信息重复，请输入手机号码进一步验证
延长学制是破解大学生就业难题的良方吗？
&&&&近几年来，大学生就业难早已是人所共知的现实，但是今年却更加严峻。由于国际金融危机的影响，全社会提供的岗位数量没有明显增加，甚至还有减少，而与此同时，高校毕业生的数量却创历史新高。面对这样的局面，社会各界纷纷出谋划策，其中不乏一些睿智之见。不久前，又有专家提出一种建议，就是让大学生在学校里延长学习时间，大学教育恢复5年制，高职教育由两年制改为3年制，第一年搞军训，或者设立硕士后、学士后、国家出资公费出国等。这样的办法是破解大学生就业难题的良方吗？带着这一问题，记者日前采访了工业和信息化部信息中心副研究员孙国梁。
　　延长学制
　　不能从根本上解决就业问题
　　记者：前不久有专家提出延长大学学制以此来缓解就业难，您赞成这样的建议吗？
　　孙国梁：我个人不赞成这种观点。我认为这跟以前的知识青年上山下乡没有本质的区别。上世纪六七十年代，我国曾把无业城镇劳动力到农村安家落户视为解决失业的办法。延长学制的办法等于把这些应该就业而难以找到工作的学生先留在学校里，只是换了一个地方而已。
　　记者：有人说延长学制的做法从本质上说是 “教育产业化”的另外一种表现形式，对此您有什么看法？
　　孙国梁：从某种意义上可以这么说，这依然是教育产业化的思想延续。1998年亚洲金融危机爆发时，中国发展研究基金会副秘书长汤敏提出了教育产业化的建议。他认为，受金融危机影响，居民不愿消费，内需启动非常困难，而扩大大学教育是一个可以启动的消费点。汤敏当时提出，应该通过增加大学学费，配合大规模的助学贷款来扩大大学的招生量。他认为这样做有这么几个好处：一是能够增加从学校到学生的消费；二是可以缓解当时的就业压力；三是可以培养大批高等人才。但事实上，这么做的结果是，虽然暂时缓解了当时的就业压力，但是现在社会可以提供的岗位数量却无法消化人数众多的高校毕业生。
　　延长学制的办法是暂时把这些学生的就业问题搁置起来，缓期执行而已，学生们最终还是要毕业出来找工作的。这样一年又一年地推衍下去，最后还是会有许多学生积压在一起，那时社会将更难以消化他们。所以，这个办法不能从根本上解决问题。
　　当然，也有人认为，学生多在校一年就得向学校多交一年的学费，这有利于启动原本虚弱的内需。但是，近几年的事实已经证明，这种教育产业化带来了多种社会问题。大学是否应该扩招，首要应该考虑的不是去拉动经济，而是社会能否吸纳这么多的毕业生。如果就业压力已经很大，处于低端的产业结构不能提供适合大学生就业的岗位的话，一味扩招就值得商榷了。
　　学分制度
　　让学生灵活选择就业时机
　　记者：您认为如果延长学制的话，对大学生会有什么影响？
　　孙国梁：其中的影响主要是成本问题。也就是说，大学生多在校这一年，学费由谁来买单？如果是学生本人的话，多在校一年，就要多交一年学费。这样的成本对于广大中西部尤其是贫困家庭来说是难以承受的。如果是由政府来买单，是否有这样的财力也是未知数。而且，一个大学生本来在校学习的课程和科目是有科学规划的，平白增加一年，学什么呢？所以，这样的做法也没有科学依据。
　　记者：也有的省份比如江苏省出台政策，明确规定允许在校大学生休学创办科技型企业或开展科技中介服务，经所在学校批准，其学习年限可延长3年至4年。您认为这样的做法是否有利于帮助大学生就业？
　　孙国梁：我认为这样的措施有一定的可行性。我最近看到青岛也出台了类似的政策，青岛科技大学设立了 “大学生创业专项基金”和 “大学生创业课题专项目录”，用于扶持重点创业项目。凡被学校确定为创业团队的，其主要成员的学籍，在学校规定的基础上可再延长一年。学生因为创业而延长学籍，而不是被动地被圈在学校里，这在本质上是完全不同的。如果一个大学生在上学期间遇到了一个好的创业机会，那么可以鼓励他暂时休学先把这个机会把握住，等创业有了一定起色时，再把课程完成。以目前的就业情况我们不妨在高校推行学分制，对学制不作特别的规定，只要修够学分即可毕业。
　　记者：与一些专家建议延长大学学制的办法正好相反，最近有消息称由于全球经济不景气，美国的大学正考虑将4年制、学费要5.4万美元的学士课程缩短为3年，好让家庭省回1/4费用，亦能让学生省出一年时间，早一步找工作。您认为这种做法是否可取？
　　孙国梁：这种做法的着眼点是在经济衰退时期减少家庭的费用，但是也有不妥的地方。最重要的一点就是教育质量可能会因此下降，毕竟把4年的课程压缩到3年里读完，需要缩短课程时间或者减少必修学分才能做到，有急功近利之嫌。其实最好的做法还是实行真正的完全的学分制。这样，大学生可以灵活选择自己的就业时间，就业形势好的时候，不妨先找一份工作，边工作边修学分；就业形势不好的时候，可以先在学校里充电，为日后就业做好准备。不过，目前在我国实行学分制还有一些配套措施需要完善，比如就业必须要有毕业证、派遣证之类的证明，没有的话就不能办理落户等手续，这使得大学生们实际上不能灵活选择就业时机。
