淘宝同学主推直播课程，对现有的几家机构会有多大影响？
在线教育“火”到淘宝也加入了，正如有唱衰在线教育的人寓言的那样：做C2C在线教育是一条不归路，如果行业成熟了，淘宝或其他巨头可以轻松复制出来。如今，淘宝同学仍在测试，从界面看将主推视频直播课程，这将对还没有找到合适盈利模式的YY教育产生一定的影响，对于其他在线教育平台也会有冲击。您认为呢？
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就是卖视频的功能而于，有这么复杂吗？至少目前是这样的。youku应该做的事，可惜啊youku哪些人都在忙什么啊？能让9158做起来的youku，可想内部的创新有多差
淘宝同学当然可以成为一个好的在线教育平台，但是如果淘宝同学不想清楚自己的定位的话，那是一点机会都没有。比如说如果在淘宝同学上开设这样的课程1、如何做出精美的宝贝图片——教你轻松用PS2、淘宝开店实用指南3、聚划算-——怎样玩最划算？4、淘宝直通车全攻略（官方认可持续更新版）5、淘宝新货上架全攻略6、淘宝店铺装修攻略...简单说，就是把淘宝大学在淘宝同学上先开起来，我想不出有比淘宝同学更好的渠道，无论是客户群，还是支付习惯，还有使用习惯，这都是淘宝同学的菜啊。而显然淘宝同学选择了另外一条路：什么都卖的路！这条路是做淘宝店的思路，做百货商品就希望商品多，但是做教育，最关键是定位明确！你要让别人一想到淘宝同学，就想到去这里学什么，这才是一个学校的成功！去北大中文，去复旦新闻，去清华理工，去淘宝同学，啥都有？做教育和做商店不同，商店可以特色是大而全，但教育一定是少而精。如果淘宝同学通过复制线下淘宝大学的课程打出在线课程市场，积累稳定的在线学员，就可以结合他们的需求，衍生出更多的课程，慢慢扩大办学规模，课程也可以慢慢变丰富。当年的大学都是这样发展起来的，从一个优秀学科到一群优秀学科，今天的网校也不会例外。但是做平台的网站，都容易犯一个错误，以为让所有的老师都在自己这里开课，自然就能变成最大的平台，这真是愚蠢。难道线下你们没有看到，教育里最大的成本就是择校成本吗？当然，不是淘宝同学一家在犯这个错误，像百度的传课网，网易的云课堂，腾讯的微学堂，都是犯类似的错误。原因何在？这些门户的运营人员太年轻，很少有教育经验，即便有工作经验的，也是习惯了网店思维，而缺乏真正懂教育的人。但是不是这些门户，谁也烧不起这些钱笑到最后，世界就是这么诡异，哈哈哈。有时候，我还真想替这帮网站咨询一下发展规划，但想想有这力气不如好好卖我的在线课程，趁这些平台钱瞎烧光了之前。
在线教育要利用计算机技术和互联网思维按照教育规律将教育资源、教学流程、教学工具完美结合才能最大限度改善现有教肓，从这个角度看，网易是有这方面潜力的，但网易需要注意和解决现实障碍和挑战：1、慕课方式很好， 也可能是未来学历教育至少是高等教肓的重要方式之一，但别忘了中国教育除了理论、技术，还有政治和社会因素，看看中国教育停滞甚至倒退的局面就明白负面力量有多大了，我不是说光明不会到来，而是要经历很长时间。2、以教育工具和新技术提高在线教育效率是抓住了核心本质之一，但节省空间成本，具有规模效益、聚集小众教育资源也是在线教育核心本质之一，先易后难是一般的发展轨迹，过于强调前者，忽视后者很可能错失发展时机。别忘了，互联网规律是快鱼吃慢鱼，一旦教育机构或用户在淘宝平台上形成很强粘性，同时有第三方教育工具机构研发出突破性工具，并进驻淘宝平台，那网易教育机会就有限了，至少获得教育资源和用户的成本会提高很多，谁能保证网易会是在教育工具研发方面最早及持续有突破性产品的机构呢，所以网易把握好在线教育多重 特质和发展时机是非常重要的。 