动作引起幼儿兴趣。 喵喵喵&& 谁来了？&& 今天，老猫来小班干什么呀？，猜猜他会来干什么？老猫说要和小朋友一同做一个游戏，游戏的名称叫 老猫睡觉醒不了 。二、进行部分：1. 师边表演动作边念儿歌一遍师：小朋友，老师先来念一首儿歌，我们小耳朵听好了。儿歌里有谁呀？老猫在做什么呀？你听到儿歌里还有哪些小动物在做游戏？我们想不想做老猫睡觉醒不了的游戏呀？2. 幼儿游戏（1） 学念儿歌师：谁来做老猫？谁来做老猫的乖孩子？...
幼儿体育游戏：老猫睡觉醒不了的相关内容
幼儿发展评价是幼儿园课程评价体系中的一个重要组成部分，定期对幼儿进行阶段总结性评价是整个评价过程中的重要环节，它一般是以幼儿发展情况汇报...
随着当代社会的不断发展，幼教改革也在不断的深入，我们在学习了新的教育观，儿童观，以及在工作中碰到的各种问题后，尝试了区角活动，我就根据自己的...
小班化教育是在小班（指班额）教育的基础上演绎而来的。小班，指教育组织的一种空间形式，其基本内涵是指较少容量的班级儿童数量。小班教育则指随着班级人数减少后，开展教育教学...
小班化的集体教学
集体教学的作用是教师为了帮助幼儿归纳、整理已获得的经验，使幼儿形成正确概念的有效途径，同时也使教育...
活动区内的图书角是幼儿自主活动时最喜欢的去处。但由于幼儿年龄孝阅读的经验少、自控能力差。因此，每次看完书后，图书角里总是很乱、图书有撕破的现象。为了培养幼儿喜欢阅读、养成爱护图...
辅助材料：
课件制作（1.春天来了.2.小红和玉兰花、苹果树、荷花、桃树握手问好3.小红和大象、仙鹤、猴子、公鸡交朋友并跳舞.）
幼儿园大班数学中的“口述应用题”是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此，在教学中，教师应努力
贯彻逻辑思维训练的原则，并贯穿教学的全过程。具体地讲，就是要“坚持两种训练，实行两...
教学内容：教幼儿按物体的外部特征分类（第三章、第二节、第二课时）
教学分析：通过分类活动培养幼儿的观察、比较、分析、综合...
人的数学能力可以说能决定其一生的生活和职业选择。如何从小就开发孩子的数学潜能...
活动内容：
1.单词hospital.Postoffice.
2.句型whereto？goto……
活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。
2.能正确理解句型含义。...
1、培养幼儿运动的兴趣。
2、发展跑、跳的能力。
3、继续练习听信号做动作，看标志做动作。
1、小动物玩具或...
活动目的：
1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。
2、发展幼儿的想象力，培养幼儿独立动手能力，使幼儿懂得什么是想象心理。
活动准备：
1、一次性碟、碗、杯若干。
...
一、设计意图：
据我园一份幼儿体质测查数据显示，大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习...
活动内容：
1.单词hospital.Postoffice.
