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高中篮球模块教案集
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高中篮球模块教案集
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轻松养育你七个月的小宝宝　　，会很高兴；如果训斥他，会哭。给你的贴心叮嘱--现在的宝宝常常会由着自己性子指挥你围着他转，稍不如意就哇哇大叫，甚至哭闹不停，大有“不达目的、誓不罢休”的气势。这个时期开始，对宝宝的种种要求，你应该有一个比较合理的限制，但切忌大声训斥。你应该知道的--感官的发展和潜能的开发语言与交流宝宝虽然还不能用语言来表达自己的意愿，但是与人交往的愿望却非常强烈。你该做的--与宝宝说话时，一定要脸对着他，使他观察到你说话时的不同口形；经常给孩子听优美的音...
　　【活动目标】
　　1、乐意学习用左手做各种各样的事情。
　　2、提高左右手动作的灵活性、协调性。
　　【活动准备】
　　画有水果轮廓的涂画纸若干、苹果剪纸若干、玉米粒，自制各种喂小动物玩具、积木、自制小手镯每人一副（黄、蓝两色）
　　【活动过程】
　　一、教师边念《小小手》儿歌边做动作，导入活动。
　　小朋友，现在我给大家念个儿歌听好吗？&拍拍手、拉拉手，我们都有一双手，穿衣服、扣纽扣，洗脸、刷牙和梳头，画画也要用小手，小小手、小小手，真是我的好朋友。&瞧！我的小手真能干，你们的小手会做些什么事情呢？幼儿互相讨论交流并讲述小手能做什么事情。
　　二、我们的小手真能干（经验回放）
　　1、教师提问幼儿：&我们的小手能干什么？&幼儿讲述，请个别幼儿示范或全体幼儿模仿（针对幼儿的回答情况分别奖给幼儿一只黄色的手镯并帮助他们戴在右手上）
　　2、我们的小手真能干教师说：&小朋友，刚才我们一起念了一个儿歌《小小手》，好听吗？&幼儿一起说&好听&，下面我们再一起说一遍。
　　教师小结：刚才，我发现小朋友都用一只手在活动，这只活动最灵活、最能干的手是右手，那我们就奖给它一个黄色的小手镯吧。来让我们举起右手向后面的客人老师打一声招呼吧：&客人老师好&。我们的另一只手是左手，来用自己的左手拍拍小屁股、叉叉腰。平时左手不爱活动，什么事情右手都抢着干，留给左手的机会很少，所以不灵活。那么怎样才能使我们的左手变得跟右手一样灵活呢？教师启发引导幼儿讨论：右手可以帮左手学什么呢？
　　三、左手学一学今天，老师给你们准备了许多东西，让我们给左手一个机会，用左手来喂小动物、剪苹果、涂色、捡积木好吗？请你们记住一定要用左手（也就是不带手镯的那只手），快找一个地方，用左手做起来，比比谁做的快、做的好。
　　幼儿自由分组，自由选择材料进行尝试，教师巡回观察指导，鼓励幼儿充分地学习用左手做一件事情，鼓励动作快的幼儿进行新的尝试。
　　四、交流展示教师讲评幼儿情况：&小朋友们真棒，谁来说说你的右手帮助左手学会了什么本领&，请部分幼儿展示左手学到的本领。
　　教师小结：我们的左手也很棒，也奖给它一个蓝色的小手镯吧，带上它，我们用一双手来表演一个节目好吗？一起表演《小手跳舞》走出活动室。
　　【活动延伸】
　　1、在日常活动中，要求幼儿利用左（右）手做事，每做一件事就奖给自己的手镯一颗小星星，比一比那一只手得的小星星多。
　　2、在区域活动中，为幼儿准备许多纸盒、玉米粒、小石子、纸笔、小沙包等物品，让幼儿练习用左手夹、画，锻炼用左手做各种各样的事情。
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幼儿园小班教案
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幼儿园小班美劳弹力球教案
幼儿园小班美劳弹力球教案
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教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
活动来源：　　“弹力球”是我们在日常生活中常见的物品，它小巧精致、携带方便，一直倍受孩子们的青睐。而大班幼儿正处于喜欢动手制作、探索发现的阶段。因此，我尝试设计了一节科技制作“弹力球”活动，预设以幼儿自主学习为主，旨在通过科学与艺术领域间的整合，借助图示、儿歌引导，难点前置等方法，引导幼儿通过观察、猜测、验证、制作、交流等途径，在做做玩玩中获得操作技能，进一步激发主动尝试、积极探索的科学精神，并发展幼儿初步的艺术审美和表现力。　　活动目标：　　1、鼓励幼儿动手操作，感知弹力球的制作过程。　　2、培养幼儿的科学兴趣及其探索的欲望活动准备：、搅拌棒、空杯、色素、硼砂溶液、PVA粉活动过程：　　1.主题导入：　　手指游戏：伸出你的右手食指来，画一个大圆圈，我的小手藏起来。伸出我的左手食指来，画个大圆圈。我的小手藏起来。我的双手出来，左手向左画圈，右手向右画圈，分别画大、中、小活动一：提问引出弹力球的制作方法1、小朋友们什么是圆的？这些球都是怎么使用的呢？　　2、那位小朋友能说一说弹力球是怎样制作的吗？　　活动二：进入科学王国1、出示科学袋教师：小朋友们我们一起进入科学王国吧！　　教师：小朋友们在实验的桌子上发现了什么？　　幼儿：科学袋子教师：让我们一起来来看看有哪些的科学宝贝。　　