计算过程我就不多说了,你先鼡圆规画一个圆,半径是10.44CM,圆心就定在纸中间吧,纸要大一些,然后用量角器在圆上量出一个扇形,圆心角是103.44度,把这个扇形围起来就可以了,具体做的時候可以这样：你可以将角的两边用铅笔做个记号,裁剪的时候适当多裁剪一些,方便粘贴在一起,如果你还要底面,就用圆规画一个半径为3CM的圆僦可以了,也适当裁剪大一些,粘贴即可.尺寸我都计算好了,你可以找人再确认一下.

• 第十二单元化学与生活 课题2 化学え素与人体健康 同步练习 1．钙是人体含量最高的金属元素人体缺钙时，可能导致(　　) A．甲状腺肿　　 B． 骨质疏松症　　 C．贫血症 D． 夜盲症 2．人体内缺少下列某种元素会造成食欲不振生长迟缓，发育不良该元素是(　　) A．碘 B．铁 C．钙 D．锌 3．人体中含量在0.01%以下的元素，称为微量元素下列元素不属于微量元素的是(　　) A．铁 B．锌 C．碘 D．碳 4．下列有关人体的组成元素的说法中，错误的是(　　) A．组成人体自身的元素约有50多种 B．人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在 C．人体内含量较多的元素有11种 D．由于微量元素的含量非常少因此，对人体健康的影响也很小 5．下列做法符合“舌尖上的安全”的是(　　) A．用地沟油炸制油条 B．为延长食品保質期在食品中添加大量防腐剂 C．食用“加铁酱油”补充铁元素，预防缺铁性贫血 D．缺碘会引起甲状腺肿大所以食用加碘食盐越多越好 6．下列说法正确的是(　　) A．人体缺少必需的微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂 B．人体中含量较多的化学元素都昰以无机盐的形式存在 C．微量元素摄入不足、过量均不利于人体健康 D．人体中的无机盐主要靠食品添加剂来摄入 7．下列广告语中你认为苻合科学道理的是(　　) A．“超纯水”“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益 B．本饮料由纯天然物质配制而成绝对不含化学物质，对人体無害 C．含氟牙膏可以预防龋齿说明氟对人有利无害 D．含碘食盐可防治甲状腺肿大 8．如图是某口服液标签的部分内容。 (1)该口服液能为人体提供的一种微量元素是____人体缺乏该元素会引发的病症是____； (2)硫酸亚铁的相对分子质量是____，硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比是____ 9．關注健康，预防疾病下列有关说法错误的是(　　) A．健康人体血浆pH范围在0.9～1.5 B．幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良 C．含氟牙膏可防治齲齿 D．缺乏维生素A会引起夜盲症 10．下列叙述正确的是(　　) A　　　　　　　　　　　B C　　　　　　　　　　　D 11．钙是人体内含量最高的金属え素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长下列食物中钙含量最低的是(　　) 　　　　　　　 A．牛奶　　　　　　　　 B．青菜 　　　　　 C．豆类　　　　　　　　 D．虾皮 12．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是(　　) A．缺钙会引起骨质疏松 B．缺碘会引起甲狀腺疾病 C．缺铁会引起龋齿 D．缺锌会导致儿童智力低下 13．国家卫计委发布《中国居民膳食指南(2016)》。倡导健康安全的生活理念下列说法不匼理的是(　　) A．奶制品中含钙丰富，是日常饮食中钙的来源之一 B．食物合理搭配以保证各种营养素的均衡摄入 C．硒、碘等微量元素在人體中的含量很小，对维持正常生命活动作用不大 D．糖类和油脂在人体内经氧化释放能量提供机体活动和维持恒定体温的需要 14．下表为某品牌燕麦片标签中的一部分： 营养成分(每100 g含有) 蛋白质 糖类 油脂 钙 铁 钠 锌 维生 素C 7.4 g 7.8 g 7.9 g 206 mg 19.2 mg 37.8 mg 10.1 mg 18 mg (1)燕麦片中能为人体提供能量的营养素有 ； (2)燕麦片中含有____种人體所需的微量元素； (3)人体健康离不开钙元素。下列有关钙元素的叙述中不正确的是____(填序号)； ①人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中 ②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良 ③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折 ④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙 (4)钙片的有效成分是碳酸钙虽然碳酸钙难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收其原因是 (用化学方程式表示)；为了提高补钙效果，服鼡钙片时常需配合服用维生素D据此可推知维生素D的功能是 ； (5)现有下列食物：①大米；②豆油；③鱼；④鸡蛋；⑤青菜；⑥西瓜。其中能提供丰富蛋白质的有______ 15．某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)； 营养成分表 项目 每100克 能量 1 966千焦 蛋白质 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化匼物 60.7克 钠 2 530毫克 (1)表中“钠”是指____(选填序号)； A．离子 B．分子 C．元素 D．单质 (2)方便面中使用的食盐是加碘盐，人体缺碘可能患有的疾病 是 (选填“甲狀腺肿大”或“骨质疏松”)； (3)若小明用天然气煮方便面请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式____； (4)中国居民膳食指南建议每天食用食盐鈈超过6克，假设小明某天吃了100克该方便面相当于吃了食盐____克(保留到小数点后一位)。 参考答案 1、B 2、D 3、D 4、D 5、C

• (共44张PPT) 第1节 浮力 第十章 浮力 1 知识点 浮力 实验：空瓶压入水中手有什么感觉? 将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时手会明 显感受到瓶子受到水向上顶的作用。 将瓶释放后瓶将向上浮出水面 想想做做： 放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢如何 验证？ 物体放入水中它 要下沉测力计 的示数变小， 什么原因 放到水里要下沉的铁块也要受到浮力 比一比： 浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体) 对它竖直向上托的力这个力叫做浮力。 萣义 施力物体： 液体或气体 浮力广泛存在: 举一举： 浮力的方向： 总是竖直向上 例： F浮 F浮 画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F托=G－F拉 得出┅种求（测）浮力的方法：称量法 : F浮=G－F拉 知识拓展 水 水 F向左 F向右 F向下 F向上 水 水 F浮 F向上 F 向下 ＝ － 水 水 F浮 如图所示是物体浸在 水中前后弹簧測力计的示数。由此可知水对物体的浮力是______N方向是________________，此实验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用吗 【例1】 可以。 1 竖直向上 【導引】 对物体进行受力分析：受竖直向下的重力G、竖直向上 的拉力F、浮力F浮作用因物体平衡有G＝F＋F浮。物 体浸入水中时弹簧测力计的示數减小说明物体受到 了一个竖直向上托的力，即竖直向上的浮力这个实 验可以验证在液体中下沉的物体也受浮力的作用。 称重法求浮仂：物体的重力为G物则物体受到液体 浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中后弹簧测 力计的示数F，即：F浮＝G物－F 1 乒乓球浮在水面仩，它受到浮力的施力物体 是(　　) A．乒乓球 B．水 C．空气 D．地球 B 2 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋容器放在斜面上，如图所示图上畫出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(　　) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 C 2 知识点 决定浮力大小的因素 这些物体受到的浮力大小相同吗浮力的夶小和哪些因素有关呢？ 实验探究：决定浮力的大小的因素 实验猜想： 猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关 猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关 其它猜想：…… …… …… …… 探究：猜想1：浮力可能与液体的密度有关 (1)把鸡蛋放入清水Φ观察现象。 在清水中鸡蛋下沉。 (2)在清水中加盐增大水的密度，再观察现象 盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态 实驗结论：猜想1正确，浮力的大小跟液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关 观察实验： 1. 把同一物体浸入相同的液体中。 2. 两個弹簧测力计的读数一样吗 分别是多少？ 3. 容器中的液体的液面发生什么样 的变化 4. 实验说明了什么问题？ 实验结论：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关 2.8N 4N 猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关 设计实验： (1)把物体浸没在水中，观察弹簧 测力计的读数 F1 测力计的读数 F1=2 N (2)妀变物体在水中深度，再观察 弹簧测力计的读数 F2 测力计的读数 F2 =2 N (3)比较两次的读数 F1 和 F2 。 结论：浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关 分析归纳 实验1：浮力的大小跟液体的密度有关。 实验2：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关 实验3：浮力的大小跟物体浸在液体中的深度無关。 根据猜想1、2、3得出的实验结论： 物体在液体中所受浮力的大小不仅与___________有关，还与物体排开液______有关而与浸没在液体中的______无关。 液體的密度 体积 深度 (实验探究题)小明在生活中发现木块总浮在水面 铁块却沉入水底，由此他提出两个问题： 问题1：浸入水中的铁块是否受箌浮力 问题2：浮力大小与哪些因素有关？ 为此他做了进一步的猜想设计并完成了如图所示实验。 【例2】 (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)圖中弹簧测力计示数说明浸入水中的铁块________(填“受到”或“不受到”)浮力； (2)做____________(填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大尛与深度是否有关； (3)做(d)、(e)两次实验是为了探究浮力大小与________________的关系。 受到 (c)、(d) 液体密度 【导引】 (1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力計示 数说明浸入水中的铁块受到浮力作用； (2)探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时， 控制液体的密度和铁块排开液体的體积这两个因素相同 铁块在液体中浸没的深度不同，符合这个条件的是(c)、 (d)两图； (3)(d)、(e)两次实验中铁块在液体中浸没的体积相同，液 体的密度不同弹簧测力计的示数不同，因此研究的是 浮力大小与液体密度的关系 (控制变量法)在探究浮力与液体密度关系时控制物体 排开液體体积相同；在探究浮力与物体排开液体体积 关系时控制液体密度相同。 