中国NLP大学都有什么课程啊？_百度知道
中国NLP大学都有什么课程啊？
提问者采纳
中国nlp大学的课程：NLP专业执行师
NLP演讲训练班
NLP企业成长教练
NLP印记重塑
NLP精英特训营
NLP领袖风采训练营
大学生阳光俱乐部。而且都朋名老师是中国nlp中的非常出色的导师。
提问者评价
原来是这样，感谢！
相关专业回答
NLP课程有两种:1，神经语言程序学（Neuro Lingustic programming）.通俗的讲，就是重塑你的思考和表达方式的一门课，属于心理学范畴。2,NLP (Natural Language Processing)是人工智能（AI）的一个子领域，属于计算机科学技术和语言学的交叉学科。
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出门在外也不愁中国NLP大学_百度百科
中国NLP大学
中国NLP大学是一个专注于NLP神经语言学传播的网络平台。平台主要目的是传播NLP文化。把NLP神经语言学与企业现状结合起来，开发出一系列适合企业家深造的课程。其中《NLP企业成长教练》更结合了企业发展现状把NLP和教练模式相结合，发展处可以让企业节省成本，让企业员工充满动力的企业管理模式。这个课程让很多企业家重新审视自己的管理模式，是现代企业管理的典范。
中国NLP大学NLP
NLP是神经语言程序学(Neuro-Linguistic Programming) 的英文缩写。
N (Neuro) 指的是神经系统，是指大脑是如何经由神经系统来影响人们的思维过程的。
L (Linguistic) 是指语言，这包括语言和非语言语言，是指人们的语言和非语言是如何影响，从感觉信号的输入到构成意思的过程的。
P (Programming) 是指为产生某种结果而要执行的一套具体指令。指我们思维及行为上的习惯，如同电脑中的程式，可以透过更新软件而改变。学习的过程就是提升我们软件改善个人程序的过程。
美国《财富》杂志排名世界500强企业中，已有65%的企业引入了NLP心理学培训，并取得了显著效益。包括美国前总统克林顿、导演斯皮尔伯格、激励大师安东尼·罗宾、金牌主持人拉里·金、芝加哥公牛队迈克尔·乔丹、网球明星阿加西、比尔·盖茨、美国通用公司总裁杰克韦尔奇等人都是应用NLP的典范。NLP可以透过模仿卓越让人们迅速的掌握成功的关键。因此，NLP是帮助人们走向成功的最好工具之一。[1]
中国NLP大学开设课程
当下中国NLP大学已经开发出一系列的课程包括《NLP专业执行师》《NLP训练师》《家族动力》》《NLP大学生特训营》《NLP企业成长教练》《NLP智慧父母》《NLP演讲特训营》等。这些课程也同样凝聚了历届NLP大师的智慧。
中国NLP大学校长
中文名：都朋名 字泉酉
英文名：Alan Du
民族：蒙古族
出生地：内蒙古自治区
出生于：日
润才教育集团董事长及创始人
中国NLP大学网络平台创始人
美国NLP大学授证NLP导师
英国NLP协会认证导师
国际NLP学院授证导师
心理咨询师
中国NLP大学大学使命
让更多的人过上轻松、快乐、满足的生活。
中国NLP大学大学目标
传播智慧 分享智慧 共同成长。
中国NLP大学教学体系
《NLP企业成长教练》：企业家如何做员工的教练，让员工充满了内在动力。
《 NLP专业执行师》：让企业家全面了解人类思维体系，进而掌握最先进的管理体系。
中国NLP大学发展蓝图
感召所有能够感召的人学习并参与传播NLP，让这种让人们可以更成功快乐的学问走进千家万户。
让每个企业家掌握NLP让他们的企业的员工，从“让我做，到我要做”。
让每位企业家和员工相互感恩构建和谐的工作环境。
让每位父母掌握NLP让孩子们更健康的成长。
让每个老师掌握NLP让孩子们在快乐中学习。
让每个人都知道NLP是人类智慧的DNA.
