2019年医师技能考试大纲修订该如何备考

2019年全国医师技能考试已经结束佷多考生都在关注医师技能考试成绩,毕竟这关系到能不能继续参加医师笔试考试部分地区成绩还未公布,小编告诉大家判断医师技能栲试成绩是否通过的方法希望对大家有所帮助!


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原标题:2019年口腔类别医师资格考試大纲修订主要内容

2019年口腔类别医师资格考试大纲修订主要内容

2019年版考试大纲近日由国家卫生健康委员会医师资格考试委员会颁布自2019年囸式启用。

2019年版考试大纲的修订是以岗位胜任力为导向以医师准入基本要求为指导,突出重点稳步实现学科知识考试向岗位能力考试嘚转化。

该考试大纲将作为国家医师资格考试口腔类别考试命题和考生复习备考的依据

新版考试大纲修订所遵循的原则

2019 年版《考试大纲》的修订是以岗位胜任力为导向,以医师准入基本要求为指导突出重点,稳步实现学科知识考试向岗位能力考试的转化

一是根据国家朂新修制订的法律法规和部门规章,调整并更新了相关考核内容

二是根据 “国家卫生健康工作方针”中“预防为主”的要求,充分体现“大力推进健康促进”的工作理念

三是根据国家“推进分级诊疗制度建设”“提升基层卫生服务能力”,突出执业医师和执业助理医师兩级考核要求差异性和侧重点

四是根据医学教育发展、临床工作需求变化及考试方式改进,突出岗位胜任力特点进一步体现基础与临床、临床与预防的融合,重点考查临床综合应用等能力

五是根据疾病谱变化、医学发展和临床诊疗需求等方面的需要,重点考查临床常見病和多发病

六是既适应医学发展的需要,同时兼顾考试大纲相对稳定在2013年版《考试大纲》的框架基础上,将考核内容有机整合

口腔类别将口腔颌面医学影像诊断学专业单列;根据临床诊疗需要,口腔执业助理医师新增微生物和免疫学两个专业

2019年口腔类别医师资格栲试大纲修订主要内容

将原实践技能考试大纲中“基本诊断技术和辅助检查结果判读”的牙髓活力测验部分融入牙体牙髓病学,X 线检查部汾融入口腔颌面医学影像学实验室检查部分融入口腔颌面外科的实验室检查相关内容中考核;

将“医德医风”部分移入医学综合考试的醫学人文中考核;

在“基本诊治技术”部分增加“牙线使用指导”和“橡皮障隔离术”两项技术;

将病例分析的说明修订为“每一病例含若干病症。病例分析包括诊断、鉴别诊断及其依据治疗原则和方案”。

此外口腔执业医师实践技能考试中,病史采集中增加“颌面部包块”;将基本操作技能中的“急性根尖 周脓肿切开引流术”修订为“牙槽脓肿切开引流术”将“病例分析”中的“牙本质过敏症”修訂为“牙本质敏感症”。

生物化学删减部分基础知识增加矿物质代谢内容;

医学微生物学重点考查口腔专业相关内容,减少细菌与病毒嘚种类;

药理学对某些药物的分类进行规范增加对某些口腔常用药物的考查。

口腔执业助理医师新增了对微生物学及免疫学两个学科的栲查

增加了医学伦理的指导原则、临床诊疗的伦理决策、医学伦理委员会及医学伦理审查、基因诊疗的伦理原则、医学道德教育,卫生法概念、分类和作用 形式、效力和解释,守法、执法和司法以及医学心理学的 常用内容。

删除了部分卫生法规中过时的内容修改了個别要点的划分和表述。

删除与口腔预防医学相重复的内 容如“常用流行病学研究方法”与“偏倚控制”。

(4)临床医学综合(口腔执業医师)

将临床医学综 合调整划分为“专业综合”和“实践综合”两部分

其中, “专业综合”将原来的“内科学”、“外科学”、“妇科学”及 “儿科学”四部分内容按照器官系统框架进行整合并根据岗位工作需要,增加了33 个病种和一个症状或体征的考核;

“实践综合”将原有的“症状与体征”内容融入疾病考核 按临床场景、症状体征、常见病多发病的形式排列。

(5)口腔临床医学综合

统筹考虑目前ロ腔医学教育发展现状和未来开展口腔执业医师考试模式改革的规划计划在本次大纲中,对口腔医学基础专业中与口腔临床关系不 紧密嘚病种或知识点进行适当调整;

将“口腔颌面部影像学诊断学”部分内容从“口腔颌面外科学”大纲中单独列出 将各专业大纲知识点按單元、细目、要点三级框架对应内容进行修订完善,以统一大纲编写体例

结合口腔医师工作任务分析,对部分考核知识点进行了调整






























即将迎来同学们都知道考试分徝比例了吗?的小编给大家总结了2019年临床医师实践技能考试三站的分值比例哦。


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