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　　在K12在线教育困入一种叫做“模式化”的发展僵局时，中域教育集团创始人李腾飞在国内K12教育领域划了一个圈，他带领着中域教育教学研发团队开创了“拼拼课”模式，决意在K12教育圈用“模式打败模式”。
　　互联网信息技术的飞速发展，让在线教育市场实现爆发式增长，其中K12教育最为典型。据GET大会上所发布的《2017年教育行业蓝皮书》显示，截至2017年6月，我国K12在线教育用户规模达1.44亿，其中手机教育用户规模为1.2亿。到2018年，整个K12在线教育市场规模将达到3480亿元，用户规模将达2亿人次，渗透率达11.6%。这或许也是众多互联网巨头和初创公司都纷纷涉足K12在线教育的真正原因。
　　无论巨头，还是新锐，大家争先恐后，生怕错过K12教育这波红利。不知觉间，K12在线教育的赛道已聚集了太多玩家，而真正卡住赛道者寡，并且随着越来越多的企业插足，现有的玩法却大同小异，同质化竞争严重，在用户需求越来越难以满足的当下，唯有用一种新的模式打破旧有模式，才能真正实现超车。
　　最近中域教育的大动作，让一种创新型K12在线教育模式一炮而红，并引起各界的高度关注：国内首创的“拼拼课”就此诞生，并迅速推广开来。
　　据中域“拼拼课”创意的发掘者李腾飞介绍，“拼拼课”并不适合被简单定义为线上或者线下产品，其本质是中域线上课程与线下加盟商运营的结合，灵感来源于“拼多多”。那么孵化于“拼多多”创意的“拼拼课”模式又有哪些“不一样”的地方呢?“拼拼课”模式的产生，又会给广大中小培训机构带来哪些变化呢?
　　关于“拼拼课”的特点，再没有谁比李腾飞更了解了。据李腾飞介绍，拼拼课有四大特色：
　　一、一线名师授课，中域教育斥巨资挖掘全国各地区中小学名校一线特级教师任教，执教老师具有十年以上的丰富教学经验，让全国各个地区的学生能够享受到优质教师资源。
　　二、双师课堂授课，主讲老师远程直播授课，学生影视感学习，增加学习乐趣;助教辅助学生课堂互动答疑，当堂解决学习问题，让学生吸收学习内容。
　　三、学前测评，中域独家科学测评系统帮助孩子了解实际学习阶段，针对性选择学习课程。
　　四、远程实时直播互动、课后循环录播复习、作业当堂完成当堂讲解，三位一体，提升学习效果。
　　中域教育拼拼课创意团队负责人刘老师表示，中域“拼拼课”总结来说，就是一个课堂由一位名师线上远程教学+一位本地助教现场辅导的混合式教学，通过教学端(主讲课程)与学生端(学习课堂)的连接，一个教学端带动分部在各个区域的多个学生端同步上课，同时实行双师教学，即名师线上远程直播或录播，学生端课堂配备助教，辅助授课老师进行现场答疑、作业收集、习题修改等，同步提升学生的学习效果。
　　而伴随远程视频直播技术的成熟与软硬件成本降低，中域“拼拼课”有效整合了线上课程和线下教学的优势，真正地实现了教学活动的真实、互动和无延时，拼拼课模式一经推出，受到广大学生和家长的追捧。
　　当然，再好的模式缺乏优质师资与科学管理，也不过是一个花架子，经不起行业风雨。这就要说到中域“拼拼课”的另一则优势了。中域“拼拼课”所汇聚的授课教师都是有着多年授课经验的全职教师，甚至部分老师还曾参与过命题与阅卷，在讲授知识方向的把握上十分独到。并且，为了让学生更好的学，中域还专门设计了一款作业APP，来保障学生的基本学习效果的同时，还负责为加盟商对接一名当地高校的学霸大学生，以帮助学生解答疑难。而拼拼课良好的辅导效果加上可以就近上课的便捷性，无疑在身体与精神上极大程度解放了广大家长们，同时还避免了不少安全隐患。
