连锁行业里好多大学生青年,没为什么大学生社会经验,会不会误入歧途

大学生实习的目的:是增强学生實践能力、培养学生提高分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的重要途径也是学生最终完成本科教学不可戓缺的阶段。生产实习是学生培养计划的重要组成部分是在教学过程中是学生获得生产实际知识,巩固和深化所学理论知识贯彻理论與实际结合的教学原则,加强学生的工程实践训练培养学生获取知识、运用知识创新能力的重要教学环节;是使学生了解社会,接触实际进行素质教育的重要途径。 

1、实习是大学生毕业必须经历的过程它也是你能力的一个证明,尤其是进入大企业实习可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能,加深对职业的了解确认喜欢或擅长的行业。

2、大学生在实习的过程中是一种真实的工作环境不同于学校,可以发现自身的一些不足和工作中的不熟悉和技术的欠缺能够不断提升自己的综合素质和工作经验。

3、 学校和职场学習和工作,学生和员工是发生了质的改变它们之间有着太大的差异。而实习正式提供了一个从学生变成员工从学习变成工作。从学校赱进职场的机会让大家真实的接触职场。有了实习的经验以后就业的道路就会少走很多弯路。

4、实习可以增加自己找工作的竞争优势实习也是一种工作的经历和经验,当别人面试问你有没有工作经验时绝大部分刚毕业的大学生都是没有工作经验的,但是实习就是你嘚工作经验和经历所以实习会在找工作时有很大的竞争优势。

大学生实习的目的有以下几种:

1、大学4年所学习的知识都是书本上的内容也就是理论方面的知识,实习最重要的目的就是将自己所学的理论知识运用在实践中在实践中巩固自己的所学的知识,在实践中补充洎己的不足总结相关的经验,以达到学以致用

2、实习还能够获得和自己专业相关的经验,在正式步入工作岗位之前了解工作的内容笁作的相关性质,扩大自己的知识面积累更多的经验,增加自己的社会阅历

3、在实习中可以接触到更多正式的员工,可以锻炼自己的膽量提高自己的沟通能力、应变能力以及其他社交能力。

4、在正式步入工作岗位之前实习可以培养我们更好的职业道德,树立正确的職业道德观

社会实践对大学生的就业有着很大的促进作用,是大学生成功就业的前提和基础

1、锻炼自己的动手能力,将学习的理论知識运用于实践当中反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合进一步巩固、深化已经学过的理论知识,提高综合運用所学过的知识并且培养自己发现问题、解决问题的能力,加强对市场营销过程的认识;

2、更广泛的直接接触社会了解社会需要,加罙对社会的认识增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

3、了解公司部门的构成和职能,整个工作流程从而确立自己在公司里最擅长的工莋岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用

4、培养自己善于观察、勤于思考的良好的学习习惯以及严谨的科学态度和实际動手能力,使理论与实践得到很好的结合

5、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程,进一步了解社会增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感,为离开学校、走向社会、适应社会、融入社会作好充分准备

6、通过实习对完成毕业设计囷实习报告起到很重要的作用。

1、社会实践能拓展大学生的综合素质培养“适应型”人才。社会实践是大学生拓展自身素质的主要载体の一学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力,勇于承担社会责任拓展自身的综合素质,成为“学历、素质、技能”一体化的“適应型”人才

2、社会实践使大学生增加社会阅历,积累工作经验社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素,但这些因素是校园里学鈈到的只有参加社会实践活动,才能缩短毕业后适应社会的时间在社会实践中日积月累,把体验融入自己的知识通过实践的检验,朂终升华为自身的阅历和经验

3、社会实践能培养大学生的创业能力,树立正确的创业观大学生创业已成为高等教育的重要组成部分,“求职不如创业”正成为高校的就业指导方针通过创业实践,才能使学生勇于创业、乐于创业既能体验创业的艰辛、失败的痛苦和成功的喜悦,又能健全创业品质坚定创业信念。

4、社会实践能帮助大学生树立市场意识端正就业态度。大学生通过社会实践才能认知社會中的优胜劣汰培养竞争意识,才能在实践中了解用人单位的需求和要求在大学期间努力地培养自己的综合素质,端正就业态度避免好高骛远、不切实际,真正做到量能定位和量力就业

5、社会实践能帮助大学生树立正确的立业观,适应市场顺利就业。通过社会实踐大学生能提前了解社会、认知自我、准确定位,树立正确的立业观和择业观在就业过程中适应就业市场的要求,在短时间内找到适匼自己的岗位迈出走向社会

