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&&教师工作计划
学年度第一学期高一政治工作计划
教学计划是课程设置的真题规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，学年第二学期很快就要来临了，下面是21世纪教育网为广大老师提供的一篇学年度第一学期高一政治工作计划，供广大老师参考使用。更多教师教学计划，欢迎大家进入21世纪教育网的栏目查看。一、高一政治教师及学情分析:本学期我们学习的是《经济生活》,使用的是人教版政治教材,这套教材内容比较新颖,学生自主学习的空间比较大,教师个性处理教材的空间也较大,但如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题.本学期两个学段完成一个模块的必修课本共四个单元的教学任务,由于高一是起点班,学生对高中的学习有一个适应过程,且课时较紧,怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习政治的习惯,提高学生学习的质量,也是一个难题.二、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"科学理论为指导,以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据,把马克思主义基本观点与时代特征统一起来,全面提高学生的政治素养,充分发挥政治课程的育人功能,切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础.本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,重视课堂情感熏陶,贯彻"和谐教学"理念,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围,稳步提高我校政治教学质量.本学期高一政治备课组全体成员,将继续本着"协作、交流、共享、提高"的原则和积极的工作态度,高效务实地开展工作.三、教学目标在高一,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力.密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合.四、工作设想1、认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法.密切关注2012年高考方案,通过多种途径了解有关信息.落实"三定、三备、五统一"措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测.)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展.2、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法.3、加强教师间教学交流,积极开展"苦练内功,提高素质"的教学基本功训练活动.按学校要求,本备课组准备至少上三节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力.同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成学校布置的期中考试等几份试卷.4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究.强调政治基础知识的积累和运用.5、抓好研究性学习的开展,与政治学科紧密结合,关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感度.充分利用网络资源,浏览与政治学科相关的网页,了解当今最新的教研动态,并收看与政治学科联系密切的节目,如中央电视台的《新闻联播》,让学生及时受到教育.6、做好教学常规检查,根据教情调查的情况及时调整教学策略.同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验.7、安排好校本教材教学工作.梦见男友和别的女孩在一起，预示着近期要多多的从善，财运自然就会来临。生意人梦见男友和别的女孩在一起，预示着最近的财运一般，建议你要控制自己的冲动型的消费，才能逐渐实现自己理财的目标，如若冲动消费，必然会尝些苦头。单身的人梦见男友和别的女孩在一起，预示着最近的爱情运势不错，会取得成功，但不能只顾自己。女人梦见男友和别的女孩在一起，预示着你不久会出远门，途中会充满了欢乐和乐趣，是吉兆。办公族梦见男友和别的女孩在一起，预示着你近期做事情喜欢独来独往，独立做事的时候比较多，不太愿意别人干涉你的工作，有可能会和别人做出秘密的约定。职场新人梦见男友和别的女孩在一起，预示着最近的运势比较普通，计划和行动会有脱轨的现象，想的会比较多，对新的方案很感兴趣，但实施起来很麻烦，会感到不知所措。青年人梦见男友和别的女孩在一起，预示着你的身体健康状况一般，会因为生活或工作上的压力感到偏头痛，建议你平时要做好头部和脸部的按摩。求职者梦见男友和别的女孩在一起，预示着求职运气不错，会获得机会，但可能会受到假期的影响，往往会处在观望的状态较多，建议你要及时的调整这种心态。老人梦见男友和别的女孩在一起，预示着你的运势一般，苦难会接二连三的到来，要有坚韧奋斗的意志，埋头苦干，才能排除万难。离异丧偶者梦见男友和别的女孩在一起，预示着你不久会外出旅行，途中会遇到一些困难，不过也无大碍，可以尽情的去玩耍。
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年度各类工作计划汇总上
学年度 第一学期 各 块 计 划 汇 编第1页
学年度第一学期东关小学各块计划汇编 纳雍县东关小学
学年度 ............................................4 学 校 工 作 计 划 .....................................................................4 纳雍县东关小学
学年度第一学期 .......................... 23 教务工作计划 .............................................................................23 纳雍县东关小学
学年度第一学期 .......................... 35 德育工作计划 .............................................................................35 纳雍县东关小学
学年度第一学期 ......................... 41 安全工作计划 .............................................................................41 纳雍县东关小学
学年度第一学期 ......................... 46 教育工会工作计划 .....................................................................46 纳雍县东关小学
学年度第一学期 .......................... 50 关工委工作计划 .........................................................................50 纳雍县东关小学
学年度第一学期 ......................... 53 少先队工作计划 .........................................................................53 纳雍县东关小学
学年度第一学期 ........................ 57 “整脏治乱”工作计划 ............................................................. 57 纳雍县东关小学
学年度第一学期 .......................... 60 体卫艺工作计划 .........................................................................60 纳雍县东关小学
学年度第一学期 ........................ 63 图书室管理工作计划 .................................................................63 纳雍县东关小学
学年度第一学期 .......................... 63 远程教育室工作计划 .................................................................68第2 页纳雍县东关小学
学年度第一学期 ........................ 71 实验室管理工作计划 .................................................................71 纳雍县东关小学
学年度第一学期 ........................ 74 语文组教研计划 .........................................................................74 纳雍县东关小学
学年度第一学期 .......................... 79 数学教研组计划 .........................................................................79第3页纳雍县东关小学
