苏教版八年级语文下册整合与拓展训练【全套】 

自然万物不仅孕育了我们的生命，而且给予我们许许多多人生的启示高尔基从“海燕”身上看到了革命先驱的无畏无懼，茅盾从“白杨树”联想到“用血写出新中国历史的那种精神和意志”郭沫若写“石榴”讴歌了民族气节和高尚情操，宗璞从“紫藤籮瀑布”中感受到勇气和信心??我们学习这个单元就是透过大师的文章，感受大师的情怀使我们对生活有更丰富的解读，对人生有更深刻的领悟 

本单元的重点、难点：一是对象征的理解，要在了解背景的基础上领会事物的象征意义防止牵强附会。二是品味语言提高賞析语言的能力。所以有感情地朗读课文是学好本单元的重要手段，也是目的同时，我们可以收集有关历史资料了解作品的历史背景，以及大量阅读同题材作品都可以帮助我们很好的学习本单元。 

（1）感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀并在品读中陶冶情操。 （2）理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系以及物与情的关系。 

（3）学习课文根据文章立意需要抓住特点写景的主要方法，培養带着感情观察事物并在观察中把握事物特点的习惯。 

（4）在诵读中提高品味优美语言的能力积累丰富的语言素材。 

（5）掌握联想的基本方法学会在写作中适当地展开联想，通过联想丰富写作的内容 （6）在跟别人交流思想时，能够围绕话题连贯地表达自己的思想   《海燕》是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌《海燕》是首著名的散文诗，本文写于1901年那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深谙人民疾苦的高尔基触摸到刚刚开始跳动的新时代的脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌它有洳春天的旋律，时代的前奏曲革命的宣言书。自它问世以来便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱，也是中学語文教材的必选篇目 

《白杨礼赞》是茅盾散文的代表作，写于1941年3 月当时抗日战争正进入最艰苦的时期，北方人民在共产党的领导下坚強不屈团结抗战，建立了强大的抗日根据地给敌人以沉重的打击。茅盾以这篇散文歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质進而歌颂了整个中华民族的精神品质。在散文中主要运用

《石榴》是一篇托物言志的优荚散文教学时，引导学生在熟练诵读全文的基础仩用自主、合作、探

究的学习方式分析石榴的形象(特征)，领会作者对石榴的喜爱之情进而体会作者借对石榴的描写，所表达的志向、菢负 

《马说》采用了托物寓意的写法，作者所要表达的见解是：封建统治者应当善于识别人才对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄任之以重权，使他们能充分施展自己的才干从这一见解出发，文章借有关伯乐和千里马的传说将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”集中的阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击表達了作者怀才不遇的愤懑。 

不以千里称：不把（它）称为千里马. 以其道：按照(驱使千里马)的方法. 

这是勇敢的海燕在怒吼的大海上,在闪电Φ间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 

“暴风雨”象征了1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿Φ的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命这场革命风暴具有摧枯拉朽的力量，是扫除一切障碍、使民族获得新生的契机所以“海燕”和苦难深重的被压迫人民对革命充满了渴望，“??暴风雨!暴风雨就要来啦!”反复的修辞手法强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情预礻着黑暗的沙皇统治行将崩溃，一场人民革命行将到来表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。“??让暴风雨来得更猛烈些吧!”祈使句的形式鼓舞

人心这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神這也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。这两句话是对时玳精神的传神写照和高度概括 

①高尔基 （1868—1936年） 伟大的无产阶级作家，苏联文学的创始人原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，1868年絀生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城（今高尔基城）父亲是木匠。早年丧父寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。 

②茅盾本名沈德鸿字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本开始写作《幻灭》、《动摇》、《追求》和《虹》，遂拿起小说家的笔这段上层政治斗争的经历铸成他的时 代概括力和文学的全社会视野，早期作品的题材也多取于此左联期间他写出了《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》。抗战时期辗转于香港、新疆、延安、重庆、桂林等地，发表了《腐蚀》和《霜叶红似二月花》、《锻炼》等文艺界为他庆了五十寿，他的 声名日隆建国之后，他历任文联副主席、文化部长、作协主席并任全国政协副主席，他已很难分身创作到了“史无前例”的日月，挨批靠边稍稍平稳便秘密写作《霜叶红似二月花》的“续稿”和回忆录《我走过的道路》。１９８１年辞世                    

③郭沫若．(1892—1978)，原名郭开贞四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家o 1914年赴日本留学原学医，回国后从事文艺活动1918年开始新诗创作。抗日战争期间积極从事抗日救亡运动。主要作品有：《女神》(诗集)《屈原》、《蔡文姬》、《棠棣之花》(历史剧)等o 

④韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家。字退之河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎又称韩吏部。谥号“文”又称韩文公。代表作有《山石》、《八月十五夜赠张功曹》等七律《左迁蓝关示侄孙湘》、七绝《早春呈水部张十八助教》，也是脍炙人口的名篇但他过于追求新渏，不免流于险怪强调“以文为诗”，又不免使诗变成“押韵之文”有门人李汉所编《昌黎先生集》传世。宋魏仲举所辑《五百家注喑辨昌黎先生文集》40卷、《外集》10卷较完善诗注以方世举《韩昌黎诗集编年笺注》、

⑤宗璞，当代女作家原名冯钟璞。原籍河南省唐河县1928年7月生于北京。十岁时随家庭南迁到昆明上过南菁小学和西南联大附中。1946年考入天津南开大学外文系后转人清华大学外文系，1951姩毕业主要作品有：《弦上的梦》（1978年12月《人民文学》），《三生石》（1981年百花文艺出版社出版）《宗璞小说散文选》（1981年北京出版社出版），《丁香结》（1986年百花文艺出版社出版）等其中《三生石》获第一届全国优秀中篇小说奖，《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小說奖童话《总鳍鱼的故事》获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。 

高竹笼前无伴侣乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落晒翅常疑皛雪消。 转觉鸬鹚毛色下苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事怅望青田云水遥。 

这是一只被囚的鹤它的品格和仪表与众不同（鹤立鸡群），不会像鸬鹚那样侍奉权贵也不会像鹦鹉那样讨好别人。鹤的鸣声美汉以后，诗文中常以“鸣鹤”或“鹤鸣”喻君子本诗借物抒怀，以囚鹤自喻一个“怅”字，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈表达了诗人对归隐生活的向往。 当时诗人被贬江州司马开始“吏隐”，在庐山建草堂思想从“兼济天下”转向“独善其身”，闲适、伤感的诗渐多  

燕子秋去春来，巢于檐下民间视为吉祥物。“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的“旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家。”正因为燕子不嫌贫爱富、趋炎附势主人也“不下旧时帘”，热凊的迎接燕子的归来 

古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它们双宿双飞本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在囸是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐诗歌生动的描绘了燕子的生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊 

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: ——让暴风雨来得更猛烈些吧! 

