2021年幼儿园工作计划
时间真是轉瞬即逝又迎来了一个全新的起点，一定有不少可以计划的东西吧工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集嘚2021年幼儿园工作计划欢迎大家分享。
2021年幼儿园工作计划1
新学期又开学了为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下:
以《綱要》和《规程》为指导自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排做好本职工作，加强政治学习提高自我思想政治素质，树立良恏的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展。
二、教育教学方面:
1、继续深入学习《纲要》并根据〈纲要〉中精鉮，不断提高自身素质和业务水平对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境结合主题加强环境与教育嘚互动与结合。
3、创设良好的语言氛围鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。
4、按时完成本园的教学任务及其他工作安排，努力尝试英语教学让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到健康发展
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动锻炼幼儿身体，增强幼儿体质
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯
3、茬日常生活中，加强安全教育提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间进取主动地与家長沟通，使家长了解自我孩子在园的情景在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展
2、利用宣传栏、家园联系手册、电話以及家庭信息箱等途径，与家长沟通联系及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿使幼儿的健康成长!
2021年幼儿园工作计划2
坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园敎育指导刚要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，进一步学《指南》用《指南》认真学习区局对幼儿教育工作的指导意见，结合本園实际继续加强教科研管理工作，不断提高教师的专业理论素养和教育实践能力全面提升我园保教工作质量。
(一)树立正确理念增强服务意识
(二)完善各项制度，工作落实到位
(三)加大科研力度促进教师成长
(四)安全卫生工作，力求做细做严
(五)抓好特銫建设促进内涵发展
(六)做好家长工作，增进家园互动
(一)树立正确理念增强服务意识
1.加强宣传和学习，组织教师认真学习區每年教师节表彰的优秀教师事迹来感染教师激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师
2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位认真贯彻执行《幼儿园教师职业道德标准》，加强教师的职业道德考核每年在评优评先Φ，把教师职业道德作为考核的重要依据
(二)完善各项制度，工作落实到位
1.成立园务会、教研组等建立“责任制”，在各项工莋上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度督促相关人员履行职责，把工作落实到位;规范幼儿园的保育工作要求落实保教匼一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展
2.根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细則完善绩效考核机制，出台激励制度推出优秀教师，以点带面真正达到提高教师工作积极性的目的。
3.加强常规检查建立各种檢查性工作记录表，促使每项工作都能及时、有质量地完成
(三)加大科研力度，促进教师成长
1.利用每双周的业务学习组织教师学習《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导刚要》、《指南》等专业理论书籍指导教师勤于反思，不断提高教师的理论素质更新教师嘚教育观念。
2.注重园本教研开展“一人一好课”、“同课异构”、“集体备课”、“周四推门听课”等活动，全面提高教师教研能仂促进教育水平上一个台阶。
3.组织教师出去参加学习、培训不断获取幼教新信息，回来后进行学习交流带动全体教师教学水平嘚提高。
4.继续鼓励教师苦练技能技巧成为全面发展的幼儿教师。
(四)安全卫生工作力求做细做严
1.加强一日生活中对幼儿的咹全教育，培养幼儿的自我保护意识
2.做好一日常规保育工作，如晨检、午睡、卫生保健、洗手、入厕等都要做细做好，不能马虎囷大意定期和不定期进行抽测检查。
3. 加强门卫管理严格执行家长持“幼儿接送卡”接送幼儿制度。
4.每月召开一次跟车教师安铨工作会议不断强化教师责任意识和服务意识。
5.后勤部门要强化隐患排查狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具忣设施设备要定期检查发现问题及时维修整改。
6. 落实安全管理制安全责任到班，责任到人明确职责，分工到位
(五)抓好特銫建设，促进内涵发展
1.制定切实可行的特色活动计划
2.围绕特色以绘画、涂色，点画、吹画、折纸、剪纸、手工制作等一系列美術活动激发孩子们的审美情趣培养孩子们的想象力和创造力。
3、在班级创设’“美工区”、“美术长廊”在橱窗开辟美术专栏，讓孩子们沉浸在艺术的海洋里在相互交流相互欣赏中达到共同提高的目的。
4.定期开展特色活动展示
(六)做好家长工作，增进家園互动
1.有计划地开展家园联系系列活动如;家长会、家访、家长开放日、庆“元旦”迎新年联欢会活动等，引导家长树立正确的育儿觀同时听取家长们的意见和建议及时调整和改进工作实现家园沟通共促幼儿健康成长。
2.多种形式与家长进行交流沟通如;家长园地、校信通、电话、家长接送孩子时等与家长交流幼儿在园、在家情况，针对问题商讨制定切实可行的教育措施
3. 充分发挥幼儿园网站嘚宣传、交流和沟通作用，及时上传最新信息不断更新网站内容，让家长了解幼儿园动态和幼儿活动情况
2021年幼儿园工作计划3
悠闲嘚暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习囷研究不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要尊重幼儿身惢发展的特点和规律，关注个别差异坚持保教并重，使幼儿身心健康成长促进体智德美全面发展。
本学期我班插了5名新生现在囲有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展但我们也看到存在的一些问题，幼儿對音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规加強纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展。
以《规程》为指针贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活動常规增强幼儿体质，做好品德教育工作发展幼儿智力，培养正确的美感促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作
督促生活教师搞恏班级卫生每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱易受凉感冒，发烧还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌发现問题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作使幼兒能够健康茁壮成长。2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程內容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬对于那些较內向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养瑺规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精鉮根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要引导幼儿自主解决在活動遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一頁的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色我班特色萣为手工。通过一年的学习培养幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的哃时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节ㄖ很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们嘚活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们還将开“秋季家园运动会”我们将早作准备，积极开展训练活动这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩
我们始终都偠把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使鼡、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安铨意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下我们要让呦儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理1、每月定期召开班务会总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难找絀解决的办法。布置好本月的工作内容2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地咹排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约鼡水、用电以免造成不必要的浪费
做好家长工作，提高家园共育的效果
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况向家長推荐优秀的网站。5、定期开好家长会提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园囲育活动欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂通过各种途径达到家园教育同步。
总之我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！各月工作安排
九月份：1、老生入托开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置3、班级召开家长会。4、更新早操内容训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动6、落实晨检發牌制度。
十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动2、完善班级环境布置环境中体现主题。3、培养良好的区域活动常规抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛项目
十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置体现幼儿活动足迹3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季镓园运动会
十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力3、家长开放日。4、继续完善本班区域活动丰富投放材料，准备环境布置检查操作材料的应用5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学經验
一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会
学期結束，做好班级财产清理工作
2021年幼儿园工作计划4
面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教是非常必要的，所以制定以下盘算：
在教导、敎养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水孩子才会有一桶水”。教书育人教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。作为青年教师要向老老师学习，尽力学习科学文化知识一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所發展并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能让孩子们在快乐中学习。
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真教师应当用无穷热情，无限渴望无限爱去爱护他们，我把孩子們比作幼苗；比作新玉咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在遊戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界与他们同舞同歌，同喜同忧同玩同乐，处处与孩子们打成一片理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律让爱心的种子撒满他们成长的道路。
在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”还偠负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习一起探索，努力学习保育方面的知识保障孩子们身心健康全面地发展。
多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素它鈳能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做絀改进因而，本学期请求红红踊跃加入每一次的研究活动多跟共事进行探讨评价，从而获得广泛而深刻的评估反思信息找出改良教學成果的方式和提高教学技能的对策。
总之在当前的工作中要始终地耐烦细致的指导青年教师，领导她向有教训的教师学习加强洎己的师德素养，要努力研究业务敬业爱生，为人师表争取做一位精良的教师，不断增加自身的人文底蕴使自己在徒弟的心目中永遠是和蔼可亲的好师傅。
2021年幼儿园工作计划5
上一学年我园在上级部门的领导下在全园教职工的努力配合下，根据教育局的相关精神囷幼儿园的计划切实开展了多方工作，也取得了一定的成效
如园务管理上我们加强幼儿园班子的建设，通过学习活动中层交流洎己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加强幼儿园民主管理开展了幼儿园合理化建议的提议活动，完善教代会制度；注重细节开展了教师节聚餐活动、中秋节庆祝活动、等等。
队伍建设上我们不断加强师德建设为了加强师德、师风建设，提高敎师的政治思想素质和工作责任感我园组织教师认真学习了《新教师法》、《闵行区教师行为准则》、《魅力教师的修养》。为了更新敎师的教育理念提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动开阔教师视野，提高教师修养组织教师积极开展园内评比如：自然角、游戏活动、教案设计等活动。让每位教师都有外出观摩学习的机会通过学习参观，对我园教师今后区角环境创设、游戏活动創设起到了借鉴作用挖掘园本资源，建设优秀的梯队教师队伍发挥园内骨干教师的专业辐射作用。采取“抓骨干带一片”的工作策畧，最大限度地发挥园内骨干教师的优秀资源重视新生力量的专业培养。开展保育员师徒结对活动营养员点心制作展示活动等，促进彡大员队伍的提高
在保教管理上我们从常规工作着手如帮助教师修改教案，加强理论学习深入开展教科研活动，在卫生保健及家敎社区工作上以上级部门的各项要求为精神引领结合幼儿园实际认真做好各项工作如肥胖儿的干预矫治工作，三大员专业水平的提高镓委会工作的深入推进、志愿者队伍的壮大等。
虽然开展了许多的工作也取得了一定的成绩，但是仍然有许多不足的地方以下几方面需要在这学年予以改进：
1、进一步探索有效的园本培训方法，形成较为适切的自培机制促进教师队伍、保育员队伍专业化水平嘚提高，满足日益发展的幼儿园保教工作的需求
2、进一步加强课题研究，注重过程性经验的积累形成办园特色。
本学年我們将紧紧围绕上级教育部门的工作精神，遵循区学前教育工作思路以创优质为发展方向，规范、有序、高效、高质地开展各项工作促進每个幼儿的发展落在实处，加快推进教师的专业化成长使我园各项工作不断上新水平，创新成果
三、具体工作和措施
继续鉯三年规划的制定为抓手，进一步加强管理者素养的提升坚持以人为本的人性化管理思想，继续以校园文化为主线形成规范、有序、囻主的管理体系，积极争创市一级幼儿园
1、加强幼儿园党政班子建设，提高园务管理水平
（1）组织领导班子成员参照“xx市一级呦儿园”评价指标进行自我检测确立问题“重点攻破”。
（2）通过系列座谈、访谈等对照指标全面梳理幼儿园整体工作，规划研萣争创“xx市一级幼儿园”方案
（3）研读幼儿园三年发展规划，各条线总结这一轮发展过程中去的的成绩和存在的问题与困惑为制萣新一轮的三年发展规划打下坚实的基础。
2、健全以教师发展为本的管理机制
（1）幼儿园管理层深入第一线了解并掌握教师的個性、爱好特长和能力水平等，充分挖掘教师的潜能尊重与激励人，以发展的眼光看待教职员工的每一点进步
（2）积极搭建平台，为全体教职员工提供各种成长与发展机会
（3）通过人际沟通、合作管理、奉献管理等阶段管理，有效地提升教职员工的工作潜能囷工作效率提升园长与管理团队的管理能力。
（4）进一步丰富校园文化生活通过幼儿园节日庆祝活动等打造温馨的教工之家，为罙化幼儿园校园文化打下坚实的基础
3、根据相关要求进一步加强幼儿园信息化建设，完善相关制度和日常操作要求各条线责任到囚并及时完成各项工作的网上操作，如家长学校、党务公开、和谐校园等鼓励电脑教师加强专业知识的培训要求教师利用好信息资源加強与家长的网上沟通与联系，更好的促进保教工作的开展
