武侯社区老民警 7年无偿资助贫困女学生求学梦_播报天下_贵阳网
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武侯社区老民警 7年无偿资助贫困女学生求学梦
摘要：“这些钱用在她身上更值得。刘夕军告诉自己，近两年，社区民警更多的是为社区居民做服务：小区防范知识、法律知识的宣传……从刘夕军的言谈举止中，能够感受到一名老民警的从容和淡定。
刘夕军在所辖社区为居民宣传法律知识
四川新闻网成都9月18日讯(记者 刘佩佩)
“这些钱用在她身上更值得。”刘夕军是武侯公安分局红牌楼派出所的一名社区老民警。他今年52岁，当社区民警18年，在每天平凡的邻里琐碎中，见证了社区民警的变化，也结识了社区一个个有故事的人。
1997年，刘夕军结识了蔡玲。蔡玲是单身母亲，有一个5岁的女儿小莉。由于家庭贫困，小莉不能上学。在刘夕军和其他几位好心人的帮助下，小莉完成了自己的求学梦，今年已经读大学四年级。而在这些好心人当中，刘夕军是看着小莉长大的人，已待她如亲人。
单亲小女孩 强烈的读书意愿触动民警
刘夕军今年52岁，眉山仁寿人。1996年军队转业当警察，成为了一名社区民警。那个时候，还没有社区民警的称谓，叫外勤民警。刘夕军每天需要解决辖区居民给出的问题，不能亲自到场的，也要给出解决建议。
97年的一次租住户登记，刘夕军认识了蔡玲。“她是单身，没有工作，自己卖点儿药材。”1998年，刘夕军到其他辖区工作，一次散步的途中偶然碰到蔡玲，蔡玲告诉他自己有一个5岁大的女儿，没有钱读书。然而，当时蔡玲租住的小区已不在刘夕军的管辖范围内。
蔡玲的女儿叫小莉，乖巧懂事。虽然当时只有5岁，但想读书的意愿很强烈。刘夕军也有一个女儿，比小莉大5岁。作为一名父亲，他被小莉触动。刘夕军联系上了蔡玲租住辖区的社区民警，一起去帮小莉联系学校。
最终，小莉如愿在一所小学读书，只需要缴纳少量的学杂费，其他费用全免。5岁就读1年级，小莉成了班上年龄最小的学生，但她人聪明，学习努力，并没有掉队。
刘夕军在小区为老人讲解如何防范电信诈骗
7年无偿资助 不仅仅是打钱那么简单
小莉一天天长大，蔡玲一天天老去，开始变得体弱多病。原本收入就微薄，加上患病治疗让母女俩的生活又出现了危机。从小莉读高中开始，刘夕军开始不定时的给小莉打钱，一直持续到现在，每次400—1000元不等。
小莉今年读大四。9月7日是她开学报道的日子。因为学费不够，她不能按期到学校报道，于是把自己反锁在房间里，任母亲怎样劝都不肯出来。无奈之下，蔡玲给刘夕军打了求救电话。
刘夕军到了之后，站在门外劝说了40多分钟，小莉才从房间里出来。“她说只还有一年就毕业了，如果在这个时候放弃，很可惜。”为了帮助小莉继续完成学业。刘夕军在红牌楼派出所发起了募捐，他的女儿也在自己的朋友当中寻求帮助。最后，为小莉筹够了学费。
这件事后，刘夕军找到了小莉，和她聊天。告诉她有事不要闷在心里，要和人多沟通。也告诉她不要因为接受别人的帮助就感到心里自卑，等到她自力更生以后，她也可以去帮助其他人。“这些钱用在她身上很值得，但不能无限制的给她打钱，而不注意她的心理感受。”
人物印象：
18年社区老交警 在平凡琐碎中找到价值
昨日采访，恰逢刘夕军出警，记者在红牌楼派出所等了半个小时。所里的人都熟知刘夕军，大家都亲切的称他“刘大爷”或者是“刘叔叔”。他资助小莉的事，还是今年9月份募捐学费的时候，大家才知道的。刘夕军从来不把这件事挂在嘴边。
1.6平方公里，36个小区。这是刘夕军所管辖区的两个数据，18年来，他已经走遍了这些地方。每天的工作很繁琐，随时都有可能接到辖区居民的电话，即便是在休息，是在夜里。
