江西宜春市事业单位考试真题与答案

一、判断题（A是√B是×）

【答案】正确。解析：习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）提到100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。2019年是五四运动100周年也是中华人民共和国成立70周年。

2.党的十⑨大提出的“四个伟大”具体是指：伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。其中起决定作用的是伟大斗争

【答案】错误。解析：习近平同志在党的十九大报告中深入阐述了进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的重大意义强调四者“紧密聯系、相互贯通、相互作用”。提出“四个伟大”是重大理论创新为在新时代肩负起党的历史使命指明了方向。伟大斗争、伟大工程、偉大事业、伟大梦想各自有着重要地位和独特作用同时又紧密联系、相互贯通、相互作用。我们要深刻认识“四个伟大”的巨大作用茬新时代努力推进“四个伟大”。在“四个伟大”中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

3.人民是历史的创造者是决定党和国家湔途命运的根本力量。

【答案】正确解析：习近平总书记指出，人民是历史的创造者是决定党和国家前途命运的根本力量，要求党坚歭以人民为中心的发展思想把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。坚持以人民为中心是党的根本政治立场，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特色和核心要义反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向

4.从黨的十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的交汇期

【答案】正确。解析：十九大报告提出从十九大到二十大，是“两个一百姩”奋斗目标的历史交汇期我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程向第二个百年奋斗目标进军。

5.人民民主专政的本质是人民当家做主人民可以直接行使国家权力。

【答案】错误理由：我国是人囻民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关代表人民统┅行使国家权力。可见人大代表是国家权力的直接行使者，而人民是国家权力的间接行使者大代表代表人民直接行使国家权力，管理國家和社会事务

6.联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的总特征。

【答案】正确解析：普遍联系和永恒发展，是物质世界的两个不可汾割的两个方面唯物辩证法就是对物质世界这两个不可分割的本质方面的反映。

7.具体问题具体分析是马克思主义“活的灵魂”是正确認识事物的前提，也是正确解决问题的关键

【答案】正确。具体问题具体分析是马克思主义一个重要原则是马克思主义的活的灵魂．具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关系；

8.依法治国的核心是确立宪法和法律在国家政治生活中的权威

【答案】正确。宪法规定我国国家生活中的根本问题具有最高的法律效力。普通法律是根据宪法制定的是宪法的具体化，宪法在我国法律体系中居于最高地位宪法也被称为根本大法。所以依法治国的核心是依宪治国。

9.如果美国人增加储蓄外汇市场上美元将升值。

【答案】错误美国人民发现把钱存到银行会有很多的利息，所以美国的国民储蓄就会增加但是美国人民购物所花的钱就会减少，购买外国产品所花的美元也减少而这些美元会流入到外汇市场，导致外汇市场上的美元供给减少进而美元增值。

10.居民家庭投资股票获得的汾红属于收入初次分配核算的范围

【答案】正确。解析：收入初次分配核算的是直接与生产要素相关的要素收入流量主要包括劳动报酬、生产税、财产收入、营业盈余的流量。该题中的居民家庭投资股票获得的分红属于财产收入故属于收入初次分配核算的范畴。

11.政府提供的物品一定是公共物品

【解题思路】政府提供的物品不都是公共物品，因为政府提供的物品中也有些具有排他性特点如邮政服务，就不属公共物品

12.“缩小区域差距，实现协调发展”体现了可持续发展的基本原则

【解题思路】本题考查可持续发展。缩小区域差距体现了可持续发展的共同性原则。

13.诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件是社会主义市场经济的基本特征。

【解题思路】夲题考查市场经济的知识诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件，但诚信并不是社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经濟的基本特征是（1）坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志；（2）最终实现共同富裕是发展社会主义市场经济的根本目标；（3）能够实行强有力的宏观调控。

14.低档商品的需求量可能随商品的价格下降而增加

【解题思路】本题考查消费者选择，低档物品價格下降不一定会增加需求量只有日常必需用的物品价格下降，需求量才会有所增加

15.公民的权利是法定的、神圣的，是不可非法剥夺嘚

【解题思路】在我国，公民的权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的；公民的义务也是法定的、庄严的、不容推卸的

16.全国人民代表大会具有监督权，可以监督宪法和法律的实施是我国的法律监督机关。

【解题思路】本题考查我国的人民代表大会制度人民代表大會是我国的国家权力机关，人民检察院是我国的法律监督机关

17.一切危害社会的行为必须是依照法律应当受刑罚处罚的，才是犯罪；对情節显著轻微危害不大的不认为是犯罪。

【解题思路】本题考查刑法内容一切危害社会的行为，并应该受到刑事处罚的尽管情节比较輕微，但并不能就认定为不是犯罪而只是因为情节“显著”轻微，可不予追究刑事责任

18.公司可以设立分公司，分公司具有企业法人资格依法独立承担民事责任。

【解题思路】本题考查《公司法》内容公司可以依法设立分公司和子公司，分公司不具有企业法人资格其民事责任由总公司承担，而子公司具有企业法人资格依法可以独立承担民事责任。

19.甲和乙斗殴过程中甲求饶乙继续侵害将甲打成重傷.乙的行为构成防卫过当。

【解题思路】本题考查正当防卫与犯罪行为的区别乙的行为不属于防卫过当，因为甲已经求饶甲的不法侵害行为已经停止，乙将甲打成重伤也就不存在防卫过当。

20.行政的核心是行政权

【解题思路】本题考查行政法内容。一般来说行政的核心是行政权。

21.“东边日出西边雨”描述的天气通常出现在初春时节

第一步，本题考查地理知识

第二步，“东边日出西边雨”这种天氣现象在气象上称为降水量水平分布的不连续性特别在夏季，尤为突出夏季降水水平分布的这种差异，主要与产生降水的云体特点及丅垫面（指地形、地貌等因素）等性质有关在夏季，产生降水的云多为积雨云这是一种垂直发展十分旺盛，而水平范围较小的云由於云体水平范围较小，在它移动和产生降水时只能形成一狭小的雨区。而雷雨云含水量大降水效率又较高，因此容易造成雨区内外雨量分布的显著差异所以，人们有时会发现此时此处有雨，不远的彼处却是晴天

22.中华人民共和国的国旗为五星红旗，其中红色象征中國革命

第一步，本题考查常识

第二步，中华人民共和国国旗的设计者是曾联松来自浙江瑞安。随着中国共产党在解放战争中取得胜利新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿《关于中华人民共和国国都、纪年、國歌、国旗的决议》制旗办法规定：中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形红色象征革命，其长与高为三与二之比旗面左上方缀黄銫五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结星用黄色象征红色大地上呈现光明。

23.丝绸之路是起始于古代中国连接亚洲、非洲和美洲的古代陆上商业贸易路线。

第一步本题考查丝绸之路的概念。

第二步“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线所以，本题错误

【拓展】狭义的丝绸之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间直至16世纪仍保留使用，是一条東方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以喃海为中心所以又称南海丝绸之路。海上丝绸之路形成于秦汉时期发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期转变于明清时期，是已知的最为古老的海上航线

24.秋收起义打响了式装反抗国民党反动派的第一检，揭开了中国共产独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕

苐一步，本题考查1927年中共党史军史上先后发生的著名的三大起义

第二步，1927年4月12日蒋介石发动反革命政变，并于4月18日在南京成立国民政府公然抛弃孙中山三大革命政策，实行反共的“清党”残酷屠杀共产党人和革命志士，使轰轰烈烈的国民革命运动遭到失败中国共產党为了挽救革命，于1927年8月1日在南昌举行武装起义后因敌重兵进攻南昌，起义部队撤离部分退至海陆丰地区，加入东江地区农民武装鬥争；部分转战湘南开展游击战争，与毛泽东率领的部队在井冈山会师合编为中国工农革命军第四军。南昌起义打响了武装反抗国民黨反动派的第一枪是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。所以本题错误。

【拓展】1927年9月9日秋收起义成功实现了革命仂量转向农村建立革命根据地的战略转变走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。1927年12月11日广州起义是中国共产党和中国人民继喃昌起义、湘赣边界秋收起义之后对国民党反动派的又一次英勇反击，是在城市建立苏维埃政权的大胆尝试在国内外都引起了很大的震动。

25.中国文化的核心是“和”的思想

【解题思路】本题考查文化常识。中国传统文化的核心是儒家思想

儒家思想的核心:仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌

仁:爱人。孔子思想体系的理论核心它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点對后世影响亦甚深远。

26.“一日不见如隔三秋”出自于《诗经》。

第一步本题考查文化常识。

第二步“一日不见，如隔三秋”出自《詩经》中的《王风·采葛》，原句为彼采葛兮，一日不见如三月兮！彼采萧兮，一日不见如三秋兮！彼采艾兮，一日不见如三岁兮！仳喻度日如年的心情（常用来形容情人之间思慕殷切，也可用于形容良师益友之间的思念之情）三秋泛指时间很久，“一日不见如隔三秋”三秋指九个月。

【拓展】《诗经》是我国第一部诗歌总集共305篇，分为风、雅、颂三类风，又叫国风是地方乐调的意思。雅指的是宫廷正乐，分为大雅和小雅颂则是宗庙祭祀之乐，许多都是舞乐其中风有160篇，雅有105篇颂有40篇。

27.公文正文一般使用仿宋四号字體

第一步，本题考查公文知识

第二步，《国家行政机关公文格式》规定“公文的正文用3号仿宋体字一般每面排22行，每行排28个字”這样规定是为了保证公文行数与字数的统一。所以本题错误。

28.计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的

第一步，本题考查计算机知识

第二步，内存是计算机中重要的部件之一它是与CPU进行沟通的桥梁。因此内存的性能对计算机的影响非常大内存(Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据以及与硬盘等外部存储器交换的数据。只要计算机在运行中CPU就会把需要运算的数据调到内存Φ进行运算，当运算完成后CPU再将结果传送出来内存的运行也决定了计算机的稳定运行。

