为啥学不进去啊，快初三数学考试时间不够了，还不

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-26 10:52 标签： 自学考试本科好不好
托福考试经验汇总，我就不信我考不了100+
某牛人119分经验
拿到119分的托福考试成绩时，我简直不敢相信自己的眼睛，只有听力是29分，其他竟然都30分!这个成绩不光是通过自身努力得来的，在复习过程中我也借鉴了很多同学的托福考试经验，因此现在我也想通过总结自己的托福考试备考经验来帮助更多考托的朋友们。
&&&&下面我就分五点来写一些我的感受和经验，与大家分享。
&&&&1. 托福考试阅读经验
&&&&阅读这个方面我不需要多说了，大家大多都是28分以上。我觉得在准备阅读的时候词汇是基础(没有一定词汇量的积累肯定不行)。在做题的方法上，我个人采用的方式一般是一边看文章一边做题，因为托福阅读出题的顺序基本上和文章的行文顺序一致：但我一定要提醒大家的是，时间!在考试之前，我就听我班上考过托福高分的同学说过，在真正考试的时候时间很紧张!平时练习的时候我大概是15分钟就能够完成一篇阅读，但在真正考试的时候三篇阅读我几乎都是奋战到剩余01秒!在电脑上做题和平时在书上做题还是有一定区别的，所以大家在考试前几天最好要在电脑上做一些题目;考试的时候在电脑上做题和平时自己在电脑上做题更是有一定区别，关键应该是不要慌张，做第二篇文章的时候不要心里总惦记着前一篇不确定的选项，我觉得托福阅读满分应该是有几道题目的容错率的(就是错1-2个，说不准三个，还有可能是满分)。
&&&&2. 托福考试听力经验
&&&&关于听力，我的感触很多--这也是我唯一一个没有考到满分的Section!
&&&&9月15日托福的听力内容在我看来是挺有难度的--我考试前使用的书主要是Delta，听力主要也是用Delta来练习，我觉得Delta的练习还不错，不过--和真实的托福考试的听力出题的感觉有一些&微妙&的不同!平时我拿Delta来练习时候，听力很少很少出错，走神N&=5次，做全对一篇Delta的听力也是不花大功夫的:-D!可能就是这种我过于熟悉了Delta出听力题目的方式，导致了我不是很适应ETS(老BOSS)的出题方式啦!建议大家好好体会Official Guide上的出题方式，不过题目不多!
&&&&如果使用Barron来练习的话，一开始错误率很高是很正常的，我就属于这种人，呵呵。
&&&&如果准备听力的时间还比较充裕，看看美剧Friends，或者是听一听Discovery Channel的还是不错的选择，扩充自己专业词汇量也会很有用噢!
&&&&3. 托福考试口语经验
&&&&口语能够得到这个分数，我自己很有一些惊讶噢。
&&&&Speaking Section大体上分为三个部分吧。第一部分的两道题目我的感觉都是原来185 Writing Topics中的，所以大家准备起来还是有范围的。考试之前如果能够把所有的题目都自己说一遍，在考试的时候就不会有不知所措，头脑一片空白的感觉;如果没有时间准备的话，那就能看多少就看多少!
&&&&口语第二部分，阅读+听力+口语。这部分的难度其实还是蛮大的，阅读的时间很短，所以看的时候一定要注意第一句话，即这篇短文的主题是什么，后面的几个句子可以稍微忽略一些细枝末节，但是大体上几个方面要能够把握住一些主要的知识点。听的时候通常是一男一女讨论，其中一个人说遇到的问题，另一个人给出建议，通常为2-3点。所以一边听一边记下这几个问题，几条建议的关键点，对答题会有很多帮助，而且这些记录下来的内容通常就是一些得分点。
&&&&口语的第三部分，听力+口语。在记录的时候一定要有条理：这样的话，自己在回答问题的时候就能够有一个清晰的框架，得分不会低。这两道题目得分主要是和内容有关系，所以能够抓住听力内容的框架，主干很重要!光有个鸡骨头当然还不够拉～内里的内
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> 努力学习了，可成绩为什么还是很差？
努力学习了，可成绩为什么还是很差？
14: 30&&&&& 浏览次数：
&&& 初一时，孩子成绩很好，每次成绩都排名前十。到了初二，连续几次考试都不理想，排名也退到30名。以前我总批评他不用心，后来发现孩子学习挺辛苦的，整天做作业，试卷。我问他，通过大量练习，知识点掌握应该没问题，考试成绩理应提高，为什么反而退步？孩子也很困惑！弄不清其中原因！让孩子尽快从困惑中摆脱出来！&&&
&&&&您好，看您孩子的情况，我暂时无法做出合理的解释以及合理的建议。因为我不了解情况，我没有与孩子了解过他的情况，孩子学习情况，学校的情况，家长环境的情况等等。我想您对没有充分了解孩子的情况下武断地做出判断的感受特别深。在这里我想针对这一情况，与家长介绍如何对高中孩子的哪些方面进行了解等。我想如果您能按照我说的去了解孩子，您自然而然就能发现孩子退步的原因。
&&&&一、成绩下降OR排名下降。
&&&&根据您说的情况，孩子一开始排名靠前，几乎都是前几名，到了初二退到了30名。这个时候你需要比较一下是孩子平时的各科成绩下降了呢，还是成绩没有下降，只是排名下降了。如果是第二种情况说明孩子还是很努力，知识掌握也挺好，排名的变化知识他身边的同学也开始努力了。慢慢地开始追上来了，这种情况，您无需多多责骂孩子，只要多多鼓励孩子，让孩子不要太在意身边的同学，把自己与自己作对比。这次考了110分下次目标是115，忽略年级的排名，做到心无杂念，一心把知识学牢固，这才初二嘛。真正拼名次的时候是初三。
