四年级下册数学试卷2023第1篇一、命题情况分析本次三年级数学期中考试试卷命题有填空、判断、选择、计算、动手操作和解决问题。题型多样，内容全面，但有大量内容超纲了。造成学生答题不理想，使本次考试失去了下面是小编为大家整理的四年级下册数学试卷热门14篇,供大家参考。四年级下册数学试卷2023 第1篇一、命题情况分析本次三年级数学期中考试试卷命题有填空、判断、选择、计算、动手操作和解决问题。题型多样，内容全面，但有大量内容超纲了。造成学生答题不理想，使本次考试失去了它原有考查学生学习成果的目的。命题存在的问题：1、试卷题量大，60分钟完卷稍有仓促。2、卷面总分102分与“满分100分”不符。3、卷面上第五单元的内容有30分，而这部分内容不在中考范围之内。4、计算题题量太多，分值也大（34分），且脱式计算及其文字题所占篇幅过大，这部分内容是四年级的知识。5、统计图的坐标不够精准，很难找到数据的准确位置，且三年级学生应在方格中画统计图。二、学生答题情况分析基础知识部分：1、填空1、2、3、4、5、8、9、10题学生掌握较好，错误率较小，而第6题有大部分学生用1800除以4没有余数即闰年，殊不知整百年份应除以400。2、判断1、3、5题学生掌握较好，第2、4题超纲了，第6题失分较多。3、选择题学生掌握较好，4、列竖式计算方面学生做得不理想，其中有4题是第五单元的两位数乘两位数，部分学生还在计算商中间有零的除法721÷7时，失分较多。5、脱式计算的后两题学生几乎无法完成，里面包含有两位数乘两位数的乘法。6、文字题学生也掌握不好，第二题超纲了，部分学生对第一题中的“5除525”不够理解。动手操作部分：大部分学生画统计图不够精准，问题也出在统计图的坐标上，三年级学生只能在方格中画统计图，这种画法是四年级的教学内容。看图回答问题学生完成较好。解决问题部分：1、第1题和第3题学生容易列式，但不会计算两位数乘两位数的乘法。2、第2题和第4题学生容易理解题意，掌握较好。3、第5题是学生很容易求出苹果树的棵数，但在计算杨树和苹果树的总数时，很多学生误把28棵当做苹果树，造成失误率也较多。三、取得的成绩班别平均分及格率平均分+及格率2优秀率差生率四、今后努力的方向1、学生的口算、计算能力有待于加强，提高计算的准确度。2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。总之，这次考试成绩展示出了教师的教学风范与水准，也暴露了教学中的一些问题，我们会用心总结经验，以便教育出更优秀、更有前途的一代新人。也希望教研室在出题时多熟悉各年级教材，使试题更完善，更能考查出学生的学习成果。四年级下册数学试卷2023 第2篇试题分析：从试题的角度来看，本次试题集中检查了学生对简便运算的应用和计算能力的测试。包括：直接写得数，简便计算，脱式计算和应用题。从题型和题量来看，体现了二个字“活，灵”，看似简单的计算题，考察了学生对概念的掌握和灵活应用，对如何计算的判断和分析，既考察了学生的计算能力，也考察了学生的分析能力和判断能力，同时还考察了学生的学习习惯和严谨、认真的学习态度。从题的数量来看，侧重考察了第一单元和第三单元。第二单元只体现了1分的题。位置和方向，是新教材新增的内容，占据了尽5课时的内容，而这个单元的内容又是和学生的生活实际精密相联，我们只拿一分的题来考察，是否比例不当。试卷分析：1、学生对乘法分配率掌握不够扎实。如，填空的6小题，要求用字母表示乘法的分配率，有些学生就把结合率和分配率混为一谈，还有，简便计算的一小题：（250+25）×40考察学生对乘法分配率的应用，结果学生有三分之一的人没有用分配率，而是直接计算。2、脱试计算还不过关。如，直接写得数：9×5÷5×9，有35人计算得1。这些学生不是先观察分析此题先算什么再算什么，而是一看前面有9×5后面也有5×9，然后相除得1，在这对于同级运算按从左到右的顺序，头脑里没有印象。再有，（841—41）÷25×4，有40%的学生在做题时首先考虑的不是它的运算顺序而是25和4能结合成100，这样简便，而没有去认真分析这两个数字能否结合。学生这种先分析、判断，再动手的学习习惯还有待加强。3、学习态度不够严谨。如，填空题的4小题，学生都知道应用了交换率和结合率，但没有强调是什么交换率和结合率，这种对学习不负责的态度全年级有27人。还有，简便计算：125×25×32=125×8×25×4=1000×100，都知道125和8结合为1000，25和4结合为100。却忽视了小括号的应用。脱试计算中，凡是小括号里有两极运算的，学生都能正确判断出第一步先算什么，在接下来的计算中把小括号丢掉在学生中大有人在，以此造成丢分的学生占80%。这个数据反映出我们的教学在注重知识传授中一定要重视学生的良好学习习惯的养成。4、灵活分析问题的能力还有待提高。如，应用题的第二个，求一共行了多少米？这里的一共包括先走的4小时和再走的2小时，有些学困生就理解为。再行的2小时。还有，第三小题，对于条件：“玉米比大米、面粉的重量的总和少30吨，包含两层含义的条件学生在理解中，只强调后面那一层的意思，既少30就是减去30，而到底是谁减30？不清楚，而他影响最深的是：面粉是大米的2倍，就用2倍的大米去减30。这样的学生占全年级20%。最后一题，对于50×46—38×46和（50—38）×46，学生认为是同一题分配率的不同体现，而忽视这是两种不同的解决途径，也就是说，乘法分配率的应用和灵活解决实际问题的能力还有待进一步加强。教学的思考：在本次简便计算中，有这样两题：1、（250+25）×40=275×40=11002、（10000—1000—100—10）÷10=8890÷10=889，谁又能说学生的这两种方法不简便呢？我们来看一下标准答案：1、（250+25）×40=250×40+25×40=1000+100=1100，2、（10000—1000—100—10）÷10=10000÷10—1000÷10—100÷10—10÷10=1000—100—10—1=889，第一题，学生一眼就能看出250+25=275而275×40又可以看成是275×4，自然也易口算；第二题，我们用分配率的形式展开后得到1000—100—10—1，谁又能说它比10000—1000—100—10更简便呢？