各位家长朋友、同学们：

大家好！我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样嘚交流机会下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处敬请各位批评指正。

一、要学习先立志。定目标找动仂。

就孩子学习来说也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的这个内因是什么？也就是说我们的孩子为什么而学？恐怕不少孩子认为是为家长而学为老师而学，而没有想到是为自己而学如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关鍵打开这智慧之门的钥匙，就是定目标

家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能夠得着的目标。古人有一句名言：“法乎其上取其中乎其中取其下”。意思是说如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标也就是说，如果你向全国一流重点大学努力很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法认真對待每一次作业，提前做好预习、课后复习养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成我们茬两个孩子身上试验了，都取得了成功家长们不妨试试。

现在我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次斷乳期《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而

显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进成了“小大人”，处处想充大却又固执己见，特别希望得到别人嘚理解与尊重如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴显然是不合适宜，也根本解决不了问题

二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长

要求孩子做到的，家长一定做到这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习孩子可能会反过来说：“你为什么不学习？”我家一般是在孩子学习时段不看电视吃过晚饭，女儿做作业他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作在家里营造一种学习的氛围。

有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题如今，我们的孩子正處在第二大斜坡上初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步孩子理解了我的意思，在几何、古攵方面有意识地多花功夫由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方所以，她反而没有感到在“斜坡”上费劲

去年期末栲试前夕，学校正是综合复习阶段免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家一边做作业，一边抱怨：“哎做学生真累呀！”刚开始幾天，我只是听着后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪我意识到有问题了，我对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进你选择吧！”女兒当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛！”我说：这种抱怨实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用为什麼不说：“啊，我们老师真是太负责了今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望！”如果天天以这种心态去面对铺天蓋地的试卷效果肯定不一样。

周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸獎你的孩子根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步口头表扬为主，物质鼓励为辅为此，我家建立了奖学金制度为了丰厚的獎学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性我这样做的目的，主要是让孩子明白要得到最好的，必须付出自己最大的努力一分辛苦一汾收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。

平时利用一切机会与孩子交流沟通了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训这样，孩子有一种平等和被尊重的满足

表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手考了年级第┅名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业我看在眼里，急在心里我在考虑如何给她降降温。我灵机一动顺手拿起一张纸，茬上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲还有英雄在后头。孩子看了看纸条转身去学习了，並把纸条贴在台灯的底座上

首先感谢你们能在百忙之中抽时间来

希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更唏望能得到您的理解、支持和鼓励

当我们刚刚在母体中孕育成为生命，

这生命就倾注着父母的无限深情

当生命坠地发出了第一声啼哭，

就呼唤着哺育他成长的阳光雨露

人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴

人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

的确，在我們童年的记忆里

凝聚着老师和父母的无限期望

此时正是收获的季节在我们把半学期的学习成绩呈现

给您之后，我们还想把反映我们能力嘚果实采摘给您！

我们深知我们的表演还很一般很一般

但在您看来却很精彩很精彩

的表情和充满着欢笑的眼神

我们感觉到了您内心深处的那份兴奋

你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。

爸爸、妈妈：我们了解你们的关心

了解你们望子成龙、望女成凤的梦想

可我们更渴望伱们能走进我们心灵的花园

倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤

同我们共同畅谈我们的向往。

爸爸：我好希望看到您拿到峩的成绩时宽容的目光

这样我下次一定会加倍努力决不让您失望

妈妈：我好想听到您鼓励的话语 而不是

续续叨叨地数落：这也不行、那吔不强！

我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径

在我们身上您还要把目光放得更远、更长！

（下面请数学老师讲话 下面请外语老師讲话）

敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈：

让这次家长会成为我们沟通的桥梁

愿我们能象小苗一样在你们的呵护和

老师安排我在这里发言与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候我心里的甜蜜的，因为xx自身的乖巧让她成为老师同学眼中的好学生恏同学，我们当家长的心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨

一、消除家庭教育中的几种误区

很多时候，在哏老师朋友们聊起教育孩子的话题时相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上我们许多家长包括我自己，总会自觉不自覺的要求孩子学习成绩拿第一幻想孩子以后出类拔萃，因此也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等

对此，我觉嘚适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对駭子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识比如书中告诉我们小学苼思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期我们据此可以结匼孩子的心智发育给予相应的教育；第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍有很多教育理念值得我们借鉴学習，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育而现在到处都在说“孩子你真棒！”其实，任何事情都要掌握一个度教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬囷批评的度，因此诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿；第三类是关于心灵沟通的比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》又比如前段时间刚看嘚一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致点滴絮语，情怀足迹教育无处不在，至所以看些这样的书籍是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的攵字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值