未来在线教育可能是少数大平台和若干垂直平台的格局，现在找对路，就会有发展机会，另外说一句，本人觉得丫丫花大钱以免费雅思托福聚集用户未必是好的方法，因为教育产品很多是一次性消费、指向性消费，更何况丫丫目前教学效果还没有突破性创新，某一种课程免费难起到粘住用户作用。相反，如果丫丫用更多精力挖掘集聚非标准化教育资源，象优米网一样成为特色教育交流平台可能更有机会，但定位应与优米网区别，如聚集创客大家，农业技术专家等。开发，挖堀社会散落的智力资源会很有发展机会。中国僵化的教育体制压抑了许多有才华的人传播智慧，丫丫正可以成为来自民众但有质量的教育平台。
PART A先谈淘宝同学的用户体验。1.放弃买一个产品，因为其他网站有同类型免费视频。假定我想学习CFA一级之类的知识，想去淘宝同学上找资源。进入淘宝同学之后，左侧是搜索类目。想CFA应该在金融财会那里，点击进入。出现一些CFA之类的视频。有9块一集的，有10块一集的。销量都不高。价格不贵且我有这个需求，也可以买来看一下，但是有一个疑问，万一这视频讲得不好，又卡，即使钱不多，也不舒服。点击了一下视频，原来可以试看五分钟，觉得那个老师讲得一般。又想一下网络上有没有同类型的免费视频呢？在百度视频里面输入CFA一级，出现一个PPS里面和这个类似的视频，也是这个讲CFA的网校的。遂看pps上的免费视频。放弃购买淘宝同学上讲CFA的视频。2.产品种类太少，无法购买想要的产品。假定我想学习托福有关知识。点击雅思托福类目。现在是12月16日凌晨2点。我点击进去居然只有3个托福视频，都是讲口语的。2个有个位数的销量，一个没有销量。遂放弃购买。PART B 再谈淘宝同学目前只能让机构进驻，个人进驻需要找服务商。1.大型机构都有天猫店。点击进入了几家机构，看了一下天猫店的销售情况，某某教育的有一些销量还不错，还看了一下其他家销量很低。再看评论，很多都是托。开设天猫店，每年都需要给天猫交一笔钱，一些机构的交易额还不够给天猫交技术服务费的。部分机构是把天猫当做了宣传平台，把线上浏览变成线下签约。目前处于在线教育的起步阶段，机构们没有把盈利当做首要任务。这是一个大问题。不需要通过淘宝同学或者天猫店成为主要收入来源这就有问题，就没有最大动机去优化服务，做更好的视频，做更好的在线教育流程。2.个人进驻。 在个人进驻这点上淘宝同学可能有自己的考虑，想先把机构入驻进来再说个人进入。淘宝当年是怎样做起来的？是靠大商家入驻起来的么？淘宝当年也是从C2C发展起来的。淘宝同学也不能免于这样的发展模式。很多线下的老师可以将自己的视频放上网，淘宝同学需要做的是审核有没有违禁内容，质量把控交给消费者。可以试看5分钟也行，可以新卖家发视频首个必须免费也行。尽早调低个人进入淘宝同学的进入门槛，才能聚集人气。PART C 再谈淘宝同学目前视频主打的模式。1.和网易公开课内容比较。无论是淘宝同学也好，还是网易公开课也好。都是一个教育平台，仅仅是平台。最重要的是产品的内容。以金融知识的学习。我可以在网易公开课上找到免费的有翻译的耶鲁大学的金融市场公开课。在淘宝同学上找到的是以考证为主的课程。门类非常有限。在淘宝同学上的一些机构的视频，制作的质量也不好。2.和网易公开课移动终端的建设比较。移动学习会是未来在线学习的趋势之一。移动终端的建设对于以视频教育为主的淘宝同学来说是非常重要的一步。在这方面网易公开课走在的前端，视频大小在终端的需要调整，如果要下载一个美国院校整一学期的课程，一个16G的IPAD非常难做。目前，还没有发现淘宝同学在苹果平台有任何类似的APP可以下载，也没有发现淘宝同学有这方面的招聘，想做好淘宝同学，这方面刻不容缓。3.和网易公开课的网页美工设计比较。