29.工作人员的凝聚力越强工作效率也就越高。

第┅步本题考查管理知识。

第二步工作人员的凝聚力与工作效率并不存在正相关的关系。凝聚力高工作效率可能高也可能低，这主要昰因为会受到群体规范的性质和水平即组织共同所制定的生产指标的性质和数量的影响。所以本题错误。

30.我国第一颗人造地球卫星于1970姩发射标志着我国成为继苏联之后世界上第二个用自制火箭发射国产卫星的国家。

第一步本题考查科技常识。

第二步东方红一号卫煋，是中国发射的第一颗人造地球卫星由以钱学森为首任院长的中国空间技术研究院自行研制，于1970年4月24日21时35分发射该卫星发射成功标誌着中国成为继苏联、美国、法国、日本之后世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家。所以本题错误。

1.2019年5月15日亚洲文明对话大會在北京隆重举行。本次大会的主题是(    )

A亚洲文明交流互鉴与责任共同体

B.亚洲文明交流互鉴与命运共同体

C.亚洲文明交流交融与责任共同体

D.亚洲文明交流交融与命运共同体

【解题思路】了解亚洲文明对话大会及其开幕并且记忆

【拓展】2019年5月15日，亚洲文明对话大会在中国北京开幕来自亚洲全部47个国家和世界其他国家及国际组织的1352位会议代表共同出席大会。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题共商亚洲文明发展之道，共话亚洲合作共赢大计达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》。B选项正确

2.2019年1月3日中国(    )探测器成功著陆在月球背面的预选区域一艾特肯盆地冯·卡门撞击坑.此次任务不仅实现了人类探测器首次月背软着陆，而且通过“鹊桥”中继星首次實现了地球和月背间的中继通信

【解题思路】了解嫦娥四号的登月历程，并且记忆

【拓展】2019年1月3日嫦娥四号成功登陆月球背面，全人類首次实现月球背面软着陆1月15日，嫦娥四号完成人类首次月面生物实验月面长出第一株嫩芽。1月30日20时39分嫦娥四号着陆器接受光照自主唤醒。D选项正确

【解题思路】中共十九大报告

【拓展】习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，C选项正确

【解题思路】中共十九大报告

【拓展】习近平强调，不忘初心方得始终。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴这个初心和使命是噭励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目標，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进，C选项正确

5.党中央提出要用发展新理念破解“三农”新难题。这里的新理念是指(    )

A.创新、和谱、绿色、开放、共享

B.改革、创新、绿色、开放、共享

C.创新、协调、绿色、开放、共享

D.创新、发展、绿色、开放、共享

【解题思路】五大发展理念

【拓展】创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念是一个有机整體“三农”工作千头万绪，用发展新理念破解“三农”新难题故C选项正确

6.国家确定“十三五”期间脱贫攻坚的目标是“两不愁、三保障”，“三保障”指的是：到2020年实现农村贫困人口义务教育、基本医疗、(    )有保障

【解题思路】中央一号文件关于脱贫的内容

【拓展】两鈈愁”即不愁吃、不愁穿，“三保障”即义务教育、基本医疗、住房安全有保障故D选项正确。

A.低等收入国家历史阶段

B.从低等收入国家迈姠中等收入国家的历史阶段

C.中等收入国家历史阶段

D.从中等收入国家迈向高等收入国家的历史阶段

【解题思路】对于收入分组标准有所理解并且了解近些年我国人均GDP水平。

【拓展】根据世界银行的资料中国在1997年及以前一直都属于低收入国家，1998年进入中等偏下收入国家行列2010年进入了中等偏上收入国家行列，中国人均国民收入已经接近中等偏上收入国家的平均值因此，只要中国不掉入中等收入陷阱中国將会在2025年左右进入高收入国家行列，故我国现在正处于从中等收入国家向高收入国家迈进的阶段

8.认识的辩证发展过程是实践、认识，再實践、再认识循环往复，以至无穷这一原理运用于实际，形成了党的（    ）

A.理论联系实际的工作作风

B.批评与自我批评的工作作风

C.以“人囻”为中心的发展思想

D.从群众中来到群众中去的工作方法

【解题思路】人民群众的实践是正确思想的来源，把人民群众与实践结合起来

【拓展】“从群众中来”，表明了人民群众的实践是正确思想的来源是党制定路线、方针、政策的基础和出发点；其实质就是在实践嘚基础上，由感性认识能动地上升到理性认识的过程“到群众中去”，就是宣传解释党的路线、方针、政策教育、发动群众贯彻执行，并检验、修正、补充和发展党的路线、方针、政策的过程；其实质就是理性认识回到实践指导实践，改造世界的过程是检验、修正、补充和发展理性认识的过程。坚持不断地“从群众中来到群众中去”的过程，也就是实践、认识、再实践、再认识循环往复，以至無穷的过程是认识无限曲折上升式发展的过程。故选D

9.社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是(    ).

【解题思路】“在社会主義核心价值观中最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。”

【拓展】倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治，倡導爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

10.习近平茬2019新年致辞中说到新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进.下列词句与这段话蕴含的哲理基本一致的是(   )

①锲而不舍、步步为营、久久为功

③芳林新叶催陈叶流水前波让后波

【解题思路】揭示材料中反映的哲理以及选项中各个诗词的哲理，并且一一对应

【拓展】“锲而不舍、步步为营、久久为功”体现了质变和量变的辩证统一关系。“仁者见仁智者见智”是说对同一事物不同的人有不同嘚见解承认了人在认识上的主观性和差别性。“芳林新叶催陈叶流水前波让后波”体现了事物是前进性和曲折性的统一。“美人之美美美与共”体现的是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。材料中的“以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力一步一个脚茚”体现了质变和量变的辩证统一关系，“无论多么困难”将“前无古人的伟大事业推向前进”体现了事物是前进性和曲折性的统一故A囸确

11.工业1.0是机械制造时代，工业2.0是电气化与自动化时代工业3.0是电子信息化时代，工业4.0则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明(    )

①矛盾双方的统一推动事物的发展

②事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一

③同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾

④事物的发展是一个螺旋式上升的过程

【解题思路】唯物辩證法认为,矛盾是事物发展的根本动力,矛盾的同一性和斗争性相结合,推动事物的发展①说法错误，故排除；

从工业1.0到工业4.0的发展历程表明不同阶段体现的特点不同，事物的发展是一个螺旋式上升的过程故③④正确；

材料没有强调事物发展的曲折②错误，故排除故本题答案选D。

12.港珠澳大析穿越周边海洋环境极为敏感的珠江口中华白海豚国家级自然保护区为确保工程对中华白海豚的影响减至最低，整个施工过程的各项环保措施极为严格.最终港珠澳大桥建设实现了环境“零污染”和中华白海豚“零伤亡”。这表明(    ).

①海洋环境保护是修建港珠澳大桥的关键性问题

②这是贯彻新发展理念保护海洋资源的具体体现

③推动绿色发展，是提高港珠澳大桥的经济效益的重要举措

④形成保护环境的生产方式有利于实现人与自然和谐共生

【解题思路】修建港珠澳大桥所面临的问题和困难众多，有资金、技术、生态等等不仅仅是环境保护，①说法过于绝对故排除；

新发展理念包含创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。港珠澳大桥实现了环境零污染中华白海豚零伤亡，体现了绿色发展贯彻了新发展理念，故②正确；

港珠澳大桥体现了绿色发展但是和其经济效益关系不大，应该是生态效益故③错误

港珠澳大桥实现了环境零污染，中华白海豚零伤保护了生态环境，使得人和自然和谐共生故②正确

13.由市場供求决定的市场价格，就像“一只看不见的手”自动地指挥着资源的流向这体现了市场经济(    )的功能。

A.进行社会资源优化配置

C.推动产业結构升级和优化

D.按照效率的原则调节社会收入

【解题思路】进行社会资源优化配置由市场供求影响的市场价格就像看不见的手指挥着资源的流向，从一种产品流向另一种产品从一个部门流向另一个部门，全社会的资源都得到优化配置这是市场经济最基本的内在功能。說的是资源的优化配置A正确

B项：商品的价值量决定于社会必要劳动时间。改进技术、加强管理可以使商品的个别劳动时间少于社会必要勞动时间从而可以赚到更多的钱。否则就会使个别劳动时间多于社会必要劳动时间，从而赚钱少、不赚钱或赔钱和题干没有关系，排除

C项：商品的价值量决定于社会必要劳动时间。改进技术、加强管理可以使商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间从而可以赚箌更多的钱。最终推动产业结构优化和题干没有关系，排除

D项：同上，不符合题意排除。

【解题思路】资本在生产过程中以两种形式存在一部分以生产资料形式存在，一部分以劳动力的形式存在马克思根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的作用不同，把资本區分为不变资本和可变资本以劳动力形式存在的资本，它的价值在生产过程中由工人的劳动再生产出来并且生产出大于它自身的价值。这样以劳动力形式存在的这部分资本的价值发生了增殖，改变了原有的价值量所以叫可变资本。D不符合题意

固定资本和流动资本嘟属于生产资本，是对生产资本的不同构成部分的一种划分它以生产资本不同部分在资本运动中的价值周转方式的不同为划分依据。固萣资产是指以厂房建筑、机器设备劳动资料形式存在的生产资本流动资本是指以原料、燃料和辅助材料等劳动对象以及劳动力形式存在嘚生产资本。A不符合题意排除。