2、请出科学宝贝，教师：请小朋友们将科学袋子的大嘴打开（大个指点点头，大拇指的力量大，食指弯弯腰，最无能是四指，个子最小小拇指，我的小手动起来，）用中指搓开科学袋。　　（关注点：让孩子认识空杯，搅拌棒、硼砂溶液、PVA粉了解用途，并会使用）3、实验操作：　　（1）教师示范教师： 今天科学王国的过完委派我给小朋友做弹力球的实验，在前面你们都了解做弹力球所需要的物品。那接下来就是见证奇迹的时候了，小朋友们可要认真的观察了哦！　　教师:PVA粉倒入空杯中，我有个问题不知道该怎么办想请你们帮忙好吗？　　幼儿：好，教师，我要把所有的PVA粉都倒入空杯中，怎么放的快又不能撒呢？　　幼儿：沿着边倒那样就不会撒了，教师：好办法 那硼砂溶液呢？　　幼儿：也是沿着边倒那就不会撒了。　　教师：现在我要用搅拌棒，进行搅拌了。　　教师：小朋友们我的弹力球已经出来了。你们想尝试一下吗？
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幼儿园舞蹈教案小班
日 16:07出处：亲亲宝贝网作者：yw阅读次数：4179
幼儿园舞蹈教案小班，基本上大部分的幼儿是闲不下来的，对于他们来说，要他们认真坐着听课，什么事情都不干是一件很困难的事情，但是舞蹈课就不同了，教师们可以在舞蹈课上学习知识，锻炼身体等等。
幼儿园舞蹈教案小班：小班舞蹈小手拍拍
1、在玩玩、找找中了解五官、四肢等各部位的名称，对自己的身体感兴趣。
2、乐意跟随《小手拍拍》的乐曲旋律做模仿动作，体验游戏的快乐。
律动音乐：《围个小圈圈》伴奏
一、律动进场：动动动
指导重点：注意律动过程中的师生、生生互动，将幼儿自然地引入音乐活动的氛围中来。
教师提示语：让我们一起跟着音乐动动身体吧！
教师过渡语：我们宝宝的身体真灵巧，个个都是健康的好宝宝！
二、玩玩乐乐：小手捉迷藏
指导重点：在玩玩乐乐的游戏氛围中，引导幼儿随乐做拍手、握手、弹等模仿动作。注意不落痕迹地渗透游戏规则。
教师提示语：顾老师要奖励奖励你们，和你们玩个小手捉迷藏的游戏。那可要听仔细喽！等一下顾老师眼睛闭起来，数123的时候，你们赶紧把小手藏起来，千万不要让我发现哦！等到顾老师唱歌请你们小手出来的时候才可以出来哦！
教师过渡语：你们的小手本领真大，会做这么多动作，真是了不起。
三、音乐游戏：小手拍拍
指导重点：引发幼儿对自己身体其它各部位的关注，启发幼儿创编出不同的身体运动部位，唱出来并用动作模仿，体验游戏的乐趣。
1、教师示范游戏玩法。
教师提示语：小手除了会捉迷藏，它还会找朋友呢。请你们仔细听听，看看它会找谁做朋友呢？（眼睛）
2、随音乐完整感知游戏。
3、了解游戏规则，仿编动作。
教师提示语：猜猜小手还会找谁做朋友呢？想想还有什么地方没找过呀？可以请个别幼儿示范。
4、完整集体游戏。
教师提示语：这一次我们要边听音乐，边把小手的朋友全都找出来哦！
四、跟随律动音乐自然退场。
幼儿园舞蹈教案小班：《我爱洗澡》
玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验。在开展“水”的主题上，设计了一节音乐活动。强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到舞蹈艺术活动中。
活动重难点
重点：感受音乐带来的快乐。
难点：初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。
1、鼓励幼儿积极参加音乐游戏，在游戏中获得快乐的情绪体验。
2、鼓励幼儿大胆尝试创编，体验创编的乐趣。
录音机、音乐磁带、沐浴球、沐浴露（空壳）、毛巾、水桶、水杯
（一）教师以哑剧表演的激发幼儿兴趣：
1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧（在事前让幼儿懂得什么是哑剧）。大家一起开猜一猜，老师表演的是什么情节？
2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么？你怎么知道老师在洗澡呢？你们是怎么洗澡的？请个别幼儿说说，并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学动作。
（二）教师完整的表演，激发幼儿表演的欲望
1、小朋友这么棒，那今天吴老师还为小朋友带来了一段舞蹈，你们要看一看？
2、教师表演“洗澡歌”
3、提问：好看么？那谁知道这是歌曲？今天我来邀请我们的小朋友和老师一起来跳好不好？
教师与幼儿一同表演
4、师：小朋友洗得真干净，如果你在洗澡的时候，配上音乐，那么一定会更香的。今天吴老师带来了一段音乐，我们跟着音乐来洗澡吧！
5、教师带领幼儿随着音乐做洗澡的舞蹈动作。（老师在带领的过程中要及时发现表现好的幼儿，可临时请他当小老师，其他幼儿跟着学。）
（三）请幼儿尝试创编动作，引导幼儿美化动作。
1、小朋友们真棒，刚才老师发现有的能自己创遍动作，我们来一起看看她的表演好么？
2、请个别幼儿表现，老师引导并美化动作，其他幼儿可跟学。
我们再来想想什么动作还可以改的更美一点呢？
延伸活动：（10：30——11：00时间）
幼儿一起到户外玩利用沐浴露做成的吹泡炮游戏。小班室内体育游戏
小班室内体育游戏
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