先做视频教育再做其它形式的教育，可能是淘宝同学的一个思路。我不是黑淘宝同学的美工啊，抠图有问题的，设计也不和谐，真的是有待改进。淘宝同学的大BOSS看到这个，不要为难美工啊。第一个是淘宝同学的设计。第二个是网易公开课的设计。PART D 再谈淘宝同学对其它机构的影响。综上所述，大家都知道淘宝同学目前才是初始阶段，对其它机构的冲击不大。如果淘宝同学解决了同类免费视频的冲击，产品种类不够丰富，视频移动终端无，个人入驻难，美工设计不够成熟等问题，对同类机构的冲击会很大。PS,我看了一下淘宝同学卖的比较好的杜子健老师的微薄，发现他说淘宝同学有BUG，发不了货，需要一周才能修复。就知道目前淘宝同学的团队，特别是技术团队还差一些。（支付宝移动终端有一个飞行模式的BUG，一两天就修复好了，就是投入的差别。）PS淘宝同学还没有新浪微博，尽快注册，微博推广。
阿里你又不是不知道，你不要管他一开始做什么。他最后总是能圈到钱。他想做的你不要随便以短期的思路揣测。举个例子，淘宝最开始的定位目标客户、是价格敏感的年轻人，甚至是卖义务小商品。现在呢，连大妈都知道用淘宝了，连买电器，连买手机都上淘宝，还带出了支付宝这个大头，还搞出了衍生业务：余额宝——金融部分是目前个人比较看好的淘宝涉及的领域。他的思路很广，阿里就是什么都要做，还做得比别人快。你看他现在做的很低端。但是人家在圈人，在圈钱。平台的战略思想很重要。腾讯还不是靠给2、3线城市卖QQ游戏赚钱？况且还有阿里云在做大数据支撑。如果说个人是否看好的话，要看淘宝有多用心做这件事。淘宝作为平台有很多优势，但是其弊端也在显现。比如淘宝对于用户的评论氛围培养的不好，参见与亚马逊的对比。比如天猫刻意忽略了差评好评的评判体系，又走团购价格战，一下子吸引大批量用户，没人会去翻前几页的评价。一个商品不具有可持续性，个人是很可怕的，你可以短时间谋取暴利，但是长期危害很大。而且，一个团队做产品，很难一直做好，就是这个会带着前一个产品的思路去做下一个。个人看教育这个东西，认为挺适合淘宝来做。因为对于教育，国内普遍流行功利心态，考证心态，求职有用否心态。所以，对于教育，不缺乏需求。当然了，要说差评多，那也要买的人多才能出差评，其他的，有多少人会去买？个人很喜欢也属于coursera\edX\codecademy重度用户，但是并不认为这样的模式就能在中国奏效。要说最快圈到钱，除了刚才说的，符合考证心态、英语啦、工作导向的技能培养，还有中小学升学考试、（高中生压力大没空看视频）甚至考研考博。当然还有很重要的就是服务，无论是信用体系还是完善流程体制与售后，谁和阿里竞争？当然也可以像网易这样走资源整合路线（但是资金链容易出问题）具体的，智慧如淘宝，肯定会催生出、在教育领域，类似聚划算、一淘，这种的东西。甚至有可能出现教育领域的“大众点评”。但是，说了一堆，不要忘记一个大前提，人们怎么会为这个教育买单？除了心急的家长会主动掏钱，不要忘记我们的国情。这个教育不会邮寄到家，网上你也能免费搜到？作为旁观者，非常同意行业重新洗牌的观点。互联网现在已经不是一种一家两家公司，而是一种模式，一种服务。再次重申不完全同意知乎黄继新的观点。现在的互联网大公司都是传统的服务用了互联网的软硬件及思维发展起来的。没有人能抵挡这个浪潮，但是最后会变成什么？优化产业链，创造体验，还是行业泡沫，但有一点毫无疑问，肯定会是一场洗牌。
