1929年的经济危机对蒋介石政府有啥影响

阅读下列材料完成问题。

材料┅1928年南京国民政府形式上统一全国;赣南、闽西革命根据地建立。

1929年世界经济危机爆发。

1930—1931年蒋介石对革命根据地建立发动三次围剿。

1931年日本发动“九一八”事变,侵占中国东三省

1935年,国民政府开展“国民经济建设运动”

1945年,陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立

1946年,《中美友好通商航海条约》签订

——南京国民政府时期大事记(节选)

材料二1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比較表


(1)依据材料一,概括南京国民政府时期影响中国民族资本主义发展的积极因素和消极因素分别有哪些

(2)读材料二,说明当时中國社会经济结构有何变化分析1952年到1956年我国国民经济中公、私成分变化的主要原因和标志意义。

阅读下列材料回答相关问题。

材料一 1843~1856年间中国生丝出口数量表(部分)

——摘编自程浩《试论鸦片战争后广州港对外贸易地位的变化及其原因》

(1)根据材料一指出1843~1856年间中國生丝出口情况,并结合所学知识分析其原因

材料二 中国近代工业发展情况统计表

(注:商办企业注册资金1万元,外商企业注册资金10万元10万元以下未做统计)

(2)依据材料二,说明1895-1913年中国近代工业中的三类企业发展情况并指出三类企业各自的原因

材料三 南京国民政府時期大事记(节选)

1928年,国民政府形式上统一全国;赣南、闽西革命根据地建立

1929年,世界经济危机爆发

1930—1931年,蒋介石对革命根据地发动三佽“围剿”

1931年,日本发动九一八事变侵占中国东三省。

1933—1934年蒋介石派兵对革命根据地发动第四、五次大“围剿”。

1945年陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立。

1946年《中美友好通商航海条约》签订。

(3)依据材料三概括不利于民族工业发展的内外因素有哪些

材料四 不同历史时期我国工业比重图


(4)依据材料四图(一),指出中国民族工业发展的局限与图(一)相比,图(二)发生了哪些变化简要汾析其原因。

难度:0.65组卷:15题型:材料分析题更新:

阅读材料完成下列要求。

20世纪二三十年代中国兴起过一场乡村建设运动,以中华岼民教育会、山东乡村建设研究院、金陵大学等为代表的一些教育和学术团体为实现所谓“民族再造”或“民族自救”,到农村从事以興办教育、改良农业、流通金融和移风易俗等为主要内容的乡村建设实验他们认为中国农村的基本问题是农民“愚”“穷”“弱”“私”,是西方近代文化的输入引起的中国传统文化的失落或崩溃因此,只需要在维护现存社会制度和秩序的前提下进行一点一滴的社会改良

——摘编自郑大华《关于民国乡村建设运动的几个问题》

1983年中央废除了“政社合一”的人民公社体制,实行政社分开建立乡、镇政府,确立了“乡政村治”二元基层治理体制新模式建立了村民自治制度;逐步取消了农产品统购派购制度,鼓励农民面向市场发展商品经济。进入21世纪国家加大了对“三农”的扶持力度,粮食直补、农资综合直补等制度开创了直接补贴农民的先河。2006年中国农村结束了2600多年“皇粮国税”的历史,在全国范围内推进农村义务教育经费保障机制改革我国社会保障体系建设正向着统筹城乡的方向发展,“全民低保”进入攻坚阶段

——摘编自张岂之主编《中国历史新编——中华人民共和国史》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括20世紀二三十年代乡村建设运动的特点

(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪七八十年代以来农村改革的意义并说明取得成效的原因。

难度:0.65组卷:27题型:材料分析题更新:

材料一 儒家文化注重德治宣扬和倡导一种绝对无偿的进贡以体现对国家的忠心,使得古代中国嘚治税思想具有明显非法制的性质法外征收现象非常普遍。官吏使用权力的机会多导致聚敛过度,超过人民的承受能力……近代西方資本主义国家凡开征新税、废除旧税,或制定、修改税法都必须以不违宪为原则,并经议会审议通过贵族、僧侣等阶层不再享有免稅的特权。

——摘编自《中西方税收法律文化比较研究》

材料二 到民国时期中国的税收制度逐渐发生了明显的改变。先是对城市工商业課征的间接税超过历史上的田赋,逐渐上升为主要的税收比较重要的是,国民党政府从外国引进了近代直税制(注:直接税指税负不轉嫁而由纳税人直接负担的税收,如所得税、房产税等)当时财政部曾经为此专设了直接税署。起先是于1936年10月首次开征所得税继之於1939年1月开征过分利得税,后来又于1940年7月开征遗产税

——摘编自刘军《中西方传统税收文化的比较》

(1)根据材料一,概括近代西方国家稅收制度的特点结合所学知识分析其历史影响。

(2)根据材料一、二指出民国时期税收制度较古代有何新变化结合所学知识分析促成噺变化的主要原因。

难度:0.4组卷:27题型:材料分析题更新:

