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客厅装修三部曲 灵感颜色和特色让客厅华丽变身！
来源：房天下 &&发布时间：
是整体很重要的一部分，如果客厅装修的好看的话能让你家的整体品位再上一个台阶。但是在面对客厅装修的时候很多人并不知道要怎么做，其实客厅装修也需要一定的思路和实施步骤，如果你不知道要怎么办，那么就认真看完本篇文章吧。
装修阶段一：
1、起点 米色可能有些枯燥，但它不失为一个好的中性颜色为，不但提供一个安静的环境，还可以让你客观地评价和重新评价各种选项，直到找到更舒适更令你满意的颜色。，上提供了一个坚实的装饰起点，线条简约，单纯的蓝色，很容易为其找到互补的颜色。廉价黑色，可在折扣店找到，非常适合这个客厅。至于扶手椅，对于这个房间的为未来版本，可谓经典和舒适，但风格稍显传统。
2、平面图 在较小的房间里，把沙发靠在墙上常常是最安全的选择，况且你可能也没有其他的选择。它较大限度地扩大了空间，如果再搭配了适合的艺术品，沙发就成为了室内视觉的焦点。但在今天，在面积稍大的客厅里，移动家具远离墙壁，可以增加亲密度和趣味性。 3、选择一个灵感 现在看这个角落，这个花园凳以分层釉和极富魅力的线条吸引了你的视线。其亚洲古董风格将引导这个房间的风格转型。
客厅装修阶段二：
1、放入一个主题和颜色 启动这个房间的装饰进程的是黄色条纹，在这大胆的与蓝色的沙发反差中，营造出一个生动，更有活力的空间。家具安排也变得更为动态，沙发被拉离墙壁，为房间增添些许的好客的氛围。而简单的竹子造型的纹理为空间增添了温暖的质感，稍后，你可以对织物做分层的处理方法。 2、平面图 拿出勇气，移动家具到房间的中间，改善动线和家具的组合形式。但临时平面图产生了新的问题，周边的空间不足，家具的安排看起来没有安定感。此外，沙发的位置在法式门前，使大厅入口产生难以令人愉快的阻塞感。
3、从特色开始 绿色是一个很自然的特色色彩，在色轮上介于黄色和蓝色之间。这走廊就在起居室的外边，为过渡到阳光般的黄色的客厅提供了一个舒缓的地带（在起居室中，靠枕和一个新的装饰椅子也增加了绿色）。配件如的箱子和塑像，灵感建立于花园的亚洲风格的椅墩。 4、以传家宝为焦点 美丽的花盘子，在壁炉上沿一字排开，形成一个视觉焦点。他们仍然是改造计划中的一部份，作为房间内的演进方式——紧紧围绕着你喜爱的物品设计装饰是一种万全之策，以确保您可以享受到满意的成果。
客厅装修阶段三：
1、较后阶段 细节在较后阶段是最主要的工作内容，包括大胆的颜色、样式和风格混合。黑人风格的家具点出自由组合的格局，艺术品和配件方面——有保留了一些先前的阶段，增添了一些新的。
2、平面图 有时候，你一定要在房间住上一阵，直到理想的平面图自动浮现出来。在其较后阶段，空间感觉舒适，颜色分布也展现舒适的节奏。从新安排的家具，促进交谈和高效率的动线，新的大到足以提供整个交谈区域。椅子远离壁炉，法式门前留有足够的使用空间。沙发划分了空间，增加亲密交谈的气氛，并为创建一个新的区域。 细节决定成败，客厅的设计正是体现了这一点。所以一定不能心急，心中有了比较完善的设计图稿之后，才能着手装修。从墙面、吊顶到地板一步一步走，哪一步先来，哪一步紧接着一定要有好的规划。 总结：看了客厅装修的三个步骤，大家对客厅装修的程序也有了一定的理解，如果你家里也即将进行客厅装修那么你也可以按照这样的步骤来设计，确定好整体风格，然后确定好整体色彩，较后才确定一些细节和材料，较后祝愿大家都能装修出一个完整的客厅。热门楼盘推荐：世贸核心&&&&&&
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按Ctrl+Enter发送[答案]C[参考译文]龙 渊 义 塾 记明 宋濂 龙渊也就是龙泉.为避唐朝皇帝李渊名讳更改成现在这个名字.相传这个地方就是欧冶子铸剑的地方.至今还有溪水名叫剑溪的在那里.这里山高河险.与交通便利的大城——精英家教网——
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[答案]C[参考译文]龙 渊 义 塾 记明 宋濂 龙渊也就是龙泉.为避唐朝皇帝李渊名讳更改成现在这个名字.相传这个地方就是欧冶子铸剑的地方.至今还有溪水名叫剑溪的在那里.这里山高河险.与交通便利的大城市相距很远.有的达到二三百里.即使是最近的.也有将近一半的路程.乡间子弟没有上学的地方.章君的祖辈曾经把这事当作一块心病.后来谋划创立桂山.仙岩两处书院.因为没有土地.田园.房屋等不动产.不久都废弃了.章君非常痛心这件事.和众人商议说:“没有田产就没有书院了.怎么可以呢? 于是节约常日的花销.而用节余的钱财购买田产达一百五十亩.