教师证有买房优惠
大一可以考教师证吗？推荐回答：不可以，目前，从2016届的大一学生开始，无论师范专业还是非师范专业国家都不在统一发放教师资格证，都需要自己去报名参加考试，教师资格证总共考三科，学科知识，也就是你要选择的教师资格证的类型，比如，你要是想考个物理的教师资格证，学科知识这一科的考试内容就是物理知识，有语文，数学，化学，地理，生物等，另外教师资格证分为小学和中学以及高职的，中学的教师资格证可以直接去教小学，小学的教师资格证不能教高中。高的能教低的，低的不能教高的。另外两科是教育知识与能力和综合素质另外，教师资格证每年有两次考试机会，只能大三及以上的学生报名，分为笔试和面试，今年的笔试在2017年十一月，面试在一月份二本非师范类专业读第二学历对考教师证有帮助吗？问题详情：想过当老师，拿到第二学历学前教育对以后就业，对考教师证有帮助吗推荐回答：当然是有帮助的。首先我也是一名二本非师范类的大四学生，对于我们这样一个普通院校的学生来说，学习第二学历，增加自己的技能，对我们未来有很大的帮助；其次，你想做一名教师，而你的第二学历正好也是师范类，这对于你以后的理论和实践都有很大的帮助。我也参与过教师资格证高中语文的考试，其实通过这个考试并不需要第二学历，但是在今后就业单位的招聘要求或者实践经验方面，有第二学历会让你锦上添花；最后，我认为，知识永远无止尽，不要害怕学得多有没有用，一定是有用的，只不过它的效应也许在未来某一天你才恍然大悟。想考一个教师资格证书，考幼师证还是小学语文教师证呢？问题详情：我想考一个教师资格证书，之前没有这方面的教育背景和工作经验。我现在30岁考幼师证是不是年龄有点大，而且还要弹唱跳画这些我都不会。而且据说小学教师比较好考是吗？推荐回答：个人认为小学教师证比较适合您。因为考幼师资格证虽然没有要求有各种才艺，但是实际工作中没有才艺很难做一个称职的幼儿教师。小学语文对于吹拉弹唱等才艺要求不高，有，当然更好，没有也不受大的影响。有教师证好找工作吗？问题详情：工资是多少？推荐回答：说实话，没什么用。教师资格证是什么，只代表你有教书的资格而已。我不清楚现在的教师资格证怎么样，我06年毕业的就是一所师范学院，只要师范专业，最后考一个普通话，就能拿到教师资格证。所以从没觉得这个东西是多么难考的东西。师范生一年毕业多少你自己算算。所以，你有资格了，能力呢，现在的培训机构，学校的老师基本上都是要求持证上岗的。你有了资格，剩下的一切都是靠你自己的能力，靠这个证，一点用都没有。农村公办幼儿园非编幼师三十五年教龄应有什么待遇？问题详情：有幼师专业毕业证，高中毕业证，资格证，合格证，小教一级教师证，幼师培训结业证，至今在知在岗，与单位签订劳动合同，请问能与公办教师同等待遇吗？
推荐回答：去年曾经登记非公办教师，即农村代课教师，代课两年以上，有证人，国家发补贴，是不是全国普及性质的补贴不太清楚，去当地教委或劳动保障中心，在或者民政局去问问。走正常渠道咨询相关部门能得到什么保障，事在人为，自己的利益自己去争取。教师资格证和职业教师资格证有什么区别？都要怎么考取？问题详情：教师证怎么有职业教师资格证和教师证之分呢？都分别能干什么？怎么报考和取得这两种证书？推荐回答：不知道题目里指的“职业教师资格证”是不是“中等职业学校教师资格”：如果是的话，“职业教师资格证”只是“教师资格证”的一个分类；如果不是的话，“职业教师资格证”可以理解为就是“教师资格证”。