5%钼酸铵 怎么配制我测定的是 硅铁里 磷的含量,需要配制 5%的钼酸铵 ,请问如何配制_百度作业帮
5%钼酸铵 怎么配制我测定的是 硅铁里 磷的含量,需要配制 5%的钼酸铵 ,请问如何配制
我测定的是 硅铁里 磷的含量,需要配制 5%的钼酸铵 ,请问如何配制
100ml水中加入5g钼酸铵
您可能关注的推广回答者：自创建优美的旅游城市以来，泰州市凤城河水质得到明显的改善．环保部门随时加强监测，测定水样中磷的含量时，需要用到钼酸铵试剂，钼酸铵的化学式为（NH4）2MoO4，已知NH4原子团的化合价为+1，则Mo的化合价是（　　）A．+7B．+4C．+6D．+1【考点】．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钼酸铵的化学式进行解答本题．【解答】解：NH4原子团的化合价为+1，氧元素显-2价，设钼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：　难度：0.73真题：1组卷：0
解析质量好中差为什么钼酸铵会是绿色的?我们是用盐酸酸沉的,但PH一到3左右就开始出现绿色了.出来的钼酸铵全是绿色的.怎么解决呢?_百度作业帮
为什么钼酸铵会是绿色的?我们是用盐酸酸沉的,但PH一到3左右就开始出现绿色了.出来的钼酸铵全是绿色的.怎么解决呢?
我们是用盐酸酸沉的,但PH一到3左右就开始出现绿色了.出来的钼酸铵全是绿色的.怎么解决呢?
如果绿色很浅的话,应该是正常的,钼酸根根离子本身略微带一点绿色.市售的A.R.极钼酸铵就稍带一点翠绿色.如果颜色比较深的话,我考虑可能由于沉淀时的酸性太强发生了缩聚反应生成了多钼酸根一类的物质,它们的颜色比较深,建议适当提高盐酸沉淀时的pH.
您可能关注的推广回答者：关于钼酸铵溶于水的问题为什么我每次溶解的钼酸铵于纯水都是乳白色的 并且放置一夜后就会变澄清,有白色沉淀,而不是常规的无色透明液体~水是用的力康纯水系统的纯水钼酸铵是用的阿拉丁的_百度作业帮
关于钼酸铵溶于水的问题为什么我每次溶解的钼酸铵于纯水都是乳白色的 并且放置一夜后就会变澄清,有白色沉淀,而不是常规的无色透明液体~水是用的力康纯水系统的纯水钼酸铵是用的阿拉丁的
为什么我每次溶解的钼酸铵于纯水都是乳白色的 并且放置一夜后就会变澄清,有白色沉淀,而不是常规的无色透明液体~水是用的力康纯水系统的纯水钼酸铵是用的阿拉丁的
你用稀的碳酸钠溶液来配置了试试.可能是水解了.要不也有可能是你的配制方法不正确.
开始乳白色是未完全溶解的颗粒，搅拌溶解就好了，我也溶过，没有问题啥的！是不是溶解的太多了啊？超过溶解度了？
可我搅拌很长时间也不见效果啊,关于是不是溶解多了,我是按照国标规定的量溶解的啊
您可能关注的推广回答者：严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）～（4）小题．（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用____（填序号）．A．紫色石蕊试液 B．蓝色石蕊试液 C．无色酚酞试液 D．pH试纸（2）通过网上查询，得知用于测定磷含量的试剂是钼酸铵[化学式为（NH4）2MoO4]，问钼酸铵中钼（Mo）元素的化合价是____．（3）以下几种研究方案中，你认为不恰当的是____（填序号）．A．请教专家、老师后，进行氮、磷、钾等元素含量的测定B．考虑到沿河建有硫酸厂，拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子C．只到串场河上游取水样进行研究D．调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况（4）研究报告里提出了以下设想，你认为不合理的是____（填序号）．A．禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放B．城市生活污水要经净化处理达标后才能排放C．指导农民科学合理地使用化肥、农药D．在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降．-乐乐题库
& 溶液的酸碱性测定知识点 & “严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研...”习题详情
276位同学学习过此题，做题成功率87.6%
严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）～（4）小题．（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用D&（填序号）．A．紫色石蕊试液&&& B．蓝色石蕊试液&&& C．无色酚酞试液&&& D．pH试纸（2）通过网上查询，得知用于测定磷含量的试剂是钼酸铵[化学式为&（NH4）2MoO4]，问钼酸铵中钼（Mo）元素的化合价是+6&．（3）以下几种研究方案中，你认为不恰当的是C&（填序号）．A．请教专家、老师后，进行氮、磷、钾等元素含量的测定B．考虑到沿河建有硫酸厂，拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子C．只到串场河上游取水样进行研究D．调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况（4）研究报告里提出了以下设想，你认为不合理的是D&（填序号）．A．禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放B．城市生活污水要经净化处理达标后才能排放C．指导农民科学合理地使用化肥、农药D．在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2003-盐城
分析与解答
习题“严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）～（4）小题．（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用____（填序号）．A．紫色石蕊试液 B．蓝色石蕊试液 C．无色...”的分析与解答如下所示：
（1）根据溶液酸碱性与酸碱度的不同含意判断．（2）根据化合物中各元素化合价的代数和为0来计算．（3）根据水污染的三大来源，即工业污染、农业污染、生活污染回答．（4）根据水污染的三大来源而采取防治水污染的措施回答．