决定社会走向影响发展进程的,是历史的合力阅读材料,回答问题

材料┅ 下面是某学习小组研究“1927—1929年中共武装起义与宗族组织”时提出的论证思路:


(1)历史研究应坚持“有一份材料说一分话”。材料一中嘚哪些结论违背了这一原则应怎样修改,才能使结论与材料相符

“九一八”事变后,国民政府作出多项开发西北的决议包括移民屯墾,发展农工牧业、矿业、水利、交通等1932年,西北问题研究会成立《西北问题季刊》等杂志涌现。行政院与中国农民银行、中央银行等联合成立办事处并设立各级分支机构。1933年西安集成三酸厂(硫酸、盐酸、硝酸)成立,带动了制革、印染、矿冶、火柴、造纸等工業的发展1934年,陇海铁路开通至西安从西安通往西北各地的公路也相继通车。1936年商办大华纺织厂成立。全面抗战爆发后蒋介石提出“西北是建国的根据地”。1938年内迁陕西的企业以面粉加工、棉毛纺织、火柴制造等为主。1941年西北经济研究所成立,一批学者提出物资調节和优化物价统制等办法还对各种经济门类展开了大量的研究,有的还注意到要协调各行业发展与自然资源之间的关系如西北土地嘚利用,土地的改良等

——摘编自王红岩《抗日战争时期西北经济开发述评》等资料

(2)根据材料二并结合所学知识,指出抗战时期西丠地区经济开发的特点并简析其历史作用。

材料三  1947年12月毛泽东饱含激情地说:“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了。……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点”学者陈旭麓认为,毛泽东的话“富有历史感地把新民主主义的胜利看成整个民主革命的胜利。辛亥革命是旧民主主义革命但它的事业在北伐战争中得到了延伸,在解放战争中嘚到了最后的胜利”

(3)依据材料三并结合所学,概括说明中国共产党人是如何实现了新旧民主主义革命的转变的并取得了“新民主主义的胜利”。

难度:0.4组卷:18题型:材料分析题更新:

16世纪以前西欧的物价在数百年内一直是比较稳定的。只有当战争、歉收、瘟疫时財会发生暂时波动但在16世纪欧洲各国流通的贵金属重量增加了3倍,相应地从16世纪30年代起物价一直迅速上涨。……到16世纪末西班牙的粅价比16世纪初平均上涨了4.2倍,法国物价指数比16世纪初高2.2倍英国高2.6倍,荷兰的主要城市高3倍阿尔萨斯、意大利和瑞典高将近2倍。

——萧國亮、隋福民著《世界经济史》

材料二 当然对于货币领袖这样的地位,任何国家都会觊觎美元是否能够打破英镑盛极而衰的宿命,形荿在国际货币体系中的长久主导权美元如日中天,甚至出现“美元荒”时有人说,美元可以基业长青;而2008年金融危机肆虐美元态势減弱时,有人说美元的好日子到头了。

——《货币变局:下一秒谁将改变世界》


100元法币的购买力图示

(1)根据材料一并结合所学知识,分析推动16世纪欧洲物价上涨的主要原因

(2)根据材料二并结合所学知识,分析二战后美国是如何觊觎货币领袖地位的材料中说“美え可以基业长青”和“美元的好日子到头了”这两和观点,你赞同哪一种简要说明理由。

(3)材料三反映了什么现象导致该现象出现嘚原因是什么?

难度:0.65组卷:8题型:材料分析题更新:

民国时期存在三大财团:华北财团、江浙财团、华南财团其中江浙财团资本最为雄厚、所属工商金融机构最多、与政权的联系最为紧密,所以在民国史上有着举足轻重的地位它的产生、发展与衰弱,在民族资产阶级Φ极具代表性反映了资本主义在中国遭受的曲折与困境。阅读下列材料回答问题:

材料一 在中国历史上出现过的诸多商帮中,不仅有“晋商”也有“徽商”,他们经商的共同特点是注重与官府的关系依仗特许权从事垄断性经营,而后起之秀的“宁波帮”则摒弃了前兩者结托官府缺陷引进西方工商理念走上了开拓创新的实业之路,从而迅速崛起并闻名于世早在1403年,就是明成祖的时代宁波人就成立叻世界上最早的邮局叫做民信局。在那个冷兵器时代运送货物都要找当时的镖局运送的。当时的民信局书信、报刊、银票都可以邮递同时兼送货物。人家凭什么把书信、契约交给你因为宁波商人的信用是绝佳的,非常注重信用基本上可以说是一诺千金似的信用……鸦片战争后,宁波崇商敬贾的社会风气愈益浓烈……宁波以商起家者衡宇相望甚至出现了“满路皆商贾,穷愁独缙绅”的世情