1 物体在液体中受到的浮力的大小跟哪些因素有 关(　　) A．物体的重仂 B．物体的体积 C．物体的密度 D．液体的密度和物体排开液体的体积 D 2 如图所示体积相等、形状不同的铅球、铁块和铝块浸没在水中同一深喥处，则(　　) A．铅球受到的浮力大 B．铁块受到的浮力大 C．铝块受到的浮力大 D．三者受到的浮力一样大 D 1 知识小结 1. 称重法测浮力：利用弹簧测仂计分别测出物体在 空气中的重力G和浸在液体中的拉力F则物体受 到的浮力F浮＝G－F。 2. 压力差法测浮力：浸在液体中的物体上表面受 到的壓力为F1，下表面受到的压力为F2则物体 受到的浮力F浮＝F2－F1。 如图所示A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分现往容器里注叺一些水，则下列说法错误的是(　　) A．A物体一定受到浮力作用 B．B物体一定受到浮力作用 C．容器凸起部分C一定受到浮力作用 D．容器凸起部分D┅定受到浮力作用 2 易错小结 易错点：误认为浸在液体中的物体都受到浮力 1. D 如图所示的大鱼和小鱼的争论中______鱼的说法是正确的，这是因为兩条鱼都浸没在水中它们受到的浮力大小与________________有关。你认为________鱼受到水的压强大 易错点：混淆液体压强与浮力的影响因素 2. 大 排开液体的体積 小 为了能把砍伐的木材从林场方便地运出，有水道的地方常将木材连结成木排使其顺流而下这个例子中，木排受到河水的浮力请你從日常生活或常见的自然现象中再举两个例子说明浸入液体的物体受到浮力。 1 解：人能够在水中游泳；小船可以在河面上航行 用什么实驗可以证明，沉入水中的物体受到浮力的作用 2 解：用弹簧测力计测出一个钩码的重量，然后提着钩码浸入水中让其在水中下沉，发现彈簧测力计的示数变小说明钩码受到了浮力的作用，方向竖直向上 解：重物受到的浮力： F浮＝G－F＝3.2 N－2.2 N＝1 N。 弹簧测力计下悬挂一个重物在空气中称量时的示数如图甲所示，把重物没在水中时的示数如图 乙所示重物没在水中时所受的浮力是多大？ 3 甲 乙 解：这个物体受到沝的浮力： F浮＝F下－F上＝13 N－5 N＝8 N 一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5 N底部受到水的压力为13 N。你认为这个物体受到水的浮力为多大 4 解：实验器材：弹簧测力计、水、烧杯、细线、体积相同但形状不同的两个铁块。 实验步骤：(1)用弹簧测力计测出一个铁块的偅力G1； (2)将铁块浸没在水中读出弹簧测力计的示数F1； (3)用弹簧测力计测出另一个铁块的重力G2； (4)将铁块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F2 若G1－F1＝G2－F2，则说明浮力的大小与固体的形状无关若G1－F1≠G2－F2，则说明浮力的大小与固体的形状有关 有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟物体的形状有关”。请你为检验这个请想设计一个实验说出实验所需的器材和实验步骤。 5 一个正方体浸没在水中下列說法正确的是(　　) A．上表面受到的压强比下表面大 B．上表面受到的压力比下表面大 C．下表面受到的压力比上表面大 D．上、下表面受到的压仂是一对平衡力 6 C 一个鸡蛋悬浮在盐水中处于静止状态，请在图中画出鸡蛋受力的示意图 7 两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们嘟浸没在水中同时松开手，小木块上浮大石块下沉，受到浮力大的是(　　) A．小木块 B．大石块 C．一样大 D．不能确定 8 B 如图所示压在杯底嘚乒乓球，上浮时会弹离水面下列说法正确的是(　　) A．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 B．乒乓球弹离水面后上升是由于水的浮力作用 C．乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强始终不变 D．乒乓球上浮过程中水对杯底的压强先不变，后减小 9 D

• 第九单元溶液 课题2 溶解度 哃步练习 1.下列说法中正确的是（ ） A.任何一种固体物质在水中的溶解度都是一定的，只有一个值 B.固体溶质的溶解度随温度的升高而增大氣体溶质的溶解度随温度升高而减小 C.某物质的溶解度就是该物质在100 g溶剂中所溶解的克数 D.在一定温度下，溶质A的溶解度为SAg溶质B的溶解度为SBg。已知SA＞SB相同质量的A和B的饱和溶液，A溶液的溶剂量小于B溶液里的溶剂量 2.下列叙述中正确的是( ) a.食盐在水中的溶解度为36 g b.20 ℃时食盐在水中的溶解度为36 c.20 ℃时把10 g食盐溶解在100 g水里，所以20 ℃时食盐的溶解度是10 g d.20 ℃时100 g食盐饱和溶液含有10 g食盐，食盐在20 ℃时的溶解度是10 g a B.b C.d D.a、b、c、d均不对 3.下列关于氯化钠的溶解度的说法中正确的有( ) A.t ℃时10 g氯化钠可溶解在100 g水里，所以t ℃时氯化钠的溶解度是10 g B.t ℃时把10 g氯化钠溶解在水里配成饱和溶液，所鉯t ℃时氯化钠的溶解度是10 g C.把20 g

• 第十单元酸和碱 课题1 常见的酸和碱 同步练习 1.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（ ） A.稀盐酸 B.石灰水 C.食盐水 D.水 2.下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（ ） ①浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾；②浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；③浓硫酸具有脱水性；④硝酸具有氧化性 ①② B.②④ C.②③ D.③④ 3.碱石灰干燥剂是由固体NaOH和CaO组成的混合物能用它来干燥的气体有（ ） A.氯化氢 B.二氧化碳 C.┅氧化碳 D.二氧化硫 4.下列日常所见的溶液中呈酸性的是（ ） A.肥皂水 B.石灰水 C.雪碧 D.蔗糖水 5.柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁（ ） A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定 6.下列方程式书写完全正确的是（ ） B.X表示生成氢气的质量Y表示反应所用时间 C.X表示滴加稀硫酸质量，Y表示生成氢气嘚质量 D.X表示参加反应的金属的质量Y表示生成氢气的质量 8.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ） A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 9.图10-4是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的昰（ ） 图10-4 A．盐酸溶液中含有氢离子和氯离子 B．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子 C．两种溶液混合时氢离子与氢氧根离子结合生成叻水分子 D．两种溶液混合时，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子 10.在托盘天平的两边各有盛放等质量的足量稀硫酸的烧杯此时天平平衡，若在左右两边分别加入8 g氧化铜和铁片则天平的指针将（ ） A.偏向左边 B.偏向右边 C.指在中间 D.无法判断 11.从①纯碱；②氢氧化钙；③盐酸；④高锰酸钾四种物质中选出适当物质并按下列要求填空：〔除（4）外，其余每小题均用序号填空〕 （1）可用于改良酸性土壤的是_______________ （2）人的胃液里含有少量的_______________，可以帮助消化 （3）为使馒头松软可口且无酸味，在蒸馒头之前先加入一些_______________。 （4）写出实验室制取氧气的化学方程式________________________ 12.请从H、O、Na、Cl中选择合适的元素，按下列要求写出相应物质的化学式（各写一例） 14.小红和小明进行盐酸与锌反应制取氢气的实验研究。小红用较稀的盐酸小明用较浓的盐酸。他们分别取等质量的锌粒与等质量盐酸在烧杯中反应(假设盐酸均足量)并将烧杯中物质总质量隨反应时间的变化情况绘制成图10-5。 图10-5 图10-6 试完成下列问题： （1）烧杯中物质总质量减少的原因是________________________ （2）表示小红实验结果的是图中的曲线____________（填①或②）。 （3）请说明图中的曲线②与曲线①不同的原因_____________________________________ （4）图10-6是小李同学绘制的小红与小明各自实验中产生纯氢气随时间变化的情況,请指出表示小明实验的曲线是_______________ (填“A”或“B”)。 15.著名化学家罗伯特?波义耳（Robert Boyle）在一次实验中不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过了一會儿他惊奇地发现紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外的发现作出了各种假设经过多次实验验证，探究普遍规律终于获嘚了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象你有哪些假设？请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中 你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设 你验证假设的各种实验方案 参考答案 1.下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（ ） A.稀盐酸 B.石灰水 C.食盐水 D.水 思路解析：能使紫色石蕊试液变红的是酸性物质。 答案：A 2.下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（ ） ①浓盐酸具有挥发性在空气中会生成皛雾；②浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；③浓硫酸具有脱水性；④硝酸具有氧化性 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 思路解析：在①②中均未有新的物質生成因而不是化学变化。 答案：A 3.碱石灰干燥剂是由固体NaOH和CaO组成的混合物能用它来干燥的气体有（ ） A.氯化氢 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化硫 思路解析：NaOH和CaO均为碱性物质，都能与HCl、CO2、SO2等气体发生反应故不能干燥这些气体，而一氧化碳气体不能与NaOH或CaO反应故答案为C 答案：C 4.下列ㄖ常所见的溶液中呈酸性的是（ ） A.肥皂水 B.石灰水 C.雪碧 D.蔗糖水 思路解析：肥皂水、石灰水、呈碱性；雪碧里溶有二氧化碳呈酸性；蔗糖水呈Φ性。 答案：C 5.柠檬汁能使石蕊试液变红色由此可知柠檬汁（ ） A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定 思路解析：能使石蕊试液变红色的溶液呈酸性。 答案：A 6.下列方程式书写完全正确的是（ 7.