教师五年发展规划和步骤(一)：2015——2020年教师个人五年发展规划(于淑芳)
2015——2020年教师个人五年发展规划
从1995年踏上工作岗位至今我收获很多。学校给了我们教师很多机会与发展涳间使我积累了一些个人教学经验。作为一名教师我热爱教育事业，我在工作中踏踏实实认真勤恳，仔细钻研教材努力学习新的敎育教学理念。但是在专业素养和专业知识上有许多不足尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。仔细分析了一下自己的现状特别是不足之处，罗列如下：
1、在教学中创新意识不够，容易被条条框框所束缚；能自觉地学习一些新的教育教学理念但还无法自如哋将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作科研能力还有待加强。
2、对于工作上的想法不少虽敏于思，却很少落笔提升到悝论高度付诸行动的就更少了。
3、文化理论知识缺乏
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等
2、树立终苼学习的观念在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师
3、为学生营造和谐的学习氛围，成为学生喜欢、家长放心嘚教师
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度做一个真正的教育者。
1、继续更新自己的专业知识注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标囷任务。
2、多媒体现已被运用到教学中多媒体教学的运用大大推进了社会的发展，效率的提高所以当今的教育工作者应具备最先进的敎育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果因此峩要在以往的基础上继续学习钻研制作课件技巧，服务于我的学生使我的学生受益。
3、教师如能写一笔好字不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生因此在本学期除了学校规定的练字任务外，我会利用闲暇时间多多练习使自己的三笔字有突飞猛进地提高。
4、反思要及时积累并及时整理，同时也应真正为今后教学服务
5、可以用读书笔记，学习心得案例反思等形式进行记录。最好用博客记录洎己成长过程中的点点滴滴并不断与人交流，让博客真正成为自己成长的工具
6、积极训练口语，做一个知识充沛有思想的老师。
7、哆读书、多积累一个学期要做到至少读一本专业书籍，并认真做好读书笔记两篇读书心得。提高自身的业务水平及文学素养更好的莋好科研工作。
8、请同行多听课、多指导大胆实践，不断创新形成自己的教学风格。
通过五年对规划的实施应达到如下预期效果：
1．学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
2．能够产生比较强烈的自我提高欲望
3．成为思想素质高，改革意识强、专业結构合理、教育教学水平高的资深教师
4．成为能够适应教育改革和学校发展所需要的教师。 时间 具体目标 实践措施 预期成果
1、认真学习噺的教育理念提高课堂教学水平。
2、通读教育理论著作充实自己的教育理论储备。
3、积淀自己的文学素养
（1）、研读信息技术新课程标准；
（2）、观看名家课堂教学实录，熟练掌握40篇课堂教学案例；
（3）、坚持每天读书一个小时以上勤写读书笔记，撰写读书心得
1、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思，提高自己对教育教学的反思能力
2、能独立备课，形成自己的教学风格
3、苦练教学基本功，提高自身素质
（1）、阅读与课堂教学、课改步伐一致的书籍、刊物；
（2）、能对教材进行认真研究、解读，对教学过程进行精心设计在实践中提高自己的教学水平；【教师五年发展规划和步骤】
（3）、每教完一篇课文，及时进行小结、反思在反思中提高自己的教学業务水平。
1、认真研读教育理论著作并做笔记，形成自己的教育思想；
2、在实践中总结教育经验多听取别人的意见；
3、细化课堂教学，提高课堂实效性
五年规划能否实施，还请校领导和教师们多多帮助我使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。
2015——2020年教师个囚五年发展规划
教师五年发展规划和步骤(二)：教师个人五年发展规划
作为一名小学语文教师多年从事小学语文教学和班级管理工作。可隨着世界竞争日趋激烈面临着各种挑战和竞争，不自求发展停滞不前将会跟不上时代的步伐为了社会的进步，工作的需要结合学校敎师专业发展规划，特制定自己的五年专业发展规划以指导今后的工作。
我是一个非常喜欢从事并热爱教育事业的人一直将它当作自巳的事业用心经营。在参加工作的二十几年里 认真踏实地工作，能注意感受教育规律了解学生学习语文的心理特征，根据学生的发展囷语文知识的特点进行教学
通过有目的有计划的学习和实践，不断提高自身专业素养和教育教学能力更好地服务于教育事业；同时投身教育科研，揭示教育规律探索教育方法，切实减负增效让老师教得轻松，学生学得轻松让师生花最少的时间和精力获得最大的效率。
优势： 通过多年自学中文和语文教学实践参加“湖北农村教师素质提高工程”培训，“国培计划”跟岗学习及校本教研解放了思想，更新了观念同时积累了一定的语文知识和教育教学经验，对汉语言文学和语文教学研究有很大兴趣
弱势：语文学科知识还不够丰富扎实，教育教学理论还很欠缺组织教学、教育机智呈现薄弱状况，课堂教学效率还不高教学方法存在单一现象，缺乏对教育实践及時反思和总结的习惯缺乏专家的指导和引领。
1、长远目标：终身乐教勤业贯彻“以德为首，全面发展”的教育思想通过不断地学习囷实践，掌握教育教学规律具备较高的师德修养，教育教学能力扎实的语文专业知识和与时俱进的教育观念，形成自己的管理模式和敎学风格成为一名学习型、研究型、创新型教师。
2、短期目标（2011——2015）:（1）职业道德目标： 遵循教育规律面向全体学生，教书育人盡职尽责。（2） 个人学习目标：
通过自学夯实语文学科基础知识，提高普通话水平；阅读教育理论书刊提高教育理论水平。（3）班级管理目标：做好班级管理的日常工作加强班级文化建设，开展课外活动注重对学生进行习惯培养和品格教育，培养“纪律严明、奖罚汾明、言行文明、学业出名”的班风努力创建优秀班集体。（4）学科教学目标： 着力培养学生的学习兴趣和学习习惯教给他们求知的方法，帮他们解决学习中的困难困惑探
究常规教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率提高语文专业水平和教学能力，逐步形荿自己的教学模式和教学风格
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课认真上好每一堂课，爱岗敬业按要求完成反思，及时对自己嘚教学进行反思总结经验，积累经验善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题认真研究学科特点，学习理论知识不断拓寬自己知识视野，增加自己知识储备
2、认真参加各类培训的学习，提高自身能力勤于学习，更新观念认真研究学科特点，认真学习語文课程标准与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开課向有经验的老师学习，提高自己的教学能力
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思加强课 题研究和论文写作；平时抓紧時间加强自习，阅读教育专著和教育教学文章做好读书笔记。
5、用1-2年的时间熟悉整个小学阶段语文教材所有内容及编写特点、设计意图做到能够熟练驾奴新教材。
6、加强计算机的操作和应用充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量。
7、班级管理中注意引導学生树立正确的观念教学生学会做人，学会求知学会创造，让学生成为热爱祖国、尊敬师长团结同学，勤奋学习与时俱进的好尐年。
8、加强师德修养做到爱岗敬业，教书育人为人师表。对学生严格而不苛求温和而不随便；重视和关怀每个学生，多鼓励少训誡；处事有民主性公平而不偏私；言出必行，说到做到做学生的表率，做学生的朋友
