股票的市场价值和权益资本成本率的关系 不太理解这个公式里的关系： 1.股票价值是指普通股还是优先股还

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-16 01:56 标签： 权益资本成本计算
中级会计 考试相关
[中级会计]某公司上年度息税前利润为500万元，资金全部由普通股资本组成，所得税税率为25%。该公司今年年初认为资本结构不合理，准备用发行债券回购部分股票的办法予以调整。经过咨询调查，当时的债券资本成本(平价发行，不考虑手续费和时间价值)和权益资本成本如下表所示：
[CK668_257_8.gif]
(1)假定债券的市场价值等于其面值，按照公司价值分析法分别计算各种资本结构(息税前利润保持不变)下公司的市场价值(精确到整数位)，从而确定最佳资本结构以及最佳资本结构下的加权平均资本成本。
(2)假设该公司采用的是剩余股利政策，以上述最佳资本结构为日标资本结构，明年需要增加投资600万元，判断今年是否能分配现金股利？如果能分配现金股利，计算现金股利数额。
(3)假定(2)中采用剩余股利政策，需要增发普通股满足资金需求，已知普通股发行价格为10元，筹资费率为5%，预计股利固定增长率为4%，第一年的股利为1.5元，计算新发行的普通股的资本成本。
某公司上年度息税前利润为500万元，资金全部由普通股资本组成，所得税税率为25%。该公司今年年初认为资本结构不合理，准备用发行债券回购部分股票的办法予以调整。经过咨询调查，当时的债券资本成本(平价发行，不考虑手续费和时间价值)和权益资本成本如下表所示：
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(1)假定债券的市场价值等于其面值，按照公司价值分析法分别计算各种资本结构(息税前利润保持不变)下公司的市场价值(精确到整数位)，从而确定最佳资本结构以及最佳资本结构下的加权平均资本成本。
(2)假设该公司采用的是剩余股利政策，以上述最佳资本结构为日标资本结构，明年需要增加投资600万元，判断今年是否能分配现金股利？如果能分配现金股利，计算现金股利数额。
(3)假定(2)中采用剩余股利政策，需要增发普通股满足资金需求，已知普通股发行价格为10元，筹资费率为5%，预计股利固定增长率为4%，第一年的股利为1.5元，计算新发行的普通股的资本成本。
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星恒教育服务号这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~分析：让股数乘以每股的卖出额减去买入额，再减去印花税，过户费，佣金即可．解答：解：直接成本：5××（0.1%+0.1%+0.2%）=5020（元）印花税：（5.50×1000）×0.1%=5.50（元）过户费：（5.50×1000）×0.1%=5.50（元）佣金：（5.50×1000）×0.2%=11.00（元）∵11.00＞5，∴佣金为11.00元总支出：+5.50+11.00=5042.00（元）总收入5.50×（元）所以这次交易共盈利：=458.00（元）．点评：本题考查了根据题意列式求解的能力，防止粗心计算出错．
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科目：初中数学
题型：阅读理解
阅读下列材料，解答问题．饮水问题是关系到学生身心健康的重要生活环节，东坡中学共有教学班24个，平均每班有学生50人，经估算，学生一年在校时间约为240天（除去各种节假日），春、夏、秋、冬季各60天．原来，学生饮水一般都是购纯净水（其它碳酸饮料或果汁价格更高），纯净水零售价为1.5元/瓶，每个学生春、秋、冬季平均每天买1瓶纯净水，夏季平均每天要买2瓶纯净水，学校为了减轻学生消费负担，要求每个班自行购买1台冷热饮水机，经调查，购买一台功率为500w的冷热饮水机约为150元，纯净水每桶6元，每班春、秋两季，平均每1.5天购买4桶，夏季平均每天购买5桶，冬季平均每天购买1桶，饮水机每天开10小时，当地民用电价为0.50元/度．问题：（1）在未购买饮水机之前，全年平均每个学生要花费元钱来购买纯净水饮用；（2）请计算：在购买饮水机解决学生饮水问题后，每班当年共要花费多少元？（3）这项便利学生的措施实施后，东坡中学一年要为全体学生共节约元．
科目：初中数学
题型：阅读理解
28、阅读下列材料，解答问题：材料：股票市场，买、卖股票都要分别交纳印花税等有关税费，以沪市A股的股票交易为例，除成本外还要交纳：①印花税：按成交金额0.1%计算；②过户费：按成交金额的0.1%计算；③佣金：按不高于成交金额的0.2%计算（本题按0.2%计算），不足5元按5元计算．某投资者以每股5.00元的价格在沪市A股中买入股票“交通银行”1000股，以每股5.50元的价格全部卖出，共盈利多少？
科目：初中数学
&阅读下列材料：∵∴解答问题：（1）在式中，第六项为&&&&&&&&& ，第项为&&&&&&&&&&，上述求和的想法是通过逆用&&&&&&&&&&法则，将式中各分数转化为两个实数之差，使得除首末两项外的中间各项可以&&&&&&&&&&&从而达到求和的目的．（2）解方程.&
科目：初中数学
阅读下列材料：∵∴解答问题：（1）在式中，第六项为&&&&&&&&&，第项为&&&&&&&&&&，上述求和的想法是通过逆用&&&&&&&&&&法则，将式中各分数转化为两个实数之差，使得除首末两项外的中间各项可以&&&&&&&&&&&从而达到求和的目的．（2）解方程.

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