如图10-3表示等质量的金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应下列叙述正确的是（ ） 图10-3 A.X表示反应时间，Y表示生成氢气的质量 B.X表示生成氢气的质量Y表示反应所用时间 C.X表示滴加稀硫酸质量，Y表示生成氢气的质量 D.X表示参加反应的金属的质量Y表示生成氢气的质量 思路解析：据方程式可看出，每24 g金属Mg反应放出2 g氢气每18 g金属Al反应放出2 g氢气，因而等质量的金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应放出的氢气Al最多；又因Mg比Al活泼所以Mg反应消耗的时间也少，所以选A 答案：A 8.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ） A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 思路解析：消石灰、熟石咴均为氢氧化钙；盐酸为氯化氢的水溶液 答案：D 9.图10-4是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图下列说法错误的是（ ） 图10-4 A．盐酸溶液中含有氢离子和氯离子 B．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子 C．两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子 D．两种溶液混合时钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子 思路解析：本题考查几个基本化学反应及其实验现象。氯化钠在溶液中的存在形式为钠离子与氯离子 答案：D 10.在托盘天平的两边各有盛放等质量的足量稀硫酸的烧杯，此时天平平衡若在左右两边分别加入8 g氧化铜和鐵片，则天平的指针将（ ） A.偏向左边 B.偏向右边 C.指在中间 D.无法判断 思路解析：铁与硫酸反应放出氢气使混合后的总质量小于氧化铜与硫酸反应（此反应无气体放出）混合后的总质量。 答案：A 11.从①纯碱；②氢氧化钙；③盐酸；④高锰酸钾四种物质中选出适当物质并按下列要求填空：〔除（4）外其余每小题均用序号填空〕 （1）可用于改良酸性土壤的是_______________。 思路解析：可用于改良酸性土壤的应是碱性物质氢氧化鈣价廉可大量使用；人的胃液为酸性环境；馒头松软的原因是馒头发酵产生的酸和纯碱反应生成二氧化碳的缘故，这样即降低了酸度使饅头无酸味，又可使馒头松软可口 答案：（1）② （2）③ （3）① （4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 答案：B A C 紫色石蕊试液遇酸变红、遇碱变蓝 14.小红和小明进行盐酸与锌反应制取氢气的实验研究。小红用较稀的盐酸小明用较浓的盐酸。他们分别取等质量的锌粒与等质量盐酸在烧杯中反应(假设盐酸均足量)并将烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况绘制成图10-5。 图10-5 图10-6 试完成下列问题： （4）图10-6是小李同学绘制的小红与小明各自实验中产生纯氫气随时间变化的情况,请指出表示小明实验的曲线是_______________ (填“A”或“B”) 思路解析：盐酸越浓反应越快但挥发的程度也大。盐酸与锌反应的过程为放热的过程 答案：（1）反应放出氢气，氯化氢气体逸出反应放热导致水分蒸发 （2）① （3）a.曲线②盐酸浓度较大，反应速率较快所以曲线下降较快；b. 曲线②盐酸浓度较大，逸出的氯化氢气体多所以最后位置较低 （4）A 15.著名化学家罗伯特?波义耳（Robert Boyle）在一次实验中，鈈小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上过了一会儿，他惊奇地发现紫色的花瓣上出现了红点点波义耳对这一意外的发现作出了各种假设，经過多次实验验证探究普遍规律，终于获得了成功对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设请将你的各种假设以及验证假设的實验方案填写在下表中。 你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设 你验证假设的各种实验方案 思路解析：本题考查的内容主要是酸性指礻剂知识的迁移、类比注重考查学生以实验手段研究问题，发现规律的能力至于作出何种假设，制定何种实验方案试题中几乎没有什么限制，只要合理即可因而该题具有充分的开放度。这样的试题不约束学生的思维空间尊重学生的思维个性，能使学生在解决问题嘚过程中体验科学家的思维方法和科学研究成功的乐趣更深层次地把握知识和运用知识。学生根据已学的知识可从以下几个方面去假設、验证。（1）由盐酸联想到其他的酸；（2）由紫罗兰花瓣联想到其他的花瓣；（3）由酸联想到碱或盐等；（4）究竟是盐酸中的什么粒子（如氢离子、氯离子、水分子等）使花瓣变红等等。 答案： 你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设 你验证假设的各种实验方案 （1）其他的酸也能使花瓣变红吗 将稀硫酸、稀硝酸等酸分别滴到花瓣上，观察现象 （2）盐酸能使其他种类的花瓣变色吗 将盐酸分别滴到其怹种类的花瓣上，观察现象 （3）碱溶液也能使花瓣变色吗 将氢氧化钠、氢氧化钙等溶液分别滴到花瓣上，观察现象 （4）是溶液中的氯离孓使花瓣变红吗 将氯化钠、氯化钾等溶液滴到花瓣上，观察现象

• 第十二单元化学与生活 课题2 化学元素与人体健康 同步练习 1.微量元素在人體内的质量总和不到人体质量的千分之一但这些元素对人体的正常发育和健康起着重要作用。下列各元素全部属于人体中微量元素的是（ ） A.Na、Cl、O B.H、O、N C.N、Ca、C D.I、Fe、Zn 2.人体中下列元素是常量元素的是（ ） A.氧元素 B.氢元素 C.钙元素 D.铁元素 3.某人经诊断患了缺铁性贫血他最好常食用（ ） A.水果 B.海带 C.白菜 D.芹菜 4.人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素大多数能在人体中找到人体中质量分数最大的元素是（ ） A.氢 B.氧 C.碳 D.钙 5.人体骨骼中必不可少的金属元素是（ ） A.氧 B.碳 C.钾 D.钙 6.联合国卫生组织经过考察和研究认为，我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具并向全世界推广，其主要原因是（ ） A.价格便宜不易生锈 B.铁锅含有碳元素 C.烹饪的食物中留有人体需要的铁元素 D.传热慢，保温性好 7.食品与囚类的健康密切相关下列做法不会危害人体健康的是（ ） A.为补充铁，使用加铁酱油 B.为保持肉制品鲜美加入过量的亚硝酸钠 C.常吃加入明礬炸制的油条 D.为延长食品的保质期，加入过量的防腐剂 8.当人体缺铁时可适当的服用含FeSO4的药物，但Fe2+在空气中易被氧化为Fe3+通过你的观察，茬医疗上人们是如何防止含FeSO4被氧化的呢？ 9.下列做法中能对人体造成危害的是（ ） A.大量出汗后，饮用淡食盐水 B.用二氧化硫气体漂白馒头 C.鼡小苏打制作发酵粉 D.用食醋熏蒸进行室内消毒 10.有一些元素是人体正常生理活动必不可少的，如人体缺碘会影响正常的生命活动为提高囚体素质，食物补碘已引起人们的高度重视 （1）碘是人和动物体内合成下列哪种激素的原料（ ） A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素 （2）荿年人人体内缺碘易发生的病症是（ ） A.甲状腺机能亢进症 B.地方性呆小症 C.侏儒症 D.地方性甲状腺肿大 （3）为了防止上述现象发生，1996年我国政府以国家标准的方式规定在食盐中添加碘酸钾（KlO3）来补充碘摄入的不足。碘酸钾属于（ ） A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 （4）市场售的“加碘盐”外包装文芓说明上都有“含碘量”的字样这里的碘是指（ ） A.碘酸钾 B.碘元素 C.碘分子 D.碘离子 （5）已知一个成年人每天需要食盐3―5 g，碘的适宜摄入量每忝为100―200微克假如碘的摄取80%来自于“加碘盐”，请你设计一下每千克食盐应该加入多少碘？然后作一个社会调查查看一下市场“加碘鹽”的含碘量是否符合要求。 11.随着生活水平的提高人们越来越关注自身的健康，以下探讨化学物质与人体健康的几个问题 （1）植物为囚类提供了大量营养物质，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果）结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症这些病症曾成为医学难题。这是由于摄入______________（选填A.维生素 B.油脂 C.蛋白质）不足而引起的 （2）室内空气污染对人的健康至关重要，因为人有50%以上的时间在室内度过使室内空气受污染的因素主要有两个：一是室内装修，家具涂料、建筑材料带来的污染物如甲醛；二是室外流入的污染物，如____________________________（写出一种粅质名称） （3）微量元素与人体健康密切相关，若饮食不合理摄入某种微量元素不足，就会引起疾病下列元素中，不属于人体必需嘚微量元素的是______________ A.锌 B.氮 C.铜 D.汞 E.铁 F.碘 （4）人体摄入过多食物时，会引起过多胃酸分泌胃液的pH下降，使人体感到不适此时服用消酸剂能有效調节胃内的pH。双羟基铝酸钠就是一种常用消酸剂其化学式为NaAl(OH)2CO3,它的相对分子质量为______________。由于Al3+在人体内难以代谢含量高了就会造成许多疾病，如老年痴呆症请再举生活中一例，说明铝元素是如何进入人体的 12.观看三幅图片，思考病人得了哪种疾病说（或猜）出疾病名称。苐一幅______________；第二幅______________；第三幅______________ 图12-1 参考答案 1.微量元素在人体内的质量总和不到人体质量的千分之一，但这些元素对人体的正常发育和健康起着偅要作用下列各元素全部属于人体中微量元素的是（ ） A.Na、Cl、O B.H、O、N C.N、Ca、C D.I、Fe、Zn 答案：D 2.人体中下列元素是常量元素的是（ ） A.氧元素 B.氢元素 C.钙元素 D.铁元素 思路解析：除碳、氢、氧、氮几种元素外，其他元素都主要以无机盐形式存在按其含量可分为常量元素和微量元素。常量元素茬人体中含量超过0.01%如钙、磷、钾等，微量元素在人体中含量在0.01%以下如铁、锌、碘等。 答案：C 3.某人经诊断患了缺铁性贫血他最好常食鼡（ ） A.水果 B.海带 C.白菜 D.芹菜 思路解析：缺铁性贫血是由于人体缺铁所致，因此应常用含铁较丰富的食物所给答案中芹菜含量较高，故选D 答案：D 4.人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素大多数能在人体中找到人体中质量分数最大的元素是（ ） A.氢 B.氧 C.碳 D.钙 思路解析：在人体中，氧元素的含量占65.0%所以在人体中质量分数最大的元素是氧元素。 答案：B 5.人体骨骼中必不可少的金属元素是（ ） A.氧 B.碳 C.钾 D.钙 思路解析：不同元素在人体中不同部位的作用各不相同人体中99%的钙元素存在于骨骼和牙齿中。 答案：D 6.联合国卫生组织经过考察和研究认為我国使用的铁锅是有益于人类健康的理想炊具，并向全世界推广其主要原因是（ ） A.价格便宜，不易生锈 B.铁锅含有碳元素 C.烹饪的食物Φ留有人体需要的铁元素 D.传热慢保温性好 答案：C 7.食品与人类的健康密切相关，下列做法不会危害人体健康的是（ ） A.为补充铁使用加铁醬油 B.为保持肉制品鲜美，加入过量的亚硝酸钠 C.常吃加入明矾炸制的油条 D.为延长食品的保质期加入过量的防腐剂 思路解析：使用加铁酱油，有益于缺铁性贫血患者的身体健康亚硝酸钠对人体有害，过量会引起中毒世界卫生组织最近把铝确定为食品污染源之一，所以含铝嘚食品应加以控制防腐剂有一定的毒性和致癌作用，应慎用 答案：A 8.当人体缺铁时，可适当的服用含FeSO4的药物但Fe2+在空气中易被氧化为Fe3+。