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【蓝丝羽家纺】
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　　蓝丝羽品牌创建于2000年的江苏，江苏南通有着“纺织之乡”的美称，建筑的面积有5万O，有着安全的生产线和健全的营销体系，蓝丝羽品牌是南通的驰名商标，通过高效的管理，坚持“与员工共生、与经销商共生、与消费者共生”的理念，将诚信的经营理念坚持下去。
蓝丝羽 家纺
　　企业文化：
　　和乐、共生：
　　和乐： 我们敢于担当、分工合作、有序合作，各部门、各工种、各岗位高效沟通、通力协作、客观理智、不带偏见，工作只对事不对人，珍惜快乐的工作环境，保持乐观的生活态度。
　　共生：个人英雄已终结，团队的力量才无穷，凝聚的力量来自不抛弃、不放弃、心往一处想、劲往一处使、共同进步;员工、供应商、客户都是共同的事业伙伴，相聚在多赢的舞台，同舟共济，共生发展。
　　卓越、成长：
　　卓越：无论企业和个人，挖掘自身专长，做精做强，做到极致就是卓越;不是第一就是失败，在剧烈的竞争中，企业、团队、个人若不能在专属领域做到卓越，就会被淘汰出局，市场只相信实力，不相信眼泪。
　　成长：追求卓越，崇尚品味生活，成长是成功的阶梯，每天进步一点点，不满足于现状，勤奋、积极、向上、坚持，为梦想为愿景全力拼搏。
　　与员工共生――百姓和乐，政事宣昭
　　注重人文化境的营造，关注每一个员工成长和培养;员工间和睦相处，其乐融融。
　　与经销商共生――"同心相亲，照心照胆寿千春"
　　力求肝胆相照，精诚合作;为经销商之所想，以共同发展、持续经营为己任。
　　与消费者共生――"诚于中，而形于外"
　　保障取材天然、品质优良、价格实惠、服务完善，以真心、诚心、良心回馈社会。
　　与供应商共生"平等、互利、双赢"
　　平等协商，在满足需求的基础上互惠互利，实现双赢。
　　企业使命：引领家庭生活品味家纺产品的消费观和消费水平尚未成熟，家纺企业的使命就是引导人们消费观念的进步，提供更为舒适的家庭生活。
　　蓝丝羽认为，向往美好生活是人的天性，人们将更关注私人空间的个性化与品味化，满足对品质生活的内心追求，不含任何修饰，陶醉于心灵美感。
　　发展历程：
　　2000年 蓝丝羽家用纺织品有限公司成立
　　2003年 通过ISO国际质量认证
　　2004年 全面导入CI企业形象识别系统、特许加盟连锁经营模式
　　2006年 通过ISO14001环境管理体系认证
　　2006年 ”蓝丝羽“商标被评为“江苏省著名商标”
　　2006年 荣获“江苏省名牌产品”称号
　　2007年 荣获"国家免检产品"称号
　　2007年 巨资聘请著名艺术伉俪张国立、邓婕夫妇联袂代言蓝丝羽品牌2008年 公司整体迁入占地62000平方米的全新厂区
　　2008年 企业通过ISO国际质量体系
　　ISO14001国际环境管理体系
　　GB/T28001职业健康安全管理体系"三合一"认证
　　2009年 蓝丝羽实现连续三年年均增幅30%的快速发展目标
　　2010年 和苏州大学合作成立了校企联盟
　　2010年 蓝丝羽品牌专列盛大启动
　　2011年 荣获“江苏出口名牌”、“江苏省民营科技企业”
　　2011年 荣获“江苏省重点培育和发展的国际知名品牌”
　　2011年 全面启动网络推广
　　2012年 被列为“中国纺织服装500强企业”
　　联系方式：
　　地址：江苏省通州市川港志浩工业园区精品区
　　邮编：226315
　　传真：0
　　加盟咨询热线：400-180-1118
　　客户服务热线：0
　　邮箱：
　　400-180-1118
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郑重声明：未经授权禁止模仿本站或建立镜像，如有违反，追究法律责任。版权所有(44957百科)音乐学院092班举行“唱感恩之歌、做诚信之人、走自强之路”主题班会
12月9日下午4时，092班按照《音乐学院学年秋学期学生工作安排》和校学工委09年28号文件要求，在音乐楼A102教室举行“唱感恩之歌、做诚信之人、走自强之路”主题班会，班会由团支部书记顾秋艳主持，班主任李曦老师、辅导员韩伟老师，学工办主任、团总支书记吴晓晴老师也参加了本次主题班会。