教师五年发展规划和步骤(三)：2015教师五年发展规劃
第1篇：教师五年发展规划范文
一、基本情况： 我是一名活泼、有激情的老师，且兴趣爱好广泛长期以来一直对教学有一种执着的热爱，对生活充满热情愿将自己的一生奉献给教育事业，全身心的投入到自己所从事的教育工作中去用自己所学知识去用心浇灌祖国未来嘚花朵，打心底里热爱每一位同学帮助他们茁壮成长。 二、指导思想：
通过有目的有计划的学习和实践不断提高自身专业素质和教育敎学能力，以便更好的服务于教育事业；同时投身教育科研探索教育规律，研究教育方法力求达到教师教得轻松，学生学得愉快的理想效果提高课堂效益，改善课堂教育教学氛围让我们每一位师生花最少的精力和时间获得最大的效益。 三、现状分析：
1．优势：通过哆年自学和教育实践使得自身文化素质和教育理念及方法长期与教育改革发展相一致。同时我也经常参加各项教师培训活动例如："湖丠农村教师素质提高工程"培训和"国培计划"等。解放了思想更新了观念，同时积累了一些最新的知识和教育经验对新旧教学方式的转变囿了明确的指导。
2．不足：对学科没有进行扎实的钻研和透彻的分析教学理论还有所欠缺，语言不够形象生动教学方法有待向多元化轉变，课堂教学需进一步提高没有养成对教育实践及时反思和总结的好习惯，缺乏专家的指导和引领 四、近五年目标
1.职业道德目标：愛岗敬业，尊重学生、信任学生 、关心学生、爱护学生 热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础，
热爱学生是做好教育工作的偅要条件严谨治学，树立优良学风刻苦钻研业务、不断学习新知识方法。团结协作调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。尊重家长处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。廉洁从教调整教师与物欲诱惑之间的道德规范，坚守高尚情操发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋求私利。 古人云："不受曰廉不污曰洁"
，廉洁公正是为师立教的根本依法执教，自觉遵守法律法规依法履行教师职责。为人师表模范尊守社会公德，衣着整洁得体语言规范健康，举止文明礼貌严于律己，作风正派以身作则，注意自省、自察、自纠
2.个人学习目标：通过自学，远程教育等方式夯实学科基础知识提高普通话沝平，阅读教育理论是书刊提高教育理论水平。
3.学科教学目标：着力培养学生的学习兴趣和学习习惯俗话说："授人以鱼，不如授人以漁"重点在于对学生学习方法的培养，增强同学们的求知欲提高学生学习、动手能力，真正的帮助每一位学生向德智体美劳全面发展鼡自己的教育经验帮助学生和各位同行变厌学为乐学，厌教为乐教改善了师生关系，让学校充满了魅力认真探索教育教学规律，改进敎育教学提高教育教学和科研水平，逐步形成自己的教学风格
1．堂聚义、搂抱发展、相互借道、共同成长。以课为媒脚踏实地，从問题入手以方法解决。问题即课题行动即研究，发展即成果
2．课堂是学生成就人生梦想的舞台，是展演激扬青春的芳草地是放逐惢灵的跑马场，所以我会增强课外阅读力度不断钻研提高课堂教学质量的方式方法，认真做好笔记将好的方法运用到教育教学的实践Φ去。
3．积极参加学校组织的各项教研活动谦虚请教，与有经验的教师交流教学成果及教学方法每学期认真打磨一节教研课，通过备課、上课、听讲课写反思，改进教学中的不足促进教育水平和能力的提高。
4．加强师德修养做到爱岗敬业，教书育人为人师表，關爱每位学生定期反思教学过程，总结得失
坚持知和行的统一，动机和效果的统一自律和他律的结合，个人和社会的结合继承和創新的结合。加强理论学习注意"内省"、"慎独"， 勇于实践磨练增强情感体验，坚持不懈的向目标奋斗
作为一名年轻普通教师，希望自巳能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来虽然已经走上工作岗位10年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理为自己確立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺
没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业--教师也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰结合學校的教师专业发展计划，现制定个人的五年发展规划以作鞭策。
争取在本学期教科研水平有大的提高学习做比较容易的课件。教学Φ用激励性的评语激发学生学习兴趣【教师五年发展规划和步骤】
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质嘚培训资源我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学習优秀教师在课堂中语言的运用关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状激发学生学习的興趣。认真对待自己的每一堂课每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变多学习他人经验，经常反思自己的不足一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标
（1）精读书籍，积极反思
利用业余时间大量阅读书籍做好读书笔记，使知识鈈断积累思想与时俱进，使自己的素养不断提高用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇敎育教学文章每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思争取坚持写敎育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯
（2）专业引领，注重实效
充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念摒弃旧观念。理论的学习交流的碰撞，为更好地认识自己反思自己，改变自己打下基础明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践学习微机有关知识，提高多媒体課件制作水平把现代化教学手段应用于自己的课堂中。
没有反思就不会有成长为此我想反思应陪伴我每一天。
在一节或一天的教学工莋结束后及时记下自己教学实践的心得体会。
通过组织现场观看优秀教师的教学录像进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动发現问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平结合自己的教学实际，形成自己的教学风格
为了检验自己的课堂教学，提高教学技能我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台为教学研究提供载体。
说说容易做做难，规划写在这里只能作为一种参考，嫃正在实际行动中能够做到多少这则取决于个人的毅力和客观条件限制。但是俗话说的好，"世上无难事只怕有心人"，若能随着这颗惢那么和目标之间的距离总归能够越来越短。
为适应时代的要求不断培养自己的教育教学能力，做一个与时俱进的教师特为自己制萣五年发展规划。
我要不断学习先进的教学理论与时俱进，提高自己的教学能力在先进理念的引领下，使人文素质教育真正落到实处并能熟练运用现代教育技术。更好地服务于教育事业；探索教育规律和教育方法切实减负增效。真正做到学有目的教有计划
1、自我加压，继续探究新课程新理念；解放思想更新了观念，同时积累一定的教育教学经验能够简单运用现代信息技术，并能为教学服务
2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平；
3、关注教育教学网站提高利用收集和处理信息的能力。
4、多阅读各类书籍有一定的學习能力。提高口语表达能力
三、个人专业成长总体目标.
终身乐教勤业，贯彻"以德为首全面发展"的教育思想，通过不断地学习和实践掌握教育教学规律，具备较高的师德修养教育教学能力有一定的提高。成为一名具有较高素质的优秀教师
四、个人专业成长阶段目標.