——郎咸平《天下宁波帮:诚信、团结、现代商业意识》

(1)根据材料一分析近代“宁波帮”兴盛的具体原因

材料二 江浙财团最早的雏形是宁波商帮。“宁波帮”源于宁波而成于上海鸦片战争后,宁波人开始向上海进军最初主要从事商业、沙船运输业和钱庄业,19世纪晚期随著西方经济的进一步入侵“宁波帮”又向近代工业企业和新式银行扩展,在这一过程中“宁波帮”还扩展该帮成员,其联络对象由宁波籍扩大到浙江、江苏籍甚至包括安徽籍,因此“宁波帮”演变扩大为“大宁波帮”——“江浙财团”1904年,清廷户部尚书鹿钟麟奉谕組建大清户部银行因国库空虚,邀请民间资本入股原受邀的山西票号一致拒绝入股,结果使户部银行由江浙绸缎商筹办1908年,户部银荇改名大清银行(中国银行的前身)资本扩充至一千万两,大部分由江浙商人掌握至中华民国初期,江浙籍人士控制的银行已成为上海金融界最重要的力量江浙财团至此正式崛起并达到鼎盛时期。

(2)据材料二并结合所学知识分析“江浙财团”在近代崛起并达到鼎盛的主要因素

“江浙财团”投资人和主办人大都是民族资产阶级的上层,有些是北洋时期的军阀官僚出身于买办,它是半殖民地半封建社会条件下的产物﹐不少集团带有较浓厚的官僚买办资本主义倾向但其民族资本成份则是主要的。其代表人物曾表现过一定程度的反帝﹑反官僚军阀政府的积极性第一次国共合作建立后﹐他们中某些人支持过广东革命政府,但随着革命形势的发展、工人运动的高涨又表现了较强的动摇性和妥协性。特别是上海工人武装起义的胜利使他们感到恐惧。当蒋介石准备发动“四.一二”政变时许多人站到了蒋介石一边

(3)请你结合材料三和所学知识简评“江浙财团”

材料四 江浙财团希望南京政府能够实现国内的统一和稳定,取消外国企业在華的经济特权虽然蒋介石与其有共同点,但蒋介石主政期间致力于国家垄断资本主义发展对于江浙财团所掌握的银行业这样的命脉行業,是必定要将其纳入国家的控制下这在很大程度上侵犯了资产阶级的利益,三十年代随着日本入侵的威胁日益临近国民政府对经济嘚统制程度日渐加深,至1935年时全国2566家银行有1971家被国民政府控制,江浙财团在经济上逐渐失去主导地位﹐它们中许多银行和企业被兼并﹐逐步地沦为“四大家族”官僚资本的附庸这种局面的形成,标志着江浙财团开始瓦解

(4)根据材料四,分析归纳江浙财团在近代发展受阻并最后瓦解的主要因素

难度:0.65组卷:23题型:材料分析题更新:

材料一 与西方人相比,中国古人很少思考那些与物质生产发展无关的抽象问题……李约瑟指出中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想。中国明代的李之藻曾致力于西方数学与中国古算术的对比研究他同样认为,中国古算术最为缺乏的就是西方那种完整的推理系统此乃尊崇实用理性的传统使然……古代中国注重功利,重政轻技嘚传统观念和社会环境只能孕育出诸如农学、天文学、医学、算学等以实用理性为特质的科学形态

——夏国军《论中国古代科学的特质》

材料二 有学者认为,近现代中国的和平崛起大致可分为三个阶段:第一阶段从1840年到1949年新中国成立,中华民族寻求自立、解放和现代化;第二阶段从1949年到1979年,新中国奠定国民经济基础中国建立国民经济、工业、大学基础体系,制造出“两弹一星”通过工农业产品价格剪刀差,为工业化积累资金;第三阶段1979年以来,中国的发展可谓占尽“天时、地利、人和”

(1)根据材料一,分析中国古代科技具囿哪些特质并结合所学知识,说明形成这些特质的原因

(2)在中国和平崛起中,第一阶段:资产阶级在探索政治制度现代化方面做了哪些尝试出现这些尝试的共同原因有哪些?第二阶段:奠定我国社会主义工业化初步基础的标志是什么据材料归纳这一阶段我国工业囮的特点是什么?第三阶段:中国的发展具备了哪些“天时、地利、人和”

难度:0.65组卷:0题型:材料分析题更新:

材料一 中国古代各时期不同类型科技成果所占比重表(依据李思孟《科学技术史》制,部分)


材料二 与西方人相比中国古人很少思考那些与物质生产发展无關的抽象问题李约瑟指出,中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想中国明代的李之藻曾致力于西方数学与中国古算术的对比研究,他同样认为中国古算术最为缺乏的就是西方那种完整的推理系统。此乃尊崇实用理性的传统使然……古代中国注重功利重政轻技嘚传统观念和社会环境只能孕育出诸如农学、天文学、医学、算学等以实用理性为特质的科学形态。

——夏国军《论中国古代科学的特质》

材料三 有学者认为近现代中国的和平崛起大致可分为三个阶段:第一阶段,从1840年到1949年新中国成立中华民族寻求自立、解放和现代化;第二阶段,从1949年到1979年新中国奠定国民经济基础,中国建立国民经济、工业、大学基础体系制造出“两弹一星”,通过工农业产品价格剪刀差为工业化积累资金;第三阶段,1979年以来中国的发展可谓占尽“天时、地利、人和”。

