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农村中小学财务人员现状及对策
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3秒自动关闭窗口乡下教育出路在何方---家庭篇--放飞心情，放飞理想，放飞人生
载入中……
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乡下教育出路在何方---家庭篇
标签：&&群组：&
Re:乡下教育出路在何方---家庭篇
发表评论于<span id="t_8-9-12 10:10:00
只能接受现实，尽自己所能去教学。希望大家能理解农村教师的苦衷。以下为我心飞翔的回复： 有理
Re:乡下教育出路在何方---家庭篇
发表评论于<span id="t_8-9-12 7:56:00
改变城乡间教育发展不平衡的问题，不是一朝一夕的事情，需要政府进一步加大对农村基础教育的投入，合理配置教育资源。要加大对农村教师的培训力度，制定优惠政策吸引更多的先进教师到农村做好启蒙教育！以下为我心飞翔的回复： 真得希望乡下教育越来越好
Re:乡下教育出路在何方---家庭篇
发表评论于<span id="t_8-9-11 15:10:00
小学中有一课题是让家长和孩子共同成长， 做班主任的过程中感觉实践起来太难了。 身处乡镇学校，农村的生源是个大问题。 面对这样的学生，我们更要做的更多些。以下为我心飞翔的回复： 我们要付出更多的关心，关怀。
发表评论：
载入中……
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载入中……　　教师流失、学生辍学、城乡教育水平拉大、教育结构单一等等，归根结底难在一个&钱&字上。
　　04年，美国《新闻周刊》一篇关注中国农村教育的文章，以&越落越远&为题，直率地指出：&虽然在过去50年里中国在教育系统方面取得了巨大的进步，但是高昂的成本正迫使数百万农村儿童辍学，或者根本就上不起学。&
　　教育经费短缺、教育资源配置不当、农民收入低，是当前农村教育的症结所在。【】
　　义务教育属于公共产品的性质，政府应全部承担办学经费。但是为了义务教育的更快发展，也不应当排除社会资金的进入。鉴于我国穷国办大教育的现实，应当充分运用市场手段来筹集教育资源。
　　建议：一是建立教育政策性银行，通过贷款、投资、担保、补贴、贴现等资金运用方式来保障教育金融业务的顺利开展；二是发行教育彩票广泛吸收社会资金，将所筹得的资金切块定向用于农村教育；三是以国家投入为基础，建立全国性教育发展基金&&
　 近年来国家出台了包括&两免一补&在内的诸多利好政策，以保障农村义务教育健康、快速发展。但记者最近在山西、四川部分地区采访发现，农村公立中小学生源正呈锐减趋势，大面积&人去楼空校垮&在一些地方已是不争事实。
　 一些基层教育工作者认为，这种&空巢化&趋势，不仅造成农村教育资源浪费，还大大加重了农村学生家庭的经济负担，使农村义务教育在国家不断加大投入的背景下陷入生存危机。
　 吉林省搜登站镇有一所野猪沟小学，隐身在一个山脊背后，校牌是一块破旧的木板，学校如今只有一个校长、一名老师和一个学生。
　　每周一早晨师生们都要举行升国旗仪式，风雨无阻。老师称，不想让孩子辍学，只是条件太简陋，担心影响孩子。
　 &我们没想太多&，老师说，&就是不想让这孩子辍学，上学是山里孩子走出大山的惟一出路！&
　 &30年前，老师们连墨水都舍不得用，现在，都用电脑做课件了，我的月工资也从最初的29.5元涨到了3000元，涨了100倍！&
&&& 　冯德宁感叹老师们的待遇、教学设备的大变化，&这都得益于改革开放的好政策。&
　　从上世纪八十年代买了自行车到新世纪开上小汽车，从住旧草房到搬进教师公寓，每一点变化都映射出乡村教师地位的提高、教育观念的变化和乡村教育的发展。
　　这对富有爱心的捐助者是一种亵渎，对社会公共资源也将是一种极大的浪费。然而，谁又该为此埋单？
