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各位好咨询下我遇到的劳务纠纷问题应该怎么处理、2016年三月份我进入嘉兴濮院镇一羊毛衫加工厂工作起诉厂方老板胜算有多大？
劳务:劳务（labour service），以活劳动形式为他人提供某种特殊使用价值的劳动。这种劳动不是以实物形式，而是以活劳动形式提供某种服务。这种服务可以是满足人们精神上的需要，也可以是满足人们物质生产的需要。
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地区：山西 太原|解答问题：1788条
你好，建议你直接起诉老板。对于老板无证经营的问题你可以向大队举报。
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我妈妈2016年8月份通过**劳务部在**工厂上班，试用期期间受伤，认定工伤。2016年10月份工伤鉴定为五级，修养两年，工资已付。但是赔偿事项还没出来，说是等到山龙公司拿到预垫的十万医药费费用，至今仍有四万拿不回。前两天公司联系家人，叫妈妈八月份去上班，并有提及工资是支付18个月的。意思应该是说多支付的6个月的工资将从赔偿中扣除！如果真的是这样，我们觉得很不合理，那应该怎么维护自己的权利？对于赔偿怎样才能把损失降到最小？（妈妈的工资是1400，扣除五险后1200这样吧）还有一个问题是，妈妈养病期间，一直是爸爸在护理，护理费用在住院期间是有的，公司老总去医院看妈妈的时候，说公司愿意自己出钱多给些护理费用，也就是说，护理费用比规定的多出几十元。然后回到家后一年多都是爸爸在护理，妈妈的生活完全不能自理，但由于出院时医院没有开出需要人护理的单子，公司说没有医院开的证明，不在付护理费。在养病期间也有领导来家里看情况，并答允会付爸爸护理费。后来那些给过承诺的领导都被调走后不了了之。我们也没有证据证明当时他们说过这些话。后来爸爸要求后，他们通过短信发合同内容过来，说愿意支付护理费用，但里面的内容有提到以后就和五菱厂没有关系，爸爸没有签。过段时间赔偿就出来了，在电话里公司就说爸爸在医院护理的费用超出规定付的金额等，还说公司养了妈妈两年什么的，让我们感觉公司想从各方面扣钱，那我们应该怎么办？对于这些我们都不懂。（我们不愿解除合同，因为治疗愈合留下后遗症，关节科医生说十年后仍需要做手术，我们怕解除合同以后公司就不负责任了）
本案涉及较多的法律关系，非三言两语可以解释清楚，建议持相关材料去律所与面谈。
我在央企工作，以干十二年是派遣劳务工，单位跟我们两年一签，2016元月份又签了到2017年12月底才到期，现在单位要跟我们终止合同，请问这算违约吗？怎么陪尝法
您好，单位的原因是什么？如果您没有过错，您可以要求单位支付，也就是12个月的。
我的劳务合同于日到期。但用工单位以国家规定劳务派遣人员不能超过公司用工总数10/100为由。要求我与一家物业公司签订劳务合同。我没有同意。但该用工单位强行于2016/3月把我的工资改由该物业公司发放。并且说如果我不与物业公司签订劳务合同。那么10月30日过后，就把我退回劳务派遣公司。请问；该用工单位这样做合法吗/我能要求该用工单位赔偿吗
你好，你与用工单位是，与公司才是。辞退你后由劳务公司为你另行安排工作，被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的，向其按月支付报酬。
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2264今日解答Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved四川省射洪县射洪中学2017届高三下学期三诊模拟考试语文试题
16:52:25 &阅读 3689 次
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机……”最近，南京一群小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱我吧》。 ②《国民家庭亲子关系报告》显示，l7．8%的父母在与孩子共处时常看手机。记者采访了多位家长，超过一半家长承认回家看手机的时间多过陪伴孩子。回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢？大部分家长表示，其实是随便刷刷，“微博一刷，微信群里回几条，一两个小时没了。” 要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