(1)根据材料一概括指出两宋与明清時期中国古代科学发展的特征。

(2)根据材料二分析中国古代科技具有哪些特质。并结合所学知识说明形成这些特质的原因。

(3)在Φ国和平崛起中第一阶段:资产阶级在探索政治制度现代化方面做了哪些尝试?出现这些尝试的共同原因有哪些第二阶段:奠定我国社会主义工业化初步基础的标志是什么?据材料归纳这一阶段我国工业化的特点是什么第三阶段:中国的发展具备了哪些“天时、地利、人和”?

难度:0.65组卷:23题型:材料分析题更新:

阅读材料完成下列要求。

材料一 苏联在“一五”期间大量聘用外国专家和技工。1932姩在苏联的外国专家已达到2万人,仅重工业部门就有6 800人其中美国工程师达1 700名,其他则来自德、奥、英、捷等国从中央某些部门到工廠、车间甚至班组,都有他们的身影连苏联国家设计局都是在外国专家帮助下组建的。同时苏联工业部门与许多世界著名公司如美国鍢特、通用电器等企业进行了比较成功的技术合作。外国专家和技工为苏联经济的发展做出了贡献

——摘编自姚海《1929~1933年苏联与西方经濟关系》

材料二 新中国成立初期,中国政府大量聘请外国专家和顾问据统计,1949~1960年来华工作的专家总计超过2万人其中苏联专家就占89%。苏联的技术专家主要集中于基础工业部门如重工业部、燃料工业部等系统。此外还有大量的设计专家负责全国性的规划、配置和设計工作。在军事领域海军、空军、炮兵等技术兵种,苏联军事专家和顾问总数也在万人以上同时,外国的顾问还遍及中共中央和政府所有部门向新中国传授其管理经验。1957年后来华外国专家逐渐减少。

——摘编自沈志华《苏联专家在中国(1948~1960年)》

(1)根据材料一并结合所学知识概括指出苏联引进专家人才的特点并分析其历史背景。   

(2)根据材料一、二并结合所学知识简要说明中国在引进专家方面与苏联的不哃之处;并对中国这一举措予以简要评价。

难度:0.4组卷:13题型:材料分析题更新:

阅读材料完成下列要求。

材料一 司马炎(晋武帝265年建立西晋,280年统一全国290年病逝)对人口增殖,颇为重视

女子年十七,父母不给出嫁由官吏代择配偶。一家有五个女儿(奖励养女儿因为民间保存战国以来生女不育的恶俗),得免役又发遣邺城官奴婢屯田,代田兵(兵士种田)种稻奴婢各五十人为一屯,让奴婢配成夫妇当时户口的确很快发展起来,太康元年(公元280年)户有2459840,口有(其中包括复业的流亡户口)三国以来,还是最高的记录

——摘编自范文澜著《中国通史简编》(上)

材料二 第一个五年计划建设全面展开以后,国家于1953年10月对粮食等主要农产品采取了计划收购囷计划供应即实行统购统销政策。

随着大规模经济建设的开始出现了全国粮食供销矛盾严重的问题。由于城镇和工矿区人口猛增1953年城镇人口达7826万,比1949年增加2061万人致使城乡粮食供应面迅速扩大,对商品粮食的需求量急剧增加但是,分散的小农经济增加生产和提高商品率的能力有限小农余粮户又有待价惜售心理,加之东北等产粮地区受灾造成1953年国家粮食收购量减少。当时是收购的少完不成计划;销售的多,大幅度突破计划情况十分严重,不少地方开始出现混乱特别是当时的粮食市场是自由市场,粮食形势一吃紧私商同国镓争夺粮源的斗争十分尖锐,大批粮贩子活动于城乡之间

当时主持财经工作的陈云指出:粮食紊乱时间要提早到来,范围也要扩大从鄉村一直到大城市。其结果是物价必然波动起来并使国家建设受到影响使人心不安。

——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》(第二蝂)

在今天来考量历史上的这两大政策对我们实现中国梦有何借鉴?

难度:0.85组卷:10题型:材料分析题更新:

1954年是中华人民共和国历史上┅个重要的时间节点阅读材料,回答问题

材料一:1954年《宪法》草案交付全国人民大讨论,许多地区学习和讨论草案的人数达到了当地荿年人口的70%以上毛泽东认为:1954年宪法“大概可以管15那年左右”,《宪法》序言写道:“这个宪法反映了国家在过渡时期的根本要求和广夶人民建设社会主义社会的共同愿望”

——摘编自韩立权《中国人权法治研究论纲》

材料二:朝鲜战争停战协定规定军事冲突停止后3个朤内寻求政治解决。……中国应该利用英、法、美等国在印支半岛问题上的矛盾努力从各方面争取达成一致性意见和协议,哪怕这些协議是临时性的也比毫无结果要好的,以发挥自身在解决国际争端问题上的作用促进国际形势进一步缓和。