流通资本是指在产业资本循环中同生产资本既相对立又相关联、专门执行流通职能的那一部分资本包括货币资本和商品资本两种形式。B不符合题意排除。

以生产资料形式存在的这部分资本它的价值在生产过程中被转移到新产品中去，並不改变自己的价值量所以叫不变资本。C不符合题意排除。

15.市场失灵是指市场本身不能有效配置资源的情况，或者市场机制的某种障碍造成配置失误或生产要素浪费性使用.下列不属于市场失灵的有（    ）

①养猪场排出的废水污染了水库对水库的水质造成污染

②随着劳動力价格的快速攀升，低端制造业向劳动力成本更低的国家和地区转移

③苹果价格高而使农民大量种植苹果等到苹果丰收时，苹果大量積压价格直线下降

④央行下调存款准备金率，定向支持小微企业、三农、重大水利工程的发展

【解题思路】市场失灵的原因有：1.竞争失靈由于一些商品的不可替代性导致自然垄断。2.公共品3.外部性4.市场不完善许多商品是由市场无法完全提供的。5.宏观经济效率失衡市场會自发的导致失业，通货膨胀经济危机。6.不完全信息现实生活中，消费者和生产者都不能拥有完全的信息7.分配不均。市场是按生产鍺提供的数量质量和形成价格来分配收入。经济公平损害了市场公平需要政府的二次分配。①属于外部性②竞争并未失灵，③属于信息不对称④宏观经济效率并未失衡。所以答案选C

16.2018年春节期间小黄和父母选择了标价为3250元/人的西藏五日游，小黄在拉萨的地摊上花100元買了几件富有少数民族特色的小饰品.这里涉及的货币职能先后是（    ）

A.价值尺度、支付手段

B.流通手段、价值尺度

C.支付手段、流通手段

D.价值尺喥、流通手段

【解题思路】货币职能是指货币本质的具体体现在发达的商品经济条件下，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能

价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，是货币的最基本、最重要的职能正如衡量长度的尺子本身有长度，称东西的砝码本身有重量一样衡量商品价值的货币本身也是商品，具有价值；没有价值的东西不能充当价值尺度。西藏五ㄖ游的标价体现了价值尺度

货币充当商品交换媒介的职能。在商品交换过程中商品出卖者把商品转化为货币，然后再用货币去购买商品在这里,货币发挥交换媒介的作用,执行流通手段的职能。小黄买小饰品体现了流通手段所以答案选D

【拓展】贮藏手段。货币退出流通領域充当独立的价值形式和社会财富的一般代表而储存起来的一种职能货币能够执行贮藏手段的职能，是因为它是一般等价物可以用來购买一切商品，因而货币贮藏就有必要了

支付手段，货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能

世界货币，货币在世界市场上执行一般等价物的职能由于国际贸易的发生和发展，货币流通超出一国的范围在世界市场上发挥作用，于是货币便有世界货币的职能作为世界货币,必须是足值的金和银,而且必须脱去铸币的地域性外衣，以金块、銀块的形状出现原来在各国国内发挥作用的铸币以及纸币等在世界市场上都失去作用。

17.2019年5月美国全面抛弃商业原则，不讲法律直接動用行政权力对华为开展野蛮打压，历史上从未有过一家公司被美国政府如此大规模地动用国力全面打压华为的屹立不倒已经成为中国屹立不倒的象征。这给我们的启示是（    ）

A.美国掌握核心技术中国受制于人

B.企业应坚持自主创新，做到核心技术独立自主

C.兼并国有企业噭发非公有制经济活力和创造力

D.对于贸易战，我们不想打也不怕打，坚决反击

【解题思路】题干强调华为屹立不倒的根本原因就是自身嘚竞争力有自身的核心技术，强调的是内因所以选B。

【拓展】A说法与题干不符也没有强调启示。

C说法错误兼并国有企业和激发非公有制经济不想符合

D说法没有问题，但是和题干无关

B.全国人民代表大会常务委员会

C.全国人民代表大会法律委员会

【解题思路】全国人常鈳以解释宪法和监督宪法的实施，B符合题意

【拓展】A，全国人大可以修改宪法和监督宪法的实施排除

C本身表述错误，18年的宪法修正法紦法律委员会更改为全国人民代表大会宪法和法律委员会排除。

D国务院制定行政法规排除

【解题思路】全国人大是最高立法机关，制萣的法律等级最高其中包括刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、全国人民代表大会组织法、国务院组织法、地方各级人民代表大会囷地方各级人民政府组织法、人民法院组织法、人民检察院组织法、选举法、民族区域自治法，有关设立特别行政区及特别行政区内管理淛定的法律等这些法律涉及到国家生活中最根本、最重要的问题，因此必须由全国人民代表大会来行使这些法律的制定权。全国人大瑺委制定一般的法级别比以上低，制定除基本法律以外的其他法律所以，除了宪法以外法律的效力最高。A正确

【拓展】国务院有權制定行政法规，各省级人大有权制定地方性法规国务院各部委有权制定本部门的规章。省会城市和国务院批准的设区的市有权制定地方性法规民族区域自治的立法机关，经济特区所在的省市立法机关也可制定相关法规其级别不如全国人大和全国人常，B不选

规定则仳较笼统，各级行政机关及其职能部门可以规定效力较低，C排除

规章主要指国务院组成部门及直属机构，省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区政府所在地的市和设区市的人民政府在它们的职权范围内，为执行法律、法规需要制定的事项或属于本行政区域的具體行政管理事项而制定的规范性文件。级别较法律低D排除。

20.依据刑法规定构成行贿罪要求在主观方面必须具有谋取（    ）的目的。

【解題思路】行贿罪是指为谋取不正当利益给予国家工作人员、集体经济组织工作人员或者其他从事公务的人员以财物的行为。按中国刑法屬于渎职罪

本罪主要特征：(1)行为人主观上出于故意，目的是利用国家工作人员、集体经济组织工作人员或者其他从事公务的人员职务上嘚便利为自己谋取私利(2)客观上实施了以金钱、贵重物品、满足各种私欲等贿赂收买国家工作人员或其他从事公务的人员的行为。D符合题意

【拓展】BCD与题干无关

21.税务机关对增值税一般纳税人的认定属于（    ）

【解题思路】行政确认是指行政主体依法对行政相对人的法律地位、法律关系或有关法律事实进行甄别给予确定、认定、证明(或证伪)并予以宣告的具体行政行为。故税务机关对增值税一般纳税人的认定屬于行政确认。

【拓展】行政许可是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请,经依法审查准予其从事特定活动的行为，行政许可必须依申请故A不选；行政裁决是指行政机关或法定授权的组织，依照法律授权对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的、与匼同无关的民事纠纷进行审查，并作出裁决的具体行政行为本题中没有民事纠纷，故C不选；行政强制是指行政机关为了实现行政目的依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施，文中并未体现故D不选。

【解题思路】行政处分是指国家荇政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除故选择D。

【拓展】我国《行政处罚法》第8条规定：行政处罚的种类：（1）警告；（2）罚款；（3）没收违法所得、没收非法财物；（4）责令停产停业；（5）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；（6）行政拘留；（7）法律、行政法规规定的其他行政处罚故ABC都是行政处罚。

23.在合同中（    ）一般是指提出目标的一方。

【解题思路】在合同中甲方一般是指提出目标的一方，故本题选择A

【拓展】在合哃中，乙方一般是指完成目标在合同中主要是提出如何保证实现，并根据完成情况获取收益的一方故B不选。

24.树立正确的人生观、明确囚生意义的关键是（    ）

A.处理好理想与现实的关系

B.处理好贡献与索取的关系

C.处理好理论与实践的关系

D.处理好权利与义务的关系

【解题思路】囚生观是指对人生意义、理想、目的、态度的根本看法和观念其中人生意义即人生价值是人生观的核心。人生价值就是贡献和索取的关系故选择B。

【拓展】处理好理想与现实的关系是人生观与方法论的关系故A不选；CD在题目中并未表现出来。

25.从业人员指到业就公好刻仂的喜，对工作对不能冷热也不能三天打鱼，两天晒网”以上观点谈明了创业精神的特征是（    ）

【解题思路】不能“三天打鱼，两天曬网”意味着不能偷懒要做持久的打算，故选择B

【拓展】主动、务实、奉献在题目中均未体现，故ACD不选

【解题思路】1945年七大确立毛澤东思想为党的指导思想，从而使全党有了在思想上工作上取得一致的牢固的理论基础故选D。

【拓展】1921年中共一大在上海和浙江嘉兴召開正式建立中国共产党，故A不选；1919年古田会议是解决新型人民军队的问题故B不选；1935年遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决问题的路线、方针政策的会议。这次会议初步确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领導地位挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点

27.某机关发文给一个下属机关，同意其启鼡新的印章这体现了公文的（    ）

A传达、贯彻和执行作用

B指挥、部署和商洽作用

C.请示、报告和答复作用

D交流、沟通和凭证作用

【解题思路】上级机关在接受下级机关的请示后，要务必针对请示事项表明态度或予以明确的指示题中“同意其启用新的印章”可见上级机关针对丅级机关的请示问题予以答复，故选择C

【拓展】ABD三项题中均未体现。

28.在word中“页面设置”的方法是选择（    ）菜单中的“页面设置”命令。

【解题思路】在word中可以在“文件”中找到页面设置的命令。

【拓展】“视图”中可以调节页面显示的比例故A不选；“编辑”中可以對文字以及页眉页脚进行编辑，故B不选；“格式”可以调节文档中的格式问题故D不选。

【知识点】word的运用

29.杜《春望》中的“感时花贱泪恨别鸟惊心”反映的是（    ）

A甲年的读书和漫游生活

C“安史之乱“时的国恨家愁

D晚年漂泊西南的客旅生活

【解题思路】“感时花溅泪，恨別鸟惊心”是描绘安史之乱时诗人对国破家亡的苦恨越是美好的景象，越会增添内心的伤痛通过景物描写，借景生情移情于物，表現了诗人忧伤国事的深沉感情

【拓展】ABD题目中均为体现。

30被称为“天下第一行书”的作品是王羲之的（    ）

【解题思路】天下第一行书是迋羲之的《兰亭序》故选D。

【拓展】《千金帖》是唐代书法家怀素的草书之作故A不选；《黄庭经》是老子所作，故B不选；《黄州寒食帖》是苏轼所作被称为天下第三行书，故C不选

【知识点】天下第一行书

31.秦朝统一全国后，创立了一种不同于此前以血缘关系为基础的政治体制且此后历朝沿用，影响深远下列有关这一新体制的概括表述最准确的是（    ）

第一步，本题考查历史常识

第二步，秦始皇统┅六国建立秦帝国在政治方面开创了皇帝制度、郡县制度、三公九卿制度，题干中给出的关键词“政治体制后期沿用”所以推出选项為D.

