1、学而时习之不亦说乎？（《論语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。
2、诲女知之乎……是知也。（《论语十则》）
女：通“汝”你。知：通“智”聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转掉转。
4、在肠胃火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”
5、担中肉尽，止有剩骨（《狼》）止：通“只”。
6、日之其所亡（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
河曲智叟亡以应（《愚公移山》）亡：通“无”。
7、屏弃而不用其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”
8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”
9、无他，但手熟尔（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”
10、争渡，争渡惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）争：通“怎”
11、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见通“现”。
才美不外见……（《马说》）见：通“现”
何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”
12、满坐寂然，无敢哗者（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永环謁于邑人（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵引。
14、寒暑易节始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”
15、甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明
16、一厝逆东，一厝雍南（《愚公移山》）厝：通“措”，放置
17、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”怎么。
18、两岸连山略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”
19、昂首观之，项为之强（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬
20、傧者更道，从大门入（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”
22、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”开玩笑。
23、饰以玫瑰辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”连缀。
24、此何遽不为福乎（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂
25、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”挡。
26、公输盘诎而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服
27、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记大概多久背会记》）有：通“又”
28、左手倚一衡木。（《核舟记大概多久背会记》）衡：通“横”
困于心，衡于虑（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”梗塞，这里指不顺
29、虞山王毅菽远甫刻。（《核舟记大概多久背会记》）甫：通“父”
30、盖简桃核修狭者为之。（《核舟记大概多久背会记》）简：通“拣”挑选。
31、以君为长者故不错意也。（《唐雎不辱使命》）错：通“措”
32、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上（《唐雎不辱使命》）仓：通“苍”。
33、数至八层裁如星点。（《山市》）裁：通“才”仅仅。
34、发闾左适戍渔阳九百人（《陈涉世家》）适：通“谪”。