跟淘宝同学的团队聊了好久，也作为淘宝同学第一批内测的公司，我们感觉淘宝同学做教育上面是非常理想化的，当然随着他们越来越了解教育会有所改变，其实教育这个事情，尤其是结果型的教育 比如职业考试等，这种课程学员非常关系结果，最后大部分学员都是不满意的，那作为淘宝的评价机制，很可能差评如潮，当然我们也给他们不少建议，他们也积极的采纳了，从服务买家和卖家的角度，淘宝真的不是盖的，比起YY，多贝，传课来说却是更积极如果淘宝同学日趋成熟，我感觉，其他平台家都几乎没戏了，无论是技术，还是评价体系，信用体系，无法和淘宝相比，打个比方，如果一个老师在淘宝讲课，老师是不会担心淘宝最后不给我确认了学费，同样学员也不会担心我在淘宝报了课，课不好我退不了钱，这种信用机制是没有人能媲美的未来在线教育领域是一个大平台加若干个垂直SKU的学校，两者各有个的优点，想想大平台，非淘宝不可
回答这个问题应该关注几个点：1、淘宝本身就是一个付费用户集中的集群地，所以对于淘宝来说，他们很清楚其价值所在。至于淘宝做教育领域，其实就是将自由田地进行深耕细作，从这个领域来说，淘宝不会失败也不存在失败。2、我看好淘宝做教育，是因为你只要一说大家就马上能联想到他怎么去做，其实这样就是最好的盈利模式，简单直接。淘宝具备了一切平台所具备的软硬件因素，所以下一步是要看淘宝如何回归教育本质的教学上，教研能力和教学能力都是考验平台的关键性因素。3、教育领域分类太杂太细，所以想一口全吃下来的可能性不大，我看到淘宝网站上1元的课程和1500元的课程并列的放在首页上，总体感觉现在思路还有点混乱。从知乎的答案里面就可以看到，不同领域的人看到的淘宝同学的瓶颈都不相同，而且在教学要求上幼教和成人职业教育也不可能一样，所以淘宝想在教育领域有所作为要走的路还很长很长。需要将领域细细梳理，然后一一攻克。4、现在的淘宝同学还是一个最简单的萌芽，从本质上和淘宝的别的频道没什么太大区别。和YY、多贝这些有教育态度的平台比起来，他们的气质相差太多。YY教育我始终认为应该借鉴YY娱乐的一些元素，人群释然何必非要区隔对待，YY教育只要把这个问题看透并解决，我个人还是很看好YY教育的。而多贝的草根情节和简单性感的功能性是它的魅力之所在，羊肠小道上面应该跑越野车，所以解决内容匹配度问题以后多倍我也是看好的。再看淘宝同学，我现在看不出他的气质，如果非要说的话，我只能说它的气质就是淘宝网站的气质。我不是说不好，不过把教育当成小商品来买我认为很显然不是淘宝同学希望看到的。淘宝将其在线教育平台命名为“淘宝同学”一定有其内在的思考，期待看到他的特色！5、最后的一点个人观点，在线教育的核心本质还是教育，在线是重要的手段和媒介。现在在线教育领域很多技术派关心的还是如何跑马圈地，这本没错，但如果一个平台所散发的气质还是因上架产品企业的气质而定的话，我觉得在教育领域这种做法是很难有大的成就的。顺便提一句，目前的淘宝同学我还看不出对别人的影响，无论从态度上和气质上都期待淘宝同学能和网易云课堂或者多贝这样有自己的气质和态度。简单回答，杂家杂谈，个人观点，不足之处，请海涵！
管理学界有一条有名的鲶鱼效应：沙丁鱼不爱动，被捕上来不久就会死。于是渔民将一条鲶鱼装进了装沙丁鱼的鱼舱，沙丁鱼要想躲过被吃的恶运，就必须在鱼槽内拼命不停地游动。 现在，“淘宝同学”就是这条鱼舱中的鲶鱼，将引发现在互联网教育产业的巨大震动乃至是行业的重新洗牌。一些拥有核心竞争优势的在线教育机构将会成为行业洗牌后的领袖，而缺乏核心优势的小型平台则将在市场洗牌过程中被自然淘汰。 要相信，淘宝的每一次投资都是他们管理团队深思熟虑的选择。那么，“淘宝同学”背后有什么深思熟虑呢？“淘宝同学”深知有一大拨人符合接受在线教育的特征，并且还有相当一拨人对在线教育感兴趣。快速做好平台用户群定位、平台整合、课程水平把控的标准制定等等工作，聚合线下教育 O2O 及在线教育视频直播等功能，在线直播课程将包含从K12升学考试到职业技能培训等目前所有主流的教育领域。 此次淘宝选择进军在线教育其实从侧面印证了在线教育产业已经成为了全新的具有巨大潜力的蓝海市场。