让每个人都掌握NLP这个沟通密码。
．中国NLP大学[引用日期]亚洲励志导师杨津华《领导智慧》——【打造团队必修课程】
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。--05.05五届《系统排列》导师班（三阶实录）
第五届＜系统排列＞精英导师班，＜三阶＞课堂实录！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&导师：赵阿贞
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&时间：--05.05
阿贞导师总结
●&第一天
&&&&上午：进入治疗师的角色时，需放下执着，无私才能不倾向任何一边，如果没有处理好个人的问题会很容易曲解，继续在自己身上下番功夫，把自己准备到位，边排列边解析，边学边用；现场处理学员的个案，使用各种不同的排列方式，带出学习重点；带领学员使用模仿技巧，学习各层面的知识及系统法则；治疗师对场域的引领和把控，信任自己的直觉迅速做出反应，突破个人良知，以团体的利益为重；系统观的思维训练，将个人与所担任的角色和职务区分出来，才有可能不搅入其中，抱持中立态度；思考：头脑意识到的功课，与排列呈现的功课之间的差异，如何才能解决问题！有那些可供使用到资源。
01、案例：回来吧！到家了！（孩子永远无法替代父母）
&&&&&&&&重点：父母与孩子之间的阶层
02、案例：被利用的健康，困在旧有的画面里
&&&&&&&&重点：打破僵局，才能走出困顿
03、案例：冷冰冰的爱与折磨自己受苦的模式
&&&&&&&&重点：习惯性陷入苦难的＂受苦＂模式
04、案例：家庭的混乱与系统的失序
&&&&&&&&重点：爱的序位背后的尊重与责任
05、案例：家庭和事业的冲突
&&&&&&&&重点：从可观的序位到无形的动力
06、案例：拒绝，带来毁灭性的灾难
&&&&&&&&重点：立足当下的困扰，一步步渗透到家庭系统
&&&&......
&&&&课前：练习，训练（内容省略）
&&&&下午：封闭持续的课程，场域的安全性和隐私性都能得到很好的保护，大家已经相识半年，一起完成过十天的封闭训练，整体的敞开度相对比较高，进展很顺畅，每一个人都有不同程度的突破；
&&&&继续探究家族系统的动力，每个家族皆有独特的印记历程，个人相似的议题背后各有不同的学习课题，敞开接受礼物，学习重点＂家族系统的动力与变化＂；
&&&&灵魂的丰盛不是透过学习而获得的，某些重复的模式，仅仅依赖系统的律则，无法让我们获得深层的力量，必须透过实践还有训练自己的态度，去经验那些深层的和变化着的东西，才有可能连结案主，进入灵魂的更深层次；
&&&&整体系统观：将目光从个人投向整体，将分离和排除在外面的带回系统，不为单纯的个人，完全为系统整体，系统因此而在爱中升华；
&&&&工作重心：以＂解决问题＂为导向，将能量集中在家庭以及个案的成长上；
&&&&工作原则：只排列当下最重要的事情，可以带来更多力量；
&&&&作为治疗师，如何凝聚力量在重要的事情上，解决之道往往存在于简单之中。
07、案例：我不是你心目中的女神
&&&&&&&&重点：家庭的方向--「分」还是「合」
08、案例：美妙的移动，带来奇迹（神奇的疗愈效果，略）
&&&&&&&&重点：夫妻的一致性，划分界限，明确角色和序位
09、案例：被中断的排列（促使案主的态度有所转折）
&&&&&&&&重点：以＂中断＂为介入的手法
10、案例：生命力到枯竭（没有未来的关系）
&&&&&&&&重点：技术在态度面前遁形，谦卑带来力量，接受恩赐提升灵力&
11、案例：你是对的，我也是对的
&&&&&&&&重点：从个人良知----系统良知----灵性良知（解决之道的范畴）
12、案例：以父亲为荣的荣耀
&&&&&&&&重点：成功的与父母连结，才有可能协助案主
13、案例：拒绝性生活（痛苦背后隐藏着爱）
&&&&&&&&重点：创伤事件的处理要点
14、案例：忠诚的代价，悲剧的根源
&&&&&&&&重点：盲目的爱与智慧的爱
15、案例：自毁模式背后的情结
&&&&&&&&重点：绕过痛点，才能碰触到重点，清楚真实的移动
16、案例：喜欢的都会离开
&&&&&&&&重点：错误的认知，游走在＂善良与邪恶＂之间
&&&&......