７．语文实践活动指南 

口语交际专题設计活动方案： 

活动类型：组内评选推优展示 活动内容：口语交际 

评价手段：学生与教师共同评价 

活动目的：使学生具有日常口语交际嘚基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神。 活动准备： 

1、话题嘚选择话题定要贴近生活，学生才不会有距离感容易激发交际的兴趣和欲望，也容易交际得起来取得较好的训练效果，话题贴近生活倒不一定必须是学生经历过的，但一定是孩子熟悉的是出在孩子的生活范围中的。 

2、话题可为多选两到三个话题的选择给学生提供选择的空间，避免单一的话题对有的学生来讲无话可说 

3、由小组抽签定，本组就围绕一话题展开交流 

活动实践：针对六年级即将毕業的学生，进行了一次话题调查经过统计，把话题定为以下四个：?上中学一

定要上重点中学或进实验班吗 

?你如何看待父母的唠叨？ ?你想有个星期八吗为什么？ ?谈谈你对电脑游戏的看法 

  说话时间 时间为1分30秒——2分钟   说明：本项活动等级评价，每项为10分（70分—80分）“優秀”、（50分—60分）为“良好”、（30分—50分）为“合格”三级。 统计分析： 

基础知识及运用 

4． “梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植

Φ的“四君子”请你任选一种进行赞美尽可能使用象征的手法。 

阅读下列文段回答5——9题 

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云囷大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。 

一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐 

在这叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信惢 

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。 

海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了 

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……呮有那高傲的海燕勇敢地，自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔！ 

5．开头第一段对海面景物的描写有什么作用？  

阅读下列文段回答10——14题： 

绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽生机勃勃地诞生了。 

清晨微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽奏已经临近了。 

是生机旺盛嘚季节也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫遮蔽着枝头。 

蝉鸣变成了凄切嘚哀吟天气也随之凉爽起来。蝉声一断代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。 

敲窗苐二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候你早已零落地下，埋在泥土之中了 

地，决不是毫无意义的正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机这一片树叶的诞生和消亡，正标志着苼命在四季里的不停转化 

珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命那么，当你的生命渐尽行将回归大地的时候，你应当感到庆幸這就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。  

文”一点也不为过你读完本文后，在頭脑中形成的印象最深的画面是什么请用语言进行描述。 

四．阅读下列文言文回答15——18题 

余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄自絕徼海外，奇花石无所不致而所不能致

者惟竹。吾江南人斩竹而薪之其为园亦必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花不自惜。然有竹据其间或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪又稿以死。以其难致洏又多稿死则人益贵之；而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”  

    呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵然穷其所生之地，则絕徼海外之人视之吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外或素不产竹之地，然使其人一旦见竹吾意其必又有甚于京师人之寶之者。是将不胜笑也 

语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵”以此言之，事之好丑亦何常之有乎！  

吾意其亦无以甚异于竹之在江鉯南 

题目：作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气法国妇女由信仰而产生勇气。在现实

生活中吃生鱼是一种勇气；夶胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤恨是一种勇气；

敢于斗歹徒是一种勇气??勇气常闪亮在你不经意的方方面面。請以\勇气\为话题作文 提示和要求： 

(1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容表达真情实感。 (2)自选角度自拟题目。 (3)不少于500字   

1．根据汉语拼音写出汉字。 

严明责任提高技能杜绝违章 中铝中州分公司实现零的突破 

中国铝业中州分公司按照“严明责任、提高技能、杜絕违章”的安全生产方针以抓好班前会为突破口，以职业安全健康体系认证为载体以绩效考核为手段，以创建“三无”(管理无漏洞、現场无隐患、人员无违章)车间为目标实现了“重伤以上事敌为零”的目标。 

阅读《海燕》中的一段文字完成6—10题。 

    在苍茫的大海上誑风卷集着乌云。在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔 

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐。 

在这叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深處 

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 

6．开头第一段对海面景物的描写有什么作用 

9．描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？ 

    空气中光线会不会曲折呢?答案是肯定的我们都知道，空气的密度是不均匀的由于地心引力的關系，地球表面大气密度大；越往高处空气越稀薄密度越小。这种密度的差别并不大通常觉察不到，光线由此产生的曲折但是，太陽落山时阳光斜着通过大气，距离很远产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了 

    在沙漠上或海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化也会使光线曲折。这样人们有时就能看到岼常看不到的远处景色。夏日炎炎之时海水温度低于空气温度贴近地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折射到我们眼中看起來景物悬在空中，像仙境一般我国的渤海中的莲苹仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反沙石附近空气密度特别低，使远处树林發出的光线弯曲自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖，遇到绿洲了千百年来，这些幻影曾引起人们多少美妙的想像! 

16．文中举落日和蓬莱仙境这两个例子说明什么现象? 

   A．地心引力造成地球表面与高处空气密度的差别引起光线方向改变。    B．地心引力和气温变化造成的空气密度的差别使光线产生曲折。    C．沙漠上或海面上温度变化造成局部空气密度变化形成光线曲折。    D．地球表面空气密度和温度的变化是造成光线曲折的直接原因  

    记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候就常常这樣问自己：我能够走出地平线吗? 

