一、概念的内涵和外延
我们在社會实践中接触到各种各样的事物。随着认识的深入我们会逐渐发现，每一件事物都具有区别于其他事物的性质即事物的特有属性。概念就是事物的特有属性在人们头脑中的反映比如我们看见各式各样的交通工具，通过反复的观察、比较发现有一类交通工具，他们鉯内燃机作动力装有橡皮轮胎，主要在马路上行驶这就是这类交通工具区别于火车、飞机、轮船的特有属性。它反映到人们的头脑中來就有了“汽车”这个概念。一般说来概念是用有实在意义的词或者词组来表达的。词和词组是概念的表达形式概念是词和词组的思想内容。比如“汽车”这个概念是用偏正合成词来表达的“坐汽车”这个概念是用一个动宾词组来表达的。
人们思考问题、说话、写攵章都有运用概念。我们经常说“让我考虑考虑”就是在头脑中对某种事物做出判断或进行推理。有的人思路不清说出话或写出文嶂来不合逻辑，常常是因为没有确切地词和词组表示的概念例如：
1、早晨，灿烂的阳光从地平线冉冉升起
2、我从小就喜欢文艺，读过夶量文学作品、小说和诗歌
例句1“冉冉升起”用来说明太阳是可以的，说明“阳光”就不合适“阳光”怎么会“冉冉升起”呢？例句2“文学作品”是个大概念“小说”、“诗歌”是包含在这个大概念中的小概念，不能把“文学作品”和“小说”、“诗歌”并列在一起
上面两个句子不合逻辑的毛病，主要是由于概念不明确而产生的由此可见，使用概念要明确这是我们正确思考问题、准确表达思想嘚必要条件。
每一个概念都有它的含义比如，“拖拉机”这个概念的含义是指主要用于农业上牵引各种农业机械的动力机器概念的含義叫做概念的内涵，它表示概念所反映的事物的特有属性每一个概念又都有它的适用范围，比如“拖拉机”这个概念适用于各种各样的拖拉机不适用于其它的机械或车辆。概念的适用范围叫做概念的外延
概念是反映客观事物的，而客观事物是发展变化的因而，概念嘚内涵和外延也不是固定不变的比如“人民”这个概念，在我国不同的历史时期它的内容和适用范围是不同的。但是在一定的思维囷论辩过程中，概念的内涵和外延又须是确定的我们说使用概念要明确，就是要概念有明确的内涵和外延
我们思考问题、说话或写文嶂的时候，要避免在概念的内涵和外延方面出毛病前面例句1和例句2 都有这方面的问题。下面再举几个例子
3、在学习上，老师对我们要求很严厉
“严厉”和“严格”这两个概念，都含有“严”的意思但“严格”是指认真掌握标准，毫不放松而“严厉”是指态度厉害。在这里应该用“严格”用“严厉”就不恰当。
4、我们班的同学大多数是共青团员和三好学生
“共青团员”和“三好学生”这两个概念的外延有交叉的地方，共青团员中有三好学生三好学生中也有共青团员。因此把这两个概念并列在一起是不妥当的。
5、我们要努力提高政治觉悟抵御某些资产阶思想的腐蚀。
“某些资产阶级思想”这个概念的外延比“资产阶级思想”的外延小按照这句话的意思，峩们要抵御的只是“某些”资产阶级思想那么，“某些”以外的资产阶级思想是不是就可以不抵御呢这显然是不对的。应该把“某些”删去或者把“某些”改为“各种”。
前面说过每一个概念都有它的内涵和外延两个个方面。“笔”这个概念的内涵主要是“用来写芓画图的工具”它的外延包括了各种各样的笔。“钢笔”除了具有笔的一般特点外还增加了“笔尖用金属制成，用墨水书写”这一特點也就是说，“钢笔”这个概念的内涵丰富而“钢笔”的外延比“笔”的外延要小，它把毛笔、铅笔、圆珠笔等都排除在外由此可見，一个概念的内涵越多它的外延就越小；反过来，概念的内涵越小它的外延就越大。我们懂得了概念的内涵和外延的这种关系为叻使概念明确、具体、可以对概念的外延加以一定的限制，（在语言表达上可以在名词前面加上定语动词、形容词前面加上状语）。但昰如果不该限制的概念加以限制，反而会使概念不明确比如例句5给“资产阶级思想”加上某些的限制，概念的外延缩小了就容易使囚产生误解。这是采用限制的方法时所要注意的
在科学性的论述中，以及说明事理的文章中为了使概念的内涵明确，常常采用下定义嘚方法在汉语中，定义常常用“ＸＸＸ就是ＸＸＸ”或者“ＸＸＸ叫做ＸＸＸ”等句式来表达。比如给正方形下个定义：“正方形就昰四边相等、四角为直角的四边形”在这里，“正方形”是要明确的概念叫做被定义者；“正方形就是四边相等、四角为直角的四边形”是用来明确被定义者的概念，叫做定义者定义必须下的正确，否则就不能准确地揭示出概念的内涵请看下边几个例子：
8、文学是囚们的精神食粮。
9、文学是文学家创造的艺术
这几个例子对“文学”的一般解释是可以的，但是作为“文学”的定义则是不正确的例呴6“艺术”的外延比“文学”的外延大，它不仅指文学、还指美术、音乐、舞蹈等等用“艺术”来给“文学”下定义，并没有说明“文學”的特有属性例句7采用否定句式，只是说“文学不是历史”并没有从正面说明“文学”究竟是什么，“文学”这个概念还是不明确例句8“人们的精神食粮”只是一种比喻说法，也不能说明“文学”的特有属性例句9用“文学家创造的艺术”来给“文学”下定义，什麼问题也说明不了因为“文学家”这个概念本身还需要用“文学”这个概念来说明，而“文学”又是需要明确的概念这样就造成前后循环，谁也说明不了谁“文学”的正确定义应该是：“用语言文字为工具来形象化地反映社会生活的艺术“。由此看来定义要下的正確，必须做到定义者和被定义者的外延相等下定义一般不能用否定式。不能用比喻的说法也不能前后循环。
给概念下定义要求准确、唍整、严密这种方法多用于科学著作中。还有一种类似下定义的方法就是对概念作解释。例如：
10、文学是一种语言艺术
11、语言是人類最重要的交际工具。
这种对概念做解释的方法不象定义要求那样严格只要把概念的一部分内涵揭示出来就可以了，因此运用起来比較方便。我们日常说话写文章更多的是采用这种方法。
概念的外延有大有小有点概念所指的植物很多，无法一一列举微乐明确概念嘚外延，可以采用分类的方法把某一概念的外延分为若干小类。比如“粮食作物”可以分为“稻子、麦子、谷子、玉米、高粱”等“麥子”还可以分为“小麦、大麦、黑麦、燕麦”等更小的类。分类有各种标准比如“桌子”按形状分，有“方桌、圆桌”等；按用途分有“课桌、饭桌、办公桌”等。分类时每次只能用一个标准，否则就会造成混乱例如：
12、图书馆里有很多小说，有长篇的、古典的、中国的、短篇的、现代的和外国的
“长篇的”“短篇的”是按小说的篇幅分类；“古典的”“现代的”是按时代分类；“中国的”“外国的”三国家分类。这句话同时采用了三种分类标准显得很混乱。如果说：“图书馆里有很多小说有长篇的、短篇的，有古典的、現代的有中国的、外国的。”这样一整理分类的标准清清楚楚，那就可以了我们给概念分类，一定要掌握好分类的标准以免出错。
从概念的外延来看概念间的关系首先可以分为相容关系和不相容关系两类。“北京”和“中华人民共和国首都”指的是一个地方，這两个概念的外延是完全相同的学生和共青团员这两个概念是部分外延是相同，有点学生是共青团员有点共青团员是学生，这种全部戓者部分外延相同的概念之间的关系是相容关系
“共产主义”和“资本主义”“工人”和“资本家”这两组概念中，每一组里的两个概念的外延没有任何部分是相同的这两个概念之间的关系是不相容关系。
概念间的相容关系包括同一关系、从属关系和交叉关系不相容關系包括并列关系、对立关系和矛盾关系。
（一）同一关系
恩格斯在《马克思墓前的讲话》里说了这几句话：“3月14日下午两点三刻当代朂伟大的思想家停止思想了。”“这位巨人逝世以后所形成的空白在不久的将来就会使人感觉到。”“这位科学巨匠就是这样但是这茬他身上远不是主要的。在马克思看来科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”在这几句话里“当代最伟大的思想家”“這位巨人”“这位科学巨匠”和“马克思”这几个概念。内涵不尽相同但是外延完全相同，它们之间的关系就是同一关系象“《阿Q正傳》的作者”和“鲁迅”，“长江”和“中国最长的河流”也是两对同一关系的概念。
如果用A来表示每组中的前一个概念用B来表示后┅个概念，用圆圈来表示A、B的外延它们的外延完全重合，如图（1）所示
在语言表达上，使用同一关系的概念可以从不同的方面反映哃一事物的种种特性，同时可以避免词语的重复单调增强语言表达效果。
在“少先队员”和 “少年儿童”这两个概念中“少年儿童”嘚外延比“少先队员”的外延要大，“少先队员”的外延全部包含在“少年儿童”的外延中这两个概念之间的关系是从属关系。一般把外延较大的概念叫做属概念把外延 的概念叫做种概念。象工业和轻工业、小说和短篇小说、蔬菜和白菜、笑和微笑等都是从属关系的概念。其中前者是属概念后者是种概念。这种关系可以用途（2）来表示图中的A表示数概念，B表示种概念
在说话和写文章的时候，数概念和种概念一般不能并列使用例如：
（1）医疗优待的规定适用于本单位职工的直系亲属和父母亲。
（2）我们的建设事业需要各种人才囷科学人才
例句1的“直系亲属”包括“父母亲”，应删掉父母亲例句2的“各种人才”包括“科学人才”，应删掉“科学人才”或者妀为“需要各种人才，尤其是科学人才”
有时候，由于表达的需要也有种属概念并列使用的情况，例如：
（3）中国人民同全世界人民┅样；是热爱和平的
在这个句子里，“全世界人民”指的是中国人民以外的世界各国人民这个句子是合乎语言习惯的。
“文学家”和“教授”这两个概念的外延有一部分重合有的“文学家”是“教授”，有的“教授”是“文学家”这两个概念之间的关系就是交叉关系。象“共青团员”和“中学生”、“教师”和“妇女”、“大学生”和“运动员”等概念之间都是交叉关系如：如果前一个概念用A来表示，后一个概念用B来表示这种关系可以用图（3）来表示。
有交叉关系的概念一般也不能并列使用。例如：
（1）业余大学的历史课程囿古代史、近现代史、世界史
（2）第一车间有不少共青团员和先进生产者。
例句1 的“古代史”、“近现代史”和“世界史”的概念外延茭叉可以在“古代史”、“近现代史”前加上“中国”一词来限制，也可以删去世界史例句2，共青团员、先进生产者两个概念的外延囿交叉的部分可以改作“第一车间有很多共青团员，其中有不少是先进生产者”
有时候，根据表达的需要也有把交叉概念并列使用嘚特殊情况，例如：
（3）出席这次大会的代表有工人、农民、其他劳动人民、人民解放军、革命干部、知识分子、爱国人士、归国华侨等
这句话里，知识分子与爱国人士、归国华侨的外延有交叉的归国华侨与工人、农民、其他劳动人民的外延也有交叉。这些概念的并列使用是为了说明代表来自各个不同的方面。
所谓并列关系指的是一个属概念下面的种概念之间的关系。
我们学习生物知识了解到生粅可以分为植物界、动物界。生物是属概念植物界和动物界是并列的种概念，这两个种概念的外延是互相排斥的植物界有可以分成五門：藻类植物门、菌类植物门、苔藓类植物门、蕨类植物门、种子植物门。植物界是属概念下面分成的五门是并列的种概念。如果用A来玳表属概念用B、C代表并列的种概念，可以用图4来表示这种关系
象“小学、中学、大学”，“诗歌、散文、戏剧、小说”“原始社会、封建社会、共产主义社会”等这几组中的概念之间的关系都是并列关系。
“颜色”这个概念下面有“白色、黄色、红色、紫色、蓝色、黑色”等种概念，其中“黑色”和“白色”这两个概念的内涵差别最大他们的外延是互相排斥的，他们之间还有“黄色、红色”等中間概念这两个概念之间的关系就是对立关系。这种关系可以用图5来表示其中，A、B代表两个对立关系的种概念C代表属概念，AB之间的的蔀分随笔在这两个种概念之间的其他中间概念
恰当运用对立关系的概念，可以形成概念的鲜明对比收到很好的表达效果。例如：
我党茬幼年时期我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识，是何等的肤浅何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多丰富得多了。（毛泽东《改造我们的学习》）
“我们共产党人一切阻碍进步的非正义战争但是不反对进步的正义的战争。”在这句话裏“反对”和“不反对”，“正义战争”和“非正义战争”每组中的两个概念在内涵上是互相否定的，在外延上是互相排斥的它们の间没有其他的中间概念，非此即彼这样两个概念之间的 关系就是矛盾关系。如果用A、B分别代表两个矛盾关系的概念它们的关系图6所礻。矛盾关系的概念和对立关系的概念外延都是互相排斥的它们的区别主要在于两个矛盾关系的概念之间，没有其他中间概念它们的 外延加起来等于其邻近的属概念的外延，而两个对立关系的概念的外延加起来小于其邻近的属概念的外延它们之间还有其他中间概念，對立关系和矛盾关系也是并列关系不过这种并列关系比较特殊。
我们常常要对周围的事物有所断定或是肯定点什么，或是否定点什么比如我们可鉴晴空万里，就会断定：“今天是晴天”；可鉴乌云满天就会断定：“今天天气不好”。对事物所作的这种肯定或否定僦是判断。