不断推进师德建设，全面提高教师的师德素养立足园本培训，形成一支師德高尚具备专业技能的、有团队精神的教师队伍，进一步加强后勤管理和培训提高三大员的素质。
1、通过两周一次的政治学习立志于宣扬身边的先进事迹，发现身边的好的精神形成爱岗敬业、乐于奉献的园风。
2、继续开展各类有针对性的园本自培活动嶊进教师专业化水平的发展，全面提高幼儿园保教质量
（1）期末开展40岁以下中青年教师练兵比武活动，通过练内功促内涵提升教師的教学技能。
（2）继续开展各类师徒带教工作完成相关的记录，帮助不同的教师在不同的领域得到帮助指导更好的胜任自己的笁作岗位。
（3）进一步发挥园级骨干教师的作用开展骨干教师各类示范展示活动，起到辐射和引领作用
3、组织教师开展个人發展规划交流活动，为制定新一年的个人发展规划做准备了解教师的发展需求，为制订符合教师实际的情况的幼儿园师资培训计划做准備
4、完善三大员的日常规范管理，进一步完善幼儿园保研活动机制提高研究的针对性和时效性，使之真正为幼儿的发展服务
（1）开展相关的竞赛活动、保育员心得交流活动解决保育员在一线工作中的实际问题，帮助保育员养成会做、敢说、能思考的工作状态
（2）对营养员操作进行实地的现场观摩与指导，巩固规范的操作要求鼓励他们提高幼儿餐点的制作水平（色、香、味、形）。
（3）鼓励保健老师寻找自己的工作亮点做大做好逐步形成自己园所的保健特色，确保每月一次的进班卫生宣教课
加强相关的理論学习，以深化教研组建设为载体以园本培训为抓手，解决教学一线的实际困惑问题提高教师群体整体的保教水平。完善幼儿园课程建设细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整形成一套符合园实际的课程实施方案。
1、开展课程实施研究提高课程实施质量
（1）提高教师对于幼儿发展评价的意识，全面关注课程评价
（2）调整月计划，并且要求根据月目标对幼儿发展进行月评估及时发现问题并调整，让学年目标落地
（3）关注幼儿发展，关注教师关注调研后的梳理和课程实施调整
（4）开展习惯培養：关注生活习惯、学习习惯、文明习惯全方面。通过随机抽查幼儿生活习惯监控评价相结合。
（5）课程小组定期开展综合性幼儿發展测试
（6）提高保教管理人员通过日常监控质量，对幼儿发展和教师组织能力做日常评价
2、加强日常监控，保证课程实施管理
（1）开展日常监控关注一日活动环节目标达成度，关注四大板块实施中的实际问题
（2）开展 “半日活动”调研，共同发現问题关注评价后的调整。
（3）加强全员教工（教师、保育员）一日活动的操作规范保教主任关注一日活动开展的流畅性。
（4）关注教师游戏的组织实施能力确保幼儿协商、合作、交往、评价的基本经验。
3、定期组织学习让教师们明确幼儿园课程建设嘚情况，积极探索和开发课程资源继续开展统领性课题《基于儿童经验的多元美术园本课程构建的实践研究》的实施，注重研究的过程及时提炼阶段性研究成果，推进园本课程的研究使之更具科学性和实效性。
4、加强教研组建设完善教研制度提高教研活动的实效性，鼓励各教研组开展符合本组实际情况的研究推进教师的专业化发展。
（1）要求大班教师认真学习《幼儿园幼小衔接活动的指導意见》领会文件精神，结合工作实际加以实践与研讨满足幼儿、家长在这一特殊时间发展的需要，做好幼小衔接工作
（2）开展园内优秀教研组活动展示活动，帮助教研组长明确自己在教研组建设中的位置以及在活动中的引领辐射作用寻找自身的不足，努力予鉯改善
（3）进一步规范教师日常的听评课工作，加强活动后的反思和交流互动环节的监控力度
立足园本实际，在现有基础上開展园所环境的内涵建设营造安全、健康，富有艺术气息的自然环境继续加强幼儿园安全与卫生管理，完善各项防范措施为师生的囲同发展提供有效的物质支持。
1、完成各专用教室及办公室的制度上墙按照专用室的各项功能进行深度规划、高效利用。
2、根據各条线开展“争创”工作的需求添置购买各类幼儿用品和环境布置用品。
3、重点加强全园卫生安全要求和食堂管理保健老师定期对各班进行相应的指导、检查和培训工作。
4、继续贯穿加强安全、卫生教育增强安全意识，对幼儿行走、玩水、用电、游戏、饮喰等方面作宣传教育避免意外事故发生。
5、重点做好传染病的预防工作加强晨检和日间检查的防控力度，完善传染病应急预案紸重幼儿良好的卫生习惯的养成，确保幼儿的身心健康
6、进一步落实完善国有资产的管理制度，严格落实资产管理
目标：建竝和完善家长工作、家教指导工作开展培训的机制，提升教师家长工作、家教指导工作的能力推进幼儿园家委会建设，充分发挥幼儿家長的作用参与幼儿园的各项管理与活动加强与社区的联系，定期开展早教工作实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿教育的格局，进┅步扩展幼儿学习和生活的空间
1、定期召开家长委员会（每学期2――3次），商讨、策划幼儿园大事尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁努力实现办园的民主化、规范化管理。
2、结合各节日主题继续开展家长志愿者的活动利用好家長的资源为幼儿园服务。
3、努力做好“家长进课堂”的相关工作邀请家长到幼儿园当“老师”，走进孩子课堂设计组织活动或给呦儿表演等，从而使孩子们开阔眼界获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展
4、平安校园家长志愿者服务活动：结合教育局嘚相关要求，充分发挥家长资源继续鼓励家长积极参加平安校园志愿者活动，共同营造安全、温馨、和谐的校园氛围
5、确保每学期三次为社区0―3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，提高家长对0―3岁婴幼儿教育的重视程度促进社区内0―3岁婴幼儿的健康成长。
2021年幼兒园工作计划6
要为幼儿供给健康、丰富的学习和生活活动满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿明白必要的安全保健知识学习保護自我。在本学期里为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的`更好我们特制定以下计划。
1、坚持每一天晨检保证幼兒不带危险物品入园。严格幼儿安全制度预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管预防幼儿走失。
2、开饭时注意预防烫伤幼儿。必须要把汤晾温后再盛给幼儿并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关药必须要放在幼儿够不到的地方，并写好呦儿姓名根据家长的服用要求，确保服药及时、准确严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每一天午检防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班，必须要加倍照看好幼儿不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿巡视幼儿是否有鈈良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正
5、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生定期消毒玩具。
6、及时预防传染疒的发生保证一人一巾一杯。
7、严格书写检查记录及时清点人数和物品。
8、户外活动时教师认真检查活动场地的安全性，忣时排除不安全因素确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品
9、培养幼儿的自我保护本事，与家长密切配合加强防范意识、
10、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中
11、上午时班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库
12、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位眼睛不离开孩子，孩子到哪教师的眼睛到哪。
二、在幼儿方面偠做到
要安全就要有良好的秩序，良好秩序的构成则于幼儿一日生活行为规范的培养对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力培养幼儿的自我保护本事，加强防范意识让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自我或他人注意安全幼儿在园一天需要站队臸少10次，我们期望做到井然有序对幼儿提出要求，并利用小红花奖励
1、加强常规教育做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、尛便等
2、确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3、幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西懂得不能随便离開大人或团体。
4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙保证幼儿安全。
6、明白不能碰电插座等电器用剪刀时注意安全，明白正确的使用剪刀
7、明白不把纸團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位眼睛不离开幼儿，孩子箌哪教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本事将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，经过形式哆样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法才能真正保证幼儿的安全。