学年度 学 校 工 作 计 划一、指导思想 高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜，认真实践“三个代 表”的重要思想，紧密团结在党中央周围。进一步认真贯彻党的十六大精神和 全国、省、地、县教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针、政策和教育法 律法规，全面推进素质教育。加强“两室”建设，稳步推进“普实”工作进程； 深化教育体制改革和人事制度改革；加强师德师风建设，切实改变教职工工作 作风，促进我校教育与经济的共同发展。 二、基本情况 1、师资：我校共有教职工 29 人（其中工友 1 人，门卫 2 人，工勤人员 3 人） ，全校教师工作认真负责，对学生管教管导，热心于教育教学工作； 2、学生：我校共有学生 353 人，7 个教学班，本学期从箐脚小学转入六年 级学生 25 人，这些学生都自学遵守学校的规章制度，自学遵守班上的班纪 班规，学习认真、勇于思考、勇于创新； 3、 年的考试中，我校总成绩在全乡还可以，但与全县优秀的学 校相比，差距还是有的。其中一年级语文、四年级数学、五年级数学居全 乡第一，有两个学科在上一年的基础上下滑了，如二年级数学、四年级语 文在上一年基础上下降了一个名次，五年级语文、六年级数学在上一年基 础上上升了，其他年级都没明显的升降。 三、工作目标 （一）教育目标 1、学生德、智、体等全面发展，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的 “四有”新人。 2、学生养成教育更上一个台阶，并将德育教育渗透到教育教学当中； 3、完善学校各项规章制度，努力提高学校管理水平。深入开展农村思想政 治进校园，切实抓好师德师风建设。 4、加强教研力度，力争申报市县一至二个教研课题。 （二）教学目标 1、县级素质教育测试年级的平均成绩高于全县同类乡镇的平均水平，优秀 率、及格率高 2 个以上百分点；力争六年级总均分进入全县中上水平。 2、乡级素质教育测试成绩在 2016 年度的基础上平均分提高 3 分，优秀率、 及格率提高 2 个百分点。第4 页四、工作要点及具体措施 （一）完善制度，分块管理，提高学校精细化管理水平。 通过制度的完善，分块管理的具体落实，提高学校管理水平，彻底改变人 管人的局面。将制度管理和情感管理相结合，通过人性化管理推动学校精细化 管理水平的提高。 各块工作根据学校考核办法进行，凡是在上级领导来检查不过关的各块工 作，将扣除本月分块绩效工资。 根据上级对绩效工资的管理规定，奖励性绩效工资用于在岗人员的分块管 理及教师德、能、勤、绩等方面的考核奖励（对分块管理工作不力的，不但不 予以发放管理部分奖励性绩效工资，还应予以惩处） 。我校将根据各项制度和量 化细则，认真组织实施并将之细化，实施绩效第二次分配，使各项工作真正落 到实处。充分发挥教师的积极作用，集众人智慧，形成学校的办学理念。在办 学理念的指引下，积极对我校进行中长期规划（5 年规划） ，明确办学目标，彰 显办学特色。要加大各种规章制度、条例、规划、计划的执行力度，每月对老 师进行督促检查，肯定成绩指出不足。 (二)、加强师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作，构建以德育为首， 智育为主，教学为中心， “普实”工作常规化的教育格局。 1、师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作 据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》 、毕节地区教局 育《关于规范全区教师从教行为的规定》 、 《毕节地区行政公署办公室关于印发 毕节地区教育局〈关于规范在职教师从事校外兼职，办班和家教的暂行规定〉 的通知》 、 《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设工作实施意见》 《毕节地区 教育行政部门（局长）中小学校 、中小学校长、中小学教师“十个不”承诺》 等文件精神，加强我校师德、师风、师貌建设，全面提高教师“依法执教，爱 岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表” 的思想业务素质，塑造良好的师德形象。为此，必须与学校签“师德承诺书” ， 教师与学校签订“师德承诺书”保证学校教师无违反师德师风的行为。我校要 根据 “民主评议行风”文件精神，切实搞好“民主评议行风”工作，将此工作 纳入到师德、师风建设中。结合实际与相关文件精神，切实把师德师风建设摆 在教师队伍建设的首位。针对教师实际，拟定学校学习计划，确保每周至少组 织集中学习一次，每周集中学习和自学不少于 4 小时（集中学习要作好记录） ， 每期最少对教师开展一次集体性的师德师风教育或师德警示教育，提高教师的 认知水平和对教师起到警醒作用。在此基础上，要完善职业道德考评制度，全 面开展考评工作，纳入教师年度量化考核，严格兑现激励奖金的发放。使广大 教师真正爱校如家，爱生如子，做像父母一样的教师。 2、以德育为首、智育为主，认真抓好教学工作。第5 页学校和教师的教育教学活动，必须坚持以德育为首，智育为主，教学为中 心的宗旨，加强学校德育工作。认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学 生日常行为规范》 ，加强班、队工作，把“社会主义核心价值观”和“一评三管 好”抓在手上，把德育教育贯穿于学校教育的各个环节。将对学生的养成教育 和经典诵读结合起来，根据大纲对于不同年级学生的德育要求，充分挖掘礼仪 教育题材，形成校本教材，对不同年级的学生进行系统的养成教育。养成教育 的内容要结合学生的年龄特点和学生实际，充分挖掘现行教材、经典诵读内容 中养成教育的知识，逐步形成系统化的养成教育的地方教材。要通过系统的养 成教育，教会学生要学做事，必须先学会做人。要将养成教育和班会、队会、 国旗下讲话等有机结合起来，通过多种形式和手段达成教育的目的。要搞好班 主任工作，建立一年一度的优秀班主任评选制度和向上推荐制度，激发其工作 热情。搞好升降旗仪式、课外活动、文娱活动作为德育工作的重要补偿。要积 极开展各种形式的以德育为主题的活动，大力弘扬和培养民族精神。加强时事 政治教育、法制教育、禁毒教育、拒邪教育，安全防范教育、健康教育、诚信 教育和公民道德教育，把德育工作落到实处（法制教育、禁毒教育每期不得少 于 4 课时，且有档案资料备查）每年 10 月份对教师进行师德师风考评。 教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，一切工作应围绕 教学这一主旋律运转。我校应根据《毕节地区教育常规管理手册》 、 《关于进一 步加强全区农村中小学教育教学管理，不断提高教育教学质量的意见》和《纳 雍县中小学教学常规范化管理指导意见》等文件精神，结合本校、班级实际， 拟写切实可行的各类计划，重点搞好学生作业分层次布置、月考及批改工作， 将作业、月考的批改质量纳入年度量化考核细则中，进行重点考查，搞好后进 生的转化、辅导工作和尖子生的培养。要认真落实好每单元的测试作业和全县 的月考工作，将单元测试和月考工作作为提高质量的有力抓手。加大对《毕节 地区中小学教学常规管理意见》 、 《纳雍县教育局关于加强中小学教育教学常规 管理规定》和《纳雍县中小学教学常规范化管理指导意见》的执行力度，完善 课堂检查、作业批改和教案检查制度。立足于本乡实际有目的、有计划地搞好 本校教育教学研究，强力推行教研活动、每学期至少进行一次校级优质课竞赛， 进一步提高教师驾驭课堂的能力。将“1+1”青蓝工程具体落实好，形成比、帮、 赶、学的教研氛围，每期至少开展法好一次教法会。教师要认真进行研究课堂， 将课堂回归本源，交还学生，将教师讲授时间控制在 25 分钟以内，真正提高教 师的教育教学水平，真正提高课堂教学效率。严格执行《教学大纲》和《课程 计划》 ，开齐课程，开足课时。按照新课改的要求，立足于“以校为本”的教研 制度，抓好教育教学质量。为此，在本年中每位教师必须上交一篇五优材料― ―可以是优秀经验总结、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀教学反思性周记、 优秀课件等，并推荐参加县局的“五优”比赛。每学期最少进行一次全校性的第6 页学生作业、作文展评，教师教案、作业批改及“五优”材料展评；每位教师每 学期至少读一本教育专著，写 5000 字读书笔记。教师围绕校级校本课题有一个 教研课题（可以是一人，也可以多人） ，加强校际教研交流，提高学校管理水平。 认真开展课外活动，本期我校课外活动将按兴趣小组方案实行。课外活动 纳入到学校常规管理，各兴趣小组负责教师要认真思考，拓展思路，让学生在 课外活动中获得有益于身心发展的各种能力。 认真开展教师对学生的“1+2”辅导工程，将扶持后进与辅导优生相结合， 让学生人人均有进步，学校每期至少召开一次小学高年级学生代表参加的学法 交流会。学校要拿出具体办法，具体落实，真正的转化效果纳入教师量化考核。 我校要与教师签订教学质量目标责任书，对于平均分低于乡均分的学科， 提高率达 4 分，对于平均分高于乡均分的学科，提高率达 2 分，对于平均分达 60 分（除数学外的考试科目）或 65 分（数学）的学科，提高率最少保持原来差 距。 合理安排各学科的作业和月考，真正减轻学生过重的课业负担。学校每期 只能进行每月一次的月考，每期三次不得擅自增加考试次数，对需要进行单元 检测的，只能做测试作业，不得进行考试。全校学年末的素质测试学生人数， 以学籍学生数为基数，100%的学生参考，100%学生参评。 3、加强教研力度，整合教育资源 认真开展教研工作，将我校教研教改工作推向新的台阶。根据《不同年龄 段学生文明礼仪教育的实践探索与研究》和《增强学生生命感教育的实践探索 与研究》为基础，我校将积极开展子课题的研究，力争每年取得阶段性成果。 学校要在保证教研资金的基础上，保证教研工作取得实效。通过教研工作的开 展，将远程教育、禁毒、反邪、普法等工作与各科教学整合，形成相互渗透的 局面。按文件要求，根据中小学学科渗透法制教育的书籍，有渗透点的必须渗 透，非人教版每学期至少有四节体现学科教学渗透法制教育。 4、远程教育工作 加强远程教育工作，将远程教育和班班通纳入常规管理，纳入绩效考核。 强化远程教育设备的维护维修，保证资源的正常接收，将下载资源分类管理， 将下载整理好的资源，制成《远程教育资源登记手册》下发到教师手中。在资 源运用、管理上下工夫，让远程教育资源和班班通真正服务于教学、服务于教 研，巩固提高学员的“三实”培训、服务于农村党员的农业技术培训。积极配 合党委政府搞好农村党员干部远程教育培训工作，要在党委政府的统一安排下， 与村“两委”配合搞好村校结合工作和“三联”工程。根据《纳雍县实施农村 中小学现代远程教育工程管理办法》建立项目工作运行管理机制，制定各项工 作制度，认真填写设备使用登记表，作好资源的归档、存档工作，确保现代远 程教育工作有序高效运转。学校保证每周组织教师和学生看一次远教资源，教第7 页师每期用远程教育资源上两节公开课，制两个课件并刻录成光盘，凡用远教资 源的授课均要作好记录和资料收集，让班班通服务于每个学科，班班通使用率 达 80%以上。 5． “两室”工作 根据省地县关于图书室、阅览室、仪器保管室的要求，将图书室、阅览室、 仪器保管室的工作纳入年终量化考核，兑现激励绩效工资。 图书室必须按照分类校图书配备标准，必须确保生均图书藏量达到标准要 求。进一步规范图书管理，达到义务教育均衡发展的三个三分之一，展图书室 三分之一，教室三分之一，校园三分之一。加强图书室的制度建设（装框上墙） ， 强化图书分类上柜、上架整理工作，规范图书目录、借还登记表、按月统计表、 分期汇总表、借书证管理，明确图书室的开放时间，确保图书借阅率达标。 实验教学是提高师生动脑动手能力的有效途径，强化自然实验室的管理。 实验管理人员要按照实验仪器、药品摆放规定，规范仪器、药品摆放，危险药 品一律实行双人双锁单独保管。将实验教学真正纳入教学中，凡涉及到有实验 （教师演示，学生实验）的科目应在年初拟出实验计划，根据实验计划认真实 验，真正让实验辅助教学。在开展好教学的基础上，收集好规范完整的实验资 料，并进行认真的归档处理。 （三）以安全为前提，搞好体育、卫生、禁毒、反邪工作 1、安全工作 安全工作是搞好我校各项工作的前提条件，也是各项工作的重中之重，认 真树立起安全重于泰山的意识，警钟长鸣，形成长效机制。