先谢邀请。淘宝同学的初期课程规划和大多数以应试教育为主的网络教育机构不一样。淘宝同学应该是首先去整合和教育有关的淘宝卖家作为供方，这些卖家教育业的基因有多少很难讲，但对目前的应试化教育机构是基本不会形成正面冲击的。其目前是平台提供商，而非内容提供商。
地址： 大家可以对比感受一下，有诸多的疑点。哪一个是对的？　裴滨峰（淘宝同学）：淘宝同学是互联网教育的平台　　教育培训这一市场是很大的， 2013年大概有一万亿的市场规模。除去体制教育外，还有四千多亿来自民办培训市场。这么大的市场怎么开发？我们考虑让线下的机构通过线上O2O的方式卖线下的产品。然而教育培训是非常不标准的产品，每个机构有自己独特的价值，很难普适化。去年我们探索了大概半年的时间，今年年初初步定位。　　－淘宝同学的思考逻辑。　　1、淘宝教育的现状和运营目标　　2013年淘宝教育的支付宝交易额相较往年呈3倍增长，5~6月的月成交额是八千万，3~6月份的日均IPV UV保持在20万左右。我们的运营目标是拓宽教育行业在大淘宝的营销渠道，将机构的课程交易渠道转变为线上教学经营场所，使淘宝同学成为重要流量入口，争取日均UV 100万。　　2、拓展教育培训在大淘宝的运营渠道　　如何扩展？目前有这些分类：1、淘宝类目：主要是课程发布，课程交易；2、聚划算生活团：负责线下培训机构；3、聚划算商品团：负责在线培训，出售标类商品如学习卡；4、天猫：是大牌KA机构的重点营销交易渠道；5、数字平台：负责在线教育视频交易，第三方机构内容嵌入；6、盒子：负责在线教育内容输出，进入电视屏幕；7、淘宝同学：是知识兴趣教学交易平台，聚合在线视频课程，线下O2O和在线直播。　　3、淘宝同学的定位　　淘宝同学是一个知识兴趣教学交易平台、提供给机构和优质个人一个在线教学和招生的经营场所、通过“同学会”扩展到基于知识兴趣的SNS社区。　　4、淘宝同学的模式　　我们的模式是让提供产品内容的培训机构、优质个人、教育平台等和提供产品工具的9158视频社区、多贝等汇聚在淘宝同学上，呈现给用户。　　5、淘宝同学的产品规划　　分阶段进行：　　一、课堂，同学会SNS产品，　　二、教育视频交易系统（类似淘花视频），第三方教学视频iframe嵌入　　三、旺旺视频授课工具接入，第三方在线教学工具接入（YY教育、9158教育、传课、展视互动……）　　四、淘宝视频直播间，直播和录播功能打通。　　形成O2O+在线直播+视频课程交易+评级评价体系+SNS的商业模式。　　淘宝同学第一期规划　　－对在线教育这个行业的一些思考：　　1、我对快网络和慢教育的理解是教育内容慢，但教学体验和传播或者变现的效率要快；教学体系和模式的建立过程慢，教学工具的革新要快。　　2、我觉得在线教育是不可能取代线下教育的，它只能是革新。互补。优化、不可能是革命。　　3、我认为在线教育突破的关键点是如何变被动学习转变为主动学习、互联网的产品和工具如何真正优化或改变行业本身、在现有的国内教育体制大环境下如何突围，解决好这些点，互联网教育会是一片光明。　问：像网易公开课这样的都是一些大型的名校、名师的课程，而淘宝是将零碎的东西搬到线上，你们这种模式成功的概率是多少？　答：我们的定位是教育平面的商城，不会以散的老师为主，还是会以大的教育机构的好老师为主力，以商城的模式先走。但可能不能和国外比，没那么大型，这跟国内教育现状有关系。我们大部分商家是开在天猫，他们还是希望有品牌沉淀的地方。问：我看你们的第一期规划图，淘宝生活是否是以中间区域（应试教育）为主，把生活、审美教育（素质教育）边缘化？答：严肃教育是教育培训的核心，也是定位我们这个平台有深度、有价值的落脚点。