班会伊始，全班齐唱首先齐唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》，杨梅同学代表家庭经济困难学生发言，感谢学校给予新生的助学金，并表示一定不辜负学校领导和老师的期望，勤奋学习，知恩报恩；紧接着，全班分成四个小组就当前大学生中不诚信的现象进行讨论，副班长张婷婷同学代表全体学生干部发言，认为诚信是立身之本，作为学生干部应该首先讲诚恳待人，言行一致；最后全班观看了励志小短片《破茧成蝶》，团支部副书记范晶向全班同学讲了他高考结束带家教，以鲜明的实例告诉同学们求学路上，重在自立和自强，班长吴梦梦带领全班同学在许愿墙上签名表态。
班主任李曦老师总结了本次班会，她认为通过这次班会，给全体同学上了很深刻的一课，无论是做人、做事、做学问都要知诚信、懂感恩，能自强，结合当前班级正在准备的专业技能汇报演出，李老师要求大家要团结一致、克服困难，熔铸班级特色、彰显传统文化，体现感恩的精神和自立自强的毅力。
说明:音乐学院092班举行“唱感恩之歌、做诚信之人、走自强之路”主题班会
12月9日下午4时，092班按照《音乐学院学年秋学期学生工作安排》和校学工委09年28号文件要求，在音乐楼A102教室举行“唱感恩之歌、做诚信之人、走自强之路”主题班会，班会由团支部书记顾秋艳主持，班主任李曦老师、辅导员韩伟老师，学工办主任、团总支书记吴晓晴老师也参加了本次主题班会。
班会伊始，全班齐唱首先齐唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》，杨梅同学代表家庭经济困难学生发言，感谢学校给予新生的助学金，并表示一定不辜负学校领导和老师的期望，勤奋学习，知恩报恩；紧接着，全班分成四个小组就当前大学生中不诚信的现象进行讨论，副班长张婷婷同学代表全体学生干部发言，认为诚信是立身之本，作为学生干部应该首先讲诚恳待人，言行一致；最后全班观看了励志小短片《破茧成蝶》，团支部副书记范晶向全班同学讲了他高考结束带家教，以鲜明的实例告诉同学们求学路上，重在自立和自强，班长吴梦梦带领全班同学在许愿墙上签名表态。
班主任李曦老师总结了本次班会，她认为通过这次班会，给全体同学上了很深刻的一课，无论是做人、做事、做学问都要知诚信、懂感恩，能自强，结合当前班级正在准备的专业技能汇报演出，李老师要求大家要团结一致、克服困难，熔铸班级特色、彰显传统文化，体现感恩的精神和自立自强的毅力。
发布部门:音乐系
发布人:音乐
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3秒自动关闭窗口&才能来自勤奋学习
&&&&由于①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
&& ②学习也是实践，不断地学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。 自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实， “天才”和“神童’’的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”，一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是神童，坚持不懈地奋发努力，而成为举—世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
&&&& ③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦渎中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业余时间勾画出了相对诡的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘了4万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时， 比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百三十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
&&& ④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”
&&&& ⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。
1、文章的中心论点是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、文章第②段画线句子在结构上起什么作用?
