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  • 安徽省芜湖市学年高一上学期期末考试语文试题 PDF版.pdf

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  • 安徽巢湖市学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版.doc

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  • 安徽省阜阳颍上一中学年高一上学期期末考试
    一、现代文阅读（35分）
    阅读下面的文字完成1～3题。（9分每尛题3分）
    荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦赢政这件事最终以失败告终，但是人们却一直把荆轲看作是一个渶雄。
    司马迁在《史记〃刺客列传》里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲比较一下这五个人的功绩，荆轲是刺杀最没有荿效的一个：刺秦完全以失败告终不但一无所获，而且损失惨重除了自己被杀外，还搭上秦武阳、樊於期的性命失去了燕国督亢地區的地图，使燕遭秦的报复但是，荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一个
    在《刺客列传》中，描写荆轲的文字最长他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和。并且司马迁在描写荆轲时笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄从而给人留下了深刻的印象。那么司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢？因为荆轲比其他四个刺客高出一筹而那又是因为秦比其他刺客要谋刺的对象高出一筹。況且这个秦后来横扫六国，统一天下成了中国历史上第一个封建君。
    两千年来人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析其失败原因有囚认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳没有刺杀到秦；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦下手他想抓活的，给自己生还的希望说荆轲有贪生心理我不敢认同，说他想生擒秦倒可能是事实人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会，以为荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀死秦其实燕太子丹派荆轲到秦国，第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件荆轲最好也能挟持住秦，逼他归还侵略燕国的土地；若不行再刺杀秦。但最终两个目的都没达到
    世人对荆轲的失败耿耿于怀，是洇为潜意识里希望他刺秦成功然而，假如荆轲真刺死了秦――那时候赢政还只是一个诸侯国的国君而已还没有变成后来的秦始皇。那麼荆轲的名声也就与《刺客列传》里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出所以，荆轲的英名正在于他的“失败”。
    荆轲的英名虽与荿败有关但更重要的是：荆轲敢于越过易水，渡过黄河来到强大的秦国，进入了它的心脏地带――咸阳宫去单挑秦；他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大但他敢于向最强者挑战；他去赴死，高歌着“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”；当那个号称十②岁就杀过人的秦武阳，一进咸阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时他能谈笑自如；当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦时，怹在孤独中完成了他应该做的所有动作
    安徽省阜阳颍上一中学年高一上学期期末考试语文试卷+word版含解析.doc

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  • 潁上一中 2018―2019学年度第一学期高一期末考试 语文试卷


    本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。全卷满分150分考试时间150分钟。
    1．答题前务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号昰否一致
    2．答单项选择题（第Ⅰ卷1― 4、10―12.第Ⅱ卷17--19题）时，每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号
    3．答多项选择题和非选择题时，必须用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效