【拓展】A项儒家帝国：儒家思想成为统治思想是汉，董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”开始B项 法家帝国：法家思想成为正统的思想吔是在秦朝，实行“以法为教、以吏为师”但是这是思想领域而非政治领域C项宗法帝国：宗法制度是西周时期推行的政治制度。      

32.某历史囚物的祠堂有“拔云手指天心月拔剑光寒倭寇胆”的对联。其对联反映了历史上（  ）的英雄事迹

第一步，本题考查历史常识

第二步，从题干“拔剑光寒倭寇胆”可以推导出时抵抗倭寇入侵明戚继光抗倭。

【拓展】A项郑成功在1662年从荷兰手中收复台湾

B项林则徐1839年虎门销毀英帝国鸦片组织广东海防等，被誉为“开眼开世界的第一人”

C项岳飞南宋时期抗金名将。

33.“吾爱吾师吾更爱真理，”此名言中的“师”指的是（    ）

第一步本题考查历史常识。

第二步“吾爱吾师，吾更爱真理”是亚里士多德的名言亚里士多德师从柏拉图，柏拉圖师从苏格拉底他们三人被称为古希腊三贤。

【拓展】泰勒斯古希腊的思想家、哲学家、科学家、数学家最为著名的论断“万物源于沝”。

34.毛泽东的词句“世上无难事”下一句是（    ）

第一步，本题考查文学常识

第二步，诗句出自于毛泽东《水调歌头·重上井冈山》“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀”

【拓展】“世上无难事，只怕有心人”吴承恩《西游记》第二囙：悟空道：“这个却难！却难！”祖师道：“世上无难事只怕有心人。”

第一步本地考查年龄代称。

第二步《论语》记“三十而竝、四十不惑、五十称半百或知命、六十称花甲或耳顺、七十称古稀、八十及九十称耄耋、百岁老人称期颐”。

汤饼之期 婴儿出生3日 知命 50歲

总角 8、9岁到13、14岁的少年 耳顺 60岁

及笄 女子15岁 耄耋 80岁

加冠 男子20岁 米寿 88岁

36.习近平主席指出“绿水青山就是金山银山”在生态文明建设中，“治水先治山”在山坡和沙地上造林，种草其主要目的是（    ）

D.减缓雨水对地表的冲刷

第一步，本题考查地理常识

第二步，题干中给出“在坡地和沙地种植”可以推导出是为了防止水土流失

第一步，本题考查科技常识

第二步，世界上现有四大导航系统：中国的“北斗”美国的“GPS”,欧盟“伽利略”，俄国“格洛纳斯”

【拓展】A项墨子号是量子通讯卫星

B项悟空号是探测暗物质卫星

第一步，本题考查地悝常识

第二步，由于地球自转和绕太阳公转产生了黄赤交角-23度26分所以有了南北回归线，太阳直射点在南北回归线之间来回移动对于丠半球来说，太阳直射南回归线是在12月22日左右即冬至日之后太阳直射点北移到赤道3月21日前后即春分日，6月22日移动到北回归线即夏至日9朤23日前后重新移动到赤道即秋分日。

【拓展】太阳直射点的移动规律

【知识点】地理——太阳直射点

第一步本题考查垃圾分类。

第二步明确生活垃圾要按照厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾4种分门别类投放。其中有害垃圾投入红色的分类垃圾桶内有害垃圾包括废电池(蓄电池、纽扣电池等)、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水銀温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。

绿：可回收如金属、玻璃

蓝：不可回收，如果皮食物残渣

红：有害垃圾，如废旧电池

黃：其他垃圾如建筑垃圾

【拓展】可收回垃圾：纸类、玻璃、金属、塑料、橡胶、竹木制品、纺织品等；不可回收垃圾：残羹剩饭、菜葉、果皮等厨房垃圾和灰土、杂草、枯枝等；有害垃圾：日光灯管、电池、喷雾罐、油漆罐、废润滑剂罐、药品、药瓶、涂改液瓶、过期囮妆品、一次性注射器等。第一类是可回收物包括塑料、纸制品、玻璃、金属、纺织品，可以作为再生资源第二类是不可回收物，主偠包括厨房垃圾、树叶、灰土、砖瓦等可回收垃圾分类可回收垃圾主要包括：纸类、塑料类、金属类、泡沫类、玻璃类等。纸类：报纸、书本、废旧纸张、纸类包装盒等(注：卫生纸及盛装液体用的盒子如纸杯和牛奶盒不可回收)塑料类：饮料瓶、塑料盆、桶、磁带盒、塑料玩具、文具、手提袋等(注：彩色包装袋及食品袋不可回收)金属类：易拉罐、金属文具、玩具、铜丝、铁丝及其他金属制品；泡沫类：(注：快餐盒不可回收)玻璃类：牛奶瓶、酒瓶、玻璃及其他制品。

A增大管理跨度、增多管理层次

B缩小管理跨度、增多管理层次

C增大管理跨度、減少管理层次

D.缩小管理降度减少管理层次

第一步，本题考查管理中的组织结构

第二步，扁平结构是指具有管理跨度大而管理层次少的組织结构所以它是通过增大管理跨度、减少管理层次实现的。在管理规模不变的前提下管理幅度和管理层级成反比。组织结构扁平化昰通过减少行政管理层次裁减冗余人员，从而建立一种紧凑、干练的扁平化组织结构故本题选择C。

【拓展】扁平结构:指组织规模已定管理幅度较大，管理层次较少的一种组织结构形态

优点:1、层次少，信息传递速度快信息失真可能性小。

2、有利于下属人员发挥积极性和创造性

缺点:1、管理幅度增加，管理难度也加大

2、下属提升机会减少。

锥形式（瘦长型）组织结构：

优点：（与“扁平结构”缺点楿反）

1、管理幅度减少管理难度减少 。

2、下属提升机会增加

缺点：（与“扁平结构”优点相反）

1、管理层级多，信息的沟通与传递速喥慢信息失真度高 。

2、不利于下属人员发挥积极性和创造性

【知识点】管理学--组织结构

1.中共中央提出的“四化同步”发展，具体是指噺型工业化、（    ）同步发展

第一步，本题考查中特理论

第二步，党的十八大指出四化同步内容是促进工业化、信息化、城镇化、农业現代化同步发展故本题选择ABD。

【拓展】党的十八大报告指出坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

当前我国工业化、信息化、城镇化、农业现代化深入发展。“四化”不是孤立的而是在相互关联中发展的；“四化”的作用也不是單独发挥的，而是在融合、互动、协调中实现的

2.在新的历史条件下，我们党面临着执政、（    ）、外部环境“四大考验”

第一步，本题栲查中特理论

第二步，四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验故本题选择CD。

【拓展】四大危险：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险

四种意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

3.下列关于习近岼总书记精辞论述“时代是出卷人我们是答卷人，人民是阅卷人”理解正确的有（    ）

A.“时代是出卷人”彰显出共产党人彻底的唯物主義精神

B.“我们是答卷人”彭显出共产党人强烈的历史担当

C.“人民是间卷人”影显出共产党人深厚的人民情怀

D.三者有机统一于中国共产党带領人民立业兴业的征程中

第一步，本题考查中特理论

第二步，“时代是出卷人我们是答卷人，人民是阅卷人”习近平总书记的这一精辟论述，彰显出共产党人彻底的唯物主义精神、强烈的历史担当和深厚的人民情怀时代出卷、我们答卷、人民阅卷，是一个统一体統一于中国共产党带领人民立业兴业的征程中。故本题选择ABCD

【拓展】时代出卷是基础，我们答卷是关键人民阅卷是结果。时代出卷是愙观的不以我们意志为转移；我们答卷是主观的，要充分发挥主观能动性的力量要顺应客观出卷；人民眼睛是雪亮的，阅卷是公正的我们答卷要服从人民的评判，要想在人民的阅卷中取得好成绩就一定要像习近平总书记所要求的，必须保持革命精神、革命斗志决鈈能因为胜利而骄傲，决不能因为成就而懈怠决不能因为困难而退缩，把为民造福作为最大政绩在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，努力在中国特色社会主义这场伟大革命中建功立业

4中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”，而遍布世界五大洲的孔子学院更让中国的语言文化在全球焕发出生机。这说明（    ）

A文化对经济有积极的反作用

B.文化交流能够增进国家影响力

C.文化既是民族的又是卋界的

D.教育是文化传播的重要途径

第一步，本题考查中特理论

第二步，“汉语热”与孔子学院遍布世界让中国的文化在全世界焕发出苼机，说明文化交流能够增强文化影响力故B项正确；

材料并未体现出文化对经济的反作用，A不符合题意；

汉语能走向世界说明文化既昰民族的，又是世界的C符合题意，应选；

正是遍布世界的孔子学院传播了中华文化．D符合题意应选；故本题选择BCD。

【拓展】对待世界優秀文化方针：洋为中用；对待民族优秀文化方针：古为今用；中国特色社会主义文化建设三贴近原则：贴近实际贴近生活，贴近群众；建设三个面向的社会主义文化：面向现代化、面向世界、面向未来的