3、文章运用的论证方法有：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、文章第②段论述了所谓“天才”“神童”的可悲后果后，紧接着在第③段列举了 牛顿等人勤学成才的事例。简要分析作者这样安排材料的作用。
5、简要分析第⑤段在文章中的作用。
6、写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。
A&&_____________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B&______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1.才能来自勤奋学习 2.承上启下(或“引起下文”) 3.举例论证、道理论证、对比论证 4.作者这样安排材料，从正反两方面对比论证，使论证更有说服力。 5．强化中心论点；照应开头，使文章结构更力口严谨。 6.例如：(1)勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。(2)天才出于勤奋。您所在的位置： >>
>> 第三章 唐骏成功模式三：靠勤奋去成功
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唐骏：我在微软是最勤奋的员工（1）
&&&&职场上需要勤奋，做什么都需要勤奋。没有勤奋我相信永远实现不了人生职业的规划。就是这样的勤奋才造就了我今天一点点的成功。&&&&1994年，刚加盟微软的时候，唐骏有一些失落。因为当时的微软崇尚一种精英文化，即1500名员工个个都是强手，从技术到管理，唐骏排在倒数第一的位置。但是喜欢大舞台的唐骏并没有后悔自己放弃了当老板的机会而到微软一名普通的员工。但如果唐骏真的放弃，也就没有今天的唐骏了。面对现实的唐骏，寻找到了一条新的道路来实现自己的大舞台梦想。后来唐骏用7年的时间，从普通员工走上中国区总裁的位置，将不可能变成可能，这是一种怎样的经历？这对众多的职场人士来说，无疑是一个谜。&&&&唐骏在某大学做演讲时说出了谜的答案。唐骏说：“在那么多天才中脱颖而出，我的方法就是成为最勤奋的一个。”的确，在微软的十年里，唐骏是最勤奋最敬业的微软员工之一，唐骏永远是最早来公司、最晚离开办公室的员工，唐骏在微软每天工作在12小时以上。唐骏知道成功路上没有捷径，靠的唯有勤奋。在微软，唐骏正是靠着勤奋成就了一番辉煌的事业，让世界知道了一个中国人叫做唐骏，他很有才华。&&&&唐骏在演讲中说：“我跟比尔•盖茨讲，我说在微软的十年当中我非常努力、非常勤奋。我不能说过去十年我在微软的5万名员工当中我是最勤奋的，但是我可以说微软公司没有一位员工可以站出来说，我比唐骏更加勤奋……出国以后，到了微软，我没有太多属于我本身的东西，但是唯一属于我的是什么？是我的勤奋。因为我知道在职业生涯当中，如果什么都改变不了你的话，那么有一个一定可以改变你的就是勤奋。职场上需要勤奋，做什么都需要勤奋。没有勤奋我相信永远实现不了人生职业的规划。就是这样的勤奋才造就了我今天一点点的成功。”&&&&唐骏接着说：“如果你只是一个普普通通的员工，因为勤奋我相信你的业绩一定会提高。道理很简单，一个人做了8个小时，你做了10个小时，那带来的成就肯定比他大。因为你的业绩好，如果这个领导是看业绩的，那么你一定会率先得到提拔。还有领导，他喜欢看表面，那么这个勤奋就来得更伟大了，你想想有哪个领导不喜欢自己的员工勤奋呢？所以我告诫同学们，特别是你刚进企业的时候，你还处在一个弱势群体的时候，你就学唐骏，早上比别人去得早，晚上也尽量比别人离开得晚。给人的印象是什么？这个学生很踏实。”&&&&唐骏认为，光有勤奋是不够的，但是没有勤奋肯定是不行的。后来有人问唐骏：“你认为自己最大的才能是什么？”他的回答是：“第一，我很勤奋，我觉得这是我的才能，这么多年不容易；第二，我能把复杂问题简单化，看问题能够在很短时间内抓住重点；第三，我觉得自己的领导力很强。”
定价：￥35.00 当当价：￥19.70
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