他妻子家的人陈京兄弟听说了这件事.用曾祖父适斋先生索尼留下的二百三一亩多地为他提供支助.章君曰:“我的事情成了! 于是择地官山险要的地方.创立了燕居来供奉先圣孔子.先师颜回享受配祀.春秋持菜祀先师.后来又开辟了正义堂.每月月初.十五日则鸣鼓.聚集众多贤士来约束君臣.父子.兄弟.夫妻.朋友之间的五种关系.在书院前建造大门.上书“龙渊义塾 .用砖铺筑道路.是东西通达.书院四周灌木丛生.修竹林立.前后蔽荫.亭亭如盖十分繁茂的样子. 每年聘请品行端正的人士来作讲师.众多学生学业长进者.每月有奖赏,才学出众家境贫寒的.则资助他以成学业,那些不能遵循教导的.就惩罚他们.田赋的出入收支.掌管书塾的临时务全由他们负责.每天的用度都有记载.一月一考查盈亏.每年两次一轧账.有节余的就另外存贮起来.更多的置地以扩充产业.在石华.象溪两地再设立别的私塾.用来教育陈氏家族中年幼的孩子.等到他们长大了.就到龙渊学习.这就是大致的情况.江浙行省参知政事石抹公听说了这事非常赞赏他的义举.在郡内下令免除他法律规定的徭役.使他们没有什么要上缴的.章君后来列出了这些条款,按条依序刻写在石碑上.又担心后人不能够坚持执行到底.就派人请我写下了这篇记.那些古代修建书塾的人.虽然在学校规模上有大小的的不同.而在引导民众走正派.匡正世风上都是一致的啊.章君在这方面有所见解.不效仿世俗聚集财富吝惜家产来作为自家殷实的策略.于是建书塾聘请老师.以便能够继承先辈的美善之道.他志向高远.功勋广大.陈京兄弟乐善好义.来助他成就事业.如若不是来到书塾这浸润人的地方.哪里又能做到这地步呢?章君的子孙们应当时时刻刻把继承章君的志向作为自己的事业.不去在人们中间生出是非而引发争端.不去培植朋党相互比试互见高低.大概就不会辜负章君的意思了.如果真能这样.章君的书塾就能够代代相传.让后人受用无穷了.(选自.有删改) 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面的文言文，完成1-5 题。
龙渊义塾记 ［明］宋濂　　龙渊即龙泉，避唐讳更以今名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，奚可哉?”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩。其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三十亩有奇来为之助。章君曰：“吾事济矣!”乃卜地官山之阴创燕居以奉先圣而先师为之配春与秋行舍菜之礼后敞正义堂月旦十五日鸣鼓集多士以申饬五伦之教前建大门榜之曰龙渊义塾甓其修途以达于东西。灌木嘉篁，前后蔽荫，盖郁然云。　　岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之。田赋之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。　　江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科徭，俾无有所与。章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之。　　惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也。章君有见于斯，不效于时俗封殖吝固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私，毋蠹蘖其间以启争端，毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意。果如是，章君之塾可相传于无穷。
（选自《文宪集》，有删改）
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（&&&& ）A． 章君之先世尝以为病 　　　病：弊端B． 章君曰：“吾事济矣!” 　&& 济：成功C．檄本郡免其科徭 　　　　&&&& 檄：下令D． 而所以导民衷、扶世防者则一也 　　衷：内心2&．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（&&&& ）A．山深而川阻　　　　　　　序而刻诸石B．以无恒产，未几而皆废　　益斥田以广其业C．诸生业进者，月有赏　　　以教陈氏族子之幼者D．惟古者之建学也　　　　　以克绍先世之徽猷3．下列各句组，全都是表述章君悉心办学之举的一组是（&&&& ）①谋创桂山、仙岩两书院 　　　　　　　②遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩③岁聘经行修明之士以为讲师 　　　　　④石华、象溪二所复设别塾⑤自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉 　⑥章君之塾可相传于无穷A．