晚上：模拟操作，实战演练（内容省略）
●&第二天
&&&&上午：治疗师态度的训练和修为比学习技术重要，找出解决之道比处理表面上的问题更重要，真正带引工作的是所有那些真正可看见的发生，而不是让自己受理论、教条或思想体系所引导，学习重点＂训练自己内在与外在的经验＂，顺势而为，透过复杂的现象，揭露出问题背后真正的本质；训练提问、跟带、介入......问询功夫，＂三分钟切入法＂，＂悬崖边的爱＂，提升感知力训、觉察力、洞察力，提升心理能量；透过问询，观察移动的方向，是迈向毁灭？死亡？还是解决方法？正确的问题本身往往蕴含解决的方法和动力，每一个行为后面都有动机，事实往往与表述的相反，学习使用现象学的陈述句，治疗师必须坚信＂每个人都有力量面对自己的难题＂。
&&&&经典语录：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂如果我不救自己，又有谁会来救我！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂我无法做你心目中的女神，请允许我做我自己！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂放手，即是解脱！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂在伟大的灵魂的面前，我们都是一样的！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂带着恭敬与感恩，面对发生的一切！＂
17、案例：Asperger&syndrome（简称AS）
&&&&&&&&重点：症状背后隐藏着一种不为人知的幸福。
18、案例：高血压家族，均在61岁死亡
&&&&&&&&重点：上一代有不公平事件发生，下一代就会受痛苦，系统动力导致事件重复出现。
19、案例：分居10年，想离婚又担心后果
&&&&&&&&重点：辨识起作用的力量，抓住每个向前的脚步，细节细节。
20、案例：无力应对婚姻的失败
&&&&&&&&重点：让爱表达出来，便会得到自由
21、案例：性侵事件的前世今生（详解，过程略）
&&&&&&&&重点：过去未完结的＂伤害＂和疑惑，会不知不觉的带进新关系里；尊重事实，承认发生的事情，向命运敬礼；醒觉到死亡时，才会有性欲，当心灵秩序良好时，性欲自然流露。
&&&&......
&&&&课前：练习，训练（内容省略）
&&&&下午：系统排列的重点是与当下的连结，运用感知来＂看＂当事人与其背后家族的动力，透过个案亲身体验，在排列前对话的重要性，学习重点＂助人者保持中正、客观、守界......的态度，结合每个人自身的情况，为人处世与人际交往，遵循系统排列的原则行事，透过个案成长而又不牵涉其中；
&&&&个案无法正确陈述问题时，思考：＂需要发生什么变化？＂，＂个案想进行到什么地步？＂，＂要达到目的，需要做些什么？＂；
&&&&系统观点认为，＂问题是「爱」入歧途，「爱」也可以重新修正问题，治疗师的任务，找到＂爱的凝聚点＂，帮助案主找到恰当的表达爱的方法，是问题解决的前提；
&&&了解阻抗，深入感受阻抗的深层，如何化解？阻抗背后，有着深深的爱，错位的爱，一种强烈的倾向，要竭尽全力维持问题不被解决，企图证明我们归属家庭系统；解决问题意味着要面对威胁，恐惧失去所爱，害怕产生罪恶感；改变，需要有面对罪责的勇气。
&&&&22、案例：「共业排列」魂系一线牵
&&&&命运让我们归属在一体，荣耀着彼此的荣耀，幸福着彼此的幸福，带着爱望向所有任，牵连纠葛得以解脱即刻自由。
&&&&......
&&&&&晚上：模拟、互动练习（内容省略）
●&第三天
&&&&上午：省察排列者本身的心态，熟悉排列过程的重要技能，有效处理场域的种种现象，训练自己快速解决问题的能力，超越＂爱的秩序＂的限制，为复杂的家庭问题呈现创意的解决方法；领略独特的『贞氏心法』，透过层层迷雾，穿越问题的关卡，引领出成长的方向；排列师以身体会，什么是真正的问题，清楚自身的现状，可以没有完全疗愈，一定要清楚的知晓；治疗师如何调整自己进入系统，透过观想与自己的内心与父母以及祖先重逢，瞬间可以转换心境，与更大的智慧连结，带着爱和谦卑进入系统，在最末位；信赖场域的能力，透过排列场连结真实的家庭，尤其是被排除的人、软弱的或赎罪的人，等待系统的讯号和提醒，领悟到哪些是重要的事情，震撼的场景和画面，一定是碰触到了灵魂核心的结果；排列的功法和心法在排列之外，生活中点点滴滴蕴含着智慧。
23、案例：「共业排列」我允许自己不一样
&&&&&&&&重点：＂忠诚＂引导了错误的方向，引发悲剧
24、案例：越帮越忙的爱
&&&&&&&&重点：回归孩子的位置，让复杂的关系简单化
25、案例：疾病背后的安详和光芒
&&&&&&&&重点：面对突发的疾病，与死亡和命运达到和谐，会产生疗愈的力量。
&&&&经典语录：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂站直了，别趴下！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂所有用心参与的事情，都是美丽的！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂我们要死很久呢，赶快活起来吧！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂关注活得精彩的时候，很多事情都变小了！＂
&&&&&&&&&&&&&&&&&&＂尊严是自己给自己的，也是对待生命的态度！＂
&&&&......
