经济应用文写作范文对电子商务有什么作用

经济应用文写作_PDF图书下载_方有林,娄永毅 主编_在线阅读_PDF免费电子书下载_第一图书网
经济应用文写作
出版时间:2009-2&&出版社:复旦大学出版社&&作者:方有林,娄永毅 主编&&页数:356&&Tag标签:无&&
  上海,素有“十里洋场”这一蒙垢之称呼,盖源于殖民经济侵略肇致畸形繁华商埠之故。今天,改革开放的春风持续拂煦,沐浴在21世纪金色阳光下的新上海,作为中国最大的港口城市,喜联五大洲,笑迎四大洋。  上海在长大,上海在长高。在频繁的国际友好交流和互惠的经济交往中,上海作为主体经济城市,获得了无数令人惊羡的商机。上海商业亦不断提升出“海”进取的底气,开阔越“洋”巡天的视野。  “‘商’眼向洋看世界”。为了积极探索以“商”为各专业内核的高等教育多元发展新模式和路径,为了在专业基础和学术前沿上努力超越某些固有观念和运营程式的阈限,商业高等教育需要“望洋兴‘教”’、“望洋兴‘校”’,借鉴国内外先进教材的成功经验,高起点、高品位、高创意地开展教材建设,以促进科研水平、教学质量的同步提升。  复旦大学出版社作为全国著名的出版机构,策划、指导并推出了与上海“四个中心”建设相呼应并积极为之服务的“商洋”书系,这映示了全体编著人员广纳同道者的创造性睿智、蔚成洋洋大观_书系的阳光宏愿;也记录了复旦大学出版社与商业高等院校诚挚而广泛地合作、放飞于重洋的前进航程。  培育现代“儒商”,需要广博的专业结构与深厚的文化素质底蕴。“商洋”书系,突破了“在商言商”的狭隘观念。本书系不仅包括商贸经管类专业教材,还涉及与商贸经管类专业配套的商业文化系列教材,以及适应当代大学生个性和谐发展所需的选修教材和各类自学参考用书。  酝酿本书系时,一个古老而神奇的名称——“商羊”,曾映现于策划者脑际。(西汉)刘向《说苑·物辨》云:“其后齐有飞鸟,一足,来下止于殿前,舒翅而跳。齐侯大怪之,又使聘问孔子。孔子日:‘此名商羊,急告民趣治沟渠,天将大雨。’于是如之,天果大雨。”考虑到此典甚僻,未克直接名之书系。于此略志数言,则期冀“商洋”书系中的每一种书都能如同未雨先舞之“商羊”,准确预告如何“趣治沟渠”、轻渡“商洋”,实亦为本书系之宗旨所在。  参与本书系的教授专家和全体编撰人员以及准备陆续邀约联袂入盟的各路学者,都纷纷如“商羊”“舒翅而跳”。但愿在社会各界的鼎力扶持下,“商羊”的翅膀日益坚强,“商羊”的预言更能经受检验,“商洋”书系的前景俱臻璀璨。
按照经济活动的规律及各种经济应用文在经济活动中的功用,本书把目前在经济领域中常用的经济应用文分为六类五十多个文种。在每个文种简要介绍、写作指南、结构与写法之后,辅以不同类型的例文及简析,理论与实践相结合。各章节末配有丰富的实践练习的素材和习题。本书博采众家之长、囊括作者多年的教学经验,既不失之于偏颇,又合乎经济应用文写作的实际情况,是新经济形势下,企事业单位文秘人员、经济类院校师生的必备工具书。
绪论 第一节 应用文的历史沿革及其现实地位 第二节 应用文写作要则 第三节 经济应用文范畴及其写作教学体例第一编 经济生活和公关活动中的条据与信函 第一章 条据、短柬和致辞  第一节 事务条据(请假条、留言条、托事条)  第二节 钱物条据(收条、领条、借条、欠条)  第三节 请柬(开业柬、会庆柬)  第四节 致辞(迎宾送客致辞、庆典致辞、商务会致辞)  第五节 导介词与演说词 第二章 私信和公函  第一节 介绍信与推荐信  第二节 自荐信与应聘信  第三节 感谢信与表扬信  第四节 祝贺信与慰问信  第五节 倡议书与聘请书  第六节 手机短信与电子邮件 第三章 经营专用书函  第一节 经济函件(询价函、确认函、催款函、索赔函)  第二节 招标书与投标书  第三节 预算书与决算书  第四节 申请书第二编 经济公务文书 第四章 经济行政公文  第一节 经济行政公文的特殊要求  第二节 通知与通报  