　　就业援助
　　要更具有可操作性
　　记者：您认为我国的高等院校在促进大学生就业方面还需要加强哪些工作？
　　孙国梁：我国政府始终把大学生就业问题摆在非常重要的位置，从中央到地方各级政府均设立了专门的高校毕业生就业指导和管理机构，并出台了一系列相关的政策指导文件，对大学生的就业工作作出了全面部署和安排。但必须承认的是，这些促进政策多数停留在宏观的层面上，具体的、操作层面上的措施还需要加强。而西方许多国家则非常重视就业促进政策如何操作、如何落实等。
　　目前我国高校一般设有就业服务办公室，并开设相关的就业指导课程。实际上，这方面工作还有很大的提升空间。一方面是就业指导的针对性仍然有待加强。我国高校就业指导工作的基本单位是院系中一个大群体的学生，很少针对某一个学生来开展，并且指导工作的细致程度也有待于进一步提升。另一方面，针对大学生的就业指导工作是一个系统工程，应该保持连续性。这一工作应从大一新生入学时就开始，一般到毕业一年后为止。许多国家的做法是大学生在校期间的就业指导由高校的就业指导办公室负责，如果毕业时没有落实工作，则由政府相关部门负责就业援助。
&&& 免责声明：HR伴侣登载此文出于传递信息之目的，绝不意味着HR伴侣赞同其观点或证实其描述。以上内容仅供网友学习与交流，无意侵犯版权。如有侵犯您的利益，请告知。我们将尽快删除。河北青县学子质疑助学贷款期限缩水 10年变3年
　　河北省孟村回族自治县大四学生小吴，2010年考上大学时在当地农村信用社申请了助学贷款，网上填表时贷款期限申请的是10年。然而，今年9月小吴升入大四后，不但没等到第四年的助学贷款，还被信用社催还2010年的6000元贷款。“信用社从来没告知我贷款期限只有3年，现在我还没毕业，哪有能力还款啊？”小吴无奈地说。
　　大学生助学贷款年限缩水
　　2010年结束后，小吴接到了西安外事学院的录取通知书，了解到上大学可以在生源地的银行申请助学贷款，便上网查询并填写了申请表。“贷款年限有好几个选项，我选了个长的，10年。”小吴说。
　　小吴助学贷款申请表上，注明贷款期限为10年。
　　网上申请成功后，小吴和父亲、哥哥来到河北省农村信用社孟村联社宋庄子信用社，在柜台上办理了正式的贷款手续。小吴说，办完助学贷款后，他到校报到不久，就收到了第一学年的助学贷款6000元。此后，大二、大三也都顺利收到了这笔钱。但是今年9月，小吴升入大四后，左等右等就是等不到这笔钱。“询问信用社，对方说2010年的助学贷款已经到期了，所以不但今年的助学贷款不能放款，还要赶紧把2010年的6000元贷款还清。”小吴说，此时他才知道，信用社为他办理的助学贷款期限只有3年。
　　小吴出示了他2011年申请助学贷款时的申请表，这份盖有多个部门公章的申请表上，载明申请金额为6000元，申请年限为10年。小吴说，自己就读的大学是一所全日制本科高校，学制为4年，自己不可能只申请3年的贷款，信用社此前也并未告知，所以他一直以为贷款年限是10年，“现在我的助学贷款下不来，不但没能力还钱，连上学都变得困难。”小吴说。
　　信用社称办理贷款时已告知
　　12月23日，就小吴反映的情况，河北省农村信用社孟村回族自治县农村信用合作联社给记者发来一份情况说明，上面写道，2010年小吴父亲所签的生源地助学贷款6000元，合同、借据均为3年期限，并未篡改，据当时经办信贷员回忆，当时小吴家确实提出申请贷款10年期限，但信用社没有同意，与其商议贷款期限定为3年。对此，小吴家长未提出异议，并签订了合同和借据。
　　2010年以后，小吴又相继于2011年、2012年两次到信用社办理了6000元的助学贷款，期间也未提出异议。2013年8月其第一笔2010年办理的助学贷款到期后，信用社人员通知其贷款已经到期，催促其还款，并承诺偿还了以后，继续为小吴办理2013年度的贷款，但是小吴家始终没有还钱。
　　对于贷款年限，信用社认为，虽然助学贷款规定了最长期限为学制加10年，但是并未规定贷款的最短期限。贷款期限的确定可以双方进行协商，并非完全依照一方的意见。
　　小吴表示，2010年办理贷款手续时，除了父亲，他和哥哥都在场，如果真如信用社所说，3年贷款期限是双方协商的结果，他肯定会当场提出异议。“我当时是在空白合同上签的字，内容是信用社后来填上去的。”目前，小吴已经委托哥哥将此事反映给了孟村回族自治县银监办，希望有关部门能调查核实。（燕赵都市报记者代晴)（河北新闻网）
正文已结束，您可以按alt+4进行评论
相关阅读：
看过本文的人还看了
腾讯教育官方微信
扫描左侧二维码或添加qq_edu
总有一种力量推动教育前行
校园好时光
扫描左侧二维码添加“小园同学”
交朋友长知识收礼物
读完这篇文章后，您心情如何？
Copyright & 1998 - 2017 Tencent. All Rights Reserved
