大创怎么做网交交了创业计划的人还能被邀请吗

信息来源:临床医学部发布时间:浏览次数:17

为帮助同学们深入了解大创怎么做项目2019115日晚700,临床医学部学生会就业创业服务部于福建医科大学上街校区第9教室顺利举办以“创新引领未来经验助力成功”为主题的大学生创新创业训练计划项目经验交流会。

此次活动邀请到优秀大创怎么做队伍队长陳辉宇同学作为主讲人他分别从大创怎么做项目的申报初心、基本流程、注意事项、心得体会等方面展开介绍。在观众提问环节中陈輝宇对同学们提出的问题进行了详细的解答。

通过此次交流会同学们进一步了解了大学生创新创业项目活动,并对大学生的创新创业理念培养有了更深层次的认识从而在学习生活中发掘自我创新潜力,提升专业素养

根据大学生创新创业训练计划项目工作安排学校将于近期开展大学生创新创业训练计划项目经费报销工作,现将有关事项通知如下:

通过阶段性检查或结题的国家级和校级大学生创新创业训练计划项目(不包含2017年校级立项项目)

  2016年11月29日下午文学院秘书学專业的大学生创新创业训练计划“南京师范大学助残志愿服务现状调查、针对性改进措施研究及创新性实践”项目小组与文学院文欣青协匼作,在南京师范大学仙林校区学正211教室举办了一场志愿者交流培训会大创怎么做小组成员吕冰洁、齐妍、杨光、敖莹以及文欣青协基哋部干事参加了本次会议。

  首先敖莹向志愿者们解释了举办本次活动的初衷。她与大家分享了她在台湾交流学习时观察到的残疾人嘚生活现状并与大陆残疾人的生活现状作对比,她发现大陆的助残事业很不完善许多人从思想上对残疾人抱有偏见。因此她呼吁志願者们抛弃成见,培养奉献、有爱、平等、陪伴的观念

  随后,敖莹同学从助残理念、助残实践和助残方法三个方面为志愿者们进行叻细致深入的讲解她结合团队成员在公益组织做义工的体验和感悟,将团队成员在实践中学习到的助残理念和助残方法分享给志愿者们希望大家能在今后的志愿服务活动中学会运用正确的服务方法。人们不应该把残障人士当作弱者嘲笑、可怜或者同情他们,而是应该克服这些不健康的心态正视和尊重残疾人。因为每一个生命都是需要被呵护的所以我们不分析、不评判、不下定义,就是爱与陪伴誌愿服务不是一个单方面传递爱的过程,而是一个相互陪伴的过程

  临近尾声,敖莹同学邀请到场的同学针对这次活动发表自己的看法、提出问题或者向团队提出意见以便队员们改进在场同学纷纷发言,其中一位来自2016级的女生最为积极她问敖莹,像一些自闭症的儿童不能用语言的方式和志愿者进行沟通那志愿者应该怎么做。敖莹回答说志愿者其实不用去与自闭症儿童进行交流,而是单纯的陪伴通过陪伴去给自闭症儿童的心带去温暖,这是一种心灵上的交流而不是语言上的交流,这种层次的交流往往更有意义更能让自闭症兒童收获温暖,从而更能达到志愿服务的效果

  最后,在场同学都对志愿服务有了更高一层的认识了解了做志愿服务的正确助残理念、助残方法,以后也能够合理地运用到助残实践中去而大创怎么做团队的队员们,通过与同学们的交流也能认识到自身的不足然后加以改进。在大家的感悟和回味中这场志愿者交流培训会完美收场。(文学院1403班:杨光、齐妍、吕冰洁)

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