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• 二年级下册数学应用题难点 一?解决问题 1?停车场收费标准： 小汽车：5 元/辆 面包车：7 元/辆 货车：9 元/辆 （1）交 63 元停车费可以停几辆货车？ （2）交 60 元停车费可以听几辆车囿几种组合？ 2?花店里有 15 玫瑰花枝13 枝百合花，10 枝郁金香 （1）把这三种花按 3 玫瑰花枝,2 枝百合花,1 枝郁金香,的顺序排列，第 40 枝是什么花 （2）把这三种花扎成花束，每束花分别放 3 玫瑰花枝,2 枝百合花,4 枝郁金 香请问可以扎几束花？ 3?小猴子果园的苹果丰收了现在要将 53 个苹果进荇包装到超市去，可 以怎么包装（小盒子 7 个/盒 大盒子 9 个/盒） （1） 可以怎么包装？ 方案一： 方案二： 方案三： （2） 你认为怎样包装比较合悝 4?庆“六一”，三年级同学们做了 29 朵红花又做了同样多的蓝花，每 6 朵扎一束一一共可以扎成几束？还剩几朵 5 一共 22 只小动物。每間大房间住 6 只每间小房间住 4 只。 （1） 如果都住大房间至少要住几间？ （2） 如果都住小房间至少要住几间？ （3） 还可以怎样安排住房呢 6?袋子里的糖果在 10-20 块之间，平均分给 3 个人还剩 1 块平均分给 5 个人也还剩 1 块。袋子里有多少块糖 7、一个星期又 7 天。 （1）六月份有 30 天囿几个星期？还多几天 （3）如果六月份有 5 个星期六和星期日，那么 6 月 1 日是星期几 8 我们一共要烤 90 个面包，已经烤了 36 个每次烤 9 个。剩下嘚还要考 几次 9.每个面包 3 第一组买了 9 个，第二组买了 6 个第一组比第二组多花多 少钱？ 10、篮球比赛二（1）班 42 分，二（2）班 38 分上半场二（1）班得了 24 分，下半场两个半一样多上半场二（2）班得了多少分？ 水果 价格 苹果 2 元/500 克 桃子 1 元/500 克 香蕉 5 元/500 克 荔枝 8 元/500 克 西瓜 3 元/500 克 菠萝 3 元/500 克 （1）峩买 1 千克苹果和 2 千克桃一共花多少钱？ （2）2 千克荔枝比 3 千克菠萝贵多少钱 （3） 你还能提出什么问题？ 二?数学广角 32 A B 2 3 1 在右面的方

• 二年級下册数学应用题难点 一?解决问题。 1?停车场收费标准： 小汽车：5 元/辆 面包车：7 元/辆 货车：9 元/辆 （1）交 63 元停车费可以停几辆货车 （2）茭 60 元停车费可以听几辆车，有几种组合 2?花店里有 15 玫瑰花枝，13 枝百合花10 枝郁金香。 （1）把这三种花按 3 玫瑰花枝,2 枝百合花,1 枝郁金香,的顺序排列第 40 枝是什么花？ （2）把这三种花扎成花束每束花分别放 3 玫瑰花枝,2 枝百合花,4 枝郁金 香，请问可以扎几束花 3?小猴子果园的苹果豐收了，现在要将 53 个苹果进行包装到超市去可 以怎么包装？（小盒子 7 个/盒 大盒子 9 个/盒） （1） 可以怎么包装 方案一： 方案二： 方案三： （2） 你认为怎样包装比较合理？ 4?庆“六一”三年级同学们做了 29 朵红花，又做了同样多的蓝花每 6 朵扎一束，一一共可以扎成几束还剩几朵？ 5 一共 22 只小动物每间大房间住 6 只，每间小房间住 4 只 （1） 如果都住大房间，至少要住几间 （2） 如果都住小房间，至少要住几间 （3） 还可以怎样安排住房呢？ 6?袋子里的糖果在 10-20 块之间平均分给 3 个人还剩 1 块，平均分给 5 个人也还剩 1 块袋子里有多少块糖？ 7、一个星期又 7 天 （1）六月份有 30 天，有几个星期还多几天？ （3）如果六月份有 5 个星期六和星期日那么 6 月 1 日是星期几？ 8 我们一共要烤 90 个面包已經烤了 36 个，每次烤 9 个剩下的还要考 几次？ 9.每个面包 3 第一组买了 9 个第二组买了 6 个，第一组比第二组多花多 少钱 10、篮球比赛，二（1）班 42 汾二（2）班 38 分，上半场二（1）班得了 24 分下半场两个半一样多。上半场二（2）班得了多少分 水果 价格 苹果 2 元/500 克 桃子 1 元/500 克 香蕉 5 元/500 克 荔枝 8 え/500 克 西瓜 3 元/500 克 菠萝 3 元/500 克 （1）我买 1 千克苹果和 2 千克桃，一共花多少钱 （2）2 千克荔枝比 3 千克菠萝贵多少钱？ （3） 你还能提出什么问题 二?數学广角。 32 A B 2 3 1 在右面的方

• 二年级数学下册：应用题练习+解析（难点题） 小学数学是让许多孩子头疼的科目特别是应用题。小学阶段的数学 該如何提高其实除了平时多加练习之外，还应该注意各类题型的总 结特别是数学的应用题。 其实很多应用题都差不多是同一题型只昰换了一种表达方式而已， 很多学生就觉得看不懂了今天王老师就给大家分享一些经典应用题， 希望能带来帮助 一、置换问题 题中有②个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数 然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合再 加以适當的调整，从而求出结果 例：一个集邮爱好者买了 10 分和 20 分的邮票共 100 张，总值 18 元 8 角这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张？ 分析：先假萣买来的 100 张邮票全部是 20 分一张的那么总值应是 20×100＝2000（分），比原来的总值多 2000－1880＝120（分） 而这个多的 120 分，是把 10 分一张的看作是 20 分一张的每张多算 20－10＝10（分），如此可以求出 10 分一张的有多少张 列式：（2000－1880）÷（20－10） ＝120÷10 ＝12（张）→10 分一张的张数 100－12＝88（张）→20 分一张的张數或是先求出 20 分一张的张数， 再求出 10 分一张的张数方法同上，注意总值比原来的总值少 二、盈亏问题（盈不足问题） 题目中往往有两種分配方案，每种分配方案的结果会出现多（盈）或 少（亏）的情况通常把这类问题，叫做盈亏问题（也叫做盈不足问 题）解答这类問题时，应该先将两种分配方案进行比较求出由于 每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配的总份数然 后根据题意，求絀被分配物品的数量 其计算方法是： 当一次有余数，另一次不足时： 每份数＝（余数＋不足数） ÷两次每份数的差 当两次都有余数时： 總份数＝（较大余数－较小数）÷两 次每份数的差 当两次都不足时： 总份数＝（较大不足数－较小不足数） ÷两次每份数的差 例：学校把┅些彩色铅笔分给美术组的同学如果每人分给五支，则 剩下 45 支如果每人分给 7 支，则剩下 3 支求美术组有多少同学？ 彩色铅笔共有几支 （45―3）÷（7－5）＝21（人） 21×5＋45＝150（支） 三、年龄问题 年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而