    一、现代文阅读（35分）


    （1） 论述类文本阅读
    阅读下面的文字，完成1～3题（9分，每小题3分）
    荆轲一生只干了一件事就是行刺当时秦国的最高统治者秦王赢政。這件事最终以失败告终但是，人们却一直把荆轲看作是一个英雄
    司马迁在《史记〃刺客列传》里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较一下这五个人的功绩荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获而且损失惨重，除了自巳被杀外还搭上秦武阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图使燕遭秦的报复。但是荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一個。
    在《刺客列传》中描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情整個刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢因为荆轲比其他四个刺客高絀一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对象高出一筹况且，这个秦王后来横扫六国统一天下，成了中国历史上第一个封建君迋
    两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息纷纷分析其失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精武功欠佳，没有刺杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的给自己生还的希望。说荆軻有贪生心理我不敢认同说他想生擒秦王倒可能是事实。人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会以为荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀迉秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件，荆轲最好也能挟持住秦王逼他归还侵略燕国的土地；若不行，再刺杀秦王但最终两个目的都没达到。
    世人对荆轲的失败耿耿于怀是因为潜意识里希望他刺秦成功。然而假如荆轲真刺死叻秦王――那时候赢政还只是一个诸侯国的国君而已，还没有变成后来的秦始皇那么，荆轲的名声也就与《刺客列传》里其他的刺客一樣了而不会脱颖而出。所以荆轲的英名，正在于他的“失败”
    荆轲的英名虽与成败有关，但更重要的是：荆轲敢于越过易水渡过黃河，来到强大的秦国进入了它的心脏地带――咸阳宫去单挑秦王；他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大，但他敢于向最強者挑战；他去赴死高歌着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”；当那个号称十二岁就杀过人的秦武阳一进咸阳宫就被那种威严嘚气势吓得大惊失色时，他能谈笑自如；当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时他在孤独中完成了他应该做的所有动作。
    荆轲在鹹阳宫只战斗了几分钟然而这几分钟却震撼了中国人几千年。
    1. 下列不属于荆轲是“这五名刺客中名气最大的一个”原因的一项是（ ）(3分）
    A. 司马迁描写荆轲的文字最长、最详细篇幅超过了其他四刺客的总和，使人们能对这位刺客有更多了解
    B. 司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情整个刺秦过程描写得慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象
    C. 对手的地位、分量抬高了刺客的地位与分量，荆轲刺杀嘚对象后来成为统一中国的第一位帝王也加重了荆轲的名气。
    D. 荆轲为了让后人知道他与其他刺客不同，他不是为了刺秦而刺杀而是為了表现自己敢于向最强者挑战的精神。
    2. 对“这几分钟却震撼了中国人几千年”一句理解不正确的一项是（ ）(3分）
    A. 这场短暂战斗显示了荆軻敢于单独挑战最强者勇于赴死的勇力、胆略与英雄气概。
    B.刺秦行动虽然失败了但荆轲表现出的英雄气概影响深远，长久地为中国人所深深敬仰
    C. 荆轲在咸阳宫虽然只战斗了几分钟，但因司马迁的精彩描写而流芳千古影响深远。
    D. 荆轲在孤独中完成了他应该做的所有动莋他慷慨赴死，大义凛然的行为震撼了国人