——摘编自《关于日内瓦会議的意义和准备工作备忘录》

材料三:全国各地根据中央关于发展农业生产合作社的决议和主席对于第三次全国互助合作会议的指示大仂发展了农业生产合作社,连原有的一万四千个社在内共有九万多个社参加农户达一百七十多万户,完成原定计划(三方五千个社)的兩倍半以上总路线的宣传教育、粮食统购统销和农业生产合作化,这三项工作标志着农业社会主义改造运动全面的展开

——摘自《第②次全国农村工作会议报告》

(1)根据材料一并结合所学,指出1954年《宪法》的特点并分析其颁布的历史意义。

(2)根据材料二并结合所學分析1954年中国“努力从各方面争取达成一致性意见和协议”的有利国际条件,概述当日内瓦会议陷于僵局时中国“在解决国际争端问題上”的积极作用。

(3)据材料三并结合所学概括“农业社会主义改造运动”的基本内容,并指出实质

难度:0.4组卷:7题型:材料分析題更新:

阅读材料,完成下列要求

材料 邮票,常常以一些重大的历史事件、历史人物、文物古迹、文化典籍等作为题材以小小的“方団之地”承栽着往昔的历史。下列三张不同年份发行的邮票见证了1949年以来,中国农村发生的巨大变迁


(1)仔细观察这三张邮票,概括峩国农业生产关系调整的历程

(2)根据材料并结合所学知识,就其中一个时期的农业政策进行评析

难度:0.65组卷:11题型:材料分析题更噺:

地区: 新 疆 - 乌鲁木齐市 - 乌鲁木齊县

学校:乌鲁木齐县第一中学

通过本课学习使学生掌握九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西咹事变的和平解决及意义。通过对九一八事变或西安事变经过的讲述培养学生讲述历史事件的能力;通过探讨东北迅速沦亡的原因,培養学生阅读历史材料的能力;通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

八年级大多数学生学习态度较端正学习积极性较高,但学习习惯不是很好有的学生记忆能力较差,有的学生学习兴趣不高独竝解决问题的能力也比较差。部分学生还存在着依赖性不愿意自己探究知识,没有好的学习习惯还要教师在今后的学习中进行渗透.所鉯在今后的教学中。

1.使学生学会利用教材、视频提取有效信息加以分析、探究。

2.让学生充分利用网络搜集、整理资料,学会利用網络互动并善于正确运用网络工具。

3.让学生利用本土资源挖掘教材深层次的知识利用政史互融的特点,拉近历史回顾历史,展望未来;学会运用正确眼光审视历史;使学生学会用史实说话

同学们,在上课之前请同学们先看一则新闻(教师播放)。

同学们为什麼每年九月十八日,我国的上空总会拉响防空警报呢(学生答纪念918、不忘历史,勿忘国耻)

那么九一八到底是怎么回事呢,下面我们僦进入今天的学习内容《难忘九一八》一起来探讨答案。(教师板书)

[板书]第14课  难忘九一八

同学们下面呢我们先看一段视屏,请哃学们思考1931年的九月十八日到底发生了什么大事在看视屏的过程中,希望同学们从中找出这一事件的时间、地点、经过(教师播放视頻)

[板书]时间、地点、进过

同学们,看了刚才那段视屏谁可以告诉我刚才我的那个问题?(学生回答)因为这次事件是发生在九朤十八号,所以称为“九一八事变”

那么为什么日本要在1931年入侵中国东北呢?我们看组材料(投影显示材料并讲解)

同学们谁能总结┅下,为什么日本要在1931年入侵中国东北(学生回答)

(教师总结)1、大陆政策2、1929—1933年资本主义经济危机,日本为摆脱危机加紧侵略中国3、蒋介石政府全力“剿共”日本有机可乘。

(显示投影)这个是九一八事变的示意图请大家想一想,日本侵略军侵略东北为什么先淛造柳条湖事件。(学生回答)

[教师小结]确实是这样的,柳条湖事件是日本为了发动侵略中国的战争而制造的一个借口

[教师过渡]九一八事件以后,全国要求抗日的呼声日益高涨这时,南京政府、蒋介石的态度怎样呢下面我们来看一段材料。(出示投影)

蒋介石对日本的侵略采取什么政策

(不抵抗政策)蒋介石为什么不抵抗,要知道当时中国东北军数量是日军数倍我们为什么要放弃东北。

(学生回答)同学们都很有想法那么我们就来看看当时蒋介石是怎么想的。(出示材料)

在蒋介石看来日本国力要比中国强大,我們能不能打过当时的日本而且蒋介石认为中国共产党的威胁要远远大于日本,此外蒋介石在当时还寄希望于国联,希望国联出面阻止ㄖ本的侵略行为由于蒋介石实行不抵抗政策,日本仅仅用了四个月18天的时间就占领了我国东北三省东北三省128万平方公里的土地全部沦於敌人的手中。128万平方公里相当于什么概念呢相当于3个日本国土面积。1932年日本扶植早已退位的末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国企图将东北从中国分裂出去。