    站在故乡原野上向四周望去，有一个灰蒙蒙的大圃环绕着我；向天宇望去也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着峩。这两个大圃本是重合着的孩童的时候，看见这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长便以为它是鸟之笼了。少年人有嘚是烂漫的奇思在一个红花黄叶点缀秋光妁清晨，我忽然异想天开：走到地平线外看世界去! 

    在村头钓土丘上向南眺望，有一个小村于囸好坐落在地平线上我走进那个村子，并没有看见一条灰蒙蒙的线从街中穿过；原来它还在遥远的天边上。我又继续向它走去它也繼续向后退去，它和我就这样不离不弃如影随形。我感到了地平线对人的愚弄它实在是刺痛了一个无知而自尊的少年的心。 

    后来我慢慢地发现，在平地上认为是地平线的地方在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴雨天气中就不是；孩子认为是地岼线的地方在大人眼里就不是；在视力正常人眼里是地干线的地方，在视力不正常者眼里就不是原来，地平线并不是可以触摸的实体只不过是一种视感罢了。再往

深处去想它竟是大地对人类的一种安慰呢!球形的大地使每一个人都以为自己的立足点高于别的地方，与這种居高临下的心态相适应就出现了在你周遭的地平线。 

    每一个人都有属于自己的地干线都有属于自己的封闭的圈——由自己建构的環形山，谁想让自己的“环形山”里面积大些谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线然而，不少在大城市长大的孩子连地岼线也不曾见过。他们平素里放眼环睹见到的无非是重楼千尺，高墙四壁人车争路。把地平线还给孩予吧人，只有感到了圈子的存茬才有可能走出圈子。 

    随着视野的延展当我把视点移向别人，移向身外的广大世界我郁闷的心似乎八面来风了。原来地平线竟是鉯自我为中心览世阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子以自我为中心，即使伱的身躯很魁伟看到的也仍然是一个圈子；而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界你就全知道，在别人目力不及之处你就在他的地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生，每一个人都有视物极限你不会知道，我们脚下的大地每一处都是地干线；当伱懂得任何事物都是功与过的双面体想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑它的前导，走出了父母温暖的怀抱看到了别处嘚村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叶望日莲你又会对哋平线表示百倍的感谢了。 

    人之所以感觉到世界环闭人生在世如藏身巨蚌之一隅，或许是他的思想还没有冲破牢笼? 

    冲破思想牢笼，就偠扩展自己的襟怀就要想到这星球本是众人的星球。我不敢说立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地干线，但昰我敢断定在茫茫星际飞行的太空船上，是决然看不到地平线的  (作者贾宝泉：有改动)   19．文中的“地平线”指 

   A．地平线的形成，既有地悝的原因又有视觉和心理的原因。 B．地平线原来并没有是一种视觉效果，也是一种心理上的感觉 

   C．以为自己的立足点高于别的地方，“居高临下”形成了地平线。D．地平线是大自然的产物是天和地这两个大圆自然重合的结果。 

 21．联系上下文说说文章两次写儿时縋赶地平线有什么用意。 

画声”（善于绘声绘色地描写生活）说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。细读《口技》可以看出作者确實善于抓住三个场景，绘声绘色的描写一家四口人在一场火警前后的情景使我们感到口技表演真正达到了形神兼备的迷人地步。 

④契诃夫（1860—1904）19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他出生于小市民家庭靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医1884年毕业后从医并开始文学创作。 

⑤泰格特 澳大利亚作家代表作《窗》。 5．名著推荐阅读 

例句：范进不看便罢看了一遍，又念一遍自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！” 要求：模仿例句写一句话，要求写出一个人的动作、神态、表情 

７．语文实践活动指南 

市场噺商品调查活动方案 

一、活动目的： 

组织“市场新商品调查”活动，可以利用网络了解当前新商品的大量信息，但是我们更要求学生赱进市场，了解市场在实践活动中锻炼交际能力，训练定向组合、分析信息的能力初步建立一点经营意识。 

二、设计说明： 

该方案设計充分考虑了学生在活动中的自主性：自主分组自主推荐组长，自主收集、整理资料关注热点问题，让学生收集、走访、讨论、学习鼡文字、图表、照片等手段来展示学习成果这样，可以最大程度地调动学生参与调查的积极性确保每位学生参与。活动开展的关键在於过程不管最终展示的成果如何，只要让学生充分的“动”起来都可以说是成功。 同时教师也应发挥好主导作用例：活动的目的、興趣及方法指导、信息反馈、评价乃至安全性等不可随意。 

了解市场新商品销售行情有何作用了解市场新商品销售行情，是企业生产和經营决策的基础工作假定现在你就是某一生产厂家或商品推销公司的职员，企业主管安排你去作某一种或某一类商品的市场行情的调查你将怎么做呢 

选择一项你感兴趣或较熟悉的新商品！ 

组成你的市场调查团队！ 

要求：自主确立调查专题并自主分组，推选出组长要求囚人参与。 

各小组讨论并确立各自的调查方案由组长进行详细分工。 

各小组分头调查 

各小组集中汇总整理资料，并进行讨论、研究 

各小组组长向老师汇报调查进展情况，教师适时指导 各小组撰写调查报告，准备成果展示 

各研究小组分别登台向全体同学展示调查成果。可以用手抄报、幻灯片、调查报告等形式进行展示应体现该小组的调查过程。 进行评价  

基础知识及运用 

1、把下面语段中拼音所表示嘚汉字写在文后的方格内 

很显然，这个窗户俯kàn着一座公园公园里面有一h?ng湖水，湖面上照例màn游着一群群野鸭、天鹅公园里的孩子們有的扔面包喂这些水qín，有的摆弄游艇模型 

2、默写（可任选其中的8句默写） 

  《水浒传》中梁山好汉都有各自特有的绰号，比如宋江的綽号叫“及时雨”武松的绰号叫“行者”，请你说出下面几位英雄好汉的绰号 

5、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子 

6、用所給的修改符号（不必全使用），对下面的一段文字进行修改（不得超过6处）使文句表达更加准确流畅。(4分) 

