产业经济学热点问题的问题。怎么画这道题的供给曲线和需求曲线谢谢

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西方经济学中需求曲线斜率为什么是负的?为什么?
chachaxo807
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价格是负的,是由市场引起的.很明显,当商品的价格很低时,市场上对此商品的需求量很大,而随着价格的上升,市场上对此商品的需求量下降,在P—Q坐标图形中标出代表性的点,就很容易看出了~
是斜率。斜率为什么是负的。
你画一下图形就出来了,标出来两个点,一个是价格P低,需求量Q多;一个是价格P高,需求量Q少。
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一般的解释:一个是价格P低,需求量Q多;一个是价格P高,需求量Q少。这和需求满足度相关
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【求助】一道微观经济学的题目
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我觉得是题目写的问题,应该把“最优”两个字去掉才对
其实,我就是传说中的控制面板……
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额~~~我同学又发现一个问题,如果答案是300-6x=4算出来的49.33,则带入前式P1,P2,P3,后两个为负值。
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意思就是只可能A提供,而BC坐享其成......这个题目可以分开讨论.选取几个人不为负的区间.然后加以讨论..
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楼上的研友题目看错了吧?没有说有几家提供
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回复 14楼 的帖子
13楼是指公共物品由A购买,这样BC也可以享用
其实,我就是传说中的控制面板……
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(这是一道好题目,很高兴楼主给大家分享~~我最初做过一道类似的题目也犯了疑惑,这次仍然想了好一会)
1.需求曲线的问题。
注意三条个人需求曲线的X的取值区间不同,在(0,100/3)(100/3,50)(50,100)分别是甲乙丙三人,甲乙二人,甲一人的需求曲线相加。总需求曲线是一条折线。但由于答案刚好在(0,100/3)内,所以对结果没有影响。
2.解法实际上是TC=TR的问题。TC=4x,TR=300-6x。故所给答案是对的。
3.为什么不能认为P=4是供给曲线?
个人需求函数是X1=100-p;X2=50-P;X3=33-P; 注意公共物品的消费是,每人都消费所有的数量,即X1=X2=X3=X,所以每人的P必然不相等。用S=D求解的前提是有一个均衡价格。这里不存在每人一致的均衡价格。
所以必须先加总,P=300-6x,即把所有人的整体看作一个垄断购买者。那么为什么供给不是P=4?因为300-6x这里是TR,即总共付的价格,而不是购买一单位的价格。(300-6x)/x才是每单位的价格=4.
欢迎大家和我交流。我不常来这,有问题的话可以加我Q:.
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回复 16楼 的帖子
那这样还是把P理解成了消费X个产品所花费的钱,而不是价格了。
其实,我就是传说中的控制面板……
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Powered by Discuz!错把“自变量”当成“因变量”&——供给曲线和需求曲线的又一认识误区
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《中学政治教学参考》2014年第8期上旬,刊发了江苏沈从举老师一篇名为《2014年高考政治江苏卷第35题值得商榷》的文章,对2014年高考江苏政治第35题提出质疑。原题如下:
材料一 上个世纪&90&年代以来,国际环境发生重大变化,粮食生产和粮食价格主要受到以下因素影响:①发达国家因为参加世贸组织谈判削减了农业补贴;②日本、巴西、欧洲等国家和地区农业生产率提高;③以生物质能源替代石油、煤炭等传统能源;④随着城市化、工业化进程加速,农业劳动力加速流失。在这种情况下,粮食供给将面临更加复杂的局面。
⑴材料一中,刺激国际粮价上涨且影响机制相同的因素有哪些?(请选出序号)试在图1中平行移动供给曲线&S或需求曲线&D&以表示这种变化。
图1&&&&&&&&&&&&&&&图2
【参考答案】选②和④。作图见图2
沈老师对该题提出质疑:S是供给曲线,D是需求曲线吗?一般情况下,商品供给量越大,价格越低,反之,价格越高,供给和价格成反比;人们对商品的需求量越大,商品的价格越高,反之,价格越低,需求和价格成正比。而图5中S曲线却体现供给和价格成正比关系,而D曲线却体现出需求和供给成反比关系,这不正好颠倒了吗?