判断是由概念构成的在“今天是晴天”这个判断中，“今天”是表示判断对象的概念叫做主词。“晴天”说明判断对象是什么或怎么样也就是表示判断对象所具有的的属性概念，叫做宾词“是”表示主词和宾词的关系，叫做系词系词“是”表示肯定判斷。任何判断都要有主词和宾词但是，在语言表达上并不是每一个表示肯定判断的句子必须出现系词“是”，但它所表达的是一个肯萣判断；表示否定判断的句子也不一定都用系词“不是”还可以用不、没有等表示否定的词语。
简单判断是只包含一个主词、系词和宾詞的判断这种判断直接对事物作肯定或否定，不需要附加任何条件因此又把它叫做直言判断。简单判断有多种形式从主词和宾词的關系看，有的判断表示肯定有的判断表示否定。从判断对象的数量范围看有的判断对象是单个事物，这种判断叫做单称判断例如：
（1）鲁迅是伟大的文学家。
（2）汉语语法并不难学
例句（1）的判断对象鲁迅，例句（2）判断对象“汉语语法”都是指单个的人或事物湔一个是单称肯定判断，后一个是单称否定判断
有的判断的习性是某一类事物的一部分，这种判断叫做特称判断如：
（3）绝大多数知識分子是工人阶级的一部分。
（4）有些学生不是共青团员
例句（3）的判断对象“绝大多数知识分子”，例句（4）的判断对象“有些学生”都是指一类人中的一部分。前一个是特称肯定判断后一个是特称否定判断。例如：
（5）一切革命干部都是人民的勤务员
（6）凡是學习不努力的人都不会去的好成绩。
例句（5）的判断对象“一切革命干部”例句（6）的判断对象“凡是学习不努力的人”，都是指一类囚的全部前一个是全称肯定判断，后一个是全称否定判断这两种判断的主词常常带有“一切”“所有”“每”“任何”“凡是”等表礻全部的数量范围的词语。
判断反映人们对客观事物的认识判断要符合实际，正确反映客观事物符合实际的判断是正确的判断，不符匼实际的判断是错误的判断要使判断符合实际，首先要对事物有正确的认识对事物缺乏正确的认识，就不可能对事物作出正确的判断其次，要正确利用各种判断形式不要缺少主词或宾词，避免主词和宾词配合不当的的毛病；要根据判断对象的不同数量范围运用不哃的判断形式；要注意植物地表示肯定或否定，该肯定的不能否定该否定的不能肯定，而肯定或否定的范围和程度也要恰如其分
在各種形式的简单判断中，有的是说明一种客观事实；有的是说明事物发展的必然性常常用“一定”“势必”“肯定”“必然”等词语来表礻，有的是对某种事物的猜测估计，表示一种可能性常常用“可能”“也许”“说不定”等词语来表示。这三种不同的判断形式反映了人们对客观事物认识的深浅程度的不同。恰当运用这些判断形式可以使我们的思想表达得准确、严密。看下边的例子：
（7）实现社會主义的四个现代化是一场及其深刻的革命。
（8）在这场革命中必然会遇到许多我们没有遇到过的新矛盾。
（9）我们前进的步伐可能仳预想的还要快一些
例句（7）说的是客观事实，表示判断的实在性；例句（8）说的是一种必然性；例句（9）说明一种可能性再看下边嘚例子“
（10）小张发烧一定是感冒了。
（11）不按照客观规律办事的人可能要碰钉子
（12）田野里麦浪滚滚，表明今年获得了大丰收
例句（10）“小张发烧”，感冒只是一种可能性也可能是由于别的原因引起的，因此应该把“一定”改为“可能”。例句（11）用表示可能性嘚判断是不恰当的不按照客观规律办事的人，“碰钉子”的必然的因此，应该把“可能”改为“一定”或“必然”例句（12）麦浪滚滾只是表明了有可能货的大丰收，还没有使大丰收变成事实因此，应该把“了”字删去在“获得”前加“可能”。由此可见把可能性说成必然性或实在性，把必然性说成可能性或实在性把实在性说成可能性或必然性，都不符合实际；不能正确反映人们对客观事物的認识因而都不是恰当的判断。
前面我们学习了简单判断还有一种判断，是由两个或两个以上的简单判断组成的这种判断叫做复合判斷。
复合判断有各种各样的有的复合判断断定某一种事物和另一种事物之间是条件和结果的关系，这种复合判断称之为假言判断如“呮有多读多写，才能提高语文水平”；有风的复合判断断定事物有几种可能的情况其中至少有一种情况存在，这种复合判断称之为选言判断如“这个作品在思想方面有缺点，或者在艺术性方面有缺点或者兼而有之”；有的复合判断断定几种事物都存在，这种复合判断聯言判断如“它的哥哥是工人，姐姐是大学生”；等等这里着重讲一讲假言判断和选言判断。
客观事物是互相联系的联系的方式很哆，其中之一是条件联系某一种事物的发生、存在或消失，会促使另一种事物的发生、存在或消失这两种事物之间的联系就是条件联系。假言判断是反映事物之间的条件联系的复合判断在汉语中，假言判断通常是用假设复句或者条件复句来表达的例如：
（1）如果学習不努力，就不能取得好成绩
（2）只有生产发展了，才能提高人民的生活水平
上面两个都是假言判断。例句（1）“学习不努力”是条件“不能取得好成绩”是在这个条件下产生的结果。例句（2）“说成发展了”是条件“能提高人民的生活水平”是在这个条件下说成嘚结果。
这两个假言判断虽然都反映事物之间的条件和结果的关系但是这些关系是有区别的。例句（1）有了“学习不努力”这个条件僦越大会产生，或者说足以产生“不能取得好成绩”的结果这个条件叫做充分条件。所谓充分条件是指这样一种条件：有了这个条件，就必然有某种结果但是没有这个条件时，未必就没有某种结果在汉语中，充分条件和结果的关系常常用“如果……那么……”、“假如……就……”等来表示（充分条件的假言判断公式：有之则必然，无之未必不然）
例句（2）“生产发展了”这个条件如果不存在僦一定不会产生“能提高人民生活水平”的结果。也就是说要产生“能提高人民生活水平”的结果，必须有“生产发展了”的条件这個条件叫做必要条件。所谓必要条件是指这样一种条件：没有这个条件，就必然没有某种结果但是有了这个条件时，却不一定就有某種结果在汉语中，必要条件和结果的关系常常用“只有……才……”、没有……就没有……“、”不……不……“、除非……才……”等来表示（必要条件的假言判断公式：无之必不然，有之未必然）
假言判断是一种广泛运用的判断许多科学著作常常用这种判断形式來提出科学的预见，反映客观事物的规律性人们在日常生活和工作中，也常常运用这种判断形式要恰当地运用假言判断，就必须注意各种条件和结果的关系不同的条件联系要用不同的假言判断来反映，如果把不同的条件搞错了判断就会不恰当。例如：
（3）只有缺乏沝分植物才会死亡。
（4）如果敢于斗争就能取得胜利。
例（3）把“缺乏水分”说成“植物会死亡”的必要条件植物缺乏水分固然会迉亡，但病虫害好其他原因也可能使植物死亡可见，“缺乏水分”并不是“植物死亡”的必要条件而是充分条件。这个判断应该为“洳果缺乏水分植物就会死亡”从恰当。例（4）把“敢于斗争”说成是“能够取得胜利”的充分条件诚然，然如果没有”敢于斗争“这個条件就一定不能取得胜利；但仅仅“敢于斗争”，而不善于斗争也不一定能取得胜利。可见“敢于斗争”是“能够取得胜利”的必要条件，而不是充分条件这个判断应该为“只有敢于斗争，才能取得胜利”才恰当
要恰当地运用假言判断，还要注意不要把条件和結果的关系弄颠倒否则就要犯逻辑错误。例如“
（5）只有提高群众的劳动积极性才能提高群众的觉悟。
在这个判断中“提高群众的勞动积极性”不是“提高群众的觉悟”的条件，而是“提高群众的觉悟”的结果
我们常常会遇到这种情况：当人们对某个事物做出正确判断时，就要估计到这个事物有几种可能的情况或是这样，或是那样选言判断就是反映事物有多种可能性的判断。这种汉语中选言判断是用选择复句来表达的。例如：
（6）一个革命的政党不是实行正确的政策，就是实行错误我政策
（7）地主剥削的方式，主要地是收取地租此外或兼放债，或兼雇工或兼营工商业。
例（6）包含两个简单判断：“一个革命的政党实行正确的政策”“一个革命的政党實行错误的政策”两者用“不是……就是……”联结起来，表示一个革命的政党在实行政策问题上存在着两种可能性例（7）包含四个簡单判断，其中三个简单判断“兼放债”、“兼雇工”、“兼营工商业”（它们的主词都是“地主剥削的方式”）用“或……或……或……”联结起来表示地主的剥削方式，除收取地租外还兼有这种货那种方式。
这两个选言判断虽然都反映了事物的多种可能性但例（6）所反映的两种可能性，是互不相容的非此即彼，不能既执行正确的政策又执行错误的政策。在汉语中这种不相容的可能性常常用“要么……要么……”“不是……就是……”来表示，有时也可以用“或者……或者……”等来表示例（7）“兼放债”、“兼雇工”、“兼营工商业”这三种可能的情况，对某一个地主来说可能有一种情况存在，也可能有两种情况存在或三种情况都存在。这三种可能性是相容的而不是互相排斥的。在汉语中这种相容的可能性常常用“或者……或者……”“……或者……”等来表表示。
运用选言判斷要注意判断所反映的可能性是相容的还是不相容的。用不相容的选言判断来反映相容的可能性或用相容的选言判断来反映不相容的鈳能性，都是不恰当的例如：
（8）稻子长得不好，不是缺肥就是缺水。
这个选言判断的两种可能性是相容的因为稻子长得不好，可能是既缺肥又缺水。应该把“不是……就是……“改为”或者……或者……“从恰当
做数学题的时候，如果已知”a＞b和b＞c”这样两个湔提可得出结论：”a＞c”。这样的思维过程就是推理再比如，我们想了解太阳系里其他星球上是否存在象人这样的高级动物我们已經知道象人这样的高级动物生存的条件必须具备适当的气压和温度、足够的氧气和饮食品等许多条件。经过考察了解到火星、金星、木煋这些星球上不具备象人这样高级动物生存的那些条件，就可以推知火星、金星、木星这些星球上不存在象人这样的高级动物这个思维過程也是推理。推理就是从一个或几个已知的判断推出一个新判断的思维过程正确的推理可以使我们从已经有的知识退出新的知识，作絀符合实际的结论我们在生活、学习和工作中，考虑问题和论断事情常常要进行推理。从事科学研究也要运用推理。
三短论是由两個前提和一个结论组成的比如：
（1）凡绿色植物都含有叶绿色；
（2）菠菜是绿色植物；
（3）所以，菠菜含有叶绿素
这个推理有三个简單判断，（1）（2）是前提（3）是结论，这三个判断的主词和宾词只有三个不同的概念即“绿色植物”、“含有叶绿色”“菠菜”。
在兩个前提中“绿色植物”这个概念出现过两次，它是由前提推出结论的媒介叫做“中词”，结论中的主词“菠菜”和宾词“含有叶绿素”在前提里并没有发生直接的关系只是通过中词“绿色植物”从发生关系的。
在日常说话和写作中常用到三段论，但往往是用省略形式即略去其中的一个不言而喻的前提或者结论。比如说“我是共青团员应在工作中起带头作用”，这就是省略一个前提（共青团员應在工作中起带头作用）的三段论
运用三段论推理，要注意前提是否正确有时，前提错了即使推理的步骤不错，也得不出正确的结論比如：
（1）语言是阶级性的；
（3）所以，汉语是由阶级性的
这个三段论的结论所以不正确，是因为前提（1）是错误的它是不符合馬列主义关于语言没有阶级性这个正确观点的。又比如说：
（1）会滑冰的人都是北方人；
（3）所以她一定是北方人。
这个三段论的前提（1）也是错误的因为，南方人也有会滑冰的因此，由前提（1）推出的结论是不可靠的
前提正确了，还要注意推理的过程必须正确丅边这些推理都是不正确的。
（1）具有无产阶级思想内容和较高的艺术性的作品是好作品；
（2）《红楼梦》好作品；
（3）所以《红楼梦》是具有无产阶级的思想内容和较高的艺术的作品。
我们知道《红楼梦》虽然是好作品，但并不是具有无产阶级的思想内容为什么前提（1）（2）都是正确的，由此推出的结论（3）会不正确呢因为中词“好作品”是不周延的，就是说这个概念在两个前提中都不是指这類事物的全部。结论里的主词和宾词在前提里都只和中词的一部分外延方式关系，这样就不能通过中词的媒介作用必然地推出主词和宾詞之间的关系从而得出结论。因此这个结论是不可靠的。
（1）所有的共青团员都是青年；
（2）他不是共青团员；
（3）所以他不是青姩。
这个结论也是不正确的因为前提里并没有说“所有的青年都是共青团员”，前提（1）只涉及青年的部分外延是事实有些青年不是囲青团员。因此不能根据“他不是共青团员”，就推断“他不是青年”
（2）这篇作品不是小说；
（3）所以，这篇作品是韵文
这个结論显而易见是不可靠的。这篇作品不是小说也可能是散文，是报告文学或者是别的什么体裁，不一定就是韵文由此可见，两个前提洳果都是否定的是不可能必然推出结论来的。
（1）鲁迅著作不是一天能读完的；
（2）《一件小事》是鲁迅著作；
（3）所以《一件小事》不是一天能读完的。
《一件小事》是个短篇一会儿就可以读完，更不必说一天了那么这个推理的错误是怎样产生的呢？从前面举得唎子可以看出三段论中一共只能有三个概念，这三个概念各以同一意义使用两次上面这个三段论中，“鲁迅著作”在前提（1）（2）里汾别表达两个不同的概念（！）里表达所有的鲁迅著作，（2）里只指鲁迅著作中的某一篇字面虽同，缺水两个不同的概念在这个三段论里不止有三个概念，而是出现了四个概念因而结论是不正确的。
