近日，香港专业教育出版社发布的《2022 HKPEP中国最具教育竞争力的国际学校100强》榜单特别的醒目，这个榜单基于联合国教育、科学及文化组织出版的统计年鉴有关国际通用的教育指标，采用“教育投入—教育过程—教育成效”的评比架构，具体衡量国际学校教育竞争力评选体系及其一级、二级、三级共63项教育指标，综合评估了中国两岸四地（内地、香港、澳门、台湾）国际学校的教育竞争力。

在本次排名中，香港有10所国际学校入围，澳门和台湾分别仅有1所学校入围，其余88所均是内地学校。内地学校中，公办学校25所、外籍私立学校24所、民办学校49所、其他类型学校2所。

top30的名校如下：

2 北京师范大学附属实验中学国际部

4 人大附中中外合作办学项目（ICC）

7 上海光华学院剑桥国际中心

9 华南师大附中国际部

10 上海民办包玉刚实验学校

11 香港圣保罗男女中学（IB项目）

13 上海民办平和学校

16 光华启迪个人学校

17 深圳中学（实验体系）

19 南京外国语学校国际部

20 佛山市南海区美伦国际教育中心

21 北京德威英国国际学校

22 天津英华国际学校

23 上海阿德科特学校

24 广州ULC剑桥国际高中

25 武汉光谷剑桥国际高中（领科武汉）

28 上实剑桥国际高中部

29 复旦大学附属中学国际部

30 深圳高级中学（集团）国际课程体系

最具教育竞争力国际学校前30强中，广深地区有7所，这7所可能和大家预期的出入，但这篇文章还是汇总下7所学校其中几所，每位家长心中的标准都不一样，选择适合的才是正确的。

深国交全称深圳国际交流学院，于2003年经深圳市教育局批准成立，成为深圳首家经英国剑桥大学考试院(CIE)正式授权的全日制国际高中。学生的留学方向主要为英国。

深国交于2003年成立，成为深圳首家经英国剑桥国际考评部正式授权的全日制国际高中。2004年至2016年A-Level考试成绩的合格率比英国同类学校平均合格率超出30%以上。创办以来，学院专注于发展英国剑桥大学考试院(CIE)授权的国际普通高中证书和高级证书A-LEVEL课程体系，已经形成一支高素质的教学、管理和服务团队。经过孜孜不倦的努力和探索，积累了一定的经验，并取得优异的成果。

学校现校址：深圳市福田区皇岗公园一街（水围校区）2020年8月A1-A2年级将搬入新校址：深圳市福田区香蜜湖片区安托山六路11号

《2020胡润百学·中国国际学校百强》深国交连续三年上升，从前十升至前五，现居全国第五，广东第一。深国交已15年蝉联全国牛剑录取第一！

深国交学院现有专职教师100多名，教师队伍大致由三部分组成：外国教师、留学归国人员和本土老师。其中资深外教70%以上，中方老师中有10余名拥有国外硕士学位或曾长期出国进修，中教、外教均为全英文授课。

01剑桥大学考试院注册考试中心(编号：CN260）

深国交学生均可在本校的考场直接参加剑桥大学考试院组织的IGCSE国际高中和A Level大学预科各学科考试（包括物理、化学、生物课的实验考试），并获得剑桥大学考试院颁发的、被美国、英国、加拿大、澳洲、欧洲等160多个国家的大学普遍承认的A Level国际高中考试成绩证书。

02英国大学联合招生委员会(UCAS)的注册会员学校

深国交学生均可享有与英国本土学生同样的选择报读高等院校的机会与权利，既可申请英国本土的大学，也可申请美国、加拿大、澳洲、欧洲等 160 多个国家的所有正规大学，也可申请直接入读香港的大学。

03国际学校联盟CIS会员学校

深国交是国际学校联盟会员学校。国际学校联盟作为全球性非营利组织，为国际学校提供认证、教师和学校高管招聘等服务，并促进成员学校和大学间的交流。通过了CIS认证，意味着深国交达到了CIS严苛的国际学校办学水准，并将持续按照其标准来发展学生的知识技能和行为操守。CIS国际学校认证资格亦受美国国家私立学校联盟（NAIS）及世界各地政府或非政府组织认可。

