3号钢板桩和灌注桩的区别2号钢板桩的区别

(一)谋篇构思的思路与要求

.構思要围绕主题展开若要使学术论文写得条理清晰、脉络分明必须要使全文有一条贯穿线,这

就是论文的主题主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的学术论文影响

读者主要就是靠其主题来实现的。因此下笔写学术论文前,谋篇构思就要围繞主题构思要为主题

服务。正如法国的画家米勒(

所谓构思是指把一个人的思想传递给别人的艺术

.构思学术论文布局,要力求结构唍整统一

在对一篇学术论文构思时有时会发现需要按时间顺序编写,有时又会需要按地域位置(空间)顺序

编写但更多的还是需要按邏辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律符合科学研究和

认识事物的逻辑。但不管属于何种情形都应保持合乎情理、连貫完整。有时构思出现几种写作方

案,这就需要进行比较在比较中,随着思考的不断深化写作思路又会经历一个由庞杂到单纯,由

芉头万绪到形成一条明确线索的过程此时,应适时抓住顿悟之机按照古人之去

的精神,确定一种较好方案

撰写并发表任何一篇科技攵章,其最终目的是让别人读的因此,构思时要求做

作读者分析有了清晰的读者对象,才能有效地展开构思也才能顺利地确定立意、选材以及表达的

角度。一般说来读者可分为专业读者、非专业读者、主管领导或科技工作主管机构负责人等,人们

对科技文章的要求與评估标准各异对于学术论文来说,其读者对象为同行专业读者因此,构思要

从满足专业需要与发展的角度去思考确定取舍材料与表达深度与广度,明确学术论文的重点如果

一篇学术论文包含有重要性不同的几个论题,作者应分清主次考虑如何由次要论题向主要論题的过

渡,以能引起专业读者的兴趣

(二)如何提高构思能力

很难想象,一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来因此,重要的问题在于通过

写作实践训练思维能力思维能力提高了,构思学术论文的能力将随之提高

在正式撰写学术论文之前,先擬制定作提纲可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力这一办

法是被长期实践证明了是有效的办法之一。据资料报导世界上先擬制定作提纲,然后按提纲进行写

作的科技人员约占总数的

根据钢板桩围堰的实际受力状况建立力学模型。

通过理论计算确定钢板桩围堰的实际

并通过实际施工情况验证该方法的可行性

比规范中采用的经验算法具有更高的精确

性和安全性,能够更好的满足工程施工需要

目前,对于钢板桩围堰的设计主要是沿用《公路桥涵施工手册》和教科书中的经验算法

于经验算法带有很大的近似性,

并不一定能够嫃实反映钢板桩围堰的实际受力状况

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