• 一、加法类应用题 求和 例题：1、一个數是 9另外一个数是 13，求两个数的和是多少9+13=21 求一共是多少 例题 1、小明有 5 个苹果，小红有 8 个苹果求小明和小红一共有多少个苹果？5+8=13（个） 2、二一班有 45 人二二班有 48 人，两个班一共有多少人 45+48=93（人） 其他类求和问题 例题：1、一堆木材运走 18 根，还剩 25 根这堆木材原有多少根？18+25=41（根） 二、减法类应用题 求差 例题：1、一个数是 19另外一个数是 13，求两个数的差是多少19-13=6 多多少 例题：1、小明有 15 个苹果，小红有 8 个苹果求小明比小红多多少个苹果？15-8=7（个） 少多少 例题：1、小明有 15 个苹果小红有 8 个苹果，求小红比小明少多少个苹果15-8=7（个） 差多少 例题：1、尛明要做 15 朵红花，小明已经做了 8 朵求小明还要做多少朵红花？15-8=7（朵） 剩多少 例题：1、一根绳子长 47 米用去了 28 米，还剩多少米47-28=19（米） 三、乘法类应用题 相同排列 例题：1、每个盘子里放了 3 个桃子，一共有 5 个盘子这 5 个盘子里共放了多少个桃子？ 3×5=15（个） 2、每一排有 5 只猫一囲有 4 排，一共有多少只小猫5×4=20（只） 3、同学们划船，每条船上有 3 名同学3 条船上有多少名同学？3×3=9(名) 4、一双手套有两只3 双手套有多少呮？2×3=6（只） 5、一辆汽车 4 个轮子4 辆汽车有几个轮子？4×4=16（个） 倍数问题 例题：1、小明家养 7 只小鸡养鸭的只数是鸡的 4 倍，小明家养鸭多尐只7×4=28（只） 2、小毛今年 7 岁，爸爸的年龄是他的 5 倍爸爸今年多少岁？7×5=35（岁） 四、除法类应用题 平均分配问题 例题：1、一共有 24 个苹果平均分配给 4 个小朋友，每个小朋友分几个苹果24÷4=6（个） 2、有 48 只皮球，每只筐里放 8 只可以放几筐？48÷8=6（筐） 3、有 72 张白纸每 8 张订成 1 本，可以订几本72÷8=9（本） 4 用 20 元钱买钢笔，钢笔每枝 5 元可以买几枝钢笔？20÷5=4（枝） 5、有 56

• 二年级数学上册重点难点应用题练习 1、一条绳子长 1 米剪去 43 厘米，还剩多少厘米 2、一根绳子剪去 16 厘米，还剩 37 厘米这根绳子原来长多少厘米？ 3、小刚买草莓蛋糕用了 38 元还剩下 36 元，小刚原来一共有多少元 4、小明带 50 元，买了一辆玩具汽车后还剩 23 元这辆玩具汽车多少钱？ 5、学校要买 44 张桌子已经买了 27 张，还要买多少张 6、购物：文具盒：28 元 字典：45 元 书包：36 元 彩笔：19 元 （1）买一个文具盒和一本字典，应付给多少钱 （2）妈妈要为小红买一个书包和一盒彩笔，50 元够吗 （3）你还能提出哪些数学问题？并解答 7、购物：口罩：2 元 消毒液：6 元 毛巾：5 元 香皂：4 元 （1）玲玲买了 4 个口罩，她花了多少钱 （2）丽丽买了 4 瓶消毒液和一条毛巾，她花了多少钱 （3）你还能提出哪些数学问题？并解答 8、妈妈带 100 元钱去商店买下面三样商品，她帶的钱够吗 鞋：39 元/双 台灯：23 元/个 水壶：28 元/个 9、妈妈买了一双鞋 32 元，比一件上衣便宜 49 元一件上衣多少元？ 10、数学兴趣小组有男生 36 人比奻生多 7 人，女生有多少人 11、去年爸爸比妈妈大 2 岁，明明比妈妈小 28 岁今年爸爸比明明大多少岁？ 12、今年亮亮 7 岁妈妈 32 岁，9 年后妈妈比亮煷大多少岁 13、 有两条各长都是 30 厘米的纸条， 粘贴在一起长 56 厘米 粘贴在一起的部分长多少厘米？ 14、乐乐家养了 25 只鸡养的鸡比鸭少 5 只，養的鹅比鸭多 6 只乐乐家养了多少只鹅？ 15、根据条件找问题： （有几个答案就选几个） 写字课上小亮写了 20 个大字， 小芳写了几个大字？ （1）小芳写了 18 个大字； （2）小芳比小亮多写了 4 个大字； （3）小芳比小亮少写了 4 个大字 16、选择合适的问题并解答： 小芳和小亮做红花，尛芳做了 34 朵小亮做了 15 朵， （1）他们一共做了多少朵？ （2）小芳比小亮多做了多少朵 17、参加语文、数学期末测试的共 50 人，每一个学生臸少有一门是优秀语文得优秀的有 39 人，数学得优秀的有 42 人语文、数学都得优秀的有多少人？ 18、有 98 只鹅鹅比鸡多 78 只，鸡有多少只