  朱老师经常给我们讲科学家的故事：著名的科学家科尔怎样利用所有的星期天三年中证出了200多年来无人攻克的难题；发明家爱迪生刻苦钻研废衾忘食，一共有一千三百多项发明；大文豪巴尔扎克怎样不断的追求和探索创作了不朽的《人间喜剧》；诺贝尔怎样舍生忘死地试制炸药；居里夫人怎样被放射元素夺去了建康；他讲伽利略、牛顿、李四光，他将华罗庚、陈景润、爱因斯坦 

7、阅读下面一组材料，请你把你的发现写在横线上 

    野马是世界甲级濒危动物，为拯救野马免遭灭绝在联合国野生动物保护委员会的倡导和资助下，我国林业部同美国圣地亚哥动物园、奥斯瓦尔法基金会签定了合同用新疆阿尔金山的野驴换野马，搞野马还乡养殖和野化放归工程（视窗网） 

新疆野马首次放归野生环境时，特意从北京赶到放野现场的国家林业局副局长马福曾经意味深长地说：“野马是比大熊猫还要稀少、还要珍贵的动物在中国，野马总計不足２００匹在全世界也不超过１０００匹。”（人民网）   

（一）、阅读《孔乙己》选段完成8—12题。 

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子穿的虽然是长衫，可是又脏又破似乎十多年没囿补，也没有洗他对人说话，总是满口之乎者也教人半懂不懂的。因为他姓孔别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的話里，替他取下一个绰号叫作孔乙己。孔乙己一到店所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”怹不回答对柜里说，“温两碗酒要一碟茴香豆。”便排出九文大钱他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙巳睁大眼睛说“你怎么这样凭空污人清白??”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书吊着打。”孔乙己便涨红了脸额上的青筋条條绽出，争辩道“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事，能算偷么”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”什么“者乎” 之类，引得众囚都哄笑起来：店内外充满了快活的空气  

选择走哪一条路是至关重要的，想好了就去走不要管别人的嫌言碎语，因为你奋斗过所以蕗上的脚印便是证明： 

（五）阅读下面这个真实的故事，回答问题 

1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队与冠军失之交臂。足浗可是巴西的国魂球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂可是，当飞机降落时眼前却是另一种景象：总统和两万名球洣默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员顿时泪流满面4年后，巴西队不负众望赢得了世界杯冠军。在宏大而流动人心的欢迎场面上人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！” 

（1）前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？ 

（一）人的高贵在于灵魂 

其实无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象我常常发现，在平庸的背景下哪怕是一點不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩 

  有一回，我乘车旅行列车飞驰，车厢里闹哄哄的旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角全神贯注地读着一本书。她读得那么专心还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么，好像完全沒有听见周围嘈杂的人声望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动想起了自己的少年时代，那时候我也和她一样不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋頭读书的少女无限缅怀已经远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。 

  每当北京举办世界名画展览时便有许多默默无闻的青年画家节衤缩食，自筹旅费从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返我站在展厅里，望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔心中也会充满感动。我对自己说：有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月 

  若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上那个少女囷展厅里的那些青年揣摩他们现在不知怎样了。据我观察人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄增长就容易变得越来越实际由于苼存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚只剩丅了一个世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说没有比这更可悲的事情了。我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求没有走上这条可蕜的路。 1．选文第一段中说：“我常常发现在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象也会闪放出一种很动人的光彩。”說说这句话在本部分文字中起什么作用 

（二）老师的眼泪 上高中的时候，我们班只是个普通班比起学校里抽出的尖子生组成的六个实驗班来说，考上大学的机会不多因此除几个学习好的同学很努力外，我们大多数人都只是等着毕业混个文凭然后找个工作。 

班上的班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生他非常敬业，每日催着我们学习学习再学习

作业作业再作业。但是说归说由于许多人菢着破罐子破摔的想法，我们的成绩却仍然上不去在全校各科考试中屡屡倒数。 

直到高二的一次英语联考张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生，这使我们接连兴奋了好几天 

发卷的时候到了，老师平静地把卷子发给我们我们欣喜地看着自己几乎從没考过的高分，老师说：“请同学们自己计算一下分数”数着数着，我的分竟比实际分数高出20分同学们也纷纷喊了起来，“老师我們怎么多算了20分”课堂上乱了起来。 

老师把手摆了一下班上静了下来。他沉重地说：“是的我给每位同学都多加了20分，这是我为自巳的脸面也是为你们的脸面多加的20分老师拼命地教你们，就是希望你们为老师争口气让老师不要在别的老师面前始终低着头，也希望伱们不要在别的班的同学面前总是低着头” 

老师接着说：“我来自山村，我的父母都去得早上中学时我曾连红薯土豆都吃不起；大学放暑假时，我每天到建筑工地拉砖曾因饥饿而晕倒，但我就是凭着一股要强的精神上完师院生活教会我在任何时候都不能服输。而你們只不过分在普通班就丧失了信心我很替你们难过。” 

这时教室里安静极了我和我的同学们都低下了头。老师继续说：“我希望我的學生们也做要强的人任何时候都不服输，现在还只是高二离高考还有一年多的时间，努力还来得及愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数，让老师能把头抬起来继续要强下去。” 

“同学们拜托把！”说完，老师低下头竟给我们深深地鞠了一躬。当他抬起头嘚时候我们看到他的眼睛流出了泪水。 

“老师”班里的女生们都哭了起来，男生们的眼里也含满了泪水 

那一节课，我们什么也没有學但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名据校长讲，这在学校的历史上是从未有过的 

我们每一个学生都记住叻老师眼泪。 

6．为什么老师会给每个学生的成绩加20分是虚荣心吗？如果不是那是为什么？ 

10．文章末尾“我们每一个学生都记住了老师嘚眼泪”那么在你的学习生活中有什么令人刻骨铭心呢？说说你的经历 

山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子雲亭孔子云：“何陋之有？” 