刘夕军在这18年见证了社区民警的变化，也见证了社区居民的变化。他说，最初也会因为每天的领里纠纷而觉得烦躁，但慢慢地，从这些繁琐中，磨练了自己的脾气和解决问题的耐心。
刘夕军告诉自己，近两年，社区民警更多的是为社区居民做服务：小区防范知识、法律知识的宣传……从刘夕军的言谈举止中，能够感受到一名老民警的从容和淡定。
文中蔡铃系化名。
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3秒自动关闭窗口论社区服务的重要性
学霸就能申请到美国名校？当然不是，美国事业部资深顾问介绍：美国名校本科申请正在发生变化，曾经的铁三角——“高TOEFL／SAT分数＋高学习成绩＋丰富课外活动”已经搞不定美国大学了。在美国名校申请当中，出去成绩，面试官还非常看重学生是否有回馈社区的热情，他们不喜欢只会学习的学生，一个学习好又懂得回馈社会的智德兼优的学生才是今后最有可能成功成才的学生。
在美国，社区（Community）并不仅仅指中文里常说的住宅小区或者互联网社区，而是有其丰富的内涵和外延。社区是一个人所处的特定的社会环境，包括环境中有着或多或少共同点的其他人；比如一所学校中的学生和老师，或者是美国的华人社区，又如一个城市中的所有老年人口，又或是一个班级里所有喜欢流行音乐的同学们等等。
社区服务在通常意义上来讲是一种无偿的，不带功利性质的，常常是对社区中的弱势群体给予帮助的行为。在美国教育体制下成长的学生，社区服务意识强烈；很多美国的高中有强制性的社区服务时间，甚至是作为合格毕业或者获取奖学金的的必备条件。总的来说美国大学申请中的社区服务和志愿者的服务目的是用自己的行动来帮助解决某种当前的社会问题。
美国大学认为的一般社会服务分3种，学校范围内的服务，如课后帮助同学补习；小区街道类的服务，如清扫街道垃圾；以及市省国家甚至国际级别的服务工作，如去第三世界国家探访服务。同时，社区服务有两种性质，主动性和被动性，主动性的服务工作一般是自发性组织的活动，有始有终。被动性的活动是花费一点时间在不同的服务工作上，如学校在植树节组织学生去参加植树的志愿者活动。
申请的学生都熟悉美国大学的通用申请表格（Common App），这个表格需要每个学生填写高中以来所参加的一系列课外活动。一个填写得当的活动列表，通常能使一个学生的兴趣爱好、领导力、才华天赋、甚至性格特点都跃然纸上。在纪录每个活动时，第一个问题就是活动的类别。如果打开下拉菜单，在艺术、文化、体育运动等多样的选择中，你就会发现社区服务（Community Service）一词。
在招生官员眼中，怎样才算是好的社区服务？
招生官员在评估学生的社区服务（工作）时，注重3项——奉献，热情，参与度。
A.热情和持久性很重要，坚持4年在一个庇护中心服务的学生肯定要比利用暑假一个月去服务养老院的学生更能打动招生官员。
B.时间花费在一项服务中比筹款类活动更有价值。花10天去灾区服务帮助灾民的行为其价值大于为灾民捐款1万元。
C.社区服务不是申请中最重要的材料，最重要的还是在校成绩和SAT成绩。但有意义的，持久的社区服务，在美国大学申请中，重要性排在各种教师推荐信前。最重要的是学会合理的时间安排，怎么样在完成良好学业的同时又能适当的做对社会有意义的事。
D.参与程度比职位更重要，属于某组织的一员并没有什么优势，比如属于红十字会的一员并不重要，重要的是自己为社区付出了多少。
社区服务在大学申请中的重要意义何在？
1.回馈自己成长的环境