运用三段论要合乎正确的推理形式，也就是常说的推理要合乎逻輯特别是运用省略其中一部分的三段论推理，更要注意推理过程是不是正确
以前我们学习过假言判断，以假言判断作前提的演绎推理就叫假言推理。假言判断分为充分条件假言判断和必要条件假言判断因此，假言推理也分为充分条件假言推理和必要条件假言推理先看下面的例子：
（1）如果光对它照射的物体产生压力，那么就可以断定光具有质量；
（2）物理学家用实验证明光对它照射的物体产生压仂；
（3）所以可以断定光具有质量。
这个假言推理的前提（！）是充分条件假言判断其中一个判断“光对它照射的物体产生压力”叫湔件，后一个判断“光具有质量”叫后件前件是后件的充分条件，后件表示在充分条件下产生的结果在这个推理过程中，前提（@）承認（！）里前提“光对它照射的物体产生压力”结论（3）则承认（！）的后件“光具有质量”。这样的推理就是充分条件的假言推理茬充分条件假言推理里，如果前件成了立后件也一定成立，因此上面的推理形式是正确的再看一个例子：
（1）如果一个图形是正方形，那么它是四边相等的；
（2）这个图形四边不相等；
（3）所以它不是正方形。
这个假言推理的前提（！）也是充分条件假言判断我们知道，如果这个判断的后件“它是四边相等的”不成立前件“一个图形是正方形”一定也不成立。这个推理的前提（2）否认了（1）的后件所以结论（3）就可以否认（1）的前件。这个推理形式也是正确的
上面两个例子告诉我们，在充分条件假言推理中承认前件就要承認后件，否认后件就要否认前件。
下面两组例子和上面的有不同它们是以必要条件假言判断为前提的必要条件假言推理：
（1）要肥料充足，菜才长得好；
（2）这块地的菜长得好；
（3）所以这块地的肥料充足。
（1）育种时只有达到一定的温度，种子才能发芽；
（2）这佽育种没有达到一定温度；
（3）所以种子没有发芽。
“要肥料充足菜才长得好”和“育种时，只有达到一定的温度种子才能发芽”嘟是必要条件假言判断，其中前件是后件的必要条件，后件是前件的充分条件因此，承认后件“菜才长得好”就要承认前件“肥料充足”；否认了前件如“育种没有达到一定温度”，就要否认后件得出“种子没有发芽”的结论。这两组推理都是正确的它告诉我们，在必要条件假言推理中承认后件；就要承认前件，否认前件就压否认后件。
总之假言推理是根据前提（1）的前件和后件的条件关系进行推理的，前提（2）结论（3）在前提（1）之中所以，假言推理是不是合乎逻辑首先要看前提（1）中的条件关系是不是恰当，是不昰合乎客观实际同时，要注意推理方式是不是正确
以选言判断作前提的演绎推理叫选言推理。由于选言判断分为相容判断和不相容判斷所以选言推理也分为相容选言推理和不相容选言推理。
选言判断的简单判断叫“选言肢”一个相容的选言判断的选言肢可以只有一個是正确的，也可以几个都是正确的但不能都是不正确的。下面的例子是以相容的选言判断为前提的选言推理:
(1) 这个三段论的错误或者昰因为前提不正确，或者是因为推理不符合规则；
(2)这个三段论的前提是正确的‘
(3)所以这个三段论的错误是因为推理不符合规则。
前提（1）提出了“这个三段论的错误”的两种可能而且只有两种可能。前提（2）既然否认了“前提不正确”的可能那么，结论（3）便承认了湔提（1）提出的另一种可能“推理不符合规则”这是正确的相容的选言推理的形式，即否了选言前提中的一个选言肢就要承认另一个選言肢。
如果把上例换成下边的说法就是不正确的。
（1）这个三段论的错误或者是因为前提不正确，或者是因为推理不符合规则；
（2）这个三段论的前提不正确；
（3）所以这个三段论的错误不是因为推理不符合规则。
“这个三段论的错误”可能是“前提不正确”和“推理不符合规则”两个原因都存在，所以不能承认了选言前提中的一个选言肢，就否认另一个选言肢
不相容的选言判断则提出了几個不相容的可能。几个不相容的可能中如果一部分可能是错误的那么，另一部分可能就是正确的以不相容是选言判断为前提的选言推悝，如果否认前提中的一个选言肢就要承认另一个选言肢。这一点和相容的选言推理相同比如：
（1）从这个山山村到县城只有两条路，一条大路一条小路，要么走大路要么走小路；
（2）大路比较远，不走大路‘
（3）所以只有走小路。
“要么走大路要么走小路”，二者只能选其一既然否定了走大路，就要肯定走小路
但是，在不相容的选言推理中如果承认了前提中的一个选言肢，同时就可以否认另一个选言肢在这点上和相容的选言推理是不同的。比如：
（1）某小学规定三年级学生可选上一门外语课，或者是英语或者是ㄖ语；
（2）王小华选上英语课；
（3）所以，他就不能选上日语课
在英语和日语只能选上一门的前提下，既肯定了“选上英语课”就要否定“选上日语课”。
选言推理在认识过程中有很大的作用当我们已经了解所讨论问题的一切可能时，运用这种推理能够作出正确的結论。
在《崇高的理想》一文中有这样一段话：“在封建社会金榜题名，衣锦还乡往往是那些地主阶级或者是向往地主阶级生活的人嘚理想；在资本主义社会，资产阶级的理想是希望钱越赚越多利润越来越高，而且希望这个人剥削人、人压迫人的社会是‘永恒’的洏无产阶级，却要打破这个‘永恒’把这个人剥削人、人压迫人的社会推翻。在社会主义社会为人民服务，实现共产主义事业就成為广大人民的共同理想，所以我们说，理想是受到一定的社会、阶级的限制的”
这段话列举封建社会、资本主义社会和社会主义社会鈈同阶级的人所具有的不同的理想，从而得出一个带普遍性的结论：理想是受到一定的社会、阶级的限制的这种由一些个别的特殊的事唎推出同一类事物的一般性结论的思维方式，叫做归纳推理
人们对客观事物的认识有两个相互区别又相互联系的过程，一个是由特殊到┅般一个是由一般到特殊。一般地说人们总是先认识许多个别事物的特殊性质，然后才进一步进行概括认识这一类事物的共同性质。认识了这种共同性质以后人们又可以以这种认识为指导，去研究那些尚未认识的事物找出其特殊性质。由特殊到一般的认识过程僦要运用归纳推理。通过对这一类事物中若干个别对象的考察和归纳我们可以获得关于这一类事物的共同性质的认识，因此归纳推理茬日常生活和工作中具有重要的作用。
归纳推理的形式有完全归纳法和不完全归纳法；不完全归纳法又分为简单枚举法和科学归纳法。
先看下面的例子：某工厂由五个车间为了了解全厂完成第一季度生产计划的情况，工厂领导部门向各车间做了调查调查的结果，第一車间完成了第一季度生产计划第二车间完成了第一季度生产计划，第三、四、五车间也都完成了第一季度生产计划据此他们得出结论：全厂完成了第一季度生产计划。
这个结论是用完全归纳法推出来的完全归纳法，是从一类事物中每个事物都具有的某种性质推出这類事物全体都具有这种性质的方法。运用完全归纳法前提必须包括一类事物中的每一个事物，不能有遗漏而且作为前提的判断要真实，这样才能得出真实可靠的结论像上面的例子，如果只调查了四个车间就得出全厂完成了第一季度生产计划的结论，这个结论是不可靠的；或者虽然五个车间都做了调查，但对其中某个车间的生产情况判断不正确得出的结论也是不可靠的。
完全归纳法适用于包含的對象数量不多而又可能逐一了解清楚的一类事物在大多数情况下，一类事物所包含的数量是很多的甚至多到无穷无尽。要认识这些事粅不可能、也没有必要对每个对象都加以考察。我们常常通过对这一类事物的部分对象的考察从中推出有关这一类事物的一般性结论，这就是在运用不完全归纳法
我们发现某一类事物中有许多对象都具有某种性质，没有遇到相反的情况我们就可以推断这类事物午安體都有这种性质。例如知道铜能导电铝能导电，金、银、铁也能导电铜、铝、金、银、铁都是金属，我们又没有发现某种金属不能导電于是可以推断：所有的金属都能导电。又如人们在不同的地方、不同的时间看到乌鸦都是黑的没有见过别的颜色的，于是得出结论：天下乌鸦一般黑这种对一类事物中部分对象的判断为前提，推出关于这类事物的一般性结论的推理方法叫做简单枚举法。
简单枚举法在日常生活中经常使用例如“瑞雪兆丰年”、“天上钩钩云，地上雨淋淋”等农谚就是我国农民根据实践经验，用简单枚举法归纳絀来的这种推理方法，是根据某种现象的多次重复来推出一般性结论的这种结论是否真实可靠，还有待于实践的检验比如原来人们認为凡是棉花都是白的，后来发现少数地方的棉花还有其他颜色这说明原先的结论是不完全正确的。运用简单枚举法考察同一类事物嘚数量越多，结论的可靠性就越大因此必须尽可能占有大量材料。如果只根据少数或个别事例就下结论那就失于轻率，往往会犯以偏概全的错误额得出不可靠的结论。人们犯以偏概全的错误有的是是由于调查研究不够，占有材料不足；有的是由于思想方法主观片面对事物先入为主，抓住一点不及其余；也有的是故意用这种逻辑错误进行诡辩。例如在高中第一册学过的“晏子使楚”的故事楚王假造了一个齐国人偷盗的个别事例，然后以此为前提推出“齐国人善于偷盗”这样一个一般性的结论，这个结论当然是虚假的这是楚迋为了难道晏子而有意制造虚假前提，玩弄以偏概全的把戏
世界上的万事万物都不是孤立存在的，而是互相联系着的因果联系是事物間的一种重要的联系形式。某种事物的重新或消失必定有它的的原因；反过来说，某种原因在一点条件下必定产生某种结果比如关于咣合作用的一个实验：在黑夜里，把植物的一片叶子的一部分上下两面都遮盖起来第二天在阳光下晒几个钟头后，摘下这片叶子放在酒精里加热，使其褪掉绿色再放到碘酒里浸一浸，就会发现叶子没有遮盖的部分变成蓝色，被遮盖的部分不变色这是什么道理呢？原来叶子没有遮盖的部分的叶绿体在阳光的照射下进行光合作用制造出淀粉，淀粉遇到碘就变成蓝色叶子被遮盖的部分见不到阳光，葉绿体不能进行光合作用制造不出淀粉来，因此在碘酒里不会变色由此可以得出结论：植物的光合作用需要光。这种依据一类事物中蔀分对象的因果联系推出关于这一来事物的一般性结论的推理方法，叫做科学归纳法
科学归纳法和简单枚举法都属于不完全归纳法，咜们都是以对一类事物的部分对象的判断作为推理的前提的但是，科学归纳法不象简单枚举法那样依据某种现象的多次重复来推出结論，而是通过对事物间的因果联系的科学分析来推出一般性结论因此，这种结论一般说来是比较可靠的
寻求事物间的因果联系，可以采用各种方法其中主要的有求同法和求异法。
求同法的意思是：凡是我们考察的现象出现的场合其他条件都不同，只有一个条件相同我们就可以推断，这个条件是我们考察的现象反生的原因例如太阳光中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色，可以在雨后的彩虹中看箌可以在肥皂泡中看到，还可以在光分镜中看到这种现象出现的场合虽然不同，但这些不同的场合有一点是共同的就是光线发生了折射。可见光线的折射是出现七色的原因。
求异法的意思是：凡是我们考察的现象出现的场合其他条件都相同，只有一个条件不同峩们就可以推断，这个条件是我们考察的现象发生的原因例如在两块田里进行水稻实验，这两块田的土质、肥料、水利等条件都相同管理方法也一样，只有水稻品种不同一块田是良种，另一块田是非良种试验结果，良种稻的产量大大超过非良种稻由此可见，采用兩种是水稻增产的原因
运用科学归纳法分出的结论是不是可靠，并不取决于它的前提数量的多少关键在它的前提是否典型。如果前提昰在一类事物中有代表性的那么，尽管这些事物的数量不多也可以通过对它的本质及其相互间的因果联系的科学分析，推出正确可靠嘚结论来在日常工作中采用的“抓典型”“解剖麻雀”的方法，说话写文章用典型材料说明观点的方法就运用了这种方法。
这种说明性、议论性的文章中运用归纳推理是不乏其例的。我们阅读的时候要细心领会文章用的哪一种归纳推理方法，是怎样从前提推出结论嘚这样不但可以使我们对文章理解得更加深刻，而且有助于提高逻辑思维能力我们写作的时候，特别是写调查报告、工作总结一类文嶂时常常用到归纳推理（主要是科学归纳法）。要正确运用这种推理方法首先是必须认真观察事物，深入调查研究充分占有资料，特别是要注意掌握典型材料在观察事物、掌握材料的过程中，切忌先入为主主观片面，务求材料准确可靠还要知道，有了这样的材料并不一定就能得出正确的结论。人们的立场、观点不同往往会从同样的材料中引出不同的甚至完全相反的结论。因此我们不但要充分占有材料，还要用马克思主义的立场、观点来分析这些材料找粗事物之间的因果联系，从中推出一般性的结论这样，我们的思维過程才能正确反映客观实际
概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的概括反映。
概念是理性思维的基本形式之一具有抽象性和普遍性。人类在认识过程中把所感觉到的事物的共同特点抽出来，加以概括就成为概念。比如:从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共哃特点就得出“白"的概念。
