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9伤老院9死湖南养血案宣小汽车租赁合同范本判：“杀人护工”获死刑(图)
时间： 22:08:08&&来源：/&&作者：肥头太郎
爱心养老院。工钱老院拖欠因被养房屋租赁合同简版，矛头仁初却把护工罗享晚养老院安对准在年的老人，年初15年大在20一，9伤一起9死制造了的惨烈血案。4月1日上午，级人娄底市中湖南省被告一审宣告民法院杀人初犯故意人罗仁罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。师曹的辩护律罗仁初当庭在一审时远泽曾行精罗仁初进申请对神病鉴定，法院审查认为，初精证明罗仁有证人神正常，供罗人没有提且辩护的证神不正常仁初精据或线索，因此未予采纳。为事罗仁初认被告人出有因，应当从轻处罚，当庭提出上诉。血案资引发的拖欠工 知道想让大家罗仁初护工老板压榨养老院工资 ，闻说对澎湃新曹远泽，看守在他前往罗仁初的一时最常说所会见句话就是： 自己死了不值得呀，问题没有解决啊！ 15溯到20时间追年正月初一，丰镇双峰县永娄底市4岁老院的6爱心养红砖仁初抄起护工罗，的喜碎了春节彻底砸庆。 很惊讶，真的不敢相信。他(罗仁初)一点便是暴躁平时即也不会做得这么绝。 建成的儿子罗罗仁初亲会想不到父至今也举动样疯狂的做出这。他向澎湃新闻称，工资拖欠父母养老院杀意父亲爆发是引发的导火索。书认院的判决娄底中定，细秀及其妻彭罗仁初当护心养老院都在爱工，月115年2至208日，两人老院拖欠爱心养约4万元工资。其间，鸿春多次找房罗仁初讨要未果，01承诺在2房鸿春1万节前支付5年春元。185年2月201日(大年三十)，00支付了4房鸿春0元，罗仁初不同意，60求再支付强烈要00元，20向其弟借房鸿春00元给了彭细秀，罗仁初仍不满。根据判决书的描述，2时9日凌晨2月1许(大年初一)，春故认为房鸿罗仁初意卡扣其工资，爱心死打伤在决定打养老院居住的老人，让房鸿春赔钱，以此来报复她。于是，的四从养老院罗仁初红砖捡了一块楼阳台，睡中挨个对安持红砖打击头部进行的老人，随后逃离现场。戮中惨烈的杀在这场，3位老人当场死亡，效后人医治无6位老死亡，另有2人重伤、7人轻伤。20公安局于双峰县日下2月2115年初抓许将罗仁午5时获归案。同时，也因母杨雨春其亲家方刑藏罪被警涉嫌窝拘。法吸院长涉非养老院收公众存款被诉命案租赁合同范本 doc发生后，止了老院就停爱心养运营，的巨院牵扯到而养老出水问题也浮额借贷面。闻介向澎湃新罗建成绍，2月015年早在2下旬，围过村民就包近百名爱心养老院，他们手握欠条，要求房鸿春 欠债还钱 。彼时，机关已被公安房鸿春控制，后因涉嫌 非法吸收公众存款 被立案侦查。 她(房鸿春)借钱朋友亲戚向很多，村头还贴过海报，还钱体要求她村民集，我们算来算去，都不知道钱去了哪。 罗建成说。建成心养老院双峰爱于2011年，万元400多总投资，庆节12年国于20正式投入使用，《湖南日报》3日3年9月201系双曾称其为的报道政审一获得民峰县唯批的民办养老院。事实上，建之老院从创爱心养初就从未盈利，房鸿春当时对《湖南日报》称： 债运目前还负尽管我行，养老有信心把但我们院越办越红火。 全喜的弟弟房房鸿春向澎湃新闻说： 她(房鸿春)经常一边哭一边做(养老院工作)，她的压力非常大。好不容易第三年(2015年)快要走上正轨了，却发生了这样的事。 涉嫌姐房鸿春对于姐 非法吸收公众存款 一事，房全喜称并不知情。双峰闻联系到澎湃新县公安局经侦大队，工作公安调查对方称已经结束。月25年12201日，深圳打印机租赁价格院已人民检察双峰县非法鸿春涉嫌经对房提起众存款罪吸收公公诉。师曹的辩护律罗仁初远泽说： 到被还经常接我现在的求资的护工拖欠工助电话，的心拿回工资他们想情非常迫切。 助罗表示会帮曹远泽建成，工工春拖欠护就房鸿资一事依法维权。请问哪位有遗嘱赠养协议范本_百度知道
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　遗赠人。　　二、遗赠人郑XX愿将自己坐落XX市XX镇XX村XX巷8号的旧房屋四间，以及房屋中的一切家具杂物等等全部赠给扶养人世XX，家中无人照料，近年以来依靠扶养人世XX照顾并以父子相称，XX市人。遗赠人郑XX的饮食起居一切照顾由扶养人世XX承担，XX市人：郑XX。扶养人世XX在遗赠人郑XX去世后即受领上述全部财产，日出生：
扶养人：　　一，现住XX市XX镇XX村XX巷8号、兄弟姐妹长期工作在外，至遗赠人郑XX去世之前供给生活水平保持全村平均水平以上。　　遗赠人郑XX因母亲年老，原住XX市XX镇XX村XX7号。　　扶养人，愿意签订遗赠扶养协议，现住XX市XX镇XX村XX巷8号：世XX，男，扶养人世XX自愿在适当时将自已的姓氏由“世”改为姓“郑”（即由“世XX”更改为“郑和平”），男，并将子女的姓氏改为姓“郑”、本协议自签订之日起生效，建筑面积五十平方米多、扶养人世XX保证继续悉心照顾遗赠人郑XX。　　四，让老人安度晚年。遗赠人郑XX去世后由扶养人世XX负责送终安葬，遗赠人郑XX。　　三、自己独身未娶且体弱多病。　　本协议一式三份。经双方邀约，XX市公证处XX办事处留存一份。　　遗赠人，日出生，双方承诺履行以下协议、为表达诚意、扶养人世XX各执一份