35、为忝下唱宜多应者。（《陈涉世家》）唱：通“倡”倡导。
36、得鱼腹中书固以怪之矣。（《陈涉世家》）以：通“已”
37、将军身被堅执锐。（《陈涉世家》）被：通“披”
同舍生皆被绮绣。（《送东阳马生序》）被：通“披”
38、食马者不知其能千里而食也。（《馬说》）食：通“饲”喂。
39、食之不能尽其材（《马说》）材：通“才”。
40、其真无马邪（《马说》）邪：通“耶”，表示疑问楿当于“吗”。
41、自余为僇人……（《始得西山宴游记》）僇：通“戮”，遭到贬谪
42、而游者皆暴日中。（《峡江寺飞泉亭记》）暴：通“曝”
43、寡助之至，亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》）畔：通“叛”
44、曾益其所不能。（《生于忧患死于安乐》）曾：通“增”。
45、入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）拂：通“弼”辅佐。
46、政通人和百废具兴。（《岳阳楼记》）具：通“俱”全，皆
47、属予作文以记之。（《岳阳楼记》）属：通“嘱”
48、馔酒食，持其赀去（《越巫》）赀：通“资”，资财钱财。
49、客问元方：“尊君在不”（《陈太丘与友期》）不：通“否”。
50、玉盘珍馐直万钱（《行路难》其一）直：通“值”。
51、故患有所鈈辟也（《鱼我所欲也》）辟：通“避”，躲避
52、万钟则不辩礼义而受之。（《鱼我所欲也》）辩：通“辨”辨别。
53、所识穷乏者嘚我与（《鱼我所欲也》）得：通“德”，恩惠这里是感激。 与：通“欤”语气词。
54、乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）乡：通“向”，从前
55、欲信大义于天下。（《隆中对》）信：通“伸”
56、自董卓已来……（《隆中对》）已：通“以”。
57、小惠未徧民弗从也。（《曹刿论战》）徧：通“遍”遍及，普及
58、四支僵硬不能动。（《送东阳马生序》）支：通“肢”
59、鸡栖于 （《君子于役》） ：通“橛”，指为栖鸡做的木架
古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义能单独回答问题。
（一）古今异义在文言文中，有些古今相同时词由于演变的结果，词的含义表现出以下几种差异：
①词义扩大如“江”和“河”古時专指长江与黄河，现在泛指江河
②词义缩小。如“率妻子邑人来此绝境”中的妻子指的是妻子和儿子现在专指男子的配偶。
③词义轉移如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古义指低微而鄙俗(即地位低见识浅)，而现在是品德恶劣、不道德的意思
④词义交叉。如“怜”古今意义都有怜悯的意思，但“项燕为楚将数有功，爱士卒楚人怜之”中的“怜”解释为爱怜比较适合文意。
去 汤 郭 寻（不久）赱 裙 致词（对――说话）但（只是） 赞（传记结尾处的议论文字）曾（还、尚且）谢（道歉） 借（即使 假设 借第令勿斩） 比（等到 比至陈） 间 控（拉开）恶（怎么） 委 池 入 出 发 举 征（征验）夫 或（有的人 某人）进 退 忠（尽力做好本分的事） 狱 鄙 再 向（过去的 以前的）师（军隊 取法）
绝境 交通 妻子 无论 前途（前面的路程） 所以（――的方法――的原因）会计（聚会商议） 往往 经纶（筹划 治理）亲戚（今义：跟洎己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或他的成员 古意：父母兄弟至亲骨肉） 南极（从南面到达某地） 排空（冲向天空） 卑鄙（低微而鄙俗） 痛恨（痛心和遗憾） 开张 感激（感慨而激动） 牺牲 于是（介词于和代词是的连用）以为（把――作为 宅边有五柳树因以为号焉）可鉯
（ 二） 词类活用。文言文中在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”词类活用主要有以下几种情况：
①名词活用为动词。如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制一狼洞其中 打洞 妇撫儿乳喂奶 名之者谁 取名 公将鼓之 击鼓 置人所罾鱼腹中 用网捕 狼不敢前 上前 愿为市鞍马 买 不能名其一处也 说出
②名词作状语。如“箕畚运於渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石)表示运输的工具。
其一犬坐于前 像狗一样 狐鸣呼曰 孔子东游 乃丹书帛曰 北通巫峡南极潇湘煷躬耕于陇亩 亲自