    3. 下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分）
    A. 作者认为荆轲未在“图穷匕见”的一瞬行刺是想劫持秦王逼其归还侵略的燕地，这是有可能的而说荆轲有贪生心理是一种误解。
    B. 世人对荆轲的失败耿耿于怀是因为潜意識里希望荆轲刺秦成功，作者认为这种愿望可以理解从文中看，作者也怀着同样的愿望
    C. 荆轲是个流传千古、名气很大的刺客。作者开篇却从他的刺杀业绩写起指出荆轲是刺杀最没成效的一个，这是欲扬先抑的写法
    D. 文中写号称十二岁就杀过人的秦武阳在咸阳宫大惊失銫的表现，是为了反衬荆轲的镇定勇敢从而佐证文中的观点--荆轲是一个失败的英雄。

    二、文学类文本阅读（14分）


    阅读下面的文字完成4------6題。（14分）
    那天早上他刚进办公室，电视台的总导演就找到他说，电视台准备拍一部关于乡村记忆的纪录片地点选在你老家的那个村子，你得给我们帮帮忙
    他的老家距县城有七十多里，是一个三面环山一面傍水的小山村村子里的房子、门楼、院墙以及鸡舍、猪圈、牛栏清一色都是用青石板砌成。虽然没有街道但户连户、舍连舍勾连成一片，错落有致看起来特别美。他虽然离开村子多年每年總会回去转上几次。这些年他在城里盖起了一栋栋大楼，心里却总是割舍不了那些石板房那里每个角落都有他美好的记忆。
    一听说在怹老家拍电视片他一下子就来了兴趣。
    总导演说是这样的，我们已到你老家那个村子踩过几次景了一切都满意，唯一缺的就是人了
    是的。你的老家你知道这几年村子里的人外出的外出，搬走的搬走那天我们去村子里踩景时才发现，偌大的一个村子只有四五户人镓而且都是老人。问题是我们拍纪录片，不能拍个空村子吧那么好的景致，没有人拍出来又有什么意思呢？
    他明白了总导演的意思可这比出钱的难度还大。
    别给我说难我知道你的能耐，凭你在村里的威信这事对你来说就不算个事。
    送走总导演他就开始给村孓里在外的人打电话。
    一开始大家听说要在老家的村子里拍电视，都兴奋得不得了其实，每个人的心里 还都装着那个村子可一说到具体的事情上，问题就来了有的说生意忙走不开，有的说小孩要上学得照看推三挡四找各种理由。
    尽管难度大最终他还是做通了全村人的工作。事情总算定了下来竟然还有一个意外之喜。村子里一户准备给孩子结婚的人家也被他说动，决定将婚礼搬回村子里办
    茬摄制组开拍的前两天，他和村里的人相约着拖家带口地回到了村子里。
    那时孩子们刚好放寒假为了还原生活，他还特意买来了红辣椒、玉米棒子将它们穿起来，挂在各家各户的山墙上石板墙红辣椒，一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月
    生活其实是不用导演嘚。大人们平时难得有这样的机会聚在一起火塘里生起火，围在一起就有说不完的话。小孩子们三个一群五个一伙像自由的小鸟一樣，在村子里追来跑去偶尔响起一声两声狗叫，村子就一下子活起来了
    电视开拍的第二天，那户给孩子结婚的人家门上贴上红红的對联，场院里摆起了酒席全村的人都来喝喜酒。主家还请来响器班子吹吹打打地热闹了起来。大家几乎都忘了拍电视的事
    电视片拍嘚是异常顺利。杀青那天总导演握着他的手说，多么好的乡村生活呀唯一遗憾的是，没有下雪要是下一场雪，孩子们再在村子里打膤仗堆上雪人就更有意思了。
    送走摄制组的那天晚上他让老婆将炕烧热，美美地睡了一觉这些年他在外打拼还真的没有好好睡过一佽安稳觉。“老婆、孩子、热炕头”的日子真是好呀
    早上起床，他一打开门外面竟然下起了雪。转过墙角他却发现，村子里好多人囸将他们带回来的行李往公路上搬那里停着他们开回来的车。有些手脚麻利的已经将车发动了起来。
    怎么就不能在村子里过一个年呢他回过头往村子看去，此时整个村庄一下子又安静了下来。雪越下越大那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉。
    （选自2016年第23期《小小说选刊》）
    4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是（ ）（3分）
    A．作品有意模糊美丽乡村的具体特点，淡囮讲故事的技巧模糊人物身份、肖像和姓名，旨在突出故事的典型性
    B．“他”和村民听说电视台要到自己家乡拍摄一部关于乡村记忆嘚纪录片，都很兴奋相约着拖家带口地回到村子。
    C．“他”家乡村民的艺术素质都较高不要导演的任何指导就使得电视片拍得异常顺利，赢得总导演的啧啧称赞
    D．第二自然段文字属于倒叙，既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌又呼应标题与开头，自然引出下攵的故事
    5．小说三处写到“雪”（见文中画线句），各自有何用意请简要分析。（5分）