04美国大学理事会会员学校

深国交作为美国大学理事会会员学校，可派遣代表就该理事会管理事项进行投票表决，并可派送代表在理事会任职、参与制定理事会未来发展方案。深国交还可借此平台，与全球6000多所学校结成伙伴关系，协同发展，并参加该机构为教育工作者举办的研习会，包括课程发展和指导、大学申请等主题。

05爱德思国家学历与学术考试机构授权学校

深国交是爱德思国家学历与学术考试机构授权学校，爱德思（Edexcel），是英国最大的颁证机构，也是英国唯一的具备颁发学术类考试证书和职业教育资格证书的机构，爱德思提供的证书是最广泛和最全面的。

06东亚国际学校理事会EARCOS会员学校

深国交是东亚国际学校理事会EARCOS会员学校，东亚国际学校理事会在东亚地区有149个以英语为第一教学语言的中小学会员，采用前沿、高效的网络将学校和个人联系起来，在国际教育领域为会员的不同需求提供针对性强的发展机会，推广优异的教育实践和会员间的合作与交流，促进学校和教师的专业发展，拓展学生的教育机会。

深国交加入了亚洲英基学校联盟。亚洲英基学校联盟致力于亚洲区国际学校之间学生及教师的学术及课外交流，目前有50多所会员学校，入会标准严格，并要求会员持续进步。会员学校的学生们，可参加该机构组织活动，老师们则可参加其内、外部职业培训，与FOBISIA成员学校分享专业经验。

华南师范大学附属中学国际部简介

华附国际部全称为华南师范大学附属中学国际部，此前系2004年广东省教育厅批准成立的华师附中国际基础课程中心，于2009年初正式更名为华南师范大学附属中学国际部，以下简称为HFI。

HFI的国际课程教育始于2004年由华南师范大学附属中学与英国北方大学联合会联合开设的一年制IFY英澳预科（）。2009年3月，在成功开设IFY英澳预科五年后，经美国大学理事会（College Board）授权批准，HFI开办了华南地区首个AP美式高中。AP学校代码：694293。

我们的教育不仅要教会学生有能力去完善知识架构、熟练掌握学科知识，有信心在各种社会和教育评价体系中充分展示自我；更为重要的是培养学生具备充分的自我认知，有使自己不断学习、探索、冒险的驱动力，独立思考，创新能力，关注情感交流以及实际的社交能力，具备强烈的社区服务意识，如何使自己及周围的人生活得更加幸福，尊重他人的观点和权利，有同理心、道德感，最终以公民以及世界公民的身份，服务于未来社会所需要的真正人才。

有机融合，符合国情特色，适应国际要求， ‘HFI原创’ 的高中国际课程。

HFI以崭新的国际化人才培养视野,将中外先进教学模式、教学方法和课程进行有机融合,构建了有自己特色、高品质的课程体系、教学模式和评价体系，一方面保持了中国学生在数理化学习方面的优势，保证了学生对中国文化的传承；另一方面，更好地对接海外精英高等教育体系对专业知识、个人能力、人文修养方面的培养需求，得到了海内外大学的高度认可。

目前HFI已开设有文、理均衡的20门AP（美国大学先修）课程，5门国内高中基础必修课程、托福及SAT（学术能力评估测试）考试备考课程，高级微积分、哲学、戏剧、创意写作、陶艺、德语和法语选修等课程。国内外课程的交相辉映，奠定学生坚实学识基础以及在国外大学获得学业成功的必备技能。

HFI的课程全部实施小班教学，AP课程全部由美国大学理事会授权和认可的，具备AP教学资质，拥有多年AP教学经验的中外籍专家担任教学任务。其他国内高中课程的教学将由老中青老师相结合的国内高中教学团队:省特级、高级老师(物理、生物)，具备AP教学资质的中方高中老师(化学)，多年国内外双语教学经验的老师(数学)，具备丰富各类海外考试培训经验的英语老师(SAT，托福等)担任教学任务，让学生在HFI同时享受国内优秀的高中教学。