2.句型whereto？goto……
活动目标：
一、认识图形。
二、圆的变化。
三、玉米在哪。
四、连线游戏。
五、弹珠是谁的。
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幼儿游戏：老猫睡觉醒不了
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幼儿游戏：老猫睡觉醒不了
作者：未知 资料来源：网络 点击数： &&&
幼儿游戏：老猫睡觉醒不了
幼儿：老猫睡觉醒不了　活动目标 　　1.会轻轻走、跑和躲藏，能边朗诵边做动作。　　2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。　　活动准备　　游戏前学会儿歌。　　活动过程　　(一)热身活动，教师随幼儿一起听音乐学小动物走路，听音乐做动物模仿操，活动腰、手腕、脚腕等，做好课前准备活动。　　(二)组织游戏《老猫睡觉醒不了》，引导幼儿会轻轻走、跑和躲藏。　　1.游戏玩法及规则：教师蹲在场地中央，幼儿扮小猫，围着老猫蹲下。游戏开始，教师说：老猫睡着了，幼儿一起轻轻念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。念完儿歌，小猫才能轻轻走到场地藏起来。老猫听见小猫走开后，睁开眼睛说：老猫睡醒四面瞧，我的不见了。同时站起来四面张望。寻找小猫。嘴里叫喵--喵。小猫听见老猫的叫声，一边喵喵的叫着，一边赶快跑到老猫的身边。　　2.指导幼儿按游戏规则进行游戏。　　幼儿熟悉玩法后，可让幼儿扮老猫。教师提出要求规则。玩几次游戏后，总结幼儿游戏情况后，提出新的要求继续游戏。　　(三)放松活动　　1.教师讲评游戏的情况，表扬遵守规则的好孩子。　　2.带幼儿做放松活动，听音乐模仿动物走路，进活动室喝水小便。&
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小班体育老猫睡觉醒不了活动反思
　　科目：体育节次：第一节　　活动老猫睡觉醒不了　　内容　　活动　　目标1、练习轻轻的走和跑。　　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。　　活动　　准备准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。　　活动过程：　　1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作
　　活动反思　　本次活动方案我曾在三个班级实施过，虽然我已根据自己所了解到了孩子已有水平的差异作了一定的修改，但实施的效果却孑然不同。同时，一次次的实践逐步为我铺设了实践——反思——再实践的平台。　　第一次活动是我选取了自己的班级（我班比较特殊，是由几个村办班的组合起来的，虽然是大班，有很多人甚至没
　　设计思路：　　1、小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此，教师要创设情景，将基本动作融合在游戏中，使幼儿对活动的兴趣增加，更好地练习基本动作。　　2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性，有的幼儿掌握的较快，因此，教师保证大部分幼儿都能玩
　　活动名称：洗澡乐（活动前的反思）　　活动价值反思：　　反思内容：　　这个月我们开展了主题活动《快乐的六个宝》。在活动中孩子们充分运用自己的感官去感知周围的世界，并且产生了极大的兴趣。一天孩子们户外活动结束后回到教室，发现自己身上留了许多的汗，于是我就抓住这个敏感的话题与孩子们讨论起来。“身上留了
　　指导老师：周燕军　　活动设计理念：　　冬天来临，天气渐渐变冷。这个时候的幼儿普遍地比较懒，有些幼儿由于天气变冷不爱洗澡，而小班的幼儿大多数都不会自己洗澡。我组织这次活动的目的是可以培养幼儿初步的自理能力和讲究卫生的好习惯，该活动较生活化，能从幼儿的兴趣出发，充分利用了环境资源，让幼儿操作物体、探
　　小班体育活动：熊猫滚球　　活动目标及关键经验　　在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。　　1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。　　2、喜爱参加
　　大班民间体育游戏活动设计及反思——跳竹竿　　一、设计思路：　　纸（木）棒是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的纸棒，进行民间游戏“跳竹竿”满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到
