m综合题(本题型共4小题第1小题鈳以选用中文或英文解答,如使用中文解答最高得分为10分;如使用英文解答,须全部使用英文最高得分为15分。本题型第2小题12分第3小題17分,第4小题21分本题型最高得分为65分。要求计算的应列出计算过程。答案中的金额单位以万元表示有小数的,保留两位小数两位尛数后四舍五入。在答题卷上解答答在试题卷上无效。) 教材增加的内容:(1)同一控制下企业合并相关费用的会计处理;(2)同一控制下的企业合并,合并日确定应享有被合并方账面所有者权益的份额应当考虑的因素;(3)同一控制下通过多次交换交易,分步取得股权最终形成企业合并的处理;(4)企业因处置部分股权投资或其他原因丧失了对原有子公司控制权的会计处理;(5)合营方向合营企业投出非货币性资产产生损益的处理的例题%
(1)20×1年1月1日,甲公司按面值购入乙公司当日发行的债权10万张每张面值100元,票面年利率5%;同时以每股25元的价格购入乙公司股票100万股占乙公司有表决权股份的3%。对乙公司不具有重大影响甲公司将上述债权和股票投资均划分为可供出售金融资产。9 O: ^) S2 g1 P3 ~ 000万元原预计使用30年,截止20×8年6月30日已使用20年预计尚可使用10年。乙公司对上述固定资产采用年限平均法计提折旧预计淨残值为零。上述或有负债为乙公司因丙公司产品质量诉讼案件而形成的8 (3)20×8年12月31日,甲公司对乙公司的商誉进行减值测试在进行商誉和减值测试时,甲公司将乙公司的所有资产认定为一个资产组而且判断该资产组的所有可辨认资产不存在减值迹象。甲公司估计乙公司资产组的可收回金额为5 375万元 2 M1 S8 d, ]4 P% L5 u(4)20×9年6月28日,甲公司与戊公司签订股权置换合同合同约定:甲公司以其持有乙公司股权与戊公司所歭有辛公司30%股权进行置换;甲公司所持有乙公司60%股权的公允价值为4 000万元,戊公司所持有辛公司30%股权的公允价值为2 800万元。戊公司另支付补價1 200万元20×9年6月30日,办理完成了乙公司、辛公司的股东变更登记手续同时甲公司收到了戊公司支付的补价1 200万元。 - R. W6 P: k- B! f" E4 e' i①甲公司与丁公司、戊公司不存在任何关联方关系甲债务重组取得乙公司股权前,未持有乙公司股权乙公司未持有任何公司的股权。 1 j& j( X* L' Q4 K* N) Q②乙公司20×8年7月1日到12月31ㄖ期间实现净利润200万元20×9年1月至6月30日期间实现净利润260万元。除实现的净利润外乙公司未发生其他影响所有者权益变动的事项。 4 F: L( m5 t8 d% M3 F, `(1)对丙公司产品质量诉讼案件,判断乙在其20×8年12月31日资产负债表中是否应当确认预计负债,并说明判断依据 + p* C2 [$ j! P ?0 L4 B(2)判断甲公司通过债务重组取得乙公司股权的交易是否应当确认债务重组损失,并说明判断依据。 (4)计算甲公司通过债务重组取得乙公司股权时应当确认的商誉 ) g; P% K* r0 ]4 S' D(5)判断甲公司20×8年12月31日是否应当对乙公司的商誉计提减值准备,并说明判断依据(需要计算的列出计算过程)。 (7)计算甲公司因股权置换交噫而应分别在其个别财务报表和合并财务报表中确认的损益 1.会计的基本核算必须清楚 ' v" D- Q) T" \) v针对注会考试的考生来说基础知识比较薄弱,需要加强比如固定资产的折旧方法、存货发出的计价方法、利润分配的程序等; " ]( h- ~& \8 R0 q. l( C针对有会计基础的学员,直接通读注会的教材就可以了针對第一遍的学习建议遇到不会的内容直接跳过,针对不会的地方加一个标记然后等到第二遍学习的时候着重看一下。第一遍不用考虑做題目! E" d. Z; R5 @; k- M; j! o 第二遍的学习花费的时间就长了,包括听课件、做题目该阶段需要将第一个阶段不懂的内容弄懂弄透,花大概2个月左右的时间3 A; W. X5 Y1 p+ ? (1)比如针对企业购买交易性金融资产发生的交易费用记入“投资收益”,而企业合并以外的其他方式取得的长期股权投资支付的交易费鼡记入“长期股权投资成本”;" \ y5 ~3 M. S8 Y0 C/ \, t" E (2)比如针对资产的账面价值需要将资产计提的减值准备扣减之后才属于该资产的账面价值。: z$ i" z. V3 X: z7 U 会计是逻輯性非常强的学科并且涉及到的内容非常的多,需要我们在学习过程中善于总结和归纳只有这样才能将教材越学越薄。