目前HFI共有管理人员、国内课程骨干教师、国际课程外籍教师、SAT、国际英语老师、AP授课老师、学术指导老师和升学指导老师等中外教职员工共58位。教职员工均具有良好学术背景和相关国际教育领域较丰富工作经验，其中近一半国际课程教职员工具备硕士及以上学历，超过一半员工具有海归教育或工作背景。如何培养学生的学科兴趣和探知欲，在HFI是对老师考核和评估的一个非常重要的指标。

经过多年有序的办学实践，HFI毕业生在AP统考、SAT、TOEFL等国际考试中展现出不凡的实力。其中2020届毕业生的AP全球统考平均分4.35，SAT1平均分1480，TOEFL平均分108。在升学方面也表现优异，HFI历届毕业生100%被世界名校录取，93%被美国排名前50的综合性大学录取，71%的同学被美国前30综合性大学、文理学院、艺术设计学院、加拿大及香港的名牌大学录取，20%的同学被美国前20综合性大学录取，一批优秀毕业生获普林斯顿大学、耶鲁大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学（沃顿商学院）、哥伦比亚大学、芝加哥大学、杜克大学、布朗大学、达特茅斯学院、约翰霍普金斯大学、西北大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、牛津大学、剑桥大学、墨尔本大学、清华大学等世界顶尖名校的录取。

除此以外，HFI在同类学校参加各类竞赛遥遥领先。其中2018全球丘成桐中学科学奖总决赛，HFI学子夺得经济金融建模金牌1人，化学银牌1人，数学铜奖1人，化学铜奖1人；2019年丘成桐中学科学奖，HFI共有7支团队进入了全部学科南部赛区决赛，其中5队更获得总决赛的资格，为本届赛事中全国入选决赛项目最多的中学；2019第18届“明天小小科学家”一等奖1人；获“巴黎世界博览会”金奖1人，二等奖1人；全国英语口语大赛全国冠军2人，三等奖2人，AP微观经济学统考中获并列全球第一名2人；DI创新亚太区精英挑战赛团体一等奖等等。2020年来自HFI 高二年级的张宇骞同学及其工程类创新项目。包揽了广东省青少年科技创新大赛一等奖、广东省科协主席奖（全省仅五名）和专利申请奖三项大奖。

HFI鼓励学生积极参与课外活动，以丰富自己的高中生活，同时在课外活动中得到更为全面的成长经历。目前，HFI共有63个学生社团，涵盖体育，学术，艺术，竞赛，公益，综合实践等方向。社团的成立和管理有一套较为完善的指导意见，学生可根据自己的兴趣与能力选择参与社团或成立一个属于自己的社团，学校每年会对社团进行评估和考核。HFI不少学生社团在广东省内中学生社团活动中成为主办社团。丰富多彩的社会实践、精彩纷呈的艺术体育赛事及频繁的国际交流活动为素质培养与视野开拓提供强力支撑。

广东碧桂园学校创办于1994年，位于顺德碧桂园内，占地约400亩，在校学生4800多人，教师约700人，国际教师约90人，是一所从幼儿园到高中、大学预科十五年一贯制的寄宿制学校。

学校实施PYP、MYP、DP、IGCSE、A-level、AP六大国际项目，都已正式获得授权，其中AP还获得AP Capstone授权。学校同时实施中国国家课程初中和高中教育。

广东碧桂园学校开设六大国际项目，囊括主流国际课程，涵盖国际教育精华。

IB，世界公认的国际教育领跑者。广东碧桂园学校是中国内地第一所同时实施IB三大项目PYP、MYP、DP的学校。

CAIE，英国的金牌教育。广东碧桂园学校开设IGCSE和A-Level两大项目， 2015年已成为剑桥华南地区联盟三大执委之一，2016年与剑桥大学国际考评部签约，成为华南第一家剑桥合作伙伴。