学习加法和乘法的运算定律，目的是让学生能够简便、快捷且准确的计算出结果，对于以上两题来说，它给出的数字的特殊性，是否一定用分配率就是最减呢？不用分配率一样能达到简算就一定错吗？新教材倡导学生的求异思维，鼓励学生寻求不同的解决途径，为什么在我们的考试当中不能体现这一点？四年级下册数学试卷2023 第3篇这次期中考试成绩很不理想，优秀率35.29%，及格率58.82%，平均分64.62，合计成绩57.59，从期中考试试卷设计上来看，主要以课本为主，大部分都是课本上的基础知识，试卷难度不大，甚至有些题型耳熟能详，是平时学习及复习检测中遇见过的题型，学生很容易得分的，但是还是有些学生的成绩不尽人意，所以在此做个总结分析。一、试卷分析：1、填空题考的是小数的数位和计数单位；小数的单位换算和近似数；减法和除法各部分的关系；减法的意义，都是平时练习的时候讲过的题型，整体做的不错，错的多的就是考小数的计数单位那道题，其实那道题只是换了一种问法，学生都看不懂了，说明学生对小数的计数单位掌握的不牢固，所以还需要对其针对训练。2、判断考的是小数的意义和计数单位；0的意义；小数的改写；小数的性质，判断题大部分学生做的不错，就是小数的性质学生没有理解透，其实就是把小数的性质概念抠掉“末尾”俩字，学生都看不出来，说明学生对学过的概念知识没有理解透彻，所以下半学期，我会找时间让孩子读读概念，写写，因为通过期中考试前的几次测试，我发现孩子概念中的很多字就不会写。3、计算（1）口算：做的还可以。（2）脱式计算：不管是优等生还是学困生 ，脱式计算是很大的失分处，我们班孩子加减乘除四则运算都不会，还有一些孩子两位数乘两位数都不会，对于这些情况，我准备找时间给他们复习一下之前学过的知识，然后找些典型题让孩子练练，我相信会有提高的。（3）简便计算：中上等的学生掌握的还行，学困生是一点都不会，对于这些上课不听课，捣乱，不好好学习的几个学生，我会单独辅导，哪怕他们每天就学会一点，那也是在进步。4、解决问题实际上解决问题这几道题都不难，还有一题是我讲过的原题，只是问的问题变了，也正是因为这样，一些不仔细的学生就按照我讲的做，题都不看，解决问题就这道失分比较严重，对于我们班的7个学困生，解决问题都是胡乱做的，对于他们几个，我会单独辅导，因为我发现几个学困生中，有一个一点就会，所以我准备找时间多辅导他。5、 附加题做出来的没有几个，能完整做出来的就一两个，失分地方在没有写方案一方案二，不过让我欣慰的是我们班的一个在老师眼中的坏学生，这道题做对了，虽然不是很完整，但是思路很清晰，说明我的方法还是有效的，最起码在他身上我看到了成果，所以我会继续对他们进行适度的课外辅导。二、学生分析：其实我们班孩子笨的没几个，就是懒，马虎。比如马湘，成浩，浩然比较马虎；成林，学辉，龙真，世哼，成硕比较懒，整天作业不写，还要我天天督促才写，所以我对这些孩子还是充满希望的，我觉得他们会越来越好。还有就是，下半学期我准备重点培养高成硕。三、方法措施：1、优等生继续关注，适当给他们做些额外的题。2、中等生，加强培养他们的薄弱的地方。3、学困生，慢慢一对一辅导，另外和家长见一面，谈谈。四年级下册数学试卷2023 第4篇1、预习预习是指对新知识的提前了解，通过预习，可以新知识有初步的了解，从而在课堂上有针对性的听讲。在预习时，学生可以形成自己的理解，并在不理解的地方做标记，方便上课时听讲。2、听讲课堂教学是学生学习知识的主要场所，把握好课堂教学就可以有效提高学习效率。因此，在上课的时候，要跟随老师的思路，认真听老师讲课。不可以因为例题简单而忽视，老师会在课堂上讲解很多相关的知识，只有掌握好这些知识才能实现数学学习的提升。3、复习复习是对所学知识的巩固和强化，因此，每天都需要对所学知识进行整理复习。通过复习，可以加深对基本定理和公式的理解，从而达到灵活运用的目的。4、作业作业能够有效强化已学知识，因此要正确对待作业。认真完成作业，可以培养学生的解题能力和知识运用能力，从而实现学好数学的目的。5、总结想要学好小学数学，那就需要对数学知识进行总结，掌握其中的重点。通过总结，可以了解自己对知识的掌握程度，清楚自身的不足，从而进行查漏补缺，抬升知识短板，实现提高学习成绩的目的。四年级下册数学试卷2023 第5篇一、我会填。(每小题2分，共12分)1、根据运算定律，在□里填上适当的数。(1)a+(30+8)=(□+□)+8(2)25×(4+8)=□×□十□×□2、有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。3、3.19里面的9表示（ ）个（ ）；0.93里面的9表示（ ）个（ ）。4、352000改写成用“万”作单位的数是（ ）。5、9039千克=（ ）吨；5.05米=（ ）厘米。6、一个数同0相乘，积是（ ）；一个数加上（ ），还得原数。二、请你来当小裁判。(5分)1、56×17+43×17十17的简便算法是(56+43+1)×17。（ ）2、0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。（ ）3、在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。（ ）4、8×0=0÷8=8÷0 ( )5、0除以一个非0的数仍然是0。（ ）三、用心选一选。(10分)1、小军在计算60÷(4+2)时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差（ ）。A、8B、7C、52、3.456中的“6”在（ ）位上。A、百分B、千分C、百3、下面算式中（ ）运用了乘法分配律。A、42×(18+12)=424×30B、a×b+a×C=a×(b+C)C、4×a×5=a×(4×5)4、一辆汽车一次运大米6吨，再增加同样的4辆汽车，运90吨大米要运（ ）次。A、3B、4C、155、小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（ ）的速度快。A、小方B、小明C、无法确法四、计算题。(36分)1、直接写得数。