①③⑥B ．②③④ C．①②⑤ D．④⑤⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&& ）A．章君秉承先辈遗志，设法筹资，在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。B．章君订立了义塾的规章制度和管理措施，并有专人负责财务，一年结算两次。C．章君担心来义塾读书的人不能坚持到底，因此派使者请宋濂作这篇记。D．章君的办学举动得到了官府的支持，本文作者也希望义塾能一直办下去。5．断句和翻译。（1 ）用“/”给下面的文段断句。　　乃 卜地 官 山 之 阴 创 燕 居 以 奉 先 圣 而 先 师 为 之配春与 秋 行 舍 菜之 礼后 敞 正 义 堂 月 旦 十 五 日 鸣 鼓 集 多 士以 申 饬 五 伦 之 教 前 建 大 门 榜之曰龙 渊 义 塾甓 其 修 途 以 达 于 东 西（2 ）翻译下面的句子。①与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。 ____________________________________________________________________________②毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意。____________________________________________________________________________
【参考译文】 贞观十一年，太宗对魏征说：“近来我所作的事的得失及政治教化，比以前如何?”魏征回答说：“如果就恩泽声威所能达到，远处的外族前来朝贡的情况来说，与贞观初年相比是不能相提并论的。如果从德义与百姓暗中相通，民心高兴诚服来说，比贞观初年又相差很远。”太宗说：“远方处族来归服，应当是由于施与德义。过去的功业为什么反而更大呢?”魏征说： “过去天下未安定，常把德义铭记在心。不久，因国内平安无事，逐渐增加骄奢自满的情绪。所以功业虽然盛大，德义始终赶不上贞观初年。”太宗又说：“所作的事比以前有哪些不同?”魏征说：“贞观初年，担心别人不进言，引导大家规谏。三年以后，见有人进谏，能高兴采纳听从。最近一两年来，不喜欢别人进谏，虽然努力听取和接受，而内心始终不高兴，确实有为难的样子。”太宗说：“在哪些事情上是这样的?”魏征回答说：“即位的初期，判处元律师死刑，孙伏伽劝谏说：‘按照法律，不至于判死罪，不能容许无节制地处以严酷的刑罚。’陛下就把兰陵公主园赏赐给他，价值万元钱。有人说：‘孙伏伽的所说的是一般的道理，而所赏赐的太优厚了。’陛下当时说：‘自我即位以来，没有进谏的人，所以赏赐他。’这就是引导大家进谏。徐州司户柳雄对隋朝留下的人，妄自给予俸禄等级，有人控告他，陛下就命令柳雄自己坦白，不坦白就给他定罪。柳雄始终坚持说是照实办理，竟然不肯坦白。大理寺查究得知柳雄的欺诈，将对柳雄处以死罪，少卿戴胄禀奏说，按照法律，只应处以徒刑。陛下说：‘我已对柳雄裁断完毕，只应处以死罪’。戴胄说：‘陛下既然不认为我的话对，请立即把我交到司法部门去。罪不该死，不能乱用酷刑。’陛下很生气地派人去杀柳雄，戴胄拉住不放，反复达四五次，然后赦免了柳雄，于是对司法部门的人说：‘只要能为我这样坚守法制，难道还怕有滥用刑罚杀人夷族的事。’这就是以喜悦的心情来接受劝谏。往年，陕县丞皇甫德参上书触犯圣上旨意，陛下认为是诽谤，我上奏说，上书不激烈迫切，不能激励国君的意志，激烈迫切就相似于诽谤。当时虽然听从我的话，赏赐了物品二十种，思想上却很不舒服，这是难于接受劝谏。”太宗说：“的确如你说的，除了你是没有人能说出这样的话的。人都苦于不能自己察觉毛病，你刚才未讲时，我自认为所做的事没有变化，等到听你分析后，我的过失已很惊人。你只要保持这样的忠心，我终究不违背你的话。” 七、（2010柳州模拟）阅读下面文言文，完成1～4题。 赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数，破械夜逸，杀居民，将犯境，尚宽趣尉出捕，曰：“盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。”尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之。 