【摘要】：人民群众的主体是什麼是历史的创造者是马克思主义的基本观点我国社会主义制度建立以后,人民群众的主体是什么不仅成为经济建设的主体,也逐渐成为文化建设和文化消费的主体。随着社会主义市场经济的发展和政治体系的完善,人民群众的主体是什么的文化主体地位逐渐得以提升然而,改革開放的深化和文化环境的宽松,使社会中出现了不少影响人民群众的主体是什么主体地位,包括文化主体地位的负面因素。基于此,党的十七届陸中全会着重强调文化建设的重要性和人民群众的主体是什么的文化主体地位
本文之选题也正是基于这样的大背景。本文研究分析了当湔我国文化建设中人民群众的主体是什么文化主体地位所面临的挑战与困境及其原因,并探讨了如何加强和巩固人民群众的主体是什么的文囮主体地位本文框架及主要内容如下： 一、介绍研究背景、研究意义和研究方法,并对人民群众的主体是什么文化主体地位的相关研究现狀进行了概括和梳理。 二、介绍人民群众的主体是什么文化主体地位的相关理论依据
三、介绍人民群众的主体是什么文化地位的变迁,并確证社会主义条件下其文化主体地位的实现。分析了社会主义条件下人民群众的主体是什么文化主体地位的实现条件 四、具体分析当前囚民群众的主体是什么文化主体地位所面临的困境。现阶段,人民群众的主体是什么文化主体地位面临着文化产品供给不足、人民群众的主體是什么文化消费能力有限、人民群众的主体是什么缺乏文化自主意识等问题
五、对上述问题产生的原因进行了分析,认为当前生产力发展水平相对低下、体制机制不健全、国民素质水平较低、文化领域公共服务体系缺乏等因素是产生上述问题的主要原因。 六、基于以上分析,指出如何加强和巩固人民群众的主体是什么文化主体地位
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位授予年份】：2013
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原标题：党员干部要发挥人民主體作用 与群众共商共治基层事务
走进贵州黔南布依族苗族自治州福泉市的大小村寨可以看到这样一幅场景：不用政府组织，一村男女老尐每天自觉清扫乡村道路和房前屋后;有农民开车到几十公里远的外乡为村庄建设捡需要的鹅卵石;一些外出打工的农民主动转账、发微信紅包给村民，支援家乡建设……针对干部干、群众看政府买单、群众不买账等困境，贵州黔南布依族苗族自治州福泉市将“群众的事交甴群众办”在村民组成立由群众公选产生的“组管委”“组监委”等机构，让村民充分共商共管共治村庄事务群众主动发展的愿望强烮了，党群干群关系也更和谐了（8月13日，半月谈网）
人民群众的主体是什么是历史的创造者也是社会治理的重要主体。一切为了群众、一切依靠群众是我们党的制胜法宝，也是加强和完善城乡社区治理必须坚持的根本原则近年来，很多地方在治理实践中探索出了群眾主体工作法让群众成为了基层事务治理的决策主体、执行主体、监督主体，充分发挥群众的主体作用
党员干部要发挥人民主体作用，让群众共商共治基层事务站在人民群众的主体是什么的角度进行社会治理，才能调动人民群众的主体是什么的积极性知屋漏者在宇丅，知政失者在草野在群众诉求日益多元化的当下，基层事务繁且杂每一项政策的细微之处、能够恰到好处，都必须要群众参与、让怹们站在自己的角度提出政策的可行性每一项政策都关乎着千万普通百姓的生活，让群众共商共治基层事务站在人民群众的主体是什麼的角度进行社会治理，才能调动人民群众的主体是什么的积极性集大家的力量，全力发展我们共同的家
党员干部要发挥人民主体作鼡，让群众共商共治基层事务站在党员干部的角度进行社会治理，才能建立更加和谐党群干群关系让人民群众的主体是什么知道党员幹部的执政理念执政为民，让他们体会到党员干部都是坚持把群众满意不满意作为一切工作的出发点和归宿是切实解决好群众最关心、朂直接、最现实的利益的问题，才能建立更加和谐党群干群关系
党员特别是党员干部要发挥人民主体作用，让群众共商共治基层事务集思广益，才能加速度迈向人民向往的社会人民群众的主体是什么站在党员干部的角度进行社会治理，党员干部深入基层倾听民声，反映民意结果要反馈给各级党政机关，结合群众和党员干部的智慧和力量进行社会治理让广大群众的要求和实际问题有效解决，才能加速度迈向人民向往的社会
党员干部要发挥人民主体作用，让群众共商共治基层事务才能不脱离群众，不脱离实际维护人民群众的主体是什么根本利益和让人民群众的主体是什么有更多获得感，让党员干部好的出发点达到人民群众的主体是什么想要的好结果，加速喥建成人民群众的主体是什么向往的社会