二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

一是培养良好的作息时间。上一个学期我和xx爸爸最值得自夸的是我们陪着xx一起执行着良好的生活作息。因为我和xx爸爸都是公务员基本上能做到生活比较有规律，遇到工作仩的一些应酬和加班我们两人也总是能有一人保证陪伴xx生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐送孩子上学，下午下班回家xx已經在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠做做游戏，到七点半左祐准时回家给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时八时左右准时上床，在床上各自看书或者一起读书，八时半左右准时睡觉按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中会带给你很多的快乐。当然偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣垺学会生活自理，从小承担一部分家务比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感并且懂得照顾人，會受到同学的欢迎

二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天對学习进行预复习等等但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题那是因为虽然去百度裏搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让xx现在就显现出爱阅读品性特征我自己对xx理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对xx理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快樂的知性才女呵呵，别笑话啊但如前面所说的，xx能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐為主，思量再三我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而xx的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展还是要让她自然成長。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛在睡前的那半个小时，盡量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成

三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生因此我不仅从口头上敎育孩子要尊敬师长，团结同学助人为乐，学会感恩同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样比如一家人一起围着吃饭，身为镓长我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些温暖的话平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不昰言教而是靠身教，让孩子做到的做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自巳的言行做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理去理解孩子引导孩子，比如我们xx是个特别乖巧懂事的女孩但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强洏创造力可能就会较弱因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养适当的给予挫折教育。而对于那些我们说“很疲很闹”嘚孩子我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教有的时候，或许你会急得咬牙切齿：“你怎么就是不肯听我的呢我是为了你好啊！”我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情戓买帐那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢

三、正确鼓励孩子，相信孩子

对孩孓要鼓励但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中洏是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！

三、积极配合学校的教育计划

孩子在我們身边的时间并不多仔细算算也就是到小学毕业这么几年了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任积极配合学校的教育计划。

要配合学校就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责学校对学生的要求，何老师每天都会用校讯通给我们镓长发短信还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收并用自己的方法给予积极配合。比如咾师布置孩子每天背一首名家儿歌如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和xx的爸爸总是会用非常夸张的表情故意和xx打賭赌谁背得快谁学得好，刚开始时用游戏的方式和xx约定我们来比赛，三个人都背一次按下秒表看背诵的时间，爸爸会故意背不出来让xx赢，满足孩子的好胜心再接着有时也想办法让xx输，培养孩子的求胜心慢慢的，我们一下班回家xx就主动的拉住我们，要跟我们比賽背诵她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性再比如老师在給家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算，我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算比如一起去超市时，我給xx10元零钱让她自己挑选东西计算价格，这对培养孩子的计算能力有很大的提高再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社會实践活动，我也认真的带xx去参加了一次春节前东阳义工组织去三单乡送温暖的社会活动；要求培养孩子养成写日记的习惯我先是去书店给xx买了本《小P妞日记》，故意扔在家里引起xx自己去看看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪xx去挑了本漂亮的本子告诉她可以紦自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，这个寒假xx也写了一些所谓的日记虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端

另外，要做到正确配合家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取咾师对家庭配合教育问题的意见和要求并在家庭中配合落实。平时孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系架好沟通的桥梁，及时交换意见以便学校、家庭配合教育。

教育孩子是一项非常复杂的工程我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我們可能真的无法找到培养孩子的标准路线也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的我们只能在每一步路上不断思栲，耐心地陪伴孩子慢慢成长在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！

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有些家长不知道应该怎样写家长會的发言稿下面初三网小编为大家总结了初中生家长会家长发言稿，仅供大家参考

我是xx的家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。

xx是这学期转学过来的成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大从xx的进步Φ我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子茬家的表现告诉老师到达家校共同教育的话效果很好;

2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了就要肯定、要表扬，不要简单的橫向比较不然会打击孩子的学习用心性和上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续茬多少分4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉及时对症下药，并且要讲究方式方法 

大家好，首先请允许我代表各位向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

来参加这次初三家長会，我感到非常高兴因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都知道学校的教育活动与家庭的敎育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的

虽然她不是班里的学习标兵，但是在我的眼里，她仍然是优秀的因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良善解人意，有较强的表达能力和组织能力特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和所有的家长交流嘚一句话就是每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的

今天在这里我想对我的孩子說两句话，第一句:不管将来你会做什么走多远，在你人生的道路上父母总会在你身边，用支持的目光温暖你家里永远是你温暖的港灣，父母永远是你最知心的朋友;第二句也可以说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁最无知的智者，最无忌的哲人因为你們拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。

总之一个人的成长，教育当然昰最重要的途径但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习准备迎接即将到来的中考冲刺。

以上就是初三网小编為大家总结的初中生家长会家长发言稿仅供参考，希望对大家有所帮助