这篇文章代表了一部分老师的观点,这体现出一线中学政治教师对西方经济学的陌生。下面,笔者从三个方面对该问题进行说明。
一、供给曲线和需求曲线
在西方经济学中,“供给”是指在一定时期内,在各种可能的价格水平,厂商愿意而且能够供应的商品量。它受到诸如商品本身价格、相关商品价格、生产要素价格以及政府政策等诸多因素的影响。其中,供给曲线是反映供给量与商品自身价格之间关系的函数图像。如图3:
&&供给曲线反映了商品的供给量与自身价格呈同方向变动(而非成反比),即商品价格越高,厂商利润空间越大,厂商会选择扩大生产,增加供给量。这就是西方经济学中的“供给定理”。这和高中政治必修Ⅰ《经济生活》所阐述的“价格变动会使生产者调节产量”是同一个道理。很显然,在供给曲线中,自变量是商品自身价格,因变量是该商品的供给量。
同样道理,在西方经济学中,“需求”是指在一定时期内,在各种可能的价格水平,人们愿意并且能够购买的商品量。它受到诸如商品自身价格、相关商品价格、消费者收入、政府的消费政策等因素的影响。其中,需求曲线是反映需求量和商品自身价格之间关系的函数图像。如图4:
需求曲线反映了商品需求量与自身价格呈反方向变化(而非成正比),即不考虑其他因素的情况下,商品价格越高,消费者一般会减少对该商品的消费量,这就是西方经济学中的“需求定理”。这和高中政治必修Ⅰ《经济生活》所阐述的“价格变动对生活的影响第一种情形”是同一个道理。很显然,在需求曲线中,自变量是商品自身价格,因变量是该商品的需求量。
当然,由于经济生活的复杂性,供给曲线并不总是向右上方倾斜,需求曲线也不总是向右下方倾斜。这种表面上的例外并不能否认“供给定理”和“需求定理”。
二、供给量、需求量的变动和供给、需求的变动
供给量和需求量的变动,是指其他因素不变,商品自身价格变动引起的供给量和需求量的变动,它们表现为供给曲线和需求曲线上“点的移动”。如图5:
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图5
供给和需求的变动,是指商品自身价格不变,其他因素变化所引起的供给量和需求量的变动,它们表现为供给曲线和需求曲线的“线的移动”。如图6:
&&沈老师在文章对“供给和需求对价格的影响”的分析是基本正确的。上述影响在供给曲线和需求曲线中是如何表示的呢?下面我们就分供给量、需求量的变动和供给、需求的变动两种情形进行探讨。
(一)供给量、需求量变动对价格的影响
首先,我们要引入一个概念——均衡价格。所谓“均衡价格”,是指商品的市场需求量和市场供给量相等时候的同一价格,也就是供给曲线和需求曲线相交时的价格。如图7中所示P1:
&&其他条件不变,当某商品市场价格从P1上升到P3时,供给增加,需求减少,供大于求,在市场自发调节下,需求者压低价格,供给者减少供给量。价格下降,一直下降到均衡价格的水平。反之如此。
(二)供给、需求变动会对价格的影响
供给和需求的变动,是指商品自身价格不变,其他因素引起的供给量和需求量的变动。
假定供给不变,需求增加,则需求曲线向右移动,供给曲线和需求曲线会在一个更高的价格水平上达成均衡,使均衡价格上涨。反之亦然。如图8所示:
&&与之相反,假定需求不变,供给增加,则供给曲线向右移动,供给曲线和需求曲线会在一个较低的价格水平上达成均衡,使均衡价格下跌。反之亦然。如图9所示:
&&&&&&&图9&&
&当然,我们还可以把两个变量同时考虑进去进行推理,因篇幅所限不再赘述。&
&&综上,在西方经济学中,供给曲线和需求曲线有各自特定的含义和要求,在进行题目设计和讲解时必须对该函数图像的含义以及自变量和因变量有清晰的认知,否则就会出现上文中的错误。这也进一步证明了,在当前大部分老师和学生不具备西方经济学相关常识的背景下,把供给曲线和需求曲线引入高考题的做法是值得商榷的。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。经济学供给曲线和需求曲线概述以及有关的概念单项选择题每日一练()
时间:来源:考试资料网
A、均衡产量增加,价格上升。
B、均衡产量增加,价格下降。
C、均衡产量减少,价格向哪个方向变化不一定。
D、均衡产量增加,价格上升价格向哪个方向变化不一定。
A、需求量增加
B、需求增加
C、需求量减少
D、需求减少
A、使新房子的供给曲线右移并使价格上升
B、使新房子的供给曲线左移并使价格上升
C、使新房子的供给曲线右移并使价格下降
D、使新房子的供给曲线左移并使价格下降
A、个人收入
B、其余商品价格
C、个人偏好
D、所考虑商品的价格
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