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作业：为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境
作业标题：为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境
作业内容：
&&&&“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为重要的时期，合理均衡的营养、充足的睡眠、充分的锻炼是幼儿身体健康的基本保障。”由此可见，幼儿园开展户外活动对幼儿身体健康的重要性。《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》均对幼儿园户外活动的开展有明确的硬性规定：“户外活动时间不少于两小时。”但事实上，有的幼儿园户外活动场地有限，没法开展户外活动；有的幼儿园为避免户外活动安全，缩减活动时间；有的幼儿园实施“小学化”教育，少有户外活动；还有的幼儿园户外活动流于形式，没有质量。那么如何创设一个充份彰显安全，保教结合的户外活动活动，促进幼儿的身心健康？下面结合实践谈谈体会。　　一、活动时间需因时因地安排　　合理的时间安排是保证两小时户外活动质量的重要前提。两小时户外活动要合理地安排在一日活动中，不仅保证户外活动时间的充足性，也有利于户外活动常规化，又使一天的教育教学动静交替。具体安排包括：半小时早锻炼、十五分钟早操、半小时上午户外活动（包括户外教学活动）、半小时餐后散步和自由活动，十五分钟午间操，半小时下午户外活动。“过热或过冷的地区可因地制宜，选择适当的时间段进行。”因此，时间安排还应根据不同的季节特征进行适当的调整，如冬季比较冷，不便开展早锻炼，则适当提早和延长上午的户外活动时间。夏天比较热，则适当提早和延长早锻炼时间，减少上午的户外活动时间。　　二、开展亲近生活的户外活动　　幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教师要充分利用户外活动各时段精心组织，以丰富多样的户外活动锻练幼儿身体的协调性、灵敏性、平衡力和耐力，满足幼儿游戏需求和探究欲望，培养幼儿合作、竞争、坚强、勇敢、责任心等品质。　　首先要精心制订活动计划。根据《纲要》和《指南》关于健康和其他相关领域各年龄段的培养目标、要求，结合幼儿兴趣爱好及主题教学，精心策划以体育游戏、角色游戏或其他探索游戏为主的户外活动，内容的选择要突出趣味性、科学性和整合性。　　日常户外活动主要有拍球、跳绳、踢毽子、跳房子、丢沙包、跳皮筋、走平衡木等技能性活动（适合早锻炼）；经典的体育游戏，如小班《切西瓜》、《吹泡泡》、《网小鱼》等；中班《送信》、《揪尾巴》、《小白兔找山洞》等；大班《贴人》、《电羊》、《荷花荷花几时开》等；传统的民间游戏，如《丢手绢》、《老鹰抓小鸡》、《抢四角》、《炒黄豆》、滚铁环等；与主题教学相结合的其他游戏；在园内各大中型户外玩具及戏沙池、戏水池等处的区域游戏（适合下午户外活动）；集运动性、趣味性和艺术性为一体的形式多样的早操。　　除了日常户外活动，还应组织一些大型活动，渲染活动气氛，调动全员参与的积极性，如召开春、秋季幼儿运动会、户外活动观摩、亲子运动等。可经常带幼儿逛公园、远足、郊游等，丰富孩子的生活经验，探索大自然的奥秘。开展社会活动,如参观博物馆、消防队、小学、邮局，开展“环保小卫士”、“文明小使者”、“种植小能手”等活动，让孩子在实践中积累经验，提高能力。&&&&三、保教结合对户外活动的重要性&&&《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”这说明保育和教育是密不可分的，又说明保教结合是教育的重要原则，&只有做到保教结合才能真正落实《规程》中的目标要求。要做到保教结合，保育员应时刻配合教养员，全身心地投入到工作中去，达到育中有教，教中有育，幼教事业才能顺利发展和提高。