AP，美国名校直通车。华南地区最早获得AP顶石课程授权的学校仅两所，碧桂园学校为其中之一。

三大主流国际课程同时做到行业领先，而且十五年一贯制，这在国内绝无仅有。完备的国际教育体系，使学生能够依据自身特点及家庭发展需要，选择最适合的课程项目。

（一）全球校园，国际视野

广东碧桂园学校广纳世界教育资源，打造全球校园，培养学生“中国灵魂，家国情怀；国际视野，领袖品质”。

（二）领袖品质，家国情怀

广东碧桂园学校学校开发系列领导力课程，努力让学生超越平凡，努力培养学生成为领袖型人才。

（三）STEAM教育，AI先行

广东碧桂园学校是教育部STEAM教育&创客教育实验学校，已经建设了STEAM实验室（包括机器人中心），并与世界顶级创客教育机构合作，让学生为人工智能时代的到来做好准备。

（四）分层走班，个性教学

小学UOI，以探究为核心，培养学生的IB十大素质；英语课堂分层教学，由国际英语教师和中国英语教师同时实施超小班教学，确保每位学生得到全面关注。

（五）CAS活动，丰富多彩

广东碧桂园学校开发从小学到高中一体化的CAS活动，涵盖创造、行动、服务三大领域，组建了几百个学生社团，同时每年举办体育节、科技节、语言节、艺术节、电影节，发展学生兴趣，提升学生特长。

广东碧桂园学校拥有二十年国际教育经验，师资力量雄厚，有大批教师获得国际项目学科经验的老师。

学校建立安全与心理健康教育中心，深度介入教育教学的全过程，保证学生健康快乐成长的心理环境安全。

学校设立专门的升学指导中心，聘请资深留学专家担任专职教师，超前职业规划，一对一升学指导，为每一位同学申请理想大学提供全程帮助；开发9-12年级完整的升学课程，持续四年的指导，使学生进入世界名

广东碧桂园学校是中国内地最早开展国际教育的学校之一，二十年国际教育，成绩卓著，毕业生遍布世界名校。

历届学生，19人考取剑桥大学，15人考取牛津大学，9人考取芝加哥大学，3人考取哥伦比亚大学，4人考取康奈尔大学，众多学生考取伦敦大学学院、帝国理工学院、香港大学等。

蝉联《胡润百学·中国国际学校》十强

以上就是上榜最具竞争力top30，7所深圳国际学校的三所的相关介绍。想了解更多关于国际学校的相关资讯，可以点击右侧在线报名。国际教育前线的老师会第一时间与您联系！或者您拨打咨询电话400-进行了解。

《山东大学2022年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法》业经学校研究通过，现予以印发，请遵照执行。

2022年推荐优秀应届本科毕业生

免试攻读研究生工作办法

为进一步落实新时代教育评价改革精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，根据教育部有关文件要求，为了保证2022年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作（以下简称推免生工作）顺利进行，结合我校实际，特制订工作办法如下：

（一）学校成立推免生遴选工作领导小组。由副校长吴臻任组长，副校长李术才、党委副书记王君松任副组长，成员由学校纪委办公室、监察处、本科生院、学生工作部、研究生院、研究生工作部、团委、威海校区、青岛校区、齐鲁医学院等相关职能部门负责人组成。学校推免生遴选工作领导小组办公室设在本科生院。

（二）学院成立推免生遴选工作小组。设组长1人、副组长1-2人，由分管教学工作的副院长、分管学生工作的副书记、分管研究生工作的副院长、2-3名教授代表等组成，全面负责本学院的推免生遴选推荐工作，制定本学院推免细则。

（三）学校推免生遴选工作领导小组和学院推免生遴选工作小组成员实行回避制度。推免相关工作人员有直系亲属或利益相关人员（如收费辅导教学等）报名参加本单位推免招生的应主动申请回避，有非直系亲属等报名参加推免招生的要主动报备。相关学生申请推免资格时也应主动向学校报备声明。