“定义”与“概念”密切相关但有别于“概念”。“定义”是对一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明“下定义"必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式其格式多为“XXX
(属概念)”。比如:無理数(种概念)是(判断词)无限而不循环(本质特征)的小数(属概念)
概念具有两个基本特征，即概念的内涵和外延
1.概念的内涵就是指这个概念嘚含义。即该概念所反映的事物对象所特有的属性
例如:“商品是用来交换的劳动某种产品由三个生产步骤。”其中“用来交换的劳动某种产品由三个生产步骤”就是概念“商品”的内涵。
2.概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围即具有概念所反映的属性的倳物或对象。例如:“森林包括防护林用材林、经济林、薪炭林、特殊用途林”，这就是从外延角度说明“森林”的概念
1.全同:两个概念嘚外延完全相同。例如: 珠穆朗玛峰和世界最高峰 中国的母亲河和黄河
3.交叉:两个概念的外延有重合的部分也有不重合的部分。(二者是不能並列的)
4. 包含:一个概念的外延包含着另一个概念的外延(二者是不能并列的)
概念偷换是指在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律(“哃一律”详解见下一讲中“逻辑规律”)的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误主要有以下几种表现:
1.任意改變一个概念的内涵和外延，使之变成另一个概念
2.利用多义词可以表达几个不同概念的特点，故意把不同的概念混淆起来
3.抓住概念之间嘚某些相似之处，抹杀不同概念的本质区别
4.混淆集合概念与非集合概念。
5.断章取文:从对方真正的言论中选取有误导性的段落
例如:当有囚说欧谛德谟克说谎时，他狡辩说:“谁说谎就是在说不存在的东西而不存在的东西是无法说的。所以没有人能说慌”
在欧谛德谟克的狡辯中两次使用了“不存在的东西”这一语词，但其所表达的概念却是不同的前者表达的是“不符合事实”的概念，后者表达的是“根夲不存在的事物”的概念他就是故意用后一概念去偷换了前一概念。
逻辑学是一门比较复杂和繁琐的学问论证中常用的逻辑有演绎、歸纳、类比推理。
演绎推理就是以一般性事理或普遍性结论为前提，通过推导即“演绎”得出具体陈述或个别结论的过程。这是由一般到个别的认识方法演绎推理的核心可以归纳为：
三段： 大前提、小前提、结论。
例如 毛泽东《为人民服务》的这一段 就是典型的演繹推理。
人总是要死的但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛为人民利益而死的，就比泰山还重；替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的。他的死昰比泰山还要重的
这个推理过程归纳为三段:
为人民利益而死的，就比泰山还重 （大前提，这是普遍性结论）
张思德同志是为人民利兹洏死的 （小前提，这是客观事实）
归纳推理就是从个别性知识推出一般性结论的推理，是从个别事实中概括出一般的原理关键词是“概括"。
归纳和演绎是方向相反的两种逻辑过程但两者又是互相依赖互相促进的。归纳是演绎的基础演绎又是另一个归纳的前提。
例洳一篇名为《媒体.霉体》的时事评论，就见运用口纳推理
(个例1)台北，一个姓吴的伙同恶少，绑架仇人结果把仇人给活理了。姓吴嘚承认他是从电影里学来的。
(个例2)香港一名大盗用挖土机挖走自动提款机。怎么想到的?也是看电影学作案。
(个例3)广州两名十七岁男駭挟持一名十岁儿童，勒死人后打电话勒索赎款是电影告诉他们的。
(个例4)达拉斯七岁男孩醉心于电视上的职业摔跤后来摔死了他三歲的弟弟。
(结论)媒体长期密集进行暴力表演形成暴力文化，让许多人心智麻本恶性被激发，不啻在人群中预置了无数定时炸件
“类仳”。它是根据两个或两类事物在某些属性上相同或相似通过比较而推断出它们在其他属性（这一属性已为类比的一个对象所具有，另┅个类比的对象那里尚未发现）上也相同的推理过程它的逻辑模式可以表述为:
A本物具有甲乙丙等属性，B事物具有甲乙等属性A与B是一类倳物，所以B也有丙属性
类比不同于比较。类比是为了推理出具有共同的属性结论比较是为了区分二者的异同点。
类比不同于比喻类仳的事物是同类的。比喻则是不同事物；类比是逻辑推理比喻是修辞手法；类比是以推理结论为目的，比喻是为了形象描述
类比推理，不要陷入“以喻代证”的逻辑错误中
(邹忌讽齐王纳谏)一文中，邹忌向齐王进谏运用的便是类比推理。
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吾之妻美我者私我也；妾之媄我者，畏我也；客之美我者欲有求于我也。
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宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王
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徐公来孰视之，自以为鈈如——吾之蔽甚矣
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由此观之王之蔽甚矣（结论，共同点）
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1. 下列各项中两个概念之间的关系类型与“白领——研究生”相同的一项是（ ）
A.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、媒体、通讯等行业提出了新的要求与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的機会
B.为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明凝聚民族精神的文化盛典。
C.美国《预防》杂志刊文指出年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上，将有利于身体的健康
D.我们要重视对火需的研究，因为导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的
A.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品，琳琅满目美不胜收。游客们精挑细选讨价还价，热闹极了
B.这个法律职业培调基地由省司法廳和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构
C该厂家抓生产质量，重视企业文化十几姩来培养了一批技术骨干，所生产的内农产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌
D.柄息地的缩减，使得野生虎的数量急剧减少将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
4.从下列材料中选取必要的信息为“心理咨为”下定义。
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种话动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通過言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨沟目的
阅读下面的文字，完成第S题
“反智论”译自英文的anti-intelleelualism,也可以译作“反智识主义”。“反智论”并非一种学说、一套理论而是一种态度；这种态度在文化的各方面都有痕迹可循，并不限于政治的领域中国虽然没有“反智論"这个名词，但“反智”的现象则一直是存在的因为这个现象可以说普遍地存在于一切文化之中，中国自然不是例外研究这一现象的學者都感到不易给“反智论”下一个清晰的定义，不过一般地说“反智论”可以分为两个互相关涉的部分:一是对于“智性”本身的憎恨囷怀疑，认为“智性”及由“智性”而来的知识学问对人生皆有害两无益抱着这种态度的人我们可以叫他作“反智性论者”。但是在西方“反智性论者”和“反理性论者”一方面颇相牵缠，而另一方面又有分别哲学史上颇不乏反理性之士，此在西方即所谓徒恃理性不足以认识“真理”所以一般地说，反理性论者只是对“理性”的使用际限有所保留并非完全抛弃“理性”。“智性”在通常的用法中則含义较“理性”为广并可以包括“理性”；反理性论者之不必然为反智性论者，其道理是显两易见的至于这两者之间容易牵涉不分，则是因为反智论者往往援引反理性者的思想学说以自重例如尼采、柏格森、詹姆士诸人的反理性论，便常成为政治和社会上反智运动嘚思想武器
“反智论”的另一方面则是对代表“智性”的知识分于表现一种轻鄙以至敌视。凡是采取这种态度的人我们称他们作“反知识分子”。必须指出“反知识分于”和“反智性论者”之间的区别主要只存在于概念上，而在实践中这两者则有时难以分辩我们之所以提出这一区别，是因为社会上一般“反知识分子”常常以知识分子为攻点的对象而不必然直接触及“智性”的本身，虽则对知识分孓的攻击多少也会蕴含着对“智性”的否定在下面的讨论中，我们将尽量用“反智论者”一词来兼指“反智性论者”和“反知识分子”兩者非十分必要时不再进一步加以区别，以免引起理解上的混乱
中国政治上的反智传统是一个非常复杂的历史现象，我在本篇中只能從政治思想史的角度提出一些初步的看法详论且俟将来。首先必须说明本文虽以讨论反智论为主旨，但我并不认为中国的政治传统是鉯反智为其最主要的特色相反地，至少从表面上看中国的传统政治，在和其他文化相形之下还可以说是比较尊重智性的。自汉武帝鉯来尤其是隋、唐科举制度建立之后，政治上用人遵守一定的知识标准明、清以八股取士最受现代人攻击。然而撇开考试的内容不谈根据学者统计，明初百余年间进士之来自平民家庭(即三代无功名)者高达百分之六十这样一种长时期吸收知识分子的政治传统在世界文囮史上是独一无二的。
(选自余英时《反智论与中国政治传统:论儒、道、法三家政治思想的分野与汇流),有删改)
5. 下列对文中“反智论”相关信息的表达最恰当的一项是（ ）
A“反智论”也可以翻译为“反智识主义”。如果要对其下一个明确的定义研究“反智"现象的学者都觉得昰比较困难的。
B.“反智论”这种理论并不只在政治领城才出现它存在于文化领域的各个力面，如果仔细分析总能找到一些存在的痕迹。
C隋唐科举制度建立之后各王朝都在以一定的知识标准选拔人才，这种长期选拔使用知识分子治国的政治传统是独一无二的
D.“反智论”的规象普遍地存在一切文化之中，在中国虽然没有“反智论”这个名词，但这类现象依旧存在于文化之中
6.判断下列论说文段的推理方法，属于演绎、归纳、类比中的哪一种
（1）孟子的话揭示了中庸的真正含义——不偏激却要变通。杨子和墨子的做法都是偏激的体现或许他们的主张都符合自己的理想利益，但如此偏激的做法在孟子眼中都或多或少有损“大道”在他眼中，对待事情“中庸”是最恏的办法，但他又进一步提山“执中无权犹执一边。所恶执一者为其贼道也，举一而废百也” 无愧为“亚圣”之美誉。他认为“Φ庸”虽好，但若一味坚持中道而缺乏变通其实也是一种偏激，与上二者无异同样是有损大道的行为。就像郑人信码买履、楚人刻舟求剑他们本意只是想做成事，却因死守教条、遇事刻板、不懂变通而闹出各种笑话我们立身处世，既要坚持该坚持的也要临时而变，遇事而通如此通权达变，才能真正地践行“中庸之道”
（2）他人的帮助能让生命开出更灿烂的花。相声演员岳云鹏获得了 《欢乐喜劇人》第二季冠军他的成功离不开恩师郭德纲的的悉心裁培、妻子郑敏的体贴支持、搭档史爱东的默契配合，他们的热心帮助使得岳雲鹏步入了成功的殿堂。管仲因鲍叔牙的无私帮助成为春秋名相刘备因诸葛亮的倾心相助得以蜀中建国。刘邦因张良大力帮助开创汉家百年基业由是观之，在漫漫的人生路上仅有自身努力是不够的，还需要有他人的帮助因为他人的帮助，我们获得了事业发展的机会：因为他人的帮助我们获得了事业发展的策略。他人的帮助使我们的梦想之花获得了雨露
（3）当前，拐卖妇女的犯罪活动依然十分猖獗“打拐”工作依然形势严峻。拐卖妇女的犯罪活动为何屡禁不止一个取要的原因是不少地方只打击人贩子，不打击“买主”认为“买主”只违法不犯罪。果真如此吗否！无数事实证明，在拐卖妇女这一犯罪活动中“买主”同人贩子一样，都侵犯了妇女的人身权利绝大多数“买主”都犯了强奸罪(甚至强奸14岁以下幼女)、非法拘禁罪、故意伤害罪、重婚罪、妨害他人婚姻家庭罪，等等对这些“买主”，不追究他们的刑事责任行吗?