我是学校安全工作 的第一责任人，对学校安全工作要提高认识，将安全工作具体落到实处，对学 校安全工作负全面责任。成立以校长为首的安全领导小组，分管安全人结合本 校实际进一步完善安全计划、措施、制度以及详细且具有可操作性的相应的应 急预案，并有针对性地进行定期演练（每学期不低于两次） 。认真搞好“八灾” ――水灾、路灾、食灾、火灾、病灾、房灾、地质灾、人灾的排查、防范、整 治、教育工作，认真履行学校的告知义务和教育任务，若因工作不认真、履职 不到位，对学校安全隐患排查不力――留下死角、死面或整改不及时，造成事 故的由负责安全的人全权负责。 制定安全责任追究制度，将安全教育纳入教育教学计划，把安全责任分解 落实到人。每学期都对学生进行法制、安全教育和心理健康教育，并建立健全 学生健康档案。结合学校实际与学生（家长） 、教师签定安全目标责任书（每学 期签定一次） ，实行层层负责，责任到人，并实行责任追究制。 制定安全责任追究制度，将安全教育纳入教育教学计划，纳入绩效工资及 年终考核，把安全责任分解落实到每一个岗位和每个人，一岗双责，老师要知 道自己的安全责任，责任落实到人。每学期要对学生进行法制、安全教育和心第8 页理健康教育，并建立健全学生健康档案。结合实际与学生（家长） 、教师签订安 全责任书（每学期签订一次） ，实行层层负责，责任到人，并实行责任追究制。 我校成立了护校队，定期对学校及安全隐患进行排查，建立排查制度，健 全排查资料档案，真正做到排查出的隐患逐项造册登记建帐，整改后逐项消号。 经常进行安全隐患排查，并作好排查记录和上报工作。经常排查安全问题，消 除安全隐患，将可能发生的事故扼杀在萌芽状态。建立健全食品等安全信息报 告制度，搞好食品等安全工作的监管信息，每月 20 日前上报乡教育管理中心， 每月要作好督促检查，且每月有工作记录、资料，年终有总结归档。 按消防设施设备的配置要求配齐设施设备，建立学前班、1―2 年级学生上 下学接送制度，经常开展对学生的交通安全、森林防火、消防安全教育，将交 通安全、消防安全教育课时和内容落实到位，让师生熟悉和掌握火灾报警、火 场自救与逃生等消防基本知识和技能。高度重视防盗工作，将学校的微机、电 视机等高档设备进行登记、编号、造册，落实专人保管。对于财务室、微机室、 图书室等重点场所要配备齐全防盗设施，制定了切实可行的学校值班制度和巡 逻制度，并落实到位。 高度重视各类活动的安全，经常对学生开展课内外活动的安全教育，加强 对学生课内外活动的管理；经常检修体育设施、器材等是否符合安全要求，对 于不符合要求的要进行修复，未达到安全要求前不得使用；针对上操、集合上 下楼梯等活动要建立预防学生拥挤踩踏事故的日常管理制度；开展重大活动或 到校外开展活动前要制订应急预案并报当地政府或教育行政部门批准，未制订 应急预案或未经批准的不得开展相应的活动。对于基建安全、食品卫生、宿舍 管理、门卫管理等工作，凡涉及的按《纳雍县教育局学校安全工作自查情况记 录表》的要求具体办理。 坚持做好值班工作，搞好警务平台的建设与管理，确保学校每天 24 小时均 有人值班员，每天都有人对学校进行巡查并如实记录好《安全日志》 。除学校允 许开门的情况外，校门均应处于关闭状态，并做好相关十个台账，否则将追究 相关人员的责任。 根据上级文件精神和各级政府安全会议精神，做好防洪、防暴、防泥石流、 防山体滑坡、防触电、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防雷电等 的教育。要采取有效措施，增强师生安全意识，提高防范能力。做好寄宿及在 校外租房学生的摸底排查和管理，建立档案，各班做到管理不疏漏。 2、体卫艺（含整脏治乱）工作 我校要根据本校实际拟写体育卫生工作计划，搞好体卫工作，搞好“两操 一课” ，注意学生卫生安全。根据上级要求，作好一年一度的《国家学生体育素 质健康测试上报》工作。根据《关于做好儿童入学、入托查验接种证工作的通 知》及相关要求，做好宣传工作，将相应纸质资料准备好，配合卫生院做好儿第9 页童入学、入托查验接种证工作。必须组织专人对学校师生饮用水进行全面检查， 确保饮用水符合《国家生活饮用水的标准》 。加强健康教育和传染病预防宣传教 育的力度，普及师生知晓预防控制各种传染病的方法和措施，整顿校园环境， 确保广大师生的身体健康和生命安全。 认真搞好学校周边环境治理工作，积极配合相关单位对非法网吧、游戏厅、 老虎机等娱乐场所的打击和取缔，严禁校园内和距校门 50 米以内摆设摊点。各 班要教育学生养成良好的卫生饮食习惯，严禁学生在校园内吃零食，引发食物 中毒，造成“食灾” 。若因管理不力，造成“食灾” ，由相应班主任承担全部责 任。各班成立学生卫生监督队（轮流在校门边站岗） ，让学生管理学生，不让学 生将零食带入校园。 强化整脏制乱工作，创造优美舒适的育人环境。各班要坚持校园内每天一 扫，校园周边每周一大扫的制度。严格实行校园环境分块承包责任制度，通过 值周教师和学生会的监督和量化，使校园时时处处有人管，从而“净化”校园。 3、工会工作 根据《纳雍县教育系统禁毒宣传和毒品工作计划》的要求，拟写好学校禁 毒、 拒邪工作计划， 依法治校， 将学科渗透法治教育渗透到各项教育教学中。 （从 学校计划、教务计划德育计划、班计划、学科计划和教案均要有渗透点） 。成立 领导小组，责任到人，建立健全相应规章制度，签订目标责任书，完善机构。 年终有检查、年底有自查考核总结。按“谁主管，谁负责”的原则，搞好学校 师生员工的禁毒、拒邪教育。充分利用黑板报、墙报、校园广播等进行宣传， 利用“6.26” “9.29 ”“12.9”等特殊日子进行大面积宣传，坚决执行“九个一律” ， 把“四禁”和“四个一工程”落到实处。每期至少组织一次禁毒知识竞赛，学 校安排请法制副校长或法制辅导员到学校召开禁毒知识专题校会 1-2 次，出 1-2 期专刊，学校安排开 1-2 次主题班会，作好资料、图片(相关的图片两张以上)的 收集整理和记录工作。将禁毒工作纳入日常工作，毒品预防做到四落实――计 划、教师、课时、教材落实。三年级以上的班级要开设《毒品预防与艾滋病预 防教育》课程 10 课时以上(有教案)，以毒品预防为主。学校做好检查记录，让 师生员工真正“远离毒品，珍爱生命” 。 4、将好事做好，全面做好学生营养改善工作 农村义务教育学生营养改善计划，是切实改善农村学生营养状况，提高农 村学生健康水平的穗民政策，是民心工程，学校严格按照《贵州省农村义务教 育学生营养改善计划实施方案》和《贵州省农村义务教育学生营养改善计划监 督管理办法》的要求做好学生营养餐相关工作，确保学生食堂安全正常运转和 学生用餐安全。学校要严把食堂饭菜卫生、质量关，严把食物进货渠道，禁止 不合格食物及蔬菜进入学生食堂，确保采购、贮存、加工、配送、分餐等环节 的食品安全。完善食品，安全管理制度，责任落实到人，加强对食品原料定点第10 页采购、餐具消毒、设备清洁等环节监督管理，保证索证索票制度有效实施。严 格执行食堂原材料进货查验索证登记、食品留样、安全检查、餐具消毒、校领 导付费陪餐等制度。完善学生食堂监督机制，让学校成立的伙食委员会参与食 堂管理和监督食堂运转情况，协助学校管理好食堂工作。严格学生食堂管理责 任制，校长和分管食堂的管理人员为食堂管理第一责任人，一旦发生食品安全 事件，第一时间到场处理，防止事态扩大。严格资金管理，实行帐核算，集中 支付，专款专用，节余留用，严禁克扣、截留、挤占和挪用营养餐资金。严格 食品采购管理，制定和完善食品采购管理制度。学校所需米、面、油、蛋、奶 等食品及食辅材料供货商应持有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》 ，且 有企业食品生产许可证标志；蔬菜、肉（禽）类等农副产品实行定点、集中采 购，并与供货方签订质量安全保证协议，对进入食堂的原材料进行检查和验收， 严把食品质量关。 （四）留守儿童工作 根据上级有关大力开展关爱农村留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童 成长状况及实际需求，更好地发挥学校实践育人的功能，深入推进留守儿童心 理健康教育，通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健 康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守 儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，加强领导，形成合力， 大力宣传不断提高广大未成年人的综合素质。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达 100％； 2、留守儿童入学率、巩固率均达 100％； 3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对关爱活动。 ㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用 教务、德育、工会、班主任有具体关爱计划，实施“留守儿童”教育工作 计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度 化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉 悟的主阵地、主渠道。 1、成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证 各项工作要求全面认真落实到位。 组 长：熊孝艳 副组长：彭 樱 唐淼霞 组 员：王倩 刘琳 李美 陈兴林 聂伊蓉 肖开阳 龙杰 2、建立留守儿童档案和联系卡制度 认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联 系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话， 家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的详细地址、联系第11 页电话、身体状况、年龄等。教务主任对留守儿童进行动态管理，并根据学生变 动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班 级与学生家长及其他监护人的联系。 3、真情关爱， “三个优先” (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组， 落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，拟写学习辅导 记录，明确辅导时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名 学习帮手，教师要对结对辅导效果进行定期检查，建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把， 使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童 患病时，要及时诊治，悉心照料。 （3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根 据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 4、实施教职工结对关爱留守儿童制度 在留守学生中确立重点关爱对象并配备关爱教师。配对关爱教师要经常与留 守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关 爱留守儿童成长日记。教师定期走访与其监护人交流，及时反馈儿童的情况， 帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，使他们走出 孤独和忧郁。 开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其 人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲 比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和 睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、 成长的快乐。 5、注重对留守儿童的心理健康教育 针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，我校着重开设心理教育课，大 力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教 育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸 福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值 观。 （五）扎实工作，巩固两基成果。 1、控辍保学、双线承包，确保学生进得来，留得住，能学到知识。各班要 以上学期期初学生数为基准，全面把握学生，动态管理学生变化情况，准确掌 握学生去向，把入学率、辍学率控制在国检指标范围内。 2、严格学籍管理,坚决取消留级制度,控制复读生。严格转学、休学程序, 严禁招收不足龄的适龄儿童进入一年级。坚持入学通知书的发放制度，确保教第12 页育资源得到充分利用。 3、全民动员，加大《义务教育法》的执法力度，采取一切行之有效措施， 强制适龄儿童、少年入学。 4、建立目标考核制度，将具体任务落实到教师头上。对于流失的学生，学 校要建立健全流失学生档案，搞清流失学生的去向，尽一切可能力量动员返校。 5、做细印证材料，规范档案资料。及时进行表、卡、册、簿的核对及相关 资料的收集。 6、核实各村“三残儿童、少年”数，算好“三残”入学率，完善“三残” 资料，做到万无一失。 7、建立学生监控制度。各班要对学生实施监控追踪，每学期开学前两周内 将监控追踪表及学生变动名单交教务处且做好管理动员返校工作；以班级为单 位，以年初学生数为基数，将辍学率纳入教师年度量化考核。 8、加强脱盲人员巩固提高“三实”培训，完成分散脱盲任务。根据教师包 组情况，各位包组教师要走村入户对农民进行农业技术培训和脱盲人员巩固提 高“三实”培训，使农民真正掌握三门以上农业技术（能说出） ，完不成任务的 年终考核不合格。依托村委，开班进行农业技术培训工作。 （五）加强师德队伍培训，提高教师整体素质。 1、更新教育理念；做好各类培训的选派工作---特别是新课程培训； 2、加强对 “电大”等学员自学的督促力度，积极动员年轻老师参加函授 电大学习，提高教师知识水平。 3、利用教研活动，对新任教师进行培训。提倡“以老带新 以新促旧”的 帮带体制，明确各自的帮带对象（帮扶实效与评职挂钩） 。 4、根据教管中心安排，做好各类短期培训的选派工作。 (六)深化教育体制和人事制度改革、向管理要质量 加强学校内部管理，加大制度执行力度：一是要加强校产管理执行力度。 据《毕节地区教育局关于印发〈毕节地区中小学校舍、校园、校产管理要求十 八条〉的通知》 ，学校要有校长分管校舍、校园、校产，且校长是第一责任人， 强化履行职责的意识，建立健全校舍、校园、校产管理维护制度。要建立完善 实验室、图书室、信息技术设备工作规程和工作制度，加大图书、仪器、信息 设备的管理。校产实行层层承包责任制，学校与老师每年签定一次校产承包责 任书，学校每期期初将校产承包给各班及各室管理人员，期末清点交还学校。 凡交回时属人为损坏校产，必须进行赔偿；非人为损坏的，学校要及时进行修 复。责任书上职责要清楚，责任要到人，财物与帐簿相吻合。管理要追踪督查， 要做到财物不外流、不人为损坏。二是要完善学习制度（政治学习和业务学习 并进） 、考勤制度及接待、卫生、差旅报销等制度。三是要有“五化三园”规划 的执行计划，认真执行“厍东关乡校园建设发展规划” ，措施要具体、可行。校第13 页园已绿化的要加强管理，未绿化的要尽快组织实施。要净化校园环境，教师严 禁在校区从事第二职业、摆摊设点。四是要严格财经制度，财务公开要增大透 明度，报账员职责要明。严禁财务人员虚设，搞暗箱操作，大额费用集体研究， 坚决杜绝不合理开支。规范财经纪律，所有费用严格按程序（即交上月单据经 教管中心审核，学校提出用款计划，教管中心主任审核，教育局审批）后执行。 严禁坐收坐支，挪作他用。五是要严格规范学籍管理，认真如实搞好旬报，任 何人不得以任何借口体罚或变相体罚学生、不得将学生拒之门外。努力提高巩 固率，使小学巩固率达 99%以上；降低辍学率使学生辍学率低于 1.8%以下。 七、分块工作具体分工 教务工作：由赵飞老师具体负责； 安全工作：由吉红梅老师具体负责； 德育工作：由彭樱老师具体负责； 工会工作：由彭樱老师具体负责; 留守儿童工作：由唐淼霞老师负责 财务、食堂工作由李浪老师负责； 远程教育（班班通）工作：由陈兴林老师具体负责； 图书室、阅览室工作：由马熟容老师具体负责； 仪器室、实验室工作：由龙丽琴老师具体负责； 体卫艺工作：由陈明艳老师具体负责； 语文教研工作：由龙丽琴老师具体负责； 数学教研工作；由肖成朝老师具体负责。 (八)其他工作 1、发挥工会，教代会，党、队工作在学校教育的职能作用 ,增强师生凝聚 力,根据县局要求,必须拟定相应工作计划,认真履行职责,开展工作。 2、加强党风廉政建设，认真开展民主评议行风工作。 3、严格政策，严肃考纪考风，认真完成小学毕业班素质测试及其它年级的 素质测试工作。 4、进一步完善各类人事档案,业务档案,各类继续教育档案，使管理进一步 规范化。 5、按时完成上级安排的各种临时任务。 6、工会认真搞“在职退休一家人”活动，通过工会活动凝聚在职教师和退 休教师，让大家找回“家”的感觉。 五、具体工作安排 第一周： 1 安排部署 2016 秋季学期开学工作，与各教师签订 2016 年秋季学期安全 目标责任书，控辍保学责任书，计划生育目标责任书，党风廉政建设责任书，第14 页规范办学行为责任书等； 2、报名注册，8 月 29 日学生正式上课，同时营养餐开餐； 3、安全隐患排查，消除隐患，确保正常开学； 4、拟写各类计划，迎接教育管理中心对我校期初业务检查； 第二周： 1、学校内做一条固定标语、东关街上一条控缀保学、抗战胜利七十一周年 的宣传标语； 2、开展“农村思想政治教育进校园活动” ； 3、检查教务处教研活动安排； 4、班班通使用； 5、庆祝教师节。 第三周： 1、继续签订各种教育教学责任书（整脏治乱目标责任书、治理教育乱收费 目标责任书等） 。完善宿管员、门卫人员的招聘续签合同事宜； 2、进一步完善学籍管理； 3、开展教研活动； 4、庆祝中秋节。 第四周： 1、学习《中小学生德育纲要》 ，进一步加强师德师风建设，开展学雷锋道 德实践活动、一评三管好的活动、开展“五心”教育活动； 2、进行安全教育，教学楼举行消防或防震安全演练； 3、 《中小学生守则》 、 《小学生日常行为规范》为主要内容的养成教育； 4、开展教研活动，班班通使用。 第五周： 1、教师代表开教职工代表大会，审议通过有关计划、报告、制度、条例， 绩效工资分配方案等。 2、检查老师班班通使用情况。 第六周： 1、庆祝国庆节； 2、抓“两室”建设工作； 3、督促教务处和各教研组进行第一次业务检查。 第七周： 1、继续开展教研活动； 2、加强学校管理，进行教学常规管理导视； 3、开展以“不购零食、不吃零食、不乱仍、不乱丢、不乱吐”为主要内容第15 页的养成教育； 4、结合国际儿童图书日（10 月 9 日）开展读书活动。 第八周： 1、结合实际对学生开展良好卫生养成教育； 2、结合实际对学生进行法律教育； 3、结合实际对学生开展交通安全教育； 4、继续开展教研活动。 第九周： 1、督促分管整脏治乱老师检查校园周边环境卫生； 2．教学常规导视；组织参加教管中心开展的校际教研活动； 3、继续开展教研活动。 第十周： 1、开展环保知识教育活动； 2、开展以“不讲脏话、不讲流话，注重文明”为主要内容的养成习惯教育； 3、结合实际对学生进行营养知识教育和开展优秀文化传承学习活动； 第十一周： 1、继续开展教研活动； 2、督促教务处对教师进行业务培训。 第十二周： 1、继续开展教研活动； 2、督促教务处进行第二次业务检查。 3、督促开展安全演练。 第十三周： 1、结合实际对学生开展良好卫生养成教育； 2、结合实际对学生进行法律教育； 3、结合实际对学生开展食品安全教育； 第十四周： 1、对照教师计划，检查教学进度； 2、大课间完全成形。 第十五周： 1、督促青蓝工程的开展； 2、督促留守儿童材料规范情况。 第十六周： 1、督促班班通的使用率，检查资源收集情况； 2、检查各分块人员工作进度。 第十七周：第16 页1、全校完成新课全面进行总复习； 2、组织教师参加校际教研活动； 3、12 月 28 日庆祝活动； 4、开展德育示范校自查自评工作； 5、开展以“学生礼仪”为主的养成教育； 第十八周： 1、十八周全面完成教学任务，进入总复习； 2、迎接业务全面检查，整理教师业务档案； 3、进行教师工作能力考核； 4、督促教务处和教研组进行期终业务检查。 第十九周： 1、2017 年 1 月寒假开始； 2、安排假期中的看校、护校等安全工作； 3、上交德育示范校申请报告、半年德育工作总结，组织班主任培训； 4、期末工作总结。 注： 1、以上工作计划，若安排与县、教管中心冲突，按县、教管中心安排 执行。 2、未涉及的工作根据相关要求办理。 3、各类计划请按周次拟定活动安排。纳雍县东关小学 2016 年 8 月 29 日第17 页附件一：中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主 义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯， 乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生 权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因 材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分 数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得 体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风 正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新 知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 ――《关于重新修订和印发〈中小学教师 职业道德规范〉的通知》 （教师〔2008〕2 号）第18 页附件二：毕节地区中小学教师“十个不”的承诺 一、不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。 