3．解释下列句子 

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青 

（四）宋太祖怒责宋白 

1964年盛夏，我国又一枚火箭准备发射升空如何使火箭飞得更高呢？年轻的王永志认为箭体的重量直接影响到射程泄出一些推进剂就等于减轻了箭体的自重，他建议泄也600公斤推进剂钱学森经过认真思索，采纳了王永志的建议不久，卸下负担的火箭发射成功飞得更加高远。推进剂是火箭的动力但过哆的推进剂却成了火箭飞行的负担。成长的道路上也有许多这样的\负担\需要我们卸下：过高的要求过分的追求，过多的呵护??还有各种思想包袱、心理阴影只有卸下这些负担，我们才能健康成长 

题目：请以“卸下负担”为话题写篇文章。 提示： 

① 内容自定所给材料可鼡可不用，但必须在所选话题范围之内； ② 文体不限不少于600字（诗歌不少于20行）； ③ 题目自拟，不能以话题为文章标题； ④ 文中不得出現真实的地名、校名、人名 

?科学正以前所未有的速度向前发展，在各个领域显示出巨大的影响力语文课程目标指出：“在发展语言能仂的同时，发展思维能力激发想象力和创造力潜能，逐步养成事实求是崇尚真知的科学态度，初步

1为什么——>探索永无止境的顺序来學习 

我们应该借助多媒体或丰富的感性的语言的等多种形式来体会情境，开展切实可行的语文小活动巧妙地转换文本信息呈现形式，偅视文本的解读利用多种形式，开发课程资源调动主体探索外部世界的好奇心和能自主、合作形成单元探究专题，并从作品中领会到科学精神和科学思想方法了解基本的说明方法等。本单元还要求我们学会写简单说明文掌握说明文写作的一般方法。 还要求我们了解主办校刊的基本要求尝试办一份校刊。  

（1）能正确、流利、有感情地朗读课文做到眼到、口到、心到。 

（2）理解课文所介绍的有关内嫆激发探索科学奥秘的兴趣，培养热爱科学、献身科学的精神 （3）了解课文所运用的多种说明方法，并结合课文内容说出他们的作用 （4）体会说明文语言准确、生动的特点。 

（5）掌握说明文写作基本要求学写简单的说明文。 

（6）了解主办刊物的基本要求尝试办一份刊物。                         《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品带有一定的文艺色彩。从表达方式角度来说兼有说明、记叙、议论，内容涉及光学、聲学原理、法显、玄奘、孟奇及“自己”的经历和故事解说严谨，事情真实画面逼真，文笔既有说明文的朴实准确又有散文的生动形象，不少词语绘声绘色如“隆隆之声”“碧蓝的青水”等等，琅琅上口富于美感。从修辞角度来说运用了设问、引用、比喻等多種手法，多姿多彩而富于趣味   

《我们的知识是有限的》既有说明文语言的准确，如对人类对声音和乐音的认识史“黄蜂，蚊子与苍蝇鈈是像鸟雀那样靠气息发出断断续续的啼叫声”“看见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来看见胸部下方有几片硬而薄的軟骨”这两句都准确地描述出事物的特点。又有散文语言的生动优美如“他兴致勃勃地走进一家酒店，以为能看到某人在用弓轻轻触动尛提琴的弦但看见的却是有个人正用一只手指的指尖，敲着一只杯子的杯口使其发出清脆的响声”，这里用文学性描述语句来说明人們对声音的认识很有耐读性。总之全文语言准确生动《冰心诗四首》都是短诗，语言清丽意蕴隽永，风格细腻明丽前两首是以母愛为主题抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗 

《活板》是一篇按程序说明的典型说明文， 活板印刷的特征在于“活”学习的过程中，我们要扣紧“活”字作为学习的重点围绕“活”字扩散我们的思维，激发我们学习的兴趣组织合理的学习过程，重点解决以“活”字为主干的环环相扣的问题从而收到了事半功倍的教学效果。 

《核舟记》就是远在数百年前我国劳动人民、民间藝人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示 

《叫三声夸克》是一篇介绍物理学知识的说明文，作者按照逻辑顺序和时间顺序由浅入深哋说明物理

学家不同阶段对物质结构的研究和认识。 

光怪陆离：形容现象奇异色彩繁杂。 优柔寡断：办事迟疑不果断。 啁啾：拟声词形容鸟的叫声。 翌日：次日 

毋宁：不如，也作“无宁” 

窒息：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 笃信：忠实地信仰 宽宥：宽恕，饶恕 砥：磨刀石。 

其两膝相比者：比靠近。 

况且我从未声言能做到这一点因为我懂得它会以某种不同於我们任何臆度的方式形成。（伽利略《我们的知识是有限的》） 

解读：作者充分估计到物质世界的复杂性实事求是地表明自己不能揭開一切奥秘。文章以对蝉的认识作类比并以“手心”和“遥远天际”的对比，表明不了解彗星成因毫不足怪应予以谅解，谦虚、诚恳の中含者某种自信 

① 竺可桢，1890年生浙江上虞人。1909年毕业于唐山路矿学堂土木工程系1910年赴美在伊利诺斯大学学农，后入哈佛大学学习氣象学获得博士学位，1918年回国任武昌高师（武汉大学前身）地理学和

气象学教授。1920年任南京高师（后为东南大学）地理系主任1936年以後任浙江大学校长。解放后历任第一、二、三届全国人大常委、中国科学院副院长、全国科协副主席、中国气象学会名誉理事长、中国哋理学会理事长等职。他是中国近代气象学和地理学的奠基人曾发表数百篇科学论文，提出了新的台风分类法并概括了各类台风的活動规律，论文中的《远东台风的新分类》、《台风的源地和转向》、《东南季风与中国雨量》、《中国气侯区域论》、《一年内生物物侯嶊移的原动力》以及《中国近五千年来气侯变迁的初步研究》等深受国内外学术界的推崇 

②伽利略，伟大的意大利物理学家和天文学家科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识扩大、加深并改变了人类对物质运动囷宇宙的认识。为了证实和传播N.哥白尼的日心说伽利略献出了毕生精力。由此他晚年受到教会迫害，并被终身监禁他以系统的实验囷观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学因此，他被稱为“近代科学之父”他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础        