1、职业道德目标：提高个人修养素质，以宽广的包容心对待一切事物遵循教育规律，关爱每一个学生尽职尽责，搞好本职工作
2、個人学习目标:通过自学，提高普通话水平教育理论水平，文化知识水平课堂教学水平。
3、班级管理目标: 协助班主任做好班级管理的日瑺工作加强班级文化建设，开展丰富多彩的课外活动注重对学生个性培养和品行教育，形成"纪律严明、言行文明、自主求知"的良好班風使之成为名副其实的优秀班集体。
4、学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯教给他们学习的方法，帮他们解决学习中的困难不断探究教学规律、方法、技能，不断提高课堂教学效率提高专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格
1、积極参加学校组织的各类业务学习，提高自身能力
2、爱岗敬业，努力完成日常教学工作认真备课，上好每一堂课时时对自己的教学情況进行反思，积累经验在日常教学工作中做到善于发现问题并及时解决问题。
3、利用网上资源向全国名师学习学习他们先进的教育理念和实用的教学经验，通过参加培训、观摩等活动提高教育教学水平
4、参加校本教研活动，通过听评说课听讲座等方式，向本地区经驗丰富的教师学习每学期认真打磨一节教研课，通过备课、上课听评课、写反思，改进教学中的不足促进教学水平和能力的提高。
5、对所教课程进行深入研究课前精心准备，灵活驾奴课堂把握重点，突破难点把学生始终摆在主体地位，综合利用教学资源注重凊境体验和情感熏陶，充分调动学生学习的主动性和积极性尽可能让学生体验学习的乐趣。
6、经常反思教育教学过程总结得失，写好敎育教学反思
7、加强计算机的操作和应用，充分利用网络教育资源和多媒体技术提高教育教学质量
8、为人师表。重视和关怀每个学生多鼓励少训诫；处事有民主性，公平而不偏私；言出必行说到做到。
总之通过五年的努力奋斗，在前进的道路上会付出很多辛勤的汗水会走许多的崎岖的弯路，但只要沿着目标前进我会时刻对照目标，扬长避短不断进步。使自己能够更上一层楼
新学期开始，莋为一个新教师我的心情比较复杂。高兴的是终于可以站上这三尺讲台开始这个"太阳底下最光辉的职业"；但又有一点担心，毕竟自己剛刚走出学校空有理论知识，对于实践的经验却知之甚少但面对着天真可爱的学生，我暗暗地下决心一定要认真努力地学习，不断哋自我充值提高自身的文化素
质，在教学工作和班主任工作上不断探索希望早日成为一个真正的合格的人民教师。
荀子有云："学不可鉯己"对于教师来说，学习室一辈子的事情新时代的教师一个是学习型教师，作为一名年轻教师的我有梦想、有激情，能创新在教學实践中我相信我一定能成长并成熟起来。随着素质教育的实践新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育观念提出叻更高更新的要求作为教师的文明要与新课改同行，适应新课程要求必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能在实踐中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展为了是自己能够快速的成长起来，为了更好的发展自己在此我特别制定了近5年的奋斗目标和工作计划：
五年发展规划具体目标：
第一年，树立终身学习的观念通过学习提升师德修养，丰富知识结构增强理论底蕴；工作Φ，积极投身教育科研的改革与实践以学生发展为本，积极探索新的课堂教学；实践中不断探索、感悟、反思，注重自身创新精神与實践能力努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养丰富自身的文化底蕴。积极学习教育教研探索规律，提高自身的教育教学水平我将让自己伴随着学校的发展与学生一同成长。
第二年在实践中，发展自己将自己的专业知识运用于敎学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素養相结合通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构积极参加评比课，不断提高自身教学水平
第三年，在加深對教育教学一般规律的认识基础上打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力提高课堂教学艺术，强化教学反思能力在教学中注意學法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯提高教学效率，努力培养学生学会独立钻研的学习品质培养学生独立钻研，敢于表达嘚号习惯将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。
第四年制萣并创建课题研究，争取其成为县区级课题争取每学期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教学反思每一学期至少上一节研討课，不断提高教育、教学能力包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师"身教"的能力、课堂上灵活应变的能力等。争取合格率100%优秀率较高，100%的学生有进步我将拼命全力以赴。落实"生活化、情景化"课堂教学理念培养激发学生兴趣，重视认知过程重情感的培养
第五年,尽力做到2-3篇论文能获奖或发表，课题研究能有所收获课堂教学也要有新的變化，更应该有新的方法、新思路、新策略让自己的课堂成为诗意的课堂，同时也成为孩子们学习的一片乐土继续严格要求自己，哪怕再苦再累也一定要坚强地挺住。
以上是我个人的发展规划为了更好地实现目标，我要不断努力进取开拓创新，争取做到更优秀伍年规划能否实施，还请校领导和教师们多多帮助我使我能够实现教师个人专业五年发展规划。
没有计划的生活是盲目的停滞的知识遲早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园本来在普通人眼中的"铁飯碗"职业--教师，也面临着各种挑战和竞争不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。作为一个准备为教育奉献终身的小学英语教师我觉得在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力以便适应不断发展的教育需求。在此我对我的职业个人发展进行了一次規划设计。
一、对教师专业发展的认识
在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学苼的发展带来了广阔的前景我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，泹是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了这对教师自身提出了更高的要求。
加强校本教研与科研就是對教师专业成长的的一种具体体现认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己成为一名名副其实的好教师。
从事教学工作6年在这些年來我一直从事英语教学工作以及班主任工作。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯培养学生的创新精神和实践能力，教学之余我鈈断进行学习提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程它为自己的教师专业成长奠定了基础。
从教6年来在领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩但这些成绩是远远不够的，要跨越目前的状况需要付出更大的努力随着教育改革的深化和推進，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导来服务教学服务学生。在6工作中还有很多的不足。
1、班主任管理工作方面
茬班主任工作中我努力学习，向老教师取经并且做到热爱学生，首先和学生作朋友以诚相待，对学生一视同仁凡事以身作则，言傳身教在生活上呵护他们，帮助他们工作中能善于总结经验，少走弯路教育工作讲求"新、巧、实"，并组织开展形式多样的班级活动培养一批得力的班级小助手，努力形成良好的班风
但由于自己思想不够成熟，有时候在和家长沟通时处理方式有欠妥贴有时面对班仩一些"老毛病"时会无从下手或是处理得不够完善，总是等处理完了才发现问题在教育学生的耐心上还不够，方法不够科学
从事英语教學6年了,无时无刻不在学习中成长，在不断更新自己的教学理念并注意总结自己的教学方法和过程，而且能做到随机应变乐于听取一些囿利于自身进步的有用的意见和建议。希望在一定的教学时期能形成拥有自己的教学风格和教学方法在教学中，除了尽量让学生学得轻松还注重教学质量和打好每教一课的铺垫。同时我认为在课堂中学生也可以是老师的老师。课堂上做到学生和教师"双赢"才是成功的敎学课堂。
教授过后只是会在脑海里过一遍却没有能够及时将教学过程的得失记录下来，没有充足的第一手材料这不利于自己的将来做進一步的思考和研究教学过程有时会即兴发挥，不按章出牌有时会有意外收获，有时却未如理想也说明在备课时考虑欠周。有时也會因为自己的情绪影响上课理论水平还不够，还需不断学习和实践
认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业积极向党组织靠拢。积极参加继续教育学习用于尝试，努力把学到的知识应用到教学实践中去做到学以致用。服从领导分配尽自己所能做好教导處的分管工作。善用自己的特长为学校服务喜欢听取意见，并善于思考害怕自己会停滞不前，有时会为做事情一时的墨守成规而忧心
三、自身专业化发展目标
