第二批深化高校创新创业业高校有什么用吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-08 11:19 标签： 深化创新创业教育
万里学院入选教育部“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”
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]近日，根据教育部办公厅公布的关于《第二批深化创新创业教育改革示范高校名单的通知》，共有101所高校成为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”，浙江万里学院成功入选。今后，万里学院将进一步深入推进创新创业教育改革，切实发挥好示范引领作用，积极探索创新创业教育模式和经验，更好地培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。万里学院拥有“国家创业教育人才培养模式创新实验区”、“全国高校创业指导师培训基地”、“全国KAB创业教育基地”、国家级众创空间“万里笃创”、“国家级大学生校外实践基地”、“国家级实验教学示范中心”，先后成为“联合国教科文组织中国创业教育联盟首届理事单位”、“教育部首批创业教育专业指导委员会成员单位”、“教育部研究性教学培训单位”、“浙江省创业型大学试点高校”、“浙江省应用型示范试点高校”。被浙江省教育厅推荐为国家级“深化创新创业教育改革示范高校”（浙江省公示已毕，全国200所，浙江10所）。十多年来，学校大力推进“双创”教育，先后孵化出近1500支大学生创业团队，创建各类中小企业两千余家，为社会提供就业岗位近二万五千个，创造经济效益逾五十亿元；近三年毕业生创业率均达到5%以上（高出全国平均数三个百分点）；学生毕业三年后的创业率达到8%以上。全国首批深化创新创业教育改革示范高校有什么用_百度知道
全国首批深化创新创业教育改革示范高校有什么用
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我校入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校
发布时间： 09:41 作者：admin 点击数：856新闻网讯 7月5日，教育部网站对全国第二批深化创新创业教育改革示范高校名单的公示结束。经高校自主申报、省级教育行政部门遴选推荐、教育部审核，认定中国人民大学、南开大学等101所高校为&全国第二批深化创新创业教育改革示范高校&，我校位列其中。
据了解，教育部于2016年启动了深化创新创业教育改革示范高校认定工作。该项工作旨在深入推进高校创新创业教育改革，通过示范高校推出一批可复制可推广的经验做法，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，全面提高人才培养质量。
为做好此次申报工作，在校领导的全面统筹下，由创新创业中心牵头，校办协调，相关职能部门配合，组织材料的申报工作。中心工作人员严格对照申报标准，全面汇总创新创业教育改革材料，精心凝练创新创业教育成果，认真准备，高效工作。
近年来，学校高度重视创新创业教育工作。学校加强了创新创业教育顶层设计；建立健全了创新创业管理机制；强化了创新创业课程建设；改革了创新创业教学方法，设置了必修课、选修课；丰富了创新创业实践训练；改革了创新创业教学管理制度；强化了创新创业师资队伍建设，实施了&三百计划&；加强了创新创业教育资金保障；构建了协同的创新创业管理机制；建立了系统化创新创业人才培养体系，形成了较好的创新创业氛围；构建了分级分层分类的创新创业实践平台；搭建了良好的大学生创业服务体系；形成了良好的示范效应。
创新创业中心负责人表示，将以此次入选&示范高校&为契机，进一步深入推进学校创新创业教育改革，更新理念、统筹资源、健全机制、加大投入、强化实践，充分发挥示范高校的示范引领作用，培养更多富有创新精神、具备创业素质、勇于创新实践的高素质创新创业人才，为早日建成特色鲜明、优势突出的高水平综合性大学努力奋斗。（创新创业中心供稿）
（编辑 胡红霞）
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& &江中新闻网讯(通讯员 乔信江)近日，教育部正式下发通知(教高厅函〔2017〕39号)，在高校自主申报、省级教育行政部门遴选推荐、教育部组织专家审核认定的基础上，认定江西中医药大学等101所高校为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”。