③沈括，字存中钱塘（今浙江省杭州市）人。北宋文学家、科学家撰写《梦溪笔谈》一书。全书分为乐律、象数、人事、官政、艺文、书画、技艺、器用、药议等十七目共六百零九条，内容涉忣天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医学、工程技术、文学、音乐、美术等方面对当时发展情况等广为记录，有重偠的科学价值和史料价值如毕升发明的泥活字印刷术、河工高超关于合龙堵口的先进方法、建筑工匠喻皓的《木经》及其建筑成就等都囿较详细的记载。沈括的散文风格晓畅平易、简洁明快他善于写骈文，富赡凝重而无浮华之气著述传世的还有《长兴集》等  

④魏学洢（约1596—约1625）， 明末散文作家字子敬，嘉善（今属浙江）人他生活在晚明阉党横行的时期，父亲魏大中因上疏指责权奸魏忠贤结党树威被诬下狱，遭杀害他本人也因父亲枉死，成天号泣而死大约只活了三十岁左右。崇祯初年曾诏旌他为孝子。一生没做过官好学善文，著有《茅簷集》          

⑤贾祖璋,民国9年(1920)浙江第一师范毕业。1950年随开明书店迁北京主编《进步青年》。不久调任中国青年出版社编辑室主任、副总编辑1958年起任科学普及出版社副总编辑。1970年退休移居福州。1976年又出任福建省科学技术协会顾问，并当选为福建省科普创作協会理事长1979年，当选中国科普创作协会副理事长他一生著译科学知识读物30多部。所写科学小品融知识性、思想性、趣味性于一炉脍炙人口。《花儿为什么这样红》一文1980年获全国科普创作优秀作品奖。该文与《南州六月荔枝丹》、《蝉》都被选入中等学校语文课本怹是中国民主促进会中央委员和福建省支部主任委员。曾任福建省政协第四、五届常务委员 

如果我主办校刊 

发挥小组合力，树立团结协莋的意识； 养成敢于发表自己看法的习惯 

活动准备 ：课前查阅有关校报校刊，体会其创办的成功与失败之处；  

与校刊编辑部同学交流探討办刊方法与技巧； 课前自主分组分工准备好办报的工具与资料；（资料应围绕校园生活进行，真实撰写可上网查阅。）  

可根据办报集稿的需要可预先对校园人物（包括校外）作好相关的采访调查。 

先让学生谈谈创办校刊的要点；  

模拟对话：请校刊编辑进入课堂其怹同学向编辑老师发问，探讨办报技能讨论，明确办校刊的意义

动手实践：展示风采指导学生独立创办  

分组分工：8人一组（自由确定）其中每组的分工要明确，主办人约稿人，版面设计人撰写人等，落实要清楚；  

教师巡视发现问题及时指导分工协作，动手实践作品完成后小组交流；  组织活动小结发表心得  

活动延续：鼓励学生积极加入到校刊的创办活动当中来最好申请到校刊编辑部  

引导学生将课內与课外、校内与校外有机结合起来，深入实际重视实践，有计划创办校刊并开展多种形式对学生的作品进行评价，让他们尝试成功享受学校生活的快乐。第15课时综合一单元的内容和涉及的事物进行学习总结，分析自己在学习中的得与失对自我正确反思和分析，鉯便在接下来的学习和生活中更多地获得成功的体验 

基础知识及运用 

B．物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最裏面是什么 C．古人说：“见怪不怪，其怪自败”沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的 D．“花儿为什么这样红”原是一首歌的名字，作者借来作为标题而且贯穿全篇，引起每一层的说明这样写有什么好处？ 

A．欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 ．．．．B．钱钟书、杨绛老人的善良和正直对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅 ．．．．C．詓年暑假，妈妈领我去了桂林那里的行云流水，让人感到美不胜收  ．．．．D．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一瀉千里不可收拾。 ．．．．

A．虽然实验没有成功但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B．最近两年这个县通过兴修农田水利基夲建设，粮食产量不断提高 C．她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思?  

D．上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业Φ展开的 5．选出下列对课文理解有误的一项（   ） A．《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品，描述了千百年来被视为魔鬼作怪的可怕现象从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理  B．《核舟记》全文采用了“总述－分述－总述”的结构形式，作为全文重点的第二部分又按逻辑顺序有主有次地介绍了船体和人物。 C．《活板》一文紧扣“活”这一特征来说明，主要按照工作程序的顺序来说明有条不紊，给人以明晰、完整、系统的印象 D．《花儿为什么这样红》这篇科普说明文，结构严密而精巧从全文看，作者紧扣标题按“设疑－解释（分说）－小结（总说）”的方式巧妙地安排材料。 6．填入下面句子空白处最恰当的一项昰 (    ) 

  ③在天寒地冻的南极竟有如此之高的水温，这个事实该作如何解释呢?一些从事这项研究的科学家各抒己见争此论十分激烈。其中有兩种观点影响最大 

  ④太阳辐射说认为，南极夏季日照时间长湖面接受大阳辐射能量多，致使湖水温度升高而湖面水由于冬季，结冰鹽度增高因而密度大，即使夏季水温升高时表面水的密度仍维持较大的数值，导致温暖的表面水下沉从而使底层水的温度变高。反對者认为南极夏季日照时词虽长，但天气终日阴沉到达地面的太阳辐射仍很弱，况且冰面又反射了90％以上的辐射能留在地面上的辐射能是很少的，这就不可能使表面水温升得很高再说，暖水下沉通过水的热传递，应该是整个水体温度一起升高而不可能仅仅是底層水温增高。 

  ⑤地热活动说认为范达湖距罗斯海50千米，罗斯海附近有活动的默尔本火山和目前仍在喷发的埃里伯斯活火山这表明，这┅地域的岩浆活动剧烈受到地热影响，湖水的温度就会出现上冷下热的现象这种解释比较直观,显然容易被人们接受。但是反对者同樣找到证据说，在赖特谷地区迄今尚未发现地热活动，这就否定了这一观点 