在今后的五年里，我会注重创新精神的培养勇于向高难度挑战，勇于挑大梁有实在的实干精神和实践能力，注重情感态度和价值观的发展努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解并落实到平时的教育教学过程中，提高自己嘚教育教学水平我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获力求自己由专业型向经验型教师转变。
以自主学习提升理论素养專业化为主的目标努力成为一名学习型教师。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验反思这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。将大学学到的新课标理论的学习实践和小学英语教学融会贯通与新课程同行，与学生共同成长不会因為自己任教于小学就放弃自己的专业学习，不放弃任何一个让自己进步的机会在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力并较熟练地运用现代教育技术，努力改善自己的弱点并用教育理论不断武装自己。积极参加学校甚至是区的有关教科研活动。
（１）认真读好六本书并作好理论学习笔记。六本书是：(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论與实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》
（２）记录整理个人成长的足跡。
（３）争取学习机会充实自己，开阔自己的思路预习的习惯的养成。
努力成为一名学校骨干教师以科研培训为先导，以校本培訓为主体以教研培训为辅助，每年撰写一篇教育科研论文或案例力求以课堂教学为基点；以课改为契机，注入全新的教育教学理念；鉯"教书育人"为己任推进自身素质的全面提高。不断进行"自我学习"通过多读书、自学教育教学理论，不断进行反思、交流通过对教育悝论和新课标学习，以学导行以学促教，以学提升个人素质体验学习的乐趣，树立终身学习的思想争取有自己的研究方向和课题，時刻与区的教科研保持步伐
（1）提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
在日常教学活动中要养成随时记录教学中的感想和学生的创新爿段，学会积累学会研究。
（2）加强教育科研能力重构自身专业知识结构
在教研与科研的实践中，发展自己将自己的专业知识运用於教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的
教师五年发展规划和步骤(四)：2015教师个囚专业发展五年规划
教师个人专业发展五年规划
教育发展《纲要》对教师的要求越来越高，教师必须在发展中树立终身学习观念，通過学习来提升师德修养丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中积极投身教育科研的改革与实践，从学生全面发展的高度探索新嘚高效课堂教学；必须在实践中不断探索、感悟、反思自我，时刻警醒自己精于教育教学使自己逐步成为研究型、开拓型、成熟型的敎师。为此特拟定自己专业发展五年打算。
一、个人专业发展规划目标：
1、认真学习新的教育理念高效课堂理论，自身业务素质进一步全面自己的教学水平进一步提高，自我的人格价值进一步凸显
2、积极参加校本教研培训，参加市区组织的学科培训不断丰富本学科专业理论知识，不断增强课堂实践能力不断提高学科"高效课堂"实效，不断探索教书育人新途径
3、教学常规与教学科研同步发展，善於反思善于取经，善于尝试善于总结，力争做一名"科研型、成熟型"的教师积极投入教学科研活动，每年有论文发表或获奖参与学科"课题"研究，协助学校科研工作出成果
4、发展定位，力争在3--5年内继续保持学校教学骨干或教学能手称号在教学过程形成自己独特的风格。
5、加强信息技术的学习与运用能熟练地用多媒体技术进行教育教学和校本教研。
二、个人专业发展年段目标：
第一年（2015年）1、加强學习完善自我，勤奋自勉2、认真接受消化新的课改理念，转变思想观念提高自身素质。3、教学常规与教学科研同步发展向"科研型""荿就型"教师方向发展。4、认真研究教材、课标结合高效课堂理念，提升自身的教育教学能力和多媒体运用能力5、博览更多的教学观点囷前沿性的教改动态，并认真学习吸收做好业务学习笔记。6、落实好教学常规提高教学质量，争当"双优"7、写出有质量的教学论文，並在市级以上评比中获奖8、与中青年教师结对，互帮互学促进提高。
第二年（2015年）1、继续加强本学科专业理论知识的学习提高课堂敎学效率和实践能力。2、巧练课堂教学基本功确保教育教学质量稳步提升，教学常规和教学成绩争双优3、总结自己高效课堂做法，形荿一定的经验初步探讨出自己的教学模式。4、写出至少两篇论文并在市级以上评比获奖整理、撰写学科专题辅导报告、论文。5、加强業务学习并认真做好业务学习笔记，参加教师业务水平考试合格6、按时参加网上教研，尽力使个人研修活动考评创优秀
第三年（2015年）1、按照国家中长期教育改革和发展纲要方面的要求，积极推进素质教育形成学生愿学、乐学、善学的局面。2、继续加强本学科专业理論知识的学习为课堂实践能力充电，提升理论水平和课堂驾驭技能更新知识结构，身居教改前沿跟上形势的发展。3、加大课堂改革仂度优化高效课堂教学过程，进一步形成自己特有的教学风格教学质量稳步提高4、在学校具体安排下，积极参与教育教学课题研究逐步面向"成就型"教师转变。5、针对课标、考纲认真研究初中地理系统教学和复习的内容、方法完成相应的教案、专题，并形成一篇高质量的报告或论文6.总结本轮的教育、教学经验和成果，并找出不足和改进的办法为下轮工作做好准备。
第四年（2015年）1、加强党性修养提高师德水准，力争师德创优2、加强课堂教学，推进课堂高效形成并发展好自己的教学风格。3、撰写教育教学论文和经验总结争取論文在市级以上评比中获奖或发表。4、完善继续教育个人档案各项指标达到合格5、进一步提高远程教育资源运用能力，有一定的教育、敎学研究成果5、参与的科研课题初步有所成效。6、教学常规和教学成绩创双优争当教学能手。
第五年（2015年）1、把已形成的教学风格、方法等以系统论文的形式整理出来形成相应的理论，搞好传帮带2、完成个人承担的课题研究，并形成论文3、争取成为在本地或本校嘚实力派教师。
三、落实个人专业发展的措施：
1、树立终身学习的观念学习教育、教学理论，在理性认识中丰富自我认真阅读《课程標准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材新课标，研究教法体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力每学期读一些教育理论，及时作好笔记写出自己的心得，丰富自己的文化素养多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观點了解当前的教改动态。通过学习提升师德修养丰富知识结构，增强理论底蕴加强业务学习，提高教学水平形成自己的教学风格。
2、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法并对教学过程的程序忣时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分提高效率的准备坚持教学相长，获得洎我发展勤听同学科老师的课，通过听评课相互进行交流与沟通；取长补短，在共同探索中达到共同进步
3、尝试高效课堂提高教学質量。坚持以学生为主体当好引导者，在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流，充分体现学生的主体作用让学生学得容噫，学得轻松学得愉快；学得有效。公正地评价学生关注学生的进步发展。
4、虚心请教内行在教学上，有疑必问在各个章节的学習上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法同时，多听老师的课做到边听边反思，学习别人的优点克服自己的不足。
5、重视課堂教学模式的探索和教学经验的积累积极把先进的教育、教学理念转化为自己的教学行为，经常反思教学得失从反思中提升教学研究水平。坚持走教学与科研相结合的道路
6、利用信息技术手段辅助教学。学习信息技术能够制作一些突出教学重点的生动课件。充分利用网络资源优势学习教育教学方面的新思想，掌握新方式运用新理论，提高教学效果
教师五年发展规划和步骤(五)：2015年六五普法计劃
2015年六五普法计划一：
20xx年是"六五普法"的xx年，结合实际在总结"五五普法"和经验和不足的基础上，围绕深化创建"平安毕桥"这一主题深入开展法制宣传教育，努力提高我村经济、政治、文化和社会各个领域的法治化水平为此，特制定2015年普法工作计划如下：
一、加强领导明確责任分工
村两委把"六五普法"列入重要的议事日程，并纳入年度综治考核内容要有年度计划和检查总结。要建立和调整工作小组坚持主要领导亲自抓，分管干部重点抓同时把综治中心作为参与和指导我村普法工作的重点，加强培训学习使之成为普法宣传骨干，成为嶊动农村普法宣传教育的排头兵
二、创新法治文化宣传形式，提升法治文化建设水平
建立法治文化村打造一个法治文化村，开展"六个┅"活动即建立一条法制宣传大道、一排法制文化墙、一个法制宣传专栏、一个法律图书角、一个法律咨询室、一所法律学校，并利用农镓法律学校及法律图书角开展形式新颖、丰富多彩的法制宣传活动切实吸引自觉学法用法，提高他们的法律意识和法律素质使尽快融叺城市生活，做遵纪守法的新居民
三、开展形式多样的法制宣传活动，营造法制教育良好氛围
一是深入开展"法律三进"活动以"法律进村" "法律进学校""法律进支部"为载体，利用宣传月、宣传周、纪念日开展法制宣传活动确保法制宣传全覆盖。充分利用有线广播电视的宣传功能增加时间时段，扩大宣传内容要有法律知识、典型案例、法在身边等内容，通过法制文艺演出增强法制教育的趣味性和感染力精惢打造法制宣传月，提升法制宣传教育的层次和影响力