& &多年来，学校高度重视培育师生的创新意识、创新精神，丰富创业知识，提升创业能力。为坚决贯彻落实国家关于“大众创业、万众创新”和加强对大学生创新创业教育改革的要求，学校紧密围绕产学研结合的办学特色和“实践型、创新型、创业型”的人才培养目标，整合优质资源，建立了“一目标、两基础、三融合、四中心”的创新创业教育体系，健全了组织管理机制，并通过科学的顶层规划、成立工作领导小组、健全各项制度、强化宣传与督导、加大投入保障、加强学科建设、完善课程体系，优化师资结构、发挥科研优势、促进成果转化、建设实践基地，组织系列教育活动等具体举措，开展了一系列大学生创新创业教育教学改革工作，涌现了一批教育创新项目和自主创业的先进典型，我校学生也在各级各类大学生创新创业竞赛上屡获佳绩，创新创业教育取得了良好成绩，并有力提升了学校服务国家改革发展、服务中医药事业发展、服务地方经济发展的贡献度。 & &
& &教育部网址链接：
（责任编辑：严军）我校入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校
我校入选全国第二批深化创新创业教育改革示范高校
近日，教育部发文公布了全国第二批深化创新创业教育改革示范高校名单，我校成功入选。本次遴选是在高校自主申报、省级教育行政部门遴选推荐的基础上，由教育部组织专家进行审核认定，全国共有101所高校获得示范高校认定。
近年来我校高度重视大学生创新创业教育改革，充分发挥综合性大学的学科专业优势，全力推进学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。一是强化顶层设计，学校在《综合改革方案》和《改革发展“十三五”规划纲要》中将创新创业教育作为重点任务，不断完善政策、经费、条件等方面的保障机制。二是加强课程建设，实施“苏大课程—3I”计划，分类整合创新创业课程资源。面向全体学生，开设221门通识教育课程；面向学科学术前沿，充分挖掘专业课程的创新创业资源，开设50门高峰研讨课程，引进英文原版教材，建成51门全英文示范课程；面向创新创业实务，开设57门专业必修课和跨专业选修课，着力培养学生创新创业意识与批判性思维。目前已建成17门校内网络进阶式课程，18门在线开放课程获得省级立项，14门课程获得教育部精品资源共享课和精品视频公开课称号，逐步探索了“线上+线下”的混合式创新创业教育。三是创新教学模式，激发学生创新创业灵感。学校制定《加强研究性教学工作的指导意见》，以207门新生研讨课为引领推进研讨式、参与式、交互式的课堂教学模式改革，实施基于92个微课程项目的翻转课堂教学改革，全校35人以下小班授课比例达到49%，513门课程开展了过程化考核试点，启用“教学互动与评价”移动客户端，有效提升了评学评教的即时性和互动性。四是强化实践训练，校地校企多方联动，与昆山花桥开发区合作开展“校企合作带薪实习”（SUIPP）项目，与苏州市共建“高校就业创业指导站”引入创业实训模拟公司；依托学校国家级大学科技园和技术转移示范中心，制定鼓励学生创新创业相关优惠政策，形成了国家级大学生科技创业实习基地为龙头，遍布苏南自主创新示范区的442家企业研究生工作站、361家校外创新实践平台和230家校外实践教学基地。五是创新管理机制，激发学生创新创业活力。健全“院级－校级－省级－国家级”四级大学生创新创业训练体系，深化实验教学改革，全校设计性、创新性实验比例达到80%。设置创新创业学分，完善认定与转换制度。建立弹性学制，允许调整学业进程、保留学籍休学创业，压缩专业总学分，减少必修学分比例，为学生开展创新创业活动提供自主空间。
经过近年来的有效探索与实践，学校创新创业氛围日渐浓厚，学生创新创业成绩斐然。校院两级年均开展本科生科研能力训练计划活动120余场，资助1100项大学生课外学术科研基金项目，在校生参与率超过70%，学生年均参加60余项国家级、省级以上学科竞赛，参赛学生超千人，获奖近700项，特别是在全国“挑战杯”和“创青春”比赛屡获佳绩，连续多届蝉联优胜杯，1个团队入选“小平科技创新团队”，2名学生荣获中国青少年科技创新奖，涌现出了一大批学生创新创业典型，形成了良好的示范辐射效应。
下一阶段，我校将以入选全国深化创新创业教育改革示范高校为契机，深入推进创新创业教育改革，进一步完善创新创业教育模式，切实发挥好示范引领作用，努力培养造就更多富有创新精神、具备创业素质、勇于创新实践的高素质创新创业人才，为服务“大众创业、万众创新”做出新的更大贡献。
(党委宣传部、新闻中心)
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