(12分)84÷21= 300-50÷5=760-10×50=45÷(3×5)=0÷35=200÷5÷4=35-5×6=58×0+987=37十68×0=64÷64×7=52+25-52+25=1.36×10=2、先想好运算顺序，再计算。(12分)4620+(401-438÷73)520×(80-720÷9)350-(350-350÷70)5580一(120×25-2991)3、怎样简便就怎样计算(12分)(1)58×72+28×58(2)3000÷125÷8(3)99×78+78(4)156×l0l-156五、看图填一填，算一算。(12分)某海域一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船。以出事船只为观测点：1、军舰的位置是（ ）偏（ ）、（ ）度，距离出事船只（ ）米；2、货船的位置是（ ）偏（ ）、（ ）度，距离出事船只（ ）米；3、商船的位置是（ ）偏（ ）、（ ）度，距离出事船只（ ）米。六、解决问题。(共25分)1、妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，应找回多少元?2、学校买来篮球和排球各23个，篮球每个76元，排球每个24元，学校共花多少元?3、小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多少分钟?4、水果店进来36箱香蕉，每箱香蕉重25千克，每千克卖4元，全部卖完可卖多少钱?5、一本故事书小明要12天看完，前5天每天看18页，后7天每天20页。这本书共有多少页?四年级下册数学试卷2023 第6篇一、填空：（每小题2分，共20分）（1） 2.5千克=（ ）克 3570米=（ ）千米3.08吨 =（ ）千克 0.75平方米=（ ）平方分米（2）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。3.04〇3.40 2.513〇2.525.3千克〇530克 680厘米〇6.80米（3）直角三角形中,一个锐角是370,另一个锐角是（ ）。（4）20.0752精确到十分位是（ ），保留三位小数是（ ）。（5）八十点零三写作（ ），不改变数的大小，把它改写成三位小数是（ ）。（6）将下面的小数填在适当的（ ）里。0.05 3500.00 1.42电脑：单价（ ）元 身高：高（ ）米 鸡蛋：重（ ）千克（7）长途汽车行驶路线全长260千米，相邻两站的距离是20千米，这条路线一共有（ ）个车站。（8）不改变大小，把0.9改写成三位小数是（ ）；把11改写成两位小数是（ ）。（9）写出下面的小数。七点五 写作（ ） 十三点八六 写作（ ）零点四二六 写作（ ） 零点零零九四 写作（ ）（10）小数0.8里有（ ）个十分之一，也就是（ ）个0.1；0.63里面有（ ）个（ ），0.208里面有（ ）个（ ）。二、选择题（5分）1、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（ ）A、（125＋90）×8 B、52×25×4C、7.6十1.25＋2.4 D、（258十45）十552、下列（ ）组的两个算式得数不相等。A、25×（200＋4）和25×200＋25×4 B、36×201和36×200＋36C、265×105—265×5和265×(105十5) D、25×174×4和25×4×1743、下面各数中不要读出“零”的数是（ ）A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、3010094、下面各数中把“0”去掉大小不变的是（ ）A、7055 B、7.05 C、70.55 D、7.5505、1.1到l.3之间有个（ ）小数。A、11 B、18 C、无数 D、19三、判断：（5分）（ ）（1）用10cm、4cm和3cm的三根小棒头尾相连,一定能摆出一个三角形。（ ）（2）（ ）（3）把12.07扩大100倍是120.7。（ ）（4）73－73×2=（73－73）×2=0（ ）（5）等腰三角形都是等边三角形。四、计算：（共30分）1、直接写得数：（6分）72×2= 120÷6= 80×11= 2500÷5=2.3+0.8= 6－1.6= 1.2－1.0= 4＋1.7=5.5－2.4= 3.6+1.3= 8×5÷2= 40－30÷5=2、用递等式计算：（12分）3.97+0.7－1.32 30－(3.8+0.75) 75.6－(14.3－8.3)65+32×4 (47+33) ×13 (132－17) ÷(31－8)3、用简便方法计算：（18分）73+3.4+27+5.6 7.25－3.42－1.58 (125×25)×4363×7+237×7 4300÷25÷4 58＋39＋42＋61五、下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。（共9分）班级401402403404405男生2730253218女生2022182026某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图（1）请根据上表数据完成统计图。（5分）（2）（ ）班参加兴趣小组的人数最多，（ ）班最少。（2分）（3）你还能提出什么数学问题？并解答。（2分）六、解决问题：（共25分）1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：名称苹果香蕉龙眼收入（元）56.613.2538.4①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元？②张大伯昨天的总收入是多少元？2．花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子。四（1）班共摘了254千克，四（2）班分成4个小组，平均每组摘了68千克。哪个班摘得多？多多少千克？w3．今年植树节，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍？4．苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐？5、一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米？四年级下册数学试卷2023 第7篇6.下面不是轴对称图形的是（ ）。A.长方形 B.平行四形 C.圆四、计算。1.直接写出得数。6.76＋0.24=0.9－0.37=1506=10－6.5－3.5=7.51000=6050=287－199=31258=2.用你喜欢的方法计算。四年级下册数学试卷2023 第8篇为了更进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学四年级下册期中检测进行质量分析。本次期中试卷紧扣小数的认识和加减法、认识图形、数图形中的学问、小数乘法和观察物体几个部分内容进行命题，其中小数的加减法、认识图形以及小数乘法占的比例较大。一、试题成因及分析:1、第一大题：“对号入座”认真填。总分：1250分，失分：317分，失分率：25.36%。错误较多的题目：（1）一个数由6个十和12个百分之一组成的这个数是（），很多学生写成6.12。（2）单位换算：46克=（）千克1吨6千克=（）吨，部分学生写成46克=0.46千克1吨6千克=1.06吨。（3）一个等腰三角形的顶角是70，它的一个底角是（），部分学生写成110，写出两个底角的度数和。（4）在第8小题“观察图形分一分”，总共有12个图形，但很多学生找“等腰三角形”和“轴对称图形”没找完。我认为，这些题目其实不是很难，只是学生没有把学到的知识运用到其中，导致大量失分。2、第二大题：“择优录取”用心选。总分：250分，失分：38分，失分率：15.2%。选择题中错最多的是第1小题：下面的数与3.40最接近的是（）①3.41②3.402③3.399很多学生填①。3、第三大题：“神机妙算”巧、对、快。总分：1800分。失分：331分，失分率：18.39%。本题包括直接写得数、竖式计算和脱式计算（能简算的要用简便方法计算）。计算题主要考察学生小数加、减、乘法的计算，以及对运算定律（乘法结合律和乘法分配律）的掌握。在脱式计算中，有一题“2.3+7.7×0.4”很多学生把2.3和7.7相加，再乘0.4。尽管这类型的题目在平时已有接触，但此次失分也不少。除这一题以外，其它的计算题失分主要是不够认真导致，因此，这一大题失分也较严重。4、第四大题：动手实践真有趣。总分：500分，失分：20分，失分率：4%。这一大题里有(1)在点子图上画出等腰三角形、平行四边形、梯形；(2)已知三角形其中两个角的度数，求另一个角的度数。这一大题学生做得还可以，失分较少。5、第五大题：解决问题我能行。总分：1200分，失分：256分，失分率：21.33%。解决问题的6题中，第2小题“一张课桌54.6元，比一把椅子贵12.8元，买一套课桌共要多少元？”原本一道较简单的题目，但有一小部分学生只是算出椅子的价钱，没有算出一套课桌的钱，导致失分。第6小题，“香蕉每千克1.80元，苹果每千克2.80元，梨每千克3.20元”有一部分学生较粗心，没仔细看所要求的水果的单价，而是混淆了，导致整题错误失分。其余的失分都是在计算上。二、对今后教学的启示：1、加强基础训练，提高教学质量。（1）重视培养学生的口算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度。（2）强调估算的必要性，重视教给验算的方法，督促学生切实认真进行验算。（3）解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点。在教学中有计划、有步骤地引导学生根据问题情境进行分析，将实际问题转化成数学问题，并理清解题思路，提出解决问题的策略，不断提高解决问题的能力。（4）加强“后进生”的转化工作，坚持“以人为本”，做到“补心”与补课相结合，及时与学生沟通，消除他们的心理障碍；加强对“后进生”的基础知识训练和学习方法指导，让他们在原有基础上得到发展。2、重视养成教育，培养良好学习习惯加强对学生进行养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。在平时教学中，结合具体的数学问题，引导学生认真观察、阅读、思考，然后确定解决问题的策略，最后进行反思与评价。培养学生认真审题、独立思考的学习习惯。四年级下册数学试卷2023 第9篇一、谨慎填写1、用字母表示乘法分配律是( )。2、0.28里有( )个0.01，1元2角4分写成小数是( )元。3、160度角比平角少( )度。4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。5、把0.126的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0068。6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有( )个玩具小人，整个方阵一共有( )个玩具小人。8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形( )度，五边形( )度。9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( )，读作( )。10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。11、 9020千克=( )吨 32.76千米=( )千米( )米5米20厘米=( )厘米二、准确判断(对的在括号内打“√”，错的打“×”)1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。 ( )2、 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。( )3、小数点右边的第二位是百分位。( )4、131-63+37=131-(63+37)。