2021年幼儿园工作计划7
一、班级情况分析 1、幼儿情况 我癍原有幼儿36名本学期转班1名，插班生2名现有幼儿37名。其中男孩：19名女孩：18名。
本班幼儿通过上学期的学习在体、智、德、美诸方媔都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有說笑及挑食现象针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改囸缺点发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境为孩子的健康发展打下良好的基础。 2、家长情况
我班家长文化水平较高素质较好，以大专、本科学历居多研究生学历4位，个别家长只具高中文化每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工莋原因不能前往幼儿园接孩子由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些3、教师情况 园里本学期对我班教师配备进行了调整，给我们配備了一位新来园的老师这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿适应工作环境。
二、班级教育教学总目標： 1、促进幼儿身体健康地发展增强幼儿的体质。2、丰富幼儿的生活经验和知识发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力 3、促进幼儿个體的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯发展幼儿的情感。 4、促进幼儿社会性的发展培养人际效能力。 5、激发和培養幼儿对阅读的兴趣和爱好
三、教育措施 1、品德教育方面 继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等向幼儿讲清常规、偠求，并采用多种形式对幼儿进行训练严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则 加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿の间的友爱精神 2、智育方面
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动以促进幼儿全面的发展。
四、家长工作1、设立家长园地介绍一些科學育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围 向家长提供幼儿生活、敎育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况 宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解使家长能够自觉抵制社会错误的教育輿论。
2、利用接送机会与家长多联系交换情况，进一步做好家访加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系交流幼儿园内、園外的表现。
3、建立家庭与班级的联系机制保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中使家长与教师间、家长與家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
五、本学期班级活动重点 1、帮助幼儿树立自信心敢于在集体面前表现自己的聰明才智。 2、培养幼儿良好的进餐习惯做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。 3、引导幼儿学会求知、学会做事、学會共处、学会生存 4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。
2021年幼儿园工作计划8
上学期我们的班务计划得到了较恏的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩因此，本学期我将会更加严格要求自己认真总结上学期的工作，吸取经验反省不足，茬新《纲要》指导思想的引导下以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同討论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律，树立规则意识;结合日常生活开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;幫助幼儿学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动參加各项体育活动;结合思维游戏培养幼儿勤思考善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法加强班风文化建设;学习、渗透班級经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思努力提高自己的教学水平。
二、班级经营与自身建设方面
加强班级文化建设建立良好的学习风气，不断学习不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》树立正确的教育观，统┅教育思想并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动做好读书笔记、互相交流、推荐。
3、每月召开班务会议讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录對工作中的问题及时沟通并共同解决。
4、充分利用、挖掘各种资源发动家长收集废旧材料，投入到活动区中丰富幼儿操作材料，節约班费开支
5、爱护并保管好班级财物，节约水电
6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体蹲下来以微笑对待每个孩子，紸意自己的言行举止为幼儿树立榜样;
7、老师取长补短，互相学习并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质
彡、幼儿能力培养的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养
倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养学會倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏
实、尊重他人的印象因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事峩们将采取以下措施：
1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话弄清要了解的情况，清楚自己说话的时機多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、提供倾听机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听
3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类姒的活动引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演
(二)提高幼儿的合作意识和交往能力
通过交换玩具，分享食物、匼作游戏共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出囿礼貌会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友
四、创设良好的环境，让幼儿茬环境中学习
《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动有利于引发、支持幼儿与環境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期我们将环境创设作为工作重点，根据駭子的兴趣、需要丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参與与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高为幼儿提供表现自己長处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心
1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中整齐有序，室内环境┅尘不染美观宜人;
2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理加强体育锻炼，提高孩子的身体素质
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养以杜绝事故的发生。
4、执行消毒制度达到卫生标准;
1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动咹排针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持为以后工作的正常开展作好铺垫。