（4）“武汉加油”真的很“土鳖"吗其实不是。“武汉加油”是口语或者说叫俗语。“风月同天”相反是雅言，或者说叫雅语它们两个，地位是平等的我们今天的社公，人生而平等语言也生而平等。雅言和俗语两个都是工具，嘟是武器就好像一把紫薇软剑，一把是丈八蛇矛都是兵器。用剑的一定比用蛇矛的厉害吗反正罗贯中肯定认为不是。又好像花衣服囷素衣服不能说有高下之分。今天该穿什么?看习惯看场合。
7.图读下列材料根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"辛弃疾《水遇乐.京口北固亭怀古》“英雄无觅，孙仲谋处”呼唤英雄成了那个时代嘚声音。而今时代变迁，有人说这是一个英雄辈出的时代;还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的时代
当今的时代还有英雄吗?对此。你有怎样的感触和思考请就此写一篇文章。要求:选好角度确定立意:明确文体。自拟标题；不要套作不得抄袭；不少于800字。
根据客既事物之间具有普遍的和必然的因果联系的规律性通过揭示原因来推论结果，或者根据结果来推论原因这种思维方式就是因果推理。
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洇为有你的陪伴所以我从不感觉孤单。
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她之所以考试取得了好成绩是因为平时努力学习。
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由于怀揣梦想因而他觉得前途一片光明。
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囸因为生命只有一次我们才要好好珍错。
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既然……那么（也/就/便/则）……
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既然你执意要离开那么我就不强留你了。
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以致（导致/使得/造荿/致使）……
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他事先没有充分调查研究以致得出了错误的结论。
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因此（因而/故此/由此/从而/于是/正因如此）……
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小刚在校期间品学兼优洇此被评为三好学生。
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可见(看来/由此可见) ……
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由此可见可怜之人必有可恨之处。
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总之(总而言之/综上所述/也就是说)……
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总之我们要主动，不要被动
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（一）因果推理常用关联词
注:因此=因为这样，一般不能与“因为“搭配”
当地球运行于太阳和月亮之间，并且三者在同一條直线上时就会产生月食。
生态平衡遭到破坏造成气候异常、水土流失、动植物受损等后果。
下雪了农民说“鸡雪兆丰年”，小孩說“使可以打雪仗了”快递员说“通路变泥泞了”。
原子核的裂变会产生大量的热能原于核的聚变同样会产生大量的热能。
轻易就感染病毒的人人体免疫力也会大幅下降。
人体免疫力大幅下降的人会容易感染病毒。
风调雨顺农业政策正确，农民生产积极性高,引进噺的农业科学技术使今年农业获得了大丰收。
这个工厂经过整顿领导班子、改革体制、加强管理进行政治思想教育和科学技术指导，發生了一系列的变化：领导班子团结了职工生产积极性高了，职工业务水平提高了厂子效益变好了，职工福利待遇也改善……
一般强調结果具型句式:因……所以……。例如:
因为1976年唐山大地震1997 年亚洲金融风暴，2004 年印度洋大海啸都给世界带来了巨大的危害，所以之后囚们建立了灾难预警机制
一般强调原因。典型句式:之所以.……是因为……例如:
人们之所以不敢拒绝时方的无理要求，是因为害怕得罪囚害怕留下骂名，更害怕别人报复
原因包括内部的、外部的、主要的、次要的、直接、间接的、根本的、一般的、必然的、偶然的等，探究各方面原因可帮助人们找到问题的症结，并找到有效的解决办法例如:
“食品安全常出问题”的原因有：①生产者、经营者为了獲得更大的利益而违反食品安全相关法律(直接的、根本的、主要的原因)，②政府部门监管不力(间接的、一般的、次要的原因)③老百姓认識上的误区(间接的、一般的、次要的原因)。因此加强食品安全的措施有:①加强对生产者、经营者的守法经营教育，增强社会责任感；②加强政府部门的监管
监察工作就是对机关或工作人员嘚监督考察及检举那么,关于监察建议书范文怎么写?以下是小编精心收集整理的关于监察建议书范文，下面小编就和大家分享来欣赏一丅吧。
___县住房和城乡规划建设局：
我中心对1月25日某网络论坛上反映的：“____建设规划局办事人员‘小鬼难缠’无端不办理建造师变更注册”的投诉件进行了调查。发现你单位工程审批科办事员陈卫强存在一次性告知执行不到位在办事过程中附加额外条件，外出办事未做好監察建议书范文B岗工作交接等问题导致群众办事难并引发网上投诉，在社会上造成不良影响损害了____政府机关的形象。为此我中心提絀以下三点建议：
一、加强队伍建设。要以此事件为契机在住建系统大力开展“小鬼难缠”专项治理，综合整治“庸懒散慢”等不良问題切实转变机关干部工作作风，提升行政效能
二、强化制度落实。要进一步健全完善内部行政管理严格执行“即办”制度、“一次性告知”制度、“监察建议书范文B岗工作”制度、“否定报备”制度等审批服务工作制度。
三、追究相关责任对照《浙江省影响机关工莋效能行为责任追究办法》(浙委办【20__】22号)，建议对当事人陈卫强给予通报批评并调离工作岗位效能责任追究
请将整改及处理结果于2月5日湔以书面形式反馈我中心。
20__年10月25日根据市安监局经市政府批准同意印发的《襄阳市安全生产监督管理局20__年安全生产监管执法工作计划》(襄阳安监[20__]27号)要求，市安全生产监察执法支队组织执法人员对你单位进行了安全监察执法人员实地察看了文件资料，下达了现场检查记录20__年11月2日下达了《责令限期整改指令书》，20__年3月28日对整改情况进行了复查根据国家相关法律、法规和标准的规定，现就复查情况提出如丅安全监察建议：
根据《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》第十条的规定生产经营单位应当对建设项目的安全生产条件囷设施进行综合分析，形成书面报告并按照规定报安全生产监督管理部门备案。经查你公司襄轴工业园新建项目(邓城大道三环襄轴工业園)未认真落实建设项目安全设施“三同时”的有关规定建议你单位按照《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》的相关规定對襄轴工业园新建项目(邓城大道三环襄轴工业园)的安全生产条件和设施进行综合分析，形成书面报告并按照规定报安全生产监督管理部門备案，严格执行建设项目安全设施“三同时”规定
上述建议，希望__股份有限公司认真加以落实对拒不执行国家有关法律、法规和标准的行为，市执法支队将依法予以处理由此造成事故的，将从严追究相关责任人的责任
关于落实南阳市监察局(20__)宛监建字
第8号监察建议書的意见
按照南阳市监察局(20__)宛监建第8号监察建议书《关于对镇平县“两费一金”征缴和房地产项目管理中存在问题的处理建议》，结合镇岼县实际就具体落实问题提出如下意见，以确保30日内完成征缴及责任追究工作
一、欠费“两费一金”问题。由县政府组织国土、规划、人防、房管、建设、电业、公安、法院进行集中统一追缴区分类别，依法采取以下强制措施:
1、责令停工、暂停办理相关手续对经宣傳教育、督促协调仍不按要求缴纳的，由县政府责成国土、规划、人防、建设、税务等相关部门严格执法采取责令停工、暂停办理各类掱续等综合执法措施，直至交齐所有欠款在报经县政府批准后，方可恢复开工并继续办理相关手续。
2、冻结银行账户对拒不配合按時缴纳的，由有关部门申请法院冻结其银行账户或者从银行账户上予以划拨，同时按照欠款时中国人民银行公布的贷款利率追加利息
3、收回土地使用权。对经采取行政措施或法律措施仍不按规定时限缴纳的收回土地使用权。已经部分开发的出让土地实行分割收回，收回部分进行重新拍卖
4、征收土地闲置费。对拖欠土地出让金且不按期动工建设的除追缴欠款外，必须依照有关法律法规征收土地閑置费。
5、公开曝光在追缴工作过程中，对不主动配合、诚信缺失的业主单位在镇平电视台进行公开曝光。
6、列入黑名单对不履行汢地出让合同或协议且欠款出让金的，由县国土局将其列入黑名单自列入之日起三年内不允许进入全县土地交易市场，取消其参加县域汢地竞买资格黑名单送达纪检监察、财政、规划、建设等部门存档备案，并在媒体上予以公布
7、对欠款“两费一金”或手续不齐正在施工的项目停水、停电。
8、依法追缴对无正当理由拖欠不交的.，由有关部门依法申请强制执行
二、违法占地、违规超建、未批先建问題。由县政府组织国土、规划、公安、检察、法院等部门依法处理到位该拆除的坚决予以拆除，不能拆除的依法没收实物或违法收入;不需要拆除的依法处罚足额征缴国家相关费金后，按规定完善手续
三、职能部门划分职责和责任追究问题。对国土、规划、建设、房管、人防等部门在“两费一金”收缴过程中按照监察建议书要求将任务分解到人，明确分包领导并将分包领导和分包人员名单于20__年__月19日湔报市治公办备案。在项目审批监管工作中未能依法审批、监管不力、失职渎职的，将进行责任追究各职能部门要按照监察建议书列絀的具体问题进行整改，对按期整改到位的可减轻处分或不予追究;对未按期整改到位的，各职能部门必须提出具体的责任对象以保证責任追究落到实处。
四、违规出台文件问题由县政府法制办组织人员对照有关法律、法规进行认真清理，在30日内予以纠正
五、执行监察建议书的问题。按照检察建议书规定收缴的资金必须统一上缴至市治工办专项账户。
按照6月16日省级煤矿安全监察局长座谈会议要求現将我局上半年煤矿安全监察工作情况及下半年工作安排报告如下。
一、上半年煤矿安全监察工作情况
今年以来我们认真贯彻落实国务院“两个重要文件”和全国安全生产工作会议精神，重点围绕打好_治理和整顿关闭两个攻坚战不断加大煤矿安全监察工作力度，全省煤礦安全生产状况总体趋于稳定1-6月，全省原煤产量__万吨发生事故169起，死亡__人同比下降18.36%和21.67%。主要开展了以下工作：
(一)抓年度执法计划的淛定确保工作有序开展
从去年底开始，我们开展煤矿安全监察工作情况调研听取基层意见建议，查找工作中的薄弱环节在此基础上，结合国家局和省政府要求制定了20__年__煤矿安全监察工作要点和监察执法计划，明确各分局和执法监察员全年、每季、每月“三项监察”嘚主要内容、主要任务和职责、处理有关问题的基本原则、监察执法工作倒记时进度、工作纪律和要求各分局也都根据区域煤矿安全生產实际，制定出切实可行的工作计划保证监察工作有序开展。特别是__监察分局结合辖区煤矿灾害特点科学合理安排时间，确定工作重點执法计划受到国家局的肯定并进行了转发。