( )5、 大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( )三、慎重选择(把正确答案的序号填在括号里)1、将小数20.090化简后是( )。A 、20.9 B、20.09 C、2.92、4.03扩大到100倍是( )。A、0.043 B、403 C、40.33、两个( )的三角形能拼成一个平行四边形。A、等底等高 B、面积相等 C 、完全一样4、0.72等于( )。A、0.720 B 、7.2 C、1000725、下面各数中，要读出两个“零”的数是( )。A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.076、0.72等于( )。A、0.720 B 、7.2 C、100072四、细心计算1、请你口算。(8’)0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=0.81+0.09= 0÷78= 50-20÷5= 35×25×4=2、请用递等式计算 。(12’)72-3×8÷6 3600÷(20-5) (450+27) ÷(21-18)86.7-(14.3-3.8 ) 60-(12.87+0.75) 95.6-(26.3-8.3)3、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(12’)25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.2687-2.123-0.877 30.65-(7.65+5.4)(40+8)×125 32×38+32×62五、解决问题(1---5题每题4分，6题6分，共28分)1、六一儿童节，王老师为小朋友购买演出用的服装，买3件T恤和5件短裤的钱同样多。每件短裤39元，每件T恤多少元?2、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱?3、学校食堂运来大米和面粉各8袋，大米每袋50千克，面粉每袋25千克，一共运来粮食多少千克?4、冬冬体重38千克，表弟体重是他的一半，而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克?5、修路队修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周准备再修4天完工，平均每天修120米，这段公路长多少米?参 考 答 案一、谨慎填写1.30、5，5、30，1、2、3、4、6、8、12、242.奇数：1、31、57 素数：2、31 合数：28、57、863.67，锐角，等腰4.①毫升 ②升5.17，96.×3，÷37.68.4b，b，50，150二、准确判断1.× 2.× 3.√ 4.×三、慎重选择1.③ 2.② 3.② 4.①四、细心计算1.3600,6800,5500,0,30000,8,780,60002.8596,38000,13……103.904,2472,1000,30,20000,9900五、解决问题1.480千米 2. 36元 3.①略 ②第十一，第七 ③第十、第十一，第十一、第十二 ④略 4.15元四年级下册数学试卷2023 第10篇一、填空。1.由5个百和8个百分之一组成的数是（ ），它是一个（ ）位小数。2. 把3.14的小数点向右移动三位得到的数是（ ）；把3.14缩小到它的（ ）/（ ）是0.0314。3.一个等腰三角形，它的一个底角是35，它的顶角是（ ）。4.7.096保留两位小数约是（ ），精确到十分位约是（ ）。5.一个两位小数四舍五入后是8.3，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。6.当B、C都不等于0时，ABC=A（ ）7.在○里填或＝。四年级下册数学试卷2023 第11篇一、填空。25分1)7150克=( )千克 42分=( )时 1米5厘米=( )米2)320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是( )。3)0.4的计数单位是( );6.025里面有( )个0.001。4)最大的一位数与最小的一位小数的和是( )，差是( )，积是( )。5)按顺序排列下面的数。1.72、1.72，72的循环、1.702、1.727 ( )6)从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是( )、( )、( )。7)一个三角形的两个内角分别是92度和44度，第三个内角是( )度。这个三角形按角分是( )角三角形，按边分是( )三角形。8)把一个小数的小数点向右移动一位，就比原来多了25.2，原来这个小数是( )。9)一个三位小数四舍五入后大约是2.10，这个小数最小是( )，最大是( )。10)□0.□7 请你在□里填数，使它分别符合下列要求。(1)使这个数最大。( ) (2)使这个数最接近31。( )二、 选择正确答案的字母填入括号。5分1)比3.5大并且比3.7小的小数有( )个。A、0 B、 1 C、9 D、无数2)如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度范围应是( )。A、大于3厘米 B、大于13厘米C、大于3厘米并且小于13厘米 D、小于3厘米或大于13厘米3)两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是( )。A、42 B、 4.2 C、0.42 D、 0.00424)一根钢管长3.8米，每 0.7米锯成一段，余下的钢管还有多少米?( )A、 30米 B、 3米 C、 0. 3米 D、 0.03米5)0.6×4表示的意思是：A、4的十分之六是多少 B、0.6个4是多少 C、4个0.6的和是多少三、计算：1、直接写得数。5分0.15+0.5= 0.2÷0.1= 1.8×6= 1-0.23= 2.5×4=20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16+3.84= 4.8÷1.6=2、计算下面各题，能简算的要简算。