　　小班科学活动(多彩的袜子)教学反思　　在科学教研组成员老师的帮助下，李老师和我搭档组合，共同设计了一节小班科学活动（多彩的袜子）。通过实际讲授，认真反思后得出本节课既有成功之处，也有不足的地方。现将本节课的教学反思如下：　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的
　　在体育教学实践中，我们发现，年龄越小的幼儿，身体活动的能力就越是他的一切行为的基础，特别是小班幼儿，他们能做什么，不能做什么，主要取决于其身体活劝的能力。　　因此，幼儿对自己身体活动能力的接受和肯定程度对于他们自我意识的形成是极为重要的。那些身体活动能力较强、能够独立完成多种体育活动的幼儿，往往
　　一、学习性区域活动：1、夏天的饮品——各色手工纸、皱纸，泡沫板，各色水彩颜料，毛笔、棉签等　　2、夏天真热啊——各种纸制裙子、背心、扇子、伞面等，麦管，各种纸张（手工纸、皱纸等）　　3、夏天的故事——有关夏天的剪报、图书等　　4、快乐的夏天——各种幼儿的夏季用品，服饰等，节奏明快的音乐　　5、玩玩筛
　　一、活动背景:小班幼儿身体的基本活动能力较差，动作不够平稳、灵敏和协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。针对我班幼儿在按方向跑、躲闪跑及动作灵活等方面能力较弱的现象。我着手设计了体育活动《小鸭与狐狸》，在活动中，以狐狸捉小鸭为主线，把游戏渗透到练习按
　　活动名称：聪明的小狗（小班）　　活动目标：在自主探索、听信号、情景中积累爬行的经验，增强幼儿四肢的力量，提高动作的协调性。　　活动准备：肉骨头若干、小树林、山坡、独木桥场景创设，铃鼓、手铃　　活动重点：积累爬行经验。　　活动流程：操作要点　　1、师：今天我来做狗妈妈，你们都是我的小狗。妈妈带你们
　　能干的兔宝宝（体育活动）　　活动目标：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳能力及协调能力。　　2、培养幼儿活泼、开朗的性格。　　3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。　　活动准备：1、兔妈妈、兔奶奶头饰各一，兔宝宝头饰若干，录音机和
　　背景：长期以来，我们认为只有有序的系统的知识对孩子来说是有价值的，因此我们一直重视这类知识的教学，而忽视对那些默会性知识的教学，如经常被我们看轻的生活课程。通过对新《纲要》精神的不断学习，大家深深地领会到从个体发展及对社会贡献的角度看，习得默会性的知识比获得系统性知识更有意义。那么，怎样开展生活
　　最近一睡觉醒来后手就会发麻，无论是晚上睡觉还是白天睡觉都是这样。很麻很麻。我的双手都没有被压到，稍微活动下就好点，但是最近手很不利落那东西都不灵活了。还有，我今年才20.应该不是什么更年期、中风、什么的吧？？家里人就说是有风，请问是这样吗？　　问题补充&&　　我刚产后两个月，现在有时候还会
　　设计意图：　　幼儿环保教育是当今人人关注的课题,而在小班第一学期它只能是在初步的体验阶段。由于阳光的体验，只有在户外活动中才能让幼儿以最佳的状态、更直接的方式来体验。因此，我选择了通过体育活动的方式来实现。而在孩子体育活动中，为使幼儿练习手膝着地向前爬行，锻炼身体的协调性和灵敏性，教师经常让幼儿
　　小班“袋鼠宝宝运果子”　　体育活动设计　　一、活动目的：　　1、练习双脚向前行进跳，发展幼儿动作的协调性。　　2、激发幼儿对体育活动的兴趣。　　二、活动准备：　　1、物质准备：人手一只编织袋，一个袋鼠头饰，锣一面，玩具果子若干。　　2、知识准备：观察袋鼠图片，初步认识袋鼠。　　三、活动过程：　　（一
　　老猫,老猫,你别叫.宝宝要睡觉.
　　一、教学目标　　1、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容，并能初步跟唱歌曲。　　2、体验歌曲中表达的欢快情绪。　　二、教学准备　　自制猪鼻子每人一个、小猪尾巴每人一条，场地一角布置成草地、另一角布置成西瓜地，录音机、磁带　　三、教学过程　　幼儿小猪跟着猪妈妈（老师）边唱：“大耳朵在煽煽，小尾巴在摇摇（加动作
　　活动目的：引导幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作协调灵敏。　　活动准备：1、用一根小竹竿做“小树”。2、场地布置。观察记录：“可是这些刚刚出土的小树苗们身体都很脆弱，我们要不要爱护它？”一听到这句话，幼儿的兴致很高，都异口同声地说：“要！”在接下来的“护树”活动中，幼儿都很认真地听着老师的活动要
　　活动目标：1、通过游戏活动，训练幼儿走、投、平衡等基本动作的发展，提高四肢协调能力。　　2、通过玩水活动，感受水的特性，体验玩水的乐趣。　　3、激发和提高幼儿对体育活动的乐趣。　　活动准备：　　1、轻松愉快的音乐磁带、录音机。　　2、以小球代替的“炸弹”人手一个。　　3、飞碟、皮球、装沙的矿泉水瓶、自