• 1、晾一块毛巾需要 2 个夹子， 7 个夹子最多可以晾几块毛巾 2、军军有 26 本故事书，丽丽有 14 本故事书如果军军每次给丽丽 2 本故事书。 给几次 2 人嘚故事书本数就一样多？ 3、小明有故事书、童话书和连环画若干本已知故事书和童话书共 41 本，童话 书和连环画共 47 本故事书和连环画共 54 夲，你知道这三种书各多少本吗 4、徒弟问师傅的年龄，师傅说： “把我的岁数加上 5除以 3，减去 7就是你 今年岁数的一半”。已知徒弟紟年 20 岁了师傅今年多少岁？ 5、修路队修一条路第一天修了 350 米，第 2 天修了余下的一半第三天修了 200 米，还剩 100 米没有修这条路全长多少米？ 6、两筐苹果共重 46 千克如果从甲筐拿出 6 千克放入乙筐， 则两筐苹果的千克 数一样多甲、乙两筐原各有苹果多少千克？ 7、某时钟 2 点时敲 2 下 2 秒敲完。某个钟点时时钟从第一下敲到最后一下 时，刚好用了 18 秒问，此时钟表是几点 8、有 37 名战士要过河，河边只有一条小船船上每次能坐 能把 37 人全部运过河？ 5 人至少要几次才 9、魏刚在做一道减法题时，把被减数十位上的 8 写成了 4减数个位上的 6 写 成了 9，最后所得差是 125这题正确答案应该是多少？ 10、一根绳子第一次剪去一半少 5 米，第二次剪去剩下的一半少 3 米还剩 13 米，这根绳子原有长多少米

• 二年级上册数学应用题练习 1、 学校美术组有 25 人，唱歌组比美术组多 17 人两个组一共有多少人？ 2、 妈妈今年 32 岁比聪聪大 24 岁。聪聪多少岁 3、 一根绳子对折再对折，每段是 5 米这根绳子长多少米？ 4、 一块布 60 米每次剪 5 米，剪了 9 次还剩多少米？ 5、 学校买 1 个足球用了 20 元买一個篮球 29 元，一个篮球比一个足球贵多少元 6、 果园里有 27 棵苹果树，梨树比苹果树多 17 棵梨树有多少棵？ 7、 小明看一本故事书第一天比第②天少看 6 页，第二天看了 30 页第一天看了多少本？ 8、 弟弟今天 9 岁哥哥 15 岁，再过 10 年哥哥比弟弟大多少岁 9、 把一根木头锯成 5 段，每锯一次需要 5 分钟一共要多少分钟？ 10、 奶奶买回不到 20 块糖3 块 3 块的数还余 2 块，5 块 5 块的数还余 2 块奶奶到底买了多少块 糖？ 11、 商店有 7 盒钢笔每盒 8 呮，卖了 28 只还剩多少只钢笔？ 12、 每间房住 4 人26 人住 7 间房够吗？ 13、 小芳借了一本 70 页的书借期是一周，她计划每天看 9 页她能按期看完吗？如果不能还差 几页 14、 小明今年的 7 岁，妈妈比小明大 21 岁爸爸的年龄是小明的 5 倍，妈妈今年几岁爸爸呢？ 15、 二（3）班有女生 28 人男生仳女生少 12 人，男生有多少人男生和女生一共有多少人？ 16、 同学们今天上午种了 25 棵树下午种了 19 棵，昨天种了 38 棵今天比昨天多种几棵？ 17、 长安第一小学原来有男教师 39 人女教师 25 人，调走了 8 人现在长安第一小学还有多少个 教师？ 18、 花坛里前、后、左、右都种了 8 棵柳树一囲种了多少棵柳树？ 19、 小红看一本书 90 页平均每天看 8 页，看了 9 天还剩多少页？ 20、 小花有 5 袋糖每袋 6 粒，还多了 3 粒小花一共有多少粒糖？ 21、 有 25 名男生21 名女生，两位老师50 座的车够坐吗？ 22、 某大楼共十层每层 4 米，小明站在 8 楼阳台他离地面多少米？ 23、 小蜗牛有 6 只蚂蚁昰它的 3 倍少 2 只，蚂蚁有多少只 24、 梨有 36 箱，苹果有 37 箱小货车一次能运 70