18分1)12.7+12.5+0.5 2)2.5×4.6×0.4 3)5.4×99+5.44) 68.8+1.2×6.5 5)55.4÷(3.94+6.86) 6)7.4×[5.6÷(5.4÷0.9)]3、解方程：12分4X-7=21 4.5X+5.4=14.45.8X+3.5X-7=14.39 13.5-2X=1.5四、小明和小兰做模球游戏，每次任意摸一个球，然后放回，每人摸10次。摸到白球小明得1分，摸到黄球小兰得1分，摸到其它颜色的球小明和小兰都不得分。你认为在哪种个口袋里摸球是公平的? 6分3个白球 3个黄球1个红球 2个蓝球3个白球 2个黄球1个白球 1个黄球3个红球 2个白球1个黄球 2个蓝球五、 解决问题。1至4题每题5分1)一只蝴蝶0.5时飞行3.9千米，蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2.4倍。蜜蜂每时飞行多少千米?2)有两桶油，甲桶2.5千克，售价35.00元;乙桶3千克(赠送一瓶0.5千克的同种油)，售价48.30元。哪种油便宜些?3)同学们玩猜数游戏。小玲说：“用我想的数乘9再加上6.15等于15.87。”你知道小玲心里想的数是多少吗?(用方程方法解)4)爸爸的年龄是兰兰的7倍。又知道兰兰比爸爸小30岁。兰兰和爸爸各多少岁?5)王奶奶从冷饮批发部买回一箱水果冰棍30支，共22.5元;一箱奶油冰棍20支，共17.2元。售出时，奶油冰棍每支1.5元，水果冰棍每支1.2元。按批发价，哪种冰棍便宜?两种冰棍各卖出一箱后，一共赚了多少元?9分四年级下册数学试卷2023 第12篇一、填空。（每题2分，共20分）1．65＋360÷（20－5），先算（ ），再算（ ），最后算（ ）,得数是( )。2．72＋68＋132= ＋ ( ○ )35×92＋35×8= × ( ○ )3．0.057读作： ；四百零五点七六 写作： 。4．23．853精确到百分位约是 ，保留一位小数约是 。5．24572600000改写成用“亿”作单位的数是 。6．6.02米=（ ）厘米 3千米10米=（ ）千米6.05千克=（ ）千克（ ）克7．按从小到大的顺序排列下面各数。0.7 0.706 0.76 0.67 0.0768．三角形按角分可分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。9．一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。10．把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段要用（ ）分钟。二、选择正确答案的序号填在括号里。（4分）1．３个一，４个百分之一，５个千分之一组成的数是（ ）。(1)0.345 (2)3.045(3)3.4005 (4)3.4052．大于0.2，小于0.4的小数有（ ）。（1）1个 （2）10个（3）100个 （4）无数个3．拼成一个 至少要用（ ）个等边三角形。（1） 1 （2） 2（3） 3 （4） 44．在长90米的跑道一侧插上10面彩旗（两端都插），每相邻两面彩旗之间相距（ ）米。（1）9 （2）10（3）16 （4）8三、判断。（4分）1．4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。 （ ）2．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 （ ）3．任何两个三角形都可以拼成一个四边形。 （ ）4．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。 （ ）四、计算。（36分）1．口算：25×4＝ 360÷36＝ 0.3÷100＝ 120×6＝58－58＝ 1000×0.013＝ 48＋32＝ 84÷4＝480÷60＝ 3－1.4＝ 0÷78＝ 2.5＋0.9＝8.76－4.27＝ 45×20＝ 420＋28＝ 101×28＝8×9＋8＝ 125×7×8＝ 7×5÷7×5＝ 10―2.3―2.7＝2．用竖式计算下面各题并验算。（4分）10－3.06 11.36＋8.543．用小数计算。（4分）5米23厘米＋3米5分米 10千克－3千克600克4．计算下面各题，能简算的要简算。（18分）（125＋7）×8 3200÷25×4 3.27＋6.4＋2.73＋4.625×44 6.45－0.58－1.42 12×（324－285）÷26六、操作。（10分）1．在格子里画一个等腰三角形和一个直角三角形并画出它们的高。（4分）2、填一填，画一画。（6分）七、解决问题。（26分）1．修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天共修了多少千米？（4分）2、一辆汽车从某城去省城，走高速公路的速度是90千米/小时，用了2小时，返回时走普通公路的速度是70千米/小时，用了3小时，走普通公路比走高速公路多走多少千米？（5分）3．5名同学去参观航天展览，共付门票费60元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？（5分）4．24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是２米。这个圆圈的周长是多少米？（5分）5、李红家近几年的旅游支出如下表。（7分）年份 20xx 2002 20xx 2004 20xx 2006金额/元 1600 20xx 2500 3100 3800 4500（1） 根据上面数据制成折线统计图。（2） 观察统计图，你发现李红家每年的旅游支出有什么变化？（3） 估计一下，李红家今年的旅游支出是多少？（4） 你还能提出什么数学问题？请列式解答。四年级下册数学试卷2023 第13篇一、计算。(共22分)1、直接写出得数。(10分)25×8= 80×5= 125×4= 640+40= 35×6=540-60= 72×8= 16×50= 14×500= 42×40=2、列竖式计算。