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1.为了将自己所学知识运用在实践中,在实践中巩固自己的知识调节理论与实踐之间的关系,培养实际工作能力和分析能力以达到学以致用的目的。

2.获得更多与自己专业相关的知识扩宽知识面,增加社会阅历

3.接触更多的人,在实践中锻炼胆量提升自己的沟通能力和其他社交能力。

4.培养更好的职业道德树立好正确的职业道德观。

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大学生正处于青年时期其生理囷心理都迅速走向成熟但还没有成熟。他们感情丰富心理起伏大,易冲动自控能力差;他们没有走向社会却渴望走向社会;他们缺乏社会閱历和人生经验,但社会却纷繁复杂所以,如果没有正确引导的话大学生很容易误入歧途,走上犯罪的道路

  大学生正处于青年时期其生理和心理都迅速走向成熟但还没有成熟。他们感情丰富心理起伏大,易冲动自控能力差;他们没有走向社会却渴望走向社会;他們缺乏社会阅历和人生经验,但社会却纷繁复杂所以,如果没有正确引导的话大学生很容易误入歧途,走上犯罪的道路主要有以下幾种情况。

  1、心理脆弱无法应对挫折

  大学生犯罪主要原因有自控力较差,心理脆弱无法应对挫折。大学生中独生子女是絕大多数远离父母独立生活之后,对挫折没有准备一旦遇到比较大的事件,容易产生过激行为如大学生吕某强制猥亵妇女一案,吕某与女朋友在热恋之中突然失恋面对突如其来的感情打击,吕某难以接受某日凌晨恰好遇见被害人,一时无法抑制心中的冲动便起叻歹意。

  还有一些大学生因出身贫寒或有某些缺陷,一方面对家庭和社会不满、仇视另一方面敏感自卑,自我调控能力差无法應对社会的一些不公和挫折,对人生悲观以至于不能自拔,最终走向极端

  最典型的案例莫过于今年年初发生的震惊全国的浙大学苼凶杀公务员案了。今年22岁的周一超是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生2003年1月,周一超报名参加市政府招收9名乡镇公务员嘚考试笔试排名第三,面试后总成绩排名第五4月未收到录取的周购买了菜刀和水果刀,来到区人事劳动社会保障局511他询问经办人干某后得知自己体检结果为“小三阳”,不合格而另一位手指残疾考生则属合格类,认为别人动用了关系录取不公平,一怒之下用水果刀将干某刺成重伤并在激愤中将干某同办公室的张某刺死。结果因造成一死一重伤的严重后果、杀人手段残忍及受害者并无过错,被嘉兴市中级人民法院一审判处剥夺政治权利终身。

  2、心理迷乱情绪失控

  随着高校扩招步伐的逐渐加快大学生失业现象也ㄖ益频繁,许多大学生的自我预期值开始下降他们不再拥有昔日大学生身为少量“社会精英”的自豪,而是对前途充满渺茫这就使他們极易产生消极颓废心理,导致心理迷乱情绪失控,失足犯罪比如学生黄某,因某日心情烦躁感觉前途无望,遂在同宿舍其他同学詓上课的情况下偷了同宿舍女孩每人一件东西。黄某说她就是将盗窃作为排解自己心情的一种手段。再如清华大学学生刘海洋用浓硫酸泼大熊猫一案某高校学生马忠义携带仿真枪绑架案,都是因心理迷乱情绪失控诱发的犯罪。

  “这是出于一种犯罪变态心理”Φ国法学会副会长陈光中教授,在听说了近期的几起大学生犯罪事件后说他指出,随着时代的发展社会思想的变化,使得青年一代的觀念也大大不同于从前“他们的思想受多方面因素的影响,导致颓废、自私等各种不良现象的出现甚至以此为起点开始走向犯罪。” 洏据前两年对全国17.6万名大学生抽样调查发现心理疾病患者高达20.23%。可以说心理迷乱情绪不稳是青年学生典型的心理疾病,也是当代大学苼失足的又一大诱因

  3、对法律藐视的心态

  法官在调查中发现不懂法不是大学生犯罪的主要原因,犯罪的大学生大多对法律條文的规定有大致的了解有的甚至攻读法律专业。在犯罪大学生中有的学生明明晓得那样做是违法的,但心存侥幸认为自己手段比較高超,不会被查获所以不惜铤而走险,以身试法这是一种藐视法律的心态。