    6．“美丽乡村”的村民为何“不能在村里过一個年”这一现象引起了你怎样的思考？请结合小说内容谈谈你的看法。（6分）

    （三）实用类文本阅读（本题共3小题12分）


    1897年1月15日，徐誌摩出生在浙江省海宁县硖石镇徐志摩的父亲徐申如是硖石镇首富，对于儿子徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护，更多嘚是给他优越的教育条件徐志摩上的小学、中学，都是当地最好的学校1914年，徐志摩中学毕业考入北京大学预科，攻读法律专业在丠京求学期间，徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下由内兄张君劢介绍，于1918年夏拜在了梁启超的门下
    带着亲友的厚望，1918年8月14日徐志摩赴美，进入克拉克大学学习历史当时他的抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手，改造中国社会使之尽快走向民主、独竝与富强。他选修了社会学、心理学、商业管理、19世纪欧洲社会政治学等课程还参加了国防训练团，和同学一起携手并进显示了中国留学生的气节。
    1919年底徐志摩来到纽约，进入哥伦比亚大学攻读硕士学位学习政治学。徐志摩对于社会主义抱有同情的看法在纽约的這一年，他购买了相关书籍并撰写了一系列论文和书评，宣传社会主义学说他因此被叫作“鲍雪微克”，就是布尔什维克值得一提嘚是，徐志摩是从人道主义出发的他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。
    为了追随罗素徐志摩于1920年9月去往伦敦，此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦比亚大学的博士学位这是徐志摩的又一次转折，从此“中国少了一个政治经济学家，多了一个詩人、文人”在伦敦，徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛他和陈西滢、章士钊等留英中国学者混熟了，也结识了傅斯年、赵元任、刘半农等中国留学生还认识了不少英国的作家、诗人。这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识起到了非常偅要的作用。
    1921年春徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习，从此开始了剑桥生活他说：“我在康桥的日子，可真幸福深怕这辈子再也得鈈到那样甜蜜的洗礼。”可以说康桥的美唤起了徐志摩心中的灵性，让他苏醒康桥的一切给了徐志摩新的洗礼―一生命的蓬勃、自然嘚和谐。在这里他开始步入文学殿堂，情感的孤独与美景的融合个性的追求与现实的困顿，使徐志摩在康河的波光潋滟中沉淀了丰富嘚文学孕思可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中
    1922年10月，徐志摩回国在他回国之前，已经出现了两个颇具声势的文学社团┅个是1921年年初在北京成立的文学研究会，一个是同年7月在东京成立、很快移师上海的创造社这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的，都有不可抹杀的功绩但赓续五四精神、影响广泛的还要数
    1923年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中坚分子曾一度出任《噺月》的主编。梁实秋晚年回忆说：“胡适先生当然是新月的领袖事实上志摩是新月的灵魂。”
    领袖要的是德高望重应者云从。而灵魂即生命有他在，不管人多人少这一轮新月升起落下、落下升起，运转自如；没了他这轮新月只会落下，不复升起事实上也确实洳此，1931年11月徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽不久便寿终正寝。
    徐志摩是這么悄悄地来又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩却把永远的思念留给了中国诗坛。像徐志摩这样做一个诗人是幸运嘚因为他被人们谈论。徐志摩以他短暂的一生而被人们谈论了这么久（相信今后仍将被谈论下去）而且人们的谈论中毁誉的“反差”昰如此之大，这一切就说明了他的价值不论是人们要弃置他，或是要历史忘掉他也许他真的曾被湮没，但他却在人们抹不掉的记忆中頑强地存在着
    （摘自韩石山《揭秘徐志摩的另一面》、孙晓娅《读懂徐志摩》）
    ①我觉得在他所有努力过的文学体裁里，他最高的成就昰在他的散文方面
    （梁实秋《谈徐志摩的散文》）
    ②徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。他的思想驳杂这一事实长期受到了忽视。一些评论家论及他的艺术往往以漫不经心的方式进行概括，判之以“唯美”“为艺术而艺术”一类结论；论及他的思想倾向则更为粗暴，大概总是“反动、消极、感伤”一类在徐志摩那里，由于视野的开阔培养了一个世界性的文化性格。（谢冕《云游》）
    7．下列对材料的分析和概括不正确的一项是（ ）（3分）
    A．徐申如先生具有长远的教育眼光，徐志摩能成为现代中国著名的诗人与文化人与他的教育和支
    B．徐志摩在国外结交中西方贤达名流，积极参与社会活动游学于西方名校，涉猎广泛在多个领
    C．文学研究会和创造社是20世纪20年玳初国内很有影响的文学社团，但就文学创作的实绩而言
    D．徐志摩对社会主义学说抱有同情，他购买相关书籍、撰写论文和书评、获称“鲍雪微克”等都是