下面详细说下教师资格证的分类：（一）幼儿园教师资格；（二）小学教师资格；（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；（四）高级中学教师资格；（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；（七）高等学校教师资格。成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。在校大学生怎么考教师证？问题详情：我是一所普通本二工科院校大学生，请问如何在校考教师证呢？拿到教师证怎么样进一步成为一名教师呢？求解惑。推荐回答：教师资格证考试是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。首先说一下报名流程笔试报名→笔试考试→面试报名→面试考试→领取考试合格证明→网上认定申请→现场确认→通过认定→领取证书其实非师范生和师范生报考教师资格证的条件都是一样的。都需要符合以下方面：1.年龄要求未达到法定退休年龄即可报考。2.学历要求幼儿、小学教师资格证报考条件：大专及以上学历。在校本科非师范生需到大三、大四才可报考幼儿或小学资格证；在校专科非师范生需到大三才可报考幼儿和小学教师资格证。中学教师资格证报考条件：本科及以上学历。在校专科非师范生不具备报考中学教师资格证的资格，在校本科非师范生大三、大四可以报考中学教师资格证。3.报考地区要求户籍所在地、人事关系所在地、全日制高校在校生可在学校所在地报考4.非师范生现场报名准备材料在校大学生需要准备的材料：(在校大学生是指还没有拿到毕业证或者学位证的同学)（1）在籍学习证明（2）身份证（3）身份证复印件 （1--2份）（4）学生证
（视情况而定）已经毕业的学生需要准备的材料：(已经毕业指的是本科已经拿到了学位证和毕业证的同学，专科已经拿到了毕业证的同学)（1）毕业证 （学位证）报考中学（初中、高中）各科目的同学要求是本科以上（含本科）学历，所以学位证需要带上。（2）身份证（3）身份证复印件（1--2份）4.普通话证书等级要求二级乙等及以上标准（幼儿及语文专业需取得二甲水平）喜欢的请点赞?，谢谢。
郑重申明：本文内容来源于互联网，由人工智能大数据分析系统自动抓取筛选后自动生成，非人力所为，若有侵犯您的合法权益，请点击右上角[侵权举报]按钮维权，我们将立即进行处理。三十五年教龄的非编教师，有五证，与单位签订劳动合同，至今在岗，到 _微博生活网
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三十五年教龄的非编教师，有五证，与单位签订劳动合同，至今在岗，到
三十五年教龄的非编教师，有五证，与单位签订劳动合同，至今在岗，到
三十五年教龄的非编教师，有五证，与单位签订劳动合同，至今在岗，到了退休年龄，怎样在社保，请问单位在还是个人在？93年之前算绩效年限吗？
请问绩效年限是什么意思呢？
三十五年教龄的非编教师,有五证,与单位签订劳动合同,至今在岗,到 ……
请问绩效年限是什么意思呢?缪老师您好!我们是有多年教龄的非编幼师,现园方逼大家与劳务派遣公司签订雇佣合同,园方这样做合法么? ……
不要签劳务合同,要求继续签订劳动合同,如果用人单位不签订劳动合同,那就是用人单位解除或终止劳动合同,...公办幼儿园分学区