哪个不是进入清华大学的途径？
课程提供：
恭喜您，答对了！看一下您是不是和老师们的思路一样
每位回答正确的答题者，都将进入本期抽奖池。每期抽取1名幸运答题者，奖励10Q币。
上期答题获奖者：QQ5136096
很遗憾，答案错误。赶快看看正确答案和思路是怎么样的吧
每位回答正确的答题者，都将进入本期抽奖池。每期抽取1名幸运答题者，奖励10Q币。
上期答题获奖者：QQ5136096
答对啦，看看老师的思路吧！
有问有答&&日05：43&&&&&&&&
记者 庞东梅&&&&&&&&来源：金融时报
　　教育部、财政部、中国人民银行、银监会日前联合下发《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》，明确完善国家助学贷款政策，切实减轻借款学生经济负担。
　　《意见》明确，学生在读期间利息全部由财政补贴。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。借款学生在读期间的贷款利息由财政全额补贴。借款学生毕业后，在还款期内继续攻读学位的，可申请继续贴息，应及时向经办机构（组织办理校园地国家助学贷款的高校或组织办理生源地信用助学贷款的县级教育部门，简称“经办机构”）提供书面证明，经办机构审核后，报经办银行确认，继续攻读学位期间发生的贷款利息，由原贴息财政部门继续全额贴息。借款学生在校期间因患病等原因休学的，应向经办机构提供书面证明，由经办机构向经办银行提出申请，休学期间的贷款利息由财政全额贴息。
　　《意见》明确贷款最长期限从14年延长至20年，还本宽限期从两年延长至3年整。
　　为促进国家助学贷款持续健康发展，《意见》明确及时足额安排贴息及风险补偿金。完善国家助学贷款考核制度。各级金融监管部门对国家助学贷款业务监管时，综合考虑风险补偿金的缓释作用，对符合相关政策要求的风险补偿金覆盖部分适用零风险权重，未覆盖部分采用75%的风险权重。各金融机构在对国家助学贷款业务进行内部监管时，应在满足监管要求的同时，充分考虑国家助学贷款业务和风险特征，准确计量资本和拨备要求。各经办银行对国家助学贷款业务要单立台账、单设科目、单独统计和考核。
相关附件：
&(您填写的用户名将出现在评论列表中) 匿名当前位置:&&
报料热线：114
国家助学贷款政策有调整：还本期限延长至3年
碧海银沙网讯（文/殷 勇 许晶盈 马志军 编辑/荣 蓉 蔚 青）今天（7月31日）, “巡城马”从湛江市相关部门了解到：根据省教育厅相关人士介绍，7月8日召开的国务院常务会议审议通过了《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》，财政部、教育部、中国人民银行和银监会联合发布了《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》，对国家助学贷款政策进行了部分调整：生源地信用助学贷款期限为学制加10年、最长不超过14年的规定，现统一调整为学制加13年、最长不超过20年。助学贷款的还本宽限期从2年延长至3年。借款学生毕业当年不再继续攻读学位的，可选择使用还本宽限期；在还款期内继续攻读学位的学生毕业后，仍可享受36个月的还本宽限期，我省今年起执行这些新政策。
　　另外市教育局介绍，目前我市6个县（市、区）资助机构已开始全面受理本年度生源地信用助学贷款申请。针对今年助学贷款有关政策出现新变化的实际情况，市助学管理中心工作人员表示，今年新办理的生源地信用助学贷款的学生在贷款期限上最高可选择20年, 而办理录入合同信息时，系统自动将还本宽限期设定为3年（原还本宽限期为2年）。此外还本宽限期从还款计划确认开始，至借款学生毕业后第36个月底，还本宽限期内借款学生只需还利息，不需还本金。
(07-31 08:44)
(08-03 09:55)
本文已被阅读过5138次，最近七天6次，
今日 1 次。
广东省湛江市网友 01:06:50
为什么不开通湛江坡头区？
小提示：您要为您发表的言论后果负责，请各位遵守法纪注意语言文明
※ 碧海银沙网站版权与免责声明：
①凡本网注明"来源：碧海银沙"的所有作品，版权均属于碧海银沙网站，未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：碧海银沙网站"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
②凡本网注明"来源：XXX（非碧海银沙网站）"的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
③如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的，请在30日内进行。
联系方式：碧海银沙网站《图读湛江》编辑部 电话： 。