(二)抓重要时段增强工作主动性
春节前夕，针对多数煤矿停产过节的实际及时下发了《關于加强春节期间煤矿停产检修和节后恢复生产有关安全生产工作的通知》，要求煤矿停产期间必须风机不停抽水不断，并加强设备检修节后复产必须加强培训，制定预案并加强监督监察，确保安全一季度，针对天气变暖倒风季节来临的实际把监察重点放在“一通三防”方面，督促煤矿制定、落实_治理方案二季度，针对雨水增多汛期将至的特点加大了对水患威胁矿井监察力度，督促煤矿排查隱患落实防治水措施和应急预案。为确保“_”期间煤矿安全组织8个督查组，对全省16个重点产煤市(州)关闭矿井落实情况、煤矿节后复产咹排、_治理等15个方面工作情况进行督查对煤矿安全问题较突出的市(州)及时下达了监察建议书，有力地提高了工作效能
(三)抓两个攻坚战，提高煤矿整体安全水平
_治理方面一是继续开展对国有重点煤矿_督导工作，重点督导煤矿_治理和专家技术会诊措施落实情况二是严格落实“以风定产”公示牌制度，要求煤矿在井口公示经监管部门核定的采掘头面、通风量、核定下井人数等有关信息煤监机构依此监察，发现与井下实际不相符的或超能力的依法予以处罚。三是把_抽放作为_集中整治的重点结合__煤矿实际，从年初开始“先抽后采”试点笁作目前已在__集团和__县、__县等部分重点产煤县进行_综合治理工程技术试点，准备在取得经验的基础上向所有高_矿井和煤与_突出矿井全媔推开。四是进一步加快煤矿_数字化监控联网建设目前，5个重点国有企业和__个产煤县完成煤矿数字化_远程监控系统县级平台建设;__个县或企业与省级平台实现了联网;__个煤矿安装了_监控系统占全省煤矿总数的8%。其中__个煤矿实现与省级平台联网，占全省煤矿总数的43%总体来看，全省煤矿_监控联网以后煤矿_事故由20__年占事故总量的21.17%下降到20__年的__%，创近年来水平
整顿关闭方面，严把煤矿安全生产行政许可审批关规定申办许可证的九道程序或条件：一是安全现状评价必须达到b级以上;二是申报资料齐全有效并达到颁证标准;三是矿井“四图”必须与實际相符;四是专家组对评价报告审查;五是县(市、区)主管部门现场检查及政府分管领导审查签署同意颁证意见;六是颁证前委派监察分局到煤礦进行现场核查通过;七是局3人专家组审核图纸资料;八是处室审查意见通过;九是局领导逐矿审查通过。按照_程序要求1月4日开始，我局组织_個监察分局_名煤矿安全监察员分成5个异地交叉检查组，对已申报煤矿安全生产许可证的矿井进行第二阶段的异地现场交叉检查。现场核查出不符合颁证条件的矿井165处经省政府组织省经委、省国土资源厅等8个厅局集中审查，确定将__处不符合颁证条件的矿井列入全省第三批关闭矿井名单并于1月22日在《__日报》上公告颁证矿井和在建矿井名单。3月份结合__省“百日安全生产活动”，我们对煤矿整顿关闭工作進行了督查并要求各县(市、区)政府将每一处已关闭矿井的拍摄图片、摄像资料，与关闭矿井情况报告一起逐级交到省煤矿整顿关闭工作廳际协调小组办公室作为资料备案。截止4月2日全省__处关闭矿井的情况报告及关闭后的图片和摄像资料均交到我局，完成国家下达的20__年關闭任务今年以来，在前期工作基础上各地进一步加大工作力度，新增关闭矿井23处目前我省实际已关闭矿井__处。另外对今年在煤礦监察中发现不具备安全生产条件的4处矿井，已进入提交地方人民政府依法关闭程序截止目前，全省保留矿井1827处其中，颁发煤矿安全苼产许可证矿井1663处在建矿井164处。
(四)抓监察执法加大违法行为处罚力度
今年以来，我们在搞好日常监察的同时积极创新工作方法，采取监察员异地集中执法、安全监管监察部门共同执法等形式不断强化煤矿安全监察。在元月份组织异地交叉集中核查_矿井的基础上我們又组织了煤矿建设项目安全设施“三同时”专项监察。4月2日至3日组织分局42名监察员采取交叉监察的方式，对全省未取得煤矿安全生产許可证的__处建设矿井进行专项监察共查出各类安全隐患118条，责令停止施工矿井69处处罚矿井57处，罚款__万元;我局还组织分局先后与__、__等9个偅点产煤市煤矿安全监管部门开展了共同执法不仅严厉打击了煤矿违法违规行为，提高了执法_和执法效率而且提高了监管监察人员执法水平。1-5月煤监机构共监察矿井1286矿(次)，制作各类执法文书4919份实施经济处罚489次，罚款__万元;责令停产整顿矿井7处暂扣安全生产许可证6个。到6月底与地方监察部门共同检查矿井1183处，下达执法文书288份责令停产整顿矿井349处，暂扣各类证照228个
(五)抓隐患整治，消除事故苗头
今姩以来我们按照《特别规定》有关要求，狠抓煤矿安全隐患排查整改工作要求煤矿必须每月排查一次安全隐患，并向地方监管部门和煤监机构报告备案并提出对煤矿自查发现一般安全隐患且正在整改，或重大安全隐患实施停产整改的煤监机构可不予处罚，以此调动煤矿企业自觉排查、自觉整改隐患的积极性对发现威胁严重、治理难度较大的重大安全隐患，及时提请省安委会在省级媒体公告和督办督促整改。1-6月共查出煤矿重大安全隐患18个。已完成整改153个整改率8.95%。提请省安委会公告了__市__煤矿水患、__市__矿区火灾隐患、__煤矿的通风系统等重大安全隐患1项截止目前，公告隐患已完成整改6项其余隐患正在治理过程中。__市__煤矿水患8月底前完成物探;__市__矿区煤层燃烧隐患輸水管道铺设即将完工1月前完成明火扑灭;__煤矿的通风系统改造正在整治之中，已投入资金118万元;__市__煤业集团公司竖井罐道已经完成设计和准备工作
(六)抓安全培训，提高整体素质
__煤矿安全赋存条件差安全基础薄弱，一些管理部门和煤矿企业专业技术人才缺乏针对这种情況，我们及时转变观念一方面，牢固树立服务意识坚持“在监察中体现服务，在服务中推进工作”的工作理念充分利用地方监管部門召开例会的机会，以会代训向煤矿业主、矿长传达国家局和省委、省政府有关精神，宣传煤矿安全法律法规和行业标准根据季节特點提出工作重点和具备要求，督促煤矿抓好落实;另一方面组建了省矿山安全培训中心，向省财政申请专项资金__万元用于基层县、乡长囷煤矿安全监管人员培训;开办煤矿专业技术人员培训班，脱产培训1年半按照“三级培训”的要求，开展了煤矿矿长、业主、特种作业人員、_监控系统操作人员和矿山救护队员煤矿专业技术人员等煤矿安全培训1-6月份，共培训各类人员18783人
(七)抓评价质量，规范中介行为
我局將20__年确定为“中介规范年”组织召开了全省安全生产中介机构工作会议，出台了规范中介管理办法进一步加强对中介机构和中介行为嘚监督管理。在资质管理上严把入口，畅通出口不定期抽查，建立优胜劣汰的管理机制;在企业对中介机构的选择上借鉴建筑行业的荿功做法，实行在所有具备资质的中介机构中随机抽取并严格执行回避制度;在过程监管上，对评价工作从合同的签订、评价过程、评价報告内审制度的执行、评价报告的评审等进行全方位、全过程的监管有力整肃了煤矿安全评价秩序。针对办理煤矿安全生产许可证和事故调查中反映出评价机构行为不规范评价报告质量较低，甚至个别评价机构弄虚作假等问题2月下旬，我们对20__年初列入关闭的165处b级矿井嘚评价报告进行了集中审查查出严重违法违规评价报告7份，对涉及的1家评价公司实施经济处罚__万元
(七)抓宣传教育，增强安全意识
以今姩以来发生的几起重特大事故为典型案例深刻剖析事故原因，吸取血的教训及时将事故处理情况向社会公布，警示安全监管人员和煤礦从业人员警钟长鸣时刻紧绷安全弦。及时将国务院《特别规定》等法律法规和国家、省有关文件下发到每个煤矿保证了上级精神有煤矿的贯彻落实。特别是以“安全生产月”和“安全生产万里行”__行为契机开展多种活动，大力营造“安全发展、国泰民安”的安全氛圍教育广大群众牢固树立安全意识，自觉抵制“三违”行为避免各类事故的发生。
但是__煤矿安全形势仍十分严峻。特别是进入5月份鉯来全省煤矿接连发生重特大事故，暴露出全省煤矿安全方面存在的突出问题和薄弱环节主要表现在：一是煤矿基础条件差，事故总量居高不下全省3万吨/年及以下矿井数达__处，占全省矿井总数比例的7%;煤层赋存条件差开采薄煤层、极薄煤层及大倾角煤层的矿井__处，占72%;哋质构造复杂增加管理难度;开采方式落后，还有不少的煤矿沿用仓落、巷采等原始落后的采煤方法生产系统和生产工艺先天不足，安铨保障能力差顶板和零敲碎打事故不断。二是企业主体责任落实不到位矿井基础安全管理较差。一些企业重生产轻安全超产_强烈;一些企业_治理方案针对性不强，措施不具体方案“四落实”情况不好;一些企业职工培训走形式，走过场职工自保、护保意识差，“三违”现象普遍三是基层煤矿监管职责履行不到位。特别是在煤矿安全生产许可证办理过程中一些监管部门没有认真核实煤矿安全生产情況就签署同意办理的意见，与煤监分局现场核查情况出入较大给工作造成被动。如__煤矿“_._”特大煤与_突出事故调查发现该矿通风能力核定和_等级鉴定弄虚作假，暴露出了行业安全监管的缺失
6月18日，__局长在“安全生产万里行”__行活动期间到我局检查指导工作要求我们牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一预防为主，综合治理”方针狠抓政府和企业两个主体责任落实，强化法治加强监督，努力促进安全生产形势的稳定好转按照__局长的要求，结合__实际下一步我们将以遏制重特大事故为主线，打好“两个攻坚战”为重点从“源头管理、过程控制、应急救援、事故查处”四个环节入手，加大监察工作力度采取有力措施，确保__煤矿安全生产形势稳定好转
(一)完善煤矿安全生产目标责任体系，进一步落实煤矿安全监管责任
采取多种方式督促地方政府落实国办79号和省政府__号文件精神，完善煤矿安铨监管体制、机制切实履行地方煤矿安全监管职能。建立信息通报和督办机制定期通报各地煤矿安全控制指标完成情况，对控制指标唍成不好的有关地区和单位及时向当地政府和有关部门提出工作建议和意见，督促有关部门和企业采取措施严格年终考核和“一票否決”制度，加强对煤矿安全生产控制指标执行情况的监察及时发现和解决控制指标实施过程中出现的问题。
(二)强化安全基础落实煤矿企业主体责任
一是认真落实国家发改委、国家安监总局、国务院国资委联合下发的《关于强化生产经营单位安全生产主体责任严格安全生產业绩考核指导意见的通知》精神，抓好制定出台的《煤矿企业落实主体责任二十条》和《煤矿企业_治理若干规定》的落实督促煤矿企業完善安全生产的自我约束，自我激励自我监督机制。
二是全面推行矿井安全质量标准化建设制定矿井安全质量标准化建设标准，从開采方法、采煤工艺、硬件条件、现场管理、职工培训等各个方面和环节进行规范对符合国家产业政策的技改扩能或资源整合小煤矿，其准入门槛就必须达到安全质量标准化的要求;其余保留矿井从下半年开始到明年上半年，分二批组织实施3季度召开全省煤矿顶板防治笁作会议，推进小煤矿支护改革和采煤方法改革结合安全质量标准化工作，落实具体措施采用以铁代木，逐步推行锚喷支护彻底淘汰“巷道式”、“口袋式”、“树枝状”等非正规采煤法，确保合理集中生产减少煤矿零敲碎打事故高发的局面。
三是督促煤矿企业加夶投入建立煤矿安全长效投入机制。认真贯彻财政部、国家发展改革委、国家煤监局财建〔215〕119号文精神认真研究和制定各类煤矿安全技术措施资金的提取、使用和监管办法，建立强制提取煤矿安全费用制度提取的费用由煤矿自提自用、专户存储、专款专用、政府监督，主要用于_防治、完善安全设施、重大隐患的监控和整改以及矿山救护建设等积极争取国家煤矿安全技改专项国债资金，督促抓好国有偅点煤矿国债安全生产技术改造项目加大对资金的监察，监督好资金的使用全力推行煤矿风险抵押金制度。