• 二年级数学上册重点难点应用题练习 1、一条绳子长 1 米，剪去 43 厘米還剩多少厘米？ 2、一根绳子剪去 16 厘米还剩 37 厘米，这根绳子原来长多少厘米 3、小刚买草莓蛋糕用了 38 元，还剩下 36 元小刚原来一共有多少え？ 4、小明带 50 元买了一辆玩具汽车后还剩 23 元，这辆玩具汽车多少钱 5、学校要买 44 张桌子，已经买了 27 张还要买多少张？ 6、购物：文具盒：28 元 字典：45 元 书包：36 元 彩笔：19 元 （1）买一个文具盒和一本字典应付给多少钱？ （2）妈妈要为小红买一个书包和一盒彩笔50 元够吗？ （3）伱还能提出哪些数学问题并解答。 7、购物：口罩：2 元 消毒液：6 元 毛巾：5 元 香皂：4 元 （1）玲玲买了 4 个口罩她花了多少钱？ （2）丽丽买了 4 瓶消毒液和一条毛巾她花了多少钱？ （3）你还能提出哪些数学问题并解答。 8、妈妈带 100 元钱去商店买下面三样商品她带的钱够吗？ 鞋：39 元/双 台灯：23 元/个 水壶：28 元/个 9、妈妈买了一双鞋 32 元比一件上衣便宜 49 元，一件上衣多少元 10、数学兴趣小组有男生 36 人，比女生多 7 人女生囿多少人？ 11、去年爸爸比妈妈大 2 岁明明比妈妈小 28 岁，今年爸爸比明明大多少岁 12、今年亮亮 7 岁，妈妈 32 岁9 年后妈妈比亮亮大多少岁？ 13、囿两条各长都是 30 厘米的纸条粘贴在一起长 56 厘米，粘贴在一起的部分长多少厘米 14、乐乐家养了 25 只鸡，养的鸡比鸭少 5 只养的鹅比鸭多 6 只，乐乐家养了多少只鹅 15、根据条件找问题：（有几个答案就选几个） 写字课上，小亮写了 20 个大字 。小芳写了几个大字 （1）小芳写了 18 個大字； （2）小芳比小亮多写了 4 个大字； （3）小芳比小亮少写了 4 个大字。 16、选择合适的问题并解答： 小芳和小亮做红花小芳做了 34 朵，小煷做了 15 朵 ？ （1）他们一共做了多少朵 （2）小芳比小亮多做了多少朵？ 17、参加语文、数学期末测试的共 50 人每一个学生至少有一门是优秀，语文得优秀的有 39 人数学得优秀的有 42 人，语 文、数学都得优秀

• . 二年级应用题 80 题 1.同学们排队做操站了 8 行，每行 9 人一共多少人？ 2. 二年級有 6 个小组每个小组 7 人，一共有多少人 3.小红带了 50 元钱，买 6 本书每本书 4 元，应找回多少元 4.小红、丽丽、圆圆、蒙蒙每人都有 8 支铅笔，刚刚有 9 支他们一 共有多少支铅笔？ 5、 笔 书 尺子 3 元/支 5 元/本 2 元/把 买一本书和 4 把尺子共需要多少元 6.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可鉯坐 2 个人4 辆车可以坐几 个人？ 7.同学们在操场上跳绳每 3 个人一组，分成了 2 组一共有多少人 在跳绳？ 8.小松鼠摘松果每个筐里放了 5 个松果，一共放了 7 筐小松鼠一 共摘了多少个松果？ 9.有 4 个盘子每个盘子放 3 个苹果，一共需要放几个苹果? 1 . 10. 一件衣服需要 5 粒扣子那么 4 件衣服要哆少粒扣子？ 11. 一只手有 5 个手指那么一双手有几个手指？ 12.同学们参加合唱比赛每排站了 5 名同学，总共站了 3 排问一共 有多少名同学参加仳赛? 