解：（1）酸碱度是指溶液的酸碱强弱程度，要用pH来衡量，所以用pH试纸．（2）根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，（NH4）2MoO4中钼元素的化合价=0-（+1）×2-（-2）×4=+6．（3）A、请教专家、老师后，进行氮、磷、钾等元素含量的测定，其实是看有无农业化肥造成的污染，正确；B、考虑到沿河建有硫酸厂，拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子，是看是否存在工业污染，正确；C、只到串场河上游取水样进行研究，取样的范围有局限性，一般是水的下游污染严重，所以错误；D、调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况，正好包括了水污染的三个来源，科学合理，正确．（4）A、禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放，是防止工业污染，正确；B、城市生活污水要经净化处理达标后才能排放，是防止生活污染，正确；C、指导农民科学合理地使用化肥、农药，是为了防止农业污染，正确；D、在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降，在除去氮、磷、钾污染的同时，又可能造成化学试剂本身对水的污染，错误．故答案为：（1）D；（2）+6；（3）C；（4）D．
理解酸碱度的含义，掌握化合价的确定和相关计算方法，能熟练运用对比分析、排除等解题方法是答题的关键．
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严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）～（4）小题．（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用____（填序号）．A．紫色石蕊试液 B．蓝色石蕊试液...
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经过分析，习题“严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）～（4）小题．（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用____（填序号）．A．紫色石蕊试液 B．蓝色石蕊试液 C．无色...”主要考察你对“溶液的酸碱性测定”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
溶液的酸碱性测定
溶液的酸碱性测定【知识点的认识】溶液的酸碱性测定方法有很多种，最常用的是使用酸碱指示剂和pH试纸来，进行判断．具体判断方法如下：1．使用酸碱指示剂的方法：首先，取少量的待测溶液与试管中，然后，向其中滴加几滴紫色的石蕊试液，振荡；如果溶液变成红色，那么该溶液就显酸性；如果溶液不变色，那么该溶液显中性；如果溶液变成蓝色，那么该溶液显碱性．同理，可以向待测溶液中滴加无色的酚酞试液来测定；但是，此时只能测定出溶液的碱性（使酚酞试液变成红色的），而不能测定出溶液的酸性或中性（因为酚酞试液在酸性或中性溶液中都是无色的）．2．使用pH试纸的方法：首先，用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上；然后，再把试纸显示的颜色与标准比色卡做比较，即可得出待测溶液的pH．当pH值＜7时，该溶液为酸性；当pH值=7时，该溶液为中性；当pH值＞7，该溶液为碱性．另外，还可以根据酸或碱的其它的化学性质来测定酸溶液或碱溶液的酸碱性．例如，向某溶液中插入铁丝时，如果有气泡冒出，那么该溶液为酸溶液；等等．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对溶液的酸碱性测定方法的理解和掌握情况，以及对溶液的酸碱性测定的实验方案的设计、实验操作及其注意事项、溶液的酸碱性与pH值的关系、酸碱指示剂及其性质、酸碱的化学性质等相关问题的分析、推断、表达的能力和对知识的迁移能力等．并且，经常将其与这些相关知识等关联起来，进行综合考查．命题方式就是结合着这些相关知识等来设计相应的综合性题目，让学生通过分析、推断和探究，来选择或解答有关溶液的酸碱性测定的实际问题，有时根据溶液的酸碱性测定方法来推断溶液的酸碱性，有时对给出的有关表达进行科学地判断或评价，等等．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，以及对溶液的酸碱性测定方法的理解和掌握情况．特别是，对溶液的酸碱性测定的实验方案的设计、实验操作和注意事项的考查，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考的热点，当然，也是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先要理解和熟记溶液的酸碱性的测定方法等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求对症下药，进行认真地选择或解答即可．
与“严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）～（4）小题．（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用____（填序号）．A．紫色石蕊试液 B．蓝色石蕊试液 C．无色...”相似的题目：
（1）化学与我们家庭生活紧密相连．试从下列选项中选择合适的物质填空（填序号）：①酒精；②稀盐酸；③清水；④乳状液；⑤洗涤剂；⑥汽油．要洗涤水壶里的水垢，可选用
&&&&；清洗衣物上的油污，可选用
&&&&，因为它能使油脂分散到水中形成
&&&&而易洗掉；也可选用
&&&&来洗涤，因为油污能溶于其中而形成溶液；装碘酒的瓶中未盖瓶塞而变“干”，最好用
&&&&来清洗；刚买回家的无公害的蔬菜，用
&&&&来清洗．（2）①用PH试纸测定溶液的PH时，正确的操作是：&&&&；②小风同学用PH试纸，按正确操作测定洗发剂和护发剂的PH．测得洗发剂的PH略大于7，则洗发剂显
&&&&性；测得护发剂的PH略小于7，则护发剂显
&&&&性．③弱酸性有益于头发的健康．想一想，洗发时应先用
&&&&剂，后用
根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（　　）滴加酚酞试液显无色的溶液滴加石蕊试液显蓝色的溶液能够与碱发生反应的溶液常温下，pH＜7的溶液
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．（探究目的）探究所得溶液的酸碱性（提出猜想）所得溶液可能呈碱性，也可能呈&&&&性，还可能呈&&&&性．（实验验证）
实验操作&实验现象&结论&用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡&无色酚酞试液变&&&&&溶液呈碱性&无色酚酞试液不变色&溶液呈&&&&&（分析与思考）（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是&&&&（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入&&&&溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为&&&&．（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到&&&&，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为&&&&；若无明显现象，则呈中性．