　　互联网改变了很多产业，也正在以前所未有的速度改变着中国K12在线教育体系。优秀师资难觅，教育内容缺乏，学生学得困难，老师教得沉重，这都是想扎根K12教育产业的机构开垦的痛点跟难点。中域教育就如一座桥梁，通过“拼拼课”模式的搭建，将散于天涯的K12教育需求与供给实现了无缝对接，利用互联网科技进一步实现优质教育资源的优化布局。
　　市场反馈数据表明，“拼拼课”无论对加盟商、学生还是家长都具有很大吸引力。“拼拼课”模式的出现，为未来的K12教育创造了更多可能。在教培行业新政风口下，只有不断创新开拓，才能更好地拥抱变化，找到前进困境中的升级之路。中域“拼拼课”模式的横空出世，打破了传统在线教育的壁垒，基于开放共享的原则，增加了K12教育的活力，推动整个教育行业健康有序发展。
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中域教育，让他人仰望你你如何和易烊千玺拼高考？-学路网-学习路上 有我相伴
你如何和易烊千玺拼高考？
来源：QQ快报 &责任编辑:小易 &
说到易烊千玺，他的“王者风范”有没有让你窒息过？他的千式苏音是否让你沉醉？小迷妹们，你们应该知道吧，2000年出生的易烊千玺，今年也是高考生，今年4月，中央戏剧学院公布了2018年艺术类考试合格名单，其中话剧影视表演专业中，易烊千玺以94.85的高分获得表演专业第一名。值得一提的是，他所考的全国1卷的作文题正是他今年在春晚舞台上所唱的《我和2035有个约》。网友们调侃说出卷老师可能是易烊千玺的粉丝，这当然是一句玩笑话。不仅如此，他2岁学艺，5岁参加电视节目，13岁加入TF家族，17岁荣获共青团中央授予的“五四优秀青年”称号，并成为北欧旅游局官方公布的丹麦国家旅游形象代言人。这一切都甩了我们普通家庭的孩子好几条街。这一切效果，应该感谢他有一个富豪老爸和一个包装公司。几年前他在星语星愿中有说漏嘴，爸爸是某公司老总，妈妈是全职太太。他爸爸很忙，他很希望爸爸多陪他。上次凯源去北京，是千玺和爸爸来接他们，开的是一辆特别贵的车，加上他平时的衣服和从小学那么多东西就知道，这些都不是一个普通家庭能负担的起的。有次在机场他爸爸来接他，还笑着喊他Jackson。综合上述可以看出，是在一个很上层的家庭环境下长大的，据说早年还是接受的西方教育。观察当前的中国社会可以发现，教育和金钱已然结拜，社会阶层固化趋势显现，向上流动困难。第一，教育面前机会不平等的现象很严重。不同家庭背景为孩子提供的经济资本、文化资本、社会资本差距越来越大。具有较好社会经济条件的家庭会为孩子选择较好的教育。此外，家长在学校教育之外的投入也因家庭条件的不同而差距很大，家庭条件好的家庭可以为孩子找家教、选择辅导班和进行各种才艺培训。且不提一线城市天价却依旧供不应求的名校学区房，根据2017年7月的一则新闻报道，一位80后上海妈妈为9月即将上小学一年级的孩子列了个学期清单，暑假开销加课外学习的开销达到32万元。除了各种学习用品、家居用品和夏令营以外，总计20个课外兴趣班。这些，都导致了不同家庭背景的孩子拥有不同的教育成就。第二，优胜劣汰公理遭“二代”现象挑战。“二代”现象反映了社会差别通过代际更替具备一定的遗传性，上代的优势可以通过各种途径放大和强化而传递给下代。在地位获得方面，一方面，上代的优势可以通过影响下代的教育水平，从而影响下代的地位获得，即上代可以为子女提供更优质的教育资源，从而使他们在教育竞争中获得优势，进而在地位获得上取得优势；另一方面，上代可以直接利用经济资本和社会资本为下代获得较好的职位。