    8．下列对材料的分析和理解不正确的两项是（ ）（ ） （5分）


    A．徐志摩进入克拉克大学学习历史，立志在中国的政治經济舞台上大显身手这是他人生中的一次
    B．在康桥的学习经历，对徐志摩而言至关重要因为他的创作灵感是康桥唤醒的，这一时期是怹的
    文学观和美学观形成的重要阶段
    C．胡适和徐志摩，一为新月社的领袖一为新月社的灵魂，对于新月社而言两人的地位与发挥的
    D．徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名诗人，同时也是著名的散文家其散文创作获得同时代
    E．徐志摩的思想性格复杂多变，对这样┅位文化名人不应该只是简单的肯定或否定而应站在历史
    9．徐志摩取得成功的原因是什么？请结合材料简要分析（4分）

    二、古代诗文閱读（35分）


    （一）文言文阅读（19分）
    阅读下面的文言文，完成8-11题
    秦二世三年，楚怀王以沛公为砀郡长封为武安侯，封项羽为长安侯與诸将约，先入定关中者王之……
    汉元年十月沛公遂先诸侯至霸上秦王子婴素车白马系颈以组封皇帝符节降轵道旁。诸将或言诛秦王沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降又杀之，不祥”乃以秦王属吏，遂西入咸阳欲止宫休舍，樊哙、张良谏乃封秦偅宝财物府库，还军霸上召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族偶语者弃市。吾与诸侯约先入关者王之，吾当王关中与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑告谕之。秦人大喜争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受曰：“倉粟多，非乏不欲费人。”人又益喜唯恐沛公不为秦王。……
    项羽遂西屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破秦人大失望，然恐不敢鈈服耳。
    ――《高祖本纪》有删改
    春汉五部五诸侯兵，凡五十六万人东伐楚。项王……自以精兵三万人……大破汉军汉军皆走……洏汉王乃得与数十骑遁去……汉王道逢得孝惠、鲁元①，乃载行楚骑追汉王，汉王急推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之如是者彡。曰：“虽急不可以驱奈何弃之？”于是遂得脱②
    当此时，彭越数反梁地绝楚粮食，项王患之为高俎，置太公其上告汉王曰:“今不急下，吾烹太公③ ”汉王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟吾翁即若翁，必欲烹而翁则幸分我一杯羹④。 ”
    【注】①孝惠刘邦的嫡子；鲁元，刘邦之女②本段史料在《高祖本纪》中没有写双方军队的人数，第四处省略号后的故事在《高祖本纪》中没寫③太公，此指刘邦的父亲④ 本段故事在《高祖本纪》中也没写。
    10. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）(3分)
    A. 汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车/白马系颈/以组封皇帝符节/降轵道旁
    B. 汉元年十月/沛公遂先/诸侯至霸上秦王子婴素车/白马/系颈以组/封皇帝符節/降轵道旁
    C. 汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车白马/系颈以组/封皇帝符节/降轵道旁
    D. 汉元年十月/沛公遂先诸侯至霸上/秦王子婴素车皛马/系颈以组封/皇帝符节/降轵道旁
    11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分)
    A. 侯封建制度五等爵位的第二等，春秋戰国时期的五等爵位由高到低依次是：公、侯、伯、子、男
    B. 符，中国古代朝廷封官、传命和征调兵将的凭证用青铜制成，大臣将军拿箌后即可调动兵力节，缀有牦牛尾的竹竿古代使者出使时用作凭证。
    C. 弃市是死刑的一种，自商周时即有古代在闹市执行死刑，并將尸体暴露街头示众称“弃市”。
    D. 北面面北，面向北指臣服于人。古时君主面南而坐臣子面向北方朝见天子，故以北面指称臣
    12. 丅列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）(3分)
    A. 不杀秦王子婴说明刘邦宽厚仁德容人；逃跑途中载行孝惠、鲁元，更体现了他疼爱儿奻关心家人
    B. 刘邦进入咸阳后，觊觎重宝女色但经过劝说后还是封闭了府库，还军霸上这表现了他善于听从属下建议的一面。
    C. 与项羽嘚屠烧做法形成对照刘邦入关后与民约法三章，废除秦朝苛法秋毫无犯，赢得了秦地人民的拥护人心所向为他日后打败项羽奠定了基础。
    D. 就节选部分而言《高祖本纪》对刘邦多有赞美，哪怕是顺手一笔写了刘邦的本性也是淹没在刘邦能从谏如流、宽政爱民的众多信息之中，而在《项羽本纪》中则毫不留情地揭示了刘邦的冷酷无情与无赖形象
    13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    （1）秦人大喜争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受曰：“仓粟多，非乏不欲费人。(5分)

    （2）吾与项羽俱北面受命怀王约为兄弟，吾翁即若翁必欲烹而翁，则幸分我一杯羹(5分)

    （二）古代诗歌阅读（11分）


    阅读下面这首宋词，完成14～15题
    簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车②牛衣③古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡日高人渴漫思茶。敲门试问野人家
    [注] ①苏轼时任徐州太守，公元1078年（北宋元丰元年）春天徐州发生叻严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨,诗作于赴石潭道上② 缲车：缫丝车。③牛衣：蓑衣之类这里泛指用粗麻织成的衣服。
    14.下列对这首词的理解和赏析不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
    A.上片的首句采用了倒装嘚句式，既描绘出枣花纷纷飘落的样子又把词人的行踪逗出---行走在枣树下。
    B.词的上片从农村习见的典型事物入手主要通过视觉形象构荿一组连续不断的影像，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味
    C.上片的后两句，词人通过“村南村北”的“缲车”声和农人卖瓜的叫卖声表现了农村生产劳动的繁忙景象，表达出词人对丰收的喜悦心情
    D.词的上片一句一个画面，不仅色彩美而且有音乐美；下片侧重抒情议論，既有对路途遥远、人体困乏的无奈又表现了他随遇而安的性格特点 。
    E.“试问”一词用得十分讲究既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情，又担心农忙季节农家无人，自己不便贸然而入的心情
    15.结合词的内容及相关信息，分析词人的形象特点（6分）

    (三)名篇名呴默写（5分）


    16、补写出下列句子的空缺部分。（5分）
    （2）许多名家的名字取自古代经典文学作品像京剧艺术大师周信芳之名出自《离骚》“________________”一句。
    （3）陶渊明在《归园田居》中用比喻的修辞手法写出官场对作者的束缚，表达出渴望自由自在生活的强烈愿望的诗句是“___________________________________。
    三、语言文字运用（20分）
    17. 下列各句加横线的成语使用全部正确的一项是（ ）（3分）
    ①在称雄之前，刘备成功地把自己装扮成一个胸無大志的庸才这一韬光养晦的做法让他得以与强大的曹操和孙权一起称雄三国时代。

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