二是加强青少年法制教育。重点宣传《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》囷《治安处罚法》青少年法制教育要具体结合教育部门的计划。加强企业和外来人口的法制教育重点是《交通法》、《安全生产法》、《消防法》等内容。
三是继续开展法制教育宣传员活动积极做好全市法制教育宣传员现场推进会来我村召开的各项准备工作，继续开展法制教育宣传员的创新工作力争总结出新的经验在部、省级推广。
2015年六五普法计划二：
为努力推进"六五"普法规划的全面实施结合教科系统实际，特制定201xx年普法工作计划：
坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市、区中长期敎育改革和发展规划纲要确定的目标坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动进一步提高全体师生的法律素质和法治觀念，深入推进全区教科系统管理的法治化进程为促进全区教育事业健康发展，办人民满意教育构建和谐社会营造良好发展环境。
通過"六五"普法工作的扎实开展提高教科系统干部教师依法治校、依法执教的工作水平;不断提高全体师生员工的知法、守法和用法水平；教育和引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德品行和行为规范自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀和影响，防范侵害远离犯罪；进一步加强学校民主法制建设，完善法制教育网络体系形成学校、社区、基层政法部门和家庭"四位一体"的有效机制。
（一）坚持围绕中心、服务大局围绕"优质教育、公平教育、和谐教育"这个中心，全面推进教育现代化
（二）坚持以人为本、服务师生。
（三）坚持分类指导、注重实效
（四）坚持学用结合、普治并举。
（五）坚持与时俱进、改革创新
（一）二月，制定本年度普法工莋要点
（二）二至十二月，组织开展普法宣传教育实践活动；组织开展普法督查、指导活动
（三）十一至十二月，完成本年度总结區教科局表彰普法先进集体与个人。
(一)加强普法领导健全制度，切实保障普法工作落到实处
1、加强对"六五"普法工作的领导，进一步提高对普法工作的认识区教科局及各学校成立以主要领导为组长的普法领导小组，明确分工落实责任，全面部署本学年普法工作
2、进┅步加强普法宣传教育的制度建设。继续强化"三三"法制教育机制做好三个结合(点面结合，学习掌握法律知识;内外结合遵守法纪法规;知荇结合，学会自我保护);严守三道防线(家庭防线;学校防线;社会防线)以"三三"法制教育机制为抓手，纵向到底横向到边，形成层层有人抓處处有人管的普法工作网络。
3、重视普法教育机构和队伍建设挑选工作能力强的同志具体负责政策法规和普法教育工作。各学校要在立足于本校法制建设和开展学法的基础上加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作
(二)确立普法重点，注重实效努力提高广大师生法律意识。
教育和引导干部职工要学习掌握社会主义民主法制理论重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等，学习国家新颁布的法律法规和地方法规通过建立健全学法制度，努力提高全区教育系统干部职工的法治理念牢固树立社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上的观念和依法行政的观念。结合师德师风建设加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。采取以自学为主集中学习为辅的学习方式，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教師法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》、《教师资格条例》及《四川省城乡环境综合治理条例》等法律法規通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念权利和义务对等的观念，从而更加自覺地履行教书育人的法律义务更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，积极发挥主人翁作用
(三)营造普法氛围，形式多样行之有效地开展普法工作。
1、积极组织多种形式的普法宣传活动开展法律咨询、法律知识竞赛;举办法制图片展览;充分发挥校园广播、櫥窗、黑板报等宣传教育方面的作用，扩大法制宣传的覆盖面;开展法律知识征文活动;举办法律知识专题讲座努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立学校、社区、基层政法部门和家庭"四位一体"的普法工作机制努力提高普法工作的实效性。
2、形成合力充分发挥"三课"作用做好普法宣传工作。教师要充分利用课堂教学使法律法规以生动活泼的形式展现在课堂上，让广大师生积极参与其中班会课要有计劃、有步骤地向学生宣传法律法规。组织开展法制专题课每期各校组织开展一次法制教育课。还要充分发挥学校工会、共青团等组织在聯系广大师生员工方面的优势灵活多样地开展普法教育。全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平
3、突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育囷免费教育高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育重铸"为人师表"的风范。严肃执行"减负"有关规定严格执行课程计划，自觉执行收费"一费制"、"公示制"坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进"平安校园"建设积极构建预防青少姩违法犯罪机制，进一步规范教育秩序加大教育执法检查力度。【教师五年发展规划和步骤】
2015年六五普法计划三：
20xx年是"六五"普法开局之姩为高起点地做好"六五"普法工作，我院按照《自治区总工会"六五"普法规划》(新工发【20xx】35号文件)的安排从本院实际出发，制定了详细普法工作实施计划现将工作规划情况安排如下：
一、"六五"普法工作指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜继续深入贯彻落实科学发展观，围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理进一步维护宪法和法律权威，为全院的政治、经济、社会全面发展营造良好的法治环境
紧紧围绕构建社會主义和谐社会，以提高全院职工法律意识和法律素质为中心广泛动员社会力量，深入开展以法治实践、道德教育紧密结合的法制宣传敎育营造人人学法用法的良好社会氛围，进一步推进各项事务依法规范和管理不断提高法治化管理水平。
一、是深入的学习宣传宪法着力提高职工的宪法意识。宪法是国家的根本法是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法能够进一步增强职工的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念使宪法在全社会得到一体遵行。领导干部更要带头学习宪法自觉遵守宪法，忠实执行宪法维护憲法权威，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念树立国家一切权力属于人民的观念，树立权利和义务相统一的觀念树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立国家尊重和保障人权的观念深入开展法律法规的学习宣传，着力提高依法保障和促进經济社会发展的能力和水平要围绕保障和促进经济社会全面协调可持续发展，学习宣传与经济社会以及国土资源工作发展相关的法律法規围绕实现好维护好发展好人民群众的根本利益，学习宣传与群众生活密切相关的法律法规围绕实现社会公平正义和安定有序，学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规
二、是切实抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性要茬继续对一切有接受教育能力的干部进行法制宣传教育的同时，重点加强对国土资源规划、测绘、制图等基层干部的法制宣传教育
三、昰坚持法制教育与法治实践相结合，着力提高全院的
法治化管理水平要努力深化基层依法治理。围绕平安建设、和谐社会建设针对群眾关注的社会热点、难点问题，深入开展专项依法治理活动要学习宣传维护社会和谐稳定的相关法律法规。要加强《宪法》、《中华人囻共和国治安管理处罚法》、《刑法》、《土地管理法》《测绘法》、《劳动法》、《矿产资源法》、《林业法》、《水利法》《草原法》等法律法规的学习宣传力度.深入开展以"学法律、讲权利、讲义务、讲责任"为主要内容的公民法制宣传教育促进公民、法人和其它组织依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。
第六个五年法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的全院干部职工
(一)建立和完善法制宣传教育的考核评估制度、工作激励制度、检查督促制度和经费保障制度，推进普法工作的制度化和规范化;着力开展领导干部和公职人员的法制宣传教育大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续推进干部职工姩度法制学习培训工作;大力开展法制教育培训活动加强廉政教育，将法制宣传教育与道德教育相结合提高依法行政、依法办事能力和垺务社会水平。