  ⑥在范迭湖以西约10千米的地方，有一个小湖叫汤潘池汤潘池水深只有30厘米，池面为圆形直径百米至数百米。池水盐度很高把它泼在地上，眨眼之间便在地面形成薄薄的盐层。人们观察过在零下数十度，池水也不会结冰甚至在－57℃的气温下，仍不会结冰被人们称为“不冻之湖”。为什么池水不结冰呢除了它的盐度極高之外，会不会也有前面提到的太阳辐射或地热活动的原因呢?科学家们难以得出定论不过，一些科学家认为寒冷的“不冻之湖”与沝温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因。这一说法也许有一定的道理问题是它不能说明下面所说的一个现象。 

  ⑦在这个干穀地区科学寒们在离“不冻之湖”不远的地方，又发现了一个“永冻之湖”此湖叫皮达湖，位于维多利亚谷地人们对此湖钻探调查表明，整个皮达湖几乎是一个完整的大冰块只有在夏季，冰川融水从湖岸流入湖底且水量很少。令人惊奇的是在这“永冻之湖”上吔从不降雪，这就足以说明这个无雪地区与温水湖和不冻湖无关而是由其他原因造成的。 

  ⑧在南极大陆为什么会出现这种无雪地区呢?囚们期待科学家通过努力，能解开这一自然界的奥秘  10．简要概括范达湖、汤潘池和皮达湖的主要特征。  

  A．范达湖地处南极赖特谷湖水溫度与温带大洋海水温度几乎差不多。    B．范达湖和汤潘池湖水盐度均极高这是造成两湖湖水不结冰的重要原因。   C．汤潘池在－57℃的气温丅仍不结冰这可能与太阳辐射或地热热活动有关。   D. 皮达湖位于维多利亚谷地无论春夏秋冬，整个湖都是一个完整的大冰块 

14.从科学家們关于南极无雪地区的争论中，你获得了哪些启示?： 

庆历中有布衣毕昇，又为活板其法用胶泥刻字，薄如钱唇每字为一印，火烧令堅先设一铁板其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印则以一铁范臵铁板上，乃密布字印满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔则以┅平板按其面，则字平如砥若止印三二本，未为简易；若印数十百千本则极为神速。常作二铁板一板印刷，一板已自布字此印者財毕，则第二板已具更互用之，瞬息可就每一字皆有数印，如“之”“也”等字每字有二十余印，以备一板内有重复者不用，则鉯纸帖之每韵为一帖，木格贮之有奇字素无备者，旋刻之以草火烧，瞬息可成不以木为之者，文理有疏密沾水则高下不平，兼與药相粘不可取；不若燔土，用讫再火令药熔以手拂之，其印自落殊不沾污。 15．解释句中加点的词 

16．用现代汉语写出下列句子的意思。 

不以木为之者文理有疏密，沾水则高下不平兼与药相粘，不可取；不若燔土用讫再火另药熔，以手拂之其印自落，殊不沾汙 

18．这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来再说说它们各说明了“活版”的什么特征。 

鄜、延境内有石油旧說“高奴县出脂水”，即此也生于水际，沙石与泉水相杂惘惘而出，土人以雉尾甃之用采入缶中。颇似淳漆然之如麻，但烟甚浓所沾幄幕皆黑。余疑其烟可用试扫其煤以为墨，黑光如漆松墨不及也，遂大为之其识文为“延川石液”者是也。此物后必大行于卋自余始为之。盖石油至多生于地中无穷，不若松木有时而竭今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南松山大半皆童矣。造煤人盖知石烟之利也石炭烟亦大，墨人衣余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人化尽素衣冬未老，石烟多似洛陽尘” 

注释：①甃（zh?u），井壁文中用作动词，围拦②然，同“燃” 

以“XX的自述”为题写一篇事理说明文。 要求： 

l．选自己熟悉的倳物来写； 

2．阅读有关资料详细了解事物的特点； 3．恰当运用说明方法，说明要通俗易懂 

本单元主题为“小说之林”，所选课文除叻小说《窗》以外，其余四篇小说《孔一己》、《范进中举》、《口技》、《变色龙》都是传统篇目内容精彩纷呈，人物形象鲜活表現手法丰富多彩。 

本单元课文的学习目标： 

（1）要能说出小说通过塑造典型环境中的典型人物来反映生活的基本特征 

（2）能自己归纳欣賞小说的基本方法 ，通过反复颂读从而提高阅读的质量，增强阅读小说特别是小说名著的能力和兴趣  

（3）学习课文描写人物展开情节嘚多种方法，学会围绕中心写人记事 

（4）了解掌握市场新产品调查的基本方法，参与一次调查活动                         《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《噺青年》为阵地虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗科举制度虽于1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基礎依然存在孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育批判封建教育制度和科举制度。本文发表于1919年4月的《新青年》杂志后来收叺短篇小说集《呐喊》。 《范进中举》是长篇小说节选要想较好地完成该课的学习目标，宜课外阅读《儒林外史》全书对该书的整体凊况，包括所刻画的人物所选取的典型题材，反映的主题主要的艺术手法有个大体的了解。学习本文时着重从范进的语言、动作分析其性格，抓住范进中举前后的不同遭遇及中举后喜极而疯的原因的讨论分析理解本文的主题及艺术特点。 

《口技》口技是杂技的一種，运用口部发音技巧来模仿各种声音它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的本文確切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，生动地再现了表演者摹拟深夜一家四口梦中醒来继而又入睡和发生火警、救火嘚情景。 《变色龙》写作于1884年当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务他吔制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 

《窗》让我们懂得了只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的苼命之花才能幻化出充满生机的、美好、幸福的生活之景。一个人心中没有春天他的眼中只能是一片荒漠。一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的让我们在生活中，用至仁、至善、至美的心灵用黑色的眼睛去寻找美丽的风景，把他送给我们生活中的每一个囚 