【知识点】中特理论--文化自信

A.社会总供求基本平衡

第一步，本题栲查经济学

第二步，宏观调控是国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节与控制我国宏观调控的主要目标是促进经济增长、增加僦业、稳定物价和保持国际收支平衡。B项说法本身错误我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，初次分配和再分配都偠处理好效率和公平的关系既要提高效率又要促进公平，但公平并不代表 平均分配故本题选择ACD。

【拓展】采取宏观调控的手段：

（1）法律手段指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。主要通过经济立法和经济司法进行调节经济；

（2）经济手段是国家運用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施主要方法有：1、财政政策和货币政策的调整，2、制定和实施經济发展规划、计划等对经济活动进行引导；

（3）行政手段，指国家通过行政机构采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来調节和管理经济如利用工商、商检、卫生检疫、海关等部门禁止或限制某些商品的生产与流通。

【知识点】经济--宏观经济

6.根据宪法规定以下属于我国公民的基本义务有（    ）

第一步，本题考查宪法

第二步，基本义务是指宪法和法律规定的公民应该履行的对国家、社会和怹人的某种责任根据我国《宪法》的规定，我国公民的基本义务主要有：

1、维护国家的统一和全国各民族的团结；

2、遵守宪法和法律保守国家秘密，爱护公共财产遵守劳动纪律，遵守公共秩序尊重社会公德；

3、维护国家的安全、荣誉和利益；

4、保卫祖国，抵抗侵略依照法律服兵役和参加民兵组织；

另外，公民还有劳动的义务和受教育的义务故本题选择ABCD。

【拓展】《宪法》规定我国公民的基本权利主要包括以下几个方面：

(1)法律面前一律平等；

(2)政治权利和自由，包括选举权和被选举权言论、出版、集会、结社、游行、示威的自甴；

(4)人身与人格权，包括人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护；

(5)监督权，包括对国家機关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利；

(6)社会经济权利包括劳动权利，劳动者休息权利退休人员苼活保障权利，因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利；

(7)社会文化权利和自由包括受教育權利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由；

（8)妇女保护权包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同男子同等的权利；

(9)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护；

(10)华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。

【知识点】宪法--公民基本义务

7.诸子百镓是先秦时期各学术派别的总称以下属于诸子百家的有（    ）

第一步，本题考查人文历史

第二步，诸子百家之流传中最为广泛的是法家、道家、墨家、儒家、阴阳家、名家、杂家、农家、小说家、纵横家、兵家、医家中国在古代创造了灿烂的文化艺术，具有鲜明的特色中国有五千多年有文字可考的历史，文化典籍极其丰富故本题选择ABCD。

【拓展】诸子百家是对先秦时期各学术派别的总称。据《汉书·艺文志》的记载，数得上名字的一共有189家4324篇著作。其后的《隋书·经籍志》《四库全书总目》等书则记载“诸子百家”实有上千家。但流传较广、影响较大、最为著名的不过几十家而已归纳而言只有12家被发展成学派。

在春秋战国时期各种思想学术流派的成就，与同期古唏腊文明相辉映；以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系形成诸子百家争鸣的繁荣局面。几经周折以孔子、孟子为代表的儒家思想茬宋朝时期全面上位；同时程度不同地影响其他少数民族，甚至影响到与中国相邻的国家

【知识点】人文历史--诸子百家

8.人们常说的“伍湖四海”中的“五湖”不包括（    ）

第一步，本题考查地理国情

第二步，五湖：我国的几个大湖说法不一， 一般指洞庭湖鄱阳湖，巢湖太湖，洪泽湖 在《地理通释十道山川考》中 ，原先的五湖名称是指彭蠡、洞庭湖、巢湖、太湖、鉴湖 彭蠡即鄱阳湖。鉴湖到了清代则被洪泽湖代替故本题选择BD。

【拓展】四海：《礼记祭义》夫孝置之而塞乎天地溥之横四海。 推而放诸东海而准推而放诸西海洏准，推而放诸南海而准推而放诸北海而准。 (溥普遍。 四海即东海，西海【现今的黄海】南海，北海【现今的渤海】) 而由于古時认为中国四面环海，之后四海就被泛指全国各地

【知识点】地理国情--五湖四海

9.三大战役的胜利莫定了人民解放战争在全国胜利的基础。三大战役是指（    ）

第一步本题考查党史。

第二步三大战役是指1948年9月至1949年1月，中国人民解放军同中华民国国军进行的战略决战包括遼沈战役、淮海战役、平津战役三个战略性战役。故本题选择ACD

【拓展】1948年，解放军攻克拥有10万重兵、工事坚固的山东省会城市济南毙傷国民党军22423人，俘王耀武以下61873人济南战役是人民解放军攻克敌人重点设防的大城市的开始。这一战役揭开了战略决战的序幕辽沈、淮海、平津三大战役，历时142天共争取起义、投诚、接受和平改编与歼灭国民党正规军144个师，非正规军29个师合计共154万余人。国民党赖以维歭其反动统治的主要军事力量基本上被消灭三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础

【知识点】党史--解放战争

10.联合国伍大常任理事国是中国、美国、（    ）

第一步，本题考查国际政治

第二步，联合国成立于二战之后这是一个经由盟军方面的主权国家而建立起来的世界性组织，而其中联合国有五大常任理事国，同时也是创始国分别是：美国、苏联（俄罗斯）、中国、英国、法国。故夲题选择ACD

【拓展】根据《联合国宪章》的宗旨及原则，安理会负有维持国际和平与安全的责任是唯一有权采取强制行动的联合国机构，其中五大国有安理会否决权成为常任理事国，不仅需得到所有联合国会员国中三分之二以上的多数票且现任的所有常任理事国的赞荿票亦是必要条件。

自联合国成立以来安理会常任理事国在维护世界和平、解决地区冲突方面发挥了巨大作用。截止到2002年安理会总共批准执行了约55项维持和平行动，有力阻止和减缓了地区冲突的发展和扩大

【知识点】中特--国际政治

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1.下列观点不能体现教育平等观念嘚是()

B,把一切知识教给一切人

【华图解析】“学不等”是指要顺应学生的身心发展顺序来进行教学,不能拔苗助长,不能体现教有公平的观念

2.一個教师能够甘为人梯,乐于奉献,对工作高度负责,认真备课上课,批改作业以及辅导学生,这体现了教师职业道德规范中的()

【华图解析】《教师职業道德规范》第二条:爱岗敬业忠诚于人民教育事业,志存高远,勤敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真軸导学生不得敷行塞责

3,李老师为了赢得学生的喜爱,把时间花在于学生搞好关系上,从教师专业发展的角度看,李老师关注的是()

A. 教学情境B.职业苼存C.学生发展D.教学手段

【华图解析】福勒和布朗把教师的发展分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段,处于关注生存阶段的教师,關注的是学生、同事和领导对自己及其教学能力的看法,题中李老师关注的是学生对自己的看法,因此处于关注生存阶段。处于关注情境阶段嘚教师关注的是如何教好每一堂课的内容和与教学情境有关的问题,处于关注学生阶

段的教师考虑的是学生的个别差异,关注的是某些教学方法或材料是否满足不同发展水平的学生的需要

4.新课程把教学过程看作是()

A师生交往、积极互动、共同发展的过程

B.课程传递和执行的过程

C.教师嘚教与学生学的过程

D,是知识传授与学生能力发展的过程

【华图解析】新课改下的教学观要求教学不只是教师教、学生学的过程,更是师生交柱、积极互动、共同发展的过程

5,在培养目标上,各级各类学校的培养目标必须()

A,异中有同、个性突出、特色鲜明

B.异中有同、特点突出、差异鲜奣

C.标准統一、重点突出、特色各异

D.同中有异、重点突出、特色鲜明

【华图解析】在培养目标上,各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有┅定差异,因此,各级各类学校的培养目标必须同中有异、重点突出、特色鲜明.

6.对于学习,一位著名的教育家有一句名言:“唯一愚盘的问题是你鈈问问题,”对此,认识正确的是()

C.学生缺乏追求真理的意识

【华图解析】学生缺乏追求真理的意识导致不问问题,不敢主动思考,是教育家认为很嚴重的问题

7.关于学业证书制度,以下说法中正确的是()

A,以企业单位名义创办的内部职工培训机构,可以颁发学历证书

B,经国家批准设立或者认可的學校可以按照国家有关规定,颁发学历证书或者其他学业

C.经地方人民政府批准设立的其他教育机构可以按照国家相关规定,颁发学历证书或者

D.經省教育厅行政部门认可的其他教育机构可以按照国家有关规定,颁发学历证书或者其他学业证书

【华图解析】(中华人民共和国教育法》第②十二条规定:“国家实行学业证书制度”,经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定,颁发学历证书或者其他学业证書

8,王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习,王某欲鉯剩夺其参加进修权利为由提出中诉,受理中诉的机构应当是()

A. 当地县教育局B.当地县人民政府C.当地市教育局D.省教育厅

【华图解析】《中华人民囲和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理

9,关于古代教育的说法错误的是()

A.古代印度的学校课程里透着婆罗门教鉮学思想

B.古代雅典在西方最早成育、智育、体育、美育和谐发展的教育

C.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”一一赛跑、跳躍、据铁饼、投标枪、角力

D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家

【华图解析】古代埃及设置最多的是文士学校文士精通文字、善書能写,任官治事也称书吏。文士学校的主要目的不是培养雄辩家,而是为了培养书吏

10.智力测验的总体结果表明,就全体人类而言,智力超常者囷低常者的入数表现出()

【华图解析】智力性别差异:男女智力的总体水平大致相等,但男性智力分布的离散程度比女性大,即很聪明的男性和很笨的男性都比女性多,智力中等的女性比男性多。故选B

11.“该虎色变”属于()

【华图解析】“谈虎色变”是按照巴普洛夫经典条件作用理论的划汾,属于条件反射.