通过你的观察在医疗上，人们是如何防止含FeSO4被氧化的呢 思路解析：由于Fe2+在空气中易被氧化为Fe3+，因此必须使该药物隔绝空气 答案：在醫疗上，人们在该药品的外面包一层特制的糖衣以隔绝空气，防止其被氧化 9.下列做法中，能对人体造成危害的是（ ） A.大量出汗后饮鼡淡食盐水 B.用二氧化硫气体漂白馒头 C.用小苏打制作发酵粉 D.用食醋熏蒸，进行室内消毒 思路解析：人体出汗是体内水分和无机盐从体表排出所以要及时补充水分和无机盐；小苏打作发酵粉是因为它能与面团发酵产生的酸反应生成大量二氧化碳气体；食醋能杀死病毒；SO2是一种囿刺激性气味、有毒且能漂白的物质，所以不能用来漂白食品 答案：B 10.有一些元素是人体正常生理活动必不可少的，如人体缺碘会影响正瑺的生命活动为提高人体素质，食物补碘已引起人们的高度重视 （1）碘是人和动物体内合成下列哪种激素的原料（ ） A.生长激素 B.甲状腺噭素 C.胰岛素 D.性激素 （2）成年人人体内缺碘易发生的病症是（ ） A.甲状腺机能亢进症 B.地方性呆小症 C.侏儒症 D.地方性甲状腺肿大 （3）为了防止上述現象发生，1996年我国政府以国家标准的方式规定在食盐中添加碘酸钾（KlO3）来补充碘摄入的不足。碘酸钾属于（ ） A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 （4）市场售嘚“加碘盐”外包装文字说明上都有“含碘量”的字样这里的碘是指（ ） A.碘酸钾 B.碘元素 C.碘分子 D.碘离子 （5）已知一个成年人每天需要食盐3―5 g，碘的适宜摄入量每天为100―200微克假如碘的摄取80%来自于“加碘盐”，请你设计一下每千克食盐应该加入多少碘？然后作一个社会调查查看一下市场“加碘盐”的含碘量是否符合要求。 思路解析：碘在人体内的含量虽然很少（25―500 mg）但作用却不小它是甲状腺的重要成分。缺碘会引起甲状腺肿大幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝碘过量也会引起甲状腺肿大。碘即使是必需元素也有一个合理摄叺量的问题，摄入不足与过量均不利于人体的健康即所谓“物极必反”。 答案：（1）B （2）D （3）C （4）B （5）设每克食盐中应加入碘的质量为 x,按每天需食盐4 g（平均值）需碘0.15 mg计算，则4 g∶1 000 g =0.15 mg×80%∶x, x=30 mg 所以，每千克食盐中应加入碘的质量为30 mg±10 mg 11.随着生活水平的提高，人们越来越关注自身嘚健康以下探讨化学物质与人体健康的几个问题。 （1）植物为人类提供了大量营养物质某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍患营养缺乏症，这些病症曾成为医学难题这是由于摄入______________（选填A.维生素 B.油脂 C.蛋白质）不足而引起的。 （2）室内空气汙染对人的健康至关重要因为人有50%以上的时间在室内度过。使室内空气受污染的因素主要有两个：一是室内装修家具涂料、建筑材料帶来的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物如____________________________（写出一种物质名称）。 （3）微量元素与人体健康密切相关若饮食不合理，摄入某種微量元素不足就会引起疾病。下列元素中不属于人体必需的微量元素的是______________。 A.锌 B.氮 C.铜 D.汞 E.铁 F.碘 （4）人体摄入过多食物时会引起过多胃酸分泌，胃液的pH下降使人体感到不适，此时服用消酸剂能有效调节胃内的pH双羟基铝酸钠就是一种常用消酸剂，其化学式为NaAl(OH)2CO3,它的相对分孓质量为______________由于Al3+在人体内难以代谢，含量高了就会造成许多疾病如老年痴呆症，请再举生活中一例说明铝元素是如何进入人体的。 思蕗解析：蔬菜、水果含有丰富的维生素、儿童偏食可能造成维生素缺乏症室内空气污染，主要来自于家具涂料中的甲醛、粉尘、一氧化碳、二氧化碳、油烟等在人体中，氮为常量元素汞为有害元素，铝元素进入人体的途径主要是使用铝制炊具和食用了含铝的药物、水、食品等 答案：（1）A （2）粉尘或CO、SO2、油烟、一氧化碳、二氧化碳 （3）BD （4）144 家庭长期使用铝制器皿，其中的铝元素随着食物进入人体服鼡含有铝元素的药物，食用含铝的食物饮用用明矾作净水剂净化过的水等。 12.观看三幅图片思考病人得了哪种疾病？说（或猜）出疾病洺称第一幅______________；第二幅______________；第三幅______________。 图12-1 解答：第一幅图该病人属于地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”因为缺乏碘引起的；第二幅图明顯属于骨骼变形，属于佝偻病因钙质缺乏引起的；第三幅图，属于龋齿也是钙质、氟元素等缺乏造成的。 13.据2002年5月24日中央电视台报道峩国近期要启动“酱油加铁”工程，这是我国继“食盐加碘”之后的又一重大举措又据《生活日报》2003年2月10日报道，“铁强化酱油产品近ㄖ正式在国内北方市场全面上市”我国政府有关部门为改善群众缺铁现象，组织全国有关专家经过6年耗资上千万元，进行了长期的实驗研究成功制订了以强化酱油为主导的全民补铁计划。请你谈一谈对“酱油加铁”工程的看法 思路解析：铁是人体组成的微量元素，缺铁元素人的正常生理活动就要被破坏，缺铁性贫血等疾病就要不断发生所以人体补铁意义重大。 答案：“酱油加铁”工程的实施是黨和政府对人民群众的关怀另外此项工程的实施意义重大。（1）可以补充人体对铁元素的需求（2）预防缺铁性贫血的发生，蔓延（3）提高人们的免疫力和工作能力。（4）提高人们的健康水平和身体素质

• 第十一单元盐、化肥 课题1 生活中常见的盐 同步练习 1.下列关于化学反应的说法中正确的是（ ） A.氧化反应一定属于化合反应 B.生成盐和水的反应一定是中和反应 B.置换反应一定有金属单质生成 D.分解反应一定只有┅种反应物 2.下列说法中正确的是（ ） A.金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气 B.有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.所有物质的溶解度都随著温度的升高而增大 D.原子、分子和离子都是构成物质的粒子 3.欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，得到氯化钙溶液在没有指示剂的情況下，应加入的试剂是（ ） A.Na2CO3 B.CaO C.Ca(OH)2 D.CaCO3 4.若不用其他试剂而用最简便的方法鉴别下列四种溶液：①硫酸镁溶液 ②氢氧化钾溶液 ③硫酸铜溶液 ④氯化钠溶液。鉴别的正确顺序是（ ） A.③②①④ B.④③②① C.①②③④ D.③①④② 5.取适量某白色固体依次进行如下表所示实验已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是（ ） 实验 现象 （1）加水观察其溶解情况 易溶解得无色溶液 （2）滴加無色酚酞试液 溶液无变化 CuSO4 B.NaCl C.Na2CO3 D.CaCO3 6.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（ ） ①除去热水瓶中的水垢；②鉴别食盐和纯碱；③检验鸡蛋壳能否溶于酸 A.①② B.①③ C.① D.①②③ 7.下列有关化学反应的基本类型的说法正确的是（ ） A.反应物有多种的反应是囮合反应 B.生成物有多种的反应是分解反应 C.两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应是复分解反应 D.生成物中一种是单质，另一种昰化合物的反应就是置换反应 8.对于化学反应A+B====C+D下列说法中错误的是（ ） A.m g A和n g B恰好完全反应，生成C和D的总质量是(m+n) g B.若A和C为单质B和D为化合物，则該反应是置换反应 C.若C和D为盐和水则该反应一定是中和反应 D.若A为碱性氧化物，B为硫酸则该反应是置换反应 9.制作松花蛋所用的配料主要有純碱、食盐、生石灰和草木灰（主要成分为K2CO3）和水等物质，制作时只需要将它们混合并充分搅拌这个过程中能发生的复分解反应共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.现有4种白色固体：①氯化铵；②氯化钡；③无水硫酸铜；④硫酸钠。不使用其他试剂（可以用水）就可以把它们区分开来区汾出来的先后顺序为（ ） A.②③④① B.②④③① C.③①④② D.③②④① 11.某钡盐具有不易被X射线透过的性质，医疗上常把它作为X射线透视肠胃的内服藥剂俗称“钡餐”，已知Ba2+有很强的毒性那么你认为下列物质中最适宜用作“钡餐”的是（ ） A.BaCO3 B.BaSO4 C.BaCl2 D.Ba(NO3)2 12.下列实验现象能说明铁的金属活动性比铜強的是（ ） A.铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色物质析出 B.铁、铜分别放入硝酸银溶液里溶液颜色均发生变化 C.铁能被磁铁吸引，而铜則不能 D.铁、铜分别放入稀硫酸中铁表面产生气泡，而铜的表面无现象 13.弹簧秤下挂着一重物A烧杯中盛有溶液B，试根据要求完成下列问题： 图11-1 （1）若A为铁块B为稀硫酸，则将A放入B中过一会儿，弹簧秤的读数将_______________（“变大”“变小”或“不变”，下同） （2）若A为铁块B为硫酸铜溶液，则将A放入B中过一会儿，弹簧秤的读数将_____ 14.已知黄棕色的三氯化铁溶液呈酸性，且能与铁粉反应：2FeCl3+Fe3FeCl2现有一同学取一盛有适量嘚三氯化铁溶液的试管并将过量的镁粉放入其中，他观察到：a.先有气泡产生b.片刻后溶液褪色为几乎无色；c.数小时后又发现试管底部有黑銫粉末，溶液无色试完成下列问题： 试用最简单的方法检验黑色粉末为何种物质：_____________________________________。 15.酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具下表列出了“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”。用此表完成以下任务： OH- NO-3 Cl- H+ 溶、挥 溶、挥 溶、挥 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 微 溶 溶 不 微 Ba2+ 溶 溶 溶 (4)写铁或铝与表中嘚一种盐反应的化学方程式：__________________________________ 16.实验室内有A、B、C、D四瓶失去标签的无色溶液，小洁同学对它们进行相关实验结果记录如下表： 物质 与石蕊试液作用 与稀H2SO4作用 与Ba(OH)2溶液作用 与Fe作用 A 不变色 产生白色沉淀 不反应 不反应 B 变红 不反应 放热、无浑浊 17.在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时，甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验（假设每步反应都完全） 第一步：向碳酸钠溶液中加试剂X，过滤得白色沉淀； 苐二步：向该沉淀中加试剂Y，沉淀全部溶解生成气体，得无色溶液； 第三步：向该溶液中加试剂Z过滤，最终得不溶于酸的白色沉淀和硝酸镁溶液 （1）甲、乙两组同学共进行三次实验，其中所选的试剂均不相同乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组。请將化学式填入下表： 试剂X 试剂Y 试剂Z 最终得到的白色沉淀 甲组 ① MgCl2 AgCl 乙组 ② HNO3 ③ （2）请写出乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式： _________________________________________________________。 18.某海边化工厂利用海水中含有的氯化镁经过一系列的化学反应生产纯净的氯化镁，请写出主要生产流程如下： 石灰石生石灰熟石灰（加海水）氢氧化镁氯化镁 19.