幼儿从几岁学习画画好？问题详情：幼儿园推荐回答：如果是以孩子为主导，通过绘画游戏方式，为孩子创造和朋友在一起的绘画环境的绘画班是可以考虑。如果是以成人老师为主导，教给孩子绘画技巧，注重成绩的培训班，还是不建议参加。如果想要学习绘画技法，可以到九岁之后再学。和大家一样，我也是一个四岁半孩子的妈。在今年我给孩子在一个大型绘画培训机构给孩子报了绘画启蒙班。每周日，按时上课，从未缺课。可是，现在，我不想让孩子去上课了。为什么？因为，我看了《培养孩子从画画开始》这本书，如梦方醒。在育儿的路上，自己也算得上是爱学习的妈妈。只是，自己看过的大多数书都是关注儿童心理、情绪、成长规律、行为规则建立等方面的书，对孩子一些兴趣培养等专业却关心的很少。不得不承认，在孩子学绘画的这个问题上，自己太疏忽，没有太多的调研考证就报了班。现在，五千大洋花了出去，去上课也不是，不上也不是。自己是个完全不懂绘画的人，每次孩子让我和他一起画画的时候，都觉得不好意思。画的实在拿不出手。给孩子报绘画班的初心也很简单。一是想让他上学时候能自己画画就行，二是暑假里能有点事情做，时间过得快些，也能减少看动画片儿时间。至于，让孩子学画画有什么目标。我就是想让他以后上了小学做手抄报的时候能自己画画，不用这手残的妈出手。我就这样一直无知、单纯，带着孩子坚持上着课。直到看到这本书，才明白，画画的能力是每个孩子天生就具有的，根本不用从小学习。如何看待中产鄙视链:绝不让娃和没英文名的孩子同读幼儿园？问题详情：郑开欣带着5岁的女儿在国贸玩耍，一个年龄相仿的小女孩凑到女儿面前说：“我叫Lucy，你叫什么？”女儿回答：“我叫Eva。”于是两个人开始玩耍。这时，旁边另一个男孩子也想要加入，但是得知对方没有英文名字后，Lucy拉着郑开欣的女儿跑开了。
在一旁目睹了全程的郑开欣略感尴尬，夹杂着一丝窃喜和满足。她给女儿报的英语补习班，每学期的学费约2.5万元，这是和Lucy交朋友的代价。
不久前，成都几个小区之间，为了谁的孩子更有资格就读学区内最优质的一所小学而引发了比收入、比职业、比出身的“中产阶级内部踩踏事件”，将中产阶级子女教育中的鄙视链赤裸裸地展现出来。
香港最新电视纪录片《没有起跑线》纪录的一对中产父母可谓登峰造极：为了让孩子入读“只收10名一月出生的学童”的好学校，夫妻二人精准计算受孕时间，信誓旦旦地表示要让孩子“赢在射精前”、“赢在子宫里”。
推荐回答：我声明一下，我是下层人士，无法体会到中产阶层的感受。我的孩子读幼儿园时没有英文名字。读英文是初一开始的。27岁博士毕业。成天和英国人印度人日本人操英文，筛选国际学术论文。孩子成功关键是靠自己，兴趣是最好的老师，家长不要强求，不要把自己的主观意识强加给孩子。孩子健康快乐成长就好。幼儿园分哪些学科？推荐回答：现在幼儿园已经不是我们小时候的幼儿班了，不是只有“a. o e”或者只有“1 2 3”了，为了适应社会的发展，现在幼儿园也为了孩子的未来全面发展设计了相应的课程！有语言，数学，科学，艺术，美术，逻辑，社会等，有的学校还会开设舞蹈课，绘画课，还有陶艺手工或者少儿口才课程！这些课程也不会要求太深，起到一个启蒙作用，方便孩子找到自己的兴趣，做到全面发展！公办幼儿园的孩子需不需要上学前班，不上的话一年级吃力吗？问题详情：我孩子现在公办幼儿园读中班，明年九月上小学，好多家长都在找今年九月份的学前班了，打算上一年，也有的打算上半年，大家说说有必要上吗？上多久好呢？不上的话是不是一年级时很吃力呢？老师讲的很快吗？会跟不上吗？推荐回答：上不上学前班？会有很多人告诉你，一定要上。这样入学时，孩子不费力，家长也轻松。可这个“轻松”，其实就是一个假像，而这个美好的假像，会让很多人“轻敌”，以为有了一个很好的开头，一切都会顺利下去，结果在后期孩子学习上出现了问题，反而需要更多的时间和精力去纠正。许多父母，把孩子的成长，当成一种比赛，比体重，比身高，比出牙数量，比谁先会说话会走路，比认了多少字，背了多少诗，比钢琴考了几级，比上学后的考试成绩，我们孩子的生活，周围永远闪烁着别人家孩子的光环。