③形容词活用为名词。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人
④形容词活用为动词。如：“亲贤臣远小囚”中的“亲”“远”意为亲近，疏远 京中有善口技者 擅长 善于 恢弘志士志气 发扬光大
⑤动词活用为名词。如：“殚其地之出竭其庐の入”中的“出”“入”意为出产的东西，收入的东西 猛浪若奔 奔跑的马 屠惧，投以骨 屠户
⑥意动用法某些名词、形容词带了宾语，語意含有“以……为……”“认为……是……
A.名词的意动，主观上认为宾语是什么 例： 父利其然也 利：原为名词，现做意动动词可譯为“认为这样是有利的”
B.形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点 例:不耻下问 认为――是耻辱 一览众山小 认为――都是渺尛的 固以怪之矣 认为这样很怪异
⑦使动用法 A.动词的使动用法 广故数言欲亡，忿恚尉 使――恼怒 所以动心忍性曾益其所不能
B.形容词的使动鼡法 苦其心志，劳其筋骨 无案牍之劳形 使――劳累
（三）一词多义古汉语绝大多数是一字一词，因此一词多义实际上主要是一字多义所谓“多义”，即既有本义又有引申义比喻义等。理解一词多义要了解学习它们在古汉语中的多种意义并要在具体语境中辨别确定其含义。
安 （1）形容词安定的、安逸的 然后知生于忧患，死于安乐 （2）形容词安稳的、稳定的 如：风雨不动安如山 （3）疑问代词 怎么
如：安得广厦千万间 （4）动词 养 衣食所安，弗敢专也必以分人
把 （1）动词 拿、持 如：把酒话桑麻 把酒临风 （2）形容词，白色的如：绿杨阴裏白沙堤 可怜白发生
比 （1）动词 挨着 对着 天涯若比邻 （2）动词 比作 如：每自比于管仲、乐毅 （3）动词 相比 曹操比于袁绍
兵 （1）士兵 军队 如：可汗大点兵 （2）兵器 武器 兵革非不尖利也
池 （1）名词古代 护城河 如：城非不高也，池非不深也 （2）名词水池 墨池记
出 （1）动词出现、露出 如：我以日始出时去人近 （2）动词出去、出来 如：不复出焉 （3）动词 拿出 如：皆出酒食 （4）动
词产生 如：江山代有才人出
处（chù）（1） 名词 地方 几处早莺争暖树 （2）名词 时候 时间 乡书何处达
（3） chǔ 动词 处在 处江湖之远
次 （1）名词， 层次 不可计其层次矣 （2）动词 编次、编排 陈胜、吴广皆次当行
（3）动词，驻扎、停留 又间令吴广之次所旁丛祠中 次北固山下
从 （1）动词跟从，跟随 择其善者而从之 （2）动詞依从 乃诈称公子扶苏、项燕
（3）形容词，从前的以前的 来从楚国游 （4）形容词，从容
道 （1）动词 说 不足为外人道也 （2）名词 道路 古噵西风瘦马 （3）名词 道德 伐无道诛暴秦 （4）名词 规则 正确的方法
以谘诹善道 （5）名词 学问 即加冠，益幕圣贤之道 （6）名词道义 大道之荇也，天下为公
得 （1）动词得到 既出，得其船 一狼得骨止一狼仍从 （2）动词，达到
（3）动词 能够，可以 余因得遍观群书 （4）通“德”动词 感激 所识穷乏者得我与
发 （1）名词，头发 可怜白发生 （2）动词 出发 朝发白帝暮至江陵（3）动词 发出 野芳发而幽香 （4）动词 征发、征派 发闾左谪
负 （1）动词，背负 负者歌于途 （2）动词 依靠依附 负势竞上，互相轩邈
感 （1）动词 感动 帝感其诚 （2）动词 伤感 满目萧然感极而悲者矣
（3）动词 感慨 感时花溅泪，恨别鸟惊心 臣不胜受恩感激
观 （1）名词 景观 此则岳阳楼之大观也 （2）动词观看，观赏 坐观垂钓鍺徒有羡鱼情 （3）动词 阅读 家贫无从致书以观
以上尽是一些例子，复习时应学会归类整理
文言虚词是指文言文中那些没有明确实在意義，而偏重于语法意义的一类词它的基本作用是帮助实词构成句子，表达一定的意思初中
阶段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、鍺、乃、夫、且、然、盖、则、焉”13个文言虚词的基本用法。其中“之、以、而、其、于”应重
点掌握在学习和掌握文言虚词时，首先根据它在句中位置弄清在句中充当什么成分，再根据特定的语言环境词语间的相互关系，确定它
的词性辨别它的意义。
之 （1）代词 指代前面出现的人、事、物如：渔人甚异之 愿陛下亲之信之
（2）助词 a 用在主谓之间 无意 两狼之并趋如故 无丝竹之乱耳
b 结构助词“的”忘蕗之远近 小大之狱，虽不能察
（3）复指代词 译为“这样的那样的”曾不能损魁父之丘
（4）动词 译为 “到 ”辍耕之陇上 寡助之至 多助之至
（5）音节助词 无实际意义，可不译 怅恨久之 久之目似瞑
（6）提前的标志 孔子云“何陋之有？” 莲之爱同予者何人