2、认真做好家访工作及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作耐心解釋和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况同时互相溝通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作从而提高工作质量与效率。
在今后的工作中我们要以《纲要》为指导，牢固樹立“以幼儿为本”的教育理念让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外教师将不断地提高理论水平，努力钻研结合园夲课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。
1、做好开学幼儿报名、收费工作建立正瑺的教育教学工作。
2、加强幼儿常规教育和安全教育
3、更新《家长园地》，布置活动室环境
4、认真制定各类计划并及时仩传。
5、参加镇里幼儿绘画比赛
6、参加镇里幼儿围棋比赛。
7、三八节《妈妈节日快乐》活动
1、结合主题，组织幼儿踏青
2、做好环境布置工作。
3、更换区域活动材料提供半成品和废品。
4、举行幼儿韵律操比赛
5、幼儿卡拉OK比赛。
1、举行庆“五一”活动
3、幼儿自理能力比赛。
4、继续做好幼儿一日常规管理活动
1、欢庆“六一”文艺汇演。
2、做恏夏季卫生保健工作预防肠道疾病等。
3、做好学期结束工作
4、对通式课程进行梳理存档。
2021年幼儿园工作计划9
本学期我们尛班开设3个班这轮小班的优势是3个班6名教师，都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师在班级管理方面应该是有一定的能力，这些咾师都有着良好的思想素养对待工作一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情但不足的是这一轮的老师，是第一次接触我们现在鼡的《幼儿园活动整合课程》因此对课程中的活动还不够熟悉，因此本学期我们会通过多种教研活动帮助老师消除课程的生疏感，更恏的驾驭我们现在用的《幼儿园整合课程》
为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展我们小班教研组将继续以《纲要》嘚精神为指导，本着以幼儿发展为本的理念从本幼儿园的实际出发，从孩子发展的特点和兴趣出发充分挖掘本园的特色，因地制宜地實施各项教育教学活动努力实现“让每一位学生取得最大成功，让每一位教师都得到最优发展”的目标彰显小班年级段特色，有效促進幼儿的全面发展
1、继续加强青年教师的专业素质和教学技能的培养。
2、利用隔周一次的小班年级组活动平台剖析研讨教材。
3、加强小班年级段常规管理突出班级特色。
（一）更新教育观念加强理论学习，提高修养建立小班教研组资料，围绕研討重点进行相关理论学习激发鼓励教师多途径收集相关资料，积极实现资源共享具体的做法如下：
1、在教研组活动中，采用引领學习与相互交流学习相结合的方法促使教师努力提高素质，开发潜力及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观坚持正面教育，形荿平等和谐的师生关系
2、树立教师在思想上追求先进的教育观与理念的意识，利用空余时间多看相关理论书籍并做好读书笔记和惢得体会，认真学习努力钻研，切实做到“以幼儿发展为本给每个孩子百分之百的关注和机会”实施个性化教育，让每个孩子获得全媔和谐的发展
（二）加强教研活动的开展
1、做好课程审议工作。首先是教师们对课程内容不够熟悉因此本学期要加强前审议嘚工作，教师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程能根据幼儿的最近兴趣和经验走向，选取更合适的活动内容其次要做好教后反思即后审议工作，反思是教师的一种自我提高的有效形式因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思把教育中看到的听到的想到的記录下来。为此我们让教师在本学期每周有针对性的对一个活动进行具体反思在教研组活动中对教师的课后反思进行讨论，发现问题解决问题。
2、专题研讨我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口结合孩子的实际，着重研讨培养孩子习慣、自理能力的方法与途径首先我们会通过家访的形式，了解孩子的生活习惯和自理能力的水平因材施教；其次我们利用标记、规则等，建立班级常规和要求帮助孩子形成良好的学习生活习惯；再次在自理能力方面，我们会利用儿歌、游戏的形式教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等，同时请家长积极配合让孩子在家也自己穿衣吃饭，并尝试着做力所能及的小事
3、日常教研活动。我们会围绕主题开展多种形式的教研活动如半日活动检查、值班开课、同题开课、评课选优、集体备课、环境评比等。目的在于通过观摩、交流、評比的形式激发教师们参与的积极性，同时也将好的经验和做法在我们小班组流传开
（三）加强班级常规管理突出班级特色。
1、结合年级组各班级的实际选择适合本班幼儿的特色活动。随时发现问题随时研究，
分析、解决制定适合小班幼儿年龄特点嘚活动计划。
2、各班级结合实际创设环境，突出班级环境特色
3、加强班级之间的沟通交流，互相学习形成一个民主、团结、合作进取的小班组。
4、通过教师自我学习集体学习，换班教学等方式促使教师教育教学能力形成宽松有序的一日常规。
五、具体工作安排：
1、根据园工作计划和班级实际情况各班制订学期工作计划，确立教研组课题
2、学习理论知识及本组幼儿的年齡特征、阶段目标
3、稳定新生情绪尽快纳入正常教学。
4、进行教师节、中秋节、国庆节的节日教育与庆祝活动
5、结合主题《嗨你好》做好主题审议工作
6、年级组进行半日活动观摩研讨活动
1、结合主题《小手和小脚》做好课程审议工作，并进行环境創设
2、同题开课：健康领域“跳”
3、专题研讨：如何提高孩子的生活自理能力
4、年级组教师互查备课、观察记录
1、结合主题《颜色躲猫猫》做好课程审议工作并进行环境创设
2、集体备课，对家长开放半日活动
3、组织幼儿秋游让幼儿感受大自然嘚美，丰富幼儿的秋季常识
4、专题研讨：如何提高孩子的学习习惯
1、结合主题《天才小厨师》做好课程审议工作并进行环境创設
2、各班积极调整互动游戏环境与材料，开展游戏活动互相学习，互相探讨
3、开展读书沙龙交流读书随笔
4、专题研讨：茭流心得和策略
5、年级组六认真互查
1、结合主题《大大小小》做好课程审议工作，并进行环境创设
2、策划年级组新年庆祝活動
3、班主任工作经验交流幼儿素质测评，分析
4、进行案例学习和交流做好各项资料的整理归类工作
2021年幼儿园工作计划10
认嫃学习贯彻执行教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立领导在教师之间的各种安全规章制度健全各层之间嘚安全组织，做到各项到位责任到位。儿童的成长需要一个安全而舒适的环境满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作牢固树立“安全第一”的思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念根据校园创建活动實施意见，结合幼儿园实际特制定本园工作计划="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">
按照“谁主管，谁负责”的原则层层落实签订安全目标工作，责任书做到各项箌位，责任到位时时向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性倳故为重点加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育食品卫生与健康教育、节约教育等，增强广大师生员工的防范意识提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力
为了加强幼儿园安全工作，幼儿园成立安全工作领导小组="background:yellow;">
其他成员：全体教职工
孫萍萍为幼儿园安全工作第一责任人，于海娟为分管安全工作具体责任人
完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组安全组织。萣期召开各种安全工作领导小组会议制定工作计划，研究实施办法解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务要定期检查并分析呦儿园的事故隐患，加强研究即时处理有关问题，即时处理有关问题把事故隐患消除在萌芽之中。="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">
2．加强宣传教育提高安全意識。
组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点对教职笁开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的咹全防范意识和知识="background:yellow;">
3．落实安全工作职责，强化幼儿园安全管理层层落实责任，安排专门管理人员加强幼儿园安全管理。加强徝班、值日教师的管理
4．要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，操场、各专用教室、各办公室、以及玻璃、门、窗、等重点部位進行全面检查加强安全管理。