(12分)237×18= 360×75= 605×29= 80×540=二、填空。(每空1分，共23分)1、一个十位数，它的最高位是( )位；一个数的最高位是百万位，它是( )位数。2、一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作( )。3、由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是( )，这个数也可以看作是由( )个亿、( )个万和( )个一组成。4、50005005000中从左边起，第二个“5”表示5个( )。5、 2013年，苏州人口统计数据显示，年末总户数是2155714户，精确到万位是( )万户，省略最高位后面的尾数约是( )户。6、一个数省略“亿”后面的尾数是12亿，这个数最大是( )，最小是( )。7、用四舍五入法 7□7890300≈8亿，□里最小可以填( )，64□230≈64万，□里可以填( )。8、飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成( )。9、两个数的积是450，一个乘数乘10，另一个乘数乘2，现在的积是( )。10、850×25的积是( )位数。25×400积的末尾一共有( )个0。11、10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是( )米，1亿枚叠放在一起的.高度大约是( )千米。12、根据所给算式的规律进行填空。26640÷111=240 26640÷222=12026640÷333=( ) 26640÷555=( )三、判断。(每题1分，共5分)1、两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。 ( )2、个、十、百、千、万......千亿都是数位。 ( )3、如果 ×□ =50，那么( ×2)×(□×4)=300 ( )4、万位左边的数位是千位，右边是十万位。 ( )5、三角形有3条对称轴。 ( )四、选择。(每题1分，共5分)1、下面的图形中，对称轴条数最多的是( )。A、正方形 B、等边三角形 C、长方形 D、圆形2、要使□21×31的积是五位数，□最小填( )。A、2 B、3 C、4 D、53、最接近30万的数是( )。A、298000 B、302000 C、300200 D、2908004、下面的数中只读一个“零”的是( )。A、8808000 B、808800 C、8080800 D、8000805、把一个图形顺时针旋转( )，又回到了原来的位置。A、90° B、180° C、270° D、360°五、按要求做。(共13分)1、(1)图形1绕点0 顺时针旋转90°到图形( )所在的位置。(2)图形4绕点0( )时针旋转90°到图形3所在的位置。(3)图形3绕点0逆时针旋转( )度到图形1所在的位置。2、(1)将 先向下平移5格，再向右平移3格。(2分)(2)将平行四边形沿A点顺时针方向旋转90°。(2分)3、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。(4分)4、按旋转的规律继续画下去。(2分)( )六、解决问题。(第1-4题每题5分，第5、6题每题6分，共32分)1、某商店一月份共用电146千瓦时，照这样计算，这家超市一年大约用电多少千瓦时?2、一辆汽车以96千米/时的速度从甲地开往乙地，6小时到达。从乙地返回时，因为下雨，用了8小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时?3、李华家有120棵桃树，去年平均每棵收获桃子45千克。今年预计每棵比去年多收获15千克，今年预计能收获桃子多少千克?4、小明看一本故事书，5天看了235页，照这样的速度，又看了15天正好把这本书看完，这本故事书一共有多少页?5、苏宁电器商场从工厂批发了80台点读机，每台140元。(1)商场先按每台180元的价钱卖出58台，商场共卖得多少元?(2分)(2)剩下的每台卖120元，如果点读机全部卖出，你认为商场是赚钱还是亏损?(4分)6、苏果超市举行优惠购物活动，对某品牌糖果进行如下优惠销售。数量(千克) 1—20 21—50 50以上单价(元) 25 20 15四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买15千克，二班需要购买18千克，三班需要购买22千克。(1)每班分别购买，共需多少元?(3分)(2)三个班合起来购买，共需要多少元?(3分)四年级下册数学试卷2023 第14篇一、试卷特点分析本次期中试题依据大纲和教材，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能以及解决问题能力的考查，主客观性试题设置合理，有一定的综合性和灵活性，特别是选择题中有几个有难度。学生的考试成绩能比较客观真实地反映了五年级数学教学质量的现状。本试卷包含八种题型，通过不同形式，从不同侧面考查了学生对前四个单元知识的掌握情况，考察的知识面多而广。总体来说，大部分试题难易适中，可以说，为这次期中测试提供了一份相当有份量的考卷。第一题填空题及第二题判断题、第三题选择题，主要是考察大数的认识，角的度量和乘法等基础知识点，难度适中，题目典型，计算要求低，注重细节的考察，如填空题第六题，计算结果必须要带单位，否则算错误。第四题计算，口算，简便运算，列式计算。考察学生的计算能力，及解题技巧，难易程度递增，层次清晰。数据设计得当。第五题列式计算，数量关系相对于四年级的学生来说比较适当。第六题考察第四章的题目，这种题型比较新颖，可以考察学生的应变能力，分值分配得当。5分第八题解决问题，全方位多角度地检测了学生对应用题的分析、解答能力。在平时也是重要训练题型，但是由于不理解，还是失分比较多。二、学生答题情况分析1、整体数据分析学生考试成绩统计分析显示，平均分65分，90分以上5人，优秀率17.07%，17个不及格，及格率达到62%。2、学生答题情况分析从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的分析能力差，掌握知识比较死板，不会变通。