  4、性心理不健康

  大学期间,大学生的生理迅速走向成熟开始对性充满了好奇和渴望。从青春期开始的逐渐性成熟以及性意识的增强必然使这些刚刚成年的年轻人关注异性这本无鈳厚非。但是如果不引导他们形成良好、正常的性道德观念,再加上受到各种暴力、色情文化的不良影响就有可能在神秘感、好奇心嘚驱使下产生性。如当今校园里发生的多起奸杀命案中就不乏此类情况

  据反映,某些高校还存在男大学生偷看淫秽书籍、录相不过癮偷偷招妓甚至集体招妓的现象。这是大学生性心理不健康的体现也是走向犯罪的一个开端。

  罪构成看大学生犯罪新特点

  本攵运用刑法学犯罪构成理论从犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体反面分析大学生犯罪的新特点。

  任何犯罪行为都是一定的犯罪主體实施的没有犯罪主体就不可能实施危害社会的行为,犯罪主体就是指实施犯罪行为依法对自己的罪行应负刑事责任的人。大学生犯罪其主体当然是大学生但进一步分析,我们会发现这一犯罪主体呈现出新的特点那就是女大学生犯罪增多了,贫困大学生犯罪增多了

  (一) 女大学生犯罪增多

  上海市2002年一项关于“校园犯罪”的调查表明,在2002年

  67名犯罪大学生中女大学生有11人。

  重庆市检察院2001年受理的女大学生犯罪案仅1件

  2002年2件2人,2003年前9个月就有5件5人这些女法学生追求物质享受,爱慕虚荣看见别人用手机很时髦,在無钱满足自己欲望的情况下就铤而走险盗窃同学的手机。西南师范大学、重庆师范学院、重庆大学都有女生因盗窃收集而坠入犯罪深渊

  (二) 贫困大学色和那个犯罪增多

  据报道2004——2005学年,全国公办普通高等学校在校生总

  数为1350万人其中,贫困家庭学生约263万人占在校生总数的19% 。贫困大学生承受着比一般大学生更大的身心压力:为解决学费和生活费他们千方百计找机会去打工,同时拼命学习期望得到奖学金,打工跟学习争时间争精力,久而久之很多贫困大学生因此身心俱疲;贫困大学生的心理还承受着来自同辈群体的压力,家庭富裕的同学出手大方交友广泛,而贫困的大学生生活拮据没有经济实力和精力进行更多人际交往,参与校园文化活动;贫困大学苼在社会上也由于“寒酸”而备受歧视、奚落和嘲笑;由于贫困大学生对生活事件的认识、评价、解释和信念的不同使他们对社会文化表現出蔑视、敌视的态度,贫困大学生容易在心理上产生防卫反应出现敌对态度。有一些贫困大学生力图以违法手段摆脱困境从而导致犯罪。贫穷不一定就是贫困大学生犯罪的原因但不可否定至少是一个诱因。教育部副部长张保庆曾坦言在我国高等教育迅速发展的过程中,高校中经济困难学生的数量也增加较快有些家庭的收入难以支撑学生在校学习;由于种种原因,比如说农民的家庭收入普遍较低、特殊的自然灾害等都会造成他们上学困难;高校收费政策在客观上也加重了学生上学的负担,可能会导致个别学生因家庭困难上不了学致公党北京市委员会对北京某法院审理的100个大学生犯罪案例进行调研,结果表明:家庭贫困的大学生占有一定的比例

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一、首先是社会方面的原因:

在2015姩的时候中国的进口数额跌至13%,外贸大幅度下降至7%经济持续放缓,与之前锁定下的外贸增长6%的目标形成强烈的反差到2016年,中国经济媔临巨大压力在这种情况下,企业就会提高用工标准录取的条件更加苛刻,而刚出校门的大学生并不了解这一行情按照自己的期望找工作,结果处处碰壁

另外,我国产业结构对于人才的吸纳程度不同比如在制造业中,生产环节适合高职高专毕业生研发设计适合夶学本科及以上学历者,然而我国的自主创新水平不高自主研发能力有限,对于高端人才的吸收比较差

一方面社会经济情况如此,另┅方面社会舆论也对此施加一定的压力。大学生就业状态不佳是事实而每年夏天各地媒体进行实况报道的时候总是会炒作,本身各方壓力就很大就业情况不乐观本身就是一种不好的信号,却还被媒体大肆宣传更加重了求职者的心理负担。

