两门课程，求助工商的写信向朋友求助 英文们

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-17 23:59 标签： 万能朋友圈求助怎么说
两门学士学位课程受热捧
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清华大学研究院着力发展计算机和工商管理专业
两门学士学位课程受热捧
    随着经济生活水平的提高，高考“独木桥”概念也开始逐渐淡化。据不完全统计，包括深圳在内的国内多个发达城市每年选择出国留学的高中毕业生都在以10%的数量增长。深圳清华大学研究院的有关负责人也告诉记者，深圳清华大学研究院在2005年5月开始办学以来，已经培养了一批批优秀的学生。这些学生经过国内完成两年的预科学习，然后继续到国外读书，这样既可以有一个平稳的过渡期，又可以很顺利地拿到国外的大学文凭。
    国际教育领域的“托马斯全旋”——适时同步
    深圳清华大学研究院于2002年选择了与拥有多年海外办学经验的英国密德萨斯大学合作，同时选择了可以与体操王子李宁的高难度动作“托马斯全旋”相比拟的国际教育运作模式—适时同步教学，即双方校区采用统一的教学大纲，执行同步的教学计划，并且采用同样的全英文教材和教辅读本。这种模式要求不仅有谙熟国际教育的项目管理人员，还要有具有良好专业知识背景和高水平语言能力的授课教师。先进的教学模式，使得有志出国留学的莘莘学子在深圳清华大学研究院国际教育学院就能接受原汁原味的英式教育，实现了不出国门的留学。
    与国际接轨的应用型人才培养——学以致用
    “我很开心能来到牛津大学学习，而这个结果应当归功于我2002年当时看来有些冒险的选择。我放弃了高考，选择了深圳清华大学研究院与英国密德萨斯大学的合作办学项目攻读计算机学位。当年的我是一个完全的计算机盲，国内的两年学习为我来英国修完最后一年的本科课程和进入牛津大学继续深造打下了坚实的语言和学科基础。”牛津大学继续攻读硕士学位的席梦冰同学深有感触地告诉记者。
    深圳清华大学研究院在考察了南方人才市场的需求后先后选择了与密德萨斯大学计算机学院和商学院合作，培养计算机和工商管理专业的应用型人才。这两个专业在课程设置方面充分考虑了学生未来的就业和深造需要，大纲要求学生集体完成了针对实际场景应用而设计的作业，以实操性强的应用型作业结合考试来测评对学生知识的掌握程度，这样既锻炼学生的独立思考能力和动手能力，又培养学生的团队协调能力。
    
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