有研究表明，社会就业竞争越激烈，社会资本运作的空间就越大。“拼爹”是对这一现象最形象的概括。由于高等教育的扩张，获得大学文凭不再是件困难的事情，但大学文凭对不同的人具有不同的功能。对于某些家庭社会经济背景好的学生来说，大学文凭可能只具有象征性的功能，他们的就业不需要完全依靠这张文凭；而对于家庭社会背景差的学生来说，大学文凭则具有实在的工具性功能，是他们找工作的唯一资本。就如去年北京高考状元说的那样：“农村地区的孩子越来越难考上好学校，而像我这种父母都是外交官的中产阶级家庭的孩子，还生在北京这种大城市，在教育资源上享受得天独厚的条件，是很多的孩子或者农村的孩子，或者外地的孩子完全享受不到的。所以这就决定了我在学习时能走很多捷径，现在的状元很多都是家里条件好、自己又很有能力的人。有知识不一定改变命运，但是没有知识一定改变不了命运。”社会的贫富差距带来的教育不公是很难靠勤奋来弥补的。师资力量对比悬殊，教育环境天壤之别，让贫困孩子完全处于劣势。况且很多寒门学子放学回家后还要干很多家务事，即使不干这些琐事，就仅仅用课本教材的知识去和大城市的学生去竞争，可以说拼死也不如他们一两个小时的学习。况且社会中的教育机构一抓一大把。我们都知道农村家庭不可能支付起高昂的补课费，资料费等等这些的。老师经常在课间，晚自习的时候会给班里那些家庭富裕的孩子单独辅导，一个小时数百甚至上千。这对来自农村的孩子，就是一个月甚至几个月的生活费啊！考一个好的大学，钱的作用越来越明显，时间和汗水的作用越来越弱化。寒门学子和“易烊千玺们”竞争，你有什么优势？寒门学子唯一有的就是勤奋和时间。而这些却早已被有钱的家庭用钱解决了。他们的孩子甚至不用太努力就可以考一个比寒门学子更好的大学。有朋友可能说：你说的都是事实，但是高考毕竟改变了一部分贫困孩子的命运。而我认为，高考只能改变个别人的命运，是不能改变大多数学子的命运的。我们承认，没读大学的同学进厂打工可能拿到3000元/月，读了大学的同学成为白领可能拿到5000元/月的工资。难道这2000元就是我们所说的改变命运？用老百姓的话说，都是打工，本质上都是资本机器下的雇佣劳动。那么，我们进入大学，大学会教我们去改变这种生产关系吗？大学只会灌输我们去适应这种生产关系，让我们顺利地从人力资源异化成为老实巴交的人力资本。记住，在阶级社会中，造成阶级差距的绝不是教育水平，而是对统治阶级有利的经济基础。而资本主义的教育，是为资产阶级的生产关系和所有制关系服务的，其实质核心在于为资本家、资产阶级的统治和剥削服务，而不在于缩小贫富差距，整体地改变底层的命运。欢迎关注新青年↓↓↓
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中域教育拼拼课：创新模式打破K12在线教育僵局
在K12在线教育困入一种叫做“模式化”的发展僵局时，中域教育集团创始人李腾飞在国内K12教育领域划了一个圈，他带领着中域教育教学研发团队开创了“拼拼课”模式，决意在K12教育圈用“模式打败模式”。
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无论巨头，还是新锐，大家争先恐后，生怕错过K12教育这波红利。不知觉间，K12在线教育的赛道已聚集了太多玩家，而真正卡住赛道者寡，并且随着越来越多的企业插足，现有的玩法却大同小异，同质化竞争严重，在用户需求越来越难以满足的当下，唯有用一种新的模式打破旧有模式，才能真正实现超车。
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