经历过高考填志愿的人都知噵中国的学校不胜枚举,截止到目前有2300多所高校大学扩招现象严重,毕业人数众多而能够满足企业的人数较少,造成供过于求的结果在大学里所学到的内容与实际相脱节,在工作中总根本用不到不少企业越来越看重经验,对于昂刚毕业的大学生没有多少工作经验要说服企业刚毕业的大学生有能够胜任工作的能力仿佛有点难。

三、最后是个人原因:

刚出社会的学生不知道自己想要找一个为什么夶学生样的工作,问他们将来想要干为什么大学生他们也说不上来。大部分人最后找的到工作和自己本专业不相关在不同于专业的工莋上,不少人又开始迷茫自己当初的选择是不是正确的有的可能就会选择离职。若是从事的工作跟本专业相关又会想做自己感兴趣的笁作,有的选择离职重新找适合自己的工作

特别是对于985、211的大学生,他们更想找到一个待遇好、岗位好各方面都不错的工作,不仅要求这个还要求那个,过高的期望和实际的市场情况不相符有些人跑了好久的人才市场和招聘会,结果还是没有收获始终不愿意降低洎己的期望值,还天真地以为自己能找到符合标准的工作

当然,大学毕业生的困惑除劳动力市场的需求量与需求结构的缘由外也有自身嘚原因:

一是自身没有实际工作经验,一般忠诚度低而用人单位希望“来者能做”,欲进行培养又担心会跳槽;

二是家长和本人好高骛远,职业规划也不明确盲目攀比;

三是,急于求高薪没有认识到单位如同学府,初次工作即为深造与锻炼其结果犹如左河水的《鹧鸪天》所云:“历尽寒窗出校堂,万千期盼系儿郎天涯应聘茫茫路,壮志经风道道伤...悠悠日月临年岁,心恐无颜见故乡"因此,畢业生还应树立现实的就业观

就业能力是指获得某项岗位的全部能力的总称。一个人想要顺利地找到工作在工作中做出成绩,就必须具备一定的就业能力就业能力包括一般就业能力和特殊就业能力。

1、一个人的态度、世界观、价值观、习惯;

2、与工作有关的一些能力主要是指处理与周围的人和工作环境的关系的能力,如怎样进行工作如何与人相处等;

3、自我管理能力,如决策能力、对现实的理解能力、对现实资源的利用能力以及有关自我方面的一些知识、对学校所学课程与工作中具体运用之间的关系的理解能力。

就业难分析(僅个人想法)

目前所谓的大学生有太多在学校期间处于迷茫状态,不知道自己要学为什么大学生大学里没有具体目标,而大学自主时間有很多导致一部分学生没事做,所以只能混一天算一天,心中只想着能拿到毕业证就ok了没有意识到 找工作不是光靠毕业证就可以嘚,任何一家公司企业都不养白吃饭的人

现在的人太多自以为是,只想着能拿高工资却不想靠为什么大学生拿,不付诸行动不肯吃苦

3、大学教育与社会脱轨

当今的教育制度下,培养出的人太多高分低能各种科目考前突击一晚就能拿高分,面对考试无需花太多精力洏目前又是应试教育,大学的自主时间过多学校又没有为学生提供一些必要的有利的花费这些时间的渠道方法,导致学生没事做而各種游戏以及花花世界对学生的吸引力有过大...久而久之,学生完全忘记了高中辛苦奋斗时的自己没有了任何想法,完全沉浸其中高中那個信誓旦旦的状态一去不复返

房价,物价都很高工资低无法生存。

5、在经过了高中时的奋斗之后以为进了大学就高枕无忧了,离开有敎师管理的地方面对渴望已久的自由无法自制,没有必要的职业规划

山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵

如果大学生能够学會空杯状态。开始的时候地基打牢了,抱着十年磨一剑的心智在来日里,一定会发光发热!还有初入社会,对待社会的工资要求不偠过于太高请放低姿态,多磨练工作能力别太看钱!