如何提高保育员的配班技能呢？现就户外体育活动浅谈保育员配班技能的有关问题。&&&&1、明确活动的教育目标教育目标是整个教育活动中选择和确定要素的依据，在整个教育活动中具有导向作用。保育员在配合户外体育活动时应提前了解教养员制定的计划，明确活动的教育目标。保育员对目标有了一定的认识并铭记在心，对组织好户外体育活动和促进幼儿身心发展有重要的意义。比如，同是“走平衡罐”的活动，却有两个教育目标：一是针对能力差、胆小的幼儿设计的，“继续练习10&米平衡罐匀速直线走”；二是符合大多数幼儿的最近发展区的目标，“能在能完成10&米匀速直线走后再练习平衡罐加速走‘S&’线．”。保育员在明确这两个目标后，对两组能力的幼儿做到心中有数，活动时对第一组的幼儿给予特殊指导：鼓励、帮助、尝试，让他们体验成功，产生自信，完成目标，并能自信达到第二个目标，进而逐步产生他们的自信心和上进心。此外，明确了活动的教育目标后，对材料的投放要有充分的准备。如果本班没有，可向别班借，或利用业余时间动手做。这样，可以减少幼儿的等待时间，待到活动时使活动能充分地进行，不至于手忙脚乱。&&&&&2、了解幼儿的发展水平&&&&户外体育活动是面对全体幼儿的集体活动，而幼儿的发展水平却不尽相同。他们受家庭居住条件、先天遗传、个性素质的影响有着不同程度的个体差异。为达到目标，为使活动顺利进行，保育员应对幼儿的发展水平了如知掌。比如，刚入园的小班小朋友，他们的钻、爬，跑、跳、平衡能力普遍较弱，且差距较大。一次调查表明：刚入园的幼儿手脚协调走好路的只占37&.&5&%&，中等的占30&%&，差的占32&.&5&％。保育员对这三类幼儿的发展水平做到心中有数，活动起来方可因人施教。&&&&3、注意活动的安全问题&&&&安全是最重要的问题。活动时只有注意安全，才谈得上幼儿的发展和提高。影响安全的因素有三点：一是活动场地要安全。比如要做集体游戏，保育员要检查场地是否平整，有无危险因素。二是活动材料要安全。如果玩大型玩具，要检查焊接处是否牢固，有无破损的地方。三是活动过程中要注意安全。如果是小朋友们自由玩玩具，要先把玩具发给幼儿，然后提醒池们注意相互间的距离，以免小朋友之间发生碰撞（特别是练习跳绳时）。保育员要根据天气变化及活动量的大小，及时给幼儿增减衣服，以防伤风感冒，并且随时随地注意小朋友的鞋带是否松开，脖子上是否有带状物，以免不必要的自身伤害。这就要求保育员在明确了活动的目标后，要有的放矢地选择场地和材料。保育员做到以上几点，才能与教养员配合，使活动安全进行，才能实现活动的目标。&&&&&4、参与活动，指导活动&&&&保育员在明确目标，保证活动安全的基础上，还要积极参与各项活动，在活动中实施保育和教育。&&&&首先，保育员应提前了解今日的活动内容，事先构思怎样实施，如果做集体游戏一定要记住名称，掌握游戏的玩法和规则。如果玩玩具，要问清怎样玩，因为同一种玩具有多种玩法，如皮球就可以拍、踢、顶、传、滚等。保育员只有这样做，才能协助教养员给幼儿讲解动作要领，才能指导孩子活动。其次，保育员要积极参与到孩子的活动中去。因为再有趣的活动，如果没有老师的指导和参与，幼儿也会感到乏味：比如，在玩“狼和小羊”的游戏时，保育员先和教养员搭山洞，然后套住一个活波开朗能力较强的幼儿当大狼，熟悉之后，保育员和小朋友们一起当小羊，排在队伍里，置身于幼儿之中，按规则参与活动。快乐的气氛使师生融洽，在很大程度上可以调动幼儿参加游戏的积极性。因此，保育员不能当旁观者，要进入角色。然后，还要照顾那些情绪不好或身体不适或先天发育迟缓、动作不协调的个别幼儿。对这些幼儿，保育员应安排在自己周围，给予特殊的关爱和照顾。&&&&只有注意了上述问题，保育员才能真正做到保教结合，教养员制定的计划才能顺利落实。&&&&5、留心观察，及时反馈&&&&保育员在户外活动时，不仅要做好全方位的准备，还要留心观察个别幼儿的发展情况．要及时分析，向教养员反馈，为教师的个案记录、家访记录、目标的制定提供有利素材。