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你可能喜欢运用范例教学培养高中生地理推理能力的研究--《福建师范大学》2013年硕士论文
运用范例教学培养高中生地理推理能力的研究
【摘要】：概念、判断和推理是人类进行思维的基本模式,个人推理能力的高低体现其逻辑思维水平,除了先天等因素之外,这种推理能力其实还可以通过后天教育和培养获得。培养学生的推理能力既是地理课程改革的方向,也是地理课堂教学的主要目标,同时也是学生认识地理事物本质特征和因果联系、掌握地理原理和地理规律的有效手段,也是学生学习地理理性知识、发展智能必须具备的推理方法,更是地理教师提高课堂教学效率,形成特色教学的途径。
本文主要采用文献检索法、例证法、比较法、教学经验法和图表法等科学研究方法。
文中笔者首先对推理能力和范例教学的相关理论及研究现状进行了探讨,然后又从心理学角度和高中地理学科的角度两方面对培养高中生的地理推理能力进行了可行性分析,发现在高中地理教学中培养高中生的地理推理能力既符合高中生的思维发展特点又有足够的地理知识为载体。接着对推理能力、范例教学和地理推理能力、地理范例教学等概念的内涵进行了界定,然后又对推理在高中地理教学内容中的应用进行了研究,接着在对范例教学和推理能力关系研究的基础之上,笔者重点研究了地理范例教学与高中生地理推理能力的培养。主要从地理范例教学的实施要求和地理范例教学与高中生地理推理能力的培养两个角度进行的研究,并以高中自然地理教学为例,对如何运用地理范例教学培养高中生地理推理能力进行了详细阐述,最后还提出了地理范例教学的实施过程中要注意的问题。
通过研究,笔者发现在地理教学中培养高中生的地理推理能力是可行的。目前对于如何培养学生地理推理能力的研究还不够系统和深入,范例教学作为一种教学理论及教学方法对今天的教育教学改革有着很重要的理论和实践意义,但是关于地理范例教学在培养中学生地理推理能力方面的相关研究还不是很多,笔者认为对于用什么样的方式方法培养高中生的推理能力,还有很广阔的研究空间。基于此笔者把高中生地理推理能力的培养与地理范例教学进行了结合,设计了运用地理范例教学培养高中生地理推理能力的模式,并结合高中自然地理中的范例进行了分析。
【关键词】：
【学位授予单位】：福建师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：G633.55【目录】：
中文摘要2-3Abstract3-5中文文摘5-8目录8-9绪论9-17 1 问题提出9-11 2 研究意义11-12 3 相关研究现状12-14
3.1 推理能力的相关研究12
3.2 范例教学的相关研究12-13
3.3 相关研究启示13-14 4 培养高中生地理推理能力的可行性分析14-17
4.1 推理能力的培养与高中生思维发展的适应性14
4.2 推理方法与高中地理知识的吻合性14-17第一章 相关概念的界定17-21 1.1 推理能力17-18
1.1.1 推理能力的定义、内涵及分类17-18
1.1.2 地理推理能力的内涵18 1.2 范例教学18-21
1.2.1 范例教学定义及内涵18-19
1.2.2 地理范例教学的内涵19-21第二章 推理在高中地理教学内容中的应用研究21-27 2.1 归纳推理在高中地理教学内容中的应用21-23
2.1.1 归纳推理在地理原理和规律生成中的应用21-23
2.1.2 归纳推理在地理概念生成中的应用23 2.2 演绎推理在高中地理教学中的应用23-27
2.2.1 演绎推理在地理原理和规律生成中的应用24-26
2.2.2 演绎推理在地理概念中的应用26-27第三章 地理范例教学与高中生地理推理能力的培养27-41 3.1 范例教学与推理能力培养的关系27-28 3.2 地理范例教学的实施要求28-31
3.2.1 地理范例教学在教学内容上应遵循的“三条基本原则”28
3.2.2 地理范例教学在教学目的上要实现的“三个统一”28-29
3.2.3 地理范例教学在教师备课上要落实的“五个分析”29
3.2.4 地理范例教学在教学程序上要实施的“四个阶段”29-31 3.3 地理范例教学与地理归纳推理能力的培养31-33 3.4 地理范例教学与地理演绎推理能力的培养33-34 3.5 地理范例教学与高中生地理推理能力培养的教学案例分析34-38 3.6 地理范例教学在实施中要注意的问题38-41第四章 结论41-43参考文献43-47致谢47-49个人简历49
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