&答案及解析:
知识点：作文
放下手机&& 陪伴家人近日，有调查显示许多父母在与孩子共处时时常看手机，更甚者玩手机的时间比陪孩子的时间更长。于是，类似“我写作业，妈妈在看手机”，“我分享趣事，爸爸在看手机”的话时常从孩子口中说出。手机虽好玩，但它难道比亲人还重要吗？（引） 当前，我们处在一个网络四通八达，信息大爆炸的时代。手机作为一种即时通信的有力载体，使我们能够随时随地的浏览分享各种信息。在很大程度上方便了每个人的生活，节省了彼此的时间，改变了人们生活方式，这些诚然是手机这个小铁盒子带给我们的利好。但又有多少人能规避得了手机带来的弊端，并且能够真正的置身手机之外？也许没有几人，更不要说初为父母的了。但面对如此严峻的“亲情缺失”的现状，我们能安心吗？（提） 古人有道“举头望明月，低头思故乡”的忧伤心境，今人却成了“举头忘所以，低头刷手机”的激情。与其说是激情，不如说是一种麻木，像鲁迅先生笔下封建社会人们对生活的麻木一样。“低头族”若抬头，眼底尽是茫然，无知，完全一幅被手机控制了身心无法自拔的休克状态，连身边最亲最爱的活生生的亲人也无暇搭理。长此以往，亲情逐渐淡薄，好像成了可有可无的一件“东西”，这难道不是当今人类社会之大悲吗？（议） 有人曾问，机器人会控制人类吗？依现状来看，毫不夸张地说机器人已经控制了人类。人类把手机视为珍宝，为了手机不问亲情，完全成了手机的奴隶，这难道不就是机器控制了人类吗？因此，只有放下手机，才可成为手机的主人，才能不被手机“奴役’。 （联） 放下手机，放下的不过是装着世俗的铁盒，而拥有的则是生机勃勃的完美世界。放下手机，我们不仅可以节省大量的时间，还可以放松身心，用这一段段的时间去陪伴亲人，畅享家人欢聚的乐趣。亦或是旅行，用你的双眼真切地领略世间万象，给你的眼睛来一场说走就走的旅行。当然，我们也可以读读书，身体和心灵，总有一个在路上，放飞灵魂，拥抱健康的生活，拥抱可爱的亲人与朋友。（联） “她抬着头，渴望分享每一个发现，你低着头，错过她的激情；她抬着头，期待你的回应，你低着头，沉默不语冷落了一颗温热的心。”当你错过了孩子的成长，你是否感到悲哀？放下手机吧，放下的是冷漠；陪伴亲人吧，陪伴的是纯洁的爱。陪伴是最好的爱，莫让手机遮望眼（结）点评：本文首段简引材料，叙读家长玩手机而不能陪伴孩子。第二段提出中心论点，家长对孩子的亲情缺失现状极其严峻。第三段化用诗句，用语诙谐幽默，直指亲情缺失给家人带来的伤害，该段为议论的主体部分。接着两个自然段展开联想类比，由小到大论述手机对人类的危害。最后一段，总结全文，发出呼吁。综观全文，不失为一篇考场佳作。放下手机& 让亲情常在有一种花叫烟花，它绽开在黑暗的夜空，燃烧着空气中的原子；有一种灯叫指明灯，它照亮在茫茫大海之中，璀璨着黑夜的空间；有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近着父母与子女间亲近的关系。当你玩手机时，当你与朋友聊天时，当你刷微博时，请父母们不要忘记了多陪陪孩子，放下手机，让亲情常在。（引） 随着社会的发展，科技时代的到来，智能手机已经走入了每家每户。它给人们带来了巨大的方便，能与亲朋好友视频聊聊天，不用出门便了解很多天下大事。于是父母们就开始了上网聊天，刷微博，聊微信，整天抱着手机乐呵呵的笑，甚至照顾孩子，陪伴孩子的时间都很少，夫妻关系渐渐疏远，与孩子的关系慢慢地也淡了。这不能说是手机造成的，而是为人父母者应该反思自己。不能只是爽了自己，而疏忽了孩子，最后的结果只能是对孩子疏于管教，影響孩子健康成长。（提） 请放下手机，多花点时间去陪陪孩子吧，孩子的健康成长才是为人父母者的首要责任。与孩子一起度过的快乐时光，才能成为您最幸福的记忆。陪伴是最好的教育，父母给予孩子的陪伴是不能用金钱去买的，中央电视台的那句公益广告词说的好——爱孩子就多陪陪孩子。（议） 2014年感动中国十大人物之一的陶艳波是一位伟大的母亲，她并不是因为抚养孩子成人伟大，而是因为花时间去陪孩子。他的儿子从小就是耳聋，没有一个学校愿意收留他。