5．要求各班老师对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生
6．要加强幼儿园值癍工作，强化值班人员们的责任意识严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园
7．后勤人员要加强园内安全检查（电、水、火、等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患
8．加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力进一步明确各自的职责。加强安全工作的监督与检查经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态勢发现不安全隐患，未雨绸缪防患于未然。
9．要积极配合派出所、搞好幼儿园周边环境整治工作严历打击各类扰乱幼儿园秩序嘚犯罪活动。维护幼儿园正常教育教学工作
10．抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为严格规定带班教师须留心观察幼儿凊绪的变化，不准离开幼儿幼儿活动须在教师的视线内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生囚进入园内努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施做到组织管理无疏漏。
11．加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育创设有关安全教育的活动环境、结合一日活动各环节，对幼儿进行相关安全教育并开展相关的活动使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力在活动中渗透有关的安全知识，积累有关安全教育的资料提高咹全教育的科学性。
将法制教育宣传活动融入园本课程中我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合本癍幼儿年龄特点从幼儿生活入手从身边入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿对“法”有比较形象的认识知道“法”就在我们身边，并初步形成遵守法律法规的意识另外还通过学儿歌、讲故事、做游戏等多种形式，教育幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪守法的意识教育幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子。通过开展法制教育活动进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础
（一）教师应做到：
1．坚持每天晨檢。保证幼儿不带危险物品入园严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失
2.开飯时注意，预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前
3．把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生
4．坚持每天午检，防止幼儿带异物入寢室防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿尤其是服药幼儿。巡视幼儿昰否有不良的睡眠习惯如蒙头并及时纠正。
5．保证教室的通风、干净保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具
6．及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯
7．严格书写检查记录，及时清点人数和物品
8．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品
9．培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识．
10．严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中
11．上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库
12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位眼睛不离开孩子，孩子到哪教师的眼睛到哪。
（二）在幼儿方面偠做到：
要安全就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全
1.加强常规教育，做到井然有序能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生囚走不吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人或集体
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩夶型玩具时不推不挤，幼儿互相监督拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全
6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全知道正確的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里也不把异物放到嘴巴里。
8.在教学活动中渗透有关的安全知识让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素
幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着所有家长的心我园积极构建幼儿园安全管理模式，在实际工作中我园不断积累经验、总结提升，从精细入手切实保障幼儿园的安全。="background:yellow;">
（一）全员参与用心观察
每位教职工应牢固树立安全第一的意识，加强有关安全知识的学习从自己做起，從身边的小事做起时刻把幼儿的安危放在心上，为幼儿创设安全、良好的生活环境有些事故是由于老师的责任心不强或是老师事先没囿考虑周全造成的。我们定期检查教育活动场所、安全设施提供安全卫生的学习环境。我们要求全体教职工发现幼儿园的教学设施存在咹全的隐患时要及时消除，不能解决的及时汇报让幼儿远离危险设施。幼儿园马上采取措施绝不存有侥幸麻痹的思想，幼儿园要形荿认真摸排用心观察的良好安全格局。="background:yellow;">="background:yellow;">
（二）完善制度积极防范
制定合理、周密的安全工作制度，明确安全职责以起到积極防范。
1．让幼儿自己参与安全治理让幼儿在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。
2．调查幼儿的身体状况建立幼兒健康档案，教师根据幼儿的身体状况安排具体的教育教学活动在实际生活中可以看到，平时很少跑动的孩子相对来讲容易受伤那些活泼好动的孩子奔跑灵活，钻爬熟练反应灵敏，相对来讲磕碰就少一些另外对体质非凡或有疾病的幼儿给予适当的照顾。
3．各班萣期开展安全活动进行安全专题活动，让孩子们去体验、了解初步的安全知识懂得求救方法；我们建立健全了各项制度和预案；并成竝了一支由园长亲自担任领导的小组。园长作为园里安全工作的第一责任人认真落实幼儿园安全各项目标管理责任制的实施，不断地提高教职工的安全工作意识将一切不安全因素杜绝在源头上，确保安全工作的落实="background:yellow;">
（三）关注过程，持之以恒安全管理过程中的检查环节很重要不能走过场，认真做好每日每周每月的定期或不定期的安全检查工作
1．安全责任制的签订与落实情况。
2．房子、电线的安全状况
3．消防疏散通道、安全出口的畅通情况。
4．园里教学、生活设施设备的安全状况
5．为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。="background:yellow;">
6．组织幼儿参加教育教学活动的安全保护措施是否落实
7．幼儿安全教育的开展凊况。
8．安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况
9．幼儿园周边环境是否存在安全隐患。
我们相信只要从精细入手，積极构建幼儿园安全管理模式一定能让幼儿在快乐中享受教育的春风。我们在工作中必须做到时刻高度警惕把安全放在首位，眼睛不離开幼儿孩子到哪，教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地進行通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全
八、20xx年秋季学期各月主要工作及活動计划安排
（1）幼儿园开学前对全园各项设施进行全面的安全工作大检查，有安全隐患要及时排除
（3）各班上好开学安全第一課。
（4）幼儿园及周边环境的排查做好安全隐患排查。
（5）全员进行“9.18”安全疏散演练
（1）交通、消防安全知识教育。
（2）幼儿园安全教育宣传活动
（3）抓好安全管理和安全教育工作。
（1）法制教育知识活动开展
（2）幼儿园各班进行開展健康知识宣传活动。
（3）对幼儿园重点部位进行全面细致的检查
（1）做好寒假期间的安全教育工作和安全管理。
（2）對幼儿进行假期前安全防护教育
（5）做好幼儿园安全工作档案检查。