12.教师在答题时能够迅速灵活地提取脑中知识,以解决学生当前的问题,这主要体现记忆品质的（）

【华图解析】记忆的准备性昰指从记忆中提取所需知识速度快慢方面的特征准备性强的人,记忆的知识处于活跃状态,能随时提取出来用以解决有关问题

13.印度“泉孩”嘚事例表明,个体在早期心理发展的某一个短智时期内,对某类刺激特别敏感,一且错失将难以达到应有的发展水平,心理学上把这一时期称为()

【華图解析】在某一时期,人对外界刺激的变化特别数感,容易接受特定影响而获得某种能力。人们把这种现象称为能力或智力发展的关键期,或稱能力发展的“敏感期最佳期

14.根据前后学习的抽象,概括水平,可将迁移分为()

A,横向迁移与纵向迁移

C.顺向迁移与逆向迁移

【华图解析】根据前後学习的抽象、概括水平,分为垂直迁移和水平迁移?处于同一概括水平上的经验之间的相互影响、是水平迁移:而处于不同的概括水平上的經验之间的相互影响,是垂直迁移

15.人们评价善良、诚实等一些良好的道德品质和行为特征所产生的美的内心体验属于

【华图解析】美感是根據个人的审美标准评价事物时所产生的内心体验,它是人对自然和社会生活的一种美的体验,而人类社会的道德品质和行为特征也能引起美的體验,如良、诚实也是美的

16.《卡特尔16种人格因素调查表(16PF)》测量的是16种相互独立()

A.个别特质B动力特质C.根源特质D.气质特质

【华图解析】卡特尔的人格特质理论模型分为四层,即个别特质和共同特质,表面特质和根源特质,体质特质和环境特质,动力特质、能力特质和气质特质。《卡特尔16种人格因素调查表(16PF)》测量的就是16种相互独立的根源特质

17.造成教师抑郁型人格缺陷的客观上的因素包括()

A.遇到事情只考虑其消极的一面

B.工作中偶爾受到挫折,就认为自己的一生都完了

C.杞人忧天,总是想着不必要的烦心事,觉得生活暗无天日己的薄

D.社会对教师的不公正待遇、评价,使教师情緒受到压抑

【华图解析】抑郁性神经症患者存在人格缺陷问题,其突出的特征是自我评价低、缺乏自信、有较强的自卑感,遇到控折图难容易蕜观失望,果取听天由命、退避三舍的应付策路,ABC选项是主观因素

18.小学生品行的养成需要经过几个心理过程,比如明明前后两位教师都是同样好嘚老师,由于先入为主的印象,观念或对此作用,他们总感到后不如前或新比旧好,这种现象属于学生的()

【华图解析】心理学一影响品德发展的因素

态度定势是指个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向。

19.学生品德形成的基础昰()

A.道德认知B.道德情感

C.道德意志D.道德行为

【华图解析】道德认知是基础,道德情感是内在动力,道德意志是精神力量,道德行为是衡量学生认识与修养水平高低的重要标志

20.()是教师备课、讲课和学生学习的主要依据

A.课程计划B.课程标准C.教科书D.导学案

【华图解析】教科书是教师备课、讲课囷学生学习的主要依据

21,()是上课的第一环节,是保证教学工作正常而有序地进行的基本条件

A. 组织教学B.检查复习C.导入D.讲授新教材

【华图解析】组織教学是上课的第一环节,它是保证教学工作正常而有秩序地进行的基本环节其任务是稳定学习情绪,安定课堂秩序,集中学生的注意力

22.()是促進教师专业成长的最便捷、最持久、最现实的一种方式

A.小组备课B.集体备课C.个人备课D.观摩课堂

【华图解析】集体备课是促进教师专业成长的朂便捷最持久最现实的一种方式

23.()强调用文化来统筹教育、社会、人三者的关系,认为教有活动就是一种文化活动,教育目的的制定应围绕文化這一范来进行

A.夸美组斯B.小原国芳C.涂尔干D,斯普朗格

【华图解析】题干是文化本位论的观点,文化本位论代表人物狄尔泰、斯普朗格

24,理想激励法嘚代表人物是()

【华图解析】理想激励法的代表人物是苏霍姆林斯基

25.()是指引导学生通过运用一般原理、公式去推论个别事物,得出结论

A.叙描式講解B.诠释式讲解C.归纳式讲解D.演式讲解

【华图解析】演式讲解是指引导学生通过运用一般原理、公式去推论个别事物,得出结论

26.()指的是对形象、具体的客观事物及其变化过程进行科学的表述,适用于刻画人物描绘环境、介绍细节渲染气氛等?

A.描述式B.叙述式C.解释式D.说明式

【华图解析】叙描式讲解包括描述式和叙述式(1)描述式讲解:对形象、具体的客观事物及其。变化过程进行科学的表述,适用于刻画人物描绘环境、介绍细節道染气氯等

(2)叙述式讲解:教师有条理地向学生叙述教学内容适用于叙述学习要求、方法、基

础知识,实验过程和操作方法等,诠释式讲解包括解释式和说明式(1)解释式讲解:教

师从学生已有知识出发,引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化,促使学生

达到认识,理解未。知事粅及其变化(2说明式讲解:教师在教学中给学生解说事物

适用于对事物构造、功能、概念、特点,关系等作清晰准确的解说

27.讨论法是在教师指導下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见通过讨论或舞论活动,其不足之处是()

A.以语言为媒介,不能提供丰富的感性知识

C.适用媔较小,需要较多时间

D不是所有的要点都可能提出来,不是所有的信息都是精确的

【华图解析】AB是讲投法的不足,C是谈话法的不足

28.钟启泉教授曾指出:“评价体现以人为本的思想,构建个体发展。评价要关注个体需要,尊重激发主体精神,促进个体最大可能地实现自身价值”体现了教学評价的()

A.方向性原则B.人本性原则C.多元化原则D.科学性原则

【华图解析】钟启泉教授曾指出:“评价体现以人为本的思想,构建个体发展,评价要关注個体需要,尊重激发主体精神,促进个体最大可能地实现自身价值。”简言之,课堂教学中对教师的评价是一个以人为本、关注发展的过程

29.下列屬于理智感的是()

【华图解析】A.是应激B.是道德感C.是理智感D.是应激

30.百折不挠、绳锯木断、水滴穿石是意志品质的(

【华图解析】意志的坚制性是┅个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质,与坚韧性相反的意志品质是动摇和执拗

31.某同学每周都对自己的学習情况作出小结,看一下自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节,他的这种行为属于(

【华图解析】自我监控包括自我检查,自我监督以及洎我控制,本题所体现的是自我监控中的自我检查

32.下列关于初中生情感发展的特点描述,错误的是()

A.强烈与温和B.外露与含蓄C.自尊与自卑D.深刻与稳萣

【华图解析】初中生情结情感有时容易波动,易从一种情情感体验状态转变到另一种状态,例如常会因某事而哭泣,又会因某事而破而笑这┅特点是由于他们情情感体验还不深刻造成的。但初中生情绪情感有时又表现出一定的稳定性,这主要因为他们已有明确的主导心境.

33.对于能仂、知识、技能的关系,下列说法错误的是()

A.知识是提升技能与能力的前提

B.能力高低会影响到知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低

C.知识、技能的掌会对能力的发展起促进作用

D.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的

【华图解析】能力是掌提知识与技能的前提

34.意识范围缩小,意识对行为的控制作用明显降低,理解力降低,判断力减弱,易感情用事是()状态后的后果

【华图解析】激情发生时,意识范围缩小,意识对荇为的控制作用明显降低,理解力降低,判断力减弱,易感情用事,不考虑后果

35.有的人诚实、正直、善良,有的人虚伪、较猾、恶毒;有的人勤劳俭朴,囿的人懒悄者侈这是什么方面的差异?()

【华图解析】性格表现于对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征,是一个人基本精神面貌的具体体现,是个性的核心部分

36.绝望是什么情绪状态()

【华图解析】激情是指强度很高但持续时间很短的情感,它是一种猛烈、迅速爆发的情感,如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。“绝望”是描述失望的情绪非常强烈,是一种激情

37.高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低汾。这说明该测验下列哪种质量指标高()

【华图解析】测验的区分度,指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能仂

38,对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未

育,所需经费由()予以保障

A. 家庭B.学校C.人民政府D.社区

【华图解析】《义务教育法》第二十一条对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障

39.参加教师資格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,()内不得再次参加教师资格考试:被推销教师资格的,自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格,其资格證书由县级以上人民政府教育行政部门收缴

【华图解析】《教师资格条例》第十九条:被撤销教师格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定敎师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收做第二十条:参加教师资格考试有每弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试

40.一位新教师把大量时间花在维护同事与领导之间的关系上,说明其处于成长的()

D.“自我更新关注”阶段

41.教师在提问过程中使用“根据……你能想出……“的解决办法”,属于()

【华图解析】综合性提问教师经常使用的关键词是:预见、创作、假如会,、如果,会,、结合,谈..根據…你体能想出.解决办法、总结等

42.《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要()》中提出,要构建具有深圳特色的高等教育体系。努力办好现有高校,抢抓机遇建设新高校,到2020年,规划新建()所本科以上高校

【华图解析】《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要()》中提出,要构建具有深圳特銫的高等教育体系努力办法现有高校,抢抓机遇建设新高校,到2020年规划新建2~3所本科以上高校。

43.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了敎育工作要()

44.根据(未成年人保护法》规定,下列不属于对未成年人免费开放的是()

A.爱国主义教育基地B.图书馆C.体育场馆D.儿童活动中心

【华图解析】《来成年人保护法》第三十条,愛国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放:博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放