第三节 报告、请示与批复  第四节 意见与会议纪要第三编 经济管理报告文书 第五章 计划和总结  第一节 计划  第二节 总结 第六章 市场调查报告和市场预测报告  第一节 市场调查报告  第二节 市场预测报告 第七章 可行性研究报告 第八章 经济活动分析报告 第九章 规章制度第四编 经济活动告示和策划文书 第十章 经济活动告示文书  第一节 商品说明书  第二节 启事与海报  第三节 简报  第四节 企业简介  第五节 商务广告  第六节 经济新闻 第十一章 经济类策划文书  第一节 营销策划文书  第二节 广告策划文书  第三节 公共关系策划文书  第四节 会展策划文书第五编 经济协约书和诉讼文书 第十二章 经济协约书  第一节 经济合同  第二节 意向书  第三节 协议书 第十三章 诉讼文书  第一节 民事起诉状  第二节 民事上诉状  第三节 再审申请书和民事申诉状  第四节 民事答辩状第六编 经济论文 第十四章 论文写作的一般要求  第一节 论文的层次与基本要求  第二节 论文写作前的准备与构思  第三节 论文的起草、修改与定稿主要参考书目后记
  第一编 经济生活和公关活动中的条据与信函  第一章 条据、短束和致辞  第一节 事务条据(请假条、留言条、托事条)  撮要  1.事务条据虽是简易文书,但制作时不能随意,以体现作者立身处世的良好素质。  2.事务条据内容一般是一条一事,与此无关的事情不须提及。  3.事务条据要尽可能言语简洁,篇幅短小,但必须将所说的事写清楚,尤其是涉及时间、地点等关键信息时,务必准确,使他人一看便知。  一、事务条据扫描  事务条据,也叫说明性条据,是人们在日常生活和经济交往活动中经常接触和使用的一些应用文,它和我们的生活、学习和工作的关系最为密切。虽然事务条据涉及的是一些小事,却一点也马虎不得,轻者伤害感情,重者贻误工作,严重的时候,还会引起诉讼纠纷。日常应酬写作,反映一个人立身处世的基本素质,是一种最基本的生活能力。  事务条据是一种以传递信息、介绍情况、表达意愿为主的简明信函。在日常生活中,如果我们有什么事情要告诉另一方,或委托他人办什么事时,在不能面谈的时候,可使用这种形式进行联系。  常见的事务条据,有以下几种:  第一,写给单位或者有关组织负责人的便条。如“请假条”。  第二,有事情要告诉对方而又不能面谈时写的条据。如“留言条”。  第三,委托他人办事而又不能当面交代时写的便条。如“托事条”。
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广州市某技师学院学年第一学期期末考试
经济贸易系《经济应用文写作》试卷
08电子商务与财务管理高级①②③班(3年)、07电子商务与财务管理高级①②班(5年)
成绩 一、名词解释(每题5分,共10分) 1、广告
二、填空题(每空格1分,10个空格,共10分)。
1.按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为___________、____________ 和____________。
3.对重要事项或重大行动做出安排,要用____________。
5.发文字号包括_____________; _______________; _____________三个部分。 6.一个完整的公文标题包括三个部分:(1)_____________;(2)_______________;(3)_____________。
1. 几个发文机关联合行文,只标明主办机关的发文字号。 2. 在应用文写作中,主旨是统帅,材料是基础。 3. 通报,报告,请示是下行文,批复,函,通知是上行文。 4. 报告是呈报性公文,不需要上级答复。
5. XX税务局关于XX同志严重失职的处分决定的通知。
6. 报告事前事后事中都可行文。 7. 通报是专门用来表彰先进的。