知忠州，俗畜蛊①杀人，尚宽揭方书②市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大化其俗。转运使持盐数十万斤，谭③民易白金，期会促，尚宽发官帑所储副其须，徐与民为市，不扰而集。 嘉祐中，以考课第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣④陂⑤渠故迹，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年，榛莽复为膏腴，增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效，三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之，下诏褒焉，仍进秩赐金。留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、苏轼作《新田》、《新渠》诗以美之。 徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校贪虐，刊匿名书告变，尚宽命焚之，曰：“妄言耳。”众乃安。已而奏黜校，分士卒隶他营。又徙梓州。尚宽去唐数岁，田日加辟，户日益众，朝廷推功，自少府监以直龙图阁知梓州。积官至司农卿，卒，诏赐钱五十万。 （节选自《宋史·列传第一百八十五·循吏》） 注: ①蛊:传说中一种人工培育的毒虫。 ②方书：记载药方的医书。 ③谭：通“谈”，与……商谈。 ④召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春(今安徽省寿县)人。 ⑤陂(bēi)：池塘。 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　 ) A. 尚宽趣尉出捕　　　　　 　　　　　 趣：催促 B. 募索为蛊者穷治　　　　　　　　　　 穷：彻底 C. 三司使包拯与部使者交上其事　　　　 交：交结 D. 留于唐凡五年，民像以祠　　　　　　 像：立……的塑像 2. 下列句子编为四组，全都说明赵尚宽“勤于农政”的一组是(　 ) ①尉既出，又遣徼巡兵蹑其后，悉获之 ②揭方书市中，教人服药 ③益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷 ④复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛 ⑤奏黜校，分士卒隶他营 ⑥田日加辟，户日益众 A. ③④⑥　　　 B.①③⑥　　 C.②④⑤　　 D. ②④⑤ 3.下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是(　 ) A．赵尚宽善于地方治理。他任平阳县令时，临县有十几名重囚逃逸，杀死居民，且将犯平阳。赵尚宽利用罪犯们嚣张、麻痹的心态，抢先下手，果断派出尉官和士兵，将罪犯全部抓获。 B．治理忠州时，赵尚宽传播医药知识，查究法办蓄蛊者，改变了当地蓄蛊杀人的恶俗；还果断拿出官币为当地百姓垫付盐银，然后再慢慢将盐转卖给百姓，使百姓生活不受干扰。 C．治理唐州时，赵尚宽率领当地居民兴修水利，垦辟荒田，彻底改变了当地先前土旷民稀的状况，受到了仁宗的的褒奖。在他领导下新开垦的田地和新修建的水渠，得到了王安石、苏轼作诗赞美。 D．在同州、宿州任职期间，赵尚宽对河中府神勇卒与他们的校尉之间的矛盾冲突进行了妥善处理，既扑灭了士兵中动乱的苗头，也让贪婪暴虐的校尉尝到了苦头。 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫,且为害。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
（2）尚宽曰:“土旷可益垦辟,民稀可益招徕,何废郡之有?”乃按视图记,得汉召信臣陂渠故迹。 译文：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 &