如果在这场比赛中孩子落后一点，父母们的就开始陷入深深的焦虑中。学前教育机构正是抓住了很多父母的心理。可那些晚说话，晚走路的孩子，学前不会背N首诗的孩子，他们的未来就是灰色的吗？学习，不是百米冲刺，而是一场马拉松，比的是方法，耐力，持久力，获得冠军的，往往不是起跑最快的那一个。我的女儿没上过学前班，公立幼儿园什么也不教，入学时，零基础。不会拼音，不会写字，不会加减法。在刚入一年级的头半年，各种焦虑，各种狂燥，让我开始怀疑当初不上学前班的决定。三个月后，孩子慢慢步入正规，我的心态才算缓和下来。前几天，二年级下学期期中考试，数学和语文都是一百分的，班里只有两个孩子，一个是我女儿，另一个也是一个没上过学前班的孩子。当然，二年级的成绩不代表未来初高中的成绩。但学前班所学的那一点知识，就能决定未来初中高的成绩吗？其实，学习成绩好坏，并不是由单一因素就能决定的，这是一件很复杂的事情。不上学前班，不会因此成为学习跟不上的学生。上了学前班，也并不会在学习上就一帆风顺了。通过这两年的观察，我越来越觉得学前班真的是个坑，让很多家长幸福的掉进去，却艰难的爬出来。灰黑色地带，水平参差不齐教育局明令禁止幼儿园进行学前教育，禁止小学以各种形式开办学前班。这也就是意味着目前出现的学前班，都是没有任何办学资质的，说白了，就是“黑户”。如果学前班真的好，教育局会去禁止吗？学前班里面的教师水平也是参差不齐，因为学前班的知识简单容易，所以，成为学前班教师的门槛特别低。我们同院的一位妈妈，一直在午托部工作，后来，午托部扩展业务，也开办了学前班，那位妈妈摇身一变，就成了学前班里资深的教学老师。我女儿刚入一年级的时候，班主任老师曾给我们家长开过会，她对我们说过，其实面对上过学前班的孩子，她是挺头疼的。因为，教一个什么都不会的孩子容易，但是，改正一个孩子学到的错误知识很难。有时，需要一个学期，都在纠正孩子在学前班学到的错误。其实，孩子一年级的基础知识看似没难度，但是，严谨度却非常的高。我们做父母的，虽然有些有着高学历，但是在孩子一年级的知识面前，我们也经常犯错误。例如，我从来不知道还有“林阴道”这个词，一直认为只有一个“林荫道”。可“林阴道”就出现在孩子一年级的课本上。出于对基础知识的严谨性，还是让我们乖乖的把孩子交给学校里的老师吧。他们的教研是极其专业的。重复学习，孩子难以专注如果让各位家长，坐在教室里，用一年的时间，再重新听老师讲一下拼音识字和20以内的加减法，有多少家长能认真的坐得住？孩子也是一样的！基础知识趣味性低，属于记忆类的知识，让孩子坐在那里，听老师讲着学过的东西，而且，还在课堂上，被老师要求反复诵读和记忆。你们会觉得有多少孩子能认真的专注下去？其实一年级并没有多少知识量，语文大概四百多个生字，数学也就是二十以内的加减法。所以一年级的主要学习任务，更多是学习方法和学习习惯的建立。班主任开家长会的时候也和我们说过，她个人更偏爱没有上过学前班的孩子。因为在教学引导上，这一部分孩子上课非常认真，而且思路完全在跟着老师的引导走，非常有利于老师开展教学工作。现在老师的教学方式，丰富多彩，趣味十足。这些没有上过学前班的孩子，每天面临的都是新知识，新活动，所以积极性调动得非常高，学习气氛也非常好。我女儿因为身高，从入学就一直坐在最后一排。虽然离讲台最远，最不被老师所关注，但是，她每天放学回来，都会和我分享老师有趣的教学活动。考试成绩好，家长“轻敌”一年级的新生，好多习惯没有养成，自我控制能力也比较差。在学校里有老师引导和督促，在家里就只能靠家长了。好的学习习惯的建立是和家长的付出密不可分。