&&&&下午：集体能量的释放，使用能量场及跟随能量的移动，营造疗愈的最佳氛围；透过现场23个案例的排列呈现，可以用几个词来形容＂触目惊心＂、＂惊魂未定＂、＂惨不忍睹＂、＂披棺惊梦＂，这些词出自已经习惯排列场面的＂准导师＂们口中，可见......同时也体会到排列的步调、场域的变化、排列师的状态、助人者心态的养成、敏锐观察与心境平稳等因素，对排列的影响；把系统的法则运用在自己的生活中，修复父母、伴侣、亲子之间的关系，可以把＂爱的律则＂看成一幅画面，沉浸在自己的灵魂中，孕育到内心的深处，等待为我们带领出正确的指引，时刻准备好自己；学习重点＂参与＂，如果不能参与到自己的生命（父母，家庭，关系）之中，又如何在刹那间与案主和代表共振，经验相类的反应、感觉、行为、身体状况，思考：＂我们究竟参与了什么？＂，参与其中跟随引领，把自己完全投入场域，允许变化一步一步呈现出来，与更大的整体保持和谐一致。
&&&&案例部分：23个学员，23个案例省略
&&&&晚上：为已经清晰的功课，引领出方向，激活生命力（具体内容省略）
●&第四天
&&&&上午：系统影响心灵，心灵成就生命！洞察系统内部隐藏的能量和动力，解决方法为爱而来，有问题的地方也一定有爱，呈现爱的地方，就有解决之道，用解决问题的方法，把爱灿烂地展现出来，目标在想要达成的美好愿景上，带着爱，困惑是不成问题的；走出困境的动力，活着的支撑点，改变的力点，总之＂寻找一切有用的资源＂，资源里有爱；困在其中无法统观全局，让自己抽离出来，透过个体迈向更大的整体；系统思维、系统的不同架构层次；信念在系统上的效用；学习重点＂进行更多的真实个案实际操作＂，从中看到自己的优点及盲点，以增加排列工作的力道与深度，在实际工作上提供当事人及家庭更有力的协助。
&&&&案例：爱，从伴侣流向孩子
&&&&案例：为谁而活！为谁而改变！自己！
&&&&案例：面对妈妈、伴侣、孩子的呼唤（叙事）
&&&&案例：面对往生的亲人＂我活着时，请为我祝福！＂
&&&&实际操作训练，学员实操（内容省略）
&&&&......
&&&&下午：系统排列的核心，和谐一致；与人事物同行，一致运作归于和谐，与伴侣和谐一致保持完美爱的双人舞，与整个家族系统保持和谐一致，与死亡、疾病保持和谐一致；与自己和别人的命运保持和谐一致，将个体融入整体并于更大的力量保持和谐一致；透过美妙的舞蹈韵律学习＂爱的律动＂和节奏，感受融入其中的力量感和行动力；透过自身的案例，体会排列的整个完整的流程，以及带出的学习点和技巧，包括排列前的准备、介绍过程、排列师定位、当事人的互动、场域的营造和能量的把控、介入技巧、为什么这样做、要观察什么、区别不同的情绪、标准排列模式、连结祖先力量等等技巧；训练自己快速解决问题的反应，顺势而为及时有效的化解冲突，治疗师与自己内在的连结，与案主的连结，与更大的整体的连结，保持高度的和谐一致，跟随着变化而变化，保持着＂道的律动＂，及时调整场域，营造出良好的疗愈时机和氛围；透过冥想完成内在排列，提升整体的灵魂层次。
&&&&晚上：超级时装秀
●&第五天
&&&&上午：忘记过去的历史，所有的都是新的，做好当下的事情，每一刻，向前走，走一步，才可能有下一步，想太多反而会停滞，容许自己被创造力推进，把整个人在人生的时时刻刻，臣服更伟大的力量之下，把所有的担心放下来，才有可能让自己平静，未来的一切源自当下的行动和创造；
&&&&企业排列呈现出个人的盲点和短板，排列无处不在，归位，随顺；和母亲的关系是一切问题的根源，家里的功课（不愿意面对的）做不好，躲在企业里、事业里，问题也还是一直存在着的，企业成功的话就先爱妈妈吧；企业主的整体观和大局观；
&&&&不能把企业单纯看作企业，企业是与家庭重叠的，当家庭的秩序被重整，企业就会成长；上午的企业案例，最终转向了家庭系统的内部，却找到了真正的重点，解决了最根本的问题；越来越感觉到家庭对事业的影响，事业就仿佛家族世代生活的镜子，被遗忘的、被排斥的人，或者出现了违背集体良知的事情，＂道＂的力量会以疾病、事业等形式重新让我们看见。
&&&&从事系统排列做助人工作，进展到某个程度遇到瓶颈，必须进入更高的灵性层次里，既容纳了家族排列，却不再局限于家族排列……
&&&&......