阅读下面两段文言文，回答后面的问题。 （9分，每题3分）（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐----亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。&（二）太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数，然羽非有尺寸，乘埶①起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（节选自《史记·项羽本纪》）注：①“埶”同“势”。【参考译文：太史公（司马迁）说：我听周先生说：“舜的眼睛好象是双瞳孔。”又听说项羽也是双瞳孔。项羽难道是他（舜） 的后裔吗？（要不）怎么兴起得这么快呢！秦王朝政治失策，陈胜首先发难，（之后各路）豪杰蜂拥起义，一起争夺（天下），不可胜数。而项羽没有一尺一寸土地，乘着这形势（也）在田野中（乡间）起义，三年后，就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天下分封给各路王侯，（所有）政令（都）从项羽那发出，（他）号称为“霸王”。（他的帝）位虽然没有最终的结论，（他也是）近古以来未曾有过的（人物）啊。等到项羽怀念楚国离弃关中（回到楚国），放逐了楚怀王而立自己为王，（却要）怨恨王侯们背叛自己，难啦。（他）自己炫耀自己功勋，张显他自己的能力却不效法古人，称其为霸王的伟业，想用武力征伐管理天下，五年（内）最终亡了他的国家，自己死在东城，还不觉悟，也不自责，（这都是）过错啊。竟然说“天亡我（啊），不是（我）用兵的罪过啊”，这岂不是谬误啊！】1.对下列加点词的解释，不正确的一项是：（&& ）（3分）A．沛公旦日从百余骑来见项王&&&&&&&&从：率领B．若入前为寿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&寿：祝寿C．杀人如不能举&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&举：穷尽D．自矜功伐&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&矜：夸耀2.下列各组，全都能说明项羽“为人不忍”的一组是：（& ）（3分）①今者有小人之言，令将军与臣有郤②项王即日因留沛公与饮③项王默然不应④项王按剑而跽⑤壮士！能复饮乎⑥项王未有以应A．①③④　　　B．②④⑤　　　C．①⑤⑥　　　D．②③⑥3.下列对情节、人物的分析，不正确的一项是（& ）（3分）A．刘邦前来鸿门请罪，项王不但没有惩罚刘邦，反而把告密的曹无伤出卖给刘邦，导致刘邦回营后立即就诛杀了曹无伤。这一看似无心的举动恰恰表现了项王的“欲以力征经营天下”思想。B．鸿门宴上，范增多次暗示项王杀死刘邦，甚至最后采用了让项庄行刺的计谋，但项王对范增的建议始终不采纳，导致最后刘邦顺利脱逃，这正是太史公指责的“奋其私智而不师古”的表现。C．樊哙闯帐，意在与项王拚命，但项王不但不惩罚樊哙的无礼，反而一赏再赏，直至“赐座”，表面上看是“英雄相惜”，实际上是畏惧樊哙的过人武力，担心他在宴会上会对自己实施行刺。D．项羽把自己失败的原因归之于天，认为“天亡我，非用兵之罪也”，太史公在肯定项羽功绩的同时一针见血地指出项羽的失败的原因是他“自矜功伐，奋其私智而不师古”“ 欲以力征经营天下”。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（3分）（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（3分）（3）羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！（4分）&
文言文阅读（19分）阅读下文，完成题目。惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人：“趣治行，吾将入相。”居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国史：木诎①于文辞，重厚长者，即召除为丞相史；吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已②下吏及宾客见参不事事，来者毕欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼，从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召案之，乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。参子窋③为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣！”(选自《史记·曹相国世家》)【参考译文】惠帝二年，萧何死了，曹参听说了这个消息，告诉舍人：“赶快治办行装，我将要进入国都当相国。”待了没有几天，使臣果然召曹参回去。曹参当初地位卑微时，跟萧何友好，等到做了将军、相国，两人有了隔阂。到萧何将死的时候，所推荐的贤相只有曹参。曹参接替萧何做汉朝的相国，所有的事务都没有改变的，完全遵守萧何制定的规约。