（四）各学院要加强对学生本科阶段学业成绩的严格管理和规范使用，严格审核认定学生的特殊学术专长，坚决杜绝弄虚作假、抄袭、冒名及有名无实等情况，一经查实严肃处理。

二、申请推免生的基本条件

所有申请推免的学生，应符合以下基本条件：

（一）思想品德。身心健康，德智体美劳全面发展，各学期操行评定或德育考核均为良好及以上。推免时无未解除的纪律处分，学术方面无不良记录。

（二）学习要求。勤奋学习，刻苦钻研，学业成绩优良，推免时必修课程和限选课程无不及格现象。

（三）学术发展。具有浓厚的学术研究兴趣，较强的创新意识、实践能力和专业发展潜力，有志于在国内继续深造。

（四）学分绩点要求。学分绩点应符合下述条件，且经公示无异议：

1.基础学科拔尖学生培养试验计划、国家级人才培养基地、尼山学堂，符合推免生申请基本条件的全体学生。

2.卓越计划试点班、学校认定的校级基地班，学分绩点排名前70%的学生。

3.普通教学班，学分绩点排名前50%的学生。

4.对于具有特殊专长或在一定领域表现突出的学生，经学校推免生遴选工作领导小组研究同意，可适当放宽学分绩点要求。

（五）非西藏生源定向西藏就业学生根据协议须在本科毕业后进藏工作五年，不享受推免资格。

三、推免生计划分配办法

推免生计划主要包括统分计划、支教计划、补偿计划和保留入学资格计划等。

1.支教计划为研究生支教团计划、河南确山县支教计划。

2.补偿计划为国防科工招生单位接收外校推免生名额补偿计划。

3.保留入学资格计划为保留入学资格从事高校辅导员工作计划。

（二）统分计划分配办法

统分计划分为校区统分计划和学院统分计划。

校区基数=校区内各学院基数的总和

学院基数=学院普通班本科毕业生数×0.7+学院当年全日制硕士研究生招生数×0.3+本学院上一年度获得山东大学推荐免试研究生奖励基金（特等奖、一等奖）人数

按照教育部《关于进一步规范和加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2020〕12号）要求，要将符合全面发展价值导向等因素纳入学校推免生遴选指标体系，综合评价学生的各方面表现。自本次推免工作起，各学院和全体学生将按照综合成绩进行排序，根据推免名额按顺序确定人选。

综合成绩=平均学分绩点+综合素质分

其中，对于2018级学生，平均学分绩点为百分制平均学分绩点，综合素质分的满分为10分，包括科研创新和素质拓展两个模块，各模块最高分为10分；各模块内若有多项加分，只取其中一项最高分。

对于2017级长学制学生，平均学分绩点为五分制平均学分绩点，综合素质分满分为0.5分，包括科研创新和素质拓展两个模块；各模块最高分为0.5分，各赋分项参照2018级标准除以20进行折算，保留小数点后两位；各模块内若有多项加分，只取其中一项最高分。

学校出具推免学生相关证明时，可根据需要出具百分制与五分制排名（仅限2017级）、综合成绩排名与平均学分绩点排名等写实性证明。访学学生的平均学分绩点按山东大学有关访学学生管理规定执行。转专业学生按照转专业后认定的课程及其成绩计算。

2017级、2018级平均学分绩点计算办法分别执行山大教字〔2014〕15号、山大教字〔2018〕33号文件。四年制专业计算区间为前六学期，五年制或长学制专业为前八学期，计算区间截止到学年第二学期。推免排名时平均学分绩点根据四舍五入规则，精确到小数点后第三位。

主要包括科研成果、竞赛获奖等，由本科生院、创新创业学院负责认定。

主要包括参军入伍服兵役、国际组织实习，以及获得体育、美育、劳育、志愿服务等各类荣誉，由学生工作部、武装部、学生就业创业指导中心、团委负责认定。

综合素质赋分实施细则见附件2。

（一）各学院可根据实际情况，按班级或者专业或者年级进行成绩排名，并在推免工作开始前予以公布，报本科生院备案。推免工作启动后，任何学院不得中途改变成绩排名方式。

（二）学院应对学生的综合成绩排名在学院内部以有效方式公示。公示内容包括序号、学号、姓名、专业、班级、平均学分绩点、综合素质分、综合成绩等。经公示无异议的学生方可获得推免资格。

