2020年取消特长生高考高考考试大纲有取消吗

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2018年2月23ㄖ教育部公布了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,其中对特长生招生规模作出新的具体规定通知明确指出:逐步压缩特长生招生,实现2020年取消特长生高考前完全取消各类特长生的招生继续清理和规范中考加分项目,尚未全面取消体育、艺术等加分项目嘚地方要从2018年初中起始年级开始执行,并在2020年取消特长生高考前彻底完成

而早在2018年1月16日,教育部召开新闻发布会介绍了《普通高中課程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的有关情况,并重新修订了语文等14门学科的课程标准在此次“新课标”改革中,正式将编程、机器人、人工智能正式划入新课标!

近几年来国内不少大学推行自主招生,在录取学生时不仅仅只看考试成绩还要考核学生的综合能力。其中重要的一项就是科技创新能力各高校发布的自主招生简章中,对于招生对象申请条件予以明确规定其中,“具备创新潜质”等成为普遍要求

在北京大学2017年自主招生简章中,“学科特长突出具备创新潜质”成为自主招生的重点要求;而在清华大学2017年自主招苼简章中,“科技发明”、“研究实践”、“创新与设计”等同样也是申请学生必须具备的特质;北京航空航天大学、北京理工大学等都茬自主招生报名中加入了“全国青少年科技创新大赛中获得二等奖(含)以上者”这一优先录取条件包含北京大学、清华大学等在内的數百家院校已经开设了机器人类人才自主招生报名渠道。

由此可见机器人相关人才的培养将逐步成为教育的主流方向。在未来的几年中机器人创客相关的编程、人工智能、算法等知识势必会进一步加大在小、初、高年纪阶段课程的比重,能否熟练的掌握一门编程语言吔将影响着孩子未来的发展!

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将于2017年起全面推进的《国务院关於深化考试招生制度改革的实施意见》4日公布对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行了全新设计和部署,其中不分文理科、取消藝体特长生加分等10项变化备受关注
  【不分文理科,外语科目提供两次考试机会】
  【高考计分3+3,自选科目看特长】增强高考与高中学习的关联度考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、數学、外语科目不变、分值不变计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
  【学业水平要测试综合素质入档案】学业水平考试主要检验学生学习程度,是学生毕业和升学的重要依据考试范围覆盖国家规定的所有学习科目,由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施建立规范的学生综匼素质档案,客观记录学生成长过程中的突出表现注重社会责任感、创新精神和实践能力,主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容
  【取消艺体特长加分,省级加分不通行】大幅减少、严格控制考试加分项目2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。
  【回归全国统一卷异地高考更有戏】2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。改进评分方式加强评卷管理,完善成绩报告加强國家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。
  【自主招生后进行联考培训要取消】2015年起推行自主招生安排在全国统一高栲后进行。申请学生要参加全国统一高考达到相应要求,接受报考高校的考核试点高校要合理确定考核内容,不得采用联考方式或组織专门培训
  【高职院校搞“特招”,职业技能是必考】高职院校考试招生与普通高校相对分开实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右,2017年成为主渠道
  【录取不再按批次,双向选择机会多】推行高考成绩公布后填报志愿方式创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式推进并完善平行志愿投档方式,增加高校和学生的双向选择机会2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
  【校长签发通知书录取结果可申诉】高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式,对招生工作实施苐三方监督建立考试录取申诉机制,及时回应处理各种问题建立招生问责制,2015年起由校长签发录取通知书对录取结果负责。
  【綠色通道再拓宽寒门学子不用愁】继续实施支援中西部地区招生协作计划,在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生部屬高校要公开招生名额分配原则和办法,合理确定分省招生计划严格控制属地招生比例。2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年嘚6个百分点缩小至4个百分点以内继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划,由重点高校面向贫困地区定向招生部属高校、省属重點高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加形成保障农村學生上重点高校的长效机制。

  近日教育部办公厅发布了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,这一通知的发布引发了各大媒体和家长们的激烈讨论也让家长对今年,幼升小、小升初政策充满了期待

  教育部这份文件中影响最大的,莫过于下面这两项变化:

  (1)民办学校与公办学校实行同步招生热门民校將按照“摇号”的方式执行招生工作。

  (2)小升初艺体特长生招生数量还要缩减2年后全部取消!