比如，一个跳跃较差的幼儿在爬行时却动作协调且速度很快，保育员应看在眼里、记在心里，对幼儿进行鼓励和表扬，使幼儿体验成功的喜悦并产生自信，激励其各项活动积极主动。同时为教养员的各项记录提供典型素材。使保育员与教养员配合默契，和谐统一。&　　四、硬件条件协同发展让安全防护周密细致　　安全是教育活动顺利开展的保障。保障幼儿户外活动安全关键要做好周密细致的防护措施。首先要保证活动场地和器材的安全，幼儿园要有专人进行定期检查，发现问题及时整改，消除安全隐患。其次保教人员要按时到位，每班必须有两位老师到场组织、指导并监护幼儿的活动。再其次教师要加强安全教育，教给孩子正确的玩法和应注意的事项，增强孩子的安全和自我保护意识。此外，要建立户外活动安全管理制度，严格控制班额，如此层层把关，构建户外活动安全屏障。　　总之，户外活动是一日活动的重要组成部分。创设良好的户外活动环境、合理使用户外活动材料、有效的指导户外活动、从而能进一步优化户外活动的每一个环节，能使幼儿学到室内学不到的东西，达到室内所不能达到的良好教育效果，使幼儿的身心按其规律发展。走出室内，走向大自然，把孩子培养成体格健壮、个性品质优良的一代新人是我们共同的目标。
作业分数：
推荐状态：
作业题目：1.如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境？请结合幼儿园硬件、软件进行回答。
作业要求：作业原创，结合实际，字数不少于500字。
作者姓名：林俐
所属班级：YXW01幼儿教育1班
所属地区：/浙江省/杭州市/市直属
创建时间：灵水中心幼儿园户外水池活动_校园动态_晋江市灵源教育信息网
灵水中心幼儿园户外水池活动
时间： 22:06:25&&作者：蔡珊珊&&来源：灵水中心幼儿园&&查看：&&评论：
&-&&-&&-&&-&水上游乐设施知识普及儿童戏水池设备对小孩发育有影响_风的素手_天涯博客
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文章摘要：水上游乐设施小常识I跳跳床等儿童游乐场设备；II前庭训练是平衡的一个非常重要的内容；III其实皮肤上都有感官感受器；IV对孩子感官的发育有很大的帮助；V感官不仅分布在手上；VI不同外形的游乐场设备；VII水中游乐场设备的感觉更是非同凡响；VIII水上儿童戏水池设备对小孩发育有很大的影响；水上游乐设施基础知识讲解水上游乐设施相关知识水上儿童戏水池设备对小孩发育有很大的影响吗？
首先，儿童游乐场设备的环境很多是用颜色鲜艳分明而不刺眼，对许多孩子的视觉发育有很好的帮助。
其次，不同材质、不同外形的游乐场设备，对孩子感官的发育有很大的帮助。感官不仅分布在手上，其实皮肤上都有感官感受器。比如毛毛熊和带软刺的球是完全不同的感觉，水中游乐场设备的感觉更是非同凡响。水上游乐设施常识
然后，对促进孩子的本体感觉的发育也非常重要。通过一些有难度的儿童游乐场设备的挑战， 孩子对自己肢体的掌握更自如，运动的协调性和灵活性跟本体感觉的作用是分不开的。水上游乐设施知识解读
第四，儿童游乐场设备有益孩子前庭系统的训练。前庭训练是平衡的一个非常重要的内容。 旋转的、摇动的、速度的运动方式都需前庭系统的参与。因此，激流勇进、大反转、豪华木马、等儿童游乐场设备对前庭系统的训练是非常好的。
最后，促进平衡训练，除了前庭系统的平衡训练，还有别的平衡训练，比如平衡木、跳跳床等儿童游乐场设备。本文由(/)整理分享，musr希望对同仁有所帮助。分类： |幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系_百度文库
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幼儿园户外活动质量与儿童动作发展的关系
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