外沿生活类的知识为了引流量，最终是严肃教育才是我们的目标。这是我们的营销手段。问：现在的在线教育有两个特点，一是数字化，二是标准化。而教育应是个性化的，每个人对课程的要求是不一样的。淘宝是否有工具让在线的标准化的课程更加个性化？　答：我们有自己的工具带动，也有第三方工具进入。现在正在完善。又想起这个问题，再来理一理思路。淘宝实诚，两篇文章一对比，再来看看 现在的运营状况，就知道哪些话是真的，哪些话是假的。证淘宝教育的伪教育淘宝的定位决定了在在线教育的竞争格局中担任营销平台，它是没可能像裴滨峰说的那样成为另外一个真正的在线教育平台的，即使他有这样的愿望，绝！不！可！能！。一证开设淘宝同学目的是为了KPI：他们的实话--营销、业绩去年开始是我们有专人负责这个行业运营，开始用一些营销手段来提升这个行业在淘宝的交易表现。再次，去年开始，教育培训不少机构都有开始跟着我们的行业运营，参与双十一，双十二以及日常的聚划算生活团的运营，应该讲去年整体的提升非常快。所以趋势上来了，今年来看交易额达到10亿以上是没有任何悬念的。我们的定位是教育平面的商城，不会以散的老师为主，还是会以大的教育机构的好老师为主力，以商城的模式先走。但可能不能和国外比，没那么大型，这跟国内教育现状有关系。我们大部分商家是开在天猫，他们还是希望有品牌沉淀的地方。严肃教育是教育培训的核心，也是定位我们这个平台有深度、有价值的落脚点。外沿生活类的知识为了引流量，最终是严肃教育才是我们的目标。这是我们的营销手段。这说明他们的目的是从多方面增加淘宝的销售额，也就是说他们目前看的紧的是努力把业绩提上去，选择大的机构、“严肃教育”也是为了提交易量，而不是以做教育的心来做这件事情。二证开设淘宝同学目的是为了KPI：体验差劲现在淘宝的直播课程，你猜要怎么观看？要7步！！！！！！！要购买，还要收手机验证码，还要填写手机验证码核准，核准完了，还要专门到我的课程中才能查看直播地址。你告诉我这是为了教育机构和学员而故意设置成这样的，是为了提升购买体验？是为了提升学习体验？鬼才信。三证开设淘宝同学目的是为了KPI：忽悠看看现在入驻的机构，大部分成交额为0，多数有成交额的评分全线飘绿，你就知道这些机构是被淘宝忽悠上来，机构是这么想的：营销是机构必须的，淘宝上有那么多用户，现在淘宝针对机构特别优惠了，那必须上去试一试的。所以就出现现在这种情况。综上所述.淘宝定位就是卖东西的。我好像什么也没说那再说点吧：其实大公司都有这毛病，这也给我们这些创业者提供的生存空间，关于第三证，就是我们能够满足那些培训机构，而淘宝不能满足其需求的。在此喜庆的日子里（EduSoho正式版今天发布了！），我向大家隆重介绍-哔——————。
讲得好给好评，讲得不好给差评么？
我的看法很简单，淘宝同学把客户群定位好，把运营平台给整合好，收入肯定是有的，虽然说教育有其特定性，但也有很大的一拨人群的需求符合在线教育的特征。当然不能按传统的电商模式来想，毕竟卖产品赚差价和把服务当产品来卖是两回事。教育行业预收费靠服务品质赚钱是现有电商基本不用考虑的
淘宝是平台是运动场，教育机构是运动员。
淘宝同学上线了，使用天猫店铺的商品展示和购物及评价模版，从现在的几个商品看，导入了原来一些机构店铺的数据和聚划算的教育团购，热销排行关联了店铺已由的数据。纯粹从这个模式看，如果没有老师和机构直接在淘宝同学开设直播课程的话，淘宝同学就是一个教育类产品分类，当然，我不认为会有多少老师或机构直接在淘宝同学上开课。
有非常大的影响，不要忘了马云是教师毕业的，他懂得如何教育学生