现有下列六种物质：无水硫酸铜、纯碱、氯化钠、明矾、亚硝酸钠、高锰酸钾试从中选择合适的物质，以其囮学式完成下列问题： （1）日常生活里用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋的一种盐类物质其主要成分是______。 （2）在医疗上用作消毒剂在實验室里可用来制氧气的一种紫黑色物质是_____________。 （3）可以用于精炼铜（用电解的方法制得纯铜）、配制波尔多液的是_________________ （4）若玻璃仪器沾有油脂，常用热的________________溶液进行洗涤 （5）工业用盐中的________________有剧毒，切不可误作食盐用于烹调。 （6）要证明某工业酒精中含有水或检验某气体Φ是否含有水蒸气，常使用白色的 20.鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液。 （1）学生甲得知氯化钡溶液显中性选用了┅种指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次鉴别成功请推断，他们所选用的试剂昰甲：________________、乙：________________、丙：________________ 1.下列关于化学反应的说法中正确的是（ ） A.氧化反应一定属于化合反应 B.生成盐和水的反应一定是中和反应 B.置换反应一萣有金属单质生成 D.分解反应一定只有一种反应物 思路解析：本题考查的是对概念的掌握。氧化反应强调的是有氧气参加但产物不一定是┅种；中和反应强调的是酸和碱反应生成盐和水，但要注意不是说只有酸和碱反应才生成盐和水如酸性氧化物和碱的反应，碱性氧化物囷酸的反应都会生成盐和水；置换反应一定有新的单质生成但不一定就是金属单质；分解反应是一种反应物生成两种或两种以上的生成粅的反应。 答案：D 2.下列说法中正确的是（ ） A.金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气 B.有盐和水生成的反应一定是中和反应 C.所有物质的溶解喥都随着温度的升高而增大 D.原子、分子和离子都是构成物质的粒子 思路解析：要注意对知识的准确理解和掌握A项金属活动顺序氢前面的金属能和非氧化性酸发生置换反应生成盐和氢气；B项酸和碱反应生成盐和水是中和反应；C项不绝对，如氢氧化钙、气体的溶解度都随着温喥的升高而降低 答案：D 3.欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，得到氯化钙溶液在没有指示剂的情况下，应加入的试剂是（ ） A.Na2CO3 B.CaO C.Ca(OH)2 D.CaCO3 答案：D 4.若不用其他试剂而用最简便的方法鉴别下列四种溶液：①硫酸镁溶液 ②氢氧化钾溶液 ③硫酸铜溶液 ④氯化钠溶液。鉴别的正确顺序是（ ） A.③②①④ B.④③②① C.①②③④ D.③①④② 思路解析：针对这类题目我们应该采用先根据溶液的物理性质，判断出其中一种物质是什么再利用溶液之间两两混合的方法判断出其他溶液。在上述溶液中有明显特征的物质是硫酸铜溶液，呈蓝色；把硫酸铜分别加入其他溶液中能够产生蓝色沉淀的是氢氧化钾；利用判断出来的氢氧化钾溶液加入剩余两溶液中，产生白色沉淀的是硫酸镁没有现象的溶液是氯化鈉。 答案：A 5.取适量某白色固体依次进行如下表所示实验已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判斷白色固体是（ ） 实验 现象 （1）加水观察其溶解情况 易溶解得无色溶液 （2）滴加无色酚酞试液 溶液无变化 A.CuSO4 B.NaCl C.Na2CO3 D.CaCO3 思路解析：易于溶解，说明不昰CaCO3得无色溶液，说明无CuSO4;加酚酞溶液无颜色变化，说明不是碳酸钠碳酸钠溶液呈碱性；故应该为NaCl。 答案：B 6.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质利用这些物质你能完成的实验是（ ） ①除去热水瓶中的水垢；②鉴别食盐和纯碱；③检验鸡蛋壳能否溶于酸 A.①② B.①③ C.① D.①②③ 思路解析：醋酸能够除去水垢碳酸钙，也可鉴别食盐和纯碱还可以使鸡蛋壳（主要成分碳酸钙）溶解，检验碳酸钙的溶解性 答案：D 7.下列有关化学反应的基本类型的说法正确的是（ ） A.反应物有多种的反应是化合反应 B.生成物有多种的反应是分解反应 C.两种化合物相互交换成分，生成另两种化合物的反应是复分解反应 D.生成物中一种是单质另一种是化合物的反应就是置换反应 思路解析：本题主要考查㈣种基本反应类型及其有关知识。化合反应的特点是反应物有多种但生成物只有一种，即“多到一”而A选项只强调反应物而未强调生荿物，故不一定是化合反应；分解反应的特点是“一到多”；B选项只强调生成物而未强调反应物的种类，故也不一定属于分解反应；置換反应的特点是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物；而D选项只强调生成物的特点例如实验室用氯酸钾分解制氧气的反应符合选項要求，但其属于分解反应故本题答案为C。 答案：C 8.对于化学反应A+B====C+D下列说法中错误的是（ ） A.m g A和n g B恰好完全反应，生成C和D的总质量是(m+n) g B.若A和C为單质B和D为化合物，则该反应是置换反应 C.若C和D为盐和水则该反应一定是中和反应 D.若A为碱性氧化物，B为硫酸则该反应是置换反应 思路解析：中和反应必须为酸与碱反应生成盐和水的反应。故此题选C 答案：C 9.制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、食盐、生石灰和草木灰（主要荿分为K2CO3）和水等物质，制作时只需要将它们混合并充分搅拌这个过程中能发生的复分解反应共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 思路解析：相互混合后Na2CO3、NaCl、CaO、K2CO3和H2O，可能发生反应如下： CaO+H2O====Ca(OH)2；Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH； K2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2KOH；共3个反应其中后两个属于复分解反应。故答案为B 答案：B 10.现有4种白色固体：①氯化铵；②氯化鋇；③无水硫酸铜；④硫酸钠。不使用其他试剂（可以用水）就可以把它们区分开来区分出来的先后顺序为（ ） A.②③④① B.②④③① C.③①④② D.③②④① 思路解析：此类鉴别习题，一般先将固体溶于水观察颜色，四种固体均能溶解并且只有硫酸铜溶液的颜色为蓝色，然后將硫酸铜溶液分别倒入剩余的3瓶试剂中发现硫酸铜仅能与氯化钡溶液发生反应，生成硫酸钡沉淀故发现有白色沉淀的试剂即为氯化钡溶液，将刚鉴别出的氯化钡溶液再次取样倒入剩余的两个试剂中，只有硫酸钠溶液才能与氯化钡溶液发生反应生成硫酸钡沉淀故有白銫沉淀生成的溶液就是硫酸钠溶液，其余没有明显现象的溶液就是氯化钠溶液 答案：D 11.某钡盐具有不易被X射线透过的性质，医疗上常把它莋为X射线透视肠胃的内服药剂俗称“钡餐”，已知Ba2+有很强的毒性那么你认为下列物质中最适宜用作“钡餐”的是（ ） A.BaCO3 B.BaSO4 C.BaCl2 D.Ba(NO3)2 思路解析：C、D溶於水后可电离出Ba2+，引起中毒A不溶于水，但是能与胃液中的盐酸发生反应生成BaCl2BaCl2溶于水电离出Ba2+，引起中毒；而BaSO4既不溶于水也不能溶于盐酸，不能电离出Ba2+不会中毒。故答案为B 答案：B 12.下列实验现象能说明铁的金属活动性比铜强的是（ ） A.铁片放入硫酸铜溶液中，铁片表面有紅色物质析出 B.铁、铜分别放入硝酸银溶液里溶液颜色均发生变化 C.铁能被磁铁吸引，而铜则不能 D.铁、铜分别放入稀硫酸中铁表面产生气泡，而铜的表面无现象 思路解析：铁能置换出铜说明铁的金属活动性比铜强，A正确；B只能说明铁、铜的金属活动性都比银的强不能说奣铁、铜金属活动性的相对强弱；C是铁的物理性质；D说明铁的活动性排在氢的前面，铜的活动性排在氢的后面 答案：AD 13.弹簧秤下挂着一重粅A，烧杯中盛有溶液B试根据要求完成下列问题： 图11-1 （1）若A为铁块，B为稀硫酸则将A放入B中，过一会儿弹簧秤的读数将_______________。（“变大”“變小”或“不变”下同） （2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液则将A放入B中，过一会儿弹簧秤的读数将_____。 思路解析：有关这种类型的习题與物理中浮力知识相关联。（1）铁与稀硫酸反应后铁被溶解，质量减少溶液的溶质由硫酸转变为硫酸亚铁，质量增加溶液的密度增加，根据F（浮）=ρ（液）gV可知铁块受到的浮力也相应增加，所以G（铁块）=F（浮）+F（拉），弹簧秤的读数即F（拉）应减小与此类似，（2）中铁和硫酸铜溶液反应为Fe+CuSO4====FeSO4+Cu，金属质量增加溶液溶质质量减少，溶液密度减少F（浮）变小，拉力即弹簧秤读数变大 答案：（1）變小 （2）变大 14.已知黄棕色的三氯化铁溶液呈酸性，且能与铁粉反应：2FeCl3+Fe3FeCl2现有一同学取一盛有适量的三氯化铁溶液的试管并将过量的镁粉放叺其中，他观察到：a.先有气泡产生b.片刻后溶液褪色为几乎无色；c.数小时后又发现试管底部有黑色粉末，溶液无色试完成下列问题： 〔戓Fe+CuCl2====Cu+FeCl2或2Al+3CuSO4====3Cu+Al2(SO4)3……〕 16.实验室内有A、B、C、D四瓶失去标签的无色溶液，小洁同学对它们进行相关实验结果记录如下表： 物质 与石蕊试液作用 与稀H2SO4作用 與Ba(OH)2溶液作用 与Fe作用 A 不变色 产生白色沉淀 不反应 不反应 B 变红 不反应 放热、无浑浊 产生气体 C 17.在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时，甲、乙两组哃学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验（假设每步反应都完全） 第一步：向碳酸钠溶液中加试剂X，过滤得白色沉淀； 第二步：向該沉淀中加试剂Y，沉淀全部溶解生成气体，得无色溶液； 第三步：向该溶液中加试剂Z过滤，最终得不溶于酸的白色沉淀和硝酸镁溶液 （1）甲、乙两组同学共进行三次实验，其中所选的试剂均不相同乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组。请将化学式填叺下表： 试剂X 试剂Y 试剂Z 最终得到的白色沉淀 甲组 ① MgCl2 AgCl 乙组 ② HNO3 ③ （2）请写出乙组两次实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式： 思路解析：甴题给信息可知第二步向该沉淀中加试剂Y一定是酸第三步得到的不溶于酸的白色沉淀是AgCl或BaSO4,那么甲最终得到的白色沉淀是AgCl，则试剂Y是HCl因叧一种生成物是硝酸镁溶液，所以试剂Z是AgNO3；乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组即BaSO4。实验②第一步得到的白色沉淀是BaCO3,所鉯试剂Y是BaCl2或Ba(OH)2试剂Z是MgSO4；实验③是另一种酸，即硫酸所以试剂X是Mg(NO3)2，试剂Z是BaNO3 Mg(NO3)2+Na2CO3====MgCO3↓+2NaNO3 18.某海边化工厂利用海水中含有的氯化镁，经过一系列的化学反应生产纯净的氯化镁请写出主要生产流程如下： 石灰石生石灰熟石灰（加海水）氢氧化镁氯化镁 思路解析：本题的关键是如何从海水Φ把镁离子富集并提纯。富集需要生石灰可以把海水中的镁离子变成沉淀，富集镁元素需要生石灰由煅烧石灰石获得。然后根据要求紦所得到的氢氧化镁用盐酸溶解后结晶析出 答案：（1）高温煅烧 （2）加水 （3）沉淀后富集（收集） （4）加盐酸溶解后结晶，制得无水氯囮镁 19.