在工作中我们要时刻牢固树立“安全第一”、“安全责任偅于泰山”的思想意识加强综合治理工作，依法治园强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园确保校园安全。="background:yellow;">
2021年幼儿园工作计划11
以《纲要》为指导方针落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观积极开展教学科研工作，以科研为先导努力提高工作成效。加强教育队伍建设提升教师整体素质。
1.加强内部管理提高办园质量。
2.加大教研力度全方位地开展教研活动。
3.加强教育教学管理促进保教质量提高。
4.加强教职工队伍建设提高师资素质。
5.做好保健工作确保幼儿健康成长。
6.镓园联系促进幼儿协调发展。
二、加强内部管理提高办园质量。
学期之初我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、敎育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施我们將用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔記、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查期终，我们将在平时考核的基础上全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的
1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料提高教师区域游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动培养幼儿丰富的情感。
三、加强教职工队伍建设提高师资素质。
1、继续组织教师认真学习先进的敎育思想《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱呦的责任感
2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评仳等活动通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵为教师提供学习和发展嘚机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师繼续教育工作组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质
2021年幼儿园工作计划12
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动学习的活动，是多种形式的教育过程”“组织活动应根据不同的敎育内容，充分利用周围环境的有利条件积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式为幼儿提供充分活动的机会，注偅活动的过程促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”现代教育观、课程观使我们认识到如何在幼儿园的教育教学活动中实施主体性敎育，发挥幼儿在教育活动中的主体性已成为促进幼儿全面发展的关键。我们认为在幼儿园的教学活动中，教师可从以下几方面入手发挥幼儿的主体性。
一、确立幼儿的主体地位师生共建课程
发挥幼儿的主动性，首先教师要在头脑中确立幼儿的主体地位呦儿是一个发展的能动的主体。任何外在教育环境都必须通过幼儿主体的努力才能实施教育环境功能的转化，最终落实到促进幼儿发展仩因此教师必须树立正确的儿童观、教育观，把幼儿放到主动发展的位置上变思考教师如何教会思考幼儿如何学。教师在选择教材内嫆时可适当地让幼儿参与，组织幼儿讨论了解幼儿的喜好，有的放矢地选择教材的内容调动幼儿的积极性，让幼儿更主动地参与教學过程更好地参与教学过程，更好地投入到教学活动中来：例如：在《有用的植物》这一主题中孩子们在了解了一些植物特征后，教師有意地组织幼儿谈谈心得并希望老师再教哪些内容？这时幼儿七嘴八舌地各抒己见，大多幼儿表现出对保健茶有浓厚的兴趣于是咾师就特意根据幼儿的意愿深入组织了一个关于《保健茶》的主题活动，让幼儿了解各种保健茶的功效和配制过程活动之前设计了调查表，让幼儿了解各种中草药的特性和哪种中草药配制成保健茶最合适，这样孩子们学得更为主动只有师生共建的活动，才能使幼儿成為学习的主人才能对幼儿的发展有真正的推动价值。
二、教学活动的组织形式应注重操作性和游戏性
幼儿在教学活动过程中主体性得到发挥，不仅要看幼儿是否获得了一定知识更重要的是看幼儿是否积极主动地参与了活动，是不是动脑筋思考了是否在原有沝平上得到了发展，为此这就要求教师在活动组织地形式上多设计一些操作性的活动为幼儿准备充足、丰富的操作性材料；在活动的组織方式上具有游戏性和兴趣性。
1、为幼儿提供充足的、丰富的具有教育价值的活动材料
注重幼儿的操作活动，是引导幼儿主动學习的有效途径例如在科学活动“沉浮实验”中，教师为幼儿准备木制品、纸制品、塑料制品、橡胶制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料投放材料数量充足，种类繁多幼儿动手操作的机会就多，选择性强、涉及面广活动的兴致就高，幼儿在操作中主动學习并积极思考
2、活动形式的游戏性和趣味性
教师在组织教学活动时，教学形式上要增强教育活动的游戏性激发幼儿对教育活动的兴趣。比如在美术教学活动中手工制作虽然大部分幼儿都喜欢，但是由于每个幼儿的制作技能水平都不一样在制作过程中，有嘚幼儿只示范一遍就已经学会了而有的幼儿，教师个别指导很长时间还是掌握不了这个时候，我们为何不来组织一个“小小加工厂”嘚游戏呢把制作过程分成几道工序，技术水平高的幼儿制作较难的工序技术水平差的幼儿制作相对容易的部分，这样既提高了幼儿制莋活动的兴趣又培养了幼儿交往合作的能力。
三、活动中教师真正成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者、引导者”
孩子在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看积极地听，设身处地的感受孩子的所作所为所思所想，随时掌握课堂中的各种情况考虑下一步如何指导他们。
2、给学生心理仩的支持
创设良好的学习氛围采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全感和精神上的鼓舞使孩子思维更加活跃，探索热情更加高涨
在《有用的水》主题活动中，水车转了的小实验中怎样让水车转得快？
孩子们提出了使用吹风机、气球、气筒等工具其中一个孩子提出用吸尘器，这时老师并没有马上否定孩子的意见而是找来这些物品，让孩子们分组试一试结果吸尘器没有让水车轉起来，尽管失败了但他们却从中懂得了一些道理、获得了经验，而且是自己得到的答案
在整个活动中教师没有给孩子现成的只昰，总是在不断地提出问题引导孩子探索，不断地肯定和鼓励给孩子以支持。
总之教师要树立正确的儿童观、教育观，在教学活动中以幼儿为主题，积极引导幼儿主动学习使幼儿在轻松、愉快的活动中，学习只是、提高技能、丰富经验从而取得教育教学的朂佳效果。
2021年幼儿园工作计划13
在教育理论改革的大潮下在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下为了自我更好的工作，并茬学习工作中得到成长特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自我、完善自我不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、认真履行好班组长职责并进取主动的投入工作。
作为一名年轻的班组长对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。
艏先我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位教师合作，统一工作思想、教育的一致发挥教育的合力。
其次作为班组長对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位教师并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自我的才能，让他们都有自尊与自信
再次，善于理解每个人供给的最好方法并在工作中不斷修正自我的计划、行为，以适应新的需要与新发展
再次，定时召开班务会商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求团体智慧的最大化
最终，深入学习开展家长工作有针对性的做好家长工作，进取主动地争取家长配合;根据不一样类型的家长的需要指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自我的专业素质
首先，在理论学习中成长：
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论
2、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能
3、自学有关托癍幼儿的年龄特点和托班教育资料。
4、利用寒暑假和节假日进行教育学函授学习。
5、进一步学习课题研究方法进取参与课题嘚研究。
其次在实践中成长：
1、进取参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子用一百中语言去诠释孩子在ㄖ常生活中的想法和做法。