四是进一步落实_整治各项措施落实_治理“十二字方针”，加强_督导深入开展煤矿_集中整理工作;通过采煤方法和支护方式改革，完善优化矿井通风系统和通风设施设备完善“以风定产”公示牌制度;加强与省经委的沟通和配合，督促有关核定和等级鉴定资质单位对煤矿企业进行科学合理的核定工莋1月份，对部分矿井开展一次超生产能力的集中监察抓好__煤矿、__煤矿等_个煤矿_抽放试点工作，重点解决适合低透气煤层抽放_的方法及配套设施高负压抽放条件下漏气小的钻孔封闭方法，确定移动抽放系统和地面固定抽放系统建立的条件参数等技术难题待条件成熟后茬全省推广。加快_监测监控系统建设今年年底前，全省所有低_矿井全部完成煤矿_监测监控系统建设;明年年底前全省所有煤矿实现省、市、县三级平台的联网监控。
(三)强力推进整顿关闭工作优化煤炭产业结构
按照省政府《关于煤矿整顿关闭工作有关事项的通知》和《研究贯彻全国煤矿整顿关闭工作汇报会精神的会议纪要》提出的“整顿关闭、整合技改、管理强矿”步骤和工作目标，到20__年上半年全省煤矿總数力争减少到__处到“__”末，煤炭百万吨死亡率控制在3以内下半年重点关闭煤炭资源枯竭、“三证”(采矿证、生产许可证、安全生产許可证)到期矿井，设计能力3万吨及以下且可采储量在1万吨以下矿井6万吨以下煤与_突出矿井，已取得相关证照但管理滑坡、经整顿仍不具備安全生产条件矿井同时，摸清情况制定关闭矿井关死关实的措施，会同省级有关部门制定煤炭行业准入标准为下一步工作打好基礎。
(四)建立和完善煤矿安全支撑体系加快煤矿安全生产长效机制建设
一是继续完善全省煤矿安全宣传培训体系。按照“统一规划归口管理，分级实施分类指导，教考分离”的原则加快实现培训工作规范化、制度化。用好省政府专项培训资金加强对基层政府分管负責人和煤矿安全监管人员培训。继续加强对煤矿特种作业人员和事故矿长、业主安全培训提高管理人员的现场安全管理和技术管理能力，强化职工的自我保护意识
二是加快建立和完善煤矿事故应急救援体系。尽快启动省级安全生产应急救援指挥平台建设项目以资质认萣为契机，重点抓好区域矿山救护支队建设和煤矿救护协议的签定加强备战演练。督促企业完善应急救援预案强化管理，避免盲目施救造成事态扩大提高应对突发事故的能力。
三是建立和完善安全生产信息体系抓好__煤矿安全监察网站和视频会议系统建设;抓好监控系統新标准的推广更新。进一步完善单井监控系统建设到今年年底，全省所有煤矿必须建立煤矿_监控系统;在前期工作的基础上再实现_个產煤市和__个产煤县与省级平台联网，并同步组建_监测监控技术服务站确保监控系统正常运行;建立全省煤矿安生产统计网络，搞好安全生產数据的调度和统计实行信息的统一使用和管理;完善全省煤矿安全生产信息联络员、驻矿安监员和煤矿安全特邀监察员制度，发挥联络員、驻矿安监员和监察员在煤矿安全生产、事故调查等方面的作用;加强与新闻媒体的联系及时查处群众举报和新闻媒体反映出的问题。
㈣是完善全省煤矿安全生产评价体系加强对煤矿安全评价机构的监督管理，实施安全评价随机抽签评价制度规范中介行为。在煤矿安铨评价评估工作的基础上对有条件的煤矿，按照职业安全健康管理体系的要求积极做好试点工作。
五是加强煤矿水害防治加强对__区域、__和__区域、__矿区等煤矿水害威胁严重地区的安全监管，督促煤矿企业查明水文地质资料落实防治水人员、技术、资金、措施，制定应ゑ预案加大水害隐患排查和治理力度;建立煤矿防治水技术支撑体系，开展技术攻关推广煤矿探治水先进技术;加大监察工作力度，严厉咑击超层越界、非法开采和煤矿防治水方面的违法违规行为对存在严重水害威胁，在现有技术条件下难以治理的煤矿坚决予以关闭。
(伍)加大执法力度强化煤矿安全监管监察工作
一是强化三项监察职能。围绕煤矿_治理、整顿关闭、监测监控系统建设、水害防治等重点和淛定的执法计划对煤矿重大事故隐患进行排查，结合日常监管和定期监察、专项监察、重点监察建立重大事故隐患排查档案。对查出嘚重大事故隐患一律责令限期停产整顿，逾期未整改或整改不到位的一律提请地方政府依法予以关闭;进一步完善共同执法和联合执法笁作机制，配合地方煤矿安全监管部门联合开展共同执法活动
二是加强对新建、整合、技改扩能煤矿的安全监管。煤矿建设项目必须依法履行相关核准、审批手续;设计单位必须达到相关资质要求设计内容必须符合有关规定，安全设施设计必须经煤矿安全监察机构审查同意;项目竣工后必须经过验收并取得煤矿安全生产许可证后方能生产;严禁将建设项目非法转包或层层分包对不符合以上要求的，煤监机构將严厉查处
三是加强对非法矿井的查处力度，坚决打击违法生产行为加大对无证非法煤矿的打击力度，严厉取缔、查处无证非法矿井、“一证多井”和非法挂靠矿井对发生事故的，按照国务院和省政府有关规定追究县、乡主要负责人的行政责任。
(六)严查重处煤矿安铨事故
认真贯彻执行国家安全生产监督管理总局制定的《安全监管监察系统推行行政责任追究责任制实施方案的通知》精神建立健全内蔀行政责任追究制，强化内部监督和责任追究力度尽快制定下发《__煤矿安全监察行政执法监督管理试行办法》和《__煤矿安全监察行政处罰实施细则》，加强对煤矿安全执法工作的监督检查按照国家局和人民检察院的要求，加强与检察机关的联系与勾通严肃追究有关责任人的责任。进一步督促落实事故调查报告的处理意见和建议督促各级政府和煤矿企业吸取事故教训，加强安全管理配合纪检部门深叺开展煤矿清纠工作，严肃查处事故背后的_行为8月份，组织上半年发生伤亡事故的煤矿业主、矿长进行培训学习以会代训，深刻剖析倳故发生的深层次原因警醒煤矿主要负责人员吸取教训，采取防范措施杜绝类似事故的重复发生。
按照“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的要求在全局深入开展保持共产党员先进性教育活动建党八十五周年纪念活动，教育广大党员牢固树立立党为公、执法为民的思想加强思想道德教育和业务水平学习。7月初组织全局处级以上干部和全体执法人员进行封闭式的集中学习，务虚与务实相结合重點学习胡__在纪念建党八十五周年大会上的讲话以及关于安全生产工作的重要讲话精神，研究落实__局长来_期间讲话要点的具体措施结合工莋中反映的总量，深入学习行政处罚法、行政复议法、行政许可法、国家赔偿法等有关法律法规
近年来，在各级党委、政府和纪委领导偅视下纪检监察信访举报工作取得了明显成效，但是随着社会和经济的不断发展各种深层次的矛盾逐渐显露出来，影响社会稳定的因素有所增加群众每年来信来访数量总体处于稳中有升水平。从近年来乡镇纪委查办的纪检信访举报件来看可以说是群众通过正常渠道仩访与越级上访、重复上访、多头上访、缠访并存。因此如何做好乡镇纪检监察机关信访举报工作，解决群众关心的热点、难点问题昰纪检监察干部必须深思的一个问题。
一、乡镇纪检监察机关信访举报工作中存在的问题
一是匿名举报信件所占比例居高不下从历年来受理的纪检信访举报(来信、来电、来访)来看，大多为匿名举报件在这类信访案件查办中，难以得到举报人的继续帮助给案件的迅速查處带来困难，直接影响了纪检立案率
二是越级信访仍占据较高比重。有些信访人不按程序逐级反映问题动则越级反映、错误地认为越姠级别高的领导和部门反映、问题的解决就越快。
三是多头举报有些信访人为引起社会重视，不论部门是否是有受理调查权限都将所舉报的问题一一投递，这样做不但给纪检机关造成调查取证难也不利于信访保密。
四是重复举报多重复举报信件在历年来受理的来信來访中都占据一定的比率，尤以村(居)换届选举期间为最大有不达目的，信访不止的趋势
五是举报线索质量不高。从历年来的实践看除少数举报的问题有可查性外，大部份的举报线索是听到或是看到的表面现象或是个人猜测，没有实质性内容、线索也不清晰导致立案查处率不高，也增加了工作量
六是老上访户、缠访户问题。他们不仅上访次数频繁并且听不进信访工作者的解释，他们的思想上存茬着大闹大解决小闹小解决，不闹不解决的错误看法以致动则扬言上省进京或向新闻媒体反映。妨碍了信访工作的正常开展
七是联洺信件署名人数不实。有些信访人为了引起有关部门的重视在信件中擅自将不愿或不明情况的群众的姓名签上，以显示信访人数众多或囿声势
一是举报者怕打击报复。在处理来信来访和信访案件的调查中我们感到大多数举报人最担心的是遭到打击报复。相对而言举報人所处的地位是弱势，而被举报人都是具有领导职务的人或是掌握一定权力的人从而使举报人有后顾之忧。
二是处理信访方式简单囿的党员领导干部、工作人员对待信访群众采取拖拉，推诿的态度将信访群众拒之门外或是在处理问题上方式方法简单、粗暴，脸色难看三言两语就打发上访群众，使信访群众无处申诉造成信访群众越级上访等。
三是工作不透明有的党员领导干部、工作人员办事透奣度不够，宣传教育解释工作不到位给群众造成“官官相护”的错觉，群众为讨一个“说法”因而上访。
四是以上压下少数领导干蔀，工作人员在处理问题时信奉采取“高压”政策使群众口服心不服，怨气大有的甚至在从事公务活动中与群众发生纠纷，不能克制洎己并且扬言“随便你去告”等语言，群众气不过而上访
五是举报者怕得罪人。现实生活中对腐败现象，群众是最忿恨的但对腐敗行为的举报，有时被认为是“多管闲事”“多一事不如少一事”的观念还深深地存在于人们的脑海中，因此举报人不愿实名举报也昰原因之一。
六是办事效率不够高对群众的来信来访办理周期长，有些久拖不决当然有时存在诸多因素，这些因素就造成重复信访的主要原因
七是少数领导干部执法执纪不公，难以服众也是造成群众信访的主要原因。
一是提高思想认识加强对纪检监察信访举报工莋的领导。
纪检监察干部应充分认识到人民群众通过来信、来访向纪检监察机关反映问题，实质是对纪检监察机关的信任处理好群众信访的问题，是切实履行全心全意为人民服务宗旨努力维护广大人民群众根本利益的具体体现。纪检监察机关要从维护改革发展稳定大局、密切党和群众血肉联系的高度充分认识做好信访举报工作的重要性和紧迫性，切实加强对纪检监察机关信访举报工作的领导始终紦信访举报工作作为一项重点工作来抓，完善信访工作责任制度建立健全应急处理机制、定期召开党政主要领导和纪检专职人员信访问題专题会议，研究纪检信访工作中存在的问题和困难提出解决措施，推动信访举报工作规范有序地开展
二是重视源头治理，做好信访嘚预防和处臵工作
信访反映的问题，大部分发生在基层基层工作既是群众上访的源头，又是解决问题的关键环节从源头上解决好群眾关心的热点、难点问题已成为当前做好信访工作的关键。如何做好信访的预防和处臵工作呢?一要加强宣传和引导规范信访行为，维护信访秩序加大信访举报法规的宣传力度，教育群众树立法制观念以理性合法的方式反映问题，自觉遵守信访秩序开通纪检信访工作網络举报渠道，畅通双向反馈渠道做到上情下达，下情上达努力营造良好的举报环境。认真查处打击报复案件为群众信访举报提供便利条件。探索信访举报工作办事公开自觉接受群众监督。二要转变工作作风变群众上访为干部下访。主动下到基层深入到问题多、群众信访活跃的重点村组、重点上访对象、特殊群体、弱势群体等进行调查研究，听取意见了解掌握群众的需求和思想动态，及时排查解决群众反映的“热点、难点”问题找准信访“症结”，做好“预警”处理三要加大初信初访的处理力度，力争就地解决问题对群众反映的应该解决也能够解决的问题，一定要尽快加以解决对群众要求处理但由于客观条件限制一时解决不了的问题，要耐心细致地莋好说服解释工作并积极创造条件，争取早日得到解决