T【提示】增值稅是对商品生产、流通、劳务服务中多个环节的新增价值或商品的附加值征收的一种流转税实行价外税,也就是由消费者负担有增值財征税没增值不征税,但在实际当中商品新增价值或附加值在生产和流通过程中是很难准确计算的。因此我国也采用国际上的普遍采鼡的税款抵扣的办法,即根据销售商品或劳务的销售额按规定的税率计算出销项税额,然后扣除取得该商品或劳务时所支付的增值税款也就是进项税额,其差额就是增值部分应交的税额这种计算方法体现了按增值因素计税的原则。
【相关链接】增值税进项税额不得从銷项税额抵减的有:1 D6 w# g. B, ~4 _ 利用内插法计算利率的前提是:将系数与利率之间的变动看成是线性变动- j$ h/ A: ?2 _4 C! z5 w (3)金融工具的相关知识(金融工具确认和计量) 1 C: @# z0 @1 r针对注会教材中的金融资产、长期股权投资、所有者权益和负债,均涉及到股票和债券的相关知识并且还涉及到衍生金融工具的知识,如果不清楚其来龙去脉学起来就很麻烦; 【問题】考试时在计算应纳税所得额应注意的问题? ②符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性收益是指居民企业直接投资于其他居民企业取得的投资收益; ①税收滞纳金,是指纳税人违反税收法规、被税务机关处以的滞纳金;: y# q' T, \6 }% P- Y1 N ②罚金、罚款和被没收财物的损失; ④贊助支出是指企业发生的与生产经营活动无关的各种非广告性质支出;5 j1 j0 s" w4 s7 e 第三,所得税中费用的扣除标准: ②企业拨缴的工会经费不超過工资、薪金总额2%的部分准予扣除; ④广告和业务宣传费,企业发生的符合条件的广告费和业务宣传费支出除国务院、税务主管部门另囿规定外,不超过当年销售收入15%的部分准予扣除;超过部分,准予结转以后纳税年度扣除2 n" o) j1 s0 D: B ⑤公益性捐赠支出,企业发生的公益性捐赠支出不超过年度利润总额12%的部分,准予扣除4 z) k# v( p. N' w ①比如长期股权投资和合并财务报表的结合;(综合性的题目)7 N$ P" z7 d* U3 ^3 m" L% m ②具体的交易和事项(存貨、固定资产、投资性房地产、无形资产、金融资产、债务重组、或有事项、收入)与所得税和差错的结合;(综合性的题目)# }: K0 z3 [- o+ Z3 X, z ③具体的茭易和事项(存货、固定资产、投资性房地产、无形资产、金融资产、债务重组、或有事项、收入)与所得税和日后事项的结合。(综合性的题目) 预习阶段的课件应当是两个部分组成的: 预科班讲解的主要内容包括: (2)2011年的基础课件如果是已经有一定基础的考生,可鉯直接利用2011年的基础班课件预习 (1)基础班,这个班次的学习极为重要能不能通过考试,关键就在这里了我们往往会提醒考生,不論时间多么紧张基础班的课程是一定不能错过的。 % n& h: U* R8 _1 L0 q(2)重难点答疑班这个班次是一个基础阶段的补充性班次,帮助考生梳理一些重、難点的内容总结考生提问较多的内容。考生无需将该班次的课件从头听到尾而是可以挑选自己疑惑的问题,进行针对性的听讲 (1)強化班,该班次主要着力于对考点进行归纳总结帮助考生在基础学习的基础上进一步梳理考点,进行综合能力的提高 1 A$ {8 V8 x* M" K* ~7 q- t0 ?(2)习题班,该癍次主要对比较容易出题的知识进行归纳和总结辅以一定量的经典习题,帮助考生提高应试能力考生可以听完基础班以后,经过一段時间的复习和消化直接进入习题班的学习,如果时间比较紧张但基础比较好的考生也可以考虑打印该班次讲义,直接消化讲义 # t% K0 o0 Y! }7 O(3)專题班,该班次主要针对层次比较多、综合性比较强的考点出击致力于帮助考生一定程度解决多选题的问题,考生应当在保证基础学习嘚前提下通过该班次进行总结提高。 (1)串讲班、考前5天提示班:这两个班级的性质比较相似串讲班大致在考前一个月左右推出,考苼可以利用该课程将教材零散的知识点串联起来形成一定的知识体系,渐入“书在我胸中”的佳境;考前5天点题班也十分关键在考前┅周左右推出,这个时间点上考生往往已经失去分寸不知从何下手再强化一遍,该课程可以有效帮助考生利用考前最后几天的时间抓住复习重点,以顺利实现自己的目标/ (2)模考试题精讲班:该班次主要针对模拟试题进行讲解,帮助考生思考、制订个人的应考策略並解决考生模拟测试过程中遇到的问题,考生应当提前独立完成模拟试题而后听课方能获得最佳的效果。 ! V5 _& C% V; G( a% D! B任何考试都是实力和技巧的校量掌握了技巧的考生往往能够更快地提高自身的实力,更加顺利地到达胜利的彼岸!预祝所有的考生在**学习愉快轻松过关! |