小学一、二年级是打基础的时候，一方面是学习习惯的养成，另一方面是学习基本功的训练，这两方面都需要家长参与，仅靠在校时间肯定不够。孩子刚入学时，家长多投入一些精力，帮助孩子理解老师的作业要求，督促孩子按时保质保量地完成作业，是很有益的，至少可以在心理上帮助孩子缓解刚入学时的惊慌失措，并且引导孩子养成良好的学习习惯。当孩子习惯养成，家长们就可以放手，让孩子自主独立完成学习。上学前班的孩子，很多家长觉得只是学前教育，所以对孩子的学习习惯也没有重视。到了小学一年级，又觉得那些知识孩子已经掌握，加上孩子平时的考试成绩也不错，作业也会做，家长就逐渐放松了孩子对学习的紧迫感。加上重复教育，专注力不如没上过学前班的孩子，经常跨过老师的引导过程，逐渐养成懒于思考的不良学习习惯，又认为自己学习不用花多大力气，每次就能考出好的成绩，也会逐渐养成骄傲自满的情绪。结果到了二年级，学前班的资源已经用完，所有的知识都是新的。各种不良的学习习惯，让孩子们开始逐渐跟不上学习的节奏。到了三年级，有难度的知识让孩子们开始形成学习上的分水岭，学习习惯好，上课专注的孩子，这时优势就显现出来了。学前班教育不是启蒙教育，不是智慧训练，不是大脑开发，就是简单的基础知识，家长们不必焦虑。我们每个成年人在儿时，因为学这些知识，曾经困惑过吗？只不过，早学和晚学罢了。不管上学前班，还是不上学前班，做父母的对孩子学习这块儿都必须认真起来，帮忙孩子建立良好的学习习惯和学习态度。有的妈妈说，如果孩子不上学前班，老师讲的太快，会跟不上的。可一年级的知识，就那么多，老师讲的再快，也不可能把二年级的知识提前学了。所以，整整一年的时间，完全足够孩子们去适应，去消化那些并不多的知识。上学前班，太容易给各位父母造成轻松的假想，从而产生出一种惰性，这种惰性对孩子和家长来说，没有一点好处。延长了孩子学习习惯的养成，反而花费更多的时间和精力去纠正孩子所走的弯路。我们能包容孩子上幼儿园时出现的各种焦虑，却为什么不能包容孩子上小学时出现的焦虑？一年级新生入学时的焦虑，这是一个必经的过程。如果在父母的共同努力下，一起跨过去，对孩子的学习良性循环会有一个很大的帮助。不要惧怕焦虑，不要惧怕孩子的哭泣，克服困难也是一种成长。公办幼儿园都有哪些特点？推荐回答：1/时间太限制性了！假如有两个值班老师！能跟家长的下班时间相辅相成一下就好了！可能长大太自私！但是我们自己带孩子！还要上班早九晚六！星期六公办园都不上课！可是我们要上班！真的没有两全其美的事！2/统一性的教学大纲，让孩子失去了自我的爱好！私立的蒙氏，朗朗……各有各的好吧！最终自己选择的还是公立！公办幼儿园和私立到底有什么不一样？问题详情：很多朋友孩子读公立幼儿园，因为国家规定幼儿园很多东西不能教，又外面报了很多学习班啊兴趣班啊，算算下来跟私立的费用差不了多少？不知道该上哪种了？推荐回答：从教师素质看，公办育儿园总体高一些，毕竟属教师编制，各方面有保障，而私立幼儿园教师来源比较复杂，有优有劣，流动性也较前者大。农村公办幼儿园非编幼师三十五年教龄应有什么待遇？问题详情：有幼师专业毕业证，高中毕业证，资格证，合格证，小教一级教师证，幼师培训结业证，至今在知在岗，与单位签订劳动合同，请问能与公办教师同等待遇吗？
推荐回答：去年曾经登记非公办教师，即农村代课教师，代课两年以上，有证人，国家发补贴，是不是全国普及性质的补贴不太清楚，去当地教委或劳动保障中心，在或者民政局去问问。走正常渠道咨询相关部门能得到什么保障，事在人为，自己的利益自己去争取。
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