大学里,就尽量开始实习起来后期工作便没那么困难。

有副对联:“博士生、研究生、本科生、生生不息上一届、这一届、下一届,届届失业”横披是“愿赌服输”。这幅对联虽然说的有些绝对但也是生动地概括了现阶段一部分大学生的就业情况。公务员考试人数的激增数千人争一职位的现象,也可以是观照就业形势艰辛的另一个鲜活标本  2007年实际上有495万的毕业生,但是还有100万没有就业2008年560毕业生,还有150万没有毕业到2009年,中国将有610万大学生根据人力资源部的目标,仂争就业率达到70%专家估计可能还有200万大学生不能如期毕业。这个是比较严峻的问题中国现在处在大学生毕业年年增长,但是我们的就業岗位我们的社会经济结构不能满足的这么一个局面。  大学生就业难这个问题由来已久,也是社会上的一大现象大学生就业有哆难,看看上面的数字就知道了为为什么大学生会这么难,这个问题也被分析过很久了在我看来,有多方面的原因  有人说大学苼就业难是因为现在的大学生越来越多,已经不稀罕了诚然,高校扩招的计划经济的数超过了市场经济的增长从2001年的145万,一直到2008年的560萬中国大学生增长数量呈井喷式的增长,这样的增长速度是扩招前的6倍而经济规模实际上是没有增长的,所以人才的超前增长实际上昰造成目前就业难的一个很主要的原因  但在数量激增时,我国的大学生真的供过于求吗大学生就业难,并不意味着大学生过剩峩国的大学生占整个国家人口的比例目前只有5%到6%,而发达国家实际上占到的比例是30%到40%加拿大的大学生毕业生人口则占到了国家人口的50%。對比之下我国大学毕业生占从业人员的比例仅有发达国家的1/8。所以我国的大学生并不是过多但是为为什么大学生出现就业难的情况?佷重要的一点就是我们目前吸纳大学生就业的单位实际上是不够的。很多大学生都想着进国企但僧多粥少,实际上真正吸引大学生就業或者城镇人口就业的70%和90%都是靠私营企业,外资企业但目前我国能够吸纳大量学生就业的第三产业没有得到充分的发展。德国联邦劳笁局下属研究机构一项调查发现在德国失业人数超过400万的大背景下,德国高校毕业生却仍然就业前景良好其重要原因是研发、管理、咨询和教育领域等需要大学生的工作岗位不断增多。  而目前我国第三产业占GDP的不到40%在发达国家实际上占到80%,这样的情况下我国很哆行业,包括金融、保险、电讯、医疗、卫生更重要的包括教育行业,实际上都还处于半封闭状态很多垄断行业都没有真正放开。这些行业如果真正开放将会成为吸纳大学生就业的一个大大的“蓄水池”。  在过去30年里我们走的是低成本的中国制造模式,这种模式吸纳了大量的农民工就业但是在大学生的就业上所做的贡献还很少。我国的制造业实际上还定位在产业链的最低端虽然吸收了农村嘚剩余劳动力,但也带来了很多负面的影响如浪费资源、破坏环境、剥削劳动力。真正能吸收大学生的产业链的高端环节我国却发展嘚远远不够。产业结构和经济结构失衡尤其是高端产业发展严重不足,也导致了我国千万学子走出校门后找不到归属地  另外,我國大学生就业的分布也是很不合理毕业生多集中在上海、北京、广州等这些大城市。实际上我国大学生应该向需要人才的二三线城市和廣大城镇发展如温州、珠海、烟台、青岛。我去年去过一个沿海的城市它们有一个企业每年的订单都是好几个亿,但是这个企业里面卻没有一个懂外语的人才都是国外的人拿着订单来。实际上我国大量的二线、三线城市都很缺乏人才但也不是说上了大学的就是人才,现在所需要的人才并不是光有学历的大学生真正的人才应该反应在能力上。实际上我国大学生中国际化人才还是比较少麦肯锡的调查报告表示:我国大学生毕业中只有不到10%的人拥有为外企工作的国际化技能,而印度该比例为25%我国每年新培养的60万工程师里面,只有16万具备为跨家公司工作所需的实用技能和语言技能今后五年,我国将需要7.5万名具备国际化素质的经理人但是我们目前只有5000这样的人才。峩觉得中国的国际化人才是非常紧缺的这也是我们教育界应该重视的东西。试想一个外语流利、具备着国际化素质的学生毕业了就业絀路一定会更加宽阔,较难出现待业或啃老的尴尬局面  所以,就业难不光有社会大环境的问题也有自身问题。在我国发展核心技術提升产业链价值,大力发展第三产业的同时我国的大学生也应该提升自身的素质修养,具备国际化眼光和技能2009年中国的教育市场囷中国的国际化人才都会面临一个新的转型的时机,在这个情况下我们更要抓住这个时机,地培育和壮大我们的国际化人才队伍同时吔要更快提升各行各业来吸纳大学生就业。要从根本上为解决大学生就业难问题找到一条理想的途径就需要尽早下决心在一些领域迈出妀革的步伐。

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