二、不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不 文明言行对待学生家长。 三、不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。 四、不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。 五、不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。 六、不酒后上课、课堂上吸烟和使用移动通讯工具。 七、不从事有偿家教和未经学校批准在外兼课。 八、不向学生及家长推销教辅资料及商品和向学生乱收费或以家长委员会 名义变相乱收费。 九、不向学生及家长索要或变相索要钱物和借婚丧喜庆事宜敛财。 十、不参与黄、赌、毒等有损教师形象的活动。 ――《毕节地区教育局关于印发〈毕节地 区教育行政部门（局长）中小学校 中小学校长 中小学教师“十个不”承诺〉 的通知》 （毕地教发〔2010〕3 号）第19 页附件三：贵州教师誓词 我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教 育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬 业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习， 不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！ 附件四、贵州教师自律歌（试行） 人民教师要牢记， 职责神圣须自律。 为人师表言行一， 技艺精湛益子弟。 勤耕淡泊名与利， 学术诚信求真谛。 有偿补课毁声名， 情趣高雅拒恶习。 教师誓词常记取， 桃李天下留美誉。附件五：毕节市义务教育阶段中小学学籍管理制度为进一步加强中小学校教学常规管理，对学生的入学和流动做到依法管理，确保义务 教育阶段学生接受完九年义务教育，特制定本制度。 一、管理体制 1.小学阶段学校（含民办学校）小学生学籍按属地管理原则由乡（镇、办事处）中心 校（教育管理中心）管理，并上报县（自治县、区）教育局备案。第20 页2.初中阶段学校（独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校）初中学生学籍由 县（自治县、区）教育局管理。 二、新生入学 3. 小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡（镇）人民政府（办 事处）送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。新生办理入学手续后，由学校按统编学籍 号登记造册，上报县（自治县、区）教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名 的，应持户籍所在地派出所证明方能更正。 义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登 记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。 4.各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年，并按《毕节市教育局关于做好进城 务工农民工子女入学工作的通知》 （毕教通〔
号）要求接收进城务工人员随迁子 女就读。 三、转学 5.初中转学。 （ 1）乡（镇、办事处） 、县（自治县、区）间转学：须由学生家长提出申请，经转入、 转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县（自治县、区）教育局办理转 学手续。严禁诱导学困生转学。 （ 2）由市内转出市外，按转入地有关规定办理。向原就读学校提交就读证明。 （ 3）原则上县域内初三（九年级）学生不予办理转学手续。 （ 4）学校不得接收转学手续不完善的学生。 6.小学转学。 （ 1）乡（镇）内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入 转出学校同意，报乡（镇、办事处）中心校（教育管理中心）同意，办理转学手续。跨乡 镇转学，须由学生本人提出申请，经乡（镇、办事处）中心校（教育管理中心）同意，方 可办理转学手续，并定期（每年春季学期于 4 月 10 日前，秋季学期于 10 月 10 日前）报 县（自治县、区）教育局备案。严禁诱导学困生转学。 （ 2）由市内转出市外，按转入地有关规定办理。向原就读学校提交就读证明。 （ 3）学校不得接收转学手续不完善的学生。 四、借读 7.义务教育阶段的借读是指学生不在本人户籍所在地学校就读，按义务教育内交外、 外交内的规定办理，学生需把就读学校的证明交到户籍所在地中心校备案。 五、休学与退学 8. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他监护人应 当提出申请，须持乡在乡（镇、办事处）以上（含乡镇级）医疗证明，经学校审查，小学 由当地乡（镇、办事处）教育管理部门批准，初中由县（自治县、区）教育行政部门批准。 9.休学期限一般为一年。休学期间，保留学籍，休学期满仍不能复学者，应持规定级第21 页别的医院证明，续办休学手续。 10.学生休学期满要求复学，应由本人提出申请，患传染病的，须持规定级别医院证 明，学校审查核准，小学报乡镇中心校、初中报县（自治县、区）教育局备案后，方可复 学。 11.义务教育阶段学生，除丧失学习能力外，不准退学。擅自退学的视为辍学。 六、留级 12.义务教育阶段中小学不准留级。 七、毕业 13.小学、初中学生接受完规定年限的义务教育，经考核德、智、体等方面达到合格 要求，准予毕业，可以发给义务教育证书。义务教育证书应注明其学历水平。初中义务教 育证书由县（自治县、区）教育局审定、备案、加盖钢印。 八、其他 14.学生正常和非正常死亡，学校都应及时报告县（自治县、区）教育局，并在 60 天 内注销学籍；属于非正常死亡的，按程序报市教育局备案。 15.本制度自公布之日起执行。第22 页纳雍县东关小学
学年度第一学期 教务工作计划一、指导思想 高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的伟大旗帜，认真实践“三个代 表”的重要思想，紧密团结在党中央周围。进一步认真贯彻党的十六大精神和 全国、省、地、县教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针、政策和教育法 律法规，全面推进素质教育。加强“两室”建设，稳步推进“普实”工作进程； 深化教育体制改革和人事制度改革；加强师德师风建设，切实改变教职工工作 作风，促进我校教育与经济的共同发展。 二、基本情况 1、师资：我校共有教职工 29 人（其中工友 1 人，门卫 2 人，工勤人员 3 人） ， 全校教师工作认真负责，对学生管教管导，热心于教育教学工作； 2、学生：我校共有学生 353 人，7 个教学班，本学期从箐脚小学转入六年级学 生 25 人，这些学生都自学遵守学校的规章制度，自学遵守班上的班纪班规，学 习认真、勇于思考、勇于创新； 3、 年的考试中，我校总成绩在全乡还可以，但与全县优秀的学校相 比，差距还是有的。其中一年级语文、四年级数学、五年级数学居全乡第一， 有两个学科在上一年的基础上下滑了，如二年级数学、四年级语文在上一年基 础上下降了一个名次，五年级语文、六年级数学在上一年基础上上升了，其他 年级都没明显的升降。 因此，本学期，一定在教育教学方面加大力度，让我校的教学质量有新的 突破。 三、工作内容 1、以课程实施为重点，规范办学行为。 2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。 3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平, 开展一师一优课、一课一名 师活动。 4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。 5、加强留守儿童关爱帮扶工作。 6、做好班班通工作。 四、工作目标 1、抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规 工作要质量。抓好质量检测工作，将其纳入质量评比和年终量化考核。 2、加强课程管理，严格按新课程标准义务教育课程计划开齐课程，开足课 时，完成教学业务。第23 页3、加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用，实施教师“1+1”青 蓝工程和实施后进生转化或特长生辅导“1+2”工程，以老带新，骨干引领，师 徒结队，同伴互助开展教师结队帮扶，明确帮扶责任，签定责任书，完成帮扶 项目，有记录，有效果。充分发挥兴趣小组作用。 4、强化提高本校教师课堂教学质量，积极发挥远程教育资源优势，充分利 用远程资源为教育教学工作服务。大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三 者与法制教育有机结合的崭新教学模式，使课堂教学创新一级水平。 5、根据本校的实际情况组织学习、借鉴相邻学校成功的教学经验，以解决 本校教育教学中存在的问题，从而提高教学质量。 6、加强校本教研，以组为单位定期开展教研活动。强化各教研组教科研意 识。 7、建立教师个人业务档案，业务重在过程的监控和督促。 8、积极营造校园文化建设氛围，创建“三化”校园，为学生创建一个舒适、 安宁的学习环境。 9、加强学生学籍管理，建立学生网络信息平台，做好转入转出学生学籍异 动工作。 10、控辍保学工作稳步推进，关爱留守儿童、少年工作扎实有效。 11、加强学校学科渗透法制教育工作，真正让学校师生提高法律意识，为 构建和谐社会出一份力。 12、带领全校老师熟练掌握班班通操作技术，让班班通全面服务于教学， 全面提高教育教学质量。 五、具体措施 （一）加强课程设置力度，进一步明确计划总结的拟写，让各项教学工作有 序地按计划开展。 1、课程设置 （1）、按教育部颁发的课程标准、课程计划、教学内容要求，开齐课程、 开足课时，不任意增减。学校按规定设计总课程表、班级课表。 （2）、设置教学日志，检查课堂教育教学及两操一活动情况记录。 