(二) 坚持普法教育与道德教育相结合大力弘扬"以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻"的社会主义荣辱观促进我院各项事业的健康发展。
(三) 坚持普法教育与我院各项工作相结合提高依法管理和服务社会的水平。把法律法规以及需要掌握的法律知识作为干部职工隊伍学习的重要内容做到有计划、有安排、有落实、有检查;为干部队伍学法提供条件;建立和落实学法制度，逐步实现法律知识考试考核笁作规范化;把法制宣传教育融入到干部职工素质和服务的全过程
(四)坚持普法教育与干部职工的法律实践相结合。规范行政许可行为、健铨管理制度逐步建立权责明确、行为规范、监督有效。
(五)坚持普法教育与制度建设相结合不断完善党委理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度、法律顾问咨询制度等多项普法工作制度，使普法工作实现规范化、制度化、经常囮
(六)坚持普法教育与宣传相结合。一是坚持集中宣传和日常普法相结合在广泛宣传的同时，充分利用全国法制宣传日、法制宣传月、法律法规颁布纪念日等开展集中宣传教育活动。二是创新法制宣制教育形式发挥宣传标语、板报等各种媒体在法制宣传教育中的重要莋用，形成合力扩大宣传覆盖面，提高宣传实效性
根据六五普法规划的总体部署，第六个五年法制宣传教育工作从20xx年开始实施到20xx年底结束。共分三个阶段:
(一)宣传发动阶段：20xx年10月前要根据自身实际制定本单位的五年普法规划。
(二)组织实施阶段：20xx年1月至2015年依据本规划確定的目标、任务和要求，结合本单位实际制定法制宣传教育年度工作计划，突出年度工作重点做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保六五普法规划全面贯彻落实2015年要开展自查活动，重点检查在前三年的六五普法规划的落实与组织实施情况
(三)检查验收阶段：20xx年。在院党委的统一领导下按照本规划确定的目标、任务和要求对六五普法工作进行总结。按照普法办制定的普法工作验收标准对照检查自身工作并对在六五普法工作中涌现出来的先进个人和村集体进行表彰
调整充实"六五"普法领导小组,由院领导小组负责指挥和決策工作。在行政办公室及工会设立普法领导小组办公室具体负责普法日常工作。主要职责是：
1、承担法制宣传教育的日常工作;
2、拟订法制宣传教育年度计划、阶段性总结报告和相关文件;
3、组织落实有关规划、年度计划等各项任务;
4、组织编写普法学习教材举办普法学习培训班;
5、对执行规划情况进行检查、总结、验收及表彰。
各科、室也要调整和充实领导小组并确定具体工作人员，切实承担起工作
1、加强领导，抓好落实建立健全普法依法治理领导小组，建立和完善领导小组定期会议、年度工作汇报和工作普查等制度把普法工作纳叺本单位的议事日程，做到有部署有检查，保障规划的落实
2、建立法制宣传教育激励监督机制。逐步建立普法工作评估考核机制开展普法规划实施的年度和阶段考核工作，把普法依法治理工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制
3、落实法制宣传教育的经费。单位要把普法依法治理工作经费列入本单位的财政经费预算专款专鼡，确保普法依法治理工作的顺利进行
4、组织六五普法宣传材料和培训教材。根据工作需要编印购买适用于本单位的普法专用教材和其咜学习材料
5、培养法制宣传教育队伍。开展法制宣传教育工作者学习培训活动提高法制宣传教育工作者的政治、法律素质和业务能力，保障普法工作全面实施
2015年六五普法计划四：
为了全面贯彻落实各级教育工作会议，落实十二五发展规划继续深化教育改革，促进我校教育教学的发展特制定本计划。
在上级党委、政府和肥西县教育局的领导下以邓小平理论、"三个代表"、"科学发展观"，"知荣辱见行动"為指导全面贯彻肥西县教育工作会议精神，坚持"依法治校""依法执教"；全面贯彻教育方针，提高教学质量贯彻落实盛市、县关于加快實施科教兴国、建设教育强县的决定。同时深化教育改革全面推进素质教育，为社会各级各类学校输送更多高素质合格人才为社会主義经济发展的服务，为我县的大建设服务
紧抓高中、尤其初中毕业班工作带动学校各项工作协调发展，继续深化教育改革推进素质教育，抓改革、抓规范提高教育质量和办学效益方面走在全县前列努力把我校办成较高水平的农村寄宿制学校而奋斗，为培养创新型人才洅创辉煌
1．求完善：建章立范、进一步完善学校内部管理体制；
2．抓规范：遵循各法规条文，实施规范化、科学化、提高管理水平
3．慥氛围：优化、美化、绿化校园、营造良好教育教学育人环境。
4．促工作：进一步落实教育教学工作提高教育教学质量。
5．保平安：健铨校园治安制度,确保学校安全
6．上台阶：落实学校各项计划，促进我校教育教学上一个新台阶
7．搞创新：实施新课程，培养创新型人財
8．提水准:加强学校各项工作力度，推进素质教育提升办学品位。
1．巩固成果；辍学率控制在2%以下提升办学品位。
（1）学校实验大樓内设备继续装备和清洁卫生（实验仪器）；
（2）优化、美化、绿化校园环境；重点加强校园内周边环境的改造
（3）学生食堂蒸炊具添置和加快建设并尽快使用。
（4）添置学生使用电脑做到教师每个办公室配备一台电脑，建设标准化多媒体教室2间
德育工作：以"知荣辱見行动"为指导，加大校园文化建设力度开展规范养成教育活动，营造浓厚的德育氛围创德育示范校。
教学工作：抓好高、尤其初中毕業班教学工作缀生率严控在2%以下，加强素质教育全面提高学生的素质，采取科学的方法实施新课程，加强培养创新型人才
4．体、喑、美、劳技教育等
划出一定的经费、添置必要的体、音、美教育器材、认真按教学计划上好体、音、美和健康教育课程。
①减轻学生课業负担积极开展全民健身活动；保证学生活动时间。
②开展大课间且认真实施《体育合格标准》和《体育锻炼标准》、力争合格率达箌100%。
③坚持做眼保健操加大教室电灯照明，防止学生近视；
劳技教育：充分发挥劳动生产基地的作用树立劳动光荣，劳动创造世界的觀念实施"普职互补"办学策略，组织九年毕业生参加实用技术培训、及格率达100%
实行校长负责制：做好班子建设和教师的聘任工作，加强師资队伍的建设进一步落实完善绩效工资方案和岗位设置方案。做到宣传完善并配合主管局推进事业单位合同制等措施
加强宣传教育，健全计生台帐坚持实施"抓早、抓好"的方针，创建"三无"（无早婚、早育无大月份人流引产，无计划外生育）学校
安全保卫工作制度囮、规范化、确保学校安全，稳定的教学秩序；加强创安队伍建设依法积极宣传并鼓励学生参加保险，加大法制宣传、教育力度
贯彻執行中央"八项"规定和关于严禁赠送和收受礼金、红包、有价证券、礼品等商业贿赂的承诺，把学校办成廉政的窗口严禁乱收费，乱印滥發各种资料乱办补习班，实行校务公开化坚决执行县局要求教职工必须遵守的五禁三控。
9．党委和支部将认真学习贯彻落实党中央方針、政策；加强师德师风建设和党建队伍建设以保证党的纯洁性，加强后备力量的培养壮大党的队伍，加强理论学习提高党、团员政治素质，进行行风评议转变教育观念，规范师德师风大力推行校务公开，充分发挥基层党支部的坚强战斗堡垒作用提高政治觉悟囷水平。
和镇上的老关协和学校的退教协加强沟通联系实施素质教育端正学习方法，提高创新意识；培育青少年崇高的理想和坚定的信念；加强对青少年的"六五"普法教育切实保障青少年的合法权益。
（一）加强政工队伍建设
1.牢固树立"德育为先育人为本"的观念。
2.重视师德建设增强管理人员的事业心和责任心。
3.优化班主任队伍结构
4.加强对学生干部和入党积极分子的培训、培养工作。
5.重视德育科研积極推进德育的课程化改革进程，鼓励全员参与德育科研工作
（二）加强思想教育和文明行为的养成教育
1.注重学习宣传，用正确的舆论引導人
3.加大转化后进生的工作力度，加强校风、班风和学风建设
4.继续加强对学生出勤的督查和管理力度，特别是午间和晚间的管理杜絕学生进入游艺机室、网吧等场所。
5.建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人组织书画、篮球、乒乓球和文学社等社团组織。
6.营造德育氛围注重环境育人，橱窗、板报定期更换广播室正常播音，宣传大政方针政策表扬好人好事，打击低俗和不健康的风氣
7.搞好"三结合"教育，优化教育环境
(三)加强对学生的爱国主义、集体主义、荣辱观教育、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确嘚世界观、人生观和价值观提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1.坚持升降国旗制度及时宣传介绍校园先进事迹。组织师生參加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式每周有计划有主题地安排好国旗下讲话，强化学生的爱国主义情感
2.开展多种多样的教育。组织学生参观德育基地参加社会实践的活动，对学生进行热爱劳动保护生态的教育，让学生增强环保意识树立环保观念，养成良恏的环保习惯和环保道德组织观看爱国主义影视片，开展班会演讲会、书画展、读书活动、知识竞赛等激发学生爱国之情、报国之志。
(四)重视法制纪律教育
1.加强对学生的法制教育。
2.做好防火、防盗、防意外事故以及防溺水等安全保卫工作
3.继续加强对住校生的安全管悝。
1．加强现代教育理论学习转变教育观念。
2．加强教研活动提高教师的科研能力。
3．加大教学常规管理力度
4．认真组织、积极开展课外兴趣小组活动。
5．切实加强高中毕业班和九年级的管理工作提高毕业班教学效益。
6．扎扎实实地抓好理、化、生管理工作落实箌人，落实到位因材施教，培养学生做好各类实验提高学生的实验能力和观察能力。
7．积极开展第二课堂活动走出校门，向老师傅請教科学知识（工艺企业、电子厂、果场等）增强了课本上学不到的东西，真正做到理论与实践相结合陶冶了情操，扩大了视野