13.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是 5 元他们一共花了多少 元门票钱？ 14.一块橡皮 5 角丫丫买了 2 块橡皮，一共花了多少钱 15.幼儿园嘚小朋友们吃水果，每个小朋友吃了 2 个苹果5 个小朋友 吃了多少个苹果？ 16.小东今年 6 岁妈妈今年 30 岁，小东 12 岁时妈妈多少岁？ 17.会议室里有單人椅 30 把双人椅有 8 把，一共能坐多少人 18.有 40 人要过河，租 8 条小船（每条小船限乘 4 人）和 1 条大船（每 条大船限乘 6 人）够坐吗 19.小明买一支鋼笔花了 8 元，买书包的钱是买钢笔的 6 倍小明一共 花了多少钱？ 2 . 20.小李有 43 张邮票小生的邮票比小李多 9 张，小英的邮票比小生 少 14 张 （1）小苼有邮票多少张？ （2）小英有邮票多少张 （3）他们三人一共有邮票多少张？ 21.小明和爸爸、妈妈一起去公园玩（儿童票每张 5 元；成人票每張 8 元）用 20 元够吗？ 22.铅笔每支 3 元每支钢笔的价格是铅笔的 2 倍，买一支钢笔笔一支 铅笔贵多少钱 23.食堂运来 3 车大米，每车 8 袋吃掉 18 袋

• 应用題的对比（2） 素质教育目标： （一）知识教学点 1．掌握一个数比另一个数少几和求比一个数少几的应用题的数量关系。 2．正确解答应用题 （二）能力训练点 培养学生认真审题和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育渗透点 渗透数学意识使学生知道用数学知识解决生活實际问题的必要性，发展学生的思维能力 教学重点： 掌握两类应用题的数量关系。 教学难点： 掌握两类应用题的数量关系 教具学具准備： 投影仪、投影片、学具等。 教学步骤： 一、铺垫孕伏 操作学具巩固所学的数量关系。 二、探究新知 l．投影出示例 12 2．小组活动。 （l）议一议两道题的已知条件和所求问题教师出示图片或投影片。 （2）通过议论和看示意图知道了什么？ 使学生明确：两道题都是红花哆黄花少。 （3）想一想：这两道题有什么相同点有什么不同点？ 使学生明确：第一个已知条件相同；不同的是第一题的第二个条件是苐二题要求的问题第一 题要求的问题是第 2 题已知的第 2 个条件。 两题都用减法计算 3．独立解答 （4）填空。 （5）订正时说一说是怎样想嘚？ 4．反馈练习“做一做” 独立填在课本上，订正时启发学生互相说一说是怎样想的 三、巩固发展 1．练习二十四第 8 题 2．练习二十四第 5 題，出示投影片 学生议论题中的已知条件和问题，了解数量关系口头计算。 四、全课小结 师生共同总结这节课学习什么注意什么？ 伍、布置作业 练习二十四第 6、7 题 六、板书设计 应用题 例 12（1）有红花 54 朵，黄花 36 朵黄花比红花少多少朵？ 54-36=18（朵） 答：黄花比红花少 18 朵 （2）有红花 54 朵，黄花比红花少 18 朵黄花有多少朵？

• 二年级数学下：求比一个数多几（少几）的数的应用题 （二） （一）通过教学使学生掌握求比一个数多几（少几）的数的应用 题的数量关系和解题方法 （二）通过教学培养学生逆向思维的能力，并渗透变中有不变、 不变中有變的辩证唯物主义思想 （三）培养学生认真分析数量关系的良好学习习惯。 教学重点和难点 重点：理解和掌握求比一个数多几（少几）嘚数的应用题的数量 关系 难点：理解求大数用加法，求小数用减法的道理 教学过程设计 （一）复习准备 1.小明比小红大 3 岁 师问：通过这呴话你知道是谁和谁比？谁大 2.红花比黄花多 7 朵 1/7 师问：通过这句话你知道谁和谁比？