作为当事人，我来回答大家的一些疑惑吧。一。淘宝教育培训之前的发展概况。首先，淘宝涉及教育培训电商，本不是现在才发生的事。淘宝在前年就有独立的后台类目，本地化生活服务-教育培训，在今年3月份，教育培训提升为后台的一级类目。所以无论是淘宝还是天猫，卖家均可以发布课程在这个类目，进行线上的课程交易。其次，去年上半年开始，教育培训是作为本地生活的一个重要行业开始运营的，所以在去年，才有正保、学大、沪江、新东方在线、环球网校等一线知名机构入驻淘宝教育。可以理解为之前是自然成长，去年开始是我们有专人负责这个行业运营，开始用一些营销手段来提升这个行业在淘宝的交易表现。再次，去年开始，教育培训不少机构都有开始跟着我们的行业运营，参与双十一，双十二以及日常的聚划算生活团的运营，应该讲去年整体的提升非常快。所以趋势上来了，今年来看交易额达到10亿以上是没有任何悬念的。二。为什么会有“淘宝同学”首先，“淘宝同学”的想法，完全是基于在日常运营中发现的问题而产生的。因为淘宝虽然有巨大的流量，但是用户对于教育培训课程的搜索习惯没有养成，所以除了营销活动之外，日常的课程交易并没有爆发，而且通过搜索，也不会很好的找到培训课程的商品。所以需要有自己的一个垂直市场来沉淀流量，建立用户习惯，知道淘宝上原来有课程可以购买，原来可以在线学习部分知识。只有教育行业自己的市场产生自有的流量，那么教育培训行业在淘宝才更有生命力。第二，“淘宝同学”的定位，不仅是一个教育频道，真正的定位是“知识兴趣交易分享平台”，所以除了我们所谓的严肃教育或者基础教育，也有知识兴趣类的培训。为什么这么定位，是因为我们了解淘宝的用户，了解淘宝用户喜欢的东西，所以我们会用知识兴趣类的课程作为营销热点，先把淘宝每天的8000万的流量里更多的转化流量进这个平台，做“拉客”的事，进来后，再让用户去感受，原来除了一些兴趣培训，也有中小学课程，有职业教育课程，有专业英语课程，等等。所以用户习惯建立不是一蹴而就，而是有我们的用意的。第三，关于在线教育和直播。首先我们并不是只做在线教育平台，或者只做直播。对于我们来说，直播可以理解为是一个产品工具，是让机构以及淘宝行业卖家能够用这个工具更好的将信息或者价值传递给用户。真实的场景是，我如果是机构，我可以做在线直播的短时间的公开课，然后积累用户后，可以转化为常规课的交易，或者转化到线下成为线下缴费的用户。所以直播不只是为了直播，而是直播后面的东西。所以直播工具我们目前功能还比较简单，但不排除后面会有第三方直播工具接入，或者淘宝自己有相关团队做出更成熟的直播工具。第四，关于平台以及专业度的疑惑。“淘宝同学”是躺下来做平台，是为机构或者教育行业服务商平台商提供一个在线教学和招生的经营场所。而真正的内容提供方或者说课程商品的提供方，都是机构或者在淘宝开店的卖家。所以我们首先是做好内容的审核，基本上机构的课程会是主力，而个人老师的课程，我们更会严格审核。其次我们是做好产品工具，让机构或个人能够真正用我们的产品或者工具，实现更好的营销效率。再次我们做好“拉客”，为教育培训行业在大淘宝内部拓宽更多的营销或者交易渠道。所以我们只是平台，是为了更好的服务于入驻淘宝教育的机构和个人。三。未来有可能的发展轨迹首先，淘宝同学的起名用意，本身就是有机会发展成基于教学的SNS社区的，学生和老师，老师和老师，学生和学生之间能够在线产生更多交流互动。如知识问答，课堂教学互动，甚至是老师和老师之间可以自由组织更好的课程。可以形成平台自组织的能力，推动行业发展。其次，平台流量积累后，可以进行更多的产品或者应用的开发，如体验更好的在线授课工具、视频课程的在线直接交易并学习，评测、题库等等应用的接入。提供更多的导购工具，提升用户体验，让机构进驻后发挥更大的效率。再次，关于会不会革机构的命？其实这本身就是一个不用讨论的问题。