2、计划总结 计划 开学学校领导及相关人员拟写好各类计划，学校根据县教育局、乡教育管 理中心的要求检查，若符合规定（学校工作计划、教务工作计划、德育计划、 总务计划、工会计划、少先队计划（小学）、共青团计划（中学）、图书计划、 实验室计划按学期拟写工作计划，各类计划需根据实际情况真实拟写，内容应 包括办学思想、基本情况、工作内容、工作目标、具体措施、工作推进表，按 周安排工作内容，如实根据周推进表开展工作；学校教研计划和班德计划按学 期拟写工作计划，内容应包括指导思想、基本情况分析、工作内容、工作目标、 保障措施、工作周安排表；学科计划（按教师课表上安排的所任学科，包括音第24 页体美、信息技术、综合实践、通用技术等），内容应包括基本情况分析（学情 分析）、教材内容分析（分章节分析，包括重难点分析）、本学期教学目标、 提高教学质量的保障措施、教学内容周进度表。）及实际情况的计划签“同意 执行”、检查人姓名、检查时间后加盖学校公章归档待查。 A、学校层面计划（包括学校工作计划、教务工作计划、德育计划、总务计 划、工会计划、少先队计划、图书计划、实验室计划、教研组计划） 1、学校工作计划由校长拟写，加盖学校公章，其中应体现贯彻执行党的教 育方针，办学思路及目标，最后以附表的形式体现：①贵州教师誓词；②贵州 教育精神；③毕节市“三个践行”的内容；④六个三工程；⑤县 12345 工作思 路；⑥毕节地区“十个不”的承诺。 2、其余计划由相关处室负责人拟写，其中学校工作计划、教育教学工作计 划、德育计划、总务计划、工会计划、少先队计划（小学）、共青团计划（中 学）由校长检查；图书计划、实验室计划、教研组计划由教（导）务主任检查。 检查结束后统一装订成册，应有封面、页码等，一式二册（校长、教导主任手 中要有一册）。 3、在学校工作计划、教育教学工作计划、德育工作计划、教研计划中一定 要体现学科教学渗透法制教育及关爱帮扶留守儿童的内容。 4、所拟写的计划一定要符合学校实际，内容要全面，逻辑性要强。 5、统一标准，用 A4 纸张打印，在多页位置设置成对称页面，页边距上 2cm、 下 2cm、左 2cm、右 2cm；段落设置选择段前段后为 0，行距为固定距离，设置 值为 19 磅；字体统一为宋体，大小标题为二号加粗，正文为四号（以下几类计 划及总结都要以此为标准）。 B、教师个人计划 1、主写计划（全体上课教师） （1）环节应齐备（基本情况分析（学情分析）、教材内容分析(分章节分析， 包括教学重难点)、本学期教学目标、提高教学质量的主要保障措施、教学进度 表）； （2）同级同科的教材分析及进度表可以相同，但其他环节如基本情况、教 学目的、教学措施等应不相同； （4）教学进度表顺序：周次、起止时间、教学内容、教材页码、课时数、 周课时数、机动课时数（根据放假时间的课程增减）、完成情况、备注； (5)在教学目标和主要措施中一定要体现学科教学渗透法制教育的内容， 其 内容不能一句话带过（特别是措施栏），一般要将本学期所涉及法律知识的名 称体现出来，或者在教材分析的章节中体现。 2、其余科目计划（全体上课教师） 有教材的要有教材分析和进度表，无教材的只要求有教学进度表。 3、培优辅差计划（全体上课教师） 环节应齐备（指导思想、基本情况、培辅对象、目标及任务、具体措施）第25 页4、青蓝工程结对帮扶计划（指结对帮扶教师） 学校开展有此活动的，一定要有计划。 5、以上四类计划由教研组长检查，教导主任要严把关，对检查过程中出现 的问题，应立即指出，并加以整改。检查结束后，由教导（务）主任统一装订 成册归档待查。 C、班工作与德育工作计划（班主任） 1、班工作与德育工作计划应将学生养成教育、安全教育、反邪教教育、禁 毒教育、法制教育、预防流行疾病教育、关爱留守儿童等融入其中。 2、本计划由分管德育的负责人或德育主任负责检查，检查符合要求后装订 成册归档，检查过程中一定要注意是否有雷同现象。 总结 1、各处室总结（上交校长室） 2、主、副科总结【全体上课教师―上交教导（务）处（室） 】 。 3、培优辅差总结【全体上课教师―上交教导（务）处（室） 】 。 4、班、德工作总结【班主任―上交德育处或德育负责人】 。 5、教研工作总结【教研组长―上交教导（务）处（室） 】 。 6、青蓝工程 1+1 总结【对口帮扶教师―上交教导（务）处（室） 】 。 7、图书室、实验室总结 8、总结要求： 学校按工作部门拟写总结，教研组按组拟写总结，班级按班拟写总结，每 位教师只拟写一份总结（包括个人教学工作、个人教研工作、班级管理工作等） 。 各项工作总结可包括（基本情况、采取的措施、取得成绩要有实际数据支撑与 不足、今后的打算） 。 教研组工作总结由教务处检查登记，班级工作总结由德育处检查登记，教 师总结由教研组检查登记，学校设置各项工作总结检查表，检查表需设置总结 拟写情况和检查意见，且详实填写，总结需装订成册。 （二）加强教学过程管理 1、备课 （1）备课是上课前的准备，备好课是上好课的前提，同时也是教师基本功的 体现。因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。每位教师根据学 校备课制度，进行高质量的备课，考试科目教案必须是详案，要体现“三备”： 备知识、备学生、备教学的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改，充分考 虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改 记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教 学质量服务。教案渗透新课改、法制教育、德育教育。课后及时拟写教学反思， 反思教学中的优点与不足。坚决杜绝无教案上课，学校将进行听推门课，抽查 中发现一次给予教师停课反思处分。第26 页（2）、各学科教案拟写节数按“周数×周课时数”进行计算，开学第一周 和节假日不算。新授课（包括作文课）需拟写详案，复习课和讲评课需详细写 授课内容，测试课和练习课需附试卷和练习内容。按课时拟写，每课时独立设 置课时目标和重难点，不准备大课或写连堂课教案等。多课头教师只拟写一科 详案，其他科拟写略案。根据中小学学科教学渗透法制教育的书籍，按有就渗 透，无就不渗透的原则实施。有渗透的必须在情感态度与价值观及教学过程中 适当的时候要有学科渗透法制教育的内容（具体渗透几条）。 2、上课 （1） 、上课时学校教学工作的中心环节，课堂上提高教学质量的主渠道。教 师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前侯课，不得 迟到和提前下课。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。 积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。 （2）、教师上课要求：教师持教案并按教案上课，必须使用普通话，适时 渗透德育和法制教育，合理设计板书，严禁体罚和变相体罚学生（打骂、罚站、 罚抄作业等），保证每节课学生均有所学、学有所获。 （3）、积极组织开展四年级以上学生评教评学活动，对任课教师进行测评， 然后统计汇总，得出学生对教师教学的满意程度，汲取优点，改正不足，争取 做一名让学生满意的教师。 3、作业布置与批改 （1） 、作业是对每堂课教学效果的及时反馈，是巩固课堂教学、提高基础知 识和基本技能的有效途径，也是培养学生养成习惯的方法之一，要求需做作业 的课目必须认真写作业，作业要做到： ①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。作业内容以 课本习题为主（可自编作业） ，严禁使用教辅资料代替作业。 ②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要按照年级不同适量 布置，课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，有评必补，课后作业原则 上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改 课堂作业。 ③批改作业要及时认真，不能打大“√”，不能以“阅”字代之，。错误 要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，有针对性地指出学生作业中 存在的问题，作文批改要有眉批、旁批和总评。 ④作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性评 语和鼓励性评价，评语书写要规范，认真填好作业批改记录。。 ⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。让学生养 成良好的书写习惯。 （2）、作业次数规定： 小学：1-2 年级语文每周不少于 3 次，每学期听写不少于 8 次。（批改与教 材配套的练习每课可记为一次）；3-6 年级语文每周不少于 2 次，每学期听写第27 页不少于 8 次（批改与教材配套的练习每课可记为一次），作文不少于 8 次。教 师下水作文不少于 8 篇（手写稿，和学生作文相对应）；1-6 年级数学每周不 少于 3 次；其他学科低段除美术外不留书面作业，中高段除音乐、体育、信息 技术外，每周批改 1 次书面作业，美术作业可以在作业本上完成，也可以是手 工作业； （3）严禁将一次作业拆解批改为几次应付作业检查。 （4）“作业布置适量”，至少在 1 页左右（课本习题总量不得低于 50%）。 （5）严禁使用教辅资料代替作业（可自编作业）。 4、辅导 （1）辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教的具体措施。对优秀学 生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力； 对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的 学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习 上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。课外辅导要安排在学生自习或 课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。 （2）每位教师必须有学生辅导档案，内容可包括：每学期培优辅差工作计 划（含辅导内容、时间安排表）、辅导学生基本情况登记表、辅导记录、辅导 效果证明材料（含教务处认定材料和学生认证材料）、辅导工作总结。每学期 每位教师至少辅导两名学生，至少开展 8 次辅导（每生 4 次以上）。 5、检测与评价 检测与评价是发现、诊断教学问题，有效调控教学过程、分析阶段教学目 标的达成度和检查教学质量的重要手段，要严控考试次数，采取多角度、多元 化的激励性评价。学校每学期组织三次月考（包括半期考试），按班级统计分 数，统计表内需计算巩固率、提高率、优分率、及格率、平均分（计算公式同 上）。巩固率计算公式：每次测试的实考人数除以学年初人数乘以百分之百； 提高率计算公式：本次次测试得分高于上一次次测试得分的学生数除以实考人 数乘以百分之百；优分率计算公式：测试得分在 80 分以上（包括 80 分）的人 数除以实考人数乘以百分之百；及格率计算公式：测试得分在 60 分以上（包括 60 分）的人数除以实考人数乘以百分之百；平均分计算公式：测试总得分除以 实考人数。（注：以上分值均指卷面总分为 100 分的测试） 教研组按年级学科拟写质量分析报告交教务处归档。