但陶艳波为了让儿子在学校不受歧视，她陪读了整整十八年，从小学到大学，几乎与儿子的水平学历相等。她学习手语，在学校听完老师讲课后，回家亲自教给儿子，遇到不懂的就跟在老师后面问，为的是让孩子学得更好。如今，儿子也成才了，这不仅仅是靠她的努力得来的，更多的是她耗费大量的时间去陪伴孩子的结果。她能够以身作则，为那些为人父母者树立了好榜样，因此才伟大。（联） 史铁生的作品中有很多是写母爱亲情的，正是因为母亲给她温暖的陪伴，他才能够从心底发出对母爱的赞颂。近段时间，电视上经常播出关于亲子的节目，比如《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等。节目中那些明星父母们所做的点点滴滴，为孩子穿衣做饭，和孩子一起参加任务，让人心中不免产生感触。不知道那些整天玩手机，很少陪孩子的父母看了节目，心中做何感想？（联） 不要等亲情离你远去了，才懂得后悔；不要等到孩子身上满是坏习惯了，才悟出教育已晚。请放下手机，多些时间陪陪您宝贝孩子。愿得一安静世界，让父母感受到亲情的幸福，让孩子感受到父爱母慈的驻存。一花一世界，一树一菩提。用静心守护，让亲情常在。（结） 点评：该文是一篇优秀的考场作文。作者开篇用语不俗，排比句的运用引出中心论点“放下手机，让亲情常在”同时又照应题目，这是提出问题。接着拓开一笔谈及智能手机给人们带来的便利，并由此引出手机挤占了我们大量的时间，我们成了手机的“奴隶”，甚至致使为人父母者无暇陪伴自己的孩子，这是在分析问题。然后，作者展开类比联想，列举正面事例，公益广告词、感动中国人物陶艳波、史铁生、电视亲子节目等父母陪伴孩子一起成长成才的故事，意在呼吁为人父母者放下手机多多陪伴孩子，这是解决问题部分。文章结尾呼吁那些已为人父母者珍惜亲情放下手机，多陪伴孩子让亲情永驻，再次点出中心论点并照应题目。放下手机，拥抱亲情看了材料，不禁悲从中来。孩子是多么渴望父母的陪伴，渴望亲情的呵护。然而，现在有太多的父母忽视对孩子的关注和陪伴。正如材料中的那一位小朋友在作文中写到的现象：“晚上妈妈陪我做作业，我在做作业，她却在玩手机；晚上我和爸爸躺在床上分享在學校里发生的趣事，而爸爸却再看手机。”这种现象已经再普遍不过了，可是父母们，你们有没有去认真想一想，你们的这种行为会对孩子产生什么影响。请放下手机，拥抱亲情。（引） 当今，科技越来越发达，越来越先进，手机成为每个人必备的工具。等公交车时，低头看一看；排队买东西时，低头看一看；甚至在过马路时，还在低头看手机……人们把手机看得比自己生命还重要。如此种种，这就不难想象材料中所说的父母的行为了。手机哪来的如此“魔力”，竟引得为人父母者连自己的孩子都可以不予理会，不予陪伴，不予呵护。（提） 现在人们对手机的依赖如此之严重，令人堪忧。许多年轻人、老人、甚至小孩都沉迷于手机。据悉在李克强总理提出的全民阅读中，有80%的人都是通过手机阅读的，而纸质性阅读的比例却很小。这正体现了手机在人们生活中的地位和作用。更有甚者，一个对手机有着强烈依赖性的人竟与手机结婚，这可真是太不可思议了。我们再想想当今青少年眼睛健康程度，有多少青少年在年纪小小的时候鼻梁上就已架起了厚厚的镜片。放下手机吧，别再让手机伤害年青人的眼睛，别再让手机霸占你的全部生活，别再让手机拆散了你的骨肉亲情。（议） 国外也是如此的吗，有意思的是在德国柏林的一个公园里，有十几条长椅，椅下藏有四厘米的锥形钢刺，只要人们坐下来看手机超过十分钟，长椅就会发出警告，钢刺就会冒出来，许多游客说这长椅中看不中坐。他们对这种设计很不理解，而当地居民们却知道这长椅是最人性化设计。因为他们都知道公园的长椅上在设计上体现了其中的良苦用心，此种设计意在提醒人们，不能长时间的玩手机，而忽视身边的美景，忽视身边的亲人，忽视对孩子的陪伴教育。他们懂得长时间的玩手机会对孩子产生不利影响，因此当地居民此称之为最人性化设计。所以，我们不得不要学习这种人性化的先进理念。（联） 手机是人们生活中重要的一部分，但是与其相比之下，亲情、友情和生命更加重要。所以我们要懂得约束自己，放下手机回归本来生活，放下手机拥抱亲情，关爱亲人陪伴孩子，经营一个和谐美好幸福的家庭。（结） 点评：本文是一篇优秀的考场作文。开篇简引材料，点明中心论点，照应题目。接着提出当今社会上人们对手机的依赖严重，给人们带无穷恶果。然后，由国内到国外，例举德国公园里的“带刺长椅”的人性化设计，值得我们学习借鉴。