　　普九工程是一项利国利民之举，对于提高贫困农村入学率，让每一个国民都享受到教育的雨露阳光，贡献不可估量。但是，个别地方确实是将这项惠民工程的好经&念歪&了。先前是&村村办小学&，&普九&后不久就发现&村
村吃不饱&，于是又忙于教育资源的调整优化。及时调整教育资源配置，固然是亡羊补牢之举，但已经亡掉的&羊&的责任又有谁来负？
　　越来越多的受教育者离开学校、教师工资拖欠严重、教育经费严重不足，被认为是农村教育面临的三重危机。
　&& 随着办学体制的转轨和中央对农村政策的转变，使得农村教育出现了许多使料未及的新情况，严重制约了事业的健康和谐发展。
&事多压力大，教师工作担子重
　　农村学校教师绝对数少，规模办学导致农村学校班级大，使得农村教师工作担子明显加重。据调查测算，农村教师一天的批改、备课、写各种资料，基本要占用全部休息时间。加之受考评制度影响，各教师又想尽办法抢时间补课辅导。还有学生在校安全问题，只要学生在校，老师就担惊受怕。总之。农村教师即怕考不好试自己受罚，又怕学生出问题自己承担责任，一直在无限责任与无限担心中生活。
&钱少开支多，农村学校运转难
　　实施&一费制&、特别是减免贫困生免学杂费政策实施后，政府补贴跟不上，导致农村学校原本有限的收入大量减少。有限收入，无限支出，使农村各学校多把资金用在行政事务上，而学校建设、教学教研教改根本没有经费保障。当学校无法运转时，教育活动不能开展时，就怀着侥幸心理搭车收费、强行集资，乱收费、教育腐败自然难免。
&观念设施旧，素质教育推进慢
　　更多农村家长希望子女能通过考学跳出&农门&。基于这种愿望，社会上、特别是服务群众的政府部门，仍以教学成绩衡量一所学校、一个教师的工作。这样以来，教师的全部精力就在如何让学生考高分上。素质教育是以高投入为代价，以现代教学手段为前提的。由于主客观的原因，很少学校发挥了现有教学设备的作用，也很少有学校愿把有限的财力投入到设备更新上。这使得客观上也很难开展素质教育。
&发展不协调，教育&短腿&很明显
　　贫困地区农村教育发展及不协调，主要表现在三个方面：一是家庭、社会教育跟不上。农民素质相对较低，农村家长大量外出，这使得农村孩子缺乏应有和健康完整的的家庭教育，受社会不良影响威胁严重；二是学前教育跟不上。乡镇学校基于师资、设施原因，不开设学前教育，没有或不科学的学前教育，影响儿童智力的正常发育。三是职业教育跟不上。大部分没考取学的初高中毕业生直接进入社会，基本知识没能转化为技术技能，无法与社会生产对接，对经济发展促进作用不大，又造成职业学校的师资、校产大量闲置浪费
　　有学者用&双重边缘化&一词来描述农村教育的现状：从整个社会结构来看，中国当前的教育被政治经济严重地边缘化了；在教育系统内部，中国的农村教育也被城市教育严重地边缘化了。
　　现在，要让&双重边缘化&的农村教育走出困境，政府就必须把理论上的重要性转变成实际上的重要性，就是要通过教育投入体现。此外，还要有制度安排上的支持，一切向农村教育倾斜。
　　也许，只有将农村教育做为一项重要的扶贫来抓，才能让我们看到希望。网络问政平台
问政对象：
大学生村官又诞生至今主要经历了两个阶段。第一个阶段是从上个世纪九十年代中后期，个别省份开始招聘大学生担任农村基层干部；第二个阶段是从新世纪第五年开始，大学生村官进入全面试验阶段。2005年7月，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》；2006年2月，中央组织部、人事部、教育部等八部委下发通知，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。此后，大学生村官工作进入大范围试验阶段。据统计截至2008年2月底，全国共有28个省市区启动大学生村官计划，其中17个省市区启动了村村有大学生村官计划。如今，大学生村官开展得如火如荼，竞争也越来越激烈。但阳光之下显然也有阴影，大学生村官的开展在实际中存在不少问题。 首先，大学生任村官的动机存在问题，动机不纯。绝大多数到农村任村官，要么是因为就业压力大在城市难以找到合适的工作，要么是打算把村官作为一种跳板，借此跻身公务员行列或谋取其它国家政策给予的好处，如考公务员、考研的优惠等等。