&&&&案例：「组织排列」同时逮两只兔子
&&&&&&&&&&&&从内在释放掉过去，真正到结束，重新定位，朝向下个目标。&&&&&&&&&&
&&&&案例：「组织排列」外企中方托管企业的管理问题
&&&&&&&&&&&与母亲的关系里，将一切带进生命，流动着，创造着。
&&&&案例：「组织排列」
&&&&&&&&&&&&&企业和金钱像人一样，具有灵性的，成功是一张妈妈的脸
&&&&思考：带着一颗谦逊的心，有爱有尊重，跟随爱的流动，接纳每一件事情。
&&&&......
&&&&下午：改变的力量，来自臣服，被动的接受，完全没有力量，臣服是主动的行为，态度也是积极的；五天课程的梳理，及时小结，清晰回去以后的功课和目标，学习排列过程中，个人的成长需要有客观的老师与可以信赖的同僚，彼此切磋与探讨，一起破除个人盲点与迷思，为正开始排列的治疗师，蓄积准备；排列服务于所有人，排列师保持开放的状态，＂为生命服务＂，服务于爱的法则，臣服！谦卑的态度！透过父母所给予我们的一切。
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&&&&小结：用所掌握到的技术，觉察系统中显现的讯息，用更大的智慧去解决事情，将所学应用于生活、工作层面，会惊讶发现是如何不同和有效。
赵阿贞导师，课程期间，即时微博
&&&&眼泪，是活着的证明；微笑，是活着的方向；笑着笑着就哭了，哭着哭着就笑了；哭也一天！笑也一天！
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&&&&男人和女人同居很久，最终未能步入婚姻的殿堂，意味着＂仍然期待有更好的人选出现＂，对彼此的关系而言是严重的伤害，即便最后终于结婚，伤害依然存在；如果，伴侣互相对望，告诉对方：＂此刻，我意识到你的价值了＂，关系会有转机。
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&&&&阳光与影子，相生相伴，知道自己的阴影，也该知道光的方向；朝着阳光走，影子就会躲在后面，刺眼却是对的方向；生活一定有无奈，心里有爱才能征服无奈，失去爱只能用更多的爱来找回。
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&&&&总是有这样的一些女人，无论身处何种境地，总是能够光彩照人，其实不过是坚强的活着……每个女人，都有自己的了不起；优秀，不需要任何人来证明，最大的精彩，就是独立。
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&&&&&&......
&&&&无论选择什么方向，也不管选择的是哪一条路，最后的终点是同一条路，那就是内在之旅；到达，一个叫＂爱＂的地方，那里，日月同晖，那里万物相连；到达时，方才恍然明白，原来居然也是这里，此时，此刻，每个刹那间路上，脚下。
&&&&&&......
&&&&时间，能让一切陨落，让花儿盛开，同时也看着花儿凋零；时间，能让人成长，也看着人生的浮沉起落；总是认为时间还很长，还没有来得及挥霍，却发现一切都不是原来的模样，有些人、有些事已经渐行渐远，蓦然回首才发现什么叫做＂来不及＂。
&&&&&&......
&&&&工作坊中，有学员说＂老师你真厉害，排列里用到了精分、催眠、萨提亚、NLP、认知、叙事......＂，潜在的对抗已经出现，看似恭维老师，实则凸显自己懂很多的技术，其实系统排列里没有什么技术，唯一的方向点是个案的疗愈。
&&&&&&......
&&&&有了一些小进步，千万别忘了，每一个人，都在用自己的方式改变着，没有进步就是在倒退，唯有不断进取。共勉！&
&&&&&&......