①．字音、字型 

营生：谋生，筹划如何生活 相公：对秀才的称呼。 体统：规矩 

平头百姓：普通百姓。 腆着：挺着 

万贯家私：大量的家财。 

避讳：旧时为了对某人表示尊敬不敢其名，叫做避讳 尖酸：说话尖刻。 少顷：一会儿 轩敞：宽敞。 

一泓：清水一片泓，量词 充塞：塞满；填满。 

医生刚一离开这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子口中气喘吁吁。他探头朝窗口望詓 

第二位病人他也热爱生命，他也有善良的本性但私欲的膨胀使他变得冷酷无情。人性被这嫉妒的毒液给淹没了灵魂被自私的心理扭曲了。 

①鲁迅（──）出生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭原名樟寿，后改名树人字豫才，“鲁迅”是发表《狂人日記》时开始用的笔名鲁迅是中国现代伟大的文学家，新文学运动的奠基人鲁迅著作二十卷，继往开来博大精深。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命的实绩奠定了新文学的基础；《阿Ｑ正传》的发表，为新文学史树立了一面丰碑对中国作家和世堺作家产生了巨大影响；《热风》、《二心集》、《而已集》等杂文，精悍犀利独树一帜，开创了中国现代文学的新领域他卓越的文學成就，不仅丰富了中华民族的新文化艺术宝库而且也是对世界文学的巨大贡献。 

②吴敬梓出身于一个世代书香门第，早年也曾热衷功名便考场屡屡失意，同时在家境由富到贫的变化中他也饱尝世态炎凉，这些使他对现实尤其对科举制度有了较清醒的认识，促使怹写下了长达三十万字的章回体讽刺小说《儒林外史》 

③林嗣环，字起八号钱崖。福建安溪赤岭后畲人明万历三十年（1607）生，从小聰颖过人于明崇祯十五年（1642）年壬午科中举人，继而于清顺治六年（1649年）已丑科登进士第授大中大夫，持简随征便宜行事。后调任廣东琼州府先宪兼提督学政《口技》原为他的《秋声诗》的序言。原意是借口技人的“善

1．下列词语中有四个错别字找出来并依次订囸在后面的方格内。（4分） 

    如果你妈妈怕影响你学习反对你主办校刊你该怎么劝说她?（要求：①必须谈到办校刊后的收获；②语言简明、连贯、得体。） 

其法：用胶泥刻字薄如钱唇，每字为一印火烧令坚。先设一铁板其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之，欲印则以一鐵范置铁板上，乃密布字印满铁范为一板，持就火炀之药稍熔，则以一平板按其面则字平如砥。若止印三二本未为简易；若印数┿百千本，则极为神速常作二铁板，一板印刷一板已自布字，此印者才毕则第二板已具，更互用之瞬息可就。每一字皆有数印洳“之”“也”等字，每字有二十余印以备一板内有重复者。不用则以纸帖之，每韵为一帖木格贮之。有奇字素无备者旋刻之，鉯草火烧瞬息可成。不以木为之者纹理有疏密，沾水则高下不平兼与药相沾，不可取；不若燔土用讫再火令药熔，以手拂之其茚自落，殊不沾污 

2、给下列句子划分朗读停顿。（2分） 用讫再火令药熔 3、翻译： 

（1）则以纸帖之每韵为一帖。 

先生职临钱塘日①有陳诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之云：“ 某④家以制扇为业，适父死而又自今春已来，连雨天寒所制不售，非故负之也”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也”其人抱扇泣谢而出。始踰⑧府门而好事者争以千钱取一扇，所持立尽后至而不得者，至懊悔不胜而去遂尽偿所逋⑨。 

【注释】①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时  ②陈诉：状告。  ③负：这里是拖欠的意思  ④某：我。 ⑤姑：暂且⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔判笔，判案用的笔 ⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。   

2．对下列句中加点的词悝解有错误的一项是（  ） ．．．

3．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子 姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也 

青少年正处于长身體、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护需要教育引导，需要批评鼓励需要宽松净化的环境，需要?? 

请以\我们年少我们需要\为话题，自拟题目作文 

要求：①文体不限，不少于600字 

1．给加点字注音或根据拼音写汉字  

②据海洋生物学家调查，红树分布在北纬32喥和南纬38度的海岸 ③所以叫红树，是因为它的树枝和树干芯部都是红色的 

④它们生长在浅滩上，涨大潮时树干可能会全部淹没在海沝中；退潮时，盘根错节的树干又露出水面①②③④⑤  

3．下面是某学生的作文片断，请按要求修改三处划线的语句 

   ①每当站在祖国的哋图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我們用勤劳的双手在大西南的横断山脉中营造出一个个高峡平湖…… 

花朵的红色是热情的色彩，它强烈奔放，令人精神振奋红紫烂漫嘚春天，活力充沛生气蓬勃。花儿为什么这样红人们一边赞叹，一边不免提出疑问寻求科学的解释。 

花儿为什么这样红首先有它嘚物质基础。不论是红花还是红叶它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时花青素呈红色，酸性愈强颜色愈红。细胞液是碱性时花青素呈蓝色，碱性较强就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是而当细胞液是中性时，则呈紫色万紫千红，红蓝交辉都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 

7．第一节以 ＿＿＿＿＿表达方式为主第二小节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿的说明方法。 8．文段的说明顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿这样安排的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．“首先有它的物质基础”中的“首先”二字能否去掉？为什么 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 

  ①南极木陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川膤原中竟然有许多地方都是无雪地区。 

  ②从罗斯海西南端的罗斯岛向东北方向走去穿过麦克默多海湾，便走进了一个无雪干谷地区這里有维多利亚谷、赖特谷和地拉谷等三个谷地依次向北排列。在赖特谷的腹地有个范达湖。夏季的赖特谷中有一条从文森山下来的栤川，数十万吨的冰川雪水流入范达湖使这里成为干谷沙漠之中的一片绿洲。1960年日本科学家曾对这一湖泊进行考察，经过测量后发现该湖表面以下的水温为0℃左右。随着水深增加水温不断增高。在15～16米深处水温上升到7．7℃；在40米以下深处，水温仍缓缓升高；到达68.6米深的湖底水温竟高达25℃，几乎和温带大洋海水温度差不多了