　　小班健康活动：溜豆豆　　执教者：红梅中心幼儿园方勤　　一、设计意图：　　秋天到了，为了让孩子了解秋天丰收的成果，我和孩子们共同收集了一些生活中常见的种子，在收集的过程中，孩子们对圆溜溜的豆豆很感兴趣，一到自由活动，孩子们就到种子角去玩豆豆，有的幼儿将豆豆上捧在手上摇动，发现豆豆会发出好听的声音，
　　我宝宝1周了，她喜欢趴着睡觉，而且睡觉不是很规矩，还踢被子，经常一觉醒来眼睛肿肿的，这是为什么？　　是不是睡觉前给宝宝喝水多了啊？宝宝睡着了帮宝宝调整好姿势，不要一直爬着睡觉。　　眼睛肿与睡眠、饮水和睡觉的姿势都有关，睡前喝水喝奶太多也都容易引起眼睛肿.平时可以给宝宝多按摩一下眼圈四周,促进血液循
　　您好!我的小孩已经15个月了,每次睡觉醒来就哭,另外他睡觉时经常趴着睡,(象青蛙一样，两腿圈起来，屁股跷起来，趴着睡）请给予解答，谢谢！&&&&我觉得你孩子可能是男孩,而且还有点皮吧?　　我记得我孩子刚生下来到满月,每次最多睡五分钟就醒来了,而且是象被什么吓得不得了两只手张开&哇哇&quot
　　小班活动设计：谁睡觉了　　意图：冬天是寒冷的，但也是美丽的。设计此教案主要是让幼儿在活动中，运用多种感官，初步发现冬天天气的主要特征，了解动植的变化，以激发幼儿探索大自然奥妙的兴趣。　　活动目标：　　1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣。　　2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿
　　活动名称：神奇的棍子　　设计思路：　　棍子是幼儿最喜欢的活动器械之一，特别是男孩子，出于对英雄的崇拜，他们喜欢用棍子充当孙悟空的金箍棒或是解放军的冲锋枪，小班幼儿也不例外。怎样帮助幼儿转化观念，在玩棍子的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验的体验，激起他们继续玩棍子的兴趣，并能将棍子这一器械运用到
　　设计意图　　和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的！有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。　　如何引发小班幼儿的运动兴趣呢？是我这两个学期考虑的重点。　　在经过了一些案例的研究后，我发现：　　1．激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点　
　　水娃娃（小班）　　一、活动目标　　1．原意亲近水、喜欢玩水，逐渐熟悉水性。　　2．了解玩水活动的游戏规则。　　3．培养幼儿在水中活动时的身体协调性。　　二、重点与难点　　能独立地在水中玩耍。　　三、材料及环境创设　　1．幼儿已在水漕或脸盆里运用工具玩过水的游戏。对水性有一定的熟悉。　　2．与幼儿人数
　　小班语言活动设计：　　太阳和月亮　　活动目标：　　1、理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境，知道白天和夜晚的含义。　　2、理解词汇：热闹、静悄悄。　　3、能够按照诗歌的内容进行表演，发展幼儿的表现能力。　　活动准备：　　图片两幅（白天和夜晚）　　操作材料：太阳；月亮；小鸟、大树、小朋友（各两个，分别是
　　一、活动目标：1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。　　2、练习听指令做动作，发展平衡能力。　　二、活动准备：　　帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。场地布置如图：　　三、活动过程：　　1、准备活动：学小动物走路，鼓励幼儿大胆的想象和创造。　　2、情感活动：创设动物王国将举行一个盛大的庆祝
　　设计思路：小班的孩子已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。本活动设计为负重爬，在幼儿掌握爬的方法的基础上增加负重，提高活动的难度。幼儿已掌握向指定目标爬的方法，在这基础上继续探索、变化花样爬，提高身体的协调能力。在游戏中，遇
　　一、体育游戏：钻洞拔蘑菇　　活动目的：　　练习钻、跑等动作，培养注意力、灵敏性。　　1、通过“钻洞拔蘑菇”游戏发展幼儿钻、跑的动作。　　活动准备：　　2、蘑菇为幼儿人数的3倍。　　3、课前教会钻山洞的幼儿念儿歌。　　活动过程：　　（一）开始部分：　　1、“兔妈妈”先示范一次，边做边念儿歌：“双膝弯弯游戏：《老猫睡觉醒不了》
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