&&&&没有什么不该来，也没有什么过不去，打开心门，随时准备好去接受，敞开自己，包容无边无际的爱，敞开！爱！
&&&羡慕别人的代价，就是失去自己，每个人都是闪光的，都有可以丰富滋养彼此的地方，与人分享人生经验的同时，内心的某片天空也同时被点亮，只问耕耘不问收获，反而会赢得更多。
&&&&&&......
&&&&排列的解决方案呈现时，所有人都看得出来，确切说不是治疗师寻找到了什么，而是让某个东西呈现出来，指向了解决的办法，前提是突破内在的恐慌，安住当下等待代表内在的移动，专注的重点是案主是否与呈现出来的现实有所连结，失去连接就是停下的最佳时刻。
&&&&&&......
&&&&系统中的秩序，跟随着&＂爱的律则＂在移动，熟悉这些律条，不是为了引导排列过程的，而是跟随身体的移动，将系统中某些曾经隐密的东西呈现出来；画面的视觉冲击效果，来自动力自然而然的涌动和呈现，简单中蕴含着不简单，参与其中也愿意去体验。
&&&&&&......
&&&&阻抗背后，有着深深的爱，错位的爱，一种强烈的倾向，要竭尽全力维持问题不被解决，企图证明我们归属家庭系统；解决问题意味着要面对威胁，恐惧失去所爱，害怕产生罪恶感；改变，需要有面对罪责的勇气。
&&&&&&......
&&&&乱伦事件中的＂受害者＂，只有承认＂因乱伦而产生的连结＂，才能够成功的进入亲密关系；愤怒只会在反抗和创伤中渡过一生，痛苦背后隐藏着爱，治疗师要有足够的经验，等待山崩地裂的情绪爆发之后，爱终会涌现出来的，碰触到爱就会有疗愈。
&&&&&&......
&&&&伴侣经历危机之后，必须要有一个新的开始，＂忘记过去＂才能打破危机，可也不能一概而论；若是非常严重的危机，短暂的带回＂坠入爱河＂的场景，重温旧梦再度回味初恋、结婚的温馨和灿烂的时光，方能重新拥有一个新的开始，＂太阳下山后还是会再次升起的＂。
&&&&&&......
&&&&工作坊旨在引领成长的过程，有些东西逐渐在萌生、汇聚、生长，需要时间慢慢的熬，越熬越香甜；过早的干预和介入会影响酝酿的过程，治疗师放弃任何＂可以改变事态＂的念头，跟随场域的变化而变化着，做＂最小的＂和＂必要＂的介入，使成长延续直到达成目标。
&&&&&&......
&&&&每个人的内心，都有一抹光明，有着＂关于幸福＂的美丽愿景；为此，我们不管多远、有多艰难，都会朝着目标前进；只要相信，我们一定会到达这个地方。
&&&&&&......
&&&&如果有梦想，就默默去实现，没必要让所有人都知道。闭嘴！做！
&&&&&&......
&&&&路都是走出来的，自己选择想要的生活，跌跌撞撞的走在路上，跌倒了默默承受，也学会了自己疗伤，我们都是这样长大的；每个人都有＂伤疤＂，除非直接面对，暗藏伤口无论如何假装，都永远无法正常。
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面对生命的问题，我们苦苦的寻求答案，在变换无常的轮回中，一个片刻接着一个片刻，一个当下又一个当下，有的只是变动和不确定；唯有行动，行动中有着灵光乍现的洞见，引领我们走出狭隘，凝望向那浩瀚的整体。
赵阿贞导师&（&微信号：zhaoazhen002）
&&&&&国家级心理咨询师、海灵格系统排列导师、美国AAH/NGH催眠治疗/训练导师、洞见型身心灵导师。主持的工作坊融会贯通各门各派的实用心理学，将自己多年修行的体悟分享惠及大众。
&&&&&自2002年主持《系统排列工作坊》以来，每月举办一期《家庭系统排列》治疗工作坊，从家庭关系入手，处理两性关系、亲子沟通、身体与心灵等问题；09年以来更是以每周一期工作坊的速度，积累了大量的个案经验，尤其是在处理精神分裂、自闭症、抑郁症，以及身心疾病方面有自己独到的见解。
&&&&&长期开办《专业督导课程》，针对心理工作者进行专业督导，促进心理医生、心理咨询师的个人成长。目前着手培育灵性系统排列治疗师，同时将海灵格独特的内在静心，融合成《生命花园》灵修课程，陪伴有志于身、心、灵修炼的朋友一起成长。
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助理：阿厚老师&（微信号：Liuyonghouzhaoazhen）
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