8. 请示可以事后行文。
9. 批复同请示一样,也要一文一事。 10. 可以用“请示报告”作为文种行文。
四、观察下列公文标题有哪些错误,将更正后的结果写在空白处。(每小题3分,共15分) 1、教育局关于拨款的请示报告
2、武威市人民政府请示
3、某某学校关于申请增设秘书专业的请示
4、关于更换电话号码的通报
5、关于成立“迎评估,讲文明”礼仪队的通报
五、写作实践题(4小题,共55分)
1、某单位因科研开发项目经费不足,遂向市科技局请示,要求追加科研经费20万元。请为之拟稿,并相应地拟出批复(批复可同意,可不同意)。(请求及批复各10分,共20分)
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一、阅读下面这篇公文,...经济应用文写作的构思有什么特点
(一)经济应用文的作用在现代化、信息化的条件下,经济应用文在经济交往中愈将发挥比以往更加突出的作用:1、公关交际作用在经济活动中,任何人、任何单位都免不了与外界打交道.比如开业,要向工商管理局申请执照;双方合作,需签订协议合同;推销产品,需要策划广告;商洽事务,需要发函等.这些都需要运用应用文联系.应用文表达准确、得体、清晰,这样才能有利于业务的开展,有利于双方的沟通,从而起到良好的公关交际作用.2、宣传教育作用应用文中有不少文件,如“决定”、“通知”、“通报”、“规定”等,有的是用来宣传党和国家的方针政策以及表彰先进、推广成功经验;有的是批评错误,揭露不良现象和丑恶行为的,并以此端正和统一人们的思想认识,规范人们的行为,增强人们的法制观念和工作的责任感,从而保障社会的稳定,不断地推动社会的发展和进步.3、沟通联系作用应用文是加强上下级联系的纽带,也是与各有关方面联系的有效工具.比如上下级间的上情下达,下情上报;各单位之间的信息交流、经验交流,以此取人之长,补己之短,互相促进,共同提高,推动社会主义现代化的建设等.4、凭证资料作用在经济活动中,应用文也是开展工作,解决、处理问题的依据和凭证.如上级下达的文件、党和政府颁布的法规、有关方面的规章制度等,都可作为开展工作和检查工作的依据;而一些条据、合 同文本、公证材料等,也是经济业务中的凭证,一旦出现问题、纠纷,依靠这些凭证,可通过法律追究对方责任,维护自身利益.从事审计活动,需要拿出审计报告、作出审计结论等等.另外,一些重要的应用文也是历史的档案资料,要了解某一时期的政治、经济情况,或某一方面的生产经营情况,只要查阅当时存档的应用文便可得知.(二)学习《经济应用文写作》的目的与意义在当今社会,应用文,尤其是经济应用文与人们的联系更为密切.原中国写作协会会长叶圣陶老先生也告诫说:“工作中、学习中、生活中经常需要写作,所以写作是非学不可的,而且是非学好不可的……大学毕业生,不一定要能写小说、诗歌,但一定要写应用文,而且非写得既通顺又扎实不可.”为什么说“一定要”?首先,学会写经济应用文是时代的需要.美国著名的社会预测家约翰?奈斯比特在风行于世的《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书中指出:“由工业社会向信息社会的过渡中,有三件最重要的事应该记住”,而其中一件就是:“在这个文字密集的社会里,我们比以往更需要具备基本的读写技巧.”国外有一些专家学者把人们的阅读和写作能力称为“第一文化”,把掌握计算机语言称为“第二文化”,作为一个现代社会受着高等教育的人,必须掌握这两种文化,否则会成为时代社会的落伍者,成为现代文盲.作为经济专业的学生更要掌握经济应用文写作的本领,否则将有碍于自身的发展,影响工作,也谈不上更好地为祖国的经济建设服务了.其次,学会写经济应用文是经济发展的需要.经济的发展,给高校教育和人才培养提出了新的要求,这就亟待我们培养出一大批懂经济管理,能采集到各种经济信息,能说会写的经济类人才来.正因为如此,不少经济类高校现已普遍开设了这门课.