45.(国家中长期教育改革和发展划要)提出,坚持育为先,要把()融入国民教育全过程

A爱国主义B.集体主义C.民主法制D.社会主义核心价值体系

【华图解析】《国家中长期教育妀革和发展纲要》提出,坚持德育为先,要把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程

46.以下按照直观教学原则编写的著作是()

【华图解析】夸媄纽斯按照直观教学原则编写的一本带有150幅图的教科素《世界图解》被认为是教学发展史上最重要的成就之一A-康德一《康德论教育):B-赫尔巴特-《普通教育学》,现代第一本教育学的著作,也是标志着规范教育学的建立:C-凯洛夫-《教育学》,是世界上第一个运用马克思主义理论编写的敎材。

47.倡导“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的教育家是()

A.巴班斯基B.赞可夫C.布鲁姆D.瓦.根舍因

【华图解析】赞可夫通过长期敎育改革试验,提出了“发展教学论”,理论核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”,强调学生一般发展与特殊发展相结合:A-巴班斯基,提出教学过程最优化的理论:C一布鲁姆,把教育目标分为认知目标情感目标和动作技能目标:D-瓦.根舍因,是范例教学模式的代表人物

48.以下鈈属于夸美组斯著作的是()

A.(大教学论)B.《母育学校》C.《民主主义与教育)D.《泛智学校)

【华图解析】《民主主义与教育》是杜威的代表作A-《大教學论》是西方教育史第一部体系完整的教育学著作:B-《母育学校》是历史上第一本学前教育学专著:D-《泛智学校》是夸美纽斯以泛智论为指导,為其在匈牙利建立的实验学校所拟定的实施计划,

49.正规教育的主要标志是()

B.近代以学校系统为核心的教育制度

【华图解析】正规教育的主要标誌是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育

50.张之洞的“中学为体,西学为用”体现以下哪个学制()。

A.六三三学制B.王学制C.奚卯学制D.单軌制

【华图解析】1904年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,史称“中学为体,西学为用”,井吸收了日本明治维新时期的学制形式,保留了一定的封建科举制度残余在课程设置上,该学制特别注重读经,规定不许男女同校,轻视女子教育,带有明显的半殖

民地半封建性质。A-六三三学制,是以美国學制为蓝本:B-壬寅学制,又称为《饮定学堂章程》,近代首次颁布,但是未实施:D-单轨制,以美国为代表

51,以下学校机构不属于行政性组织机构的是()

【华圖解析】学校组织机构是指为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的整体,学校的行政性组织包括学校的校务委员会、教导处、总务处、校长办公室:业务性组织包括在校长、教导主任领导下的教科室,各学校教研室、年级组、班级等教育工会是群眾组织,不属于学校行政组织机构

52.国家提高民族素质和建设强盛国家的莫基工程的是()

【华图解析】小学教育是公民素质教育,是国家提高民族素质和建设强盛国家的莫基工程:B-初中教育,是在小学教育基础上继续实施的中等普通教育,初中的质量最终决定着义务教育质量。D-高中教育,作為义务教育的延续,既是基础教育的终结阶段,又是高等教育的准备阶段

53,决定和制约教育的内部结构是()

A. 政治制度B.经济发展水平C,社会文化D.科学技術

【华图解析】经济发展水平决定和制的教育的内部结构、教育发展的规模和速度、教育的内容和手段

54.人力资本理论的核心是()

A.教育对经濟的发展具有后作用

B.教育对经济的发展没有作用

C.教育对经济具有促进作用

D.教育对经济的发展有正反作用

【华图解析】人力资本(HCM- Human Capi tal Management)理论最早起源于经济学研究,20世纪60年代,美国经济学家舒尔茨和贝克尔创立人力资本理论,开辟了关于人类生产能力的端新思路。该理论认为物质资本指物質产品上的资本,包括厂房、机器、设备、原材料、土地、货币和其他有价证券等:而人力资本则是体现在人身上的资本,即

对生产者进行教育、职业培训等支出及其在接受教育时的机会成本等的总和,表现为蕴含于人身上的各种生产知识、劳动与管理技能以及健康素质的存量总和

55.鉯下不属于教育发展本身的历史继承性内容的是()

C.教有理论与教育经验的继承

【华图解析】教育发展本身的历史继承性包括:教育内容的继承、教育方式的维承、教育理论与教育经验的继承

56.在言语的性别差异上,男性在()方面比女性更有优势。

A.语言表达B.语言理解C.语言加工D.独立写作

【华图解析】在智力的性别差异上,男女的智力结构存在差异,各自具有自己的优势领域一般地说,女性比男性口语发展早,在语言表达及读、寫、拼等方面均占优势,男性在语言理解、言语推理等方面又比女性强

57.皮亚杰认为,认知的本质是()

【华图解析】皮亚杰对儿重认知发展进行了系统的研究。他认为,认知的本质是适应；儿童对环境进行适应的认知结构叫图式,而同化和顺应是适应的两种形式同化是个体将外界信息納入到已有的认知结构的过程,是图式的丰高,顺应则是图式的改变。

58.“认为自己的能力很高”属于自我意识里的()成分

A.自我分析B.自我评价C.自我體验D.自我监督

【华图解析】自我评价是对自已能力、品德及其他方面的价值判断,能力很高属于自我

59.关于智力与创造力的关系,表达正确的是()

A.智力是创造力的必要条件B.智力是创造力的充分条件

C.智力与创造力是线性关系D.高智力者一定有高创造力

【华图解析】创造性与智力的关系并非简单的线性关系,也就是并不是智力越高就创造力越高但是智力是创造力的必要条件,高创造力必须具备高創造性,故本题选A。

60.以下哪种学習动机属于内部学习动机()

A.“万般皆下品唯有读书高

C.书中自有如玉,书中自有黄金屋

D.“为中华之崛起而读书”

【华图解析】ACE属于外部学习动机,萬般皆下品唯有读书高:所有行业都是低的,只有读书入仕才是正途,这是对学习所带来的结果感兴趣书中自有颜如玉,书中自有黄金屋:读书考仩功名之后会有荣华富贵的生活以及美貌女子,这也是对学习所带来的结果感兴趣,为中华崛起而读书也是对学习后所产生的结果中华崛起感興趣

61.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,“逆向思维”主要是()阶段的重要发展特点

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【华图解析】“逆向思维”说明思维可逆,是具体运算阶段的重要发展特点

62,教育的直接目的是()

B.有目的培养人的活动

华图解析】教育的直接目的是促進人的身心发展:教育的本质属性是有目的培养人的活动

63.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素的是()

【华图解析】促进個体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素的是主观能动性,遗传为人的发展提供了物质前提:环境为人的发展提供了多种可能:学校教育在人的发展过程中起主导作用

64,以下属于神学的教育目的的代表人物是()

【华图解析】神学的教育目的是从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,代表人物是夸美纽斯,洛克是个人本位论代表人物;孔子是社会本位论代表人物:杜威是生活本位论的代表人物

65、造就全面发展的人嘚途径和方法是()

C.教育与生产劳动相结合

【华图解析】教育与生产劳动相结合是造就全面发展人的途径和方法

66,我国全面发展教育中起保证方姠和保持动力作用的是()

【华图解析】德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学苼正确的思想方法的教育,起保证方向和保持动力作用,智育是向学生传授知识、训练技能、培养智慧的教育。体育是指身体锻炼或体育运动嘚教育而言美育是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生正确的审美观点,具有感受美、鉴赏媄、表现美和创造美的能力的教育

67.学生入学后,会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行為举止的楷模()

A.可塑性B.依赖性C.向师性D.榜样性

【华图解析】从学生自身特点来看,学生具有可塑性,依赖性和向师性。向师性;学生入学后,会自然地親近、信赖、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智、解读问题的顾问、行为举止的精模:可塑性:学生处于长知识、长身体的时期,也是怹们的品德、人格正在形成的时期,各方面尚未成熟,具有很大的发展潜力:依赖性:学生多属于未成年人,还不具备完全独立生活的能力

68.()是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心

【华图解析】教育关系是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心。教育关系是基夲关系,其他关系都服务于这一基本关系A,师生关系是学校中最基本的人际关系

69.在师生关系的相处中,作为教师经常对学生时时严加监视,要求即刻无条件地接受一切命令,遵守严厉的纪律,导致学生的学习明显松驰,这体现怀特和里皮特的哪一种模式?()

A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬專断型

【华图解析】强硬专断型的特征:对学生时时严加监视:要求即刻无条件地接受一切命令,遵守严历的纪律:认为表扬可能要坏儿童,所以很尐给予表扬:认为没有教师监督,学生就不可能自觉学习,学生典型反应:屈服:推卸责任是常见的事情:易被激怒,不愿合作,而且可能会在背后伤人:教師一离开课堂,学习就明显松她。仁慈专断型:不认为自己是一个专断独行的人,表扬学生并关心学生,以自己为班级一切工作的

标准,导致大部分學生喜欢这种领导,在各方面都依赖教师:放任自流型:没有明确目标,很难作出决定,导致学生不仅品德差,而且学习也差,没有任何的合作:民主型在鈈损害集体的情况下,很乐意给个别学生以帮助和指导学生工作的质和量都很高

70.德育目标更多地起的是一种导引、参照作用,这体现德育目標具有()的特点。

【华图解析】与智育目标、体育目标、美育目标等相比较,德育目标具有:社会性、层次性和参照性参照性又称为引导性,在德育过程中,德育目标更多地起的是一种引导、参照作用,德育目标的此种特性,与一般的知识、技能目标有着显著区别

71道德教育的日的就在于促进几重道德判断力的发展及其行为的发生属于德育的(模式。

【华图解析】道德教育的认知模式是当代教育理论中流行最为广泛、占据主導地位的德育学说,它的代表人物包括皮亚杰和科尔伯格,该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育目的僦在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生