真正是打算把自己献身农村、扎根农村的少之又少。由于缺乏真正为农民服务的心态，大学生村官仅仅将此作为一种权宜之计或者敲门砖。虽然不能说这种动机错误，但这显然与这项政策有点背道而驰的感觉，不利于社会主义新农村的建设。 其次，绝大多数地方的大学生村官采取聘任期，任期三年。三年任期相对较短，致使各项工作很有可能因为他们的离开而搁置。而现有政策对服务满三年的村官除了考公务员和考研的优惠外，并没有其它什么保障。由于对未来前景不明朗，工作起来积极性不高。 再次，大学生的专业不对口，不能完全满足农村发展的需要。现阶段农村的发展更需要的是各种农业技术。而更多的大学生村官的专业集中在人民社科类，有农学背景的大学生村官少之又少，显然不能满足农民对各种农业技术的需要。 最后，地方政府没有为大学生提供适当的保障和安排，甚至扭曲执行国家政策。很多大学生村官由于在农村没有住所，往往住在镇上甚至县城，呆在农村的时间不多，与村民交流较少，没有深入了解农村的情况。个别地方乡镇政府把大学生村官当作文秘使用，违背政策的初衷。 此外，大学生村官没有很好的适应基层生活，在理想与现实的落差面前，彷徨失措。由于他们主要是任村主任助理或者书记助理，职权不大，受制于一把手，开展各种活动都受到较大的限制，工作的积极性受到打击。 大学生下基层理想很丰满，现实很骨感。大学生村官出路在何方呢？对此，我们必须清楚认识中央为何出台大学生村官计划。我认为最根本的原因是想大学生为农村带去活力，带去新观念，促进农村的发展，建设社会主义农村。因此，一切都应该以促进农村的发展、满足农民的需要出发。基于上面对大学生村官在实际中存在的问题的分析，笔者认为应该从以下几个方面针对性地解决。 首先，必须严把准入关，选择动机正当、愿意长期在农村服务的大学生到农村。鼓励那些来自农村的学生回到农村。农民真正需要的是一些能带领他们脱贫致富，给他们各种技术指导的大学生，而不是那些以农村为跳板的大学生。因此选拔时更应注重他们的态度和动机，而不仅仅是成绩。 第二，从满足农民的实际需要出发，选择时倾向于有农学背景学生。在农民看来，大学生接受高等教育，在技术上应该能给以他们帮助。这不但有助于解决农民的技术问题，而且有利于树立大学生村官的威信。这对大学生村官开展、组织各项工作有重要影响。因而应该鼓励有农学背景的学生到农村去，充分发挥他们的所长。 第三，适当延长大学生村官的任期。三年的任期过短，对农村存在的系统性问题难以从根本上解决。因此应当适当延长大学生村官的任期，或者鼓励在实践中做出好成绩的大学生村官长期留任。这有利于保持政策的连贯性，促进农村的长远发展。 最后，准备到农村任村官的学生，要对农村有一定的了解，要做好充分的心理准备，要有不怕苦、不怕累的坚韧品质。在面对理想与现实的落差时，能及时调整心态。 据统计，广东省2009年的城市化率为63.4%，这就意味着还有三分之一多的人是农民。农村问题的解决对于广东省的发展有重要意义。因此，必须继续完善大学生村官计划，充分发挥他们的积极性，让他们成为农民发展的促进者、社会主义新农村建设的领导者，推动农村、农业的发展。 路在何方？路在脚下。脚踏实地，一起努力，农村的前景一定会更美好，大学生村官的前景也一定会更美好。
[ 杨进安 于 12-03 22:47 发问 ]
奥一网网友：非常感谢您的建言，积极参与！团省委一直十分关注大学生的成长和发展，开展的大学生三下乡活动对大学生成长发展提供了平台和帮助，我们会重视并向相关部门反馈您对大学生村官现状提出的问题和建议。我们希望有更多的青年朋友和网友参与，奉献智慧，为大学生成长发展建言献策。
为什么我们这些在三支一扶的大学生愿意扎入农村，而当地政府却不给我们这个机会，对我们不闻不问，不理不睬。服务到期的赶走！为什么？？？？？？农村旅游O2O，出路在何方？_新浪广西教育频道_新浪广西
农村旅游O2O，出路在何方？
　　近些年来，已经有越来越多的创业者注意到了农村市场这块大蛋糕，并且也确实有不少朋友选择了回农村去创业这条路。有回去养鸡养鸭的、有卖水果的、有卖茶叶的，项目基本上都是围绕着“绿色”与“互联网”这两个概念展开，旨在把农村中的特色农产品通过互联网的渠道推广到外面的世界。
