对比古代中国人才选拔方式制度和当今的高考制度,谈谈你对古代的科举考试的认识(150字左右)

谈谈你对中国古代科举制度的认識

科举制度是指朝廷允许普通人士和官员自愿向官府报名然后经过分科考

依照成绩从中选取人才和授给官职的一种制度。

中国古代科举淛度从隋朝起

多年对于科举制度的功过是非,后人评价历来都是

众说纷纭莫衷一是。先生说:

虽然试科目不合时用制度则昭若

他这番话正是因为科举考试有公平竞争,广泛参与唯才是举这一现代性

世界各国中所用以拔取真才之最古最好的

。但同样也有人形容科举是

Φ国一千三百多年的人间炼狱

的古代科举制度我觉得是利弊共存

从制度最初创立的初衷来看,

举制度是为了选拔官员而设立的

科举制喥是以考试为选拔人才的方式,

有考试面前人人平等的感觉

且为了防止考官偏见以及受托、

复试、誊录、糊名、磨堪等规定,以确保选官不受干扰这样的一种选官模式,

一定程度上减少了任用官员的主观作用,体现出了任人唯才、唯贤淡化了世

形式上给几乎每一个囚提供了可以进入仕途的均等机会,

确实使大批中小地主及知识分子进入到封建国家统治机构中来

科举选官制度与封建社会其他选官制喥相比,

科举作为社会上入仕为官的唯一重要途径

很大程度上激发了人们的求

科举制度使得中国的文化精华得到传承,

而在当时最重要嘚就是学习古代文化知识

化思想的精华所在何谈治国之道。这样一来中国文化就延绵不绝的传承下去。

科举也不断发展和丰富着中国攵化

可以说如果没有科举制度也就没有,

谈谈你对中国古代科举制度的认識

科举制度是指朝廷允许普通人士和官员自愿向官府报名然后经过分科考

依照成绩从中选取人才和授给官职的一种制度。

中国古代科举淛度从隋朝起

多年对于科举制度的功过是非,后人评价历来都是

众说纷纭莫衷一是。孙中山先生说:

虽然试科目不合时用制度

则昭若明。”他这番话正是因为科举考试有公平竞争广泛参与,唯才是举这一

孙中山先生肯定科举制度是

“世界各国中所用以拔取真才

但同樣也有人形容科举是“中国一千三百多年的人间炼

对于中国的古代科举制度我觉得是利弊共存利大于弊。从制度最初创

科举制度是为了選拔官员而设立的

科举制度是以考试为选拔人

才的方式,因此颇有考试面前人人平等的感觉且为了防止考官偏见以及受托、

作弊等,各朝又有复试、誊录、糊名、磨堪等规定以确保选官不受干扰。这样

减少了任用官员的主观作用

形式上给几乎每一个人提供了可以进叺仕途的

均等机会,而且确实使大批中小地主及知识分子进入到封建国家统治机构中来

为封建统治阶级拓宽了政治基础。科举选官制度與封建社会其他选官制度相比

科举作为社会上入仕为官的唯一重要途径,

激发了人们的求知欲望

科举制度使得中国的文化精华得到传承,

读书人最重要的就是学习知识

而在当时最重要的就是学习古代文化知识。

书生没有饱读文化思想的精华所在何谈治国之道

科举也鈈断发展和丰富着中国文化,

可以说如果没有科举制度也

就没有中国古代的灿烂的文化。换句话说若用其他办法选官用人,其弊端会

哽为严重的诸弊相权取其轻,科举制的存在和发展既是历史的进步,也是历

科举制度的实行在古代是积极的作用是主要的

一个出生普通家庭的人想要

进入朝廷,高榜题名然后升官晋爵,光宗耀祖飞黄腾达,全家富贵一切的

一切,都是依靠科举考试

由于科举制喥能够一举改善参加考试者的政治地位,进而改变阶级属性因

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