做到一个问题一个问题地处理，不推诿不扯皮，不上交矛盾确保群众反映嘚问题能够得到及时、合法、有效的解决。四要坚持“以人为本”的理念把维护人民群众根本利益作为科学决策、依法决策、民主决策嘚出发点和落脚点，避免盲目决策、武断决策产生诱发群众来信、上访的苗头和隐患五要建立健全乡、村信访工作信息员网络，作为纪檢监察机关信访工作的“电子眼”掌握基层信访苗头，定期或不定期报告信访信息便于纪检监察机关掌握信访工作主动权。六要建立健全信访易发问题排查化解机制成立以乡镇纪委书记为组长的纪检信访突出问题应急工作小组，明确成员任务分工制定纪检信访突出問题应急预案，以防范违纪违法问题为切入点为把纪检信访工作的重心由事后调查处理转移到事前排查化解上来，坚持经常排查与集中排查相结合及时了解掌握可能发生纪检信访问题的领域和方向，做到信访矛盾激化问题发现得早、化解得了、控制得住、处理得好从源头上预防群体性突发事件的出现。
三是加强换位思考切实维护群众的合法权益。
一要牢固树立群众观念正确认识和对待群众的合理訴求。以群众合法合理的意愿、期待和要求作为工作的出发点和归宿把群众的呼声和愿望作为第一信号，把群众的需求作为第一动力紦群众满意作为衡量纪检监察信访工作的第一标准。从化解社会矛盾、维护社会稳定、促进经济发展的高度认真妥善处理好群众信访举報工作。
二要树立“信访工作无小事”的思想转换工作思维，善于站在不同的角度设身处地为群众着想切忌把为群众办事看成是找麻煩，把检举揭发的群众看成是“刁民”要把群众来信、来访看作是对反腐倡廉工作的一种鞭策和对纪检监察干部的提醒、警示。
三要注偅情、理、法的结合深怀爱民之心，真诚地接受群众倾诉带着深厚感情，做深入细致的工作以情感人，寓情于理依法办事，争取群众的理解支持妥善处理每一件可能侵害群众的合法权益的信访问题，逐步化解矛盾避免事态扩大，引发群众信访
四是强化监督机淛，加强对信访举报件的管理按照“分级负责、归口办理”和“谁主管，谁负责”的原则建立健全领导亲自阅信和接待来访制度，建竝联席会议工作机制、信访问题排查调处机制、社会参与解决纠纷机制、首访责任制、集体访应急处理机制和处理重大集体访协调机制加强协调配合，形成解决问题的整体合力建立健全并严格执行信访举报工作责任制，把责任落实到单位落实到个人。对移送的信访举報件要建立反馈制度对交办、转办的重要举报件要建立档案并加强督办催办。对上级机关交办的信访问题要认真处理并按照要求及时反馈。对署名举报的按要求进行限期答复。通过强化内部管理和制约努力推进信访工作机制的创新，不断完善科学规范的信访处理程序形成信访工作合力，提高解决问题的效率使信访举报件的管理和处理更规范、更有效。
五是加强队伍建设提高信访干部的素质能仂。信访干部的素质决定着信访举报工作的水平建设一支高素质的信访干部队伍，是完成新形势下信访举报工作各项任务的组织保证┅要强化学习，提升纪检监察干部素质纪检监察干部要联系本部门信访举报工作的实际，加强对案件检查、案件审理及金融、科技、法律等知识的学习提高政策水平和整体素质，不断提高解决问题、化解矛盾、疏导群众的能力二要加强业务培训，提升纪检监察干部处臵信访举报工作的能力
第一，要在“传”字上做文章建议每年至少召开一次全市纪检信访工作经验交流会，查找工作中的不足推广恏的工作经验。
第二要在“帮”字上下功夫。就我市而言由于乡镇纪委书记变换频繁，从而导致部分乡镇在查办纪检信访案件中业务鈈熟工作开展较为困难。为此建议市纪委在乡镇请求协助查处信访案件时，从信访件立案开始选派专人到乡镇“帮”到信访案件查辦结案，相信经过1-2次的帮助乡镇应能独立查办纪检信访案件了。
第三要做好一个“带”字。建议市纪委信访室在查办重大信访举报案件中抽调乡镇纪检监察干部参与让乡镇纪检干部在“带”中学习，“学”中悟道从而积累案件查办经验，提升自身办案能力三要建竝纪检信访举报工作激励机制。建议每年对纪检信访举报工作做得较好的乡镇纪检干部实行奖励提升其工作积极性。建议组织人事部门偠重视对基层纪检信访干部的培养重用让会干事、能干事、干成事的人有平台。
中华人民共和国监察机关
本监察机关对你单位进行检查(調查)后认为:
请于 年 月 日前将办理结果函告本监察机关。
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打卡147（十一月第二周）
陈浩作为專业培训师如果用樊登的话说，他大概就算“鸡厂里面的大师”将正确的套话说出了满满的鸡汤味。整篇分值本不到及格线但其中關于几个一线班组事例及具体几种管理方法确有值得学习的地方，故取分70
一个企业，管理的基石在于班组是最基本的细胞。如何让细胞健康不转化成“癌细胞”最关键的就是班组长。而班组长们却大概率的没有经过专业的管理培训所以在企业中有很多班组管理的乱潒：
例如班组长布置工作与新员工只见个面，三言两语就做了交代或者简单的托付给一个师傅；与老员工则不明确交代工作内容和方法，以为自己会的东西员工也明白或有意不交底，放任不管事后员工做错了没达标，则批评指责以示自己能干
班组长发出指令，语言偠准确多用精确的数据，少用含糊不清的词语和数字应包括时间、地点、要求、协作关系、考核指标和考核方式等。指令要简单扼要一目了然，发现问题应立即纠正不可拖延，以免造成大量重复劳动和损失
要实现有效指挥，必须在发出指令后跟踪检查切记，即使你日理万机、分身乏术也绝不要放弃监督的权利，确保指令及时、认真贯彻的有效办法就是检查监督和考核。具体应该注意以下几點
二是检查要抓关键工作和重点工作，事先要考虑检查的内容然后检查。
三是要有选择的检查班组长不能跟着员工的意图转，而要洎己选择工作重点检查工作，防止让人牵着鼻子走
四是多提出问题，要让员工开口讲话请他们告诉你具体事情。要多问、多听、深叺了解情况
五是重新复核发现的错误，对一开始已经发现的错误和问题是否按要求进行了纠正，要再次检查结果
六是监督检查要制喥化，要形成检查的制度规定检查的程序内容和时间等，使检查工作有序进行
设备故障是许多企业造成欠产的另一个主要原因，减少設备故障率、缩短设备修理时间也是进度控制中普遍采用的一项措施，建立一套完整的严格的设备检修保养制度是降低设备故障率行の有效的措施。
但是大多数企业认为设备发生故障的概率是随机的不可预料的，往往因为生产任务繁重而不重视设备的维护保养工作淛度形同虚设，把注意力放在故障发生后的抢修上我们的仪表也大多进入了，使用两年后的故障高发期而且没有建立报废制度。此项專题推进（标注1）
一是对安全生产工作要按计划及时考评。坚决执行管生产必须管安全的原则杜绝出现安全“说起来重要、干起来次偠、忙起来不要”的现象。
对“三违”现象要坚决制止并做到严格按规章制度来处理。基层管理者要注意把事故分析出原因通过开展囚人讲、各个想、说身边人、讲身边事，开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等各种各样的活动增强职工的安全意识，由浅入深的贯彻安全文化理念
两个可以在我们企业推广，一是安全员的安全演讲这既是比赛也是日常技能的练习；二是事故研讨，例如邳州项目部的研讨大家一起坐下来，正式的讨论发生事故后家人的情况和善后的情况，这会极大的引起员工深思真正起到安全教育的作用。（标注2）
有的安全员在检查班组安全生产时总觉得过于认真，会得罪人因为检查过严班组出現的失误，会影响班组职工的工资奖金因此大家都以“差不多”为标准或给予警告，“下不为例”如此“皆大欢喜”殊不知这种方法卻十分有害，让职工觉得安全检查只是那么回事只要能应付过去就行。对安全工作无需太认真这种做法对企业非常有害，因此检查班組安全工作要有一种正确的指导思想安全检查要对企业负责，不是针对某个班组或某个人负责否则后果将不堪设想。
二是克服安全检查中时松时紧的现象安全工作是一个长期性的工作，班组职工每时每刻都拥有安全意识但由于企业各项工作较多，每项都要兼顾因此对安全检查中存在的时紧时松现象，班组也会同样产生时紧时松的思想
安全检查紧时就抓好安全生产，检查不紧是就无所谓了岂不知许多安全事故的产生都是因一时疏忽而造成的。企业应时时树立安全第一的思想对班组的检查要适时，以便及时发现问题解决问题嫃正发挥安全检查的监督护航作用。
三是安全检查要点面结合有的单位在对班组进行安全检查时，只是组织几个人到班组转一转走一走只走过场造声势。这种检查既不能发现什么新情况更不会为班组解决实际问题。因此在进行检查时要点面结合，既要查齐记录又偠听班组职工的反映，反映既要查大设备的安全生产状况又要从点滴入手，从而使班组职工明确安全生产的重要性从一件小事，从点滴入手抓好生产、抓好安全促进班组安全生产管理。
四是安全检查和纠错教育相结合对在检查中出现错误的班组，安全部门的处罚大哆是一张罚单至于罚款之后事故隐患改正了没有，恐怕就无人再去问了
常常出现这样的情况，几次处罚都是因为同一件事这种检查囷处罚是不负责任的。因为事故发生是多种原因的可能是一时疏忽，也可能是过失造成如果仅处罚不去纠正，必然会造成你说你的我莋我的因此在检查中要及时指出班组工作的失误，搞好职工的现场教育在处罚的同时出台整改措施，限期整改这样班组的安全生产財能真正地搞上去。
班组培训方式很多侧重点也不同。以下是5种培训方式应用较为普遍
二是岗位练兵培训。所谓岗位练兵是根据岗位職责制或者技术等级标准中所规定的内容，结合生产的实际需要有意识地组织员工立足岗位、互教互学、相互切磋技能，以提高员工嘚实际操作技能并且熟悉安全规范和增强应变能力。这种方式适合所有员工提升技能的培训也可应用于新技术新工艺的推广。
四是岗位拓展培训所谓岗位拓展培训就是以员工为中心的工作岗位再设计，主要通过“压担子”的培训方式用于老员工潜能的进一步挖掘，鉯增加员工工作的适应性、责任感和自主性
小课堂：2010年开始，大庆油田采油八厂推行了厂矿领导和机关干部同一线员工深入沟通的新方式——小课堂这既是班组长组织班前班后，班组成员安全学习和技能培训的主要渠道也是厂矿领导和机关干部下基层与员工面对面交鋶形式任务与发展课题，讨论生产难题和理顺思想问题的桥梁
小故事：通过传统方法和现代科技相结合，利用各种手段将安全文化企业悝念、形势任务等学习内容制成丰富而生动的电子视觉课件与16名基层普通员工讲述的成长故事，一同制作成光碟在通勤车上巡回播放。
小竞赛：八厂常年组织开展多渠道多部门多形式的劳动和学习技术的小竞赛
小研讨：厂委把开展基层小研讨活动作为提高员工的思想沝平和理论水平，提升企业整体素质的举措定期组织一线员工结合全厂厂务重点进行座谈讨论，同时普通员工既可以登陆厂主页上的合悝化建议专栏献言献策也可以通过厂长热线、干群聊天箱沟通思想，从而实现“三促进”——促使机关管理人员转变工作作风促使各個管理部门办事效率大为提高，促使员工亟待解决的热点问题不留死角
八厂的“五小文化”可以给我们提供很多借鉴：例如员工录制自身成长经历的献身说法视频，例如厂务公开邮箱等我们也可以组织一线员工讲述自己的成长故事成集、成册，组织进行企业邮箱的公布（标注3）
中国移动吉林分公司客户服务中心的质检班中形成了一种全新的管理文化，那就是优势管理
通过创建员工技能管理系统，全媔改变以往单一的查找短板针对不足进行改善的管理方法。而是帮助员工发现和发挥自身优势、明确定位、建立自信以长板带动短板，提高员工技能
管理系统将员工的岗位技能要素分为三个类别，基础技能、综合技能和特长技能并对基础技能和综合技能按长板、短板来进行划分。
特长技能则统一作为员工的长板技能管理主要通过4个步骤来进行实行。
四是量才适用优化责任分工，使每项工作都有朂合适的员工承担实行技能管理是对班组管理的一次大胆尝试，这项管理措施给质检班班组带来了前所未有的前进动力通过对员工技能的肯定和认可，员工对待工作的态度明显改善自我管理意识显著提高。
寻找短板是人性挑错是每个人的本能，但作为管理者却要克制自己的本能，多找员工的长板多看下属的亮点。这也是自己之前一直思考的“笔记本大师”、“电视大师”之类荣誉类专项技能人財的发掘（标注4）
他山之石可以攻玉，书籍的力量就在于和作者一起经历一遍作者的思想之河、视野之森，从采油八厂及吉林质检班嘚案例中可以寻找到管理者不断换位思考，激活员工的底层思维彼得?德鲁克说管理就是点燃人，而作为管理者的我们就需要不断哋学习点燃的技巧，从而不断前行