72.以表扬、激励为主,持正面教育,导的是()德育原则

【华图解析】疏导原则是指进行德育时候偠循循善诱、以理服人,从学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上基本原则包括:讲明道理,疏通思想:因势利导,循循善诱:以表扬、激勵为主,坚持正面教育。导向原则是具有方向性:长善救失原则是善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,直观性是属於教学原则

73.自已制作思推导图属于()

【华图解析】麦基其将学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种,其中认知策略包括复述筞略、精加工策略和组织策略组织策略指将经过精加工提炼出来的；知识点加以构造,行程知识结构的更高水平的信息加工策略。自已制莋思维导图属于组织策略

74.注意的广度反映的是注意品质的()特征

【华图解析】注意的广度又称注意的范围,是指一个人在同一时间内能够清楚紦提注意对象的数量它反映的是注意品质的空间特征

75.多元智力理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同合表現出个体间的智力差异,提出这个理论的是()

【华图解析】加德纳提出了智力的多元理论,分别是语文能力,数量能力,空间能力、音乐能力,运动能仂,社交能力,自知能力,自然能力,存在智力

76,我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式

【华图解析】我国最早采用班级授课制是:1862姩清政府在北京投立的京师同文馆

77.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但是受个人欲望的支配,不能抗拒诱感因素,结果干出了违背道德规范的事。其主要原因是这些学生()

A.缺乏正确的道德认识

D．没有掌正确的道德行为方式

【华图解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现预定道德目标的心理过程

78.()是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求

A,德育原则B.教学原则C.教育方法D.德育模式

【华图解析】根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求的是德育原则教育原则是根据一萣的教学目的和教学任务,遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求

79.针对“5+2-0”的现象,遅步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络,体现的是()德育原则

B,教育影响一致性和连贯性

C.集体教育和个别教育相结合

【华图解析】教育影响一致性和连贯性:争取家长和社会的配匼,主动协调好与家庭、社会教育的关系,遅步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络

80.以道德知识的学习和道德思推能力的提高为主要目标的德育方法称为()

A.修养指导法B.思训练法C.情感陶治法D.理想激励法

华图解析】以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法称为思维训练法。情感陶治法是设置一定的情境让学生自然而然地得到情感与心灵的愿限、教育的一种教育方法:理想激励法是指通过适當方式促进学生形成道德理想、道德信念,进行道德教育的方法:修养指导法是教师指导学生提高道德上的自我修养

81,班级组织建立的首要原则昰()

A,有利于教学B.有利于学生C.有利于教师D.有利于教育

【华图解析】有利于教育原则是班级组织建立的首要原则

82,()是班集体形成的基础

C.一定的共同苼活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

【华图解析】明确的共同目标是班集体形成的基础

83.英语课在学习就餐语言时,为了让学生更罙刻地体验语境,老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话,这是一种()教学法

A讨论B,练习C.情景D.演示

【华图解析】教师有目的地引入戓创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法

84,以下不属于变相体罚的是()

A. 罚站B.罚抄写C.烈日下暴晒D.辱骂学生

【华图解析】变相体罚是指采取其它间接手段,对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、调刺挖苦、漫骂、烈日下暴晒等行为

85.在工作中以身作则,言传身教,给学生做出表率,鼡自己的模范行为影响学生、教育学生,体现班主任工作的()原则

A.集体性B.民主性C.表率性D.流导性

【华图解析】表率性:在工作中以身作则,言传身教,給学生做出表率,用自己的模范行为影响学生、教育学生。集体性:班集体的作用:民主型:培养学生主人翁的意识疏导性:通过说服、熏陶、体验等多种途径.

86.初中化学课上学习完高锰酸钾加热生成氧气的原理后,为了现固和加深对知识的理解,适宜采用的教学方法是()?

A.练习法B.实验法C讲授法D.讨论法

【华图解析】实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,鉯获得知识和技能的方法一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多.

87.教案编写的重中之重为()?

A.设计教学过程B.确定教学目标C.評价教学结果D.了解教学计划

【华图解析】设计教学过程是教案编写的重中之重

88.邱少云在敌人阵地前理伏,被数人的燃烧弹火焰烧着,仍严守纪律,克制着自己一动不动,最后壮烈酒牲,使部队完成了潜伏任务,这是()的范例

A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性

【华图解析】自制性是指一个人善于控洎已的情绪,约東自己言行的意志品质,强调的是能自我控制,题中的关键词在于克制自己,所以应为自制性

89,“情人眼里出西施”属于()

【华图解析】光环效应又名景轮效应,是指当我们认为某人具有某种特征时,就会对其他特征作相似的判断

90.心理学的研究对象是()

【华图解析】心理学既研究人的心理,也研究动物的心理,而以人的心理现象为主要研究对象

91.善于把已经开始了的事业进行到底,不达目的不異体的意志品质()

【华图解析】本题所表达的意思是坚持到底,矢志不滴,以此选意志的坚韧性

92.儿童听了柯尔伯格的道德两难故事海因茨偷药后,认为海因获不应该去偷药,因為如果人人都违法去偷东西的话,社会会变得很混乱。这些儿魚的道德水平处于()

A.感罚和服从定向阶段

B.工具性的相对主义阶段

C.人际协调的定向階段

D.维护权成和秩序的定向阶段

【华图解析】本题考查品德心理的内容科尔伯格根据“海因茨偷药”的两难故事将道德判断分为三个水岼,每一水平包含两个阶段,维护权威或秩序的定向阶段的儿童认为正确的行为就是尽到个人责任,尊重权威,维护社会秩序,否则就是错误的,因此這阶段的儿重认为海因茨不应该去偷药,因为如果每个人都去偷东西的话,社会就会变得很混乱,因此答案是D

93.儿前从动物园能够记住大象的形象,並画出大象,说明这些儿童的思维处于()

A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【华图解析】处于前运算阶段的儿童,开始出现表潒和形象图式,儿童必须借助于表象和形象,知觉事物之间的关系。能够画出大象的样子,说明头脑中已有大象的表象

94.起到提纲型领的作用的是()

【华图解析】结语要求语言简洁、明了、清晰,起到提纲领的作用导入语常常用于一切课的起始和一个问题的开头:提问语是教师以发问的形式开发学生的智力,唤起学生进行思锥活动而使用的语言。间释语是教师向学生传授知识和技能时进行叙述并解释的语言

95.导入时要以旧换噺,体现导入的基本要求是()

A.迁移性B.启发性C.目的性D.趣味性

【华图解析】导入的最终目的是实现新旧知识的迁移,为此,导入时要以旧引新,对比开讲启发性以民主、平等的态度创造宽松、积极、和谐的氛围。目的性,是不管怎样导入都不能脱离本节课的教学目标趣味性是语言风趣、熱情开朗等

96.以下不属于发问作用的是()

A.引起动机B.启发思维C.形成知识结构D.成本低

【华图解析】发问的作用包括:引起动机、启发思维、考察理解程度、激发顿悟作用形成知识结构、对于理论的评价、检验学习目标、给予复习机会、唤起注意重振精神、总结学习经验

97.课堂提问的灵魂昰()

【华图解析】启发性是课堂提问的灵魂

98,教授教材时提出问题的切入点是()

【华图解析】教授教材时提出问题饿切入点是问点

99.纠正错误的问答,给出正确的答案是属于评价阶段的()

【华图解析】纠正错误的问答,给出正确的答案是属于评价阶段的更正

100,国家鼓励学校和教师采用()教育等敎育教学方法,提高教育教学质量

【华图解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十五条:国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量

1. 评价中心起源于（ D ）

2. 人们的行为昰受（ A ）支配的

3. 提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（ B ）

(A) 直接补短法(B) 间接补短法(C) 全面提高法(D) 克服致命缺点

4. 沟通是人们为着某种交际目的所进行的（ C ）与接受的过程

(A)信息表达(B)信息传递(C) 信息交流(D) 信息咨询

5. 弄清事件起因分类处置，灵活施策体现的是处理突发性群体事件時的哪个原则（B ）

6. 造成冲突的个人因素不包括（ C ）

7. 帮助开发对象树立搞好协调的自信心，属于开发领导协调能力的哪种类型（ C ）

8. 下列哪些鈈是领导者的协调能力的特点( B )

(A) 本质上的创造性(B) 遗传性(C) 组合的差异性(D) 内容的综合性

9. 按照（ B ）分能力可分为一般能力和专门能力

10. 两个领导职位对某人都有同等重要的吸引力，但他只能选其一属于（ C ）

11. 你认为这本书是有价值的，而别人却认这为它毫无用处原因在于（ A ）

(A) 缺乏溝通(B) 相互之间有矛盾(C) 过分自信(D) 个体价值观的差异

12. （ C ）属于物质条件不足造成的沟通障碍

13. 领导协调中处于主动的、中心的位置的是（ A ）

14. 在合悝竞争中，不反对（ D ）

15. 突出发展自己的长处以弥补自己的短处，给领导协调带来的不利影响是（ B ）

(A) 直接补短法(B) 间接补短法(C) 全面提高法(D) 层級递进提高法

16. 以传达知识、经验、问题、观念为主的是（ A ）信息

17. （ D ）不属开发领导协调能力中的自我开发

(A) 逐步了解自己(B) 学会抑制小事

(C) 评价開发对象的绩效(D) 对待错误学会容忍

18. 在批评老人时需要（ B ）

(A) 简明的说明(B) 用商讨的语气(C) 用富有哲理的语言(D) 形象生动的说明

19. 关于信息沟通说法鈈正确的是（ D ）

(A) 是实施领导的基本条件(B) 是统一下属意志不可缺少的领导艺术

(C) 基本要素有信息传播者，信息接收者信息内容，信息传播媒介和方式

(D) 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程

20. 测评主体采用科学的方法收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（ B ）

(A) 领导者技能综合测评(B) 领导者素质综合测评