怎么下载月考个人成绩分析图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-04 13:49 标签： 教学质量分析系统
月考试卷分析
期末总复习
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初中月考成绩分析
初中月考成绩分析
昝村初中第一次监测质量分析总结报告会
下午好！转眼间这学期已经过去了一半，第一次教学质量监测也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个阅卷老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比较稳定，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第一次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是对下一阶段的研讨。我们举行这样的质量分析会的目的，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、第一次质量监测基本数据统计分析
二、问题分析：
1. 七年级尖子生人数不够理想；
2. 平均分、优秀率学科数比期末有下降趋势；
3. 有些不同班级学科平均分差距较大；
4. 部分尖子生有偏科现象；
三、前段教学中存在的问题
从这次监测中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（ 1 ）就九年级来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
（ 2 ）需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
（ 3 ）学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
（ 4 ）有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
（ 5 ）课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。
（ 6 ）个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和部分学生形成对立面。
班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。自习课，班主任老师都能按时到班督促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比较好。但也还存在着一些不足 , 主要表现在：
（ 1 ）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任或老师不在时，纪律就比较乱；
（ 2 ）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
（ 3 ）学生行为不够规范，学生自由散漫，课间操、自习课自由出入，眼保健操不规范，铃声意识不强。
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