创业散文遴选文章？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-03-25 11:16 标签： 创业散文
公选王教育首席教育官*夏晓华博士7个单位一把手，武汉大学兼职教授华中师范大学国家治理与考选制度博士、全国“金狮奖”获得者
2018年 腾讯网“中国好老师”
2019年 新华网“年度影响教育人物”
2021年 腾讯教育“教育行业领军人物”
2021年 担任湖北“营商环境观察员”
2021年，被团中央聘为“中国青年创业导师”，同时期被共青团
湖北省委聘为“湖北青年创业导师”；童义教授公选王翰林院*遴选研究院院长工作经验：先后担任市委书记秘书、镇长、政府办主任、局长、省直重要岗位处长；多次公开选拔领导干部笔/面试第一名，是公选王“新四两拨千斤”教学研究院领军人物之一。
教研经历：近年来，他牵头命制《公选王遴选密卷》、《公选王遴选笔试模考卷》，负责编撰《公选王遴选热点周周讲》及中央和全国各 省市《公务员遴选笔试宝典》《公务员遴选面试宝典》《遴选笔试真 题解析》等核心教材，深受广大学员敬重和喜爱，是全国年轻公务员 心中的男神。喻教授公选王院长级师资工作经验：体制内工作10余年，先后在县、市、省、国家等四个层级工作，具有丰富的行政和党务工作经验。
实战经验：参加多次遴选选调考试，其中有省直和中央部委经历，逢考必上，成功进京。
文字功底：“一项核心能力”，十年文秘生涯，是俗称的“老秘书”和“笔杆子”，每年在《求是》《人民日报》发表理论文章若干。夏月老师公选王院长级师资工作经验：先后在企业、高校、乡镇、县市党政办公室、省级党政办、组织、纪检监察等单位挂职和任职，具有丰富的基层工作经验并经过 多岗位历练，曾经有多篇专题调研论文、信息报道、实务写作等专著 获得国家级奖项，参与地方公文等专题讲义起草和政策理论研究分析
课题小组，主笔起草政府工作报告、年度工作报告等10余年，起草的讲话稿等深受主要领导肯定。
实战经验：多次参与省市遴选考试均获得笔试、面试、加试前三甲，曾参与地方遴选和选调试题命题和试卷评阅工作；夏冰老师公选王院长级师资工作经验：体制内工作近十年，曾任职于中直部门，主要从事业务工作、领导材料写作工作。多次独立承担省、市级专业课题主笔人。
实战经验：遴选考试实战派，逢考必上，笔面一体化，善于培养遴选思维，学员评价“玄学式教学、战斗式鼓励、亲情式陪伴”，学员体 验“培训一次，自信一生”深受学员喜爱。张彦教授纪委专项老师，法学硕士，作家协会会员。工作经验：在纪检系统工作20余年，曾任纪检系统高级干部；从乡镇-县-市-省，经历数次升迁调动，多次担任单位一把手，有着丰富的纪检工作阅历及实战经历，深谙纪检系统选人用人标准。
实战经验：先后参加了5次公开选拔领导干部考试，均为笔试面试第一名。
教学经验：在公选王授课近10年，负责纪委监委相关的教学教研，对学员认真负责，教学方式灵活，深受学员喜爱。公选王纪委1000题、纪委宝典、纪委通用密卷的主编老师之一。梅教授公选王资深教授工作经验：体制内领导干部十几载，先后在企业、乡镇、共青团、纪检监察、宣传部门等多个部门担任一把手，有着丰富的省直、市直、县区及基层工作经验。
实战经验：先后通过领导干部选拔公选，自己从乡镇考到市直，再到省直，有过3次笔面综合成绩第一。
教学经验：多年来潜心于公选、遴选考试研究，具有深厚的公选、遴选考试核心理论专业背景和丰富的实战经验。授课严谨认真、深刻系统，对学员包容耐心、因材施教。
【导读】围绕中心、服务大局是做好人才工作的根本遵循。要用好调研这个“传家宝”，分地区、分行业、分领域开展全面调研，摸清人才资源底数，弄清人才发展需求，制定符合地方实际的引才政策，做到“缺什么引什么”“招什么用什么”。
要着眼强化现代化建设人才支撑，全方位培养引进用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新?地。功以才成，业由才广，人才是第一资源，唯有在“引育用留”上下功夫，求贤若渴寻觅人才、各尽其能用好人才、无微不至服务人才，才能以源源不断的人才资源赢得竞争、赢得未来。