大学招生官在审阅学生申请材料的时候，有一个很重要的衡量标准——假如这个学生成为了学校的一员，他会不会对学校这个社区对产生积极的影响；会不会主动帮助那些需要帮助的同学们，是否会参与多种多样的社团活动；是否会努力营造一个美好的课堂校园环境；以及在事业有成后，有没有可能重返母校，为母校的发展建设作出贡献等。从根本上讲，学生最终走出校园走向社会后，无论从事什么样的工作岗位，保持一颗回报社会的感恩之心，也是其社会价值的体现。
2.培养同理心
且不说从中国申请美国本科的学生们，大多是家庭条件相对不错的孩子。在美国，特别是常青藤等顶级院校的申请者中，有相当比例来自位居社会经济地位（SES）上游的家庭。比如哈佛校报Harvard Crimson曾报道，哈佛2017届的本科生，14%来自家庭年收入超过50万美元的家庭，也就是全美收入前1%的家庭。
面对越来越多优厚物质条件下长大的学术精英们，除了推进教育公平的改革，还有能做的就是引导培养学生们的同理心，让他们主动地去帮助那些没能享受同等教育资源的群体。也是为什么这么多名校的毕业典礼上，人道主义精神一直是经久不衰的话题。比尔盖茨就曾在哈佛呼吁：“for those much is given， much is expected”，这是他对优越环境中成长的学生们给予别人更多关怀的期许。
学生应如何开展自己的社区服务工作呢？
最好的社区服务是同理心和兴趣爱好密切结合的产物。如果你喜欢英语，试着给隔壁没有条件请家教的小朋友们辅导一些简单的英语；如果你对心理学感兴趣，能不能找一个相关的儿童公益机构，参与多动症小孩的心理咨询过程；如果你喜欢摄影，有没有尝试过用你的镜头来捕捉清洁工人们的劳动实景，呼吁人们少丢垃圾，让清洁工人能早点回家；如果你热爱绘画，是不是想过给所在地区不如意的年轻艺术家们搭建一个可以相互鼓舞、彼此慰借的平台呢，等等。
建议学生利用自己的特长和兴趣来服务社会。首先要有目的性，自己想解决什么问题，自己能做什么。如，一个篮球特长的学生可以到孤儿院，或者智力障碍学校来教这些弱势群体孩子打篮球。只要有一颗回馈社会的心，那么你就能想到最适合自己做的社区工作。
如何对社区服务活动进行有效规划？
从高一或者初三（美国的高中为四年），就开始着手参与有意义的社区服务。一开始的时候可以尝试多参与几个，看自己是否喜欢；在有了明确的方向后，尽量集中在一两个活动上。金吉列留学专家提示：一般来说，让招生官印象深刻的不是什么都参与的、蜻蜓点水式的社区服务，他们更青睐学生对某一项活动有长达三四年时间的悉心投入。
从你的兴趣和能力出发，在当地找寻相关的公益机构，或者尝试在互联网上搜索能够远程进行的活动。如果找不到和自己兴趣相关的活动；那么请积极开动思维，你可以利用邻里资源开展小范围的公益活动，也可以为相关的公益组织或者学校社团策划你觉得有意义的项目，并帮助他们实行，甚至可以自己创立一个相关的慈善服务机构。优秀的学生和出众的学生之间的差别，可能就是在现有活动有限的情况下，能否调动起自己的一切资源，甚至主动开创新的资源，来对周围的社区产生更大的积极影响。
参与社区服务时应避免什么？
达特茅斯的前招生官Michele Hernández曾提及，她读申请材料时，85%的人在他们的申请材料里都会提到自己有过社区服务的经历。
有些学生参与社区服务的出发点仅仅是填写大学申请表格的需要，首先其功利性就难逃招生官的法眼。特别是在申请季前，因为活动列表乏善可陈，才匆匆涉足社区服务的同学们，其目的性简直昭然若揭。如此一来，申请顶尖大学，无关痛痒的义务劳动根本难以令招生官侧目。所以，面试官更青睐那些发自内心去做，而且更有可能把这份服务意识带入大学校园的学生，而不是把它当作入学敲门砖的人。
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