（三）当综合成绩排名靠前的学生放弃推免资格时，学院应安排其签署书面的放弃推免资格承诺书，而后严格按照公示的综合成绩排名顺序，依次递补，但不能超过第二条第四款规定的比例。在推免范围之内但没有推免的学生，须注明不能推免的原因。已计划本科毕业后就业或赴境外留学的学生，不能申请推免资格。

（四）各学院和学生应按照学校统一要求、工作程序和规定时间，认真完成推免工作。各学院应对外公布学院推免生遴选工作小组名单、联系电话和监督电话等；对学院排名方案、学生综合成绩及排名、平均学分绩点、综合素质分、拟推免名单等进行公示；积极向学生宣传推免工作的政策和办法，及时处理推免过程中的问题。

（五）学校将结合实际情况，对学生综合素质较为突出的学院适当奖励推免计划。

（六）学院无法落实的推免名额应及时交回学校，按照推免生遴选工作领导小组确定的原则进行重新分配。对于占用学校推免指标但最终放弃资格的情况，下年度将扣减学生所在学院推免生计划。

（七）推免生资格名单确定后，学院应及时在本科生综合教务管理系统维护推免生信息，并将获得推免资格的学生信息汇总表签字盖章后报给本科生院，由本科生院统一完成网上注册工作。

（八）各学院和威海校区可按照上级要求和本办法的原则，结合实际制定本单位推免工作实施细则。

（九）推免工作事关学生切身利益，请各学院认真贯彻公平、公正、公开的原则，本着对学生高度负责的态度，准确宣传推免生工作政策，严格按照学校文件和规定程序办事，自觉接受全体师生和学校纪检监察部门监督。对于在推免过程中发现的弄虚作假、徇私舞弊等违纪违规行为，学校将取消相关学生推免资格，依纪依规严肃追究相关人员责任。

（十）本办法由山东大学推免生遴选工作领导小组负责解释。

附件：1.山东大学2022年应届优秀本科毕业生推免生遴选

2.综合素质赋分实施细则（试行）

3.教育部大学生竞赛重点支持项目名单

山东大学2022年应届优秀本科毕业生

推免生遴选工作领导小组名单

组  长：吴 臻  山东大学党委常委、副校长

副组长：李术才  山东大学党委常委、副校长

王君松  山东大学党委副书记

成  员（以姓氏笔画为序）：

王湘云  威海校区教务处处长

刘 海  威海校区副校长

刘 珂  纪委副书记、纪委办公室主任、监察处处长

刘国亮  研究生院常务副院长、研究生工作部部长

曲 波  齐鲁医学院常务副院长

肖 祥 学生就业创业指导中心主任

周作福  学生工作部、武装部部长

曹现强  青岛校区副校长

崔立真  本科生院院长兼本科招生办公室主任

综合素质赋分实施细则（试行）

经学校研究，2022年推免工作中按照本实施细则计算综合素质分，由各模块牵头部门负责认定并确定人员名单。2017级长学制学生各模块最高分为0.5分，各赋分项按照本细则标准除以20进行折算，保留小数点后两位。

主要包括科研成果、竞赛获奖等，由本科生院、创新创业学院负责认定。符合以下条件之一者，经本人申请、学院推免生遴选工作小组研究同意，并通过学校统一组织的审核答辩的可获综合素质分10分（2017级长学制学生为0.5分）。学生与直系亲属或学历、职称、职务明显高于本人者合作的科研成果、竞赛奖项等仅作为参考，不纳入学生本人综合素质分计算体系。对学生的科研成果实行代表作评价，评价重点为创新质量和个人贡献。

（一）参加学校认定的全国性科技学术竞赛（名单见附件2），个人项目获国家二等奖及以上；集体项目获国家二等奖及以上的最多三名主力队员。

（二）以山东大学为第一作者单位，学生为独立作者或第一作者在CSSCI收录期刊（扩展版及增刊除外）或在SCI、SSCI、EI（会议论文集除外）收录期刊上，发表至少1篇与学业相关的科研论文。论文出现署名并列第一作者时，由各并列作者平分论文。

