如何开办连锁性的托管班怎么开有什么条件？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-07-08 02:54 标签： 托管班怎么开有什么条件
摘要：幼儿托管中心是提供幼儿托管的托育机构，现在许多家长非常忙碌，没有时间和精力照顾孩子，于是选择把孩子送到幼儿托管中心。托育行业的发展让许多投资者都进入这一领域，开办一家幼儿托管中心需要满足规定的场地设施和人员设置条件，然后选择合适的品牌加盟，再选择场地，办理手续齐全后才能开办。大部分幼儿托管中心主要招收0-3岁的婴幼儿。下面来了解一下幼儿托管中心开办条件有哪些吧。
一、幼儿托管中心开办条件有哪些
随着双职工家庭越来越多，0-3岁婴幼儿的照看成了老大难的问题，幼儿托管中心就是针对这一需求开设的，不过要开办幼儿托管中心，需要满足多方面的条件，包括场地设施和人员设置条件：
1、场地设施
（1）幼儿托管中心应当有自有场地或租赁期不少于3年的场地。
（2）幼儿托管中心的场地应当选择自然条件良好、交通便利、符合卫生和环保要求的建设用地，远离对婴幼儿成长有危害的建筑、设施及污染源，满足抗震、防火、疏散等要求。
（3）托儿所的建筑应当符合有关工程建设国家标准、行业标准，设置符合标准要求的生活用房，根据需要设置服务管理用房和供应用房。
（4）幼托班的房屋装修、设施设备、装饰材料等，应当符合国家相关安全质量标准和环保标准，并定期进行检查维护。
（5）幼儿托管中心应当配备符合婴幼儿月龄特点的家具、用具、玩具、图书和游戏材料等，并符合国家相关安全质量标准和环保标准。
（6）托育机构应当设有室外活动场地，配备适宜的游戏设施，且有相应的安全防护设施。在保障安全的前提下，可利用附近的公共场地和设施。
（7）托育机构应当设置符合标准要求的安全防护设施设备。
2、人员设置
（1）幼儿托管中心应合理确定收托婴幼儿规模，并配置综合管理、保育照护、卫生保健、安全保卫等工作人员。
（2）托育机构负责人负责全面工作，应当具有大专以上学历、有从事儿童保育教育、卫生健康等相关管理工作3年以上的经历，且经托育机构负责人岗位培训合格。
（3）保育人员主要负责婴幼儿日常生活照料，安排游戏活动，促进婴幼儿身心健康，养成良好行为习惯。保育人员应当具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，受过婴幼儿保育相关培训和心理健康知识培训。
（4）按照有关托儿所卫生保健规定配备保健人员、炊事人员。保健人员应当经过妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训合格。
（5）独立设置的托育机构应当至少有1名保安人员在岗，保安人员应当取得公安机关颁发的《保安员证》，并由获得公安机关《保安服务许可证》的保安公司派驻。
（6）合理配备保育人员，与婴幼儿的比例应当不低于以下标准：乳儿班（6-12个月，10人以下）1：3，托小班（12-24个月，15人以下）1：5，托大班（24-36个月，20人以下）1：7。
二、幼儿托管中心怎么开
教育是大事，尤其是现在独生子女居多，家长越来越重视幼儿教育，这无形中催生了托育行业的发展；再加上现在的家长非常忙碌，大部分时间需要用来上班工作，无暇顾及孩子的教育，于是就有了幼儿托管中心的出现。要开办幼儿托管中心需要：
1、选择合适品牌加盟
现在幼儿托管品牌比比皆是，大部分家长更信赖连锁经营品牌，因此选择一个有优势的托管品牌加盟是很有必要的。幼儿托管中心有两种形态，新型幼儿托管中心相较于传统幼儿托管中心，其优势在于不仅具备幼儿托管职能，还能提供早教课程，符合新一代父母对于幼儿托管的期待。
2、选择场地
幼儿托管中心的规模是比较灵活的，主要看你要开办多大的托管中心；在选址方面，幼儿托管中心一般选在交通便利、环境好的地方，例如现在流行的家庭式托管中心就设置在社区内部，例如住宅楼一楼、社区商铺二楼等，这样既方便家长接送，也能节省成本。
3、办理手续
开办一家幼儿托管中心是需要办理一定手续的，幼儿托管中心需要的证件有：投资者需要到当地的工商部门申请注册，经工商部门审核通过后，才能开办；同时，提供早教课程则需到教育部门申领办学许可证，到税务机关申领税务登记证。如果涉及餐饮，需办理健康证。
三、幼儿托管中心收多大的孩子
许多家长忙碌于工作，都想尽快把孩子送到幼儿托管中心，以获得良好的幼儿教育，不过孩子进幼儿托管班也不能太急，因为年龄太小的幼儿是不适合离开父母的怀抱的，如果年龄太小就送进去不仅不利于孩子的健康成长，也不方便父母与孩子培养感情。
一般来说，幼儿托管中心考虑到这一点，以及太小的孩子不好管理照顾，一般会接收0-3岁的婴幼儿，这一阶段的孩子正处于学龄前阶段，幼儿托管中心能为他们提供良好的教养服务。
原标题：为何要办托管班 如何才能办得好
又到暑期，“孩子去哪里”成为家长们最发愁的问题之一。日前，教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》（以下简称《通知》），引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。与此同时，北京、江苏、山东等多地发布了将由教育部门开办面向小学生的暑期托管班。顶层设计已出，我们又该如何在探索中做好暑期托管服务？针对目前备受关注的课后服务问题，教育部又有何新举措？对此，记者专访了教育部基础教育司司长吕玉刚。
暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生
记者：为什么要支持探索开展暑期托管服务？
吕玉刚：暑假临近，一些双职工家庭面临“孩子无处去、家长看护难”问题。为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，一些地方和学校推出了暑期托管服务。这是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措，是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。
记者：如何探索实施好暑期托管服务？
吕玉刚：《通知》明确了暑期托管服务应遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本要求，同时对服务内容、保障条件等也提出了明确意见。
首先，鼓励学校积极承担。要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。同时，教育部门还应积极会同共青团、妇联、工会、社区等组织，通过多种途径、多种形式提供学生暑期托管服务。
其次，坚持学生自愿参加。暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生，并由家长学生自愿选择参加，不得强制要求学生参加。我们还特别希望，家长要关心重视孩子暑假生活，尽量抽出一定时间，加强亲子陪伴、交流互动，使孩子的暑假生活更加丰富多彩。
再次，坚持公益普惠原则。要完善暑期托管服务经费保障机制，可参照课后服务相关政策，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。相关收费标准由地方教育部门与有关主管部门协商制定，学校不得违规收费。此外，要完善相关安全管理制度，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，切实保障参与托管服务的师生人身安全。
“要取消教师寒暑假”“暑期托管变成第三学期”的说法不符合实际
记者：最近由托管而引发的讨论很多，比如“要取消教师寒暑假”“暑期托管变成第三学期”等，对此你有何回应？
吕玉刚：近期有的媒体讲“要取消教师寒暑假”的说法是没有依据的。同时，要格外强调的是，近期有的媒体关于“暑期托管变成第三学期”的说法同样是不符合实际的。
托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息。暑期托管有五项原则：一是鼓励学校积极承担；二是引导教师志愿参与；三是坚持学生自愿参加；四是合理安排服务内容；五是坚持公益普惠原则。
此外，要引导教师志愿参与暑期托管服务，但不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。与此同时，要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，依法保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。
问题仍存：有的地方课后服务时间偏短
记者：课后服务同样是目前备受关注的问题。我们为什么要做好课后服务？
吕玉刚：长时间以来，义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象，减轻了学生在校学习负担，也由此带来了家长因未到下班时间接孩子难问题。有的家长把孩子送到校外培训机构，增加了校外负担，也就是出现了“校内减负、校外增负”现象，所以“三点半”难题已成为社会广泛关注的热点问题。
2017年以来，教育部积极推进课后服务工作，先后出台了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件，完善课后服务有关管理制度和保障机制。为更好满足学生多样化的课后服务需求，教育部近期又对进一步做好义务教育课后服务工作作出专门部署，推动将课后服务工作进一步做细做实。
截至5月底，全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，6496.3万名学生、465.6万名教师参与了课后服务。其中，城区学校覆盖率为75.8%，学生参与率为55.4%，教师参与率为62%，部分大城市课后服务学校覆盖率超过90%，课后服务工作取得重要进展。
与此同时，课后服务还存在各地工作进展不平衡、有的地方课后服务时间偏短、有的经费保障不到位、有的课后服务吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。(责编：左瑞、邓楠)分享让更多人看到

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