选拔郡和封国的官吏：呆板而言语钝拙、忠厚的长者，就召来任命为丞相史；说话雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的官吏，就斥退赶走他。日夜喝醇厚的酒。卿大夫以下的官吏和宾客见到曹参不做事，来的人都想说话。来到的人，曹参就把醇厚的酒给他们喝，一有空，官员们想要有话说，曹参又让他们喝酒，喝醉以后才离开，始终不能进说，把这个当作常规。相国官邸的后园靠近官员的住处，官员每天饮酒唱歌呼喊，曹参的随从侍吏厌恶他们，但不能对他们怎么样，就请曹参到园中游玩，听见官员酒醉唱歌呼喊，随从侍吏希望相国召来他们制止他们，曹参竟反而取来酒设座喝起来，也唱歌呼喊跟他们彼此呼应唱和。曹参见到别人有小过错，一心给隐藏遮盖，相府中没发生过事。曹参的儿子曹窋任中大夫，惠帝责怪相国不治理国事。曹窋洗澡洗头以后回去了，乘机进言，按照惠帝的话劝谏曹参。曹参愤怒，用竹板打了曹窋二百下：“赶快入朝侍奉皇帝，天下的事不是你应当谈论的。”到了朝拜时，惠帝责备曹参说：“为什么给曹窋处罚呢？先前是我让他劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“陛下自己考察和高皇帝比哪一个圣明英武？”皇上说：“我怎么敢与先帝比呢！”曹参又说：“陛下看我的能力和萧何比哪一个更强？”皇上说：“你好像赶不上萧何。”曹参说：“陛下说的正确。况且高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(治理天下)，我这样一类人恪守职责，遵循前代之法不要丢失，不也可以吗？”惠帝说：“好，你歇着去吧。”注：①诎(qū)：说话笨拙。②已：通“以”。③窋(kū)：同“窟”。1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．趣治行，吾将入相　　　　　趣：通“促”，催促
B．吏之言文深刻、欲务声名者务：追求
C．从吏幸相国召案之案：考察
D．今陛下垂拱，参等守职垂拱：垂衣拱手 (治理天下)
2.下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)
A．木诎于文辞孔子曰：“苛政猛于虎也”
B．吏之言文刻深、欲务声名者求人可使报秦者，未得
C．参辄饮以醇酒以勇气闻于诸侯
D．且高帝与萧何定天下王不行，示赵弱且怯也
3.下列对原文有关内容的分析和概括，全都正确的一项是 (&& )
A．萧何地位低下时与曹参关系很好，二人做了将相后有了隔阂，所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人。
B．萧何和曹参都是汉高祖的大臣，萧何死后，曹参继任为丞相，为求行事稳妥，一本萧何的做法，&萧规曹随&，大大增强了国力，受到百姓的称赞。
C．曹参担任丞相，采用道家&无为而治&的治国理念，谨守职位，维持现状，墨守成规，遵守既定的法令制度，缺乏创新精神。
D．曹参主张&治道贵清静&，身为相国，整日整夜地喝酒，甚至和后园的官员一起饮酒唱歌，被惠帝当面谴责，回家后迁怒儿子曹窋，用竹板大了曹窋二百下。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)①参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。（3分）答：__________________________________________________②参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。（4分）答：_________________________________________________③陛下观臣能孰与萧何贤？（3分）答：___________________________________________________&
文言文阅读（19分）阅读下文，完成题目。惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人：“趣治行，吾将入相。”居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国史：木诎①于文辞，重厚长者，即召除为丞相史；吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已②下吏及宾客见参不事事，来者毕欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼，从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召案之，乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。