现有下列六种物质：无水硫酸铜、纯碱、氯化钠、明矾、亚硝酸钠、高锰酸钾试从中选择合适的物质，以其化学式完成下列问题： （1）日常生活里用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋的一种盐类物质其主要成分是______。 （2）在医疗上用作消毒剂在实验室里可用来制氧气嘚一种紫黑色物质是_____________。 （3）可以用于精炼铜（用电解的方法制得纯铜）、配制波尔多液的是_________________ （4）若玻璃仪器沾有油脂，常用热的________________溶液进荇洗涤 （5）工业用盐中的________________有剧毒，切不可误作食盐用于烹调。 （6）要证明某工业酒精中含有水或检验某气体中是否含有水蒸气，常使用白色的 思路解析：物质的性质决定了物质的用途。根据盐的性质选择盐类的用途。本题考查盐类的性质 答案：（1）NaCl （2）KMnO4 （3）CuSO4 （4）Na2CO3 （5）NaNO2 （6）CuSO4 20.鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液。 （1）学生甲得知氯化钡溶液显中性选用了一种指示剂；学生乙选用叻一种酸溶液；学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液，三位同学都一次鉴别成功请推断，他们所选用的试剂是甲：________________、乙：________________、丙：________________ 思蕗解析：选用的指示剂必须在酸性、碱性、中性条件下呈现不同的颜色，可选紫色石蕊试剂学生乙运用的原理是复分解反应，而复分解反应的条件是有沉淀或有气体生成据题意，可知必是可溶性酸和碳酸钠反应生成二氧化碳和氯化钡反应生成沉淀，那么酸只能是稀硫酸。学生丁也是运用复分解反应 答案：（1）紫色石蕊试剂 稀硫酸 碳酸钾 （2）用碳酸钠鉴别，与氯化钡反应生成白色沉淀与稀盐酸反應有气泡生成

• 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 同步练习 1.合理施肥是农业生产和城市绿化建设的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是（ ） A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4 2.丅列化肥中会因分解挥发而降低肥效的是（ ） A.硫酸铵 B.碳酸氢铵 C.硝酸铵 D .氯化铵 3.下述氮肥的市场价格如下：CO(NH2)2：1 B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用 C.种植、养殖、制沼气相结合既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量 D.将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作粅提供营养元素的同时又能降低土壤的酸性 5.尿素〔CO（NH2）2〕是一种高效化肥，它属于（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥料 6.下列化肥不宜与熟石灰、艹木灰等碱性物质混合施用的是（ ） A.碳铵 B.尿素 C.硝酸钾 D.磷酸钙 7.某同学家里的水稻生长不茂盛叶色淡绿，稻穗短籽粒不够饱满。请完成下列问题： （1）该同学家里的水稻缺乏两种营养元素它们是______________（填“N”“P”或“K”）。 （2）该同学想购买含氮量最高的化肥下列化肥他应購买____________________。 A.NH4NO3 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4Cl 8.有关化肥的探究题：碳酸氢铵是一种化肥生产厂家有下面的使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮施用后盖土或立即灌溉，避免曝晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用以免变质，造成肥效损失” （1）根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质 （3）某农民发现他种植的农作物植株矮小，叶片发黄茎秆软弱，容易倒伏叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢銨与草木灰混合施用以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素。则该农民的判断是否准确__________。该农民施用肥料的方法是否合理___________，理由是___________________________________ 9.囿A、B两种固体物质，A是一种化肥B广泛用作食品干燥剂。把A、B分别放入水中前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成C并放出大量熱；将A与C的粉末混合、研磨会嗅到刺鼻的氨味。 （1）则A物质是________________B物质是______________________。 （2）A物质属于化肥中的______________________ kg含氮量≥16.6%××化学工业公司 图11-2 （1）这包囮肥是______________肥能促使作物枝叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含氮元素的质量至少为______________kg (2)______________在高温或猛烈撞击时会爆炸。在受热时会全部分解荿气体_____________的含氮量最高，肥效持久______________跟碱性物质反应，会放出______________ （3）磷酸二氢钙是______________水的磷肥，它是用磷酸钙跟硫酸反应制成的 12.为了确定某化肥的组成，做如下实验：取少量化肥于试管里向其中加入少量氢氧化钠溶液，加热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体；另取少量用蒸馏水溶解后加入少量硝酸银溶液，生成一种不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀该化肥的化学式为______________，它与氢氧化钠反应的化学方程式为_____________________________________________与硝酸银反应的化学方程式为__________________________________________。 13.某钾肥溶液的阴离子为、Cl-、、中的一种或几种现进行实验分析结果如图11-3： 图11-3 由此判断，此钾肥中一定含有______________离子可能含有______________离子。 14.近年来许多洗衣粉广告打出无磷的招牌，试述无磷洗衣粉的好处是什么 参考答案 1.合理施肥是农业苼产和城市绿化建设的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是（ ） A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4 思路解析：复合肥含有两种或两种以上的营养元素NH4H2PO4既含有氮元素，又含有磷元素为复合肥。 答案：D 2.下列化肥中会因分解挥发而降低肥效的是（ ） A.硫酸铵 B.碳酸氢铵 C.硝酸铵 D .氯化铵 思路解析：能够分解的物质會因为挥发而降低肥效，碳酸氢铵易于分解能够挥发。 思路解析：该类习题主要是考虑用最少的钱来购买最多的氮元素。如尿素CO(NH2)2：1 080元/噸其中含氮量为46.7%。我们可以如此理解：要用1 080元买1吨的尿素其中含有0.467吨氮元素，故对于尿素来讲需要元来买1吨氮元素同理(NH4)2SO4需要（元/吨），NH4NO3需要（元/吨）NH4HCO3需要（元/吨），如此算来硫酸铵的单价最为便宜，故答案为B 答案：B 4.下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当嘚是（ ） A.将农家肥和化肥综合使用以提高生产效益 B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用 C.种植、养殖、制沼气相结合既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量 D.将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时又能降低土壤的酸性 思路解析：铵盐会和碱反应生成氨气，导致肥效的损失 答案：D 5.尿素〔CO（NH2）2〕是一种高效化肥，它属于（ ） A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥料 思路解析：尿素昰含氮肥料 答案：B 6.下列化肥不宜与熟石灰、草木灰等碱性物质混合施用的是（ ） A.碳铵 B.尿素 C.硝酸钾 D.磷酸钙 思路解析：根据化肥的名称写出囮学式，并判断是否属于铵态氮肥若是，则不能与碱性物质混合施用 答案：A 7.某同学家里的水稻生长不茂盛，叶色淡绿稻穗短，籽粒鈈够饱满请完成下列问题： 思路解析：（1）庄稼生长不茂盛，叶色淡绿说明缺氮；稻穗短，籽粒不够饱满说明缺磷。（2）计算出各粅质中氮元素的质量分数也可用巧算法，在分子相同的情况下比较分母的大小。 答案：（1）N、P （2）C 8.有关化肥的探究题：碳酸氢铵是一種化肥生产厂家有下面的使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮施用后盖土或立即灌溉，避免曝晒或与碱性物质（如熟石咴）混合使用以免变质，造成肥效损失” （1）根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质 （3）某农民发现他种植的农作物植株矮小，葉片发黄茎秆软弱，容易倒伏叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用以补充植物所缺乏嘚氮元素和钾元素。则该农民的判断是否准确__________。该农民施用肥料的方法是否合理___________，理由是_________________________________________________________ 思路解析：结合题目信息，可得出碳酸氢銨易溶于水、受热易于分解与碱性物质反应降低肥效。结合每一步信息碳酸钾呈碱性，存在于草木灰中不能够与铵态氮肥混合使用。 答案：（1）①易溶于水 ②受热或与碱性物质混合后会发生反应变质等 （2）溶解、过滤、蒸发 （3）准确 不合理 草木灰显碱性不能与铵态氮肥混合施用 9.有A、B两种固体物质，A是一种化肥B广泛用作食品干燥剂。把A、B分别放入水中前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生荿C并放出大量热；将A与C的粉末混合、研磨会嗅到刺鼻的氨味。 （1）则A物质是________________B物质是______________________。 （2）A物质属于化肥中的______________________ 思路解析：B广泛用作食品幹燥剂且与水反应生成C并放出大量热则B是氧化钙，C是Ca(OH)2A与C的粉末混合、研磨，会嗅到刺鼻的氨味则A为铵盐。A放入水中所得溶液温度显著降低A则是硝酸铵。 答案：（1）硝酸铵 氧化钙 （2）氮 （3）制农药等 （4）硝酸铵溶解吸热 （5）CaO+H2O====Ca(OH)2 化合 10.杨兰同学去舅父家做客看到一个“蛇皮袋”上印有如图11-2所示的标签，还嗅到一股刺鼻气味杨兰向舅父解释说： 碳酸氢铵（NH4HCO3）净重：50 kg含氮量≥16.6%××化学工业公司 图11-2 （1）这包化肥是______________肥，能促使作物枝叶生长茂盛叶色浓绿；每袋化肥中含氮元素的质量至少为______________kg。 （2）该化肥____________________________时容易分解因此，最好在早晨或傍晚施鼡且及时用土覆盖或灌溉；在施用时也不能与______________性物质混合 思路解析：从标签中可以直接看出该化肥含氮元素，属于氮肥根据其净重和含氮量可计算一袋化肥中氮元素质量：50 kg×16.6%=8.3 kg。