（三）获奖和论文发表的截止日期为2021年8月31日（含在线发表）。

主要包括参军入伍服兵役、国际组织实习，以及获得体育、美育、劳育、志愿服务等各类荣誉，由学生工作部、武装部、学生就业创业指导中心、团委负责认定。符合以下条件之一者，经本人申请、学院推免生遴选工作小组研究同意，并通过学校统一组织的审核答辩的可获综合素质分10分（2017级长学制学生为0.5分）：

（一）退役复学的本科生，服役期间立功授奖者或服役期间综合表现优异，学业成绩排名在前70%者。

（二）本科阶段圆满完成三个月及以上国际组织或外交外事类单位实习任务者（经学校认定的国际组织或外交外事类单位，见学生就业创业指导中心公布名录）。

（三）在弘扬社会主义核心价值观、社会主义精神文明建设中表现突出,具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强等实际行动,并产生较大影响,有助于树立良好的社会风尚。

（四）获全国十大杰出青年、中国青年五四奖章、中国大学生年度人物、山东大学校长奖、山东大学自强之星、山东大学学生年度人物荣誉称号者。

（五）在体育竞赛中取得显著成绩,为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名,集体项目前二名;高水平运动员参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为上场主力队员。

（六）在艺术展演方面取得显著成绩,非艺术类专业学生参加全国大学生艺术展演获得一、二等奖,参加省级艺术展演获得一等奖;艺术类专业学生参加国际和全国性比赛获得前三名。集体项目应为主要贡献者。

（七）参与社会工作表现突出，连年荣获山东大学学业奖且在校期间荣获山东大学“十佳班长”或山东省优秀学生干部荣誉称号。

（八）连年荣获山东大学学业奖及特长奖（每学年至少二项）。

（九）符合德智体美劳全面发展要求的其他情况。

教育部大学生竞赛重点资助项目名单

1．全国大学生电子设计竞赛

2．全国大学生数学建模竞赛

3．全国大学生工程训练综合技能竞赛

4．全国大学生机械创新设计大赛

5．全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

6．全国大学生结构设计竞赛

7．全国大学生软件创新大赛

8．全国大学生智能汽车竞赛

9．中国大学生医学技术技能大赛

10．“挑战杯”全国大学生系列竞赛

11.全国大学生互联网+大赛

注：“教育部大学生竞赛重点资助项目名单”出现变化时，按照教育部网站当年公布的名单为准。

开学伊始，学校一年一度的。

压缩包中应有以下内容：

（2）作品汇总。条漫版本和页漫版本分开放置于两个文件夹中。作品应统一以【学校-学院-编号-姓名-学号漫画作品】格式命名（如：中南资安01张xx8210……漫画作品）。

（3）报名表汇总。报名表汇总于一个文件夹中，应统一以【学校-学院-编号-姓名-学号漫画报名表】格式命名（如：中南资安01张三8210……漫画报名表）

4、参赛对象：中南大学、长沙学院、湖南第一师范学院、湖南信息职业技术学院全体学生

5、作品接收截止日期：2022年4月20日22：00

三、心理健康作品之微电影作品大赛（详见链接二:微电影大赛）

近年来，国家对公民心理健康的关注度越来越高，国家颁布的各类相关文件中均指出各级各类学校应当对学生进行心理健康教育，关注学生心理健康状况，正确引导、激励学生。因此，中南大学心理健康教育中心特此举办第二十一届“525心理健康节”系列活动，并由商学院朋辈心理互助会承办系列活动之一的微电影活动，活动旨在通过微电影这种艺术形式，提高学生的心理健康意识、积极引导学生，创建良好和谐的校园氛围。

2、本次参赛作品目的及要求：

（一）每个二级单位一个作品，时长控制在8-15分钟以内，符合电影创作的基本要求，有基本的电影元素；参赛作品必须紧紧围绕“寻找我，拥抱我”这一主题，并注意与“心理健康”相关话题紧密联系，在作品中展现现实生活中的个人心理健康状况、心理健康问题，引导观影者关注个人心理健康相关问题，重视自身心理健康；