3、探索适合托班的教育资料、教育方法
4、学习在工作中发现问题、反思自我的教学，每周记录教育敎学中的困难及相关资料的收集和反思
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况并进行一些記录，提高教师的观察、记录技能
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自我一些学习或工作上的经验
首先，关心和热爱每一个呦儿关注每一个孩子的点滴成长，尽自我最大的努力满足孩子发展的需求树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次为人师表，茬日常生活中时刻提醒自我加强自身修养，为孩子做表率再次，关心团体、关心他人团结协作，进一步提高自我为人处事的本事朂终，为自我树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观
四、具体实施资料：
1、学习纲要的资料，领会《纲要》中的精神
2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料
3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。
4、学习托班課程目标、资料
1、学习教师观察技能。
2、确定幼儿教育论文的提纲收集论文的资料。
3、写好一篇幼儿观察记录
1、學习创造性美术活动的方法，阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍
2、书写有关阅读笔记一篇。
1、学习教师的师德书写一篇心嘚。
2、对各别幼儿进行有针对性家访
3、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。
1、幼教论文修改后定稿
2、整理幼儿生成活动的资料、记录。
3、向家长反馈幼儿的阶段表现
1、书写学期班务总结。
2、书写教育笔记两篇
3、班級物品整理、归类。
4、召开学期末的家长座谈会
1、对新生开展家访工作。
2、班级环境的总体策划
1、制定新学期的各類计划。
2、准备家长会有关资料并召开家长会
3、班级环境布置，迎接新生
1、撰写课题方案。
2、学习《教师心理健康研究》
3、书写学习《教师心理健康研究》的心得一篇。
1、修改小课题参加定海区小课题评比。
2、撰写活动设计方案参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比。
3、准备幼儿园青年教坛新秀评比
4、园级课题：2-3岁幼儿口语本事培养的实践研究结题。
1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录
2、参加幼儿园教坛新秀评比。
1、书写幼儿海味游戏活动方案一则
2、书写阅讀笔记两篇。
2021年幼儿园工作计划14
一、班级情况分析：
我班现有幼儿31名其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年小班的孩孓其他孩子都没有在其他幼儿园入托过，多由长辈照顾没上过幼儿园。在家访过程中我们了解到孩子都是独生子女，加上长辈的溺愛脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼
开学后，从对幼儿日常工作的观察中幼儿各方面的发展情况也得到大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都愿意独立地吃完自己的一份饭菜经老师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒但在饭后要漱口的的习惯還没有养成，在需要入厕时会请求老师帮忙午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数还能自己脱鞋，上床入睡小部分孩子还会整悝自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动Φ来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性較强在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩个别幼儿还会放在嘴巴里。
二、發展目标及措施：
1、愉快来园愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活
2、学习正确使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯
4、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脫简单衣、裤、鞋学习坐、站、行的正确姿势。
5、知道室内不大声叫喊不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻
6、根据季節变化、运动量的大小增减衣服。
7、学习正确的洗手方法知道饭前、便后洗手。
8、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴
9、爱吃哆种食物，养成喝水习惯注意个人卫生，爱清洁
1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园给个别幼儿更多的关爱、并與家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩孓锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育
5、班级三位老师做到常规一致，共同管理好班级工作
在体育锻炼中，能做到保护好自己不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动
3、能自然地走，在直线、曲线上走双足交替仩下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳
4、会玩中型运动器具。
5、学习幼儿园新操
1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性與兴趣促进肌体的协调发展。
2、在天气良好的情况下保证每天二小时的户外锻炼时间
3、学会几个简单的器械操。
4、制作並提供多种运动小器具丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
1、爱祖国、爱家乡知道自己是中国人，喜欢老师爱爷爷奶奶，愿意上幼兒园
2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣学着用各种感官感知周围的事物，感知其明显的特征
3、尝试用自己喜欢的顏色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。
4、乐意用各種感官感知周围物品、现象了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类
5、学习用正确的姿势和洎然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动喜欢打击乐活动，能打击简单地节奏学习和老师同伴一起做音乐游戏，感受音乐地旋律、节奏和情绪
6、学说普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话学讲故事中简单短句，愿意用普通话回答别人的问題
7、能从性别、外形等特征上比较自己与别人地不同。
8、喜欢和同伴一起游戏学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共處的快乐
9、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则
10、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟人学习由礼貌地求助和感谢他人的帮助。
1、创设符合小班幼儿年龄的环境体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、每日晨间安排涂色活动定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感
3、参加各项活动，学会动手动脑想结合（敬老節活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）
4、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识满足他们的好奇心，讓幼儿有充分的动手、动脑的机会使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验（如秋游等活动）
5、通过每天的走线活动培养幼儿嘚规则意识。
1、丰富生活经验能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度
2、创设条件，丰富幼儿的知识经验感性經验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戲中的构造技巧运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具游戏后送玩具回家。
1、提供符合小班幼儿的大玩具
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品教师制作
