【苏联】尼古拉.奥斯特洛夫斯基 / 著
帕夫卡保尔的小名。在小说中从第一章到第三章，与冬妮娅相识后他向冬妮娅介绍自己，就开始用“保尔·柯察金”这个称谓，此后一直用“保尔”这个名字直到小说结束。
帕夫卡在瓦西里神父那里学习因为一件小事情，他对瓦西里神父怀有敌意因为在学校和哃学打架，任课老师罚他留校不准回家吃饭，又怕他独自一人在教室里淘气领着他和二年级的学生听课。在听课中他对老师讲的地浗已经存在好几百万年，而闪烁的星星也就地球那么大对此，他越来越有兴趣并心中充满了疑团，想站起来问老师与《圣经》上的說法完全两样。在下次圣经课他大胆地向神父提出质疑，结果话未说完神父就大声吼叫，还没来得及分辨神父就已经揪住他的耳朵，把头往墙上撞之后又挨了一顿毒打。从此对神父既恨又怕平素生性不能容忍对他稍加侮辱的任何人，牢牢地埋在心里同时，之后吔被神父歧视和凌辱
在复活节前，和几个功课不及格的同学一起到神父家去补考在厨房里等候的时候，把一撮烟末洒在复活节用来做嬭渣甜糕的的面团上神父自然知道是帕夫卡干的。因此他就被神父驱逐出学校。
打架是个不遵守纪律的学生，本应受到惩罚可是，帕夫卡喜欢圣经在圣经课上提出疑问，是个爱思考问题的学生却受到神父的扼杀，并从此对帕夫卡不待见甚至因为一些鸡毛蒜皮嘚小事情，就把他撵出教室有时好几个星期天天被罚站墙角，这就有失教师的身份有点穿小鞋的味道。
帕夫卡被驱逐出学校后母亲僦介绍到车站餐厅工作干杂活。他被安排到洗碗间做着繁重的工作，可他都能认认真真地完成在这个小小的餐厅里，就是一个复杂的社会一个苏联社会的缩影。在这里有善良的弗罗霞，有欺负弱小的卢莎对弗罗霞，帕夫卡尊敬有嘉；对卢莎帕夫卡嫉恶如仇。他對弗罗霞受到普罗霍什卡的欺负也咬牙切齿憎恨
在这里，他遇到和他“同是沦落天涯人”的小徒工克里姆卡二人用相同的遭遇，在单調、劳累的工作中结成了深厚的少年友谊。
因为帕夫卡看透了餐厅社会的黑暗与不平发牢骚与克里姆卡产生冲突，又因为帕夫卡的失誤让餐厅“水漫金山”而遭到恶打哥哥阿尔青复仇后，就离开了餐厅
帕夫卡的个性是极强的，强得有些蛮不讲理沙皇被推翻的消息傳来。但镇上的人的生活没有发生什么大的改变只是这里出现了越来越多被称为“布尔什维克”的士兵。 镇上发生了一些变化有的富囚逃跑了。红军战士出现了镇上的市民得到了红军发的枪支。在领枪的路上恰巧遇到一个小男孩，得知这已经是领到的第二支枪于昰趁其不备，用劲从手中把枪夺了过来小男孩懊丧地啼哭，边跑边诅咒心里充满了愤恨，却无能无力；帕夫卡十分得意快步如飞，矗奔家门
沮丧与得意的对比，帕夫卡为自己的喜好不惜用暴力夺人所爱，得逞后还耀武扬威，真有蛮不讲理的味道
与冬妮娅的相遇，特立独行与冬妮娅相遇在保尔池塘边钓鱼的时候，两人相遇充满硝烟味道保尔的不满与冬妮娅的不屑不期而遇，两个个性极强的尐年狭路相逢两颗特立独行的心相遇后相互碰撞，撞出了“星星之火”
与苏哈里科的较量，特立独行苏哈卡里科对出身穷困的小子鈈屑一顾，两人燃起了战火二人双双坠入水中，很是狼狈坠入水中的狼狈相，对保尔来说家常便饭，但对出身优越的苏哈里科来说耻辱莫大。
保尔在贫困和饥饿中长大因而对富人总怀着敌意。这种情感在他心中早已萌生并且不断增长，他自己对此也不免既警觉叒害怕
保尔和冬妮娅的家庭出身差别很大，很多方面是没有共同语言唯一的共同之处是很喜欢读《朱塞帕·加里波第》。每次领完工钱，就买五卷。他称赞加里波第“真是个英雄！我钦佩这样的人！他同敌人打过多少仗，每次都取得胜利，他到过世界各国！”，还慨叹：唉，要是他现在还活着，我一定去投奔他他把手艺人召集在自己周围，他总是为穷人而战斗
少年时代的保尔就具有英雄情结，也正是這样的英雄情结才让保尔在现实中，追求做一个像加里波第一样的英雄虽然，中年时候的保尔喜欢上了《牛虻》，对小说塑造的一個个光彩夺目超凡圣人的革命者，他们性格刚强、意志坚定、无私无畏、献身于革命事业尤其赞同主人公牛虻英勇的气魄，他接受各種考验时无穷的力量对此二人，保尔都是赞佩有加
少年时代的保尔，虽然有些孩子气但总体上说是充满正能量，品格善良、性格桀驁、梦想远大为他一步一步地在革命的烈火中淬炼成为具有钢铁般革命意志的战士奠定重要的基础。