　　但是旅游市场在农村还属于一块未曾开发的处女地，现在农村旅游还是采用传统的形式，打造农家乐，经营简陋的棋牌室和卡拉OK等，但是对于知名的旅游景点还可以，稍微偏僻一些或名气小一些的地方就很难发展起来。而且因为缺乏统一的管理，每家农户都经营着几乎重复的项目，造成了资源的大量浪费。
　　其实农村旅游的市场是非常巨大的，在现在城市空气污染日益严重、知名景区人流越来越密集的状况下，农村旅游是大有可为的。只是传统的商业模式对于农村旅游市场已经不适用，只有借助互联网的渠道，通过O2O的模式打造出农村旅游的新模式才是出路。
　　在这方面目前还没有哪个平台做的很好，都还只是一些零散的网站在做，例如乡村游、乡途网、中国乡村旅游网等等。相对来说做的比较完善的算是乡途网，打造了一个类似“去哪儿”这样的网站，只是在乡村范围和网站功能上还有所不足。另外一个比较具有代表性的例子就是村村乐平台了，其中的乡村旅游栏目本身建设和一般乡村旅游网站并无不同，但是依靠着村村乐平台60多万村庄覆盖和30万的网络村官资源优势极具发展潜力。
　　这就是目前互联网企业在农村旅游市场的发展现状，其实在这一垂直细分领域里可以说谁都还没有真正进入状态，这里的市场基本空白，大家都在一个起跑线上，只是乡途网和村村乐算是各有自己的特色和优势略占先机。
　　在笔者看来，农村旅游的O2O才是未来真正的发展方向，结合PC端与移动互联网的双重途径打造专业的农村旅游平台，同时开展向线下的接待体验店的布局才是真正占据这块市场的方案。
　　在平台方面，乡途网算是领先一步，建立起了一个类似“去哪儿”网的平台，在旅游电子商务方面初具雏形，但是也仅仅是在PC端建立了属于自己的平台，在资源方面并无优势，如果想要有所作为，不仅还需要打造移动端的APP，还需要更多的整合乡村资源，否则空有平台所能占据的市场是很有限的。
　　在资源方面，村村乐更具优势，通过线下落地的服务，包括农村墙体广告、海报条幅广告、路演巡展、电影下乡等一系列行动，将服务的覆盖面铺到了60多万村庄之中，并通过开设网络村官，整合了村庄的资源，将线上平台的数据牢牢的掌握到了手里。只是在农村旅游这一块，村村乐平台还没有把旅游像贷款和保险一样分立成单独的子网站，在功能上还很不完善，连PC端的平台都还没有真正完成，更不要说移动端了。
　　真正要占据农村旅游的市场，无论是乡途网、村村乐还是其他网站，都必须先完善自身的线上建设，将PC端的网站与移动端的APP结合起来，再通过微博与微信等社交媒体进行推广，真正将线上功能完善起来。
　　在线下同样需要布局，这一步目前还没有哪家在做，可以说谁先走出这一步，谁就会占据先机。线下的布局包括两方面，一方面是对农户的引导，目前农村的旅游市场可以说是大量的重复建设，一家生意好了，立刻其他农户也开始做同样的生意。不仅造成恶性竞争，更是资源的大量浪费。因此企业需要通过线上宣传与线下辅导相结合对农户进行引导，开设不同的商业服务，避免重复建设，即使同样是农家乐，在菜式特色上也应尽量避免重复。另一方面是线下实体店的部署，就是在每个旅游村庄设立接待体验店，对本企业的PC或移动端会员进行接待，介绍村庄当地民俗文化、提供导游服务、发放介绍手册等等，将用户体验从线上引导至线下。
　　在这方面村村乐的优势较大，他们已经拥有了大量的村庄资源，只是还没有将这资源转换为数据资源，也没有开始自己的线下布局。如果能够按笔者所说将农村旅游栏目独立出来做成一个子网站，开发独立的APP，同步开始线下的布局，可以说在农村旅游O2O领域就会成为一个标杆。
　　乡途网与其他网站同样具有机会，但是难度就在于对村庄资源的聚拢，如果能够完成这一步，同样可能成为农村旅游O2O的领先者。
　　总之，农村旅游这个垂直领域中，谁能迈出O2O的第一步，谁就可以在这个近乎空白的市场切到一块大蛋糕。
总监：莫基新
运营总监：韦
新闻总监：毛祖华
美术总监：陈
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