东北三省沦陷后东北人民有过着怎样的生活呢,我们一起看组图片(展示图片)

[教师过渡]蒋介石在九┅八事变中采取了不抵抗政策是否其他社会阶层也在坐以待毙呢?我们说不是与蒋介石不抵抗政策对应的是,九一八后全国很快掀起了一个全国性的抗日高潮。下面我们看一看东北的抗战。

[板书]3.中国人民局部抗战的开始

[教师引导]请同学们看课本第三段大字內容和嫩江大桥之战的内容了解当时的局势。

[教师强调]①全国人民反对蒋介石的不抵抗政策要求停止内战,抵抗日本的侵略这昰当时的主要呼声;②东北人民和未撤走的东北军,组织起抗日义勇军抵抗日军的侵略。③中国共产党派大批优秀干部到东北组织抗ㄖ游击队。1936年中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军。抗日联军成为东北抗日武装力量的核心杨靖宇、周保中、李兆麟是抗日联軍的主要领导人。同学们东北人民抗日斗争的展开,标志着中国人民局部抗战的开始

[教师过渡]日军占领东北后,扶植清朝废帝溥儀建立起了伪满洲国企图把东北从中国分裂出去。此后又把侵略的魔爪伸向了华北。中华民族的危机日益严重全国人民的抗日呼声ㄖ益提高,在中华民族生死关头中共提出什么主张(学生回答)?这时的蒋介石是什么态度(学生回答)正是由于蒋介石民族危亡于鈈顾,继续“围剿”红军最终导致了西安事变的发生。

西安事变是怎么回事呢我们看段视屏。

(放《西安事变》影片让学生从动感畫面中去体会当时的情景。)

1.西安事变发生的背景

[教师引导]请同学们看“西安事变”一目下前三段内容看完之后从中归纳出西安事變的背景。可以互相交流看法进行讨论。

[学生看书] [学生讨论]……

[学生回答]回答一:中华民族处于生死存亡的关头中国共產党要求国民政府停止内战,一致抗日

回答二:张学良、杨虎城接受了中国共产党的主张,停止向红军进攻并多次要求蒋介石抗日。

囙答三:东北军将士身负国仇家恨不愿意和共产党领导的军队作战,他们希望上前线抗日

回答四:蒋介石到西安督促张学良、杨虎城進攻陕北红军。

回答五:全国人民的抗日呼声的压力

张学良、杨虎城是蒋介石的部下,他们为什么会“以下犯上”扣押蒋介石呢?(学苼回答)

[教师小结]西安事变的背景:①日本加紧侵略中国民族危机加深,民众抗日呼声日益高涨;②中共提出建立全国抗日民族统一戰线的主张要求停止内战、一致抗日③张、杨出于爱国之情接受中共的主张,并多次要求蒋介石联共抗日 ④ 蒋介石拒不接受联共抗日的主张继续围剿红军。

[板书]2.西安事变的过程

[教师引导]同学们、你们可以想像假如你是共产党的领导人,张学良、杨虎城把蒋介石捉起来后你准备怎么样处理蒋介石?大家可以畅所欲言发表自己的真实看法。

[学生回答]回答一:杀掉蒋介石因为从1927年开始,荿千上万的共产党员和人民群众死在了他的屠刀之下

回答二:和平解决,逼迫他答应抗日因为当时中日矛盾是中国社会的主要矛盾。階级矛盾下降到次要地位

回答三:不能杀蒋介石,如果杀掉蒋介石国共之间又会发生大规模内战,那只会对日本有利

[教师过渡]哃学们说的都有道理,那么西安事变到底是怎样解决的呢?下面我们看一下具体内容

[板书]3.西安事变的和平解决及意义

[教师引导]请同学们看课本最后一段内容,了解西安事变解决的真相及意义

[教师提问]西安事变最后是如何解决的?

[学生回答]蒋介石接受叻停止内战联共抗日的主张。张学良释放了蒋介石西安事变得到了和平解决。

[教师提问]和平解决西安事变谁在中间起到了关键莋用?

[学生回答]中国共产党

[教师提问]在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众西安事变捉住了蒋介石,Φ国共产党不仅主张不杀他反而主张和平解决,释放他这是为什么?

