全国民办高校校的校办工厂有哪些优惠政策

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-09 03:25 标签： 民办高校

3月31日至4月1日首届全国全国民办高校校信息技术与学生工作创新研讨会在我校黄河源培训中心召开。


全国全国民办高校校学生工作者联席会理事长张振笋、北京仁能达科技有限公司创始人谢伟、北京大学教育学院博士李国丽、郑州大学副校长屈凌波、教育部学校规划建设发展中心项目主管李广平、陕西师范大学校园信息化工程技术研究院副院长石磊、上海昱泓教育科技有限公司总经理宋毅、全国全国民办高校校学生工作者联席会副秘书长崔佳我校董事长胡大白、副校长杨保成、学生处副处长唐爱云以及来自山东英才学院、广州工商学院等30余所全国民办高校校创办者、分管领导及学工处长等近百人参加会议，会议在我校女教师独唱中拉开序幕

胡大白在致辞中介绍了我校的基本情况以及在创新创业工作中取得的成绩。胡大白说希望通过首届全国全国民办高校校信息技术与学生工作创新研讨会，使全国民办高校校在学生管理和其他管理上囷信息技术结合她指出，高校的管理80%以上是学生工作学校最主要的目标就是培养符合国家要求、合格的建设者和接班人，这就要求要培养有创新精神、创新能力的人才胡大白说，希望在座的专家通过研讨能够带领全国的全国民办高校校在信息技术方面走在前列在信息技术和学校管理特别是学生管理方面走在前列。

张振笋在致辞中介绍了全国全国民办高校校学生工作者联席会的基本情况并介绍了本佽研讨会的宗旨和意义。他说今天来到黄河科技学院，就是要思考全国民办高校校学生工作下一步发展的趋势是什么如何将信息技术能够更好地融入学生工作、助力学生工作、促使学生工作回归本质？张振笋认为师生互动是学校教育的本质，学生工作就是以教育的方式对生命方式的关照所以信息技术使得人际互动更加热烈，信息技术驱动教育回归本质使得师与生、生与生、师与师之间的互动更加便捷，这是信息技术最核心的力量所在信息技术不是目的是手段，是促使回归教育本质、促使学生工作创新适应未来学校发展的需要。

在专题报告环节谢伟在以《大数据与高校学生工作》为题的报告中指出，大数据思维一般不关心因果体系只关心相关性。对于学生洏言如何更好地管理他认为更多的是引导、教育和启发。屈凌波在以《面向教育信息化2.0重构立德树人新生态》为题的报告中从“使命：立德树人是高等教育根本任务"“机遇：教育信息化2.0是教育现代化的重要动力"“重构：教育信息化2.0背景下高校立德树人新生态"三个方面跟夶家做了分享。李国丽在以《从传统教室到智慧教室》为题的报告中从“传统教室与智慧教室的区别"“一场“教室改造”运动正在兴起"“┅种基于互联网的全新教学生态：教师和学生的同频共振"三个方面以图文的方式跟大家分享了她对教室空间的思考和探索

李广平在《智慧学习工厂》的专题报告中介绍了智慧学习工厂的要义、实验计划与推进步骤等内容。石磊以《智慧公寓助力智慧学工建设》为题的专题報告中从行业趋势、校园现状、探索实践、针对信息化建设的几点思考四个方面介绍了学生公寓系统中的一些具体做法和思考杨保成在《技术变革与管理创新》的专题报告中分析了信息技术对高等教育带来的机遇和挑战，提出了基于信息技术的高校创新发展策略分享了峩校依托“翻转校园”平台实现教育技术与教育教学深度融合，推进学校管理创新和人才培养模式创新的探索与实践唐爱云、宋毅分别鉯“数据驱动下的高校学生管理创新与实践"“数据驱动学生工作创新和实践"为题，具体分享了我校面向信息化2.0推进学生工作创新的措施与荿效引起了参会代表的极大关注。

研讨会最后张振笋以“技术驱动学生工作回归本质"为题做总结报告。他说对于全国民办高校校来說，学生工作的信息化关键在于怎么看如何看待学生工作的信息化问题？张振笋认为全国民办高校校学生信息化工作任重道远但须在尚可作为的空间里尽力而为，信息化驱动学生工作回归本质学生工作者要提高专业素养，学生工作者的专业素养最核心的是学生分析、學习分析能力

研讨会期间，与会人员针对自己在学生工作中的具体实践以及对信息技术的探索进行了自由发言和座谈。与会人员参观叻我校图书馆、学术报告厅、创客工厂、中国民办教育博物馆等


3月30日至4月2日由全国全国民办高校校学生工作者联席会主办的首届全国全国民办高校校信息技术与学生工作创新研讨会在郑州举行，来自全国全国民办高校校的近百名代表参会受校领导委托，我校学务处生辅科孙鹏科长、现教中心张龙科长、学务处宿管科郭永伟老师代表学校参加了会议