参子窋③为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣！”(选自《史记·曹相国世家》) 【参考译文】惠帝二年，萧何死了，曹参听说了这个消息，告诉舍人：“赶快治办行装，我将要进入国都当相国。”待了没有几天，使臣果然召曹参回去。曹参当初地位卑微时，跟萧何友好，等到做了将军、相国，两人有了隔阂。到萧何将死的时候，所推荐的贤相只有曹参。曹参接替萧何做汉朝的相国，所有的事务都没有改变的，完全遵守萧何制定的规约。选拔郡和封国的官吏：呆板而言语钝拙、忠厚的长者，就召来任命为丞相史；说话雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的官吏，就斥退赶走他。日夜喝醇厚的酒。卿大夫以下的官吏和宾客见到曹参不做事，来的人都想说话。来到的人，曹参就把醇厚的酒给他们喝，一有空，官员们想要有话说，曹参又让他们喝酒，喝醉以后才离开，始终不能进说，把这个当作常规。相国官邸的后园靠近官员的住处，官员每天饮酒唱歌呼喊，曹参的随从侍吏厌恶他们，但不能对他们怎么样，就请曹参到园中游玩，听见官员酒醉唱歌呼喊，随从侍吏希望相国召来他们制止他们，曹参竟反而取来酒设座喝起来，也唱歌呼喊跟他们彼此呼应唱和。曹参见到别人有小过错，一心给隐藏遮盖，相府中没发生过事。曹参的儿子曹窋任中大夫，惠帝责怪相国不治理国事。曹窋洗澡洗头以后回去了，乘机进言，按照惠帝的话劝谏曹参。曹参愤怒，用竹板打了曹窋二百下：“赶快入朝侍奉皇帝，天下的事不是你应当谈论的。”到了朝拜时，惠帝责备曹参说：“为什么给曹窋处罚呢？先前是我让他劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“陛下自己考察和高皇帝比哪一个圣明英武？”皇上说：“我怎么敢与先帝比呢！”曹参又说：“陛下看我的能力和萧何比哪一个更强？”皇上说：“你好像赶不上萧何。”曹参说：“陛下说的正确。况且高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(治理天下)，我这样一类人恪守职责，遵循前代之法不要丢失，不也可以吗？”惠帝说：“好，你歇着去吧。”注：①诎(qū)：说话笨拙。②已：通“以”。③窋(kū)：同“窟”。【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．趣治行，吾将入相　　　　　趣：通“促”，催促B．吏之言文深刻、欲务声名者务：追求C．从吏幸相国召案之案：考察D．今陛下垂拱，参等守职垂拱：垂衣拱手 (治理天下)【小题2】下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)A．木诎于文辞孔子曰：“苛政猛于虎也”B．吏之言文刻深、欲务声名者求人可使报秦者，未得C．参辄饮以醇酒以勇气闻于诸侯D．且高帝与萧何定天下王不行，示赵弱且怯也【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，全都正确的一项是 (&& )A．萧何地位低下时与曹参关系很好，二人做了将相后有了隔阂，所以萧何一直到死也没有推荐曹参做自己的接班人。B．萧何和曹参都是汉高祖的大臣，萧何死后，曹参继任为丞相，为求行事稳妥，一本萧何的做法，"萧规曹随"，大大增强了国力，受到百姓的称赞。C．曹参担任丞相，采用道家"无为而治"的治国理念，谨守职位，维持现状，墨守成规，遵守既定的法令制度，缺乏创新精神。D．曹参主张"治道贵清静"，身为相国，整日整夜地喝酒，甚至和后园的官员一起饮酒唱歌，被惠帝当面谴责，回家后迁怒儿子曹窋，用竹板大了曹窋二百下。【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)①参始微时，与萧何善，及为将相，有卻。（3分）答：__________________________________________________ ②参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。（4分）答：_________________________________________________③陛下观臣能孰与萧何贤？（3分）答：___________________________________________________
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