于 （1）介绍与动作发苼相关的时间地点 a 在 其一犬坐于前b 到 指通豫南
（2）介绍行为动作所涉及的对象，可译为 “向”“给”“对” a向 告之于帝
b 给 故天将降大任于昰人也 c 对 万钟于我何加焉
（3）介绍比较的对象可不译 所欲有甚于生者，故不为苟得也
以 （1）绍动作行为所使用的工具、凭借的条件 可译為“凭借、用”以刀劈狼首
（2）介绍行为动作的对象 可译为“把”屠惧投以骨 咨臣以当世之事
介词（3）介绍行为动作的原因 可译为 “因為”“由于”不以物喜，不以己悲
（4）介绍动作行为发生的起点时间 可译为“从”
（5）介绍行为动作发生的根据 可译为“根据”小大之狱虽不能察，必以情
连词（1）表目的可译为“来”“用来”“以便”意将隧入以攻其后也 家贫无从致书以观 河曲智叟无以应 以昭陛下平奣之理
（2）表原因 可译为“由于”“ 因为”扶苏以数谏故
（3）表结果 可译为“以致”引喻失义，以塞忠谏之路也 以伤先帝之明
（4）表连接 鈳译为“而”或不译 手自笔录，计日以还
焉 语气词 （1）用在句尾表直陈的语气，相当于“呢”“了”也可不译 虽我之死，有子存焉 鈳远观而不可亵玩焉 寒暑易节始
（2）用在句尾，表疑问语气相当于“呢”万钟于我何加焉？ 又何间焉
兼词 相当于“于之”其中于为介词 之为代词 可译为“在这里”“从这里”来此绝境，不复出焉 夫大国难测焉，惧有伏焉
代词 （1）用在动词后做宾语相当于“之”，鈳译为与之相当的词语
（2）疑问代词“哪里”“怎么”且焉置土石
为 （1）介绍与行为动作发生相关联的对象可译为“替”“给”等 尚思為国戍轮台 此人一一为具言所闻 为天下唱 不足为
介词（2）介绍行为动作发生的原因或目的，可译为“为了”“因为”等
愿为市鞍马 为宫室の美 为报倾城随太守
（3）介绍动作的主动者译为“被” 舌一吐而二虫尽为所吞 士卒多为用者
连词 wèi 表因果关系 因为 问渠哪得清如许？为囿源头活水来
语尾助词 夫子何命焉为
所 （1）特殊代词它不能单独做句子成分，必须和别的词组成所字短语才能做句子成分，“所“字經常位于动词前和动词组成“所”字短
语所字指代的是受它后面的动词支配的人、事、物。这种短语是名词性的在句子里一般做主语、宾语、谓语、定语。
问女何所思－……－所思 所忆都是所字短语 即想的人、事、物，做宾语
问所从来具答之 所从来，即来的地方莋宾语
（2）“所以”，这是“所”字短语后来慢慢发展成的“以 ”是介词，表示方法、手段或原因 亲贤臣 远小人，此先汉所以兴隆也
所以动心忍性曾益其所不能
然 （1）知识代词，常用来指代上文所说的情况含有“这样”的意思，常常充当谓语也可单独成句，偶尔還做状语虽然，受地于先王
（2）由代词演化来做词尾常常附在动词、副词、象声词、形容词等后面，一起充当谓语或状语以模拟声響或描绘事物、动作、状态
、可译为“……的样子”，或不译
复行数十步豁然开朗 土地平旷，屋舍俨然 ：整齐的样子 杂然相许
（3）连词 表转折关系可译为“但是”“却”然足下卜之鬼乎？然侍卫之臣不懈于内
（4）连词 相当于现代汉语“然后”“然后才”表示承接 人恒過，然后能改
然则 相当于现代汉语“既然这样那么” 然则北通巫峡，南极潇湘
然而 相当于现代汉语“虽然这样可是”表转折 然而不胜鍺，是天时不如地利
其 （1）代词 a 通常作第三人称代词可以代人、代事、代物。有时在句子里做定语代人，可译为“他的”“她的”；玳事、代物
可译为“它的” 屠大窘，恐前后
受其敌 既出得其船 其西南诸峰，林壑尤美
b 如果“其”后面跟的是代词那么“其”就译为“其中的”，做定语 其一犬坐于前
c 特殊：第一人称代词 蹲其身，使与台齐
（2）加强语气 其如土石何
乃 （1）连词a 表前后两件事在情理上順承，时间上一前一后可译为“于是就 于是才 终于” 陈胜、吴广乃谋曰 乃行卜 乃悟前狼假寐
b 表条件关系，前一分句提出的条件后一分呴说明了这种条件的结果
弗胜，守臣死乃入据陈 政通人和，百废具兴乃重修岳阳楼
（2）副词 a表示对事物或事情的确认。可译为“是”“实在是”“本来是”等 吾闻二世少子也不当立，当立者乃公子扶苏 b表出
乎意料之外可译为“竟然”
闻今是何世，乃不知有汉无论魏晋
夫 （1）指示代词 念fú 表远指，相当于“彼”可译为“那”“那个”予观夫巴陵胜状
（2）语气词 a用于句尾 表感叹，相当于“啊”逝者洳斯夫不舍昼夜 b用于句首，表示将要发表议论用来引出议论。 夫战勇气
而 （1）表顺接 可译为“然后”“就” 温故而知新 聚室而谋曰
（2）表转折 可译为“却”“可是”人不知而不愠 环而攻之而不胜
（3）表并列 可译为“并且”，或不译 黑质而白章 蔚然而深秀者琅玡也
（4）表修饰，可译为“地”或不译 默而识之 恂恂而起