聚焦中心做好“引”才文章，凝聚人才发展力量。围绕中心、服务大局是做好人才工作的根本遵循。要用好调研这个“传家宝”，分地区、分行业、分领域开展全面调研，摸清人才资源底数，弄清人才发展需求，制定符合地方实际的引才政策，做到“缺什么引什么”“招什么用什么”。利用优势产业项目、双创平台等载体，以产引才、以才促产、以才引才，实现“引进一名人才，带来一个团队，落地一个项目，做强一个产业”。进一步做到人才资源的开发、调配、利用与重大发展项目、重大工程项目、重大工作布局一起抓，不断转变人才引进观念，冲破行业限制，克服条条框框约束，以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄，着力构建特色招才引智平台，拓宽引才方式，健全柔性引进政策，创新技术入股、专家顾问、兼职挂职、节假日服务等多种方式，引进一批“候鸟型”专家、“星期天”工程师等高端人才，不断厚植发展“潜能”，壮大发展“硬核”。
围绕发展做好“育”才文章，厚植人才发展沃土。致治之要，以育为先。培养是人才工作的基础环节，是促进人才不断涌现的根本之举，是全面提升人才素质能力的重要保障。人才的培养教育要紧紧围绕?质量发展，根据人才各自的特点与专长，按照“因材施教、全面覆盖、资源共享、梯次递进”培养思路，搭建好各种培育平台，创造各种机遇，以服务发展为导向，制定培养规划，让人才强起来，发挥人才最大效力。一方面要坚持就地育才，聚焦科技创新、产业发展、乡村振兴、文化旅游、城乡治理等重点领域，选派管理和技术人才到产业发展先进地区进修深造、学习观摩，分类分层培养一批创新型、技术型、实用型人才。另一方面，要坚持载体育才，强化企业创新主体作用，立足本地高校、科研院所等资源，通过“订单式”培养模式，打造“企业+人才+高校院所”生态圈，形成“企业出题、政府立题、高校解题、市场阅题”有效机制，培养既能创新又能创业的复合型科技人才。
立足实际做好“用”才文章，激发人才发展活力。善用人才、用好人才，才能最大限度发挥人才的作用，才能把人才优势转化为高质量发展动力。要用好用活人才，就要把以用为本的导向树立起来，充分尊重人才发展规律，为人才搭建好大有可为的事业“舞台”，让各类人才“干成事”“创成业”。要深化科研经费管理改革，全力支持人才带项目、带技术、带团队入驻，打通基础研究、应用基础研究、技术研发、产品开发到产业化的链条。持续深化人才改革，以放权、赋能为重点，破除人才引进、培养、使用等方面的体制机制障碍，畅通人才流动通道，完善人才创新激励、容错纠错机制，积极为人才松绑，让人才静心做学问、搞研究，多出成果、出好成果。要健全完善人才评价机制，鲜明“做实事、重实干、强成果转换”导向，破除“唯学历、唯职称、唯论文、唯奖项”倾向，将真才实干的人才选出来、用起来，在给位子中激活力、在给实惠中促发展，真正激活人才创新“一池春水”。
优化环境做好“留”才文章，拴好人才发展钥匙。聚天下英才而用之，“聚”的不仅是“人数”更是“人心”。要真正让人才“留人”更能“留心”，就要突出力度温度，多用一些“产业留人”“环境留人”的长远之策，让人才干事创业没有后顾之忧，切实加强人才集聚效应。要不断完善配套的人才服务保障机制，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀人才，明确生活待遇、荣誉奖励、重点项目支持等人才政策。要坚持“服务至上”理念，建立“一站式”“保姆式”“全程式”“清单化”服务平台，开辟绿色通道，实现人才服务事项“一窗办理、一表申请、一网通办、一次办结”。积极为人才解决住房、就医、社保、子女就学等问题，免去人才的后顾之忧，让人才安心、安身、安业。同时，要加大人才政策宣传力度，加大人才荣誉、人才典型、人才工作好做法的挖掘宣传，推动形成识才爱才敬才用才的新风尚，努力营造“近悦远来”的良好生态，不断增强人才的获得感、幸福感。
（编辑：zhangyunfei）

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