“严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研...”的最新评论
该知识点好题
1电解水实验可以确定水的组成．甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究．【提出问题】电解水后的液体六定呈中性吗？【查阅资料】图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性．【实验与讨论】三位同学分别向九形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解六段时间后，断开电源．（1）实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7．说明试管①电极附近的溶液呈&&&&性，管②附近的溶液呈&&&&（选填“酸”、“碱”或“中”）性．（2）甲同学将实验后九形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失．乙同学、丙同学将试验后九形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失．经讨论与分析，乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失，原因可能是酸&&&&．（口）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤九形管、碳棒等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：甲同学的溶液仍为无色．乙同学的溶液中红色仍不消失．丙同学的溶液中红色&&&&．（1）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：甲同学用&&&&来测定溶液，原因是&&&&．乙同学向溶液中滴加&&&&，使溶液中红色刚好褪去．因为造成（口）中溶液的红色仍不消失的原因是&&&&．【解释与结论】用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性．【交流与反思】甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了5g水后，则电解后硫酸钠溶液的质量分数为&&&&．甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性，电解后溶液的碱性&&&&．乙同学的老师上课时用H2SO1增强水的导电性，电解后溶液的酸性&&&&．
2在生活、生产和科学研究中，常用pH试纸测定溶液1pH．以h测定操作正确是（　　）
3溶液的酸性还是碱性用&&&&测定；溶液酸碱性的强弱程度常用&&&&来测定．
该知识点易错题
1某校化学兴趣小组的同学在社会调查时发现某化工厂向附近的小河中排放未经处理的无色污水．根据其生产原料，同学们猜测该污水可能呈碱性，下列不能确定该污水呈碱性的是（　　）
2（200他o崇文区一模）（1）概念z对一些知识点进行整理，十分有用．请根据下z中的示例，在空的“□”中填写相应物质的名称．（注：pH计是一种测pH的仪器）（2）向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊溶液）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：
加入NaOH溶液的体积/mL&0&2&x&大&他&10&12&1x&烧杯中溶液的pH&1.1&1.2&1.x&1.大&2.0&7.0&11.0&12.2&①当加入氢氧化钠溶液的体积为1多mL时，溶液显&&&&色；②当烧杯中溶液的pH=1.x时，溶液中的溶质有（化学式）&&&&、&&&&．（多）某同学想探究酸碱中和反应是放热反应．进行下列实验操作：取溶质质量分数为20%的稀硫酸多0mL，用温度计测出其温度为1多℃．然后向其中加入5.大gNaOH固体，恰好完全反应．再用温度计测出温度为22℃．由此，该同学得出NaOH与稀硫酸发生的中和反应是放热反应的结论．该同学所得的结论是否科学？请说明理由&&&&．
3电解水实验可以确定水的组成．甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究．【提出问题】电解水后的液体六定呈中性吗？【查阅资料】图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性．【实验与讨论】三位同学分别向九形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解六段时间后，断开电源．（1）实验中发现试管①电极附近的溶液迅速变红，管②电极附近的溶液仍为无色，乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液，pH小于7．说明试管①电极附近的溶液呈&&&&性，管②附近的溶液呈&&&&（选填“酸”、“碱”或“中”）性．（2）甲同学将实验后九形管中的溶液按图Ⅱ所示倒入烧杯中，发现红色立刻消失．乙同学、丙同学将试验后九形管中的溶液按图Ⅲ所示分别倒入烧杯中，发现红色不完全消失．经讨论与分析，乙、丙同学的试验中溶液的红色不消失，原因可能是酸&&&&．（口）甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤九形管、碳棒等，再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中，观察现象：甲同学的溶液仍为无色．乙同学的溶液中红色仍不消失．丙同学的溶液中红色&&&&．（1）甲、乙、丙同学分析了实验现象，为确证溶液的酸碱性，又进行下列实验：甲同学用&&&&来测定溶液，原因是&&&&．乙同学向溶液中滴加&&&&，使溶液中红色刚好褪去．因为造成（口）中溶液的红色仍不消失的原因是&&&&．【解释与结论】用硫酸钠增强水的导电性时，电解后溶液混合均匀，呈中性．【交流与反思】甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了5g水后，则电解后硫酸钠溶液的质量分数为&&&&．甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性，电解后溶液的碱性&&&&．乙同学的老师上课时用H2SO1增强水的导电性，电解后溶液的酸性&&&&．
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