因为教学是一个复杂的过程，需要完整并系统化的教学管理，课程研发等过程；个人老师并不具备系统化的能力，所以个人老师的直接授课是不会在短期撬动这个行业，并革机构的命的。当然再过三五年，情况是怎样？我不去猜测，由社会的发展自己去抉择，由用户自行去做选择。最后关于，互联网的人能否做好教育这个命题。我是这么看的，首先，我们不是做内容，所以内容的是否专业主要在于机构和个人老师，平台最大的职责是为买卖双方建立更好的体验以及产品流程。其次，互联网、电商是趋势，在教育培训这个行业目前到底时间点是否到了，也并不关键，关键是我们有没有用互联网的理念或者产品去优化这个行业，哪怕是试错，我们有没有这个勇气踏出去？而不是还没有做就开始纠结我们是否真的懂教育。最后，我一直认为教育行业是一个阳光产业，是一个关乎社会文化的伟大的行业，我们为什么执着于要做“淘宝同学”，是因为真心想为这个行业做些事情，真心希望真正好的培训课程，好的教学理念，有价值的知识能够更多更快的传递给用户。这个行业需要大家勇于改变！
对现有机构影响有限
关于淘宝的问题，我一般都不想说话。关于在线教育，嘟囔几句。只要不把中小学课外辅导和名牌大学课程搬上网络，我都看好。只要不专注地平台化，我都看好。以下是解释：（可以不看）我们已饱受体制内的课程伤害很久，不能再换一个形式来害人。中小学教育长期以来在教材的编写上，有致命的问题：不以儿童思维发展的科学性去编写，基本上是倒过来干。在儿童最需要形象思维的时候，却突然抽象化，在最需要直觉思维的时候，却突然逻辑化，在最需要逻辑性思维能力的时候，却忽然直觉化。正是因为这样的错置，大家的创新能力基本上都不是从学校学的，而是从课外、从社会学的。大学教育的致命问题是：始终也没搞清楚如何和中学教育衔接，学生一进大学就茫然。始终也没搞清楚如何处理好通识教育和专业教育，要么一味通识，要没一味专业。始终也没搞清楚如何处理学术和职业的关系，把职业当作学术研究，把学术当作政治来搞。如何在线教育还是为体制内教育进行效率的提高，那么，醒悟的70后80后家长是不会买单的。再说平台化：因材施教是教育的基本法则，在学生对自身情况清楚的情况下，才有能力去主动选择课程，才有能力去分辩课程的价值。这种因材施教是在线教育平台无法依靠大数据挖掘去进行的。在线教育无论如何体验升级，都暂时摆脱不了视频传播，文本传播，在线会议的特征，所以在线教育平台作为工具本身有极强的可替代性。大平台所能带来的大流量和具体老师无关，一个教韩语的老师，吸引不了学摄影的学生。善于利用大平台大流量的老师，只能降低自己的教学内容标准，向深度要求不高的大群体妥协，通俗化，演艺化，就象2013年的中国电影，有票房没质量。补充说一下淘宝：马云是一个彻底的商人，他所标榜的一切，只是为商业帝国进行铺垫，淘宝已把小买卖崇高化，淘宝同学是要把教育恶俗化，催生更功利的教育模式，让肤浅成为高尚。
先回到问题本身个人认为淘宝涉足教育市场，对于现有的机构是好事。行业里又多了一个机构可以合作的对象，一个愿意付出资源一起培养用户习惯的伙伴。经过10年的发展，在电商领域，淘宝初具规模。对，只是初具规模。2012年的1万亿也只占社会零售总额的5%。距离那场一亿赌局的占比，还有不短的一条路要走。淘宝的品牌，一直以来，在实物类的商品上比较强。广义上的商品，除了实物，就是服务了。服务的市场规模，比起实物，只大不小。但是所有实践者都在抱怨，服务类的电商难做。难做的原因很多，有天时，有地利，有人和。但主要在天时，因此长线看好。
中小学在线教育买的是服务，而且多为一次消费品，市场竞争机制难做。
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