一些专业技术职称考试,国家公务员考试等,都专门设立了应用文写作作为人才选拔的考试科目,经济应用文写作得到了社会和人们广泛的认同和重视.即便在国际上,应用写作的学习也普遍受到重视.在美国,有一百多个专业开设应用文写作课,有二十多所大学和研究所还招收应用文写作的硕士生、博士生.许多国家招聘厂长、经理,主要看你能否根据企业的实际情况,提出改革的设想,写出一篇有独到见解的高水平经济管理文章来.在我国以经济建设为中心的今天,更是需要高层次的既精通专业技术,经济管理,又善于写作各种经济应用文体的人才.可以说,应用写作已成了各专业领域人员必须掌握的技能.再次,学会写经济应用文也是争取较好的就业机会和发展个人前途的需要.常听到用人部门说起缺少笔杆子的苦衷,而有写作专长的中文系毕业生并不能解决问题,原因在于他们不熟悉专业,与需求对不上路子.用人单位说,最好是既懂业务,又有较强文字能力的.但是这样的人才太少,有了就是个宝.说实在话,我们所有的同学将来都是要走上社会的,能否适应社会需求,在面临人才市场的竞争中,在人才的双向选择中,你是否具有竞争力,选择和被选择的余地大,那就要看你上是否具有综合实力,是否是那种既懂经济管理,能采集到各种经济信息,又能说会写的经济类人才.从某种意义上讲,在走上社会后,一个人的适应力等于生存力,生存力又等于发展的可能.如果你在专业好的基础课,有着较出色的语言文字水平,你将来的对工作的适应力就比较强,发展的可能性也就更大.你毕业时报考公务员,专门要考应用文写作.如想继续深造,如考热门的MBA、MPA都要考到汉语运用方面的知识.MBA(工商管理硕士)入学语文卷中就有语言文字和写作方面的考试内容.MPA(公共管理硕士)的入学语文卷中更有应用文写作的考核.因此,我们学习《经济应用文写作》总的目的是掌握和运用经济应用文这种手段和工具,提高我们的综合能力和素质,为我们今后的工作和经济活动创造更优越的条件.希望同学们学习这门课程中要有一种自觉意识,即要为自己将来适应社会在语言文字的运用和写作能力方面打下一个较坚实的基础.而我们的同学这方面目前的基础还比较薄弱,应重视起来,加强这方面的训练.二、如何学好《经济应用文写作》?经济应用写作虽然也属于语文课,但它和“大学语文”课程性质很不同,大学语文课是文学类课程,它着眼于审美,强调的是艺术性;应用写作着眼于实用,强调的是工具性.应用写作顾名思义就是为应用而进行的写作.它和文学写作区别很大,我们在学习写作应用文时,特别要把握好它们二者的区别,否则就会造成失体,写成“四不像”.为了便于区别,下面分列出这两种不同的写作系统之间的特点,更容易鉴别.
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 这门课程全称为《经济应用文写作》。该课程是面向经济学专业学生开设的旨在提高学生经济类应用文写作能力的必修课。学生通过这门课程的学习能以语言文字为主要工具,加工和处理经济信息。在掌握了经济应用文写作的规律、特点和形式后,学生的经济应用文写作能力可以得到明显提高。
  经济应用文写作这门课程的教学首先从经济应用文写作研究的对象、方法和经济应用文写作的功能与目的以及写作的基本规律入手,让学生对经济应用文有一个概括的了解;接下来就按照不同的文体来讲解具体的经济应用文的功能、结构和写作的过程与方法。讲解的顺序为:调查研究类文体、经济新闻类文体、决策计划类文体、组织管理类文体、协调监督类文体、宣传推广类文体、国际经贸类文体。这门课程教学的特点是理论与实际相结合。以总论所讲的原理为指导,以文体为主线,突出功能和结构规范、写作过程及方法、训练等三方面内容的教学。
  对于这门课程的学习,学生应该在掌握理论后,多多练习实际的经济应用文的写作,这样才能学好这门课程。
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