（二）视频比例为4:3或16:9，均要求采用MP4、AVI、WMV、MPG等网络通用格式，分辨率不得低于720×576P（标清），画面清晰，声音清楚，提倡标注字幕；

（三）参评作品若涉及肖像权等问题，由作者自行负责，主办单位不承担责任；作品需为原创，如出现抄袭作品现象，组织方无责任。参赛作品一经录用，将不退还，主办方享有无偿使用权，创作团队保留署名权；

（四）参赛者以二级学院朋辈心理互助会为单位报名，各二级学院（单位）推选一部作品参赛，每个参赛制作团队最多包含8人，于4月11日之前将微电影、海报、报名表、推荐词、1分半钟的视频或15张图片花絮打包发送至商学院心助会官方邮箱@。②作品。命名方式：“学院+编号+姓名/组名”。如“土木工程学院第一组XX”压缩包统一于4月13日22:00分前发送至邮箱。压缩包命名格式为“XX学院配音作品汇总”。各二级学院上交1-2份推选作品。（需保证作品确为本人配音，一经查出造假，取消比赛资格）

（1）参评作品若涉及版权等问题，由参赛者自行负责，主办单位不承担责任。

（2）参赛作品一经录用，将不退还，主办方享有无偿使用权，创作者保留署名权。

（3）所有参赛作品必须为参赛选手本人配音，若发现由他人代为配音的不良现象，立即取消该选手参赛资格。

（4）由于疫情防控需要，在初赛和决赛阶段，所有工作人员、参赛选手、观众及评委嘉宾需出示健康码、测量体温并全程佩戴口罩，配合相关工作人员做好疫情防控工作。若拒绝配合相关安排，将被工作人员请出比赛场地。

4、参赛对象：中南大学全体在校师生

5、作品接收截止日期：2022年4月14日

五、第八届校园十大心灵守护天使评选（详见链接四：守护天使评选）

以本届“5.25”心理健康节为契机，开展我校第八届“校园十大心灵守护天使”评选活动，旨在发现我校教育教学活动和学生日常生活中那些自己和自己相处和谐，善于和周围人建立良好的人际关系，并能积极主动关注周围他人的心理健康状态，将自身拥有的积极的心理能量传递给周围人的师生，为全体在校师生树立热爱生活、积极向上的榜样，营造充实幸福的大学校园环境。

2、参评对象：中南大学全体在校师生

3、参评形式：学院推荐（各二级学院最多推荐一名学生与一位教师，也可只推荐一名学生），各学院同时须提供纸质版参评材料，要求加盖公章、文件完整，并请于4月15日12：00前递交至毓秀楼心理中心值班室。

（1）第八届校园十大心灵守护天使推荐表；

（2）个人生活照不少于3张（清晰度不少于1M，需4:3横版电子原图），以及相关证明材料（如：个人先进事迹佐证材料，资料限定3000字以内）；

六、学院自主组织开展活动

中南大学本届“5.25”心理健康节活动面向全校师生，希望所有学院积极参与。没有承办活动的学院，在积极参与学校大学生心理健康教育中心主办的系列活动的同时，应根据学校大学生心理健康教育中心拟定的本届活动主题、宗旨，针对本学院的具体情况，策划、开展并在校大学生心理健康教育中心网站报道本院5.25心理健康节的系列活动，以提高本院学生心理健康维护意识和心理素质水平。

七、第二十一届“5.25”心理健康节闭幕式暨表彰大会（视疫情情况变动）

1、活动时间：2022年5月25日

1）回顾本届“5.25”心理健康节系列活动的开展情况以及各学院开展5.25活动情况；

2）展现本届活动中评选出的各类获奖作品；

3）为各项活动的获奖者颁发获奖证书；

4）总结本次“5.25”心理健康节活动，查漏补缺，为今后的工作积累经验。

注：所有校级5.25活动具体要求和时间安排等详细内容敬请关注后续相关通知。

中南大学大学生心理健康教育中心

中南大学大学生朋辈心理互助联合会