教师有登分册，拟写 所任班级学科质量分析报告，每次月考卷必须进行讲评，有讲评教案。其他测 试由教师根据实际情况自行安排。 6、课外活动 （1）课外活动是素质教育的必然要求，是课堂教学的延伸。积极开展丰富 多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。本期将开展的课外活动庆祝“六一” 国际儿童节的一些活动。第28 页（2）成立 4 个课外兴趣小组：音乐、体育、美术、书法，分别由彭樱、陈 明艳、肖开阳、王倩负责，各课外小组制定工作计划（含活动内容、时间安排 表），按期开展活动，设计并填写详实的活动记录，收集相关资料图片，每期 至少有两次简报，期末拟写课外小组工作总结。学校将制定课外小组活动检查 表进行检查其开展情况及效果。 （3）坚持做好大课间活动和眼保健操，保证学生每天一小时的锻炼时间。 7、教学设施设备 教学设施设备是教学工作正常开展的重要保障。充分发挥实验室、图书室、 多媒体室（远教室）等科室的作用，加大图书与实验的开放力度，提高实验开 出率与图书借阅率。让其充分服务于教师与学生。大力开展基于远程教育工作 的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中 存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新 应用方式，提高教学质量。 （三）开展课改及教科研活动，创设很好的教学氛围。 1、课改推进 （1）积极推进新课程改革，形成良好的课改氛围。制定切实可行的课程改 革实施方案，全面推进课堂教学改革，从备课到上课，形成符合自身实际的课 堂教学模式，期末拟写一份专门的课改总结。 （2）为了提高教师教学积极性，提高教育教学质量，本期将举行一次校级 课改赛课活动。 2、校本教研活动 （1）教研活动是促进教师专业发展的有效途径。为此我校成立语文、数学 两个教研组。校领导分别蹲点联系教研组,其中校长联系数学教研组,教务主任 联系语文教研组。各教研组拟写教研工作计划和总结，切实按工作周安排表开 展工作，每学期开展教研活动 6 次（不包括集体备课，可以是听课议课、专题 学习讲座或研讨活动），需详实填写教研活动记录，每次活动资料单独装订， 包括教研活动记录、公开课教案（讲座讲义）、说课稿、活动简报，接受学校 检查。 （2）结合课改内容，每学期开展 6 节校级公开课，其中一节为名师、骨干 教师示范课、一节教师公开课（青蓝工程汇报课）、四节研讨课。此 6 节课分 别由两个教研组承办，但需提前上报学校，拟写实施方案，每次活动收集相关 资料（活动安排、教学设计、说课稿、评课记录）和图片，拟写总结或发布简 报。教研组可同时留存为教研活动资料。 3、听课评课 （1）听课评课是教师必备的基本素质。 （2）听课节次规定：学校校长、教务主任每学期听课不少于 20 节，教师每 学期听课不少于 15 节，且需详实记录，听课时间、内容与上课进度、内容相吻 合。第29 页（3）参与集体听课且组织评课的，需将其他教师的评课内容进行记录，若 是教研组组织的听评课活动，教师记录需与教研组活动记录完全相符。 4、教师培训培养 教师培训培养是提升教师专业素养的主要措施。制定教师培养培训五年发展 规划，学校按年度拟写教师培养培训计划，制定中小学继续教育工程实施方案， 切实开展培训工作，收集培训记录、讲义、教师作业、心得体会、印证图片等 相关资料，拟写培训总结或发布简报。 5、教师专业发展 （1）教师专业发展是学校教育教学发展的基础，是提升教学质量的重要保 障。学校建立规范的教师档案，设计教师专业成长记录，按年度登记，内容包 括教师基本情况（简历）、常规业务完成情况登记、获奖及论文发表情况登记、 参加培训情况、年度考核情况等。每位教师一页（双面设计打印）。 （2）开展“青蓝”工程，制定青蓝工程实施方案（附教师结对名单），学 校与“师傅”教师签订委托书，并颁发聘书（提供复印件），师徒签订传帮带 协议，学校组织结对仪式。师徒应开展以下活动：制定传帮带计划，互相听评 课不少于 8 节（每人 4 节，可使用专门的听评课记录本），师傅拟写 4 节示范 教案，徒弟拟写 4 节汇报教案，师徒进行交流（有交流记录），效果证明材料 （由徒弟拟写，师傅签字认可，学校教务认定盖章），拟写传帮带总结。学校 教务处按结对情况收集资料归档。 （3）每学期每位教师至少撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、 自我反思、论文等），当年发表或获奖的需在文章末尾注明发表情况或获奖情 况。严禁网上下载。 （四）坚定不移地做好控流工作。 1、成立“控辍保学”工作领导小组，加强对“控辍保学”工作的领导。 2、用好国家政策，加大对特困生的帮扶力度，减少特困生辍学率。用好义 务教育阶段免费提供教科书和寄宿生生活困难补助款，加强学生营养餐管理， 确保学生得实惠，确保学生“进得来、留得住，学有所获” 。 3、加强班级管理，对进校的学生要尽力关心其学习、健康、生活等方面的 情况，让学生“既来之，则安之” 。 4、严格中小学学籍网络管理制度，根据《毕节市义务教育阶段中小学生学 籍管理制度》之规定，中小学学生不准留级，严格规范转学、休学程序，确保 无混乱，不流失。 5、教师尤其班主任要认真进行家访，做好学生、家长的动员工作，积极动 员辍学学生返校。根据“控辍保学”的七长（即县长、乡镇长、村长、家长、 教育局长、校长、师长）负责制，对辍学生要建立台帐，签订目标责任状，明 确包保对象。 6、根据教师包组情况，各位包组教师要走村入户对农民进行农业技术培训 和脱盲人员巩固提高“三实”培训，使农民真正掌握三门以上农业技术（能说第30 页出） 。要依托村委，充分利用远教资源，对农村党员、农民进行农业实用技术培 训。 7、继续坚持依法控辍、扶贫控辍，①是进一步宣传《义务教育法》和《贵 州省义务教育条例》，增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；②是签定 控辍责任书，充分调动政府、学校和教师控辍工作的主动性，积极作好控辍工 作；③是加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习 目的、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作；④积极开展特困生 的帮扶工作，开展“手拉手、献爱心”等活动；⑤是坚持因材施教的教育原则， 积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能；⑥是加强学籍管 理，严格履行中小学生转出、转入、休学手续，及时填写表册，坚持实行流失 生月报告制度。 （五）关爱留守儿童工作 1、成立“关爱留守儿童”工作领导小组，加强对“关爱留守儿童”工作的 领导 组 长：熊孝艳 副组长：赵飞 唐淼霞 成 员：刘琳 彭樱 李美 胡春 聂伊蓉 肖成朝 肖开阳 胡娟 方琴 龙杰 肖风雷 张云丽 马熟容 王倩 陈明艳 吉红 梅 龙丽琴 陈兴林 由唐淼霞负责具体收集资料，各班班主任及科任老师具体开展工作。 2、加强留守儿童之家建设和心理咨询室建设。 3、加强对留守儿童、少年的思想教育，切实关心他们的生活、学习，正确 引导留守儿童、少年，使其身心健康发展。 4、对留守儿童、少年实行动态管理，建立一人一档一卡一册，对无人监管 和监管质量差的要“一人一策” “一人一措施” ，教师“一对一”或“一对多” 进行关爱帮扶。 5、根据学校实际开展丰富多彩的校园活动，让留守儿童、少年感觉到学校 大家庭的温暖。 6、适时根据学生的心理、生理特点及问题学生情况开展心理咨询或进行心 理健康教育或专题讲座，进行心理辅导。 7、积极采取劝返或劝带对留守儿童进行关爱，让留守儿童感爱到父母的亲 情之爱远远胜过其他的关爱。 8、根据市“十个一”和县“六个一” ，结合校情，适时开展关爱活动。 9、按时完成上级安排的关爱事宜。 （六） 、班班通工作 做好班班通工作，让学校管理班班通教师培训每一位教师，力争全体老师 都能熟练操作班班通，让班班通全面为教学服务。 六、具体安排：第31 页周 起止时 间 完成 工作 内 容 次 情况 8 月 29 日至 9 月 2 1 、制定切实可行的教务 日 工作计划，并组织教师学 一 习讨论教务工作计划。 2 、严格执行课程计划， 各班按课表正式上课。 二 9月5至9日 1 、各位教师按要求拟写 各类计划并上交各类计 划，由教务处、教研组长 检查并作好记录。 2 、审查、核实学生变动 情况，做好变动学生学籍 管理，完成全校在校生及 留守儿童花名册 3、班班通投入使用。 4、庆祝教师节。 三 9 月 12 至 16 日 汇报教师计划检查 情况，召开教师业务会 议，组织学习教管中心业 务标准。 开展推普周活动 庆祝中秋节 四 9 月 19 至 23 日 1 、制定结队帮扶教 师制度，签定责任书。 2 、组织教师进行业 务学习。 3 、开展以校为本的 教研活动。一师一优课、 一课一名师活动。 五 9 月 26 至 30 日 1 、开展以校为本的 教研活动。 2 、组织教师进行教 育教学理论学习。 六 10 月 3 至 7 日 1 、组织教研组长检查教 师教案、批改学生作业、 测验作业情况。第32 页备注七八九十十 一十 二十 三2 、开展以校为本的教研 活动。 3、第一次业务检查 庆祝国庆节。 10 月 8 至 14 日 开展以校为本的教研活 动。 结合国际儿童图书日（10 月 9 日）开展读书活动。 10 月 17 至 21 日 1 、开展以校为本的教研 活动。 2 、进行教育科研理 论学习。 10 月 24 至 28 日 1 、开展以校为本的 教研活动。 2 、组织召开全校教 学经验（教法）交流会。 开展一师一优课、一课一 名师活动。 10 月 31 日至 11 月 1 、召开四年级以上学生 4日 评教评学活动。 2 、组织教研组长检查教 案、教师批改学生作业、 测验情况。 11 月 7 日至 11 日 1 、组织召开“学法”交 流会。 2 、各班进行期中素质测 试。 11 月 14 日至 18 日 1 、各组继续开展教研活 动。 2 、各组继续开展教研活 动。 3 、召开教研组长汇报交 流会。 第二次业务检查。 11 月 21 日至 25 日 1、开展校级赛课比赛 2 、学校进行新课程理论 座谈。第33 页十 11 月 28 日 12 至 2 1 、各组继续开展教研活 四 日 动。 2 、组织教研组长检查教 案、教师批改学生作业、 测验情况。 开展一师一优课、一课一 名师活动。 十 12 月 5 日至 9 日 各组继续开展教研活动。 五 班班通使用情况总结 督促青蓝工程的开展； 督促留守儿童材料规范 情况。 十 12 月 12 日至 16 日 1 、召开教研组长汇报交 六 流会，评比会。 2 、各组进行优质教案、 作业、评语的评展。 新课结束，各班进行总复 习。 十 12 月 19 日至 23 日 总复习 七 十 12 月 26 日至 30 日 总复习 八 期末业务检查 十 2017 年 1 月 2 日至 期末考试， 拟写质量分 九 6日 析。注：未安排到的工作以上期的教务计划和厍东关乡教育管理中心新一年的 安排为主。有临时任务临时安排。纳雍县东关小学 2016 年 8 月 29 日第34 页纳雍县东关小学
