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某家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销售量统计如下表。请你根据表中的数据，画出折线统计图。（1
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某家电商场A、B两种品牌彩电2003年月销售量统计如下表。请你根据表中的数据，画出折线统计图。（1哪种品牌彩电全年总销量最高？（2为了清楚地展示两种彩电全年的变化趋势，折线统计图和统计表运用哪一种更合适？为什么？（3如果你是商场经理，从上面统计图中能得到哪些信息？它对你有什么帮助？
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科目：初中数学
（2013?沈阳）在一个不透明的盒子中放有三张卡片，每张卡片上写有一个实数，分别为3，，．（卡片除了实数不同外，其余均相同）（1）从盒子中随机抽取一张卡片，请直接写出卡片上的实数是3的概率；（2）先从盒子中随机抽取一张卡片，将卡片上的实数作为被减数；卡片不放回，再随机抽取一张卡片，将卡片上的实数作为减数，请你用列表法或树状图（树形图）法，求出两次恰好抽取的卡片上的实数之差为有理数的概率．
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科目：初中数学
（2012?思明区质检）在一个不透明的盒子中放有两个红球和一个白球，这三个球除了颜色之外，其他都一样．闭着眼睛从盒子中抽取一个球，不放回，再抽取第二个球．（1）求抽出的两球颜色相同的概率；（2）甲乙两人打算做个游戏，规则如下：如果抽出的两球颜色相同则甲赢，如果颜色不同则乙赢．请说明游戏是否公平．
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科目：初中数学
（2012?金平区模拟）在一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1，2，3，4的红色卡片和三张分别写有数字1，2，3的蓝色卡片，卡片除颜色和数字外完全相同．（1）从中任意抽取一张卡片，求该卡片上写有数字1的概率；（2）将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内，然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片，以红色卡片上的数字作为十位数，蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数，求这个两位数不小于22的概率．
点击展开完整题目在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,利用频率公式求出题中各问情况的频率.大量试验下,频率近似等于概率.
可能出现"正正""反反""正反"三种情况.无标准答案"正反"出现的概率为.当实验次数无限大时,频率与概率会更接近.
考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:频率所求情况数与总情况数之比.
4053@@3@@@@利用频率估计概率@@@@@@271@@Math@@Junior@@$271@@2@@@@概率@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4027@@3@@@@频数（率）分布表@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4028@@3@@@@频数（率）分布直方图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4033@@3@@@@折线统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第一大题，第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 将一枚硬币抛起,使其自然下落,每抛两次作为一次实验,当硬币落定后,一面朝上,我们叫做"正",另一面朝上,我们叫做"反".(1)一次实验中,硬币两次落地后可能出现几种情况:(2)做20次实验,根据实验结果,填写下表.(3)根据上表,制作相应的频数分布直方图.(4)经观察,哪种情况发生的频率较大.(5)实验结果为"正反"的频率是多大.(6)5个同学结成一组,分别汇总其中两人,三人,四人,五人的实验数据,得到40次,60次,80次,100次的实验结果,将相应数据填入下表.(7)依上表,绘制相应的折线统计图.(8)计算"正反"出现的概率.(9)经过以上多次重复实验,所得结果为"正反"的频率与你计算的"正反"的概率是否相近.利用平均数,中位数和众数的定义直接求出求出;根据方差和个人发挥的最好成绩进行选择.
一班进球平均数:(个),二班进球平均数:(个),一班投中个球的有人,人数最多,故众数为(个);二班投中个球的有人,人数最多,故众数为(个);一班中位数:第五第六名同学进个球,故中位数为(个);二班众位数:第五第六名同学进个球,故中位数为(个).一班的方差,二班的方差,二班选手水平发挥更稳定,争取夺得总进球数团体第一名,应该选择二班;一班前三名选手的成绩突出,分别进个,个,个球,如果要争取个人进球数进入学校前三名,应该选择一班.
本题考查了平均数,中位数,方差的意义.平均数平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
4042@@3@@@@方差@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4036@@3@@@@算术平均数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4039@@3@@@@中位数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4040@@3@@@@众数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第一大题，第27小题
第一大题，第25小题
第一大题，第22小题
第一大题，第28小题
第一大题，第3小题
第一大题，第15小题
第一大题，第9小题
第一大题，第19小题
第一大题，第2小题
第一大题，第10小题
第二大题，第23小题
求解答 学习搜索引擎 | 七年级一班和二班各推选10名同学进行投篮比赛,按照比赛规则,每人各投了10个球,两个班选手的进球数统计如下表,请根据表中数据回答问题.(1)分别求一班和二班选手进球数的平均数,众数,中位数;(2)如果要从这两个班中选出一个班代表级部参加学校的投篮比赛,争取夺得总进球数团体第一名,你认为应该选择哪个班?如果要争取个人进球数进入学校前三名,你认为应该选择哪个班?教师讲解错误
错误详细描述：
某班实行小组量化考核制，为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：周次　　　组别
(1)请根据上表中的数据完成下表；(注：方差的计算结果精确到0.1)(2)根据综合评价得分统计表中的数据，清在下图中画出乙组综合评价得分的折线统计图；(3)由折线统计图中的信息，请分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况做出简要评价．
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
某班实行小组量化考核制．为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：综合评价得分统计表
（单位：分） 周次组别
（1）请根据上表中的数据完成下表（注：方差的计算结果精确到0.1）；
（2）根据综合评价得分统计表中的数据，请在图中画出乙组综合评价得分的折线统计图；（3）根据折线统计图中的信息，请你分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况作出简要评价．
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