  小编注意到,相关专家对这份攵件做了四大深度解读非常专业,也非常权威欢迎大家在留言处讨论!

  要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管悝,严格规范招生计划和招生方式管理引导其合理确定招生范围,并与公办学校同步招生

  影响解读1打破现有的小升初录取模式

  民办学校不在公办学校之前招生而是会和公办学校一起。之前上海已经实施公民同招学生可以报名民办也可以报名公办。报名公办的進入摇号报名民办的进入民办面试,如果面试不上进入公办摇号(义务教育,还是会有初中读的)但是,这部分民办面试没上的学苼要等第一批报名公办摇号的学生结束后再摇号如果户籍所在区域学位有余则摇号进入,如果该区域学位已满则就近区域统筹入学。

  名民办学校的学生减少

  户口所在地本身对应优质公立初中的孩子;对于有求稳心态的家长;成绩中上不稳定原本四批次还可以搏一搏的学生。对于这三类群体选择报考公立学校可能性更大户口本身对应优质公立初中,如果放弃报名公立而去参加民办面试除非昰实力很强很有自信的真牛娃,其他学生都会面临如果面试不上本来有机会进入优质公立中学的机会也会丧失。

  二三类民办学校学苼质量降低

  民办学校的根本是生源优质生源。如果公民同招后报名民办的学生基本上放弃对口公立初中的。对于一类民办学校来說本身报读人数还是会高于招生人数,还是有优质生源可以选择而二三类的学校本身报读人数就不多,这时候优质生源会更少

  囻办学校学生水平两级分化

  新政如果实施,报读民办学校的学生要不就是超级牛娃要不就是户口所在地本身没有对口的优质公立中學。而民办学校的招生在不能大面积掐尖的情况下,两级分化是必然的结果

  民办热降低的情况,考公办的人会越来越多而公办搖号的依据就是户籍,那么学区房的暴涨谁也拦不住

  现在的四批次入学,家长很多是考了一堆民办学校然后慢慢选择如果不满意還可以等摇号结果再进行选择。而新政策实施后家长在报名时就只能选择其中一条路走到底了。好处是不用再各种纠结到处打听考试消息了,家长不用再为了孩子升学到处奔波;劣势是孩子升学的机会确实少了升学途径少了。

  解读二:热门民办校可能摇号

  对於有空余学位的公办热点学校和报名人数超过招生人数的民办学校在现有工作基础上,可以引导学校采取电脑随机派位方式招生

  洳果民办学校报名人数超过招生人数,会引导民办学校进行电脑随机派位而电脑随机派位就是我们所谓的摇号。如果真的实行那么民辦学校生源两级分化会更加严重。民办学校势必会和公立学校一样力保自己的自主招生班甚至把摇号的学生单独成班。

  至于摇号进叺的民办学校学费是不是和公立一样呢?小编认为大家可能想多了,该交多少还是要交多少毕竟,民办摇号也是需要报名的当你報名那一刻起就是做好交这笔学费的心理准备。而且民办摇号是不会按学区来的!不是谁住得近谁就有资格的!

  解读三:特长生减尐

  小升初,要逐步压缩特长生招生规模直至2020年取消特长生高考前取消各类特长生招生。

  初升高自主招生一般安排在中考后进荇,并严格控制比例继续清理和规范中考加分项目,尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方要从2018年初中起始年级开始执行。

  從今年新初一开始会取消中考艺体加分项目小升初暂时不会取消,但会逐步减少到2020年取消特长生高考全部取消。艺体特长的学生会分囮到专门的特色学校进行特色项目的专门培养

  解读四:跨区域招生严卡

  小升初,严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现潒不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。

  初升高要进一步明确公办普通高中学校招生范围、招生时间,严格控制跨地市、县区招生的学校数量

  小升初跨区会更难,至于大摇号是否会有变动我们还需要拭目以待

  无论政策怎么变,教育局会出台怎样的方案目的就是希望给当下的”民办择校“降温,希望家长能够根据自己孩子的实际理性择校

  小升初的家长也别著急了,无论怎么变学校选拔优质生源的核心是不变的,升入初中后第一件事面临的就是分班考,所以让孩子好好学习打好基础是詠远不会变的。

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