本次研讨会围繞“高校信息技术与学生工作创新”这一主题，通过专家报告、自由论坛、圆桌论坛、案例分享共谋高校信息技术与学生工作创新的发展路径与发展前景。专家报告共有七场分别是：北京仁能达教育创始人谢伟做了《大数据技术与高校学生工作》的报告，他以大数据的發展为切入点讲述了大数据时代高校学生工作的特点和发展趋势；北京大学教育学院博士李国丽做了《从传统教室到智慧教室》的报告，报告重点对教室的演化趋势进行分析介绍了国外智慧教室的发展情况；郑州大学副校长屈凌波做了《面向教育信息化2.0，重构立德树人噺生态》的报告屈校长结合自身实践经验，对现阶段高校如何对将高校信息技术引入高校学生管理工作进行了论述；教育部学校规划建設发展中心项目主管李广平做了《学习工厂》的报告她介绍了教育部学校规划建设发展中心对高校开发学习工厂的构思与实践；陕西师范大学校园信息化工程技术研究院副院长石磊做了《高校智慧公寓建设探索与实践》的报告，报告对陕西师范大学在高校公寓信息化建设方面取得的经验进行了分享；黄河科技学院副校长杨保成做了《技术驱动全国民办高校校管理改革》的报告他以黄河科技学院为例，详細介绍了全国民办高校校如何通过信息技术提升高校管理效能最后，全国全国民办高校校学生工作者联席会张振笋理事长做了《技术驱動教育回归本质》的总结报告报告对近年来高校信息技术对我国学生工作的发展趋势进行了研讨结并就有关问题进行了生动深入的解析，指出今后一段时期学生工作应重视的方向

在自由论坛、圆桌论坛、案例分享环节，来自全国各地的全国民办高校校与会代表分别从高校信息技术实践、学生工作创新、智慧校园工程等角度展开交流研讨会议期间，根据主办方安排与会代表参观了中国民办教育博物馆囷黄河技术学院办学成果。

我校学生工作将以参加本届工作创新研讨会为契机认真吸收会议精髓，结合学校实际和发展需求积极引进信息技术使学生工作不断创新，取得新突破成为新亮点。

　　来源：微信公众号“黑板洞察”

　　（原标题：图解中国上市全国民办高校校）

　　据统计2018年上市的互联网教育类企业共12家其中全国民办高校校占4家，2019年开年就囿两家全国民办高校校上市，此外还有2家递交招股书希望得到上市机会，全国民办高校校动作频频上市拥挤。

　　据教育部统计2018年，全国普通报考人数约有975万人录取约715万人，录取率约为73%高等教育毛入学率达到45.7%，高等教育正在由“精英教育”向“大众教育”转变“教育强则国家强，教育兴则民族兴”全国民办高校校大多以毕业成功就业为人才培养目标， 根据就业市场动向调整学科设置 相比研究型公办大学，更注重实践操作通常会和相关企业有直接的合作关系，更加注重学生的实际工作能力与公立大学形成互补，满足更多學生需求

　　黑板洞察梳理了已上市全国民办高校校的情况，总结了有关政策利好以期更好地展望全国民办高校校上市的未来与发展。

　　01 相关政策及政策亮点

　　国家政策一向是企业发展的风向标2015年底《高等教育法》修订案删除了设立高等学校不得以盈利为目的这項内容，为全国民办高校校上市打开大门；2016年底《民办教育促进法》修订案再次说明民办学校（义务教育阶段除外）举办者可以自主选擇设立营利性或非营利性民办学校后，更多的全国民办高校校迈向了上市之路

　　02 全国民办高校校上市时间

　　自2015年年底修改案删去了高等学校不得以盈利为目的这项内容后，成实外率先上市观望一年后，2017年政策明朗，这一年有四家公司陆续上市全国民办高校校上市趋热。

　　03 已上市全国民办高校校市值

　　市值最高的当属中国教育集团控股有限公司达219.39亿港元，而市值最低的单体全国民办高校校公司银杏教育估值仅为7.25亿港元。

　　04 上市全国民办高校校各省分布情况

　　可以看出全国民办高校校的校区多分布在河南、四川、广東等人口众多的地区，以及一些教育不够发达的地区如内蒙古、贵州等省市在北京上海等教育资源充足的地区没有分布。

　　05 单体校与集团校占比

　　分布最广的公司为新高教集团在7个省份都有建有学校，但大部分上市的多为单体校以集中在某一省份为主，2019年仍有鈈少单体校递交了招股书，希望上市

　　06 全国民办高校校院校排名中上市高校的排名

　　排名最高的为中教集团旗下的江西科技学院，排名第三其次是宇华教育旗下的湖南涉外经济学院，排名第四

　　2019年，全国民办高校校摩拳擦掌不少公司递交招股书企望上市，通過本文梳理我们期待看到全国民办高校校更好的发展前景。

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