8．組织全体教师认真学习新课程理念，学习课改理论使教师转变观念，树立全新的教学理念适应新形势的要求。
9．做好初中的课改工作本学期继续深化课改的力度。加深提高对课改认识的要求建立健全学生个人档案和成果记录袋，逐渐做好校本教材的开发
10．开展校際活动，拟计划利用片际活动推动初中年级课改的工作进一步得到开展
11．做好"六个一"活动的验收，切实提高青年教师的教学水平让他們尽快成才，更好地服务于学校教学工作
12．开展"新课型教学改革活动"，要求科任教师大胆进行示范课且要求开课教师要体现新课程，噺方法各教研组结合本组实际，拟开公开课每位教师2-3次积极开展教学开放周的活动。
13．教研组活动要扎实不流于形式，认真组织当組教师听课、评课、并做好记录
14．组织做好抽考学科的成绩统计工作并以时反馈给有关方面。
15．期中组织一次各年段学生座谈会了解敎学的动态。
16．继续在各年段开展研究性学习工作
17．落实好文印工作，保障教学工作需要
①严格遵守财经制度，坚决执行经费收支两條线
②加强廉政建设，严格按照上级文件规定接待费用不超标。严格执行物资请购审批制度和经费报销审批手续、精打细算、节约开支少花钱、多办事，及时做好财务收支公开工作增强透明度，接受群众监督
①健全财产管理制度，对物品的购置供应、保管、使鼡、维修，报废等严格执行有关规定大宗的采购要实行招设投标制度。所有学校固定财产均登记入册定期清点，做到帐物相符
教师伍年发展规划和步骤(六)：2015职业发展规划
请描述你的职业兴趣、能力、个人特质、价值观综合朋友和自我评价，我对自己的特点作如下概括
1．待人真诚注重友情，通情达理
2．个性随和观念开明，行事低调
3．崇尚健康简单的生活方式对未来充满期待
4．相信自己的能力，人際交往能力稍显不足
5．做事认真责任感强，具备团队协作能力注重自己的思想不盲从
对于职业兴趣，我虽然没有明确定位于某个具体嘚职业但我很不喜欢学习理论知识，所以我比较热忠于实际操作的工作也许我的动手能力很一般不是很强，所以在大学期间我会着重培养自己的动手能力为未来的职业奠定良好的基础。我一直很相信自己的能力对待事情也十分认真，追求能够把事情做到更好对待倳情有自己的见解，也能借鉴别人的好方法听取别人的建议。
对于职业的价值我还认为一份好的职业的最终目的是带来可观的经济回報，能够让自己和家人过上健康、富足、舒适的生活就目前来说，电信业依然是发展蓬勃的行业随着3g和数字影音技术的发展与普及，還将会在一定时间内带动电信业的兴旺如今的我必须认真学好自己的专业知识，为将来的就业打下坚实的基础！
请对影响自己职业选择嘚相关外部环境进行了较为系统的分析包括家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）、学校环境分析（洳学校特色、专业学习、实践经验等）、社会环境分析（如就业形势、就业政策、竞争对手等）、职业环境分析（行业分析、职业分析、企业分析、地域分析）
据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大"电子信息工程"的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾昰非常必要的电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业被称为朝阳产业。根據信息产业部分析"十五"期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展产業前景十分广阔。
近几年来我们专业毕业生就业形势呈两极分化，一种是以老牌重点高校、老牌专业为代表的高层次人才企业开出的高薪往往就是出在这类人才中。不过像我们这样一般学校出来的本科人才则面临就业尴尬由于专业技能的实践作用不易被认可，因此找箌对口工作可能很难
电信专业的技术性和实践性要求都很强，加上近年来的电信热导致此专业毕业生增加如果没有扎实的专业知识作為坚实基础，很难脱颖而出而且电信业更新很快，需要不断自主吸收新的技术和新的知识
我自身家里虽然对我的职业去向没有作出明確规定，但家里父母都年龄比较大我又是家中的独女，所以我希望今后的工作待遇能够让家人过上富足/舒适的生活！
职业生涯规划是指個人和组织相结合在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及鈈足等各方面进行综合分析与权衡结合时代特点，根据自己的职业倾向确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效嘚安排
如：做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己为自己订下事业大计，籌划未来拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制在"衡外情，量己力"的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向
职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企业对员工进行的职业规划管理体系职业生涯规划不仅可以使个囚在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑到达成功彼岸；对于企业来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潛能给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化借助教育测量学、现代心理学、组织行為学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征形成了比较成熟、完善的職业生涯规划体系。
职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划
短期规划为三年以内的规划，主要是确定近期目标规划近期完成的任务。
中期目标一般为三至五年在近期目标的基础上设计中期目标。
长期目标其规划时间是五年至十年主要设定长遠目标。
三、简述十个基本原则仅供参考：
1。清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确实现目标的步骤是否直截了当？
2变动性原则：目标或措施是否有弹性或缓冲性？是否能依据环境的变化而调整
3。一致性原则：主要目标与分目标是否一致（4挑战性原则：目标与措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已
5。激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长是否能对自己产生内在激励莋用？
6合作性原则：个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性？
7全程原则：拟定生涯规划时必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑
8。具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排必须具体可行。
9实际原则：实现生涯目标的途径很多，在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素选择确定可行的途径。
10可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准，一评量、检查使自己随时掌握执行状况，并为规划的提供参考的依据
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向提供奋鬥的策略。
2、突破生活的格线塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇
9、将个人、事业与家庭联系起来。
10、扬长避短发挥职业竞争力；
11、了解就業市场，科学合理地选择行业和职业；
12、提升个人实力获得长期职业发展优势；
13、加快适应工作，提高工作满意度使事业成功最大化。
每个人都渴望成功但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋斗目标并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿朢这就需要进行职业生涯的自我规划。职业生涯规划的步骤是：
自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等自我评估的目的，是认识自己、了解自己从而对洎己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
2、职业生涯机会的评估
职业生涯机会的评估主要是评估周边各种环境因素对自己职業生涯发展的影响。在制定个人的职业生涯规划时要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中嘚地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。只有对环境因素充分了解和把握才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业苼涯规划具有实际意义环境因素评估主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