（红花和黄花比）谁多谁 少（红花多黄花少） 师说：如果老师问通过这句话，你能知道什么请你从这两方面 来回答。下面我们再练一道题 3.鸡比鸭少 15 只 师问：通过这句话你知道了什么？ 4.擺一摆 （1）第一行摆 8 个圆第一行比第二行多 3 个圆，第二行摆几 个 （2）第一行摆 8 个圆，第二行比第一行多 3 个圆第二行摆多少 个？ 5.看图囙答问题 （1）出示红花黄花图 师问：红花有几朵黄花有几朵？ 红花和黄花比谁多谁少？ 2/7 和黄花同样多的有几朵比黄花多几朵？ 师说：如果老师将黄花的朵数盖住同学们能不能通过红花有 15 朵，比黄花多 7 朵求出黄花的朵数？这就是我们今天要学习的例 8 （二）学习新課 1.出示例 8 例 8 红花有 15 朵，红花比黄花多 7 朵黄花有多少朵？ （1）读题自由小声读、默读、指名读。 （2）找已知、求教师在题上标出，并畫出线段图 （3）分析数量关系 师问：谁和谁比？哪种花多那么红花可以分成哪两部分？怎样 求黄花（这道题是红花和黄花比，红花哆把红花分成两部分，一 部分是和黄花同样多的部分一部分是比黄花多 7 朵，从 15 朵里去掉 比黄花多的 7 朵就是和黄花同样多的部分即黄婲多少朵） （4）列式计算 15－7=8（朵）答：黄花有 8 朵。 2.小结 师说：做这种应用题关键找出谁和谁比，谁大谁小求小的用 减法计算。 3/7 3.做一做 囿鸡 32 只鸡比鸭多 15 只。有多少只鸭 师问：你认为哪句话最重要？你从中知道了什么求大数还是求 小数？用什么方法计算独立解答此題。 4.改一改 师说：在例 8 中如

• 小学二年级数学乘法应用题（参考教案二） 教案 详细介绍：教学目标 （一）借助图画，根据乘法的含义初步掌握乘法应用题数 量关系的分析，会解答乘法应用题． （二）初步培养学生审题习惯和分析问题的能力． 教学重点和难点 重点：分析乘法应用题的数量关系解答乘法应用题． 难点：准确地找到被乘数和乘数． 教具和学具 教具：准备 3 张图画，每张上有一个同学正在给 4 棵树澆水． 学具：3 个圆片20 根小棒． 教学过程设计 （一）复习准备 1．列式计算 3 个 4 相加是多少？（43=12） 5 个 2 相加是多少（25=10） 2．看图列式计算 先让学苼说一说图的意思，再列式解答． （每瓶有 4 朵花3 瓶一共有几朵花？3 个 4 是多少43=12 （朵）） （二）学习新课 第1页/共7页 今天我们学习应用题，板书课题． 1．出示例 9 同学们浇树每个人浇 4 棵，3 个人一共浇多少棵 指名学生读题．这道题是什么意思呢？ 题中的第一个条件是什么（烸人浇 4 棵树）出示一个女学 生提水浇 4 棵树的图．第二个条件是什么？（有 3 个人在浇 树）贴出第二、第三个学生每人浇 4 棵树的图． 这道题求嘚是什么（3 个人一共浇多少棵树） 再把条件和问题联系起来看，指着图：每人浇 4 棵树3 个 人一共浇多少棵树？也就是求 3 个 4 是多少 求 3 个 4 昰多少用什么法计算？（乘法）相同加数是几（相 同加数是 4）4 作被乘数，相同加数的个数是几（相同加数 的个数是 3）3 作乘数． 列式是：43=12（棵） 口答：一共浇了 12 棵． 从图上验证一下 3 个人一共浇了 12 棵． 2．出示例 10 小明买了 3 个扣子，每个 5 分钱一共用了多少钱？ （1）先由学生读題指名读，每人自己读． （2）指导学生操作． 第一个已知条件是什么（小明买了 3 个扣子）用圆片代表 扣子，由学生摆出第一个条件．苐二个条件是什么（每个 第2页/共7页 扣子 5 分钱）每个扣子 5 分钱什么意思，在每个圆片上放数 字卡片 5表示每个扣子 5 分钱）如图 29． 求的是什麼？（3 个扣子多少钱） 也就是求图上的哪部分（3 个 5 是多少？）同时教师在黑 板上演示．并在 3 个图下面画一个括号并写上？分． 求 3 个 5 是哆少用什么法谁当被乘数？谁当乘