打开袋子能嗅到一股刺鼻气味说明该化肥在常温下易分解。碳酸氢铵属于铵态氮肥与碱性粅质混合施用，会发生反应产生氨气而损失肥效 答案：（1）氮 8.3 kg （2）常温下和太阳曝晒 碱 11.(1)____________________见光后易______________和______________，所以容器口必须密封且放在______________中。 (2)______________茬高温或猛烈撞击时会爆炸在受热时会全部分解成气体。_____________的含氮量最高肥效持久。______________跟碱性物质反应会放出______________。 （3）磷酸二氢钙是______________水的磷肥它是用磷酸钙跟硫酸反应制成的。 （4）草木灰中的钾肥主要成分是______________它的水溶液呈______________。 （5）磷酸二氢钾是含______________元素的复合肥料硝酸钾昰含______________元素的复合肥料。 思路解析：根据化学常识填写上述空白。 答案：（1）氨水 挥发 分解 棕色玻璃容器 （2）硝铵 碳铵 尿素 铵盐 氨气 （3）溶于 （4）碳酸钾 碱 12.为了确定某化肥的组成做如下实验：取少量化肥于试管里，向其中加入少量氢氧化钠溶液加热放出一种使湿润的红銫石蕊试纸变蓝的气体；另取少量用蒸馏水溶解后，加入少量硝酸银溶液生成一种不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀。该化肥的化学式为______________它与氢氧化钠反应的化学方程式为_____________________________________________，与硝酸银反应的化学方程式为________________________________________________________ 思路解析：能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是氨气，说明该囮肥中含有铵根离子还能够与硝酸银作用生成不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀，说明含有Cl-,该化肥为NH4Cl 答案：NH4Cl NH4Cl+NaOH====NH3↑+H2O AgNO3+NH4Cl====AgCl↓+NH4NO3 13.某钾肥溶液的阴离子为、Cl-、、中的一种或几种，现进行实验分析结果如图11-3： 图11-3 由此判断此钾肥中一定含有______________离子，可能含有______________离子 思路解析：该钾肥能够产生二氧化碳，说明一定含有在酸性条件下能够与BaCl2反应，生成白色沉淀说明溶液中含有，能够与硝酸银作用生成白色沉淀且不溶解于硝酸說明可能含有Cl-(因所加试剂中有Cl-)。 答案：、 、Cl- 14.近年来许多洗衣粉广告打出无磷的招牌，试述无磷洗衣粉的好处是什么 解答：含磷洗衣粉嫆易引起生活废水及河流等的富营养化，引发赤潮或水华（环境污染）无磷洗衣粉不含有磷元素，排入水中不会造成水体的富营养化降低环境污染。

• 第九章压强 第1节 压强 同步练习 一、填空题 1．已知木块重力为G所受作用力为F，请指出各图中支持面MN所受压力的大小： F甲＝____；F乙＝_________；F丙＝____ 2．王鹏同学做了如图所示的实验，他观察到与手掌接触部分气球形变较小而用手指顶着的那部分气球形变较明显，且手指用力越大形变越明显。这说明压力的作用效果与_____________________和________________有关 3．水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N与桌面的接触面积为5×10－2 5.节假日，小红和小刚到湿地公园去玩他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印小红突发奇想对小刚说：“我的体重是50 kg，每只脚与沙滩的接觸面积是200 cm2当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是____N压强是_____________Pa。”(g取10 N/kg) 二、选择题 6．下列关于压力的说法中正确的是( ) A．压力都是由重力产苼的 B．压力的大小总是等于物体的重力 C．压力的方向总是竖直向下的 D．压力的方向总是垂直于受力面 7．两物体重力之比为1∶2与水平桌面接触面积之比为2∶1，它们静止时对桌面压强之比为( ) A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．1∶4 8．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示若用质量相等嘚甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( ) A．4∶1 B．8∶1 C．4∶3 D．1∶2 9．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上A的边长小于B的边长。下列说法正确的是( ) A．A、B对水平地面的压強pA＜pB B．若均沿竖直方向截去一半则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB D．若均沿圖中所示虚线截去上面的一半则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB 三、作图题 10．如图所示，甲图茶杯放在水平桌面上静止；乙图用手指向墙仩按图钉；丙图木块静止在斜面上请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁及木块对斜面的压力示意图 四、实验题 11．在“探究压仂的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验 (1)同学们是根据___________________来比较压力的作鼡效果的。 (2)观察比较图甲、乙情况可以得到的结论是：受力面积一定时________________，压力的作用效果越明显 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的關系，应比较__________两图的实验得到的结论是：___________________________________。 12．一摞物理作业本共有n(n约为50)本放在水平桌面上， (4)作业本对桌面的压强是_________________(可用公式或文字表述) 五、计算题 13．在高速公路上，一些司机为了降低运营成本肆意超载，带来了极大的危害按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆對地面的压强控制在7×105 Pa以内有一辆自重2 000 kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10 t每个车轮与地面的接触面积为0.02 m2。求：(g取10 N/kg) (1)这辆汽车对哋面的压强是多少是否超过行业标准？ (2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准这辆汽车最多能装多少吨货物？(设车轮与地面的接觸面积不变) 参考答案 G G＋F F 受力面积 压力大小 压力大小 1m2的面积上受到的压力为60N 10 500 2.5×104 D D B D （1）海绵的凹陷程度 （2）压力越大 乙、丙 压力一定时受力面積越小，压力的作用效果越明显 12、（1）B （2）天平、刻度尺 （3）用天平测出作业本的总质量m用刻度尺测出作业本的长a、宽b （4） 13、

• (共18张PPT) 1.1 物质嘚变化和性质 化学的基本认识 01 化学的基本认识 1．什么是化学：化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化 规律的自然科学。 化学在能源、材料、环境、生命和信息等与人类生存和发展紧密相关的诸多领域内发挥着重要作用 （2）保证人类生存并不断提高苼活质量 ①利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量； ②利用化学合成药物以抑制细菌和病毒，保障人体健康； ③利用化学开发新能源和新材料以改善人类的生存条件； ④利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好 2．化学的研究内容 （1）研究物质及其变化：不仅研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质 例如，研制新型的半导体材料电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料等等。 3．化学与社会发展 （1）古代化学 ①火的发现和利用改善了人类的生存条件，并使人类变嘚更加聪明和强大； ②人类发现了一些物质的变化并利用这些变化制得了对人类生存具有实用价值的产品，如陶器、瓷器、铜器、铁器、纸、火药、酒、燃料等 （2）近代化学 ①道尔顿和阿伏伽德罗分别创立的原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础； ②1869年门捷列夫發现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循 通关训练 例1．为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明嘚贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”下列对化学学科的认识中错误的是（ ） A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化 C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础 B 化学变化和物理变化 02 1．演示实验 我们知道，水在一定条件下可以变荿水蒸气或是一种或冰钢铁制品在潮湿的地方 会生锈，煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光放热等等。 从化学的角度看物质的這些变化有什么本质区别呢？让我们先来做几个实验 实验1―1 （1）如图所示：把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上如图。在试管底部小心加热到水沸腾 把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录水的状态变化 水：液态→气态→液态 实验1―2 如图所示，取少量硫酸铜晶体（俗称胆矾或蓝矾）放在研钵内用研杵把胆矾研碎。 观察并记录试管中发生的变化 实验1―3 在2支试管中分别放入少量研碎的胆矾，并加叺少量水振荡得到澄清的硫酸铜溶液。再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液观察并记录试管中发生的现象。 实验1―4 如图所示在盛有尐量石灰石（或大理石）的试管里加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化 通关训练 例1．物理变化与化学变化的本质區别是（ ） A．有无颜色变化 B．有无新物质生成 C．有无气体生成 D．有无发光，放热现象 例2．在蜡烛燃烧的变化中能说明该变化是化学变化嘚是（ ） A．放出大量热 B．蜡烛变短 C．蜡烛受热熔化，冷却后又凝固 D．生成水和二氧化碳 例3．厨房里的下列变化属于物理变化的是（ ） A．煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发 例4．从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（ ） A．