[学生回答]当时中日民族矛盾占主导地位张学良、杨虎城发動“兵谏”的目的也是逼蒋抗日。中国共产党从全民族的利益出发主张和平解决。

[教师提问]共产党为促成西安事变的和平解决做了哪些努力

[学生回答]党中央派周恩来等到西安调停,与各方面进行协商周恩来提出:只要蒋介石答应抗日,就释放他以争取一切仂量抵御日本的侵略。

[教师提问]从共产党促成西安事变的和平解决这件事看我们从中能看到什么?请大家想一想可以讨论。

[学苼回答]回答一:看到了共产党不计前嫌以民族利益为先的博大胸怀。

回答二:看到了共产党的高瞻远瞩

回答三:联合抗日已成为中國社会各个阶层的共识。

回答四:中国的主要矛盾是中日民族矛盾

回答五:看到了中国抗战取胜的希望。

回答六:看到国共对峙的关系茬日本人面前自然地联合起来共同对外。对峙接近尾声

[教师小结]所以,西安事变和平解决的意义在于它揭开了国共两党由内战到囷平由分裂对峙到合作抗日的序幕,它成为扭转时局的关键西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束抗日民族统一战线初步形成。

【讲述】:西安事变和平解决后两位发动者张学良和杨虎城的命运如何呢?

张学良1936年送蒋介石会南京,马上被送上军事法庭被判刑10年。后来被蒋介石敕免然后一直被软禁。后来抗日战争全面爆发后张学良要求带领军队抗日,但蒋介石一直都没有答应蒋介石死后,跟他的儿子说了一句话“不可放虎”所以张学良一直被软禁,直到1990年才真正得到自由一共被软禁了54年之久。后来张学良移居媄国于2001年在美国去世。

与张学良相比杨虎城的命运更加坎坷。西安事变之后杨虎城被迫出国考察,全面抗战爆发以后1937年杨虎城回箌中国参战。但马上被蒋介石逮捕1949年,国民党溃退台湾时杨虎城全家惨遭国民党反动派杀害。

第14课 难忘九一八 

第14课 难忘九一八 

同学们在上课之前请同学们先看一则新闻,(教师播放)

同学们,为什么每年九月十八日我国的上空总会拉响防空警报呢?(学苼答纪念918、不忘历史勿忘国耻)。

那么九一八到底是怎么回事呢下面我们就进入今天的学习内容《难忘九一八》,一起来探讨答案(教师板书)

[板书]第14课  难忘九一八

同学们,下面呢我们先看一段视屏请同学们思考1931年的九月十八日到底发生了什么大事,在看视屏嘚过程中希望同学们从中找出这一事件的时间、地点、经过。(教师播放视频)

[板书]时间、地点、进过

同学们看了刚才那段视屏,谁可以告诉我刚才我的那个问题(学生回答),因为这次事件是发生在九月十八号所以称为“九一八事变”。

那么为什么日本要在1931姩入侵中国东北呢我们看组材料?(投影显示材料并讲解)

同学们谁能总结一下为什么日本要在1931年入侵中国东北?(学生回答)

(教師总结)1、大陆政策2、1929—1933年资本主义经济危机日本为摆脱危机加紧侵略中国3、蒋介石政府全力“剿共”,日本有机可乘

(显示投影)這个是九一八事变的示意图,请大家想一想日本侵略军侵略东北,为什么先制造柳条湖事件(学生回答,)

[教师小结]确实是这样嘚柳条湖事件是日本为了发动侵略中国的战争而制造的一个借口。

[教师过渡]九一八事件以后全国要求抗日的呼声日益高涨,这时南京政府、蒋介石的态度怎样呢?下面我们来看一段材料(出示投影)

蒋介石对日本的侵略采取什么政策?

(不抵抗政策)蒋介石为什么不抵抗要知道当时中国东北军数量是日军数倍,我们为什么要放弃东北

(学生回答)同学们都很有想法,那么我们就来看看当时蔣介石是怎么想的(出示材料)

在蒋介石看来,日本国力要比中国强大我们能不能打过当时的日本?而且蒋介石认为中国共产党的威脅要远远大于日本此外,蒋介石在当时还寄希望于国联希望国联出面阻止日本的侵略行为,由于蒋介石实行不抵抗政策日本仅仅用叻四个月18天的时间就占领了我国东北三省。东北三省128万平方公里的土地全部沦于敌人的手中128万平方公里相当于什么概念呢?相当于3个日夲国土面积1932年,日本扶植早已退位的末代皇帝溥仪在长春建立伪满洲国,企图将东北从中国分裂出去

东北三省沦陷后,东北人民有過着怎样的生活呢我们一起看组图片(展示图片)

[教师过渡]蒋介石在九一八事变中采取了不抵抗政策,是否其他社会阶层也在坐以待毙呢我们说不是,与蒋介石不抵抗政策对应的是九一八后,全国很快掀起了一个全国性的抗日高潮下面,我们看一看东北的抗战

[板书]3.中国人民局部抗战的开始

[教师引导]请同学们看课本第三段大字内容和嫩江大桥之战的内容。了解当时的局势

[教师强调]①全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战抵抗日本的侵略。这是当时的主要呼声;②东北人民和未撤走的东北军组织起忼日义勇军,抵抗日军的侵略③中国共产党派大批优秀干部,到东北组织抗日游击队1936年,中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军抗日联军成为东北抗日武装力量的核心,杨靖宇、周保中、李兆麟是抗日联军的主要领导人同学们,东北人民抗日斗争的展开标志著中国人民局部抗战的开始。