&&&&二、考试正常发挥了？
&&&&您需要和孩子进行沟通和观察，孩子在考前是不是有睡不着觉啊，是不是考前特别紧张啊,孩子有向您抱怨过考试压力大呢？你自己是否平时给孩子压力太大，导致孩子无法有缓和的心态去上考场呢？这些问题都是需要您细细的观察和反思的。可能你不在意的一句话就能给孩子造成压力，这些关于压力过大的问题，需要您与孩子细细的沟通中获得。
&&&&三、孩子的高中学习是否进入了一种叫做瓶颈期的特殊时间段并且产生了高原现象。
&&&&当您的孩子到了这个时间段，说明是时候做出改变了，是时候去反思自己学习模式了。以下是几点关于应对高原现象的建议和原因分析
&&&&原因一、喜欢钻研难题、怪题，对有针对性的训练不屑一顾
&&&&解决方案：这种现象很常见。很多考生认为，在攻坚阶段就是做大量偏、难、怪的题目，才能显示水平，才有档次，才能增强综合能力，才能拿下高考中的压轴题。与此同时，一些考生对热点、重点内容的专项训练不屑一顾，草草应付，眼高手低。忽视基础题是最大的误区，也是许多考生停滞不前的根本原因。其实，针对高考的重点和热点内容进行专项训练，可以达到事半功倍的效果，然后找出自己的薄弱环节并加以完善，这样可以扫除障碍。另外，《考试说明》中也明确指出，不考偏题、怪题，所以建议大家别做无用功。
&&&&提醒：考生只有牢固掌握常规解题思路和常规方法，才能以不变应万变。即使是尖子生，花费很多时间去钻研偏、难、怪的题目，也不是一个好方法。
&&&&原因二、不注意知识系统化，没把知识贯穿起来
&&&&解决方案：不把知识系统化，是复习效率低下的根本原因。没有系统，就难有头绪，各个知识点之间就彼此孤立。哪些知识过关了，哪些知识还是薄弱环节，考生心中无数，会整天忙碌，不知道做了什么，又觉得还有很多事情要做。所以一轮复习结束后，考生应在梳理各个知识点的基础上，找出各个知识点之间的有机联系，形成知识网络。
&&&&原因三、学习面面俱到，不注重抓学科重点
&&&&解决方案：有些考生总是希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，造成样样都想抓，反而样样都抓不牢的情况。他们常常怀着沉重的心理负担去请教老师，觉得自己下了很大的功夫，但学习越来越没有方向。其实，我们应该学会抓住重点。一方面要注意重点学科的学习及&补差&，因为差的学科上升空间大，考生应予以重视，坚持学科间的平衡；另一方面，要理清各学科的重点内容，进行强化训练，触类旁通。考生要把重要的知识点作为复习重点，达到以少胜多，举一反三的效果。
&&&&原因四、旧错屡犯，成绩不见提高
&&&&解决方案：这是一部分考生最为头痛的事，不仅阻碍成绩的提升，还容易打击信心。下面我们来看看北京大学黄芳同学的对策。通过平时的学习，我摸索出一套适合自己的方法，就是在错题中淘&金&。做错的题目，我会马上寻找做错的原因。一些同学认为选择题就是考一个个知识点，做错了是因为自己没有把知识点记牢。其实中考很少考一个个单独、具体的知识点，而是要分析事件发生的原因、结果。所以在平时复习的时候，我更重视对知识系统的分析，更注重答题的针对性。知道自己做错了题目后，我会对做错的客观题和回答不完整、不理想的主观题进行认真的整理。认真反思和研究每个专题的切入角度，以及专题之间的联系，进一步明确专题的不同层次，然后得出需要运用哪些基础知识来解题。同时，还要在提取有效信息及答题规范方面下功夫，增强解题能力。经过这样一段时间的训练，我将错题记录下来，把错误一一纠正，决不让同样的错误再犯第二次。经过长期的积累，我犯错越来越少，解题正确率也就提高了。
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（数学主讲名师）
数学加老师
（数学名师）
（良师益友）离考试还有这么几天了，我还学不进去。。_百度知道
色情、暴力
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离考试还有这么几天了，我还学不进去。。
我有更好的答案
前磨刀，多看一些有用的书吧？把什么都忘记了，学习怎么会好呢，不快也光，你这样不停的呢扣手机
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等待您来回答为啥我的数学成绩老是提不上去，平时都是自己做作业都做得挺好啊，但是一考试就考咂_百度知道
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为啥我的数学成绩老是提不上去，平时都是自己做作业都做得挺好啊，但是一考试就考咂
我有更好的答案
平常都没有出错，那考试也应该没问题。至于考试时检查的问题，我建议你在做题的时候把那些自己不确定的题目先做上记号，检查时就着重检查那些，尽量做到没做记号的题就全对，后面如果有时间再去检查最后一道题如果你是那种会做 但就是粗心要做错的人，我觉得你平常可以练习一下和考试最后一道题模式相同的题
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