学年度第一学期 德育工作计划一、指导思想 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使 学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适 合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以 爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的 主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工 作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的 培训及经验交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、 合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班 级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明 的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班队 会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团 结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一 座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合 力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍 和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周 领导、值周教师和学生会的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生 进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训 制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制， 坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真第35 页地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开 展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。学生会成员、班干部在 学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对学生会成员、 班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习 贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式 进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我 约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让 学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该 这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教 育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校 风。加强值班领导、值班教师和学生会常规检查反馈、督促作用，使常规管理 达到精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪课”。通过举行主题教育活动，加 强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯， 传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，利用国庆节、中秋节等重大节日对学生进 行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老 师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。 通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点， 抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求 各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以 培养学生的竞争及诚信自立的意识。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课， 认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处和教导处要利用 主题班会、常规班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特 色。 3、以活动为载体，在学校开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学 生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的 活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。第36 页（六）提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授 科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育， 引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力， 逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成 德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要 做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟 通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、 家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。 （八）加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要做 写好问题学生记录。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不 讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 （九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育活动、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强 法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 加强禁毒教育宣传工作，学校高度重视学生的毒品预防教育工作，把对学生 的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工 作中，组织开展禁毒预防教育。 （十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康 教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和 保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保 证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 （十一）继续抓实体育卫生工作。 坚持大课间体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健 操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫 生扫除，设定每周三为校园清洁日。 （十二）安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与 有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防 范意识教育，创建安全文明的校园。 五、具体月份安排 时间 周次 具体工作 落实部 备 门 注 8 月 29 第 1、 开学典礼 少先队第37 页日至 9 一 月2日 周2、 制定德育工作计划 大队部、 3、 组织召开家长会 各班主 4、 各班制定班工作计划 任、 5、 做好学生会干部和播音员的 选拔和任用 6、 常规教育 9月5至 第 1、 各班“温馨教室”布置 德育处、 9日 二 2、 班主任例会（讨论《东关小学 少 先 队 周 班主任绩效考核制度》 ） 大队部、 3、 出一期“新学期、新希望”主 各 班 主 题中队报 任 4、 开展庆祝教师节活动 9 月 12 第 1、 大力开展“我们的节日-中秋” 德育处、 至 16 日 三 中华经典诵读教育活动 各班主 周 2、 开展“少先队小盆栽”活动 任 9 月 19 第 四 1、 开展“文明礼仪伴我行”教 德育处、 至 23 日 周 育活动 各班主 2、 班 主 任 “ 班 级 管 理 经 验 交 任 流”活动； 9 月 26 第 1、 国庆庆祝活动； 德育处、 至 30 日 五 2、 出一期关于庆祝国庆的黑板 各 班 主 周 报； 任 3、 完善学生心理护理教育 4、 留守儿童生日会活动 10 月 3 第 1、国庆放假（加强假期安全教育） 德育处、 至7日 六 全体教 周 师、 各班 主任 10 月 8 第 1、 结合国际儿童图书日（10 月 9 德育处、 至 14 日 七 日）开展读书活动。 少先队 周 2、 开展以 “不购零食、 不吃零食、 大队部 不乱仍、不乱丢、不乱吐”为主要 内容的养成教育； 10 月 17 第 八 1、 体操强化练习 德育处、 至 21 日 周 2、 结合实际对学生开展良好卫 各 班 主 生养成教育； 任、 全体 教师第38 页10 月 24 至 28 日 10 月 31 日 至 11 月4日第 九 1、 督促分管整脏治乱老师检查 德育处 周 校园周边环境卫生； 第 十 1、开展以“不讲脏话、不讲流话，注 德育处、 周 重文明” 为主要内容的养成习惯教 各 班 主 育； 任、 全体 2、“