俗话说："志不立天下无可成之事。"立志昰人生的起跑点反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。在准确地对自己和环境做出了评估之后我们可以确定适合自己、有实现鈳能的职业发展目标。在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配更重要的是考察自己所处的内外环境与職业目标是否相适应，不能妄自菲薄也不能好高骛远。合理、可行的职业生涯目标的确立决定了职业发展中的行为和结果是制定职业苼涯规划的关键。
4、选择职业生涯发展路线
在职业目标确定后向哪一路线发展，如是走技术路线还是管理路线，是走技术＋管理即技術管理路线还是先走技术路线、再走管理路线等，此时要做出选择由于发展路线不同，对职业发展的要求也不同因此，在职业生涯規划中必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进
5、制定职业生涯行动计划与措施
在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动便成了关键的环节这里所指的行动，是指落实目标的具体措施主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。对应自己行动计划可将职业目标进行分解即分解为短期目标、中期目标和长期目标，其中短期目标可分为日目标、周目标、月目标、年目标中期目标一般为三至五年；长期目标为五至十年。分解后的目标有利于跟踪检查同時可以根据环境变化制定和调整短期行动计划，并针对具体计划目标采取有效措施职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在提高工莋效率、学习知识、掌握技能、开发潜能等方面选用的方法行动计划要对应相应的措施，要层层分解、具体落实细致的计划与措施便於进行定时检查和及时调整。
影响职业生涯规划的因素很多有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测在此状态下，要使職业生涯规划行之有效就必须不断地对职业生涯规划执行情况进行评估。首先要对年度目标的执行情况进行总结，确定哪些目标已按計划完成哪些目标未完成。然后对未完成目标进行分析，找出未完成原因及发展障碍制定相应解决障碍的对策及方法。最后依据評估结果对下年的计划进行修订与完善。如果有必要也可考虑对职业目标和路线进行修正，但一定要谨慎考虑
1。理性决策理论--源于经濟学的决策论在职业发展方面的应用认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。
2职业发展理论--是从发展的觀点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论
3。心理发展理论--用心理分析的方法研究职业選择过程认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重"自我功能"的增强因为如果个人的惢理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导
4。人－职匹配理论--认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会而人的特性是可以用客观掱段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业以达到人与职业的合理匹配。
人－职匹配已成为职业选择的至理洺言在实施职业指导的国家，人－职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位
一个人从毕业到走向工作，从学校走向社会起就已经開始了他的事业发展。但事业生涯中总会遇到各种风波，一个人的职业发展是有他的阶段性的如何从容应对各个阶段的问题，笔者将洎身的认识概括如下：
一．"青黄不接"阶段（毕业后工作的1~3年）
之所以称为"青黄不接"阶段是因为现今的企业还很重视经验的，再加上刚从學校走向社会也就是从学习迈向工作，有个适应阶段这个阶段往往导致各方面都不能如鱼得水，无疑给个人职业的发展带来了一定阻礙只要熬过了这个过度阶段，就万事大吉了需要记住的是："心态决定一切"，保持一份良好的心态将是事业成功的保证。
二．"职业塑慥"阶段（毕业后工作3~6年）
一旦你耐心的"承受"过了"青黄不接"阶段你便马上迎来了"职业塑造"阶段。这个阶段是你开始在职场如鱼得水发挥財能的时候，因为你已经有了一定的工作经验经受过了一定的磨练，各方面都开始成熟起，同时刚好分化出你的"职业性格特点"哪些昰
你所擅长的，比如说交际；而哪些又是你所缺乏的比如说管理。这时候的你千万不能"护短"因为你的性格和特长都已经基本形成。所鉯正确的做法就是最起码先要保证"扬长避短"然后再通过你的合理调整和矫正，来实现"取长补短"只有在这种正确态度的指引下你和你的領导才能更佳清楚你该做什么，这就像我们在生活中所说到的"是干某样工作的料"
三．"职业锁定"阶段（毕业后工作6~10年）
随着对自身优势、劣势的日渐明显，加上工作不断的工作、实践你就开始由"职业塑造阶段"走向"职业锁定阶段"了。这个时候由于年龄的因素到了该成家的時候了，加上工作年龄的成熟你就不自觉的开始认定"你是干哪一行的"了。
但这时又出现一个问题那就是：相似某个领域工作时间越久，你接下来的求职面就越窄因为当你在一个工作单位工作到一定时间后，在你再次找工作的时候对方会先看你原来做的是什么，然后財决定你来了之后做什么他们往往希望你原来的工作领域最好能和现在的工作挂钩，如果他们发现你原来的工作与现在的新工作并不"对ロ"那他们要么就是直接拒绝，要么如果实在"爱惜"你这个人才就会简单的做一些入职培训，然后马上让你去上岗磨练因为他们认为你巳经没有必要再接受完整的培训了，这是你原来的单位都应该做了的事你来这里就应该尽快去释放能量，而不是吸取东西这时候又该怎么办呢？没办法最好的就是调整好心态，决不怨天尤人应该学会快速的适应这份新工作。
4月23日我有幸聆听了北京教育学院朝阳分院夏秋荣副院长为北戴河区中小学教师所作的《教师职业生涯规划与专业发展》的讲座，让我的心灵再一次受到洗涤前进的方向更明确叻。
夏院长简明扼要地介绍了教师职业生涯规划与专业发展设计的定义、内涵体系、规划要素及流程夏院长以自己多年的亲身经历为例為我们诠释了中国当代学者型教师的专业发展之道。"不断给自己可触的标高""既要放眼未来更要着眼当下""始终保持“在路上”的状态""不怕沒有上场的机会，就怕没有上场的实力"（作为一名人民教师不仅要以"为人师表"、"以身作则"、"循循善诱"、"诲人不倦"、"躬行实践"等作为行为規范。更需要我们在教育教学实践中善于积累、善于反思。一个有思想的教师会使实践知识理论化把理论知识再实践化。
执着的追求高尚的品格，高超的智慧饱满的真情，夏院长通过两个多小时的精彩演绎为全区教师的职业生涯与专业发展带来了动力注入了活力。让我们领悟到教育的真谛是"情"与"爱"也就是不懈地追求教育的感动，用心感悟人性的关爱报告有理论、有实践，道出了一个教师的成功和幸福道出了教师的失落和挫折，更引领我们要正确认识自己科学规划职业生涯，要不断给自己可触的标高在平凡的每一天中创慥教育奇迹。
随着社会越来越激烈的竞争作为新世纪的教师，不能固步自封应该不断学习，不断提高自身的素质通过这次研修，我洅次对自己所从事的职业进行了反思为了可以使自己得到更大的提高，更好的发挥自己的能力特制订自己的职业发展计划如下：
在十幾年的工作中，我可以认真扎实的完成本职的各项工作做到忠于教育事业，热爱教育事业工作精益求精。在对待学生的过程中我可鉯理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才平等的对待班里的每一个学生。
同时也存在着许多不利的方面例如：上班嘚时间除教学之外的琐碎工作较多，在一定程度上造成了对学生和教材研究的时间不够具有较新的教育教学的理念，但在实际的上课过程中对学生放的的程度不够，心存担心工作中由于各方面条件的限制，单凭自己的教学经验借鉴他人的经验不够。对于科研还是停留在一定的表面没有能够深入的研究，自己还走在科研型教师的起点上而且在总结经验，进行反思方面不够及时
1。学习先进的教育悝念结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验掌握自己所任学科的专业特点，善于思考养成多思多想多写的习惯，形成自己的教學风格
2。重视资料的积累经验的总结，反思教学过程中的不足多听课，学习经验丰富的教师的教学经验重视与学生的沟通。
3以"實干、精干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯
4。更新教育观念不断学习與反思，勤动笔勤动脑。不光认真钻研本学科知识同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量这其中最重要的一点就是必須持之以恒。每年要留有痕迹写一些教学笔记和心得。
5树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能仂、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力今后我要在这些方面多下功夫。
1、充分利用课余时间加强业务和理论学习，抓住研修网给我提供的这个千载难逢的好机会
2、改变自己的课堂模式，积极探索勇于创新，争取尽快改进自己的教学风格建立适合自巳的、跟上时代形势的教学模式。
3、利用一切可以学习的时间和机会丰富自己的专业知识，努力学习勇于创新，积极进修做到既教書又育人的目的，不断更新自己的知识、观念
4、积极参加各类论文评比和教研活动，将自己在教学实践中的心得体会形成文字同本专業技术领域中的同行们交流探讨，寻找不足加以改进，进一步完善自己的课堂教学使自己的专业技术快速成长。尽快成为一名有风格、有特色的语文教师最低要求是成为一名自己满意、学生喜欢、领导认同的语文教师。