第一题填空题中的第7，类似的题型老师在平时教学中讲过，可是变换了出题方式学生就回答不出来了。可见分析能力还有待于进一步提高。由于对基础知识投入的训练较多，试卷中的填空题和判断题学生失分较严重，其它各题学生失分因个人情况有所不同。第四题计算，包括口算，简便运算，列式计算。主要检测学生的计算能力，由于学生的计算马虎，准确率不高，不够好，失分也严重。第五题列式计算，虽然数量关系比较简单，但是仍然有百分之七的同学不懂的分析，第六题解决问题，大多数学生失分是由于概念不清晰、不扎实;解决问题的能力不强;没有形成良好的学习习惯;学生缺乏综合能力应用等。三.改进措施根据此客观情况，在后续的教学中我给予下列辅导措施：1、 加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如：口算、速算、计算中的巧算等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺。同时注意学生学习习惯的养成教育。如;验算、认真审题、检验方法等。2、应用题的教学，要突破解题思路和方法的模式化。课本中提供的解题方法和思路具有一般性，要使学生掌握，但不能把归纳出的解题方法模式化，让学生生搬硬套。要启发学生拓展思路，寻求可能的多种解题方法，并做出相应的比较，以培养学生思维的灵活性。总之，注重学生学习方法指导，引领学生乐学。在学习过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，教会学生及时复习，对比归纳，梳理知识，让所学的知识迅速的构建到已有的知识结构中去。还有个别同学没有写完。部分学生的字体书写不规范，太乱。三、反思整改1、注意积累，夯实基础扎实的基础是提高能力，在平时的教学过程中，立足于现实，按照新课标的要求，把应该掌握的基本知识牢固掌握，夯实基础。从一笔一画到间架结构，从每个生字词字型到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累，这个基石非扎扎实实铺设不可，这些来不得半点虚假，在这方面需要花大量的时间和精力。重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“文化的积累”。2、关注思维，培养能力培养学生的思维能力是小学教育的重要任务。从某种意义来说，小学语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的思维品质，学生只有具备了良好的思维能力，才能在各项评价中，在学习中畅通无阻。因此在教学中，我不仅要让学生学会综合运用知识，同时还要注意让学生吸纳思维方式、思维方法，养成灵活创新的思维品质，不断地提高学生的感知力、理解力、判断力、综合力，以提高学生的综合素养，达到课程标准的要求。3、注重综合，确立大语文观语文素养的形成非一朝一日而形成的，需要通过长期的训练与严格的要求才能达到，没有量的积累不可能带来质的提高。我会通过开展一些读书实践活动丰富学生的阅读面，提高学生的阅读水平，拓宽语文教学的视野，注重课内与课外的联系，多选取一些阅读感悟类型的文章让学生品读与理解，这样才能做到真正地提高阅读能力，此外还应开展一些丰富多彩地语文综合性活动，让学生多读至诵，尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等等让学生在活动中丰富自己的体验，内化语言。再次要在平时多背美文美句，陶冶情操，颐养性情。这样才能提高学生的语文综合素养。推荐访问:下册
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导读：劳动法规定，女职工生育享受不少于九十天的产假。《中华人民共和国劳动法》第六十二条女职工生育享受不少于九十天的产假。《女职工劳动保护规定》对此做了进一步规定：第七条　女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天;难产的，增加产假15天;生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。一、劳动法规定的产假是多少天劳动法规定，女职工生育享受不少于九十天的产假。《中华人民共和国劳动法》第六十二条女职工生育享受不少于九十天的产假。《女职工劳动保护规定》对此做了进一步规定：第七条　女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天;难产的，增加产假15天;生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假;怀孕满4个月流产的，享受42天产假。二、产假分类必须享受的假产假：98天30天晚育假15天(难产)15天(多胞胎每多生一个婴儿)产前检查：女职工妊娠期间在医疗保健机构约定的劳动时间内进行产前检查(包括妊娠十二周内的初查)，应算作劳动时间。(有些企业将怀孕女职工在劳动时间内进行产前检查的时间计为病假、缺勤等，侵害女职工的合法权益)产前工间休息：怀孕七个月以上，每天工间休息一小时，不得安排夜班劳动。授乳时间：婴儿一周岁内每天两次授乳时间，每次30分钟，也可合并使用。可以请的假产前假：怀孕7个月以上，如工作许可，经本人申请，单位批准，可请产前假两个半月。部分属于地方法规规定必须给假的情况，单位应批准其休假。如上海市规定“经二级以上医疗保健机构证明有习惯性流产史、严重的妊娠综合症、妊娠合并症等可能影响正常生育的，本人提出申请，用人单位应当批准其产前假。”哺乳假：女职工生育后，若有困难且工作许可，由本人提出申请，经单位批准，可请哺乳假六个半月。保胎假：医生开证明，按病假待遇。晚育假、晚育护理假遇法定节假日顺延。产假98天是包括双休日和国定假日的晚育假，根据各省、自治区、直辖市的规定处理。例如，广东省为15天，上海市为30天。晚育假包括双休日，但不包括法定节假日。投诉/举报
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