进口柠檬水饮料添加剂氯化钙和硫酸镁的98含量氯化钙要求

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【知识点的认识】混合物的分离方法是指人们根据不同物质的性质的不同点,采用适当的方式将混合物中各物质分离开来的科学方法.它主要有过滤和结晶两种.具体来说,过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种方法;而结晶是分离可溶性固体和水(或者两种可溶性且溶解度随变化差别大的固体)的一种方法;它是根据固体物质从溶液里析出的原理,通过蒸发或者降温的方法将其中的固体物质分离出来;因此,它又分为蒸发结晶和降温结晶两种. 过滤时,需要注意的是:一贴,即滤纸紧贴漏斗内壁,中间不要留有气泡. 二低,即漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘,漏斗内液面低于滤纸边缘. 三靠,即倾倒液体时,盛浑浊液的烧杯嘴紧靠玻璃棒;玻璃棒末端轻靠漏斗内三层滤纸处;漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁. 结晶时,需要注意的是:1.分离可溶性固体和水时,可以直接采用蒸发结晶的方法,正确地进行蒸发操作,即可得到所需物质. 2.分离两种可溶性且溶解度随温度变化差别大的固体时,采用降温结晶的方法,先将其配成热的饱和溶液,然后降温使溶解度受温度变化影响大的物质析出即可.如果还需要另一种物质,那么可以再用蒸发结晶的方法来完成. 另外,对于可溶性和不溶性固体的分离,可以采用两种方法配合完成.即先固体混合物放入水中充分溶解,采用过滤的方法就其中的不溶性固体物质分离出来,再采用蒸发结晶的方法将可溶性固体物质通过蒸发其中的水而析出.对于互不相溶的两种液体的分离,可以通过分液漏斗过滤的方法来分离.对于互相溶解但沸点不同的两种液体的分离,可以通过蒸馏的方法来分离.
酸的性质【知识点的认识】酸的化学性质主要有如下五个:1.酸溶液能跟酸碱指示剂起反应.紫色石蕊试液遇酸变红,无色酚酞试液遇酸不变色.变色情况可以简记为:“石红酚无”. 2.酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气.只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀盐酸(或稀硫酸)反应,产生氢气,而位于氢后的金属却不能.例如,常见的镁、铝、锌、铁、铜五种金属分别与稀盐酸、稀硫酸反应,具体的现象、结论(用化学式表示)如下表所示. 3.酸能跟金属氧化物(即碱性氧化物)反应生成盐和水.例如,铁锈(主要成分是氧化铁)分别与盐酸、硫酸反应,具体现象、结论(用化学方程式表示)如右表所示.
4.酸能跟碱起中和反应生成盐和水.例如,NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O、NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O5.酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐.例如,(白色沉淀,不溶于硝酸).有时生成的新酸不稳定,会继续分解;例如,.另外,碳酸不稳定,容易分解成二氧化碳和水.
碱的性质【知识点的认识】碱的化学性质主要有如下四个:1.碱溶液能跟酸碱指示剂起反应.紫色石蕊试液遇碱变蓝,无色酚酞试液遇碱变红.变色情况可以简记为:“石蓝酚红”.2.碱能跟非金属氧化物(即酸性氧化物)反应生成盐和水.例如,2NaOH+C{{O}_{2}}=N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}+{{H}_{2}}O 3.碱能跟酸起中和反应生成盐和水.例如,NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O.4.碱能跟某些盐反应生成新碱和新盐.例如,Ca{{(OH)}_{2}}+N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}=CaC{{O}_{3}}\downarrow +2NaOH.
盐的性质【知识点的认识】盐的化学性质主要有如下几点:1.某些盐能与某些金属反应生成新盐和新金属(该金属一定要比盐中的金属活泼才可以把它给置换出来);例如,CuS{{O}_{4}}+Fe=FeS{{O}_{4}}+Cu.2.某些盐能与酸发生反应生成新盐和新酸;例如,BaC{{l}_{2}}+{{H}_{2}}S{{O}_{4}}=BaS{{O}_{4}}\downarrow +2HCl.有时生成的新酸不稳定,会继续分解;例如,NaHC{{O}_{3}}+HCl=NaCl+C{{O}_{2}}\uparrow +{{H}_{2}}O.3.某些盐能与碱发生反应生成新盐和新碱;例如,N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}+Ca{{(OH)}_{2}}=CaC{{O}_{3}}\downarrow +2NaOH 4.盐能与盐发生反应生成两种新盐;例如,CuS{{O}_{4}}+BaC{{l}_{2}}=BaS{{O}_{4}}\downarrow +CuC{{l}_{2}}.5.某些盐受热分解;例如,CaC{{O}_{3}}\xrightarrow{\Delta }CaO+C{{O}_{2}}\uparrow
书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个,等等.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了.书写文字表达式的步骤一般分为两步:1.根据实验事实,将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等.并且,一般都写在箭头的上面,若有两个条件,箭头上面写一个下面写一个,等等.书写电离方程式的步骤一般也分为两步:1.在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号,并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来.2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数,分别配在阴、阳离子符号的前面,使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不显电性);检查好后,将刚才画的短线改写成等号即可.当然,也可以,根据阴、阳离子所带的电荷数,利用最小公倍数法,在阴、阳离子符号的前面,配上适当的化学计量数,使阴、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性).
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“某氯化钾固体样品中含有少量氯化钙和硫酸镁等杂质,实验室提纯氯...”,相似的试题还有:
某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,实验室提纯流程如下:①实验过程中加入过量的K2CO3的目的是_____,X溶液中溶质是_____,加入该物质发生反应的化学方程式_____.②实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是_____.③本实验中蒸发是为了除去_____(填化学式).④若样品中含80gKCl,理论上最终所得KCl固体的质量_____(填编号).a.大于80g&&&&&&&&b.等于80g&&&&&&&&c.小于80g&&&&&&&&d.无法确定.
某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,实验室提纯流程如下:①实验过程中加入过量的K2CO3的目的是(),X溶液中溶质是(),加入该物质发生反应的化学方程式().②实验过程中发现过滤速度较慢,可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙,还可能是().③本实验中蒸发是为了除去()(填化学式).④若样品中含80gKCl,理论上最终所得KCl固体的质量()(填编号).a.大于80g&&&&&&&&b.等于80g&&&&&&&&c.小于80g&&&&&&&&d.无法确定.
某氯化钾样品中含有少量氯化钙和氯化镁.以下是除去氯化钾样品中少量氯化钙和氯化镁的流程:请回答:(1)氯化钾样品的提纯①KOH溶液与欲除去的杂质所发生反应的化学方程式是______.②加入“试剂A”可除去氯化钾样品中的氯化钙,反应的化学方程式是______;验证氯化钙完全被除去的方法是______.③加入“试剂B”的目的是______.④“操作1”中要用到玻璃棒,其作用是______.(2)用提纯的KCl固体配制200g10%的KCl溶液,需要KCl的质量为______g;配制时,需用到的玻璃仪器有烧杯、滴管、玻璃棒、______. 上传我的文档
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第八章 食品添加剂-2004
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