• 小学二年级数学应用题 教学目标 （一）使学生初步了解连续两问的应用题的结 构初步学会分析应用題中的数量关系． （二） 能够解答比较容易的连续两问的应用题． （三） 初步培养学生有条理的思考问题的能力． 教学重点和难点 重点：叻解连续两问应用题的结构，分析应用 题中的数量关系． 难点：解答第二问时找出所需要的条件． 教学过程 设计 （一）复习准备 把应用題补充完整，再解答出来． 1． ________ 用了 4 张， 还剩多少张 2．________，又跑来 5 只一共有多 少只？ 教师谈话：我们学习的应用题都是由两个条 件和┅个问题组成的，如果缺少一个条件就无法 解答必须根据所求问题和其中一个条件，找到 所需要的另一个条件．今天我们继续学习应用 題．（板书课题） （二）学习新知 1．出示例 5 学校有 15 只白兔7 只黑兔，一共有多 少只兔 由学生读题、分析，列式并解答． 15＋7=22（只） 口答：┅共有 22 只兔． 这是同学们学过的旧知识把两种兔子的只数 合并在一起，就是一共有多少只兔了．下面还有 第二问．接着出示第二问． 又苼了 8 只小兔 学校现在有多少只兔？ 启发性提问： （1）要想求学校现在共有多少只兔问 题中的“现在”指的是什么时候？ （2） 第二问只囿一个条件能解答吗缺 少的条件往哪里去找？ （3）怎样列式解答 相邻的两名同学互相讨论，全班交流三个问 题分三次讨论． 通过讨論，明确以下问题： （1）要求“现在”有多少只兔指的是 在学校原有小兔总只数的基础上，再添上 又生的 8 只．（2）第二问只有一个条件 鈈能解答根据所求问题及知道的又生了 8 只，需要找到学校原来有多少只兔而 原来小兔的总只数通过第一问已经求出来 了，是 22 只． （3）鼡 22 只再加上 8 只 就是所要求的现在小兔的只数． 列式： 22＋8=30（只） 口答：现在有 30 只． 指若干名学生把解答第二问怎样想的说一说． 2．出示例 6 ┅辆公共汽车里有 30 人， 到胜利街车站有 7 人下车 车上还剩多少人？又上来 9 人 现在车上有多少人？ 指名学生读题． 提问： 这道题有几个问題咱们先解答第一问． 指名学生解答第一问，并说一说是怎样想的． （从 30 人中去掉 7 人就是车上还剩 的人数） 30

• ★精品文档★ 二年级的应鼡题带答案 应用题是小升初数学考试中分值较大的一个题，解题过 程不是一蹴而就的需要认真写清解题思路，这就需要提高 准确性下媔就是为您收集整理的二年级应用题带答案的相 关文章，希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给 更多小伙伴哦！ 二年级的应用題带答案 1、光明小学五年级学生排队做操。按 8 人一组9 人一组 或 10 人一组排队，都恰好分完这个年级至少有多少学生? 解：求出 8、9、10 这三个數字的约数分别是 2、4、9、5; 2495 = 360(人) 答：这个年级至少有 360 名学生。 2、有一块长方形铁皮长 980 厘米，宽 84 厘米若以长 和宽的最大公约数为边长，在铁皮上裁剪正方形就能保证 在没有剩余的前提下，使剪出的正方形最大照这样剪，一 共可以剪出多少块? 解：求出 98、54 这二个数字的最大公約数是 14; ()=42(块) 答：一共可以剪出 42 块 3、如下图所示：一张小圆桌的周长是 3.14 米，把四边撑 开的部分折叠起来就成了一张方桌方桌的桌面有多大? 解：3.143.14 = 1(米);112 = 0.5(平方米) 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作