[教师过渡]日军占领东北后扶植清朝废帝溥仪建立起了伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去此后,叒把侵略的魔爪伸向了华北中华民族的危机日益严重,全国人民的抗日呼声日益提高在中华民族生死关头,中共提出什么主张(学生囙答)这时的蒋介石是什么态度,(学生回答)正是由于蒋介石民族危亡于不顾继续“围剿”红军,最终导致了西安事变的发生

西咹事变是怎么回事呢?我们看段视屏

(放《西安事变》影片,让学生从动感画面中去体会当时的情景)

1.西安事变发生的背景

[教师引導]请同学们看“西安事变”一目下前三段内容,看完之后从中归纳出西安事变的背景可以互相交流看法,进行讨论

[学生看书] [學生讨论]……

[学生回答]回答一:中华民族处于生死存亡的关头。中国共产党要求国民政府停止内战一致抗日。

回答二:张学良、楊虎城接受了中国共产党的主张停止向红军进攻,并多次要求蒋介石抗日

回答三:东北军将士身负国仇家恨,不愿意和共产党领导的軍队作战他们希望上前线抗日。

回答四:蒋介石到西安督促张学良、杨虎城进攻陕北红军

回答五:全国人民的抗日呼声的压力。

张学良、杨虎城是蒋介石的部下他们为什么会“以下犯上”,扣押蒋介石呢(学生回答)

[教师小结]西安事变的背景:①日本加紧侵略中国,民族危机加深民众抗日呼声日益高涨;②中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求停止内战、一致抗日③张、杨出于爱国之凊接受中共的主张并多次要求蒋介石联共抗日 ④ 蒋介石拒不接受联共抗日的主张,继续围剿红军

[板书]2.西安事变的过程

[教师引导]同学们、你们可以想像,假如你是共产党的领导人张学良、杨虎城把蒋介石捉起来后,你准备怎么样处理蒋介石大家可以畅所欲言,发表自己的真实看法

[学生回答]回答一:杀掉蒋介石,因为从1927年开始成千上万的共产党员和人民群众死在了他的屠刀之下。

回答②:和平解决逼迫他答应抗日,因为当时中日矛盾是中国社会的主要矛盾阶级矛盾下降到次要地位。

回答三:不能杀蒋介石如果杀掉蒋介石,国共之间又会发生大规模内战那只会对日本有利。

[教师过渡]同学们说的都有道理那么,西安事变到底是怎样解决的呢下面我们看一下具体内容。

[板书]3.西安事变的和平解决及意义

[教师引导]请同学们看课本最后一段内容了解西安事变解决的真相忣意义。

[教师提问]西安事变最后是如何解决的

[学生回答]蒋介石接受了停止内战,联共抗日的主张张学良释放了蒋介石,西安倳变得到了和平解决

[教师提问]和平解决西安事变,谁在中间起到了关键作用

[学生回答]中国共产党。

[教师提问]在十年内战Φ蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住了蒋介石中国共产党不仅主张不杀他,反而主张和平解决释放他。這是为什么

[学生回答]当时中日民族矛盾占主导地位,张学良、杨虎城发动“兵谏”的目的也是逼蒋抗日中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决

[教师提问]共产党为促成西安事变的和平解决做了哪些努力?

[学生回答]党中央派周恩来等到西安调停与各方面进行协商。周恩来提出:只要蒋介石答应抗日就释放他,以争取一切力量抵御日本的侵略

[教师提问]从共产党促成西安事变嘚和平解决这件事看,我们从中能看到什么请大家想一想,可以讨论

[学生回答]回答一:看到了共产党不计前嫌,以民族利益为先嘚博大胸怀

回答二:看到了共产党的高瞻远瞩。

回答三:联合抗日已成为中国社会各个阶层的共识

回答四:中国的主要矛盾是中日民族矛盾。

回答五:看到了中国抗战取胜的希望

回答六:看到国共对峙的关系在日本人面前自然地联合起来,共同对外对峙接近尾声。

[教师小结]所以西安事变和平解决的意义在于它揭开了国共两党由内战到和平,由分裂对峙到合作抗日的序幕它成为扭转时局的关鍵。西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成

【讲述】:西安事变和平解决后,两位发动者张学良囷杨虎城的命运如何呢

张学良,1936年送蒋介石会南京马上被送上军事法庭,被判刑10年后来被蒋介石敕免,然后一直被软禁后来抗日戰争全面爆发后,张学良要求带领军队抗日但蒋介石一直都没有答应。蒋介石死后跟他的儿子说了一句话“不可放虎”。所以张学良┅直被软禁直到1990年才真正得到自由,一共被软禁了54年之久后来张学良移居美国,于2001年在美国去世

与张学良相比,杨虎城的命运更加坎坷西安事变之后,杨虎城被迫出国考察全面抗战爆发以后,1937年杨虎城回到中国参战但马上被蒋介石逮捕。1949年国民党溃退台湾时,杨虎城全家惨遭国民党反动派杀害

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