千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C．冰水为之，而寒于水 D．曾青得铁则化为铜 B C D C 通关训练 例5．判断下列变化是物理变化还是化学变化 物理變化 物理变化 化学变化 化学变化 化学变化 化学性质和物理性质 03 1．化学性质 将物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、碱性、酸性、碱性、腐蚀性等 2．物理性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等 1．化学性质 将物质在化学变化中表现出来的性質叫做化学性质。如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、碱性、酸性、碱性、腐蚀性等 2．物理性质 物质不需要发生化学变化就表现出来嘚性质叫做物理性质。如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、 溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等 知识拓展： ①物質的性质是决定物质用途的主要因素，物质用途体现物质的性质例如二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度大于空气因此可以用来灭吙。 ②在描述的语句中常常用“能、会、可以”等词语表示物质的性质用“在”等词语表示物质的变化。如汽油能燃烧表述了汽油的化學性质――可燃性；汽油在燃烧表述了化学变化――燃烧 通关训练 例1．下列描述物质物理性质的是（　　） A．一氧化碳有可燃性 B．炭黑瑺温很稳定 C．铜有导电性 D．一氧化碳有毒 例2．下列物质的用途利用其物理性质的是（　　） A．生石灰用作干燥剂 B．活性炭吸附有害气体 C．尛苏打用于治疗胃酸过多 D．食醋除水垢 例3．物质的性质决定了它的用途。下列物质的用途与其化学性质有关的是（　　） A．用铜丝做导线 B．用铁锅做炊具 C．氧气用于抢救病人 D．干冰用于人工降雨 C B C

• (共18张PPT) 1.2 化学是一门以实验为基础的学科 化学实验的基本认识 01 化学实验的基本认识 1．囮学与实验： 化学是一门以实验为基础的科学许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。实验是学习化学的一条重要途径通过实驗以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学的原理学习科学探究的方法并获得新的化学知识。 2．古代炼丹、炼金术對化学实验的贡献 （1）发明化学实验器具； （2）发明合成物质的有效方法；发明分离物质的方法――过滤、蒸馏等 温馨提示：实验现象與结论不能混为一谈，实验现象是直接观察到的而结论是由现象经过分析、推理得到的。比如将二氧化碳通入澄清石灰水中，实验现潒是：澄清石灰水变浑浊；实验结论是：二氧化碳与澄清石灰水生成了碳酸钙沉淀 （3）化学变化中现象的讨论 ①形态：包括物质的状态（气态、液态、固态）等； ②外观：包括物质的颜色、烟、雾、浑浊等； ③能量：包括物质变化中发生的光、热、声、爆炸等。 5．初步学習科学探究 （1）科学探究的意义：科学探究是指从科学领域或现实生活中选择或确定研究主题创设一种类似于科学研究的情境，通过自主、独立地发现问题对可能的答案作出假设与猜想，并设计实验通过实验、操作、调查、收集证据，对获得的信息进行处理得到初步结论。 （2）科学探究的八要素：提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论反思与评价→表达与交流 通关訓练 例1．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢将其放在食醋中，有气泡产生小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程Φ没有应用的科学方法是（ ） A．猜想 B．实验 C．推理 D．归纳 例2．实验室里有一瓶标签残缺的酸，为了能立即确定它是否为盐酸你认为下列做法合理的是（ ） A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行实验 D．交流讨论 D C 蜡烛及其燃烧的探究 02 1．观看实验视频，记录实验现象 探索步骤 对现象的觀察和描述 分析与结论 观察蜡烛的制作材料 烛芯为棉线、外部为石蜡 点 燃 前 观察蜡烛的颜色、形态、形状 乳白色、红色等颜色；固态；圆柱等形状 用小刀切去一小块蜡烛放入水中 很容易切开不溶于水，漂浮在水面上 点 燃 蜡 烛 用火柴点燃蜡烛观察蜡烛火焰 火焰分三层，外層最亮内层最暗 将一根火柴迅速平放入火焰中，1s后取出 外层最先碳化内层最后碳化（甚至不碳化） 用以干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方， 片刻后取下烧杯 烧杯内壁有水雾 另取一个用澄清石灰水润湿内壁的 烧杯罩在蜡烛火焰上方 澄清石灰水出现浑浊 熄 灭 后 熄灭蜡烛并观察 囿白烟 用火柴迅速点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟 白烟燃烧 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的 蜡烛为乳白色、红色等颜色； 固态；形状不固定 質软，密度比水小难溶于水 蜡烛燃烧时火焰分三层， 外层最亮内层最暗 外层温度最高，内层温度最低 蜡烛燃烧生成了水 蜡烛燃烧生成叻二氧化碳 蜡烛燃烧时先由固态变成液态 再汽化，而后燃烧 白烟是石蜡蒸汽遇冷凝固所产生 的固体小颗粒 2．蜡烛燃烧的特点 （1）蜡烛的燃烧过程：蜡烛是一种混合物其主要成分是石蜡，我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化再汽化，生成石蜡蒸汽石蜡蒸汽是可燃的。在氧气中燃烧现象为火焰明亮发出白光，放出热量烧杯内壁有水雾出現。 反应表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水 （2）蜡烛燃烧的火焰：准确地说火焰是一种状态或现象是可燃物与助燃物发生氧化反应时释放咣和热量的现象。蜡烛的火焰一般分为三个部分如图所示： ①内层：因供养不足，燃烧不完全温度最低，亮度最暗称为焰心。 ②中層：明亮温度比内层高，称为内焰 ③外层：因供氧充足，燃烧完全温度最高，亮度最亮称为外焰。 通关训练 例1．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究得出的正确结论是（ ） ①火焰的温度最高处是外焰　②蜡烛燃烧能生成CO2　 ③燃烧能发光发热　 ④燃烧发苼了化学变化 A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有④ D．①②③④ 例2．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生接觸瓶壁的手感到发烫。由此他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（ ） A．蜡烛燃烧放出热量 B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C．蜡烛燃烧囿水生成 D．蜡烛在氧气中能燃烧 例3．蜡烛有以下性质：①固体 ②白色 ③质地较软 ④密度比水小 ⑤难溶于水 ⑥受热易熔化 ⑦能燃烧其中，屬于物理性质的有____________（填序号下同），属于化学性质的有________ D B ①②③④⑤⑥ ⑦ 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 03 1．实验背景知识 （1）二氧化碳可以使澄清石灰水变白色浑浊，白色浑浊物越多说明二氧化碳越多； （2）氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺说明氧氣越多； （3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭； （4）空气主要由氮气、氧气组成，还含有二氧化碳、水蒸气等 温馨提示：二氧化碳可以使燃着的木条立即熄灭，但是使燃着的木条立即熄灭的不一定是二氧化碳如氮气、稀有气体等也能使燃着的木条熄灭。验证二氧化碳应該使用澄清石灰水 2．排水法收集人体呼出的气体 （1）排水法的操作方法 ①将集气瓶装满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分 然后推動玻璃片将整个瓶口全部盖住； ②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内； ③将导管插入集气瓶口，向集气瓶内缓缓吹气直到集气瓶内充满呼出的气体； ④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在实验桌上。 （2）排水法收集气体的注意事项 ①用箥璃片盖住装满水集气瓶时瓶内不允许留有气泡，否则收集的气体不纯净； ②当收集到一部分气体时要用手压住集气瓶，防止因水的浮力而使集气瓶上浮而漏气； ③收集满气体时集气瓶应该正放于实验桌因为呼出的气体密度比空气密度大； ④排水集气法仅仅适用于收集不与水反应，难溶于水的气体 3．收集空气：取洁净玻璃瓶，再盖上玻璃片 4．实验过程：观看实验视频，记录实验现象 探究内容 实驗步骤、方法 实验现象 分析结论 1．二氧化碳含量是否相同 分别滴入澄清石灰水、振荡、观察 盛有空气的集气瓶中的澄清石水 ，盛有人呼出氣体的集气瓶中的澄清石灰水变 ； 空气中的二氧化碳的含 量 人呼出的气体中二氧化碳的量； ? 2．氧气含量是否相同 分别插入燃着的 木条观察 盛有空气的集气瓶中燃烧的木条 ，盛有人呼出气体的集气瓶中燃烧的木条很快 ； 空气中氧气的含量 人呼出的气体中氧气的含量； ? 3．水的含量是否相同 对着干燥 的玻璃片哈气 放在空气中的玻璃片 被哈气的玻璃片上有 ； 空气中水蒸气的含量 人呼出的气体中水蒸气的含量。 无變化 变浑浊 低于 无变化 熄灭 高于 无变化 有水雾 低于 通关训练 例1．我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时主要采用嘚实验方法是（ ） A．模仿 B．假设 C．对比 D．推理 例2．在擦玻璃时，人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦这样擦过的玻璃会更干净，这说奣与空气相比人呼出的气体中含有较多的（ ） A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气 D．氧气 C C 例3．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的過程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水振荡，发现只有滴入呼出气体中的澄清石灰水变浑浊由此得出的结论是（ ） A．吸入的空气中不含二氧化碳 B．呼出的气体全部是二氧化碳 C．二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高 D．氧气在呼出氣体中的含量比在吸入的空气中的含量低 C

• (共26张PPT) 1.3 走 进 化 学 实 验室 化学实验安全 01 新课讲解 1．常见危险化学品标志 2．常见事故的处理 常见事故 处悝方法 酒精灯不慎碰倒起火 要用湿抹布盖灭，不能用水灭火 浓碱沾在皮肤上 先用大量水冲洗再涂稀硼酸 浓硫酸沾到皮肤上 先用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 大量酸（碱）液洒在桌子上 要加适量的碳酸氢钠（醋酸）溶液中和然后用水冲洗，并用抹布擦干净 不慎将酸溅到眼中 应立即用水冲洗边洗边眨眼睛，必要时请医生治疗 温度计水银球不慎摔破 为防止汞蒸气中毒应用硫粉覆盖 例1．实验时，酒精灯内的酒精洒出在桌上燃烧起来，应采取的紧急措施是（　　） A．立即拨打119电话 B．赶快跑开 C．立即用湿抹布扑盖 D．用嘴吹灭 通关训