最后文章结尾，呼吁为人父母者呼吁人们，放下手机拥抱亲情，再次点题照应开篇和文章题目。试题分析：材料分析：最近几年，智能手机越来越普及，在给人们带来各种便利的同时，也使人们或多或少对这些电子产品产生依赖，带来了众多负面影响。材料中，父母对手机依赖而影响到孩子的情况越来越普遍，这引发了广泛的关注和讨论。 解题时要注意到“家庭”“手机”“孩子”三者的联系，不要割裂开仅从一方去立意。我们可以从以下几个方面立意：一是家长在孩子面前要以身作则，为孩子的成长营造良好的家庭环境。家长做了不良示范，休息就是玩手机，这让孩子误认为，手机最好玩，孩子也可能会变得越来越宅，甚至沉迷于手机。二是从如何建立和谐的亲子关系人手。专刷手机影响亲子关系，时间久了，家长变得不会跟孩子交流，不知道如何交流，孩子与家长的隔阂也会越来越深。当然也可以综合立意。 点睛：写好新材料作文关键在谋篇布局“五步”，以下“五步” 助你写新材作文得心应手。第一步：引 “引”是引述原材料，就是“叙读”。对于短小的材料（如一首小诗）可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。 特别注意：材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。 第二步：提 “提”就是从引述的材料中提炼出“感想”，即中心论点。具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。这一步十分重要，关系到文章的成败。 第三步：议 “议”就是对所选论点展开分析议论，对所选论据进行深入、透彻的剖析。当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。 第四步：联 联”就是“引申” “类比”，由此及彼地展开联想，特别要联系当前的社会实际。文章内容是否充实，是否具有针对性，关键就在这一步。 原材料再丰富，充其量也只是一个点，一个小小的点，是“沧海一粟”，如果再联系社会现实，这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样，使得文章的内涵更丰富、更广阔。能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义，令人信服。是从“小”到“大”的深化。 第五步：结 “结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。可以借用名言，再作概括；或诗意点化，升华论点；或画龙点睛，意味深长；或总结全文，发出号召……一句话，就是使结尾回扣材料，照应开头，深化中心，使文章浑然一体。 说明：“引”“提”是文章的引论部分 ；“议”“联”是文章的本论部分；“结”是文章的结论部分 。
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材料一：在某大学毕业生聚会上，同学们相互介绍了自己的工作。李雪说：“我就职于中石化公司。”孙悦说：“我在镇办饲料加工厂工作。”孙跃说：“我在镇办饲料加工厂工作。”
材料二：我市积极响应党的号召，鼓励大学生创业。陈宇同学靠3万元起家经营一家淘宝店，赵刚同学相应国家号召和同学一起到新疆工作，支持边疆建设。
（1）上述材料说明了我国坚持的造福人民的经济制度是什么？ (2分)
& （2）赵刚支持边疆建设体现了我国社会主义的根本原则是什么？(2分)
（3） 为了让创造社会财富的源泉充分涌流，国家提出的四个尊重是什么？(4分)
请你写出公民合法创造财富的途径。(2分)（写出一条即可）
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（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展（2分）&&&&&&
<（2）共同富裕(2分)
（3）尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造（2分）
诚实劳动、合法经营；技术创新；科学管理等（每一项2分，共4分）
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